有一种声音作文 篇1
有这样一种声音，占据了我的心灵。
小时候，我是一个贪玩的小孩，总是让父母为我操心。一个快乐的周末，我因为贪玩很晚回家。夜幕慢慢镀上了漆黑的底色，我的恐惧也一点一点的爬上心头，回家后应该会挨一顿臭骂吧？果然不出我所料，父亲看到我回来了，立刻板下脸来，我一时负起跑到阳台去。月色朦胧，我的心如乌云团团围住，那般暗淡无光。一阵风吹来，我冷得打了一个寒颤，开始后悔跑到这儿。就在这时，突然感到一团黑影慢慢向我靠近，我知道，那是父亲！我心里打起了鼓，正当我搜肠刮肚想编些理由时，耳畔传来了淡淡的话语：“刚才不该骂你的，外面冷，你回房间睡觉吧。”我正想说声对不起，可父亲早已转身离开，留给我的只是那模糊的背影。只有父亲的声音，还清晰地响彻在耳边。那声音，承载着对我的爱，那背影支起了整个家。
往事如水，记忆的源泉点点滴滴，汇成爱的河流，在我心里泛起阵阵涟漪。忘不了伤心时，父亲对我的安慰和疼爱；忘不了颓废时，父亲的鼓励和支持；忘不了犯错时，父亲凌厉的眼神和淳淳教诲；忘不了生病时，父亲守侯在床前悉心的照顾。
有这样一种声音，让我觉得无比内疚，即使在一事无成的日子，也把我纳入他温暖的胸膛；有这样一种声音，让我心中盛满感动，即使在乌云密布的日子，也能感受它的光芒；有这样一种声音，让我感到心灵的震撼，即使在最困难的日子，也鼓励我挺直脊梁；有这样一种声音，像风一样拂过我耳畔，告诉我，父爱如山。
有一种声音作文 篇2
每每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。
那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心走进去，发现水龙头没了，自来水源源不断地冲泻下来，打在地上，地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝，似凶猛的瀑布一般冲击着地面。
这是有一个二三年级的小同学，抓起水龙头就往水管上拧，可刚凑上去，水就像高压水枪一样喷溅出来，把他的衣服弄湿了，旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩，应该是它的好朋友，劝他离开，但他说：“我能行。”于是又捡起水龙头，猫着腰去拧。水流太急了，又把水龙头冲下来，狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他离开，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正纳闷时，上课铃响了，我只得回了教室。
上课时，我在回想着，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下课我再去厕所时，水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩，那句“我能行。”的话语。后来，我在生活遇到各种各样的困难，做一道难题时，我苦思冥想而不得，正当放弃时，我坚信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的专注去做，终于完美解决；体育测验时，感到已拼尽全力，担仍不理想，怀着“我能信”的信念，再试一次，最后获得成功。
“我能行”。那声音至今我记忆犹新。它是一种自信，在前行路上，犹其是这样。
有一种声音作文 篇3
生活中从不缺乏声音，但有这样一种声音，没有多余的技巧，不带一丝杂质，是源于内心的表达。童真的欢笑，总会带给心灵的震撼，会让人心中充满感动。
儿时的童声是我的宝物。小时候我总是爱笑，爽朗而又清澈的笑声点缀着我的童年。街道边，游乐场里，温暖的被窝中……藏着我悦耳的欢笑。童真的欢笑，不及一声喝彩那样激人奋起，也不及唱片中的音乐那么婉转动情，但他有一身纯洁，没有沾染上世俗的风气，多的是真切，多的是通彻。
现在的学习十分紧张，我开始“皱起眉头”拼学习，在忙碌于茫然间，我经丢掉了欢笑。
闲暇之余，我会看看花草放松心情，或听听音乐舒缓疲劳，但不知，我已很久没有爽朗的笑过了。偶尔一笑，也不或是同学之间应和的一笑，也只不过是亲人间互相慰问的一笑。远去的背影使我的心皱紧了眉头。我曾试着寻找它的源泉，途中，我发现了弥足珍贵的痕迹。
我无法用优美的措辞
来形容它，我只能说，生活中处处充满欢乐，只要我们撇下烦恼，用心聆听。
伙伴们，请在你闲暇之余敞开心扉痛快的笑一回吧！或许，这种笑声会解除疲劳，是你重温儿时那响彻云霄的快乐。久违的笑声，一定会升华你的生活。
童真的欢笑声，不会在时间的滚轮下混搀杂质，反而会变得更使人回味，纯真的声音正是这世界上最透明的声音，它经得住大千世界的变幻莫测。
有这样一种声音，是人内心深处发出的最真切的声音。
有一种声音作文 篇4
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
当你难过时，有这样一种声音给你安慰；当你成功时，有这样一种声音给你祝福；当你失败时，有这样一种声音给你鼓励；当你烦恼时，有这样一种声音给你解答。
当你呱呱落地的时候，有这样一种声音发出了喜悦，当你牙牙学语的时候，有这样一种声音耐心的教你说话，当你开始上学，有这样一种声音对你表示不舍。
有这样一种声音，会每次在你的生日宴会为你唱生日歌，有这样一种声音，会每次在你考试失利为你总结问题，有这样一种声音，会每次在你考试成功和你分享喜悦。
有这样一种声音，无处不在，处处为你着想。
当你慢慢长大，你会觉得有这样一种声音变得越来越烦恼，你想逃离这种声音，但当你真正长大，当你想念这种声音，这种声音却早已出现不了。
也许会有这么一天，你也会成为这样一种声音，为你的孩子细心的照顾一切，在他将要上学的时候细心的帮他选好学校，在他成年的时候为他找好工作。
或许他会像你年轻时，对你冲撞，对你发怒，对你生气。想尽一切办法来摆脱你。
但以后，他就会明白，这就是一种爱。他也会像你一样，将这种爱一代代传下去……
有一种声音作文 篇5
有一种这样的声音，在你寂寞时响起；有一种这样的声音，在你伤心时响起；有一种这样的声音，在你无助时响起；有一种这样的声音，永远回荡在你的脑海里。
记得小时候，这种特殊的声音就在我的耳边回响：“来，宝宝乖，来吃饭来！”那时这种特殊的声音就让我感到了一股安全感，一种暖暖的感受。
在三年级时，我第一次自己坐公交车回家，是这种声音在鼓励我：“加油，你能行的，你最棒！”听着这种声音，回忆着记好的路线，我顺利地回到了家，令我非常惊喜。
这种声音在我的记忆中从来没有中断过，即使您因为喉咙动了手术也忍着剧痛，鼓励着我。
国庆外出去北京，您天天晚上和我通电话，这种声音是那么温暖；当我期未考试取得了不错的成绩，您是笑的那么灿烂，这种声音是多么开心；在我向您请教问题时，这时，您的眼睛炯炯有神，这种声音是多么的刚劲有力。
在开家长会时，您因为我而上台演讲，您涛涛不绝的说着，这种声音是那么的激动，无时无刻地在向大家传递的您的高兴。
记得当我终于在期未考试带着您的期望满载而归时，您躺在床上，发高烧的您，虽然只说了两句，可那声音之中无不透露出您心中的那一份欣慰。
从小到大，13个年头，您经历风雨，变老的，只是那些外表，可那一种声音依然不变，它在为我的生命指引方向，在为我的人生导航，妈妈！您的声音我永生难忘，它刻在了我的心头上，印在了我的灵魂上！
有一种这样的声音，它已经成为了我心中不变的旋律！
有一种声音作文 篇6
有一个老师，他穿得土里土气的，戴着破了一框架的眼睛，他正教着一个很差的班。
他看着那些孩子说：“上课！”没有一个人站起来，他笑了笑，拍着一个长得很壮的男孩说：“不错！你够壮，肯定是个体育的好苗子。”那男孩小声咕哝着：“我就是太胖了，才跑几步路就会气喘吁吁。”大家都笑了，认为，这肯定又是个“好说话”的老师。所以上起课来，嘻嘻闹闹。
有一个最淘气的孩子，在书上画了一幅他的画像。他走到他的面前说：“不错！就是，我有这么凶的眼神吗？”男孩吓了一跳，又看了看书上的图，大脸小身尖嘴长耳，赶紧收了下去。
这老师每认识一位孩子，就会夸奖一句“不错”，并指出他的优点。他对一个声音沙哑的女孩说她声音好听；他对一个爱吃零食的男孩说他胃口好；味觉灵。
每个孩子都被他看成珍宝。
几年过去了，在一个杂草丛生的地方，有着一个墓。十几个孩子手捧着菊花站在那。长得壮的男孩已是一位跑步健将了；画画的男孩已是一位静固态出色画家；声音沙哑的女孩也已是低音歌手……
他们流着泪，一齐鞠躬，“老师，谢谢您！”
就是那一句“不错”改变了他们，就是那一句“不错”温暖了他们心灵，就是那一句“不错”让他们有了信念。
每个人都不一样，但一样的是他们的内心都需要一句鼓励，引导他们走向未来的成功之路。
我们应该多出现这样的声音，它是鼓励，它是人们心灵的呼唤。
有一种声音作文 篇7
有些声音，让我们觉得是耳边轻柔的呼唤，低声诉说；有些声音，没有多余的技巧，却能唤起我们灵魂深处的责任与良知；然而，有一种声音，简单朴素，慷慨激昂，却充满了希望，让中华民族焕发着璀璨的光芒。
同样是动荡的年代，同样是充斥着战争的硝烟，却同样发出了一种声音，响彻了历史长空。
这是个风雨如晦的年代，茫茫淮水白浪滔滔，呜咽着华夏民族的巨大伤痛。他一面顽强抗敌，英勇抗战，他却一面寻欢作乐，不管将士死活。靖康之耻填满他的内心，爱国之情使他雄心勃勃，但是，统治者的昏庸使他无可奈何，让他壮志难酬。一句“待重头收拾旧山河，朝天阙！”抒发了多少爱国之士的心声啊！他——岳飞，纵使其气盖山河也无奈何于帝王之无能，一杯毒酒从此淹没了人民的希望。然而，一杯毒酒毒死的仅仅是岳飞的肉体，再毒也不能腐蚀掉他那雄心的光芒，不能腐蚀掉这慷慨激昂的声音。
这样的一种声音，响彻千年，仍不被人们忘记，依旧璀璨，依旧响亮……
仍是个动荡的年代，整个中华民族满目疮痍。要修补这些创伤已不再靠用武力，而是更注重人民的智慧，更注重以伟大的民族精神去填补其空缺。这时，一个年轻且充满热血的声音又一次响彻了天空，“为中华之崛起而读书！”又一次的慷慨激昂，又一次的充满雄心壮志，这一句话，这样的声音，不知激励了多少人们为之奋斗，才有了中国如今的盛况。
有许多种声音，都曾在历史中唱响；有许多种声音，都曾感动着人们的内心；而有一种声音却能震动人心，千古传唱。
有一种声音作文 篇8
“你必须要努力！你必须要做得更好！”早晨的朝阳与傍晚的夕阳都在时时刻刻的对我这样提醒着。
有这样一种声音一直在我耳边萦绕着，是它使我更加坚定自己学习的毅力。课堂上，我提醒自己要每分每秒认真听教，不让任何时间悄悄流逝。下课了，我提醒自己要把握住时间来做有益的事情。放学了，我提醒自己要做能够使其开心的事情。我要努力的做到更好，当知道自己哪里又做错了，哪里没做到位时，我不会浪费时间去伤心。我知道我只能够想办法去改正，去做得更加完美。
在班上，我是班干部。当我正式上任的那一刻起，我就在心里告诉自己要不断努力，使其做得更好才能胜任。同学们反映问题的时候，我会顿时发现自己什么地方做得还不够好，应该再努力。一次次的反思，一次次的改变，一次次的进步使我了解到了人需要努力！
在家里，除了妈妈就只有我一个女的了。女孩子从小就得勤快，要懂得替妈妈分担家务。有人说：“女孩儿是妈妈的小棉袄。”所以我要更加努力的帮助妈妈，真正成为妈妈的棉袄。因为不想让妈妈很累，不想让妈妈伤心，所以我得做得更好！
在外面，我只是一个稚幼的孩子。但是我也代表着我的家庭，代表着我的学校，只要我走了出去，就得展现出美好的一面。与同龄人比起，我有一些不及之处，我就要更加努力，做到更好！从而不为我待过的每一个地方丢脸。
我要更努力，要做得更好！
有一种声音作文 篇9
“回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。
——题记
轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。
小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。铺面我的眼眶，装点了我的心房，那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹的走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！”
顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意的逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。
不知过了多久，内心莫名的无边无际的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑的放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。
晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远的把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多——
青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡泊了。繁重的作业让我的空闲的时光少了又少，小时游玩的麦田竟在一刻发现时如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆，现在的我，独自坐在路边，沉静。
又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮的许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我景观落日。轻风拂过记忆岁月的衣袖，毫不吝啬的包围着我与外婆“小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。
起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长，金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小—余—汤！”
有一种声音作文 篇10
在我们的生活中有各种各样的声音，每种声音都非常独特，是这个世界上独一无二的。在上学的路上，有汽车呼啸而过的隆隆声，到了学校有朗朗的读书声，有老师亲切的问候声，有同学们高兴的笑声，还有家人的关爱声……
有这样一种声音，虽不是天籁之音，却在我心头挥之不去；有这样一种声音，虽不是婉转动人，却是让我永远的铭记于心。
有这样一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。
但是这种声音，有时会被大家忽略，那就是母亲的唠叨声，这样的声音伴我走过了无数个春夏秋冬；这样的声音，使我的心灵不再感到孤独。有时候这样的声音会让我感到厌烦，正处在青春期的同龄人和我一样，都会感到母亲各种各样的祝福有些多余，但请大家注意听这种声音是不是越来越苍老，因为随着我们的长大，母亲也变得越来越苍老了。我们应该好好珍惜！
这样的声音在任何时候都会响起，当天气冷的时候：“多穿些衣服，小心感冒。”当你遇到困难的时候：“不要害怕，一切都会变得好起来的。”这种美妙的声音，让我在任何时候都充满着自信。这种声音就像是指南针，让你在迷失的时候找到正确的方向；这种声音就像沙漠中的绿洲，让你在干渴的时候，得到一丝清凉；这种声音就像鸽子的导航系统，让你永远不会迷失方向。
在我人生的道路上，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这样的声音，它时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。
有一种声音作文 篇11
一年之前，在学校的西门在学校的西门，常有一家卖红豆饼的摊。
摊主是个哑巴，聋不聋不清楚。一直戴一个蓝一次性口罩、一个帽子，穿一身围裙。他这里很安静，安静到学生放学的嘈杂声在这突然屏蔽，只剩下打手势带起的风声。
放学后我饿了。撑着喊叫声和奔跑生，我停在了这个摊前。
因为第一次看见这个摊位，我张口就说：
“红豆饼多少钱一个？”
老板没回答，只指着推车钢板上贴着的一张纸，用询问的眼光看着我。纸上写着“红豆饼”，还特意用彩铅描了边，画了花纹。
我一下子明白了，点点头，拿出兜里的钱，也用询问的眼光看向他，指了指钱。
他很聪明，伸出两根手指，又指指钱盒。
把做红豆饼的材料拿到一块木板上后，他好像突然想起了什么，看看我，又看看他手腕上的表。双手比了一个“十”的姿势。我没太明白，“嗯？”了一声。他摇摇头，又敲敲脑袋，恍然大悟似的，拿出手机，打开备忘录，在上面输入了“等十分钟”，又拿给我看。我点点头。
新鲜出炉的红豆饼很糯、很香，里面还加了一小片不太酸的干柠檬片，挺甜的，我很满足。
