1、梦想是一种渴望，梦想是一种力量，梦想是一种歌唱。有了梦想，才有动力，有了梦想，才会坚强，有了梦想，明天会更美好！
2、请你，我，我们永远保持一颗纯真的童心。
3、青春，时而低沉，时而高扬，时而细如流水，时而气壮如山……青春似桥梁，通向着心与心的临界；青春似玻璃，隔绝着人与人的距离，看得见却摸不着；青春似春风，吹绿了那河畔片片生机……
4、学生时代的我们习惯于抱怨，抱怨我们的青春不该是书和卷子堆砌的里程，然而，我们应该懂得，如今舍弃的想了是今后我们幸福生活的基础。
5、我们可以做到最好，却不一定要追求完美。
6、可敬的是第三种人，他们面对高山不曾想过逃避，有的只是征服它的欲望。他们树立远大的理想，勇于攀登顶峰，经过艰难终于取得胜利。只有他们才能体会那种“世界在我脚下”的豪情壮志。
8、青春的我们，总很想长大，很想展翅翱翔，飞出父母的腋下，去看看外面的世界有多大，多美妙，也想看看自己的能力能有多大，是否脱离了父母，我们也能靠自己的一。
9、一种人看见大山，“委而去之”，这种人是最可怜的人。在大山面前，他们选择放弃，不去尝试，不去攀登，他们当然登不上山顶，欣赏不到“一览众山小”的壮丽景观。他们在困难面前只会逃避，也许他们曾想过去征服，但是不付出实际行动，那只能是白日做梦。
13、生活总是舍得相伴，犹如美丽的天空。洗去铅尘，我们看到的是一片缤纷的灿烂。
14、王维，在世俗的官场中，他选择了舍，他懂得自己想要的生活。人生短暂，与其尔虞我诈，不如享受人生。于是，王维观“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。”怡然自得。懂得舍，王维得以活得更自我，过上了它所喜爱的悠然闲适的田园生活。
15、大家一定都听过托尼的故事，三岁的托尼不愿放手，在攥紧糖果的小手被瓶口卡住时哇哇大哭；五十八岁的托尼学会了放手，让欠债的一方只还二十万元而因此获得了一万元的奖金。相信，托尼的舍给他带来的，不仅仅是那一万元的物质奖励，在学会舍的同时，他的心灵是一种知足常乐的.淡然情怀。不以物喜，不以己悲，学会舍，他获得的是一种幸福的生活态度。
16、也许，每个人的灵魂都是残缺的吧。总有一块灵魂的碎片，在遥远的未来等候被寻找到。这片碎片的名字就叫——梦想。
17、就让我们时时保持一颗童心吧，即使孩提不再、我们的心依旧纯真，脸上的笑容依旧灿烂，保持一颗童心，就保持了一份对生活的热爱，保持一颗童心，你会活得自由自在，幸福快乐；保持一颗童心，你的心胸会更开阔，生活会更精彩。
18、他们三人在身体上都存有缺陷，但不得不说，他们的精神世界却是完整的。
19、让青春的我们奋笔疾书，为我们的未来划上一个完美句点，让快乐谱写我们的青春，让悲伤丰富我们的青春，让历练磨练我们的青春……让我们的青春更加光芒四射。
20、青春的我们不忘国家的爱护，正在一步步强大。
21、没有什么能将我阻挡。
22、双手，去奋斗，去努力……不过这样的前提是，我们是否能独立完成自己的事，还能帮父母的事，而且，我们还要努力学习，充实知识，提高对社会的认识，了解。
23、实现梦想的自信。“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。”三峡工程的建立，愿了我们中国人民长久以来的一个梦想；李白一心想为江山社稷展现抱负，却苦于受约束，于是一路饮酒，用“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”“海水直下万里深，谁人不言此离苦？”用千片诗句铺就梦想道路。
24、团结互助对一个国家来说也是十分重要的。不团结会导致一个集体的破裂，一次革命的失败，一件事情的失败，就比如当年，苏秦分别游说韩赵魏燕四国国君，各自出军兵粮草，以攻秦国，推选赵国宰相奉阳君为合纵长，而齐国实际上却是合纵的真正组织者和指挥者。齐国名义上合纵攻秦，其实不过是借齐制秦，使其不能抽身救宋，齐好再次攻宋。苏秦极力主张强攻秦国，然而齐既不卖力，赵韩魏燕自然也都互相推让而逡巡不进。因此联军始终未与秦发生大规模的战争。尽管如此，齐劳师袭远，仍然大损国力。
27、社区热闹与繁华，我们获得的是心灵上的宁静与安然；舍去眼前的蝇头小利，我们获得的是更长远的利益保障；社区我们无法握紧的，我们获得的是一份轻松愉悦的心，是属于我们自己的美好生活。
28、我想了自幼刻苦好学，博览群书的谈迁，他立志要编写一部翔实可信的明史。经过20多年的奋斗，他终于写成了明朝编年史《国榷》。但厄运降临到他头上——书稿被偷走了，20年的心血一夜之间化为乌有。而此时的谈迁已经是体弱多病的老人了，可谁也没想到谈迁还能站起来重新撰写这部史书。62岁的谈迁终于写成了新《国榷》，他也因此名垂青史。
