初中语文黄河颂教案
教学目标：
认知目标
1.了解作者和作品。
2.了解比喻和拟人等修辞方法。
3.利用字典，掌握生子词。
技能目标
1.初步学会用普通话有感情地朗读课文。
2.品读歌词中的语言。
情感目标
感受歌词所表现的伟大民族精神和强烈爱国感情
教学重点难点
通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 学法指导
通过“感受——诵读——品析——运用”的四步进行学习。
教学过程：
一、 导入新课(感受)
3、同学合作朗诵
1，鼓励学生小组合作探究，设计多种形式合作朗诵
例如：人员数量的搭配——二人组、三人组、四人组、男女混合组……
歌词篇幅的选择——全文、一小节、甚至一两句。
诗句的具体分工——学生对所选的语段进行分工朗诵，创造多样式的朗诵方法。
2，全班评出最有情感感染力的最佳组合，予以鼓励。
注 环节的设置意在激发学生的创新精神，领略歌词美感，将学生的情感逐渐引向高潮
二、品析课文
师：我们学诗要读出诗的气势，读出诗人要表达的感情，我们还要更深刻地领会诗的内涵，下面同学们默读课文，通过读诗歌①你读懂了什么?②你还有哪些疑问?(学生独立思考，老师板书教学目标三 品析：让我们细细地品。)
1、 品味课文中的语言;学生相互质疑，也可师生相互质疑，并提出建议性的
意见。
2、 教师总括全文
(一)序曲
师问：文章从结构上共分为几大块?
明确：两块。第一段是朗诵词也就是序曲部分，第二段是歌词即文章的主体部分。在第一段中，朗诵词开宗明义的说出了黄河表现出我们民族什么样的精神?
生答：伟大坚强
读朗诵词
板书：序曲 黄河伟大坚强
(二)主体：望黄河
为什么黄河能代表民族的精神?首先我们来看诗人描写黄河的形象和气势的诗
句。诗人对黄河形象及气势的描绘从哪里到哪里?
生答：从“我站在高山之巅”到“劈成南北两面”
师问：这部分内容在文中可由一个字来统领，应该是哪个字?
生答：望。
师问：站在高山之巅望黄河，诗人使用了哪些词语来描绘黄河的形象和气势?
生答：滚滚、奔向、惊淘澎湃、万丈狂澜、宛转、九曲连环、劈成等。 板书：绘黄河
(三)主体：颂黄河
望黄河波涛滚滚，颂黄河气壮山河。请欣赏歌曲《黄河颂》中的“颂黄河”部分。思考：作者从哪三个方面来歌颂黄河的伟大贡献的?分割三层意思提示性的句子是哪句话?
明确：分割三层意思提示性的句子是“啊!黄河!”
(1)、歌颂黄河养育了中华民族，指出了黄河的历史贡献。
黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育了世代炎黄子孙。
(2)、像一道天然屏障保卫着中华民族，指出黄河的地理优势。
黄河天险在地理上可以作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为
(欣赏《黄河大合唱》第七章《保卫黄河》片段)
同学们，上课之前，先让我们静静地听一段音乐，请你边听边发挥想像，然后说说你听后的感受。(板书学习目标一 欣赏：让我们静静地听。)
(生：我感受到黄河流水汹涌澎湃，一泻千里 生：我听见黄河在咆哮，在奔腾。使我的情绪激动、热血沸腾、悲壮等)
师问：大家从音乐中感受到了激动、热血沸腾、悲壮等战斗的激情。为什么你会产生这样的情绪?
师自答：当时抗日战争已全面爆发，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，共由八个乐章组成，我们今天学习它的`第二乐章《黄河颂》。
三、诵读
师：学习这首诗歌，我们首先要学会朗读，像诗人一样热情歌颂我们伟大的母亲--黄河!大家想一想，怎样才能更好地朗诵好一首诗呢?