回头看那个小摊。形形色色的人从他面前走过，不瞥一眼。而那个摊主也在喧闹中焦急、迷失。小本生意本身便难做，何况他还不善言辞、没有一般人做生意的精明。
没人知道什么让他走上这条道路，也许是身体上的残疾，也许是为生活所迫。
可能是察觉到有人在关注他，他向我这边瞧来。看到我，他口罩下的笑让人看的一清二楚。上扬的眼角下是对生活残喘的希望，对寂静冷清的麻木与妥协。
我也冲他笑笑，走了。
后来啊，我再也没见过他。只是在西门又听到闹市搬的喊叫时，又习惯性地瞥向它常待的地方，那里还有一颗残缺但尚存微热的心。
有一种声音作文 篇12
我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音。
——题记
在我的心中，流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止；只有一波波的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。
天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒。丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳。门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心。你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节。
撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔。记得总有一个人，可以让我深深地依靠。不知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起。可是这次，随着“扑通”一声，我重重地摔在地上，好一个“狗啃泥”。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了。
我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦。带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花。
或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始。岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发。我明白，不管岁月如何向前，不管世事如何变迁，你对我的爱，不会断。你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节。
泛舟湖上，不经意间，只听得“啪”一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音。你的爱绵延，只是我心灵的旅程进入转战的期间。小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花白上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——“栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海；栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的青青纯纯的爱……”
有一种声音作文 篇13
或许有这样一种声音，它融汇贯穿了体贴与包容。——题记
多年前，我们家住在一套合租的小公寓里，因为离小镇较远，所以在晚上就特别宁静，我是个喜欢宁静的人，到了晚上，就会打开窗户，聆听蛐蛐的鸣声虽然略有单调，但不失为一种静心凝神的好方法。
好景不长，隔壁搬来了一户人家，还有个喜欢吹竖笛的小妹妹，吹得实在是不怎么好听，最可怕的是，她必须要在12点打开窗户“演奏”一曲“安魂曲”才肯入睡。生怕别人听不到似的。
这不算什么的，公寓一楼又搬来了一对将近花甲之年的夫妇，听说他们的儿子抛弃了他们，他们只能每天起早贪黑用那辆破三轮来赚钱。就是因为他们起早贪黑，每天不到午夜不回家，打扰了我们的生活，但是因为他们这么可怜，没有人舍得去说他们。
你一定能想象到我的痛苦，到了夜晚，想要入睡那就难了，这是不言而喻的。几个月以后，我在一份杂志上看到了一篇叫做《多角度看问题》的文章，有一句话写的很好，是“没有什么事是绝对的好，也没有什么事是绝对的坏。这只取决于你看问题的角度。”
我努力尝试着理解并学习上面的话。
又到了深夜，小妹妹的竖笛声有咿咿呀呀的响起了。我捂着耳朵，尽力的不让自己去听。但是我想到了那句话，我松开了手，我发现小妹妹的技术又略有长进，我开始替她高兴。等到他演奏完，我竟然给她鼓了掌。小妹妹似乎听到了，也高兴地笑了起来。
差不多是深夜2点了，“嘟嘟嘟嘟……”我被一阵从远方传来的机车声吵醒了。“是老夫妇回来了，怎么回来这么晚呢？”我转念一想“一定是多拉了些客人吧。真为他们的收入又多了些而感到高兴。”
然后，我又满心欢喜的睡下了。或许是谁因为我为小妹妹和老夫妇高兴而给我的回赠，那天我做了个美梦。
有些时候，请用你的包容为曲，用你的体贴为词，谱写这样一种美妙的声音。
有一种声音作文 篇14
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。那就是母亲的声音。
小时候，会厌你。
小时候，我最喜欢商场上那琳琅满目的玩具，当我拿着爱不释手的玩具时，你那并不好听的声音就会响起，说实话，我讨厌那声音，因为它代表着我将和那一个个漂亮的玩具分别。幼稚的我从来都不懂得你的辛劳。一次次被你强拽着回家，我只能在家里哇哇大哭，可是你从来不会心软，我以为你不爱我，但时光的年轮却在你的脸上刻下了皱纹，一根根白发显示了岁月的痕迹，而你还在无悔的默默付出着。
长大了，会怨你。
长大了，最爱的就是睡懒觉，虽然妈妈不允许，而那一个个美梦却生生诱惑着我。妈妈那苍老的声音总在我耳边响起，我不情愿的起床，一边吃着早餐，一边骂着妈妈。但却因如此，我从来没迟到过，每当看着那一个个迟到的人，被老师狠狠教训后，撅着嘴回到座位，我总在心里说他们活该，但又从来没有想过如果妈妈不喊我，我的下场又是怎样的。
现在，总喜欢一个人静静地站在窗前，看着那黑得深邃的夜空，但总有一种惆怅占满了我的心，那里像没有出口的路，死气沉沉。“妈妈，为什么天会黑啊？死气沉沉的，好可怕哦。”我总喜欢这样问。妈妈这时会笑着说：“因为这样，你就可以专注的听我的声音了，妈妈的声音会带你找到光明。”我迷惑的点了点头。
在我的人生里，总有那样一种声音在我迷茫的时候为我指引方向，陪我度过漫长的夜。让我再听一次你的声音，这次，我不会怨你了……
有一种声音作文 篇15
有一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我；有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我；有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处；有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。
小时候，我就的最美的声音是妈妈的歌声，妈妈有时想偷懒不去睡觉，跑去练一练那美妙的歌声，妈妈每次唱着《宁夏》叫我起床，妈妈的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌声。
渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《宁夏》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《宁夏》的歌声，像吃了糖一样似的，每天都听着这欢快的歌声，听得如痴如醉，唱出了世界上独一无二的歌声。
时间一分分过去，日子也一天天过去了，我背上书包上小学三年级了，只是懂得比一天天要多了，我觉得最美的歌声是无处不在的，现在我明白了世界上的每一样东西都有着美丽的歌声，小鸟唱歌时唧唧喳喳地声音；下雨时哗哗的声音；翻开时沙沙的声音；人们唱歌时发出最美的歌声，在每一天中有着许许多多的声音陪伴着我，让我们开开心心地度过每一天！
现在我上小学五年级，知识丰富的我，每天我拿着白色的空瓶子，在最美的声音旁把它“记录”下来，装进空瓶子里，好好的体会着最美的歌声，最美的声音回荡在世界上的每一个角落里。没有音乐的音符，
依旧会绽放光彩，只不过低调的味道更加浓郁了而已。
有一种声音作文 篇16
在生命这首大乐曲中，每段乐章都是精彩的，难忘的。而你的“加油哦”就是其中最动人的音符。
每次考试过后，无论成绩好坏，我总要向你倾诉。不论收到的是表扬、鼓励抑或是批评，我总是会静静地听着，将你说的一字一句都牢记于心中。谈话过后，我总是静静地待上几分钟，将你的所说所言在脑海中静静地流淌一遍，最后席卷我大脑的，就是你那“加油哦！”让我抛却过去的失败或是荣耀，调整心态，重新正视前方。
每逢比赛，无论是作文、编程还是数棋，我总是免不了紧张，脑子里乱哄哄的。一会儿是比赛的注意事项，一会儿告诫自己不要紧张，一会儿是这几天复习的知识要点……忽然，你的那句“加油哦！”又在我心中响起，犹如清泉一般，将我的思绪渐渐归一。我长舒一口气，心中喊道“来吧！”
每遇假日，面对那繁不胜繁的作业以及日益减少的休息时间，总是想要逃避，把作业丢在一边。眼光瞟了一眼手边的iPad，刚想伸手去拿，却又像触了电似的猛地一缩，作业还没写呢……心中十分苦恼，也很纠结。这时，你的“加油哦！”再次响起，给我注入无限的活力与勇气，使我高质量地完成各项任务。
每到生日，在吹蜡烛前，我总会双手合十，许下我心中的愿望。轻呼一声，蜡烛熄灭，脑中下的愿望在不停地回荡。蓦地，感受到了这愿望有些不真实，缥缈虚幻，原本的奋斗目标重又变回了迷茫。这时，你的“加油哦！”总会响起，一语点醒梦中人。是呵！梦想，至少要踮一踮脚，跳一跳才能够到，如果只是伸手甚至是弯腰摘到，那还叫梦想吗？不，那叫现实。我心中重又燃起了信心的火焰，为了实现它，我会大踏步向前。
我的好朋友，你的“加油哦”带给我信心与坚持，更是我最坚实的陪伴。相信有了这记忆深处的“加油哦！”的激励，我定会踏实地走好人生的每一步！
有一种声音作文 篇17
世界上最美的声音，莫过于母亲的声音。
——题记
记忆中，母亲的声音总是那么甜，那么美；睡梦中，母亲的声音总是那么轻，那么柔；生活中，母亲的声音总是那么妙，那么暖……
可是母亲的声音，也冒出过不和谐的音符，生病时的声音，那么仓促；生气时的声音，那么愤怒；伤心时的声音，那么心碎。母亲的声音，宛如四季景，缤纷着我的生话。
春之音
母亲哄我睡觉时的声音，宛如天籁一般，温柔动听，带我进入甜甜的梦乡。她将我抱起来，轻轻的放在膝盖上，用仙女般的嗓音抚平我烦躁的心灵。一双大而粗糙的手，摸在我的脸上却好像春蚕一样细滑；嘴角倾泻出一首改版的《外婆桥》：妈妈哄宝宝，宝宝睡觉觉，睡完觉觉荡婆桥。声音有些沙哑，可能累了吧，但我听起来却如银铃倾泻一般，有如春天万物复苏的声音，好美！
春之音，一派绿。
夏之音
雷鸣的轰隆隆，可能就是夏天的象征吧！那是我亲生经历的雷鸣。我和表弟总会打架，那一次，可能真的过火了，我不知怎么的，竟将表弟的脑袋撞破了，吓得不知所措的我被老妈领回了家，一路上，妈妈一言不发，可是脸色铁青，拽着我的手不停的发抖。暴风雨来临之际总是很平静，可我就当成事情过了，于是我理直气壮的辩解，被妈妈的一个耳光打断了，接着是黄河般的咆哮，闪电般的轰鸣，看得出母亲的歇斯底里，听得出她颤抖的声音，我吓的愣住了，好凶！
夏之音，一声响。
冬之音
窗外的北风肆虐的吹，仿佛要将这世界撕裂。外面的行人慌忙的赶回家中，而我却浑身发暖。小屋中暖意阵阵，低头写作业的我忽然咳了一声，接着就闯来妈妈急切的询问；“孩子，冷吗？”我摇了摇头，心中却窜出一股暖流。妈妈还是倒了杯茶，让我感动不已，嘴角忽然感到暖暖的，甜甜的液体，是泪。妈妈的声音，好暖！
冬之音，一片情。
母亲的声音无时无刻不感化着我，激励着我，让我不断前进。妈妈的声音，是世上最美的声音，有妈妈，真好！
有一种声音作文 篇18
风，你刮得那么大，是在嘲笑我的无能么？雨，你下得那么急，是在打击我可怜的自信心么？雷，你击得那么响，是在为我的失败敲打着丧钟么？电，你闪得那么快，连为我照亮回家的路都不肯么？就在今天，我为之准备了十多年的高考结束了，然而，它带给我的不是喜悦与成功，而是绝望与失败。
怎么办？这个问题一路上一直盘桓在我脑际。回到家后，我连面对母亲的勇气都没有，就急忙钻入我的房间，躺在床上，尽量不去想这些事。妈妈在门外的呼喊我充耳不闻，只想逃避这烦人的现实。
渐渐地，我进入了梦乡。
“儿子，今天考得怎么样？”梦里爸爸问我。从小我就崇拜父亲。他顶天立地，是个了不起的男子汉，但是，这一切的美好都随着前年的一场大洪水消失了。当洪水来临时，爸爸接部队上级的命令前去救灾，由于连续工作导致爸爸过度疲劳，最终在一次运送土块的过程中不慎跌入洪水中，再也没能上来。之后，我的天空灰暗起来，学习也再不用心。这次考砸了，让我怎么有脸回答我心中敬爱的父亲呢？我只能支支吾吾，含混其词。
“怎么了？你怎么这个样子？以前我怎么教你的？男子汉，大丈夫，顶天立地，永不言弃。是不是没考好？就算没考好，你摆这个样子就有用了？”
“男子汉，大丈夫，顶天立地，永不言弃。”一语惊醒了我这个梦中人。是啊，高考的失败不代表人生的失败，以后漫漫人生路或许有别的机遇在等待着我，如果我一直这个样子整天浑浑噩噩，那我的人生才是真的完蛋，我应该奋起直追，用努力拼搏换取灿烂的明天。这时外面仍旧是黑暗的，但我的心里已有了光明，有了希望，它如种子般在我心中生根发芽，最终必将成长起来。
谢谢您，我敬爱的爸爸！我是多想再听到您的声音，听到您对我说“男子汉，大丈夫，顶天立地，永不言弃”啊！我想您在天堂依然会是一个人见人夸的男子汉的。我也会成为男子汉的。爸爸，您就看着吧！
有一种声音作文 篇19
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友。
在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。
有一种声音作文 篇20
甘露滴落的声音，能滋润岩缝中的一 片青苔；翠鸟吹鸣的声音，能唤醒枯枝上 的一树叶芽；蝴蝶振翅的声音，能触发匆 匆中的百花竟放而记忆深处的
声音， 却能温暖一个人结冰的心灵，融化成最纯 净的良知。 我的姥爷是一个干瘦耳背的老人，满 脸都是岁月之刃留下的痕迹。由于独自一 个人生活，他便有了一个独特的爱好——爱给我的妈妈打电话，后来便是一天三四 个电话，一打就是二十分钟，常常弄得妈 妈十分苦恼，语气越来越不耐烦，后来干 脆几天才接一次了。 电话的铃声总是准时传来，像是每天 准点报时的钟，我和妈妈已经习以为常， 我也饿干脆建议不再接电话了。铃声依旧 每天想着，似乎一次比一次急促，如同那 喉咙滴血的敲错的鸟撕心裂肺的呐喊。可 是我和妈妈没有察觉，只是让无边的等候 换来那只老鸟一声失望的叹息。 连续两天了，没有电话的铃声回荡在 耳畔。我突然感觉到有一种莫名的恐惧袭 上心头，头脑因为没有了铃音的充斥而变 得一片空白。妈妈和我一样，也在焦虑地 思考：“是不是给姥爷打个电话”正在这时 ，另一个声音在寂静的水面上荡开了涟漪 。是门铃。我紧张地透过猫眼向门外望去 ——是姥爷！我的姥爷衣衫湿透，满身污泥 地出现在门口。我忙开门，把颤颤巍巍的 老人扶进来。我的手指触到了姥爷的皮包 骨头，血管纵横的胳膊，感觉到饼干一样 松懈的骨架，猛然感觉到浓浓地愧疚。姥 爷的眼睛一见到我们就泛起了亮光，却什 么也没说，终于像是明白了什么，放心地 睡了。望着姥爷睡熟的样子，我感到心头 一阵难受，像是挨了重重的一拳。第二天 姥爷就回家了，但是心头涌上的那股暖流 却丝毫不曾散去铃声依旧每天响起——只有一次，我 们搬家了，带着那部电话。铃声已经成为 了我记忆深处的一部分，每次听到，都有 一贯暖流，融化我心灵中的严冬积雪。 听——电话铃又响了，我习惯性地拿 起听筒，去聆听一个孤独的老人所能倾注 的全部的爱。
有一种声音作文 篇21
刚放下笔，伸了个懒腰，一阵呦喝声——“卖凉粉喽！”传入我耳畔，我靠在椅子上，美美地回忆起小时候……
三年级的暑假的某一天，太阳无情地吐着火舌，在遥远的外太空对地球发起了一轮炎热的袭击。尤其中午，连躲在树阴下的知了也在大声抗议，可是，在不远处的草地上，一群被晒得黝黑的小屁孩正在扯着风筝疯狂地跑着，没错！那就是我和小伙伴们——阿文、阿顺、阿毅！我们四个扯着各自的风筝向着迎风面跑去，我边跑边觉得费力了许多，还以为风筝已经翱翔天际哩！往后一看，晕！我的风筝缠到了阿顺的风筝线上了，于是我停了下来，喊着：“阿顺——别跑了——缠住啦——”阿顺停下急促的脚步，看着成功放飞风筝的阿文和阿毅羡慕地说：“我一次都没放飞过，他们已经好多好多次了……”