29、读了《滴水穿石的启示》这篇文章我深有感触，同时也明白了：做什么事，只要目标专一，持之以恒，就一定能取得成功。
30、所以，我们要铭记课文中“滴水穿石”给予我们的启示——目标专一，持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。
31、有梦有理想就是有梦想。梦想是种子对参天大树的期待；梦想是蓓蕾对众芳竞艳的盼望；梦想是雏鹰对蓝色长空的期待；梦想是猛虎对称霸山林的憧憬梦想是烛火对星火燎原的神往；梦想是我对绿色军营的向往。
32、虽然有痛，虽然有泪，虽然有困难，但这都不是可以退缩的理由！
33、另一种人幻想去到达顶峰，但是半途而废，他们同样也没能大饱“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。
34、维纳斯之所以被许多人视为女神，绝不仅仅因为娇媚的面容和优美的身姿，而是因为那双残缺的双臂，当人们将自己对美的理解赋予在那双臂的遐想上时，他们认为维纳斯是最美的了，我想这也正是罗丹大师塑这幅雕像的真正目的。
35、在网络，我看到一个6岁的乌克兰小女孩佳娜参加电视节目选秀的视频，她用一首感人至深的写给奶奶的诗篇，打动了在场和电视机前所有观众的心，成为了当期明星。她用一颗纯真的童心，告诉我们：人老不是因为衰老、体弱、多病而老，而是一生无意将自己的青春”丢掉“，丢到一个连自己也说不清楚的地方。善良的佳娜，要帮助奶奶找回那丢失的青春。
36、这正如只有经过暴风雨的洗礼，才能看到绚丽的彩虹。古今中外许多史事，都证明了这一真理。
37、童年时光渐行渐远，少年的天空因为背负太多希望而变得沉重。进入初中，我们成天行色匆匆，脸上不再有笑容！分数成了衡量成绩的唯一标杆，整天在题海里苦苦挣扎。一次小小的失败就让自己自责不已，几次不太好的成绩会把之前的自信化为泡影。什么时候我们开始变得郁郁寡欢？是成长。成长的烦恼需要我们保持一颗纯真的童心，用一种简单的心态迎接挑战。失败了重新爬起，受到挫折也自信乐观。你看佳娜，年仅六岁，勇敢的站在舞台，自信大方幽默地回答评委的提问，深情并茂地进行诗朗诵，最终赢得了掌声。
38、“自信人生二百年， 会当水击三千里”中透出毛泽东定能施展鲲鹏之志。
39、梦想很遥远，寻找它的路途也很艰难。也许，有的人会放弃，因为，人的一生中，有太多牢笼，困住了灵魂。只有冲破这些牢笼，不贪图牢笼中的舒适，才能真正踏上寻梦的旅途吧。我说，我愿意为梦想放弃一切，不顾一切地向前。有人说，你真傻，万一梦想没实现，反而还头破血流，不是白闯了吗？他们不懂，至少，曾经为梦想奋斗、努力过，就不会后悔！
41、当你发现不完美中的完美时，不要惊讶，因为这才最真实。
42、我想佳娜的诗朗诵之所以能够打动那么多人，就因为她拥有一颗纯真的童心，就像金子，唤醒我们心灵的浮躁。那一刻，全世界的奶奶都听到了她的呼唤，那一刻，全世界的人们都看到了她淡蓝色眼睛里的悲伤。
43、青春的我们不忘父母的叮嘱，正在一步步学习。
45、团结互助的力量对我们的学习来说是十分重要的。一个英语不好但数学好的同学和一个数学不好但英语好的同学可以互相学习，英语好的同学辅导英语不好的同学，同时请他帮你补习数学，这样，我们就能做到双赢，你提高了英语成绩，自己没损失什么，他提高了数学成绩，也没任何损失，何乐而不为呢？而如果每个人都只是自己学习，没有帮助其他同学的话，这个班不可能是好班，因为每个班都或多或少地存在差生，如果只有你一个人考好，但其他人拉整个班上的后腿，这个班依旧迈不开奔跑的步子，赶不上其他奔跑的班级。
47、在我们与其他人生活在一个集体中的时候，应该牢记“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”，与身边的同学、同事携手一起，走向明天的辉煌！
49、不要拿别人同自己相比，因为他们在你面前所展现的是最好的一面，表面完美，并不代表它的本质是没有缺陷的。
50、人生，我们正在前进……
51、虽然有痛，虽然有泪，虽然有困难，但这都不是可以退缩的理由！
52、青春的我们是快乐和痛苦矛盾的掺杂体。但是，这些感情，不仅不使我们的青春显得苍白，无趣，反而，这样的青春更丰富多彩，妙趣横生、如此美妙的青春，不要让它从酣眠的眼皮下溜走；不要它从忙碌翻阅小说的指缝溜走；不要让它从思想飞越的笔尖溜走……
55、理想是人生价值的动力，拼搏是人生价值的目标，进取是人生价值的体现。我们要以平凡的人生，创造出不平凡的事迹，让光芒永存，让光辉伴随着岁月而绽放。
56、青春的我们不忘学校的重视，正在一步步成长。
