小鸭和小鱼的想象作文(一)
小鱼对小鸭子说：“你觉得人们吃了你的.同伴，你会伤心吗?”
“当然伤心了。”小鱼又问。“那如果吃了你呢?”
小鸭子说：“那我就不能和我的伙伴一起玩了。”小鸭子越说越伤心。
“那你也知道这点，可有没有想过呢?”
小鸭想想也对，就把小鱼放回了河水中。小鱼感激地对小鸭说：“谢谢你，我们是好朋友了!”
小鸭子今天也很高兴，因为她救了一个小小的生命。
小鸭和小鱼的想象作文(二)
一天，小鸭子红红出来玩，它先在水里游了一会儿，就到岸上来了。
红红在岸上走了一会儿，看见岸上有一个鱼缸，鱼缸里有一条鱼在里面挣扎，红红问：“你在干什么呀?”小鱼说：“我的弟弟已经被人们给吃了，你能不能救我，让我回到水里?”红红说：“好的。”红红立刻把鱼缸推进水里，只听“咕咚”一声响起来，小鱼在水里欢快地游起来。然后，它又跳出水面，对红红说：“谢谢你!”小鸭说：“不用谢。”
从此以后，它们成了一对要好的朋友。
小鸭和小鱼的想象作文(三)
早上，小鸭们在水里游来游去，有三只小鸭很贪玩，他们遇见了一群小鱼，小鱼问：“你们在干什么啊?”小鸭说?“我们在找食物吃呢!”小鱼说：“我们来玩捉迷藏吧。”于是小鱼就躲到了水草从中，小鸭们找啊找，找不到，这时，一只聪明的小鸭看到不远处的水面上冒出了好多水泡泡，肯定就在那里了。小鸭们悄悄的游过去，用扁扁的嘴巴把水草拨开，看到了看到了，小鸭子开心极了，他们赢了。
语言是最重要的交际工具，各位，在你的印象中，有那些话是你难忘的？我们看看下面的难忘的一句话
难忘的一句话作文6年级【1】
三年级的上学期，在学校里的我呆呆地看着陈老师。（我现在忘了当时我在想什么了）。老师拍了我一下，吓的我直打颤，我想刚见到陈老师就给她留下了一个不好的印象，老师永远不会给我好脸色的。
一次，我在考数学时，有一道题不会做，急的我龇牙裂嘴直跺脚，陈老师看见了，脸色很不好，快步走过来说了我一顿，又走回了讲台。当时吓的我想喊妈咪，差点哭出来。因为我胆小的连老师看一眼我吓的都想哭。我拿着没考好的卷子回到了家，我妈用温柔的语气说：别灰心，下次一定要考好！我又问妈妈：那这道题怎么写呀？妈妈无奈的说：我真的不知道怎么跟你讲这道题，你拿到班上去问问吧。第二天，我听了妈妈的话，拿着卷子问了问，果然问出了答案。
过了几天，老师留了几道补充题，都很难，有一道我是越写越糊涂，怎么办呢？还能怎么办，问同学呗！我问了问同桌、表现好的、各学习委员、聪明的同学等。你猜问了半天的结果怎么着？！他们都等着回家问家长呢！我想这题我妈肯定不会，那还有谁会呢。犹豫半天，我终于忍不住了，我鼓起腮帮子，憋住气，装作轻松的走向陈老师，问：老师，这····这道题您···您可···可以给我讲···讲一下，好···好吗？虽然努力控制，但我还是结结巴巴的问了出来。我还以为老师会嫌烦，觉得那么多人都不问，说明都会做，为啥你就不会呢？心想着我会被骂，所以缩着头。没有想到老师不仅没骂我，还和颜悦色的给我讲题，直到我听明白为止。最后老师还说了一句让我改变了对老师看法的话，让我终身难忘，影响很久，这句话就是：
我喜欢你这种爱问的学生。
难忘的一句话作文6年级【2】