师生共议得出。如：
1，把握诗词的节奏、重音。(语调激昂、感情豪迈。)
2， 时代背景的把握
3， 对诗词语言的品味
4， 调节自己的感情。
更多……
师：下面让我们高声地朗读起来，读出对黄河的赞美之情。(板书教学目标二 诵读：让我们琅琅地读。)
1、学生自由读，推荐一个代表读。
2、老师范读。
民族精神的城防。
(3)、歌颂黄河流域宽广，泽被众生，黄河是我们民族精神的象征，激励着中华民族。
板书：颂黄河
问：作者从外在形象，内在精神充分象征了我们中华民族什么样的精神? 生答：伟大坚强
(四)尾声
望黄河诗人心潮澎湃，对着黄河诗人有唱不尽的颂歌，最后诗人代表中华儿女发出向它学习的誓言，学习黄河什么样的精神?
明确：伟大坚强的精神
师：以此全诗首尾呼应，浑然一体
板书：尾声 学习黄河精神
(五)再诵课文，探究修辞
配以音乐，将学生的感情调至高峰，教师读朗诵词，全班一起朗诵。继而找出运用比喻、拟人和反复的语句。
四运用
1、师：学习黄河的伟大与坚强，号召中华儿女奋起抗争，这确实是作者的心声，读到这，我们都会热血沸腾，并将保卫祖国作为至高的誓言，下面让我们也来高声赞美黄河吧!(啊!黄河!我爱你!爱你的 !爱你的 !爱你的 !)(板书教学目标四 颂扬：让我们美美地说。)师：我们永远以黄河为自豪，让我们再来一起朗读诗歌，共同赞颂黄河，歌颂我们伟大的中华民族。(配乐，老师领读朗读词，师生齐声诵读歌词。)
五总结师：(激昂、深情地)：革命烈士抛头颅洒热血，为我们换来了今天的幸福生活，今天的中华民族还没有强大到无人敢欺侮。我们今天仍然要以黄河为榜样，学习它的伟大坚强，为使我们民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量!下课。
初中语文黄河颂教案的反思
2月25日，上午第二节课，众多的语文同仁齐聚于七(4)班教室，给课堂平添了许多严肃与庄重，一曲荡气回肠的“祖国颂”由此拉开了序幕。
一、精彩回顾
伴随着优美的轻音乐，欣赏着“黄河”一泻千里惊涛澎湃的宏伟画面，耳畔是播音员激情昂扬的朗诵，现场的每一个人都完全沉浸在诗歌雄浑、壮阔的意境之中了。
在对时代背景作了简要的介绍之后，接下来是对诗歌主体的学习。教师身先士卒领读了文前的朗诵词，同学们也受到感染，争先恐后地朗读了望黄河、颂黄河两部分，其中既有个别读，又有齐读、分角色朗读等，在反复地诵读中品味诗句丰富的情感内涵成了本节课的一大亮点。另外，引导学生理解比喻、拟人等修辞手法在诗歌中的运用也是其中的一个教学目标。
最后，通过学唱《保卫黄河》，进一步激发了同学们的爱国热情，激励大家刻苦学习掌握本领，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
二、爱国主义是时代的主旋律
爱国，是每一个公民应该具备的基本素质。清代学者顾炎武有一句名言：天下兴亡，匹夫有责。民间也有谚语云：皮之不存，毛将焉附。都是先有大家后有小家之意。
爱国，一个看似遥远、简单、平凡的名词，今天却如此紧迫地成为了国人关注的焦点。面对日本右翼势力不顾历史事实一意孤行的挑衅，以及国际上部分敌对势力对中国发展的肆意指责和百般刁难，每一个有良知的国人都义愤填膺：中国人民不可欺!同样，这样一种爱国的情感也最应当被我们的下一代所接受。
教学完本文后二天，有新闻报道：中国拟将每年9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。此举必将更加激发国人的爱国热情。
一个没有爱国主义精神和危机意识的民族是危险的。所以每一位教师都有责任帮助学生去走进历史不忘国耻。尽管我只是一名语文老师，但我仍然觉得：在今天，借学习课文《黄河颂》这样一个契机，让我们的学生受到一种爱国主义精神的熏陶和感染既有必要也恰到好处。在本课的教学中，我主要采用了画面渲染、歌曲欣赏等教学辅助工具，达到了激发学生学习兴趣的良好效果。再通过诗歌朗诵的形式让学生在潜移默化中体会了诗歌所蕴含的浓烈的爱国情感，感受到了中华民族伟大坚强的民族精神。另外，结合本文写作的时代背景，教师又补充介绍了一些有关“中日钩鱼岛争端”的时事新闻，更加激起了同学们的民族忧患意识，培养了同学们的爱国情怀，更加彰显了本文的思想教育意义。
对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。下面是赞美祖国的山河句子，希望帮助到你！
赞美祖国的山河句子
1、x年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒，赞美祖国伟大的句子。 x年后，中国特色社会主义事业处于又一个关键时期。伟大的抗战精神昭告我们：万众一心，艰苦奋斗，百折不挠，敢于胜利，在中国共产党的领导下，中华民族不仅能击败任何外来侵略，而且必将克服一切艰难险阻，实现民族的伟大复兴。
2、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。
3、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！
4、有一种花，叫向日葵，永远向着太一陽一生长；我的名字也叫向日葵，我心中的太一陽一就是祖国，我一爱一我的祖国。
5、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
6、改革开放魅力无限，和谐中国一精一彩有约。
7、每一天，太阳升起，国旗升起。阳光与五星同色，朝霞与国旗争辉。在庄严的国歌声中，跳跃着历史与岁月永恒的箴言和昭示。舞动着的国旗在红霞和鲜血的漫染下永葆红色，永远美丽，永远动人。
8、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。