阿文和阿毅这两个家伙，听到这番话马上变炫耀式地互相击了击掌，击掌时那屁股扭得真是……哎呦！无法形容啊！那滑稽的动作逗得我们“扑哧”地笑了，阿顺和我赶紧蹦蹦跳跳地跑过去，把阿顺爷爷造的“送饭”风筝挂在那两只在天空中飞舞的风筝的线上，“送饭”风筝便顺着风筝线“抬升”上去，上到顶点触发机关把翅膀关上，也就滑了下来。然后再下来触发机关，翅膀打开，又风一般飞了上去。
我们把风筝绑在轮轴上，躺在草地上舒服地看着自己和大自然携手造成的玩具，大家都望了望彼此，咧开嘴笑了，那时候，天好蓝好蓝，风好凉好凉……这时，卖凉粉的老伯总会吆喝着“卖凉粉喽——”每逢这时，我们都会以比风还快的速度冲到凉粉车前，来上一碗清甜的凉粉，望着彼此狰狞的吃相，总觉得很有味道……
从椅子弹起来，抄起桌前的几块钱，跑到老伯的凉粉车那儿，买上一碗凉粉来吃。还是那样的风景，还是那个声音，只不过朋友不在身边，味道不同罢了……
有一种声音作文 篇22
这世界上，有千千万万种的声音；鸟儿悦耳的啼叫，机器刺耳的嘶鸣，歌手空灵的哼唱……这些声音是随处可听的。但，有一种声音，你听多了会觉得烦，一旦你听不到了又会觉得少了点什么。这是什么声音？对了，就是母亲的唠叨。
“丫头，最近我这腰疼又犯了，看来要下雨了，这天气闷热地跟个蒸笼似的。记得啊，早出门要带把伞，骑车打伞要注意安全，别被雨淋湿了啊……”妈妈说。
“知道了，我又不是小孩子，真是的。”老妈唠叨的功力真不是一般高，足以“摧残”你幼小的心灵和受折磨的耳朵。
可是……
为了方便，早晨出门上学时，书包一背早饭含在嘴里，顺手一带门关了。“伞没带……”心里想到。“唉，算了，反正不一定会下雨，只是这天看得阴沉，不管它了……”
抛开一切杂念，蹦蹦跳跳跑去上学校，还没到一半的路呢，这雨水还真就拼命往下掉。黑，这天气真气人，真得相信老妈的唠叨……
为了不让雨淋湿身子，我拼命踩着自行车的踏板，用力使劲儿蹬……想到雨势之前赶到学校。
“啊……”一声杀猪般嚎叫，所有事物瞬间停顿。这车蹬得太快，来不及刹车，与一辆美美的冒着金光的BMW来了亲密接触。“真漂亮！”摔得漂亮！
老妈赶到医院时，送了我这两句话：“叫你要小心，就不小心；叫你要带伞，偏不听，现在知道利害了吧！”“唉哟喂，老妈我都这样了，您老还有心情讽刺我啊，真是的？！”
“谁让你不听我的话，我一说话你就不耐烦，现在出事了吧。你说你这么大个的人了，怎么还那么令人操心啊，你以后独自生活怎么办？”
呵呵，老妈我知道错了，您的唠叨我会死死地记住，这辈子都不忘！
谢谢，老妈的唠叨，这唠叨听得真亲切，听不到了还真得缺了什么，生活没点亲切的声音还真不爽，没人烦我这生活着实无趣了点！
这声音，真是种亲切的享受。
孩子们，长大了要记住，有一种声音叫母亲的唠叨。
有一种声音作文 篇23
有这样一种声音，他看不见、摸不着，却在无形之中给了你力量；有这样一种声音，在生活中随处可听，却带给你心灵的解脱。
——题记
有这样一种声音，它来自汹涌的`大海，来自险峻的高山。它就在我们身边，从未离开。
“作业好多啊！”周末了，趴在桌上看着那堆积如山的作业，心中时不时发出这样的抱怨。人变得懒散起来，什么都不想做。对于那些作业，自然是“知道写也懒得动笔。”此时的我只想好好睡一觉。
眼睛就要闭上了，马上就要睡着了。就在这时，一阵风声将我从睡梦的边缘拉了回来。我朝窗外望去，风儿吹的树叶沙沙作响，树儿都被吹得东摇西晃的，像在跟大风作斗争一般。想到这里，我的心猛地一惊。生存的意义不就是斗争么？我们只有通过斗争来不断提高自身能力。如果少了斗争，生存也就变得没有意义了。可我现在这个懒散的样子，如何去作斗争，又凭什么去做斗争？我们每时每刻都要打起十二分的精神，就像那棵树一样，面对生活的挑战，毫不畏惧，勇敢地面对。想到这里，我又重新提起笔，拿起作业，开始了我的“斗争。”
有一种声音，在有的时候提醒我打起精神，而有的时候，也会让我心情舒畅。
走在小路上，心情格外沉重，望着那开得正艳的花儿，就是开心不起来。这时，又是一阵风，看不见，却感觉得到。它轻轻嘘着我的面颊，只觉得一丝凉意流遍我全身，接着花香扑鼻而来。花儿草儿，随风起舞，汨汨的溪水，清澈见底，水中游鱼，自由游动，似与游人嬉戏！我陶醉在这景中，烦恼都抛在脑后。
听听这样一种花开的声音，它是飘逸之音；
听听这样一种树叶的声音，它是动人之音；
听听这样一种大山的声音，它是沉默之音；
听听这样一种大海的声音，它是宽容之音。
喜欢这样一种美丽的声音，喜欢这样一种浪漫的声音，他就如同我生命中的脊梁一样伴我一路走过。听这样一种声音，是一种享受，是一种快乐，更是一种幸福。
有一种声音作文 篇24
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈。
是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友。
在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。
在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。
有一种声音作文 篇25
在放学的操场上，有这么一群孩子。他们每天都比平常的孩子回家要晚的多，也许就为了多训练一会，就为了那简简单单的几秒，几米。他们每天在操场上挥洒汗水，没有怨言。心里只想着能够获得名次，能够把比赛时那短短几分钟发挥
操场上，比赛前四天——“今天我们就当做比赛一样，把成绩测一下。”终于到了测成绩的时候了！我心里暗喜。前面的运动员都表现的十分出色。我想我应该也能做的好！我助跑，引枪，顶髋，翻肘，出枪！22米！我欣喜不已，“这个成绩肯定有前三可以拿了，搞不好还有块金牌！”老曹笑说。磁性的声音中带着对我的一份信任。让我有了更大的信心！那时的我坚信，我一定会有好成绩的！
比赛当天下午，我开始做准备活动有点小紧张。“你看今天都不下雨了，风刮的还是顺风，你要加油啊！吃穷老曹的全家桶！！”同学都鼓励着我。但我还是免不了心里有点紧张。
“15161516投了”终于到我了，一切好像都是那么的顺利。万事具备，只欠东风。一样的助跑，引枪，顶髋，翻肘，出枪。可结果却在我意料之外，我的手好像完全发不上力气似的，一点力都发不出来，就好像刚出炉的年糕软绵绵的。我顿时方寸大乱，不知道是哪里出了问题。“我也不知道你在担心什么，他们这种水平你还有什么好怕的？你怕投不过他们吗？”老曹对我很失望，声音里夹杂了几分无奈和无解。三投结束，我的成绩却只有19米，离冠军差五米之多。我顿时觉得整个世界都塌了，我赛前掷的22米呢，我的最高成绩呢？我这是怎么了，想到这里我的眼泪就止不住的往下流。躺在垫子上尽情的让眼泪流出来。
赛后，老曹对我说了一段话“你要记住，这不是你的最高水平。不要灰心丧气，我们只有最后一年的时间了。在这一年的时间里，你必须要克服一个最大的敌人就是你自己，明年我一定会要让你拿到冠军的！”老曹那坚定的声音，鼓励着我，隐隐透露着一种巨大的决心。我一定要拿冠军！
有一种声音作文 篇26
坐在树阴下，听着风吹树叶沙沙作响，那声音将我带进了时光隧道，勾起了对往事的回忆，也勾起了对那句话的沉重的思考。
还记得那天
天气灰蒙蒙的一片，我怀着忐忑的心情拿到了成绩单。开始寻找自己的名字。天哪！一项名列前茅的我竟然第十八名，年级82名。一刹那，我感到天都塌了。
我拖着沉重的步伐，揣着那刺眼的成绩单，一步一步走下楼梯。一个不小心，打了个趔趄。连楼梯都不肯给我一个安全的场所，这是老天在嘲笑我的无能吗？是的，一定是的。继续往外走着。这时，天空下起了淅淅沥沥的小雨，将我的脸颊打湿，泪水顺着脸颊与雨水混合着流下来。
在路上，我看到一颗干枯的小草。不禁开始嘲笑起它的悲哀。
可我呢？同是天涯沦落人，我有什么理由去嘲笑它？
这时，前方传来了我名字的声音，抬头望去，一个红色的小点在移动。一会后，才发现那是一把伞，那、伞下的人又是谁呢。是姥姥，一定是姥姥。
姥姥来了，我赶紧抹去眼角那欲落未落的泪。无奈，眼早已哭得肿红。姥姥问我怎么了，我如实说出了经过。
姥姥笑了，随即又严肃起来，她说：静静，你记住——过去的已经过去了，再挽留也挽留不住，到不如顺其自然，让它丢失——我们没有昨天，只有景天和明天，用属于自己的今天，打造一个好的明天。
任思绪腾飞，
任思念纷飞，
任梦想放飞。
有一句话，有一种声音，有一个表情。她们是大海中的浪花，是树林里的落叶，诗韵海里的棉花糖，丝丝缕缕，牵动心扉
我有一种专属声音：过去的已经过去了，再挽留也挽留不住，到不如顺其自然，让它丢失——我们没有昨天，只有景天和明天，用属于自己的今天，打造一个好的明天。
我有一种专属声音，我一定能带她走下梦想的彼岸。
有一种声音作文 篇27
夜已趋深，人皆入睡。可怜我堂堂七尺男儿，竟被几道小小的数学题折磨得心烦意乱，思绪全无。这等纠结，还是头一回。
“这该死的题。”我咒骂着，边又把一张草稿纸揉作一团，扔在地上，纸团慢慢地膨胀开来，似乎在嘲笑着我的无能，而我无奈至极。周围静得出奇，只是偶尔有几声虫鸣高调地撕破寂静，宣扬着他们的存在。我努力地克制着自己的呼吸，尽量不让自己烦躁地发疯，脑袋中早就被凌乱的符号所占据，耳朵内却只听见自己那不太匀调的呼吸。我渐渐地有些支撑不住了，睡意也一丝丝地侵袭着那本已疲劳不堪的大脑。此刻，若能躺榻上，哪怕小憩一会儿，也该是有多惬意啊，我的眼皮开始下垂，意识渐渐模糊……
突然，在半梦半醒之间，一阵悠扬的音乐声传入耳内，那声音不快不慢，不尖锐也不沉闷，就这样恰到好处地轻柔和谐地穿入内心，打着几个旋儿，在心中沉淀下来，带来一阵舒适与安闲。随着柔长的音乐，我那烦躁不安的心似乎被春雨滋润过一般，渐渐地放松下来，脑袋中关于解题的种种不满与烦乱，也被音乐悄悄地带走，丢到九霄云外。
当我陶醉于这梦幻般婉转的音乐声时，节奏却突兀变得轻快明朗起来。是楼上的人在拉二胡！只听这声音时而似羚羊般轻巧地上下跳动，时而似木琴般清脆地蹦出声音来，时而又如急流一样急促地迸发出无尽的热情……“好一首赛马曲！”我不禁暗自称赞道，却又不敢拍手称好，生怕一时疏忽错过了最精彩的部分。意识渐渐消退，我眼前仿佛就是那万马奔腾的壮阔场面，一股精神涌上心头。
节奏愈发加快，却未出现一丝纰漏，我此时方知演奏者技艺的炉火纯青。一个重音划过，一曲完毕，我的困意早已消失殆尽，取而代之的是满腔的热情和不解此题誓不罢休的决心！于是乎，重开卷，奋笔疾书。
静听声音，感悟人生，领略生活的真谛——坚持下去，成功就在前方！
有一种声音作文 篇28
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤***妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。
有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。
在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。
有一种声音作文 篇29
时光茬苒，岁月悠悠，三年光阴不过弹指而过。成功的掌声我收到过；耳边的风声，我听闻过；喜悦的欢呼声，我品尝过。但有一种声音，却在我心中激起层层涟漪，慢慢沉淀，最终留在记忆深处。
夏天的风，不暖，却也吹皱了城市的喧器；你的话，不重，却也镌刻在心的扉页。一场突如其来的考试，让我慌了阵脚，结果可想而知。由于考前没有认真复习，我哭了，我知道这是我自己的原因，但我还是哭了，身为同桌，你当然比其他人更了解我，你没有制止我，让我哭了个够，却在我哭完后，拉着我跑出了教室，坐在操场的草地上，你随手捡起一块小石子，让它压在一株刚有一寸高的小草上。石子，不大，却足以让小草的世界崩塌，就在我看着这无聊的一幕刚想离开时，你拉住了我，让我坐下来。说有奇迹发生。
无言在你我之间漫延开来，只有手表的指针在滴答作响，不知过了多久后，突然，小草被压弯了的身躯在一瞬间傲然挺立，我惊奇地说不出话来。你微微一笑；看到了吧？小草之所以能再次挺立，不是因为石头不够重，也不是因为它有多么的有力量。只不过是它几十秒忍耐与坚持的结果罢了。人生不也是这样吗？不可避免的会遭受打击与挫折，但只要忍一忍，不就风平浪静，未来可期了吗？
我沉默了，是啊！忍一忍，不就都过去了吗？我轻轻地问我自己，从此，忍一忍，不就都过去了吗？成为一种独特的声音，印在了我心灵的深处。当跑不下800米长跑的时候，我这样告诉自己；当我还在为数学题发愁时，我这样告诉自己；当同学因为一点小事纠缠不清，不依不饶时，我还是这样告诉自己……这种声音，已然成为一种精神，激励着我长风破浪，披荆斩棘。
若云淡风轻，就静赏闲云；若雨打窗叶，就且听风声；若心有困扰，就用心去忍。“忍一忍，不就都过去了吗？”这种声音将在我记忆深处永存。
有一种声音作文 篇30
有一种声音来自大自然，它是大自然一个跳跃的音符，它就是来自天籁的——雨声，它它为四季伴奏，更点缀着我们的生活。
春雨之韵
春天，春回大地，万物复苏，大地灰蒙蒙的一片。哦，那是春雨在淅淅沥沥地下，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，那细雨逐渐在屋顶上汇集成水珠，从屋檐落下，滴嗒一声敲打着水涡。啊！此时，听着这悦耳而熟悉的声音，蹉跎光阴的我才发觉春天已经来了。看，田野里忙碌一片，人们正在播种，“一年之季在于春”，我也得赶紧回去学习，以免辜负这美好的时光。
夏雨之畅
夏天，树木丛生，百草丰茂。烈日在炙烤着大地，天气炎热烦躁，天空像个娃娃，说变就变，刚才还是晴空万里，顿时乌云密布，倾盘大雨。夏雨可没有春雨那么无声息了，它就像个顽皮的孩子，哗啦啦雨水从天下落下，打着地上啪啪地响。大雨过后，伴随着阵阵清风送来泥土芳香，让人洗去午后的烦闷，顿时心情舒畅，神清气爽。
秋雨之美
秋天，天气渐渐转凉，一片片枯黄的叶子轻轻地从树上飘落下来，田野里金黄一片。凉风习习，枕着阵阵秋雨入眠。早上醒来，倚在窗前，懒懒地听到叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵秋雨不紧不慢地落到地上，在水坑中溅起一个个圆圆的水珠。家门口那高大的树木，被雨水冲洗地干干净净，颜色翠绿翠绿，叶片上挂着晶莹的雨，显得那样美。
冬雨之瑞
冬天，北风呼啸，气候干燥寒冷。天空下起了雨，这冬天的雨，它是雪的使者。顿时，空气里透出一股刺骨的寒意，刚刚才亮起的路灯，在雨帘中却显得黯淡无光。天和地浑沌一片。雨夹着雪，雪带着雨，噼噼啪啪，纷纷扬扬。路上的行人，撑着雨伞在路上走着，看着。地里的农民披着蓑，戴着笠，望着雨儿笑咪咪。
有一种声音，在记忆深处，那四季的雨声，点缀着我们的生活。
有一种声音作文 篇31
每个人的生活里都会感觉到总有一种声音，就在你记忆的深处，让你无法忘记，时刻激励。
有一种声音，让我永生难忘，一直在我心里，它只是一句普普通通的“加油”，却在我遇见困难或退缩时，总会在我耳畔响起。
刚进初中，可能有些不适应，各门学科的成绩与其他同学就拉开了距离，于是我就开始制订学习计划，上课认真听讲，回家认真作业与练习，不过考试的成绩还是不理想，这让我十分着急，坐立不安，却又无能为力。
课间，同学们都出去放松了，只有我一个人还坐在位置上闷闷不乐的样子。这时，班主任郑老师轻轻走近我的身旁，她似乎看出了我的心事。让我起身跟她出去，于是她带着我在操场里边走边聊，帮我寻找原因，最重要的是，她一直在给我鼓励，并肯定我目前的学习计划与学习方法：坚持下去，一定会有进步的，我相信你！加油加油！说完，轻轻地拍拍我的肩膀走了。
我感受到老师对我认可与信任，感到无比惊讶，心想：我这个样子，郑老师都没有放弃我，我为什么要自己放弃自己呢？！
于是，在接下来的日子里，我开始重新振作起来，加倍地努力学习。每次碰到困难或挫折时，郑老师的那句：我相信你，加油！总会在耳边响起，给我勇气，赐我力量，一次次鼓励我做最好的自己。
当期末考试来临时，我并不畏惧，可能是我自己已经做了充分的准备。在考试中从容应试，碰见难题，也不是马上放弃，自己先静下心来，用学过的知识一步一步地分析，整理解题思路。成绩出来了，各科都有了不少的进步，尽管还不是很好，但跟原来的自己相比，已经是很大的进步了。
有一种声音让你难以忘怀，有一种声音让你充满自信，有一种声音就在记忆的最深处，充满力量，无比温暖。尽管它只是一句普通的：我相信你，加油！
有一种声音作文 篇32
时光的河水向前流淌，老先生的声音像一朵朵浪花，拍打着时间的河岸，也回响在我的心海深处。
家旁有一个说书馆，老先生便是那里独一无二的“名角”，小时候爱听故事的我自然是那里的常客。记忆中，推开那扇黑油木门，里面一定是座无虚席。一坐下，我会与老先生的“粉丝”们唠叨上回的内容，有一番猜测甚至争论也是常事。
帷幕拉开，台下顿时鸦雀无声。老先生探出头来环视全场，然后缓缓渡步到台前。只听惊堂木“啪”地一响，故事开讲了。
老先生穿一件深蓝马褂，头发花白，脸上的皱褶像是细浪一条条排开。只见他一转身，一挑眉，一挥袖，“说时迟，那时快，只见林中万箭齐发，岭上火光闪烁，百万兵马杀将下来，可怜庞涓一生奸诈，却死于此地……”同唐僧西天取经，随岳兵挥军北上，与孔明笑分三国，看包公巧段疑案，看黛玉葬花观园……