从初中入学开始，每个老师、同学对我的印象就是——“乖宝宝”，虽然功课不好但很努力，老师说什么就做什么，平常也古道热肠的帮助同学，也因为如此，使我成了连任的班长和风纪股长。虽然在讲台上管理严厉，使许多人叫苦连天，但一下讲台的我却判若两人，个性随和，总是眉开眼笑，和每个同学都有说有笑。虽然常常被同学笑，同一个人但站在讲台上的我和讲台下的我却是另外一个人。话虽如此，但讲台上、下的我唯一一个共同点就是“重朋友”，虽然有正义感，但朋友对我来说也十分的重要，朋友有难我一定义不容辞的帮忙，这一点使我交友广阔，但也使我增加了一些麻烦。
记得有一次一位与我形影不离的朋友犯了错，身为班长的我不得不告知班主任，但在我即将偷偷摸摸的走向班主任室时遇到了他，他眼巴巴的看着我，而我却对他的眼神无言以对，但心里却踌躇了，就因为一个眼神，使原本的犹豫更加不堪，真的要说吗？我的心一而再再而三的问着自己，原本走走停停的脚步变得更加缓慢，每一步都像在泥泞的道路上行走。真的是骑虎难下，一边是对朋友的情谊，一边是对班主任的责任，此时的我终于
当我裹足不前，陷入天人交战时，他似乎看到了我的为难，对我说：“你就去说吧！放心我可不会为了这件事而跟你吵架，而且本来就是我的错，错了就该处罚，你应开把我跟大家一视同仁的。”这句话让我不再的烦恼，我的犹豫也消失了，我对他笑了一下，“谢谢你的体谅，这件是我会告知老师的。”
他的那句话至今在我脑海里，而我们的友情也持续着，甚至更加屹立不摇。我谢谢他的体谅，谢谢他在我陷入天人交战时为我开通了一条路，从那件事之后，我也学会了要适时的体谅、关心我们关心的人。
难忘的一句话作文6年级【3】
当我来到这个世上，最先让我熟悉妈妈的是微笑。在我成长过程中，妈妈温柔的话语照亮了我成长的每一天，给我信心，让我快乐……
我是一个5年级小学生，在班里我没有雄辩的口才，也没有灵活反应迅速的大脑，平常最恐惧的就是
有一次语文考试前，我下决定要考个满意的分数。给自己打气，增加自己的信心。可等拿到成绩单一看，才80多分。还真好像一盆凉水泼在我身上，我的`脑袋顿时涨成一个大气球。我背着书包回到家，妈妈看着我沉闷的表情，她把我拉到沙发前，给我讲起丑小鸭的故事:一只又大又丑的鸭子……故事我听到了一半就懂了妈妈的意思。妈妈又说:“做事情，单说我能行是不够的，一定要去做，更重要的坚持，知识是不断积累的，不是一天学完的。”我听着妈妈的话，信心倍增，我有了自己的学习目标，更有了学习信心。每天放学我把老师讲的内容重复一遍，再写作业，为了提高阅读能力，我每天早上六点起床看课外书。既增加了词汇量，又提高作文水平。功夫不负有心人。我在各方面都有了很大的进步。
我感谢妈妈说的那句话:“做事情，单说我能行是不够的，一定要去做，更重要的坚持。”正是那句话，使我学会了争取，努力。我这只“丑小鸭”的羽毛越丰满，我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天，实现心中的梦想。
难忘的一句话作文6年级【4】
从牙牙学语到现在，我听到的话不计其数，但都在我的印象中没有留下什么印象，只有我在小作家作文班学习时，余老师说过的那句话让我至今记忆犹新。