9、祖国有雄浑壮丽的山河美景。那清奇俊秀的桂林山水；那浓妆淡抹的杭州西湖；那云雾飘渺的黄山、庐山；那美丽富饶的海南岛。祖国有光辉灿烂的文化遗产。那神奇富丽的莫高窟；那古老神秘的十三陵；那雄伟壮观的万里长城；那气势非凡的青藏高原。
10、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。
11、只有人人一爱一国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！
12、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。
13、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。
14、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！
15、废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。
16、牡丹向一陽一繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。
17、没有国，哪有家；没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和！
18、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
19、当国歌声在我耳边响起的时候，当我看到国旗在微风中冉冉升起的时候，我仿佛看到了祖国这百年来的光辉业绩，仿佛看到了为祖国抛头颅，洒热血的革命战士的微笑，仿佛看到了各届国家干部对我们的期望。
20、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
21、今天，在党旗下茁壮成长起来的我们，怀着一颗无比感恩的心，用着最诚挚、最感动、最虔诚的情感，深切地祝福着祖国六十岁生日，祝福我们伟大的祖国更加美好、更加强盛！
22、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。
23、上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句！我们都做到了，神七、奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。
24、今天，我们伟大的祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。在九百六十万平方公里的大地上，一片姹紫嫣红，气象万千；全国人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满着青春活力，洋溢着胜利的豪情，句子《赞美祖国伟大的句子》。全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳动，阔步前进在建设有中国特色社会主义道路上。
25、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。
26、祖国，伟大的母亲。我们与您血肉相连，我们与您生死相依。我们愿为您开拓拼搏，即使黑发尽染霜花，依旧痴心不改，无怨无悔，顽强执著！我们是倔犟的白杨，顽强地排立在戈壁沙滩之中；我们是坚贞的青柏，坚韧地耸立在青藏高原之上；我们是崛起的高楼大厦，骄傲地屹立在腾飞的中国大地上；我们是奔跃的圣火，激昂地传递在神州大地的每一个角落……
27、用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好！
28、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
29、历史无言，精神不朽。抗日战争的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折；伟大的抗战精神，为中华民族精神注入新的元素和更为丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。这是永远的精神财富，是我们在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的强大精神动力。
30、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我一爱一您！
31、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。
32、祖国众志成城、齐心协力的团结精神使我们骄傲；祖国穷且益坚、不坠青云之志的奋斗精神使我们骄傲；祖国处变不惊、成熟自信的开放精神使我们骄傲。
33、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。
34、一缕清风掠过长江黄河翻涌的波涛，激荡在长城内外；一抹笑意舒卷五岳的崔嵬和天山的雪莲，濡染于大江南北；一曲缓歌穿越千年的尘封和岁月的沧桑．抒写着历史的沉重。
35、太一陽一从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
36、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！
37、六十年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。
38、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！