老先生的讲述绘声绘色，我们听得如痴如醉。忽听得惊堂木又“啪”地一响——欲知后事如何，且听下回分解。
如梦方醒的我们久久不愿回到现实，怔怔地看着老先生渡回后台。许久我们才怏怏离去。
现在的我，当然已不是无忧无虑的孩童模样。而古老的说书馆，也早已被几个火红的“拆”所覆盖。
推开那扇掉漆的木门，里面空无一人，惊堂木的声音在岁月长河中消逝，杉木做的木椅早已腐朽，空气中弥漫着霉菌的味道，曾经承载着老先生多少声音的讲台，几块木板已经塌陷，露出深不见底的黑洞，窗上的玻璃碎裂一地，一切早已被岁月碾压成齑粉。老先生也已经去了另一个城市，干他的老本行。当年的盛况消逝不见，一片死寂萧条。
记忆深处的声音，在时间之河的冲刷与现代文明的碾压之下，终而随风而逝，但在我的记忆中，他扔有一席之地，因为那是我最喜爱的声音。
有一种声音作文 篇33
窗框上悬挂着的紫色风铃，随着风的脚步而舞动着，我听着那清脆的铃声，思绪不禁飘向远方。
儿时的我在老家长大，对于我来说，最神奇的东西就是姥爷放在西厢房里的一架破旧的脚踏车。掉了漆的车身，早已被磨得光亮的把手，生着铁锈的车链和粗糙无比的车轮便是它的全貌。姥爷的这辆脚踏车是很久以前买的，略微有些破，推动它时会发出吱嘎吱嘎的响声，那响声有些刺耳，好像是一个老者在不停地抱怨，抱怨着自己这么老旧了，却仍要工作。也许，我说它神奇就是因为它发出的这种奇怪声响，又或者是因为它可以用它破旧的身躯驮着我走过许多的地方。
小时候，姥爷会经常驮着我去田边，去乡间，我常坐在车座前的横柱上，用手把着车柄，脚努力地向下去踩脚踏板，学着姥爷骑车时的样子，这时姥爷就会在一旁大笑着说：“丫头，你是踩不着的哩，走，让姥爷带你兜一圈。”这时我就会用一种极期待的神情望着他，让他去完成我暂时做不到的事情。姥爷骑车速度很快，周围的事物好像都在飞快地向后倒退。云彩从眼前飘过，风从脸旁刮过，那感觉就好像我在风上一样。这时，一种声音闯入我的耳朵，“吱嘎”，我转过头对姥爷说：“听，它又叫了呀。”“也许它看我们这么高兴也笑了呢！”我补充道。姥爷没有回答我，只是笑了笑。一路上我的笑声和自行车时大时小的吱嘎声一直都响个不停。
现在姥爷的那辆脚踏车还在西厢房中放着，没有多少变化，改变的也就只有岁月在它的身上又增添了几道新的伤痕。有的时候我回老家，还会把他推出来，骑在上面，去田间，去乡野，看看白云，望望蓝天，感受着风从耳边刮过，听听历经多年却从未改变的吱嘎声响。
“铃，铃……。”一声声清脆的铃声又唤回了我的思绪，伸手摸了摸眼眶，似乎感到了些许的湿润，我想这可能是我在对于往事的追忆中，流下的感叹、欣喜而又悲伤的泪珠吧。
有一种声音作文 篇34
有一种声音，它在耳边轻轻地盘旋着，在空气中慢慢地浮动着，渐渐飘向我记忆中的故乡——姥姥陪我度过快乐童年的地方。
夕阳下，黄昏里，火烧般的云大块大块的漂在天空中。石板路，青瓦房，香醇浓郁的酒香从小巷深处飘出。小石桌，木板凳，姥姥的歌声在空气中游走着。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”伴着姥姥的歌声，缝纫机也发出伴奏似的声音，“哒哒哒……哒哒哒……”我双手托腮，眼皮也随着姥姥的歌声，越来越沉，越来越重，最后陷入了一片黑暗之中。
睁开眼，入目的便是暗沉发黑的房梁。我揉了揉有些发胀的脑袋，直起身，就听到姥姥的歌声从远处传来，起初还有些模糊，后来就慢慢变得清晰起来。
“吱呀。”门被推开了，姥姥回来了。我下了床，走了过去，随手剥开姥姥刚买的橘子。一边吃一边听姥姥唱着《送别》。自打我记事起，姥姥就常常哼这首歌，我也试着让姥姥换一首，可姥姥总是口头答应，第二天还是改不了，几次之后，也就不了了之。
“晚风拂柳笛声残……”仔细想想，这首《送别》，是陪伴了我整个儿时的歌啊！这样的歌声，模糊了岁月，让人想起从前的温暖。
以前，我趴在小课桌上写作业，姥姥就在一旁轻轻的哼着歌。午后的阳光倾泻下来，像姥姥抚在我头上的手掌。不知是这温暖的阳光勾起了满屋的温馨，还是温馨让这阳光变得温暖。呼吸着甜蜜且幸福的空气，我幸福的弯了弯嘴角，笑了。
而现在的场面，与以前多么相似啊！不同的是，以前的姥姥，有着乌黑的头发。可现在，姥姥的头上多了数不清的白发。我长大了，姥姥却老了。这首歌，陪伴了我整个童年，陪着姥姥度过了每一天。
有一种声音，藏在记忆深处，每当我听到这首歌，我都会想起我与姥姥度过的快乐时光。当微风拂过，当夕阳将落，它会化作翅膀，直至极远极远的地方——我记忆中的故乡。
有一种声音作文 篇35
有这样一种声音，时常在我的耳边回荡；有这样一种声音，经常在我的脑海中浮现；有这样一种声音，总是在我的心头涌起；有这样一种声音，一直被埋藏在我的记忆深处。
那是呵斥的声音，那是鼓励的声音，那是赞扬的声音。那是父亲严厉的批评，那是母亲亲切的问候，那是老师和蔼的话语。在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，只有这些声音，它们时时回绕在我的耳边，幼儿园、小学、初中，一路陪伴着我走来。
进入初中以后，第一次期中考试，我获得了年级第四的好成绩，开始有点屁颠屁颠，觉得初中的学习也没有什么，对自己要求不严，开始有了松懈，并且还对电脑游戏开始情有独钟起来。有一段时间放学回家，根本无心于作业、看书，每天除了睡觉就是打游戏。导致学习成绩急剧下降。严重时在上课时也常常走神，头脑里想得几乎也是电脑游戏。
眼看我身陷于电脑游戏的泥潭难于自拔的时候，班主任老师及时的和我爸爸妈妈进行了沟通，也和我进行了一次面对面的长谈。他和我谈人生、谈学习的意义；回到家以后，我忐忑不安的等待父亲的回家，满以为会受到一顿呵斥，甚至乎一顿拳脚。然而没想到的是，他竟然和我聊起了自己。他跟我讲了他小时候没有努力读书，后来工作是多么的艰辛的故事。希望我能够努力的学习，不要再步他的后尘。他知道自己已经没有机会了，所以把希望全部寄托在了我身上，看到我现在这个样子，我真是非常的伤心。
老师的话让我觉得羞愧，爸爸的话让我感觉震撼。于是我下定决心，发誓以后再也不碰电脑游戏，要努力学习，好好读书。
此后，这些声音就一直根植于我的记忆深处，只要受到电脑游戏的诱惑，或者学习上有所懈怠，这些声音就会实时的在我耳边响起。这些声音，给了我不断向前的勇气和力量，也让我永远难以忘怀。
有一种声音作文 篇36
“当，当，当”耳边又萦绕起了熟悉的铜锣声，我的思绪飘着，进了一段泛黄的记忆里。
小时候，我家门前时常响起“当当当”的铜锣声。每当听见这铜锣声，我便会跑出来，也不管身上有无零钱——我知道，卖糖画的来啦。我并不只是想买糖画，我只是想听听那铜锣声，小时候觉得最好听的莫过于卖糖画人手里“当当”不绝的铜锣了。
“当，当当，当……”每每这时，卖糖人都会一手提着铜锣，一手作着糖画。食指与中指夹锣棍，其余三指勾着铜锣，指头一紧，便会发出一声清脆响亮的“当——”。技艺稍高些的，便能够一手作画，一手敲铜锣，声音还那么有节奏：“当，当当，当，当当”不知情的人还以为在开露天音乐会呢。
“当—当”上了年纪的卖糖人敲出的的铜锣声往往迟缓，短促，少有“当—”的连音，因而大部分铜锣声显得沉稳，像是大提琴的低音“当—当—”，这声音犹如卖糖人，仿佛经历了岁月的洗礼，沉稳，踏实。
只见卖糖人边敲锣，边在小锅中化好糖，再从小锅中舀出一勺糖浆，轻快地做了个蛇身。紧接着又在身上弯弯曲折地涂了一条长线，一看，呵！老人家原来是在做龙身子！“当——当”伴随着有节奏的铜锣声，老人家又添了一个眼睛两个角和龙须子。“当当当—”像是提醒围观的人戏的高潮部分就要到了，老人家拿起一把薄薄小刀，用两指按住，轻轻地往前一推，就把龙铲起来了！
每每这时，在急促的“当当……当……当当”的铜锣声中，围观的孩子一片欢呼，又蹦又跳，仿佛那龙已在腾飞。那兴奋，那快乐，至今难以忘记。
时光荏苒，我们在长大，记忆在远去，“当当当—”的声音更多的是在记忆深处了。我好想放飞自己，回到童年，就像英子盼望冬阳童年骆驼队一样，我也迫不及待想穿越时空隧道，再听一次“当当当——”的铜锣声，这样，童年就又会重临于我心头。
“当，当，当”铜锣声仿佛又响了……
有一种声音作文 篇37
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤***妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。
有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻。是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。
在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。
有一种声音作文 篇38
我似乎该与某种东西道别，搭在青春肩膀上的我总是会有隐隐的冲动，在这样美好的夜晚，我却大把大把地流泪，一次又一次考试的失利，已经让我累得不仅是筋疲力尽。我早已迷失归路，然后等待星光落满肩膀。
我抹去残留的眼泪，静静地坐在书桌前发呆，书本上密密麻麻的字迹，这时也忽然变得宽松，模糊起来。猛地回过神来，却忽然发现桌角上多了一盆美丽的盆栽……
这是一盆多么美丽的盆栽啊！圆圆的脑袋上是一层又一层黝黑的皮层，一条条银白的细丝像姑娘的手一般，纤柔，随意地伸入水中，却又有一种凌乱之美。我被这盆植物深深吸引了，心中的悲伤也随之而去，无限的惊奇与欢喜已遮住了我的内心，无法自拔。
就这样，我看了许久，只觉得它与其他植物有所不同，但内心的谜底也为因此而揭开，直到有一天……
又是一次考试的失利。一次次的失败已经让我遍体鳞伤，那最后一点的信心也随着这次的失利烟消云散，我彻底绝望。
狂奔在回家的路上，耳边的风呼啸着，仍泪水沾湿衣襟，悲痛的心情不言而喻，周围喧闹的环境，让我觉得异常陌生。我逃一样的跑回家中，躲在一个小角落里默默的哭泣着，直到傍晚时分，天空的那一抹残阳照亮，我向前望去，却看见了那盆美丽的盆栽，他比我先前看见的样子美多了，在残阳的映照下，”咯叽咯叽”，破层而出，露出鲜绿的嫩芽，是那样富有生机，绿意盎然，依稀记得前两天已枯黄濒临死亡的它，竟在如此短暂的时间里，恢复生机，恢复他那最美的一面，我震撼了！
我想它破土而出的画面向我展示了既然已经认定的道路就一定要勇敢走下去，无论碰到什么困难都应该坚持，顽强的去奋斗，去拼搏，学会用美丽的声音来显示生命的搏击。
在那之后，我又从许多小贩那里买下了它——风信子，只为再次听到它那破土的声音，我希望我变成风信子，超越自己，绚出七彩人生，像那破土的声音，义无反顾，坚定昂扬！
它那破土的声音在我心灵深处升格，深藏。同时也是我心中最美的声音。
有一种声音作文 篇39
打开书卷，品一壶香茗，翻开一页页书法，在浓浓的墨香中，映入眼帘的是一句话“行到水穷处，坐看云起时”。良久，耳畔想起那叮咛声，声声温馨……
小学时，学校开了书法课，一向性子浮躁的我拿着毛笔在宣纸上乱画，突然，我的手被温暖的掌心包裹，清幽的香味在我鼻间萦绕，我回头一望，是我的语文老师，她凑到我的耳边，用轻巧的声音叮咛着我：“写书法要静，宁静方能致远，我现在就教你写一段话：行到水穷处，坐看云起时。意思是人要处乱不惊、泰然应对、坦然从之。”她是南方人，声音软软糯糯的，融化了我焦躁的情绪，让我能安然端坐案前，心置净土，提笔书写天下繁华。
曾几何时，我开始害怕考试，每逢考前，便坐立不安，像被推到万丈深渊，四周漆黑，想挣扎，想呼喊，却无能为力。还是语文老师轻轻地拍了我的肩，叮咛着我：“记得么？行到水穷处，坐看云起时。”叮咛声好似有一股力量把我从万丈深渊中托起，考试时我紧绷着的神经渐渐放松，从容地拿起笔，在试卷上书写着付出与辛勤，成功与否，失败与否并不重要，关键是要有一颗淡定的心。
偶然翻看我的聊天软件，语文老师的号仍静静地存在那里，上面的签名还是“行到水穷处，坐看云起时”。一时间，我迫切地想听她的声音，那叮咛声，那南方女子柔和的声音。但我知道她已去了别的城市，我已与她失联，这个号她也再没用过。可我还是在对话框上打出了这样的一句话：“如果还给我6年，我一定还要当您的学生……”刹那间，往事涌上心头，泪如雨下。
“行到水穷处，坐看云起时”那叮咛声一直陪伴着我，让我明白人生总有被逼到阴暗角落的时候，学会从容、淡定。《道德经》说过“静则生根”，宁静方能致远，坦然才会有细水长流。
那叮咛声让我在人生的旅途上洗尽铅华，歌尽桃花，收获成荫的绿色，似锦的繁华。
有一种声音作文 篇40
秋风瑟瑟，大雁在长空留下一串长鸣，壮美的夕阳下，你可曾听过落叶的声音？
——侧耳谛听，那坦荡的声音，在记忆深处……
一席凉意卷走全部盛夏的繁华，树木褪去绿装，无奈地裹上秋的枯黄，遒劲的枝干上，片片金色的叶片相依相偎，簇簇挤满了树干，他们团结地紧紧拥抱着，秋风拂来，裹紧的身体缓缓舒展开来，接着，似听到他们嘹亮的呐喊，即将离别的号角在吹响，他们热烈地相互告别着，继而全副武装，蓄势待发。又一阵秋风吹过，叶儿们毫无留恋地从安详的住所一跃而下，浩浩荡荡斩断树枝的情缘，在壮美的夕阳下，远离树干，起舞飞扬，他们演绎着一曲悠扬的圆舞曲，他们高亢地呐喊，他们嘹亮地歌唱，他们在这璀璨的秀场上心潮澎湃，他们，在用生命感恩……在身体的急速飞旋中，叶儿们并无留恋，他们知道，叶落归根，这是自己最终的使命，是生的意义，“飒飒”之声透着别样的坦荡与洒脱，回旋，上升，下降，终于依偎在树根的那一刻，回归了久违的安详……
叶儿在母亲怀里喃喃而语，这甜甜的呢喃之声衬得那份坦荡之声格外嘹亮！
——贴心感受，那坚韧的声音，在记忆深处……
大雨毫无征兆地肆虐起来，狂风卷得漫天尘土，叶儿们被摧残得七零八落，软软地打在冰冷的地上，唯有一片叶儿傲立孤枝，自己倔强的鼓舞之声，响彻漫天雨幕，他死死地抓住树干，任豆大的雨点重重地抨击着单薄的身躯，雨越狂，他越不甘离去，他在坚持什么？叶落归根本不就是他的宿命么？哦……他偏要同命运抗争，他要随自己的意念落下，他不愿受外界摆布，他有自己的信仰与执着！终于，雨停了，这时的他望向天际一声悠远的长唤，随即果断地一跃而下，唱响了坚韧与自由的赞歌！
你是否静心聆听过落叶的声音，去聆听吧，它会深深刻在你的记忆深处……
我的老师作文 篇1
她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她，是我初中的班主任——韩老师。
韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得 ，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师，感谢他的再造之恩。
她，常常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦恼时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。
还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着许多面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。
我的老师，你当年对我的关怀与疼爱，我从未忘记，分开好久了，可是，我却时常想着什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。
我的老师作文 篇2
从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师，从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们，呵护着我们成长。
周老师今年三十多岁，个子不高不矮，月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛。
周老师特别关心我们。记得有一次上体育课的时候，我的肚子突然疼了起来，体育老师看到我疼得厉害，对我说：“还能顶得住吗？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋声音由远而近，我抬起头来一看，哦！原来是周老师呀！周老师和蔼可亲地对我说：“怎么了，孙涵希？”我对老师说：“我肚子疼。”老师亲切地说：“老师帮你倒杯热水喝吧！”我点了点头。老师就给我接了一杯热水让我喝了，顿时感到肚子里面热热的，老师又弯下腰用温暖的手揉了揉我的肚子，渐渐地我感到舒服多了。我笑着对老师说：“谢谢老师，我这会儿好多啦！”老师笑眯眯地说：“那你再休息一会，我先去工作了。”
周老师不但在生活上关心照顾我们，在学习上对我们要求也特别严格。哪位同学的生字听写的不对她都会一遍遍地教我们直到会写为止。
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓翠绿回报春雨，我就以最优异的成绩来回报老师吧！
我的老师作文 篇3
如果你要问我最喜欢的老师是谁？我最喜欢的老师就是李老师了。
