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大连德育课上出现名人名言

时间:2024-11-15 12:15:08

在日常学习、工作和生活中,大家都接触过很多优秀的

1、智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

2、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

3、作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。

4、君子喻于义,小人喻于利。

5、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。

6、对自己真实,才不会对别人欺诈。

7、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

8、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。

9、自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

10、习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。

11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

12、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的`习惯。

13、养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。

14、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。

15、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

16、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

17、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

18、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。

19、即使不考虑道德因素,不诚实的广告也被证实无利可图。

20、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!

21、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。

22、闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。

23、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。

24、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!

25、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

26、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。

27、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。

28、过去属于死神,未来属于你自己。

29、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。

30、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

31、**道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。

32、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

33、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。

34、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。

35、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

36、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。

37、常求有利别人,不求有利自己。

38、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

39、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。

40、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。

41、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

42、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。

43、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

44、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

46、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。

47、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

48、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。

49、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

50、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。

1.我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。

(毛泽东)

2.性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。

(池田大作)

3.知贤,智也;推贤,仁也;引贤,义也。有此三者,又何加焉? (韩婴)

4.有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。

(安徒生)

5.居上位而不骄,居下位而不忧。

(书摘)

6.谁遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。

(康德)

7.伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。

(卢梭)

8.不求有天使和牛马的懿德,只求有人的良心。

(蒙田)

9.显而易见,骄傲与谦卑是恰恰相反的,可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。

(休谟)

10.好誉者,常谤人;节恩者,常夺人,其倾危一也。

(彭汝让)

11.不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也 (魏徵)

12.有的儿女使我们感到此生不虚,有的儿女为我们留下了终身遗憾。

(纪伯伦)

13.既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

(培根)

14.君子笃于义而薄于利,敏于事而慎于言。

(陆贾)

15.嫉妒的人常自寻烦恼,这是他自己的敌人。

(德谟克利特)

16.耳中常闻逆耳之言,心中常有佛心之事,才是进德修行之砥石。

((明)洪应明)

17.道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。

(莱辛)

18.习惯是一种最糟糕的痼疾,因为它使人们接受任何的不幸,任何的痛苦,任何的死亡。出于习惯,人们可以与自己憎恶的人生活在一起,学会戴镣铐,忍受不公正和痛苦,以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的毒药,因为它慢慢地,不声不响地潜入到我们的机体,并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时,机体的每个细胞都已与它相适应,每一个动作都受它的制约,已经没有任何药物能够治愈。

(奥里亚娜·法拉奇)

19.有些人因为贪婪 ,想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。

(伊索)

20.君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。

(孔子)

21.德行使心灵明晰,使人不仅更易了解德行,而且也更易了解科学的真理。

(罗吉尔·培根)

22.一个高尚的人,如果有一个像他自己一样的儿子,其乐一定不亚于他自己生命的延续。

(斯梯尔)

23.真诚才是人生最高的`美德。

(乔叟 )

24.那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。

(伊林娜)

25.一个好的习俗比法律更可靠。

(欧里庇得斯)

26.卑微的人辩解自己的过失,勇敢的人必定把自己的过失公诸于世。

(米列)

27.讲真话有人不喜欢,但还是要讲。

(周扬)

28.无论你怎样地愤怒,却不要做出任何无法挽回的事来。

(培根)

29.不以所长者病人,不以所能者傲人。

((宋)赵谦)

30.交谈时的含蓄和得体,比口若悬河更可贵。

(培根)

31.讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

(萨迪 )

32.只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。

(车尔尼雪夫斯基)

33.不慎其前,而悔其后,虽悔无及矣。

((汉)刘向)

34.行善必须努力,然而,掏恶更须努力。

(列夫·托尔斯泰)

35.欺人亦是自欺,此又是自欺之甚者。

(朱熹)

36.惟一真正的责任,就是走向你自己的潜力,走向你自己的聪明才智和觉知,然后按照这样来行动。

(佚名)

37.廉外则可以大任,少欲则能临其众。

((战国)韩非)

38.我不能说我不珍重这些荣誉,并且我承认它很有价值,不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。

(法拉第)

39.你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

(歌德)

40.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

(茨巴尔)

41.假如有人出卖生命水,要别人以人格作代价,聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。

(萨迪)

42.人是永远不知足的。……这正是人类所具备的最伟大的才能之一,正是这种才能使人比那些对自己已有的东西而感到满足的动物优越。

(斯坦贝克)

43.黄昏,你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚,孩子回到母亲身边。

(萨福)

44.老老实实最能打动人心。

(莎士比亚)

45.不受非分之赐,则廉耻立。

((宋)司马光)

46.“无伤”二字,修已者之大戒也。

(吕坤)

47.没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

(斯坦尼斯拉夫斯基)

48.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。

(加里宁)

49.只有坚强的人才谦虚。

(赫尔岑)

50.土扶可城墙,积德为厚地。

(李白)

1、德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯

2、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

4、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

5、不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

6、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的

7、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

8、君子之守,修其身而天下平。——孟子

9、君子不可以不修身。——子思

10、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

11、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧

12、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——萨迪

13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

14、国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙

15、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。——礼记

16、高行微言,所以修身。——黄石公

17、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

18、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

19、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐

20、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克

21、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。——冈察尔

22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

23、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

24、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

25、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——《养正遗规》

26、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

27、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生

28、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

29、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

30、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。——孔丘

31、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

33、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁

34、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。

35、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。——夸美纽斯

36、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

37、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的.道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

38、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

39、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克

40、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰

41、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼·罗兰

42、人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

43、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫

44、日省其身,有则改之,无则加勉。——朱熹

45、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗

46、智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

47、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲

48、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。——罗大经

49、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天

50、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

51、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。——吕坤

52、修身洁行,言必由绳墨。——王安石

53、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备