随着一个又一个繁忙而又紧张的星期过去，这个学期也接近尾声了。回想开学到现在，班中学生的变化也是一个阶段一个阶段的起起落落。每当你平息了这一次的风波之后，下一次风波又正悄悄地走来。也不知道为什么，近来这段时间，感觉学生身上更多的是缺点，而不优点。有可能学生也随着复习阶段的进入，心情变得烦躁起来吧!大部分学生的学习目的不明确，学习习惯较差，只在老师的监督下学习，离开老师的视线他们就只想着玩了;也有一些把学习上的事只是勉强完成任务而已，一下课就抓紧时间做作业，看似认真的背后，效率是低得可怜;回家作业的完成率总是达成不到100%。另外，
一、复习的重点、难点
1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。
2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。
3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
5、指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚，真情实感。
二、复习措施
(一)复习方法
1、首先采用单元复习法，教师把课文中的重点、难点再跟学生一起回忆。把作业本、一课一练中重要的知识点让学生去记忆;一些学生错误率较高的题目让学生多观注。然后再通过相应的练习卷加深印象，老师做到认真批发，讲解。具体安排这样：讲解课文花一课时，利用早上时间给学生听写词语，主要是词语盘点中的词语，默写要背诵的课文。课文讲解完后让学生回家把试卷做好，第二天教师批改之后再与学生教对，做到不放弃一个学生。
2、然后采用分类复习，教师分工把词、句、按课文内容填空等基础知识整理出来，让学生再进行练习，减少学生在这方面出现的错误，加强学生的基础知识。
3、最后再进行相关的综合练习，让学生对复习的知识进行一个整体的回归。教师要分析学生作业中出现的一些错误，把一些典型的错误再反复进行强化练习，争取把错误率降到最低。
(二)教师方面的措施
1、围绕各单元教学目标，研究教材，抓住课文的重难点，全面系统复习;一些重点的句子及理解让学生背出并会分析。
2、根据复习计划，学生对各知识点的掌握情况，有步骤有重点地复习，主要集中于学习习惯的养成，基础知识的巩固，阅读方法的再次巩固(如抓住重点词句理解一段话，分段方法等);
3、认真备课，精选习题，集中抓学生的难点讲透讲深，精讲各类型，课后及时反馈，批改辅导;
4、复习重视全体，面向全体，尤其是全面了解、掌握后进学生的复习情况，每天做好记录;
5、对学生进行思想教育，引起学生对复习的重视，明确家长职责，配合复习工作，保持家校联系，了解学生在家复习情况;
6、复习以激励表扬为主，开展小竞赛，让学生在复习中尝到快乐，提高复习效率;
7、对班中不同层次的学生基础知识要求人人过关，尤其是书本中的字词、句式、课文内容默写，阅读习作视不同层次分层复习，因人而异，有的`放矢;
8、让学生自己准备一本本子，把自己在作业、试卷中出现的有关基础知识的错误情况记下来，以便反复强化，时刻提醒自己。
(三)分类安排
第一部分：汉语拼音
第二部分：字词的复习
掌握本册的生字及多音字;辨析形近字、音近字;掌握音序、部首查字的方法并能据词定义;掌握本册中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词。近义词与反义词这一块学生掌握较差，在平时的训练中要求学生有意记忆，分类摘录下来，多读多记。
第三部分：句子的复习
继续认识句子;学习将句子写具体;会将把字句改写成被字句;学习改写反问句;会改病句;会使用顿号、叹号，初步掌握冒号的用法;会缩句、扩句;会写比喻句、拟人句;会区分句子中使用的说明方法等。
第四部分：阅读的复习
结合课文，掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法;熟读课文，理解内容，并按要求朗读或背诵、默写课文;能够默读，能按要求边思考，读懂内容，完成习题;对于课外阅读，教师有选择地让学生进行练习并进行讲解，教给他们基本的阅读方法，回答总是的巧门。其实最很重要的一点那就是反复读。
第五部分：习作的复习