李老师是我们的数学老师，她教过我们三年数学课。虽然她现在已经退休了，但我还是非常想念她。因为她就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。
李老师长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话，当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：“你们这次考得怎么那么差，这道题讲过好多次了，不应该出错呀！”当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒，好像又在说：“这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦！”
我们跟李老师的关系很好，上课的时候她是我们的老师，下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说，有什么困难也都可以给她讲，她肯定会帮助我们。当你生病少上了几节课时，她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。
回想起三年间和李老师一起度过分分秒秒，我只想对她说三个字：“谢谢您！”
我的老师作文 篇4
某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……。
又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……
记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！’。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……。
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
我的老师作文 篇5
由于各种原因，我转校了，成了一位转校生！在入学时，一直期待会有一位什么样的老师来当我的班主任呢？
开学的第一天，我在妈妈的陪同下，来到了我需要学习生活五年的学校，走进了属于我的七班。走到门口，就看见一位穿着衬衣、戴着眼睛的男老师，微笑着站在讲台上。那就是我的班主任陈老师。远远的看着他，心里有无数个问号。他会很凶吗？会和我们一起玩吗······
陈老师生气时，看起来像一只发威的老虎，紧锁着眉头。我们调皮捣蛋不注意安全，老师会生气；我们作业一塌糊涂，老师会生气；我们吃饭时，挑食、浪费粮食，老师会生气······
陈老师开心时，看起来像一只温柔的小猫。我们听话，上课认真，作业书写工整，积极参加学校活动时，老师都会很开心，眼镜后藏着笑弯了的眼睛。
陈老师和我们玩耍时，看起来像一只机灵的猴子。我们一起排练童话剧，一起做蛋糕，一起做游戏，一起爬山烧烤……“全能王”陈老师成为了我们心中的偶像。
一学期的时间很快就过去了，心中的问号一个个被解答。从开始的怕老师，到现在的喜欢老师，我体会到老师的不容易。老师生气是怕我们受到伤害，是怕我们成绩不好，是怕我们不能茁壮成长；老师开心是看到了我们一天天的进步，做最好的自己。
虽然我是转校生，但有了陈老师的爱护，我也将会更加茁壮的成长，陈老师谢谢您，陈老师我爱您！
我的老师作文 篇6
徐老师是我的数学老师，一头齐肩的短发，看着非常的清爽。虽然她没有董卿的声音，但讲课时从麦里传出的声音，却像音乐在流淌。
她是老师，其实更像魔法师，因为她的眼睛会说话。我上课讲话时，她会用责备的目光瞪着我，仿佛在说：“上课怎么可以聊天？”我积极地回答问题时，她会用信任的目光看着我，仿佛在说：“大胆说出来，错了也没关系。”我考了一百分时，她会用鼓励的目光告诉我：“你很棒！要保持！”这双会说话的眼睛啊，让我又爱又怕。
她是老师，其实更像妈妈。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老师从教室门口走过，看见了刚从水里爬起来的我，大叫：“天啊！快跟我去办公室！”一进办公室，她叫道：“吴老师，快帮我打个电话通知***妈，赶紧送套干净衣服来！”接着三下五除二把我的湿衣服扒掉，顺手把椅背上的一件外套给我裹上，找来电吹风对着我不停地吹，直到妈妈把衣服送来。电吹风的风暖暖的，我的心里也暖暖的。
我很享受在她的教导下长大。我愿变成一杯清茶，滋润她的喉咙；我愿化作一束鲜花，为她送去一片清香。
我的老师作文 篇7
令我最难忘的人是我的语文老师——张老师。她披着长头发，炯炯有神的大眼睛上架着一副大眼镜。
张老师是一个严厉的人。有一天，张老师上课时对我们说：“大家上周五的作文总体来说完成得还不错，但是仍然有个别同学写走题了。下课后这几个同学来我的办公室。”然后，她把作文本发了下来。我一看，发现自己竟然走题了。于是，我在下课后和其他走题的同学一起来到办公室。在办公室里，我们忐忑不安。张老师严厉地批评了我们，并要求我们马上重写，没写好就要修改，直到把作文改好了为止。那天下午，有几个同学一直修改到六点多，张老师也一直等到每个人修改好了才回家。
张老师也是一个和蔼可亲的人。我和弟弟第一次参加“机器人科技大赛”的时候，我们整个班的人都在画要创作的作品。而弟弟画不出来，急得哭了起来。张老师刚好也在旁边，她就十分和蔼地鼓励我弟弟说：“别着急，慢慢来，再坚持一下就好了。”听了她的话，我弟弟停止了哭泣，静下心来完成。终于，我和弟弟都完成了任务。原来，张老师也有温柔的一面。
我的老师作文 篇8
教过我的老师有很多：他们有的温柔、有的严厉、有的和蔼可亲……其中，最令我难忘的是曾经教过我两年的吴老师。她为人和蔼可亲，给人的感觉很亲切，跟她相处就像是朋友之间的相处。
吴老师她有着一双水灵灵的大眼睛，秀挺的鼻子下有着一张樱桃似的小嘴，大概二十几岁的样子，笑起来特别漂亮。自从她第一次上我们班的课，我们全班同学就非常喜欢这位吴老师。
记得有一次，我的语文考试考砸了，那时候我难过的都哭了，吴老师一看到我的眼睛都哭得肿了，就急急忙忙地跑过来，并且安慰我说：“别这样难过了，你有什么困难你就告诉老师，我们大家一起来帮你解决啊！”在老师的再三哀求下，我终于把这件事的原因给从头到尾地讲清楚了。吴老师听后，便和蔼地讲：“原来是这样子啊！这次只是一次小小的失误而已，只要你下次审好题目、理清思绪、认真答题就可以了。好了，不要哭了，不要失去信心，相信你下次一定能行的，继续加油！”说完老师便离去……
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
这就是我的老师——吴老师！
我的老师作文 篇9
我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。
她，高高的个子，有着长长的辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。
刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。
那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。
这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。
老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！
我的老师作文 篇10
在学校里，我有一位即温柔又严厉的老师，她姓马，我们都叫她马老师。
马老师有一头乌黑的头发，还有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副小眼镜，看起来特别有文化。两只小耳朵像贝壳一样守护在脑袋的两旁。马老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们。
有一天，我在课堂上，偷着在桌子里玩同学送的玩具。我以为老师看不到，可是马老师就像有着孙悟空的火眼金睛一样，她向我走来，我的心里忐忑不安，老师会不会要打我，我真想像地鼠一样打个洞再钻进去。老师走到了我的旁边，她伸出手来，出乎意外的是她居然没有打我，而是在我的头上抚摸了一下，温柔地对我说：“下一次不要在课堂上玩东西了，好吗？”老师就像天使一般，我这才发现老师对我这么好。说完，她转过身，就走到了讲台上，好像什么事也没发生。后来，我每次在课堂上都听得那么认真。
又有一天，我身体非常不舒服，老师我看身体不适，就走过来摸了摸我的头：“哎呀，好烫。”老师赶忙把我背到二楼医务室，可是里面没人，她就把我背到办公室里，亲手帮我治疗。过了二三个小时我才醒来。醒来后我生龙活虎，却看到老师在椅子上睡着了。我悄悄地把衣服盖在老师身上，心里默默地说：“老师谢谢您。”我把办公室的门轻轻关上，回到了教室。
老师，您就像妈妈一样关心我们成长，我爱您老师。
我的老师作文 篇11
自从我来到初中，我不但认识了许多新朋友、新知识，还认识了许多新老师，在认识的新老师中，我喜欢的老师不计其数，但我觉得最好玩的是我们的数学老师--刘老师。
刘老师来自东北，他身材矮矮的，皮肤黝黑黝黑的，头发又黑又亮，两只大眼睛炯炯有神，他还带着一副眼镜，对了，刘老师的嘴稍往外突，看起来有点呆萌呆萌的，笑起来露出两颗亮亮的门牙。
刘老师除了外貌呆萌，上课令人“心惊肉跳”难以忘怀。上课时我们班有一觉皇--朗宁和一睡美人--薇，上课后，他俩开始冬眠，刘老师上课时会有点带东北口音，当我们听讲正入迷的时候，老师猛的叫一声：“朗宁”、“熊雨薇”，后便抬了抬手，示意他站起来。老师叫后同学们一个个都惊醒了过来。
课下，有同学还故意压低自己的声音有浓重的鼻音模仿刘老师叫：“朗宁，朗宁…”就算这些声音被数学老师听见，他只是一笑而过罢了。
刘老师还有一项深藏不露的绝技就是跑步高手，我们是在周五的环校跑中才知道刘老师的厉害。
那天，发号枪“啪”的一身响了，刘老师以最快的速度冲了出去，在烈日下，只留下他的影子，可谓是风一般的男子啊！十多分钟过去了，只看见远处有几个人朝我们跑了过来，第一个身材稍微矮，第二个…我眯眼一眼：“啊！是刘老师，我大叫着。”当然胜利是属于他的。
刘老师既是运动健将也是一个上课会吓人的老师啊！我很高兴有这么个数学老师。
我的老师作文 篇12
他高高的个子，长得不胖不瘦，他教我们语文，是我们这个班的班主任。薛老师对工作很认真负责，对我们学生一视同仁，没有对生活贫福，贵溅之分，我们能在薛老师的带领下，这是我们上辈子修来的福气，所以我们要好好学习，要报答薛老师。
有好多次，我作业没带，我吃了晚饭妈妈带我去学校拿作业，我走到教室，薛老师在出黑板报，那时候几乎上每家都是在吃晚饭的时候，而薛老师是留在教室里，这些完全可以叫家委会妈妈们来帮忙，薛老师说：“能减少家长的压力，尽量少点，薛老师也有孩子，他也要回家管孩子，现在他的孩子也没饭吃，薛老师对工作很认真负责，这么多年，每期的黑板报都是薛老师自己弄的，只要我们班上有人晚上去学校，薛老师不是在教室，就是在办公室给我们改作业。有二次薛老师感冒生病了，都说不出话的时候，他重来不请假，都是默默在讲台上给我们上课。这样的老师，能不值得我们去尊重和敬爱吗？
薛老师对我们这些学生真是没话说，利用他自己的钱给我们全班买小古文之类的书籍，只有薛老师无私奉献的精神，才为我们这个班，为我们每一个学生。
薛老师对我们和蔼可亲，除了我们班上有几个很调皮捣乱的同学，才会使他发火，他一般不说我们，他就像我的爸爸一样爱着我们，呵护着我们每个学生，教我们怎么做人，教育我们知识。
这就是我最敬爱的老师，我们一定要好好学习，才不辜负老师对我的一片期望。
我的老师作文 篇13
我们的生物课最近兴起了一个制度——“罚水制”，就是作业没写、上课说话、捣乱的每人最低罚两瓶水。
刚一上课，我们下面乱哄哄的，所以生物老师就使了一个“套路”。他一副郑重其事的样子说:“刚才说话的谁，说的渴不渴，来拿一瓶水!”听到这，我就感到不对劲了，哪有便宜让你占，天上不会掉馅饼。刚开始，我的态度十分坚定，不喝，但老师一遍遍地问，我的内心开始纠结了，到底是喝还是不喝，我开始动摇了，但看着抽斗里那个满的水的“桶”还是不喝了，以防中了生物老师的套路。但就在这个与内心博弈的时候，刘昱辰的侥幸心理攻破了最后一道心理防线，他把手高高举起。老师问他：“你说话了吗？”我非常兴奋地说：“说话了。”然后老师递给他一瓶冰的农夫山泉。正当我们意外之时，老师又说：“奖你一瓶，罚你三瓶。赏罚分明吗！”我们哄堂大笑起来。
到了快下课的时候，生物老师突然说：“谁口渴了，来拿一瓶水。”刚开始我们都不敢轻举妄动，不知老师葫芦里卖的什么药，生怕成为下一个刘昱辰，渐渐地一些胆子大的站了起来，一些人看有人站了，他也站了起来，但我还是小心谨慎，一直没站，到最后也没有站，但这次就不是套路，而是奖励。最后，生物老师幽默地说：“你们老师也不比你们智商差，跟我绕，一会儿你就蒙了，多弄几次你就知道了。”
生物老师的套路真多啊，大家一定要分辨好。
我的老师作文 篇14
老师是蜡烛，点燃了自己照亮了学生；老师似粉笔，洁白朴实；老师是春雨，时时刻刻滋润着我们的心田；老师是一盏盏灯，能照亮我们心中的黑暗；老师是园丁，细心地照顾着娇嫩的花朵、让花朵开放、让花朵成长，老师是一根根火柴，点燃了自己照亮了学生。这就是我的老师。
杨老师在作文教学这方面有很多的经验。在指导作文的时候，杨老师总是细心的讲解，耐心的指导。教我们这样写好开头、结尾，怎么选择作文素材，如何下笔。我们写好作文交给杨老师，他一心一意的改作文，看了一遍又一遍，改了又改，杨老师经常教育我们作文是靠改出来的，不是写出来的。杨老师还语重心长地教导我们要养成天天看书的好习惯，他说只有这样才能提高写作水平。
杨老师在教书法这方面也有很多经验。他认认真真地教导我们，练习书法首先要从横练起，横要横平，竖要竖直，我们每次写好书法交给老师，它总要把写得好的书法挑出来，让我们看、让我们学。他还经常教育我们学书法要有耐心，不能急躁。在杨老师的指导下，我们的书法有了很大的进步。
老师，是火柴，点燃自己照亮学生；老师，如春雨，滋润着我们的心扉，老师，是春蚕，自己化为乌有，却留下了华丽的丝绸；杨老师，是一位对工作尽职尽业的工作者。
我的老师作文 篇15
我和我的祖国，一刻也不能分割，出自于现代歌手――汤老师。汤老师唱《我和我的祖国》非常好听。除此之外，他还是一位爱国人士，下面就让我细细为你介绍一下我们的品德老师汤老师吧！
他！一张英俊的脸，头发三分黑七分白，白头发是岁月带来的苍老，黑头发是年轻时的英俊。他！虽然说的是普通话，但带着浓浓的家乡口音。他！给我们上课时，一丝不苟，脸上仿佛写着严肃二字，但又十分爱开玩笑，常说得我们哈哈大笑。他！字写得非常有创意，时而夸张，时而潦草，时而端正。写字夸张的时候，还给我们仔细地讲解那个字的含义。他，就是我们的品德老师--汤老师。
汤老师有一双敏锐的眼睛，他每次来我们班上课的时候，都从后门进来。每次进来的时候或一脸高兴，或一脸严肃，偶尔会对我们说，课前有几个同学在讲话，让我们不得不佩服他敏锐的眼睛。
汤老师也很关爱学生，有一次，有一位同学上课的时候突然想吐，她难受的五官都拧在了一起。汤老师立刻让另一位同学陪她一起去卫生间，回来的时候，他还关心地问那位同学要不要通知家长来接她回去。
汤老师严肃地说过，他教的班肯定会是最好的班。汤老师上课的时候很严厉，只要有人说话就会立马停下警示那个同学不要再讲话了，被汤老师点到名的同学听了就马上乖乖地闭了嘴。在上课的时候，他常会给我们讲笑话，并带着动作去演。演完笑话后，他还会给我们讲解这个笑话中蕴含的道理。
这就是我们的汤老师，你们喜欢他吗？
我的老师作文 篇16
我的“漫画”老师是一个大眼睛的女生，那双炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。那可爱的小嘴巴，那粗细不一的眉毛显得铿锵有力，眉毛旁有一个黑痣。让人感到这个老师不好按触有一种让人害怕的感觉。
其实吧，这个老师只是外来看起来很难接触，熟悉了就会觉得她挺好的。她有时对我们很和蔼，也有时对我们严厉。我记得我刚转到这里上课的时候，老师很严肃，顿时让我感觉到了这个老师跟吓人，严厉。后来，慢慢地发现了她一些让人平常感觉不到的性格。
有一次，老师叫了一些男生和一些女生，我还以为老师要批评我们呢，我当时就想我也没干什么啊。老师那时对我们现让我们中午过来一趟。我中午怀看忐忑不安的心态来了，我想其他人也一样吧，我以为老师会罚我们，我们每个人都很严肃，很不安。老师突然笑着过我们说:“唉，我都府了要让你们干什么了，"我们顿时笑了，老师害着地说:“别笑了，有什么好笑的!噢，对了是让你们来改作文的。"我第一次见老师害着，原来这么可怕的人也会啊！一共30多张都给了我们，我发现严厉的老师也会很懒。我们改完了，老师让我们吃了些零食，我问老师:“老师，你爱吃零食吗!"老师笑着点了点头。我第一次看到严厉的老师也会害羞，懒情贫吃。
她就是我们可甜可成的语文老师!