39、华夏文明的创造者和保卫者——炎黄子孙，在世界历史上写下了无数光辉的篇章，作为炎黄子孙的一员，我们怎能不欣慰?怎能不骄傲?当看到奥运的中华健儿踏上雄伟的世界冠军舞台，看到我国神州五号冲向蔚蓝的天空时，我自豪的流泪了，这不仅仅是感动的泪水，她是一种化身，一种超越时间、空间的精神力量，她是一个崇高而伟大的名字——流芳百世，传诵万年的爱国主义精神。
40、亲爱的朋友，当你看到滚滚长河奔腾咆哮时；当你看到祖国的健儿在讲台上欢呼时；当你看到“神州五号”飞船飞天时；当你看到五湖四海的人向中国走来时；我的心中怎能不为祖国的荣誉而感到自豪呢！
41、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊！祖国，我一爱一你！
42、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。
43、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
44、时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，“知辱明耻，克己复德”的荣辱道德观念，在史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床，中华儿女以荣辱为浆，荡在奔流不息的河流中，于“平流无险处”，荡起骄人的水花。
45、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。
46、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃一发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
47、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。
48、我爱祖国一碧如洗的蓝天，姿态万千的白云，站在祖国的土地上，我就像投入了她的怀抱；我爱祖国那妍红的朝晖，如火如血的晚霞，生活在祖国的时空里，我就像投入了祖国的`怀抱；我爱祖国的一草一木、一花一石、一砖一瓦……祖国新生了。我向祖国立下誓言：红心向党、团结奋斗，为您的腾飞献上我的一颗热爱您的赤子之心！
49、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！
50、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
51、祖国，从黄河源头走来的智者，继承了黄河水流的桀骜和狂放，用激情点燃一簇洞穿时空的火焰，光芒神圣！曾经打磨石斧石锤的手，从石头上打磨出智慧和力量。
52、我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。对我来说“爱国心”是神圣不可侵犯的，是一种高尚的感情，是一个民族精神财富中最珍贵的，它具有巨大的向心力和凝聚力，是一支点燃中国人民为祖国兴旺发达、繁荣昌盛发挥一切聪明才智的献身精神的火炬。
53、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太一陽一；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
54、对祖国的深情，渗透在我滚一烫的血液中，跳动在我火热的心中。
55、是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
56、一陽一光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好！
57、从秦砖汉瓦的沧桑中，我们认识了您的悠久；从惊鸿霓裳的舞韵中，我们领略了您的飘逸；从江河湖海的涛声中，我们读懂了您的雄浑；从大漠孤烟的意境中，我们感受到您的壮阔。
58、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。
59、走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭；跨国岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立最高峰。且不说现在的科技发达，就说说中国的四大发明，就足以让我们的祖国向世界展示。
60、一曲颂歌为何？一片痴情为何？曾经那段被枪林弹雨异国铁蹄蹂躏过的记忆已被历史深深收藏，走过屈辱走过苦难的先辈们，用千年如一的信念凝聚成一面鲜红的旗帜。沸腾的黄河水咆哮着，激情澎湃，浪花翻滚，一阵高过一阵，驮载着祖国走过波折，走过屈辱，走向成熟，走进辉煌, 走向成功。
61、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑一起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！
62、祖国，美丽的母亲。绿水穿过一排排红瓦白墙，摇曳着漂浮的碎花残红，映衬着摇荡的蓝天薄云，随同阵阵摇橹声流淌；撑着油纸伞的女子，蓦然回眸，轻轻一笑，暗香弥漫——小桥流水钓江南婉约是您。劲风吹过碧绿的白桦林，陪伴斑斓的山雕、奔驰的鹿群，土壤的香气荡漾在田野里；劳动的声音在空气里欢喜地跳跃，夹杂马儿奔跑时串铃的声响——天高云淡的东北壮阔也是您。您是这样的迷人，散发着无与伦比的韵味。
(朗诵词)
但是，
中华民族的儿女啊，
谁愿意像猪羊一般，
任人宰割?
我们要抱定必胜的决心，
保卫黄河!
保卫华北!
保卫全中国!
(多声部合唱)
风在吼，
马在叫，
黄河在咆哮，
黄河在咆哮，
河西山冈万丈高，
河东河北高粱熟了，
万山丛中，
抗日英雄真不少!
青纱帐里，
游击健儿逞英豪!
端起了土枪洋枪，
挥动着大刀长矛，
保卫家乡!