能按指定的段式(时间、事情发展、方位的顺序)写一篇通顺、连贯的文章。引导学生学会文章的川连。指导学生区分写人与写事的文章。其实两者是区分不开的，主要在于开头与结尾的不同，让学生抓住这一点，把事情的过程写具体;写人要求把人物的语言、动作、神态等作详细描述，再加上一些优美的词句，这样的文章就是一篇好文章了。除了这些，还要根据本册习作的要求，对于七篇大作文进行再次地讲解，应该抓住哪些来写。在复习阶段，教师可对学生出一些比较典型的题目让学生去写，然后进行集体地讲评，修改。让大部分的学生知道这一类的作文应该怎么来写。在考试前，还要教给他们最重要的不能忽视作文的审题，一定要认真审题，否则再好的作文也得不到高分。再则，在复习阶段，让好的学生自己去看一些优秀的范文，而对班中的一些后进生，那就要靠教师帮忙选择一些考试概率大一点的优秀习作，让他们去看，去读，去模仿。考试时如遇到这一类的作文，他们也知道应该怎么来写，应该能够拿到基本的作文分。
(四)后进生的辅导
对于班中的一些后进生，采取加强基础知识的复习，复习的进行听写生字、默课文，在基础知识方面不要再大量失分了，在此基础上再进行一些阅读的训练。再利用课余时间对学生进行辅导，进行耐心讲解。并在班内帮他们找一个小帮手，代替老师帮帮他们，提高他们的学习成绩。
(五)优生的提高
我们班往往在大考中高分的人数很少，在优秀率的人也只是刚刚上，没有高分。这种现象很吃亏，好生提高起来比后进生要简单，只要端正态度，稍稍指点就能有所进步。所以，这一次要重视对好生的提高。
三、复习达成目标
让每一个学生考出理想的成绩，保持班中不出现不及格现象，在此基础上再让他们有所进步，保持去年的好成绩，提高班中的优秀率，消灭班中的D等率，减少班中的C等率，以理想的成绩迎接新年的到来。
1、学习是一件因人而异的东西，有些人觉得很简单，而有些人却觉得很难。其实学习既要方法，也要学习者的恒心、毅力。
2、人不能没有先天的灵感，也不能没有后天的教育。就如我们初一学的一篇文章《伤仲永》。仲永本是一个天才，但他却不知道后天学习的重要性，最终成了一个平常人，灵感固然重要，但如果你不知道学习，再聪明的人也会变成傻子。
3、勤奋学习，在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的理解，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成；面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
4、学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。
5、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。
6、每看到那娇艳欲滴的簇簇鲜花，你是否也有“乱花渐欲迷人眼”的感受？当登上挺拔陡峭的山峰时，你是否又有着“一览众山小”的豪迈之感？当你望着翠绿的小草，你可曾感受到它背后那“野火烧不尽”的顽强。是的，语文之中有自然。的确，自然之中有语文。
7、每天进步一点，就是要持之以恒。与从事其他所有的事一样，学习绝不能三天打鱼两天晒网，更不能半途而废。就说立定跳远吧，在没有掌握动作要领之前，就应该按时训练，“学而时习之”，不断地练习，直到最终掌握。也许那锻炼的过程是枯燥的，但千万别放弃。这就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都进步一点，才能聚沙成塔，从不熟练到熟练，接近成功之线。
8、勤奋学习，是我们大家共同的目标。完成这个目标，也是我们大家的梦想。而怎样才能完成这个目标呢？只有努力，才可以成功，才可以达成目标。
9、学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
10、学习虽然很忙很累，但我还是能感到学习的乐趣。语文课上，老师把我们带到文学的世界，让我们尽情地吸允着甘露，学会了品味。知道满腹诗文的李白、杜甫，认识了忠心为国的岳飞、文天祥，了解了中外文化。数学课上，老师把我们领进数字王国，让我们尽情遨游，学会了思考。当我遇到一个个难题时，苦思冥想、百思不解时，经过老师的耐心讲解，攻破难关时，我感到无比快乐。
11、阅读，我很喜欢把它想成是旅程，我们在熟悉的实存世界里流放自己。
12、我喜欢阅读，因为在与作者的精神交流中，他从来都不会反驳我，我也不用被强行接受他的所思所想。
13、喜欢和爱是不一样的，如果你喜欢一朵花，你会摘下它。如果你爱一朵花，你会给它浇水。
14、不是因为喜欢阅读，而是因为有足够的安静和勇气，才拿得起，看得进它－－百年孤独
15、越来越难相信那些太过浪漫的爱情故事。只是，仍然喜欢从阅读与电影院中观赏。毕竟越来越少读书或看电影了
16、以前我并不喜欢读书，但当我通过某个契机，爱上阅读之后，忽然发现，通过文字，真的可以看到一个人……