我的老师作文 篇17
我的四年级老师，她又高又瘦，留着一头帅气的短发。她美丽的身材给我留下了深刻的印象，她对我们的关心和照顾让我永生难忘。我的老师教了我两年，我的心里充满了对山高海深的感谢。让我把它们倒在这里！
老师！是你教会了我们生活的道理，也教会了我们很多知识。所以，我希望在以后的生活中，能记住你说的每一句话，不要做恶心的事，做一个好人。也许我现在做得不够好，但我会继续努力。平时，我会多读一些课外书，丰富自己的知识，像你常说的那样，做一个学习成绩优秀的好学生。
回顾过去，你一直对我们的字体要求很高，所以一开始我的作业经常被你退回重写。虽然心里有一些小抱怨，但正是因为你的严格要求，我的字才能写得越来越漂亮，才能得到别人的称赞！
老师，您的好学精神一直是我的学习榜样。我记得三年级的时候，你读研究生的时候，要在学校教我们。真的很难！现在升到五年级了，课业越来越难。当我在学习中遇到困难时，我会告诉自己向你学习，因为你自己做了最好的示范，这是我学习的榜样。
我觉得你是我心目中教得最认真，对学生最用心的老师，因为无论是在学校还是在户外，你总是非常耐心，孜孜不倦的教我们。非常感谢！
虽然你因为家庭原因不得不离开我们去外地教书，但我会永远记得你和我们的相处。
我的老师作文 篇18
从小就对阅读感兴趣，教过我的老师不计其数。其中让我印象深刻的是，学校里的天然老师，五六年级的班主任都是心疼我的。
首先，我想介绍一下我的班主任老师，五年级和六年级的陈老师。陈老师是一位乐观开朗的女老师，30岁左右，一双水汪汪的眼睛，一颗善良慈悲的心。记得有一个月的考试，因为粗心大意，不小心考了最好的一科84分，当时我在哭，同学安慰我也没用。老师跟我说：七味，一次失败没关系，重点是下次不要再犯，今天的错误一定要记在心里，这样才有更大的提升空间。之后就不哭了。这句话还深深的印在我的心里。每当我想偷懒的时候，只要想到这句话，我就会越来越努力的学习。
苏老师，一个天生的老师，也是我心目中的好老师。他是一个又高又瘦的女老师，一头漂亮的黑发。她大约四十岁，虽然有点害羞。但是，她可以把一个看似枯燥的自然练习变成一堂让大家开心的课。真的很神奇！
有一次我在做实验的时候，不小心打翻了我想用的糖水。我当时很着急，慌得像热锅上的蚂蚁。我想：这次我会被老师骂的。没想到，老师不但不怪我，还关心我的衣服有没有被糖水打湿。我当时真的很感谢老师，现在也还是忘不了。
世界上有许多不同种类的老师。我很幸运，在我人生重要的学习阶段，有一个好老师陪伴。在我看来，班主任和自然老师都是我学习道路上的一盏明灯。以后一定要更加积极努力学习，不辜负两位老师的期望。
我的老师作文 篇19
新的学期，新的开始。新的学期，新的目标。九月的阳光明媚，九月的我们扬帆起航。在这个新的校园里，我们开始了初中三年的学习生活。新的校园里必然会有新的老师和新的同学，下面就让我来讲讲我的新语文老师吧！她就是——杨老师。
那是第一节语文课，“叮铃铃”的上课铃声响起了，我们都怀着紧张的心情等待着我们的新语文老师，随着脚步声越来越近，我们的心跳也开始加速起来，我心想：我们的新语文老师会是怎么的呢？是年纪大的？还是年轻的？是严肃的？还是和蔼的？还是……正在我猜想中，老师走进了教室，哇！这位新的语文老师给我的第一印象就是非常漂亮，非常温柔。瞧！她有着一头乌黑的秀发，两条细细的眉毛，一双明亮的眼睛，端正而小巧的鼻子，樱桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老师不仅长得漂亮而且课也上的很生动。在老师朗读课文的时候还特意准备了一首优美的音乐，一边放一边读，老师那有感情的声音和那美妙的音乐，似乎把我们带进了梦一般的境界里，让我们身临其境。老师用有趣的教学方式深深的吸引着我们，使我们陶醉在每一节语文课里。
我非常喜欢我的语文老师，虽然我们相处时间不长，但是我已经被语文老师特有的魅力所吸引。我相信在杨老师的教导下，我们的语文成绩一定会有很大的提高。
我的老师作文 篇20
五年校园生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中有位老师我对她的印象最为深刻。
她的头发披散到腰间，有双会说话的大眼睛，她笑起来就会露出了一对洁白整齐的牙齿。她四十岁上下，看起来很严厉，但熟悉他的人知道，上课时她是一个严厉的老师，一下课，她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为了无话不谈的好基友。因此，同学们，并不讨厌她，反而很喜欢她。五年来这位慈祥的老师，不但是一位老师，更是我们的朋友。
她常常为了我们错了一些送分题，而皱紧了眉头。她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十六分，这个成绩或许对部分同学来说是一个很好的成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩，平时我都是九十五分左右，这次我足足掉了九分，我害怕极了，害怕等会老师叫去训话，可是，该来的还是躲不掉的，我果真被老师叫去了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想到的是，老师只是把我错的题讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次不要错送分题。我点点头，心里发誓，下次一定要考一个傲人的成绩。
说到这，我也该告诉你这位老师是谁，她就是李老师，李老师三五班学生永远爱您。
我的老师作文 篇21
我们的班主任沈老师是一位看起来比较严肃的老师。但你和沈老师交往的时候，就会觉得沈老师是非常和蔼可亲的。
沈老师的眼睛大大的，似乎就因为“大”而充满了神力。如果一位同学正在讲话，老师眼一“勾”，那位同学立刻就闭上了嘴。沈老师的头发有点卷，曾经被同学称为“方便面”。
沈老师上课也很有趣呢！记得有一次上课的时候，飞来了几只小麻雀停歇在我们教室的门口，探着小脑袋向里面望呢！沈老师半开玩笑地说：“看，连可爱的小麻雀都在听我们上课呢！”我们听了后都觉得沈老师的想象力可真丰富啊！在我们上三年级的时候，一只马蜂闯入了我们班级。这只马蜂可真是“胆大妄为”啊！一会儿在这个同学头顶飞几圈，一会儿在那个同学脚上嚊一嚊，把我们全班个个都弄得失魂落魄的。这时，沈老师发话了：“同学们，不要慌！它说不定是校长请来的侦查员呢！谁上课不认真它就去叮谁！”我们全班都一动不动地听沈老师讲课。果真那只马蜂不一会儿就飞走了。
沈老师也是很严格的哦！一天，一位同学把跟“稻草”一样的字交给了沈老师，沈老师二话没说就叫他写十遍。看着他可怜巴巴的样子乖同情的。这又不能怪沈老师，谁叫他每次写字总不认真呢！
这就是我的老师—沈老师。
我的老师作文 篇22
我的心中有下个令我印象深刻的老师，她就是徐老师，她的相貌很美丽，年龄大约35岁左右。
她是我一二年级时的班主任老师，徐老师在教我们的时候很负责任，而且也很信任我。虽然每天都布置很多作业，通常会做得比较晚，但是，我们也知道徐老师这样做也是在对我们好，让我们比其它班级的学生学得更好，学得更多，让我们懂得更多的知识。说徐老师很信任我是因为她几乎做每一件事都要我来帮忙，给我更多的机会去表现自己，因此每次老师要求的事我都去做，什么都干，老师没有要求的事我也尽量地去做，帮她分担一点责任。记得一年级时，徐老师让我和孙忠博去参加“松江区小青蛙讲故事比赛”，并且给我挑了一篇她认为最好的故事。一开始，我是怎么读也读不会，后来徐老师一有时间就来帮我，还托了学校的高老师教我配上动作。最后还是功夫不负有心人，我在那次比赛中得了小学组三等奖，要知道这其中还有很多老师的功劳。老师就像辛勤的园丁，认真仔细地照顾着我们这些幼小的花朵儿，在我们那天真幼小的心田里，播下了一颗颗文学的种子，让这些种子发芽长大。
在世界上，老师跟我们的妈妈一样是最美丽的，最伟大的，是老师辛勤地的哺育了我们。我真希望教师节能快一点到来，到那时，我会送给每一位教过我的老师，包括徐老师，一份出自我内心的最诚挚的礼物。
我的老师作文 篇23
刘老师是我的班主任，也是我们的语文老师。她三十多岁，修长的身材，鸭蛋形的脸上没有任何修饰，朴素大方。浓黑的眉毛下，闪烁着一对明亮的大眼睛，但眼神里又含着一点威严，别看刘老师平时挺严肃的，可对同学们非常关心。
一天中午，我在教室里画画，突然发现一支新买的蓝色彩笔划不出颜色。心想：“是不是笔头堵了，这小问题难不到我”。于是按着自己的想法，开始修笔行动。首先将笔头拔了下来，接着用嘴去吹笔管。可不知怎么搞的，笔管里的蓝色墨水没被吹下去，反而吸到嘴巴里。这时周围的同学们看见了，整个教室顿时炸开了锅。有的同学叫着：“张鹤仁变成蓝嘴巴了”！有的同学关心地告诉我：“这水可是有毒的，千万别咽口水。”有的同学连忙去喊老师。此时，我心里害怕极了！
不一会儿，刘老师来到我的身边，急忙拉着我的手，带我到水池旁，打开水龙头，让我用自来水赶紧漱口。不时的轻轻用手帮我擦洗嘴巴，一边在身旁安慰我：“不用紧张，只要把墨水洗干净就好了。我们遇上事情，要冷静面对，不要慌乱和害怕……”
此时，我看见老师的手已被墨水染脏了，看见老师的衣服被溅出的脏水弄湿了，看见老师和蔼关切地神情，我的心情慢慢地平静下来，也不害怕了，心里暖暖的。
像这样的教师，我怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？刘老师我爱你！
我的老师作文 篇24
教师像春雨，浇灌了我们那久旱的心田；教师像阳光，温暖了我们那冷冰冰的心；教师像蜡烛、像灯塔，照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥，总是耐心解答我们很多难题，我们都很敬佩他！
老师像父母，关心我们、爱护我们。在我们前行的路上，总少不了老师的目光！
我们班级，有好多调皮的同学，他们不完成作业，还老和人打架，惹得老师您生气。
记得那一天，我们班上的同学张若飞和李晓健打架，有些同学在一边看笑话，只有班干部去告诉了老师，您来了，同学们一拥而散！
我想：您一定会大发雷霆，因为大多数老师都会这样，而我，却想错了。
您走过去，温和的说：“发生了什么事？那两国发生了世界大战，现在不是倡导和平吗？哪能硝烟弥漫？”我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头，这时，李晓健站了起来，说：“张若飞，对不起，我不该跟你打架的。”“我也有错，对不起……”他同学低着头说。“这就对了，大家团结、友爱，多好呀！”
再以后，班上再没发生过“战争”，总是团结一致。
啊！老师，您的教导使我一生受益，你的话我永远记在心间。
老师，过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发，皱纹又增添了……
老师，您放心，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。
老师，我真心的对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”
我的老师作文 篇25
时间过得真快呀，转眼间，我已经是四年级的小学生了，四年的小学生活，我收获了很多……，这主要感谢我那平易近人，和蔼可亲的“刘老”。
“刘老”是我内心一直对她的称呼，她是我的语文老师，中等身材，一头披肩卷发，戴着两颗金光闪闪的耳环，在那浓浓的眉毛下，还有一双炯炯有神的大眼睛，目光可严厉了，但我很喜欢她。 “刘老”给我上得第一堂课是我的“转型”课，她耐心细致地讲解了幼儿园与小学的区别，如何适应小学的学习和生活，逐渐把自己变成一个真正的小学生。记得一年级的时候，面临即将考试的我，还不知道学习的紧迫性，每天像幼儿园的小朋友一样疯玩，一点危机感都没有。在课堂上拿着新买的反光镜对着光玩，反射的光在老师讲课的黑板上晃动，我正玩得高兴，忽然教室里鸦雀无声。抬头一看，全班同学的眼光都射向了我，“刘老”特生气，严肃地批评了我，我羞红了脸。是啊，自己没有学到知识，还影响了全班同学学习。从此我就认认真真地听课了。功夫不负有心人，期末考试我语文还取得了好成绩，“刘老”还表扬了我。 从此我养成了自觉学习的习惯。“刘老”在黑板上写下的每一个字母、词语、句子……，就是我知识的源泉；“刘老”平时对我们的严厉就是爱；对我们的批评就是教育。我一定要好好学习，不辜负她对我的期望。 “刘老”是我最敬佩，最喜欢的老师。
我的老师作文 篇26
从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。
闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。
闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师！她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒！闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。
现在我已经上四年级了，虽然和闵老师分开了，但是我永远不会我的启蒙老师。
我的老师作文 篇27
教给我知识的老师有很多，有数学老师、英语老师、舞蹈老师，还有很多老师都是受人尊重、爱戴的好老师。我想要介绍的老师啊，是位认真、负责、严格、有担当的徐老师，当然，也是我最喜欢的老师。
徐老师个子不高，每当换季时都最喜欢穿那套肩部带有橘色的运动服，很有活力；夏季的最爱似乎是黑色的T恤；冬季则是一件看起来很暖和的蓝色羽绒服。她有一头卷卷的头发，迎着阳光看，就会泛着红色的光，她面色有些苍白，一看就是过度操劳的样子，所以总是会用淡淡的唇膏来掩饰一些疲惫。
据我对徐老师的了解，她是位好胜心很强的老师呢！就比如，开运动会之前，老师就提前对我们开始训练，也会花上一节课的时间来认真为我们调整“战术”！在课堂上，老师讲课的方式总是能让我们在轻松的氛围里掌握知识，由此可见，老师在备课的时候是花了很多心思的。徐老师和教我们数学的张老师一样，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老师在一起时，我总是有种很温暖的感觉。妈妈说，我的运气真的很好，能遇到这样一位认真负责，人品至上的老师，是我不可缺少的人生导师，更是我的福气！
我喜欢徐老师与人相处时的方式，喜欢徐老师严格自律的品质，喜欢徐老师认真负责的态度，喜欢徐老师和蔼可亲的笑容。徐老师，我爱您！
我的老师作文 篇28
我与她接触的时间不久，虽然只有短短几个月，但她在我心目中的位置已是极高。
她很爱笑，不管在哪儿，什么时候，只要碰见她了，她都是满脸灿烂的笑容。
在课堂上，她与别的老师不同。每次在枯燥无味的课堂过后，她带来的`不是对作业情况的抱怨，也不是对学生吵闹的生气；她总是环抱着书，踏着轻快的步伐，带着淡淡的香味，站在讲台上，嘴角微微上扬，露出浅浅的酒窝，给人焕然一新的感觉，立马将我从瞌睡的边缘拉了回来。她的课堂，总是愉快的，幽默风趣的。她很爱给同学们起外号，当一个个奇特别致的外号被她用东北话顺溜的说出口时，总会引得同学们哄然大笑，她也时不时调侃一句：“调皮！”浅浅的酒窝又映在脸上了。
课后，她爱找学生谈谈心，我们也爱找她问问题。每去一次办公室，口袋里总会多出一两颗糖果。
那次，她叫我去办公室。我兴奋地直冲过去。可一进门，我怔住了。那是我第一次看见她皱着眉，神色有些黯淡。平时笑颜如花的老师突然变得严肃冷淡，让我心里一紧。她批评了我，与我说了许多学习上做的不好的事，后来也帮助我改变了许多。
我久久不能忘怀。她是一个是非分明的人，在该严厉的时候严厉，该嬉笑的时候嬉笑，从不给学生多余的压力。
我觉得她是一个好老师，也是我的好朋友。
我的老师作文 篇29
我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。
那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！
王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？
我的老师作文 篇30
最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。
他是一位经验十分丰富的老师，他长着大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，短短的胡子，带着一副眼镜，看起来一副学富五车的样子。
他是一个比较严厉老师，也是一位平等待人的老师，无论是好学生还是坏学生，只要是犯了错都 要批评，做了好事当然要表扬，从不含偏心。记得有一回，我上课时走了神，王老师让我回答问题，我磨磨蹭蹭地站了起来，脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来，就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍，然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受，但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室，在去的路上，我的心一直在“呯呯”地乱跳，仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室，我的脸顿时变得通红，我把书交给王老师看。我低着头，心里难过极了，心想：下回上课可不要再开小差了。王老师看后，点了点头，看了我一眼，语气柔和地问道：“下回上课还开不开小差？”我闷声答道：“再也不开了”。王老师满意地点了点头，把我送出了办公室。从那以后，我上语文课就再也没开过小差了，我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。