保卫黄河!
保卫华北!
保卫全中国!
《保卫黄河》 民族危亡时刻奏响的时代最强音(嘹亮的抗战歌声)
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……万山丛中，抗日英雄真不少!青纱帐里，游击健儿逞英豪!……”70多年前，民族存亡的危难时刻，一曲慷慨激昂的《保卫黄河》在延安奏响。自此，黄河上下，长城内外，无数志士仁人高唱着《保卫黄河》奔赴前线奋勇杀敌，奏响了中华民族救亡图存的时代最强音。
延安桥儿沟，鲁迅艺术学院旧址，人民音乐家冼星海的旧居周边寂静无言，《保卫黄河》的曲目就诞生于此。一幅幅老照片、一段段史料所凝结的历史，无声地回溯着那烽火连天的峥嵘岁月。
1938年末武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧第三队东渡黄河转入吕梁山抗日根据地。东渡黄河时，他亲眼目睹了黄河船夫与惊涛骇浪进行生死搏斗的情景，为船夫们的英勇豪迈所感染，开始酝酿创作。在吕梁山的两个多月里，他与抗日游击健儿一起出生入死，火热的生活触发了诗人的创作激情。后来他因坠马受伤，再次渡过黄河来到延安疗伤。
1939年春天到达延安后，病榻之上的光未然根据两次渡河及在吕梁山行军的经历创作了长诗。因为手臂受伤，他在五天时间里口述了长达400多行的长诗，让演剧三队的胡志涛做笔录。作品完成后，光未然把已到延安鲁艺任职的冼星海与演剧三队的同志们请到他居住的窑洞里。
“朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫，拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?”一盏极其昏暗的油灯旁，年轻的诗人用低沉的声音朗诵了《黄河船夫曲》《黄河颂》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河!》等八个部分的《黄河大合唱》的歌词。光未然的深情感染着窑洞里的每一个人，诵读结束时，凝神片刻之后的冼星海突然站起，将歌词一把抓在手上，激动地说：“我有把握把它谱写好!”
“冼星海当时正在谱写《生产大合唱》，他用了六天时间完成后，立即着手《黄河大合唱》的谱曲。当时，他完全进入了一种难以抑制的精神状态，长时间不休息，偶尔躺到床上抱头沉吟一会，很快又从床上猛然蹿起，继续谱曲。”延安鲁艺文化园区管理办公室副主任、副研究员刘妮讲述说，冼星海喜欢吃糖果，但延安又买不到，于是光未然颇费周折给他弄来二斤白糖。他写一会便抓一把白糖放进嘴里。夜深人静，炭火熄灭了，但冼星海的创作热情比炭火还要炽热。六个昼夜过去，冼星海呕心沥血，终于完成了《黄河大合唱》的全部曲谱。
1939年4月13日，《黄河大合唱》在陕北公学礼堂的首演获得成功。5月11日，在庆祝鲁艺成立一周年的音乐晚会上，冼星海亲自指挥100多人组成的合唱团，演唱《黄河大合唱》。刚一唱完，毛泽东就连声称赞“好!好!好!”此时的冼星海，已眼含热泪。当晚，他在
自此，《黄河大合唱》从延安传遍全中国，传向世界，1941年还漂洋过海登上了美国的舞台。一次次奏响民族危亡时刻的时代最强音，成为代表中国人民保家卫国伟大精神画卷的不朽篇章。作为《黄河大合唱》中最慷慨激昂、鼓舞人心的第七乐章，《保卫黄河》以短促跃动的曲调、铿锵有力的节奏，全景展示出抗日军民端起土枪洋枪、挥动大刀长矛，在青纱帐里、万山丛中，保卫黄河、保卫全中国英勇战斗的壮丽场景。
“《黄河大合唱》歌唱了我国抗日军民乘风破浪的雄姿，歌唱了中华民族伟大坚强的气概，向着中国受难的人民，向着全世界劳动的人民，发出了战斗的号角。”在一篇回忆文章中，光未然如此写道。
70余载已逝，《黄河大合唱》奏响的民族强音超越了时空界限传唱至今，影响了一代又一代中华儿女，成为全民族奋勇抗争、团结拼搏的壮丽史诗。