那是我上三年级的时候，当时我的作文写的是一塌糊涂。有时候老师让写作文，我搜索枯肠，抓耳挠腮也写不上来。实在没有办法，就只好拿出作文选，把上面的的作文东拼西凑抄过来。有时是人云亦云的模仿他们，然后交给老师应付差事。为此我也很苦恼，也非常自卑，常常觉得自己笨，自己是一棵无人知道的小草，是一只丑小鸭，做什么事都没有信心。妈妈为此就给我请了几个家教，但我的作文仍没有什么长进。后来，妈妈四处寻找作文班，一次，妈妈听一位阿姨说南阳市小作家作文班教得很好，于是妈妈把我送到了小作家作文班学习作文。我到小作家作文班学习一个月后，我的作文也渐渐好了起来。一次，我写的一篇作文叫《有趣的回忆》，我想到余老师经常教育我们要说真话、抒真情，于是我就结合自己的亲身经历，把我小时候的一件有趣的事记录了下来。作文交上后，余老师把我叫到旁边，和蔼的说:“你这篇作文写的很有真情实感。你并不笨，其实你很聪明!”然后，余老师拿起红笔，在我的优美语句下画上波浪线，又用饱含鼓励的眼神看着我，说:“只要努力，就一定就能成功!”我听了余老师这句话，顿时感到热血沸腾，我暗暗下定决心，一定努力学习，学好作文。从此以后，作文课上，我认真听讲，平时，注意观察，写作文时，我也注意运用老师讲授的方法，写完后自己认真的修改，慢慢的我的作文水平如断了线的气球，直线上升，那真是吃甘蔗上楼梯——步步高节节甜啊。渐渐的，我的自信心增加了，我决心发奋努力学好各门功课，有时作业很多，我想厌倦时，就想起这句话“只要努力，就一定能成功。”我就坚持把作业写完了;课堂上，我积极举手回答问题，渐渐的，我的学习成绩提高了。
“只要努力，就一定能成功”余老师的这句话将令我终生难忘。每当我学习上遇到阻力，打算放弃时;每当我想到贪玩，正想偷懒时，这句话就提醒我，警示我，启迪我。这句话伴我走过昨天，我知道，还将伴我走向未来，走向成功
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到
“耶！我抓到了，我抓到了——”迪森三号教室里传来阵阵欢呼声。想知道为什么吗？悄悄地告诉你吧，我们正在玩“鸭子吃鱼”的游戏呢！
上课铃声响了。叶子老师笑眯眯地走进教室。咦？她的手里拿着鸭子和小鱼的道具。我们睁大好奇的眼睛：这是干什么呀？老师告诉我们要玩一个有趣的游戏。
首先，老师给我们讲了游戏规则：由两名同学肩上贴着小鱼图片，一个小朋友扮演“鸭子”，双手相对叠在一起，向前伸着，手掌上下张合，像鸭子扁扁的嘴。用张合的手去夹“小鱼”，游戏中双手合拢且手腕处不得分开，最先吃到“小鱼”者为胜。
老师刚讲完游戏规则，同学们就争先恐后地举起手来，迫不及待的想要加入到游戏中去。
游戏开始了，老师选了三名同学上场，分别是：扮演“鸭子”的陈思锦同学，扮演“小鱼”的康瑞杰和曾程同学。随着“开始”的一声令下，两条“小鱼”左躲右闪，“鸭子”步步紧逼，左扑右抓，“小鱼”连连后退。“鸭子”扑了几次空之后，便瞄准了其中一条累得喘粗气的“小鱼”，终于把“小鱼”逼到了墙角，“小鱼”拼死反抗。说时迟，那时快，“鸭子”一口咬住“小鱼”的尾巴。“耶！我抓到了，我抓到了——”陈思锦同学欢呼着跳了起来。引得同学们哈哈大笑，教室里也响起了一片热烈的掌声。
接下来，是我和两个同学上场，由我来扮演“小鸭子”。有了陈思锦同学的
后来，又有几组小朋友冲上来玩游戏，最有趣的是，一只“鸭子”追“小鱼”的时候摔了个“四脚朝天”，逗得我们哈哈大笑！
游戏结束了，时间过得可真快呀，我多想再玩儿一次啊！