现在，我已经转到新的学校了，但我仍不会忘记王老师的教诲之恩！
我的老师作文 篇31
我们四年级二班的语文老师是一个刚从学校毕业的小女孩，她叫廖立霞。
廖教师虽然年龄小，可是她讲课却非常认真。记得有一次，廖老师正在讲第十一课《三颗纽扣的故事》。快下课了，许多同学开始讲话，不过廖老师没有听见，这时候下课铃响了，廖老师仍没有听见，还在继续给我们描绘那动听的故事。又过了好久，上课铃响了，这时候，廖老师停下笔说“下课”，全班哄堂大笑。廖老师明白后，向同学们道了歉，不好意思地走了。
廖老师对每一个同学都非常的好，她常说我们班的孩子都很聪明。我们班有个同学叫王子蒙，他个子很小，爸妈都不在家，没有人辅导他，语文学得很差，听写生字一半都不会。廖老师了解情况后，每天中午放弃了休息时间，把王子蒙叫到办公室给他补课，还像妈妈一样关心他的生活，身体状况。经过一段时间的努力，现在王子蒙的语文已经能考上90多分了。
廖老师眼睛虽然小，可是她的眼睛会说话，当我们取得了好成绩时，会看到他闪闪的眼睛含着笑。当我们不听话时，她的眼睛一瞪，脸色一沉，吓得我们大气都不敢出。
廖老师非常爱我们，她总是相方设法让我们感到快乐，在快乐中学习，我们的课堂总是充满了欢乐。而且，相比之下，我们比其它班的家庭作业少很多。虽然我们班的总体成绩不如其它班，但大家都知道我们班的孩子活泼，富于创造性。
我爱我们的廖老师！
我的老师作文 篇32
自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六（4）班的班主任――潘老师。潘老师中等身材，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下面有一双大眼睛，老师是一位严师更像一位慈母！
潘老师脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。潘老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于。学习的小故事，把我们引入一个学习的世界每节课，潘老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
潘老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，潘老师看见了，难过地说：“李建鹏，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。看到潘老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“潘老师，谢谢您！”
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。让我们成为祖国的栋梁之材。
我的老师作文 篇33
我在英语学校换过好几位教师，而令我印象最为深刻的还是王欣教师。
王欣教师中等个子，一头长发随意扎起，她笑时嘴角有两个梨涡，让人感到温暖。在我心里，她就像神一样完美、善良、乐观、开朗……，而她最显著的特点就是温柔、细心。
她从来不对我们发脾气，就算她多么需要发泄，也不会迁怒于我们。又一次例外，教师到外边接了个电话，回来后脸色很差，十分苍白，嘴唇也颤抖着，而我们仍在吵闹。最终她忍无可忍地大吼：“吵什么，你们能不能懂点事。”我们愣了，低下了头，几分钟难挨的沉默后，她才继续讲课。之后几天都由代课教师上课，我们感到不自在，觉得课程枯燥无聊。几天后，她回来了，大家围着她七嘴八舌地问，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。
在诸多的事中，我记得最清楚的是她改变我的性格。在英语学校，除了上课发言我几乎不说话，于是我成了孤家寡人，她似乎觉察到了什么，叫我来，期望我能多说话，多表达，理由是想多听听我的声音，我答应了，但效果不佳。于是，她开始有意无意的让我和同学，外教交流。起先我试图逃避，之后我发现，敞开心扉，与别人交流原先也是一件愉快的事，慢慢地，我变得健谈起来。当我去感激王教师，她冲我微微一笑，我瞬间明白了，我也对她报以一笑，之后我们心照不宣地笑了。
虽然教完三级后，王教师就不教我们了，但我想，如果我们重逢的话，我必须送她个大大的拥抱。并附在她耳边说：“王教师，多谢你！
我的老师作文 篇34
教师是我们学习路上的明灯，为我们指引方向；教师是一位向导，带我们走完美的未来；教师是一缕阳光为我照亮前方的黑暗，教师是一盏指路明灯照向通往知识殿堂的道路……
教师是一位辛勤的园丁。用知识滋润我们的心田，让我们在学习环境中茁壮成长！让每个学生都能爱上学习，帮我们改正点点滴滴的错误，每一个词每一句话我们都铭记于心，教师是我们心目中的榜样，因为不管再苦再累也都要坚持给我们上课，我们的父母每一天只带一个孩子，已经够辛苦的了，可教师却要带几十个孩子，并且每个孩子的性格还不一样，那教师的费出多大的心血！
教师不仅仅是辛勤的园丁，也是铿锵玫瑰。教师每一天比我们来得早，走的晚，承受着工作的压力，和自我的烦恼，每一天夜不能眠，还要为我们批改练习册，认真做教案保证每个人都能听懂，每一天牵肠挂肚……但还是每一天脸上挂着笑容，那得多么的不容易呀！我们还每一天说话，不守纪律，想想都觉得十分内疚。
如果我们不好好学习能对得起教师对你的用心么如果你不好好学习，能对得起教师对你的期望么如果你不好好学习，能对得起教师对你笑容么所以此刻要好好学习，才能对得起教师！
我们此刻必须要好好学习，珍惜此刻的完美时光，不要让教师失望，像我们完美的未来出发！
我的老师作文 篇35
教师是我们一生中最重要的人。教师传授给我们知识，滋润我们茁壮成长；教师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。教师的爱，如太阳一般温暖，白雪一般纯洁，春风一般和熙，清泉一般甘甜。教师的是爱最伟大，最无私，最神圣的。感恩教师，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虚伪做作。
还记得一年级时，我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时，是您，杨教师，是您牵着我的手教我说：父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼，唯一没教的，是“教师”这个只懂得如何奉献的代名词。
“终生难忘师生情，永不褪色师生情。”教师无疑是我们成长时最值得感恩的人。一转眼，五年过去了，我们已成为六年级的大学生，在这段漫长的时间中，是您呕心沥血培养我们，把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说，但我们不是小孩子了，我们早已明白您为我们付出了多少。有人说，青春就是一个女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，开拓了二十六名学生的光辉人生路！
教师，您是我心中永不凋谢的花朵，是鼓舞我追求光明最动人的一首歌！也许岁月会让往事褪色，也许空间会令彼此分隔，但您对我们那份慈爱，却将铭刻在我心中！感恩用心灯照亮我们前程的人，那个人就是您——杨雪松杨教师。我会对您怀一颗感恩的心，仅有这样，我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒；在梦想的天空中像雏鹰一般飞得更高！
我的老师作文 篇36
“这天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”教师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我悲哀的一件事。
那天上午放学时，教师布置了一项作文作业，我按时在午时上课前交给了组长。
谁知，到了最终一节体育课，遭殃的事情却发生了，教师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，并且还得留在班里补写。我一听，感到十分的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，午时一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕教师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪悲哀地写已经交上去的作文。
平时，我是最爱上体育课的了，可此刻同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里……
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，教师却就叫我向爸爸认错。
应对爸爸严厉的眼光，我不明白该怎样说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”
教师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“教师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
我的老师作文 篇37
中考成绩下来了，班里的平均分数不是很理想，老师生气的样子看着好严厉啊，让我的心情格外紧张，这不由得让我想起了二年级的数学老师——赵老师。
赵老师中等身材，短短的头发显得潇洒又漂亮。一副近视镜下面是一双大大的眼睛，高高的鼻梁下是小小的嘴巴，一笑就露出洁白的牙齿，看上去和蔼可亲。
赵老师和许多老师有着不同的地方，对我们该严厉时严厉，该让我们放松时也经常逗我们开心。
有一次，我考试考得不好，赵老师很生气，她把我叫到办公室，她让我自己看卷子，我一看有些题我不是不会，而是因为不认真写错了，所以失分了。有的不会的难题没有思路，赵老师就认真给我讲解，一直到我完全明白止。最后又叮嘱我以后做题要认真，她的循循善诱让我十分感动！
赵老师虽然有时对我们非常严厉，但是还是给我们带来了许多的快乐。
有哪个老师愿意下课和学生一起玩呢？自己的工作还忙不过来呢！可赵老师每次下课都和我们一起玩。有一次上体育课，体育老师因事请假，赵老师就带着我们上体育课，她让我们做一个游戏——老鹰捉小鸡。在游戏中，赵老师当母鸡，一个同学当老鹰，当老鹰进攻时，母鸡尽心尽力地保护每一只小鸡，一会左，一会儿右，在她的带领下，每个同学都玩得非常高兴。让我至今难忘！
虽然我很想念赵老师，但赵老师早就不教我们了，这样的遗憾怎么弥补呢？我想我只有努力学习，不让现在的老师操心，这样，老师的脾气也会变得很好的！
我的老师作文 篇38
想必大家都有自己心中的好老师吧？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？还是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？又或是上课时怪招迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？而我最喜欢的是做事完美，素描超好的韩老师。
韩老师今年才25岁，长着一张红红润润的瓜子脸，水灵灵的大眼睛经过阳光的照射，显得更加水灵了。韩老师长着一头卡其色的法式卷发，她说：“我的卷发就像线条，优美多姿的线条能使人变得更加光彩美丽，所以我们一定要学好素描。”这话至今让我难以忘怀。
我最崇拜韩老师了。韩老师长得好看，讲话声音好听，线条画得好，素描课上得好……在我眼里，韩老师是由无数个好加起来的一个完美无缺的人。
韩老师的素描在整个画馆里算是最好的一个了，他的线条画得匀称恰当，仿佛无论怎么画都是那么好。她很细心，线条有一点儿粗了，她就要把笔削尖，每次她的画都仿佛是从打印机里打出来似的，其他老师经常拿韩老师的素描来当范画。
因为韩老师的画技高超，又非常尽职，馆长经常给她加奖金，还评她为“优秀教师”，我为自己有如此优秀的老师感到自豪。但是老师似乎没有很在意，她依然把素描画得那么好，依然一丝不苟地备课、教课，没有一丝傲气。
这就是我的老师，在我的眼里，她真的是一个完美无缺的人。
我的老师作文 篇39
我印象最深的老师是一、二年级教我们班语文的老师，赵老师。她的个子很高，有着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛中散发出智慧的光芒，还戴着一双眼镜，显得更有学问了。她讲课的声音很洪亮很吸引人，她的板书很好看。
小时侯我很贪玩，自从遇上了赵老师，我就喜欢上了语文课。平时赵老师对我们要求很严格。同学之间比认字，看谁认得多，排名后前十名就会得到赵老师亲手制作的红花。每天下午来到学校就要写一篇读书笔记，她还检查我们的笔记并全班评比，让我们在写作时能运用。她还要求我们会背所有的课文，背完一篇就得在课本上盖上一朵小红花，一个星期后看谁的小红花多，前十名就赵老师就会奖给一本作文本，我们所有同学不管在哪方面有一点进步，她都会在班上表扬，我们为此而努力，虽然很忙，虽然只是一本小小的作业本，但我们也很开心。赵老师讲课细致精彩，通俗易懂，她尽量找窍门让我们更容易记住课文内容并背下来，常常让我们演课文里的人物，体会他们的心情。
下课后，赵老师会跟我们一起聊天、做游戏。有时，我们玩沙包，她会跑过来跟我们一起玩。赵老师玩沙包可厉害了，常常有的同学被她打中，这时，赵老师就像个小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。别班的同学都羡慕我们有这样的老师。在我们眼里，赵老师不仅是个好老师，还是个大孩子、好伙伴。
但现在她被调到南宁去以两年了，可是她的音容笑貌一直深深地印在我的脑海里，我永远忘不了她，我的老师。
我的老师作文 篇40
在我的五年学习生活中遇见了数不尽的老师，可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。
李老师带着一副眼镜，瓜子脸，平时微笑待人，可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒，同学们很佩服她。
我还发现了李老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师，当我和刘士毓去给老师送礼物时，刘士毓惊奇的说：“老师的笔筒怎么还是这个，已经使了好几年了，早知道我给老师买一个笔筒呀！”我仔细一看，老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐，被语文老师把盖剪去，再在中间刮一个小口就成了一个笔筒，我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知，这个笔筒老师已经用了好几年后，心中一惊，原来李老师不但教学好还勤俭朴实，不愧是优秀教师。
语文老师还非常平易近人。每当下课，语文老师就微笑着和同学们交谈，我清楚地记得：那天下课，有一名同学去问老师：“老师，老师，你的眼镜分别多少度啊？”老师和蔼可亲地说：“一个是200度，一个是275度。”“我的眼镜度数比您的少。”“快去玩去吧！”老师微笑着说，说完，她便拿着书走出了教室你看我们老是连这样的小问题都会耐心解答。难道这不是老师手同学们喜爱重要原因之一吗？
我给李老师总结四条优点，那就是心灵手巧、勤俭朴实、平易近人和口才极棒。
我爱我的老师！！！
我的老师作文 篇41
我有一个可爱的老师，她既是我班的班主任，又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸，上面嵌着一双大大的，会说话的眼睛，上学的每一天，她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学――他就是杨老师。
我非常喜欢杨老师上的语文课，因为她的课讲得生动、活泼。读课文时，声音特别洪亮，富有感情，而且板书非常漂亮，有时还给我们讲故事。有一次，杨老师讲《珍贵的教科书》一课时，由于课文是有关战争时期学生如何上学的，于是慢慢引申到以前的战争时期，杨老师给我们讲起了一些那个时期的历史故事。故事讲得有声有色，我和同学们听得入了迷，恍如身临其境。
杨老师作为班主任，对我的关心、爱护，使我永远忘不了。当我三年级来到杨老师的班里时，我不会用钢笔；不会写作文；课堂上不敢举手发言；还经常和同学们闹意见。当我的作文得及格减的时候；当我把字写得歪歪扭扭的时候；当我在课堂上不敢发言的时候；当我和同学们交流困难的时候，从杨老师那儿得到的却总是鼓励，而没有指责和批评。我的第一次钢笔作业就被杨老师在全班同学面前表扬，使我对练好钢笔字充满了信心。
当我从三年级升入四年级时，我班由于种种原因，被分散到其他几个班里，我很担心，就怕杨老师不再教我了。非常幸运，当我走进四年级四班时，又看到了杨老师那亲切而熟悉的身影，啊！杨老师又是我的班主任和语文老师了。我将继续在杨老师的教育下，努力而快乐地学习和生活。
我的老师作文 篇42
我们的探学包老师风趣幽默，还经常结合自己的亲身经历来教我们一些科学知识。
探学包老师中等身材，梳着齐耳黑发，眼睛很大，高高的鼻梁下长着一个小巧的嘴巴。她喜欢穿黄绿色的长裙，衬着雪白的皮肤很好看。她性格直爽，说话像连珠炮一样快，但每次讲到最精彩的部分总会放慢速度，让我们“身临其境”慢慢“品味”。