17、不知道从何时开始，喜欢阅读那些美好的文字，希望用它安抚自己的疲惫心灵，治愈那些时间无法抹平的伤。
18、我喜欢一本书，平凡的世界，喜欢到觉得自己阅读了他都简直就是对人家的一种玷污。
19、我从不喜欢阅读，直到我开始担心我会无法阅读，就像一个人从来不在意呼吸这件事。
20、我喜欢阅读，喜欢到处旅行，喜欢看日出日落。我喜欢做很多事，却找不到比我喜欢你更重要的事。
21、一年之计在于春，一日之计在于晨。 ——南朝·萧铎
22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语·子罕
23、再好的`种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
24、智者不必仁，而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》
25、在工作上我上进心强，并具极丰富的人际关系技巧，能和身边的朋友打成一片。
26、只要功夫深，铁杵磨成针。——元·虞韶《日记故事》
27、学雷锋其实是最基本的人帮人的，自古就有的美德，助人为乐。那么助人为乐的核心是什么？是社会责任感！加强社会责任感教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起。
28、直如朱丝绳。清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》
29、凡事预则立，不预则废。
30、懦弱的人只会裹足不前， 莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
31、世界上没有什么聪明可以做成任何事，但勤奋、吃苦、坚持可以做成很多事，做成你想做的任何事。人生最需要的不是小聪明，而是大智慧，大智慧靠的不是天资，靠的是学习。
32、世界上没有差生，只有还差一份努力的学生。不要觉得自己一无是处，要觉得自己努力处处。年轻就是资本，年轻无极限。努力做好现在的自己，将来的你，谁都对你无法估量。
33、世界上极少有努力一次就马到成功的事，极少有吃苦一回就柳岸花明的事。所有的成功都需要坚持不懈，坚持到成功为止的那种坚持。
34、吃苦就是做好各科的每一道题，背会每一个英语单词和数理化公式，总结每一科学习方法，并把它们转化为能力。
35、不要怕犯错误，不要怕不懂了丢人，你今天的每一份真心付出，都会垫高你明天的地位。没有真正的老师会因为你回答问题错误而指责你，大多时间是因为你努力不够、付出不多而批评你。
36、与其指责老师教得不好，不如自己好好学习。没有一次成绩是靠指责老师获得的，没有任何成长靠批评老师进步的。把苦恼、抱怨的时间用在反思自己、请教老师的行为中，不用苦恼折磨自己，要用努力成就自己。
37、如果说认真在学习的比重中占50%的重要性，那么吃苦占49%，剩下的一份是天才。认真就是看清每一个试题中的字，包括标点符号，全元素于要求，全概念于分析，全落实于答案。
38、每一个试题不仅只是做题，考查的是对知识点的运用，磨砺的是你内心的焦躁，提升的是你的能力，整合的是你的素养。不仅反复练习，还要精准练习，更要把练习当做应用。
39、学习是把成长当第一要务。如果在游戏中能够成长自己，不妨游戏；如果游戏成就不了自己，果断放弃。你放下了消磨青春的无聊，你就举起了通向美好未来的旗帜。
40、你努力了你才能无悔，你拼搏了你就能自豪。你可以无所谓地说自己很愚笨，但你怎么能无所谓地说自己懒惰。
41、学而时习之，温故而知新。——《论语》
42、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
43、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
44、人生在勤，不索何获。——张衡
45、学者先要会疑。——程颐
46、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
47、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
48、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
49、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
50、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