一次探学包课上，老师教我们关于水果电池的知识，我们了解到水果也是可以发电的。把一个柠檬用铜片和镁片与LED小灯连接起来，小灯就会发亮。铜是惰性的，它相当于电池的正极；相反，镁很活泼，它相当于电池的负极。这样记忆起来很困难，于是老师就给我们讲了一个关于活泼金属的故事。几年前她的一颗牙齿蛀了，于是就去牙防所补牙。为了保护牙齿，医生还给他的牙齿装上了金属的防护套。刚开始并没有什么问题，但一个月后，她一吃鱼虾就会过敏，让她十分难受。不久后，她看科教台的节目，正好在放镁是活泼金属，被身体吸收后会有反应。她恍然大悟，原来过敏是因为含有活泼金属的牙套引起的！第二天，她立刻跑到牙防所换了一个惰性金属——金。从此以后她不仅不对鱼虾过敏，而且嘴里还有了一颗“金牙”！我们听后哈哈大笑，这节课不仅学到了水果电池的原理，还听了一个一波三折的故事。
这位探究课老师的上课方法很独特，她给我留下了深刻的印象。
我的老师作文 篇43
我的老师，她有一头金黄发亮的头发，一双小小的眼睛，瘦小的身材，个子不高，这就是我们班的班主任——赵老师。
赵老师很关心同学们，每次同学们犯错误，赵老师都公平公正，谁对就是谁对，谁错就是谁错。我想大家会不信，我就来举个例子吧。
有一次，下课时有两名同学因为一些矛盾而打在了一起。这两个同学一个叫李文博，一个叫王梓鉴，他们俩一个胖一个瘦，因为李文博骂王梓鉴胖，而激怒了王梓鉴。由于他太生气了，就打了李文波一下，然后李文博又还了一下，最后他们俩打了起来。因为王梓鉴身材太壮了，就把李文博的一只胳膊给打折了。他们先是回到了班级，赵老师看了一下李文博的胳膊，又把他们俩简单地说了一遍，就把他们俩一块罚了，然后就去了医院。
你说我的赵老师怎么样？是不是公平。
赵老师也是千变万化。我就来说一说她是怎么千变万化的。
有一次，我因为一时的贪玩，却忘了赵老师留的背课文这项作业。第二天，老师让同学们一人背一遍，而轮到我时就卡在这儿，同学们看着我，老师也看着我，我很惭愧，我站在那儿不出声，老师火冒三丈地把我骂了一顿。下课后，老师又温柔地向我讲着道理。我向老师承认了错误，向老师保证以后不再贪玩。
这就是我的千变万化老师。你们喜欢吗？你们喜欢你们自己的老师吗？
我的老师作文 篇44
我心中一直都有一位老师，她就是我们的语文老师成老师。
她虽然个头不太高，但是身材却很苗条。所以无论成老师穿什么衣服，看起来都很时尚。老师的脸上还有一对炯炯有神的大眼睛和一张爱笑的樱桃小嘴，肩上还披着一撮乌黑亮丽的短发，看上去十分和蔼可亲。
老师的优点有很多，但最让我印象深刻的就是她那和善的性格。有一次，我和往常一样早早的来到学校，准备交作业时，发现我的语文大册不见了。顿时，我着急了，把书包翻了个遍，就是找不着。我的心一下沉到了谷底，原本愉快地心情被一扫而光。整个早读课，我都坐立不安，心神不宁。到了收作业的时间了，作为语文组长的我将同学的作业全部收完，唯独就差我的作业。我怀着紧张的心情将作业捧到老师面前，内疚的说：“老师，对不起，我忘带作业了。”说完，本以为老师会责怪我，但老师却亲切地说“没关系，下午带过来。记住，下次可不能再犯这丢三落四的坏毛病了。”我听了，直点头。
其实老师也有严厉的一面，有一段时间，我上课老是分神，成绩也一直下滑。老师便把我叫到办公室，和我做了深刻的交谈，看着老师皱着眉头的样子，我知道我让老师失望了。
在我心目中，成老师有时候像一位和善的母亲，有时候像一位严师。她时刻指领着我们前进的方向，让我们在正确的道路上越走越远。
我的老师作文 篇45
我们班新来了一位老师，我们都叫她“机器人”老师，因为她和机器人一样，有着四样法宝“幽默人”“火眼金睛”“顺风耳”“功夫手”。
技能一：幽默嘴
看！老师又使出她的幽默嘴。老师看见陈明博在啃手指，就问“陈明博，你是不是饿了！”“对！”陈明博连声说道，老师接下去说“我这有一种好吃的饼干，你要吃吗？”“吃！”陈明博大声叫道，“是什么饼干？“”五指饼干。“老实回答陈明博的问题，
”吃吗？“陈明博似哭似笑地说道：”我再也不啃手指了。“老师继续说道：”知错就改，就是个好孩子。“
技能二：火眼金睛和顺风耳
老师的火眼金睛和顺风耳也特别厉害，当同学们聚精会神上课时，坐在角落里的徐艺珊和陈炳文却在开小差，这怎么可以躲得过老师的“顺风耳“呢？对，这不能躲得过老师的”顺风耳“，所以老师有用她的火眼金睛盯着他俩，他们两个发现老师在盯着他们，就坐端端正正，认真听课。
技能三：功夫手
老师的“功夫手“最厉害了，只要发现哪个同学上课开小差，就会不动声色地捏起粉笔来一招”九阳白骨掷“。”哟！“随着大叫一声，那位开小差的同学羞愧地低下了头。
“机器人”老师用它的四样法宝收服了我们，所以在班级评比中，我们获得了“优秀班级”称号，这可是“机器人”老师的功劳。
我的老师作文 篇46
世界上无数的老师：有数学老师、语文老师、英语老师……还有慈祥的老师、温柔的老师、严格的老师……今天，我要介绍的就是温柔的语文老师莫老师！
我们的语文老师莫老师她有一头长长的头发，一副圆圆的眼镜里面有着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面自然就是一张能说会道的嘴巴了。
记得有一次，我忘了吃早饭，这件事被莫老师知道后，我以为要大难临头了，想不到莫老师没有批评我，而是教育了我一番，那时候我便松了口气，我本以为这件事就这么完了，想不到第一节课上到一半的时候莫老师忽然把我叫了出去，我怀着不安的心情进了办公室，我以为是我的作业错得太多了，老师要批评我，想不到我刚一进办公室她就和蔼地对我说：“把那盒烧麦吃了吧！”我听了非常惊讶。不过我还是克制住了惊讶，感激地吃完那盒烧麦开心地走了出去。我心想：莫老师对学生可真体贴、真照顾。
莫老师有时候很温柔，有时候也很严厉。
记得有一次，我们的作文写得都不太好，莫老师先是心平气和地指导了一番，再发下来让我们重写，莫老师时不时会下来看一看，当发现错误的时候莫老师还会细心指导一下，不过遇到一些完全跑题的同学，老师不会大发雷霆，而是继续重写，直到莫老师满意了才可以誊抄。
这就是我的班主任——莫老师，我要用优异的成绩报答她。
我的老师作文 篇47
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许多人，有的令人不喜，有的令人喜爱，而我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，一个期待我生命中开出娇艳之花的人——也就是您！因为您给予了我很多很多。古人说过一句话：一日为师终身为父。您教了我那么多，我无法报答您的愿情，只能以好的成绩来报答。
有一次，下午放学了，一开始空中只有一点点地毛毛丝雨，我就在学校里安静地等待着，时间一分一秒地流逝着，学校里的人也陆陆续续地走了，就只剩下我一个人在这等着。可是空中的雨越下越大，没有一点要阴转晴的迹象，正如山谷中猛兽一般，凶猛，狂野，于是我便三步并两步往家里跑。这时，我听到有人在喊我的名字，我回头一看，发现是您！您把我叫住：“下雨天怎么不打伞呢？这样子会生病它的！”您急切地说道。虽然这句话慈祥中带着严厉，但是我还是感觉我的心里暖暖的。
一路上您总是把雨伞倾斜于我这边。雨把您左边的肩膀淋湿了，而我却全身都是干的，没有被那雨水给浸湿。当我到家后，我跟您道了谢，想让您到我家喝杯茶时，您已经消失在风雨中了。
老师您是天空中最明亮的北斗星，而我们却是迷失的黑鸭子。每当我们失去方向后，只要一看见您耀眼的光芒，就能找到回家的路。
老师，您用您的一生教我们懂得了为何要有追求，为何要超越自己，为何要有理想。老师，您把最好的笑容留给我们，老师您就是我心目中的神话。
我的老师作文 篇48
在美好的四年时光中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格无比……然而我印象最深刻的就是我们的班主任，也是我们的英语老师——田老师。
田老师长得高高的，瘦瘦的，还长着一头又长又黑的头发，有时披在肩上，有时扎个马尾，显得青春又有活力。
田老师有时对我们特别严厉。上课铃“叮零零”的响了起来，田老师一手拿杯子，一手拿着英语书慢悠悠地走进了教室，用她那犀利的眼神在教室里扫视了一遍。同学们都不敢说话，就连平时最调皮的同学也乖乖地坐直听她讲课。因为一旦被她发现上课聊天或搞小动作，就会被叫到办公室里站着听她各种训话。
虽然田老师对我们很严厉，成天扳着个脸，但她也有温柔的一面：有一次，我不小心从栏杆上摔下来，把头碰了一道口子，田老师知道后，立刻带着我去医院，最终，我头上被缝了四针。
第二天去读书的时候，田老师看见我在扫地，连忙走过来，和颜悦色地对我说道：“卢涟漪，你头上的伤口还痛吗？怎么伤都没好还去打扫卫生呢？身体重要，快回教室里休息，等伤口好了再继续参加劳动”。我听了这些话，心里暖暖的。
这就是我那温柔又严厉的田老师，大家都把老师比作园丁，也比作蜡烛，而我却觉得田老师更像母亲。
各位家长:大家好!
我校经典文化教育汇演已经结束两天了，我现在想起来，心里涌动的还是感动、感动和感动。孩子们当天的表现令我十分满意，无论是候场还是舞台演出，和平时排练相比，他们表现出了少有的成熟和懂事，每一个孩子都竭尽全力，努力做到了最好。
xx站到了舞台上，虽然画板没有举到应有的位置，但孩子满面笑容，神情清朗，令我倍感欣慰，一年来，这孩子进步太大了!
xx一改往日的调皮，不但自己的节奏把握的很好，随着音乐起伏摇摆，还发现宇琦没有达到要求，曾经两次试图纠正宇琦的错误动作，展示了一定的团队精神和责任意识，令我对他充满信心，相信只要继续有序训练，这孩子的组织性纪律性一定能大大增强。
回想起三周以来的艰苦卓绝排练，我到现在还心有余悸，孩子多，定性差，每一次组织都像打仗一样，这边的队伍刚刚稳定，那边又开火了，跑得满操场都是，我和王老师满头大汗，喉咙嘶哑，孩子们还是自玩自个的，好气好笑。所幸的是，我们的家长，特别是家委会以实际行动理解支持，我们才坚持了下来，在此我一定要向可爱的家长致敬，谢谢您们!
为了使舞台效果达到最好，学校建议我们一年级有自己的特有服装，xx妈妈和俊威妈妈在听说这个事情的第一时间，冒着炎炎夏日，两周以来，来回穿梭于xx、xx批发市场，他们或拍照，或买回样本，选购最适合的最有风格的服装。不得不提的是，xx的姐姐还面临小升初
在挑选衣服的最关键紧张时刻，xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈加入了，他们丢下手头的工作，牺牲了休息日，终于赶在汇演前将孩子们的一切行头添置完毕。
正式彩排那天，因为要带着孩子穿过马路到体院礼堂，xx爸爸、xx爸爸向单位请假、xx妈妈推着婴儿车带着小儿子，xx妈妈赶在上班之前与xx妈妈、xx妈妈陪着我们，一群浩浩荡荡地走着，满心的欢喜满心的幸福。期间，孩子们喧闹着，演练着，不知不觉带来的水全光了，我恍惚间，忽然发现孩子们有水喝了，原来是xx爸爸带来了两箱矿泉水，不知道为什么，我的喉头一甜，眼睛一热，好像有两行咸咸的东西落下，也许是汗水吧，我暗自感叹!
6月13日中午12：30，我们开始紧张而有序地准备。xx妈妈丢下还在哺乳期的儿子，xx妈妈带来了专业化妆的朋友，xx妈妈请了假，xx妈妈调休了班，xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈都在第一时间赶到学校和xx妈妈、xx妈妈、xx爸爸、xx爸爸会合，紧接着大家达成一致，有换服装的、扎辫子的、涂润肤露的、敷粉的、描眉画眼影的、打腮红的、上唇彩的、戴发箍的，分工明确，一条龙服务，很快，所有的孩子都焕然一新，漂亮非常。
报名参加义工的家长还有xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈等，原本安排他们13：30在体院礼堂门口等待，帮助维持纪律，但因为班车延误，所以导致他们早早到场，苦等在门口，却不见我们的踪影的事情，再次向您们致歉。后来我才知道，xx的爷爷那几天去世了，xx妈妈竟然也能赶到现场，担当起义工的重任，为一一班无怨无悔的付出，这份情意，说什么感谢的话都显得轻飘飘;xx妈妈一再打电话过来道歉，表示中午12：30后才能赶到，而我知道，她上班的地点很远，在xx那边;xx妈妈表示很遗憾，因为那一天是中考的第一天，她带着学生在白云区考试，考试结束是11：50，但仍表示，一结束就赶过来，为孩子们加油助威;xx妈妈工作非常忙，亦要抽时间赶来;xx家离校较远，妈妈仍然在第一时间赶到体院，为我们尽一份心力;xx妈妈不但要上班还要带着三岁的小女儿，整天操不完的心，亦在我发通知的第一时间，报名参加义工，尤其令我感动的是，夏天炎热，蚊虫嗡嗡，xx妈妈为我们购买了六瓶电热驱蚊液，孩子们午休终于可以安稳地入睡了，感谢xx妈妈!
xx妈妈因为有事回老家半年，xx爸爸一人带着孩子，既要上班又要忙活家务，天天忙得团团转，竟然放弃可以松一口气的周日，为最后一排孩子的画板出谋划策，买来了漂亮的拼图和彩球，感谢xx爸爸!
6月13日下午14：30，正式汇演开始，半小时后，我们一年级表演完毕，我终于有时间坐下轻松地观看演出。忽然发现有一人整场没有坐下一刻，一直拿着相机从前排走到后座，从左穿梭到右，从舞台上专注表演的孩子到笑容灿烂的在座领导家长，一一捕捉，我相信那是全世界最美的镜头，最美的心灵，因为里面灌注的是天下所有父母对孩子殷切的`期许和呼唤，同时我知道，镜头外的他因为成全了别人而绽放了别样的美丽。第二天，学校要发布新闻稿，需要一张照片，遍寻不到，忽然想到昨天我们班有一位家长最专业最敬业地拍摄，我电话打过去，他已经在刻光盘，10点钟不到，他急匆匆地来了，又急匆匆地走了，留下的是一张光盘和一颗爱孩子的心，他就是xx爸爸，一位可敬可爱的家长!
汇演当天，xx班的家长几乎全部到齐，为孩子们助阵，这份情意，我相信，所有的孩子都会铭记心头，定格那美丽瞬间。
说实话，如果没有家长义工的无私无怨的付出，我可能没有勇气让所有的孩子都上场，天气热、孩子多、组织难，汗水泪水，不知流了多少，委屈感动交织着，其中的苦辛难以言表，是您们让我重拾信心，和孩子们一起面对，克服困难。
冰心说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。所有的孩子经过血与泪的洗礼，他们无论心智还是身体都成长了，明白成功的路上浸透着辛酸和痛苦，奋斗与牺牲才能换来明天的惊艳。
道一声：孩子们辛苦啦，家长们辛苦了!再次向您们鞠躬，感谢，还是感谢!
成功属于过去，未来还要努力创造!期末不期而至，紧张的复习开始了，让我们继续加油!
下面我对复习作一总体说明，便于朋友们把握要点，有针对性有步骤地对孩子辅导。
一、 生字
语文课本附录生字表(一)550个字是二会字，要求会认、会读，明白意思，不要求会写、会用，基础稍好的孩子可以试着口头组词、造句;生字表(二)250个字，要求会认、会读、会写，正确理解意思和运用，具体的要求就是会注拼音，字体端正、笔顺正确，理解字的意思，能组词造句。《写字教材》对每一个字都进行了分析，包括字的间架结构、笔顺、笔画等，可以督促孩子每天练字时，仔细阅读研究一番。
指导孩子复习时，要求每天朗读生字表一一单元，一周一遍;每天默写生字表二一单元，最好听写词语，加注拼音，和孩子一起玩玩亲子游戏，开发思维力，比如将字拆一拆、加一加、换一换偏旁(可参看语文园地之我的发现)，词语接龙，联想学过的古诗、《三字经》、《弟子规》、联系生活大环境灵活运用，最终能熟练区别学过的形近字和同音字，熟练掌握常见的偏旁，并能写出带有相应偏旁的四会字或二会字。
上述内容，课堂上我们就是这样训练的，生字也已复习两轮，请检查孩子的复习效果。
二、 词语
几乎每一课、每单元的语文园地都有我会读或读读说说、读读比比等栏目，要求掌握每课生字组成的词语并学会主动积累好词。
具体的形式有：一字组多词(如《春雨的色彩》之滴、欢、等形式)、偏正词组及重叠词(如《两只鸟蛋》之鸟蛋凉凉的，凉凉的鸟蛋、《两只小狮子》之懒洋洋地晒太阳、《棉花姑娘》之碧绿碧绿的叶子、《小壁虎借尾巴》之游来游去， 来 去，语文园地四之读读记记，
可根据孩子的薄弱环节一一加强，以达到大纲的要求。
三、 句子
能理解简单的句子，能根据句意挑选合适的词语将句子补充完整，能正确分辨完整的句子，能正确运用逗号、句号、叹号、问号，有意识地写完整的句子，并学会主动积累佳句。
要求掌握的句字有：《胖乎乎的小手》用替、给、帮、为造句，《要下雨了》用 正 呢造句，《乌鸦喝水》运用 渐渐 造句，《称象》运用 一边 一边 ，《画家乡》运用 那么 ， 那么 ，《美丽的小路》之我会读中的三种句类陈述句、疑问句、感叹句，《王二小》之把字句和被字句，《小白兔和小灰兔》积累把字词组，《小蝌蚪找妈妈》运用 已经 造句
四、 背诵
正确、流利、有感情地背诵语文书上要求背诵的课文和古诗。几乎每一个语文园地都有读读背背环节，提醒孩子们有意识地积累佳句名段名篇。其它课文要求熟读，程度好的孩子可以选择优美的段落或整篇背诵。
另外，本学期除继续复习巩固《古诗七十首》、《日有所诵》外，还带着孩子们熟练背诵了《三字经》，《弟子规》也已进行过半，请检查孩子的背诵效果，这部分列为口语测试(注：背诵、练字、课外实践作业比例为30%，书面考试占70%)
五、
要求：1、按顺序背熟汉语拼音字母表(见语文园地五p93)，熟练掌握音序;2、熟练掌握音序查字法;3、养成的好习惯。
教研室下发的测试卷总共四张，已经全部发给孩子了，请务必装订在一起，其中前三张已评讲完毕，在家可继续指导孩子对照试卷，查漏补缺。还复印了《现代中小学学生报》中的三张期末复习卷，孩子已经做完第一份，下周就边复习课本，边用剩下的两套测试卷检测复习成果。黄冈小状元已经全部做完，亦有利用的价值，不妨针对孩子易出错的知识点，自行出一些题目，和孩子一起玩玩文字游戏。
总之，复习时，请各位家长一定要根据自己孩子的基础情况，有步骤分层次复习各个知识要点，千万不要超出孩子的能力范围，以免适得其反，让孩子产生畏难情绪，厌学逃避。
最后，祝所有的孩子都能主动地、创造性地复习，积极锻炼思维力、想象力，考出好成绩!
