在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。
你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。
你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的'专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
3.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的——列夫.托尔斯泰
4.机遇只偏爱那些有准备的头脑——巴斯德
5.良好的开端是成功的一半——亚里士多德
6.千里之行，始于足下——老子
7.时间像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的——鲁迅
8.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸—— 马克思
9.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
10读书有三到：谓心到，眼到，口到——明.朱熹
11.成功的人找方法，失败的人找借口。
12.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
13.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
14.不要等待机会，而要创造机会。
15.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
16.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行，成功之路因奋斗而造就。
17.努力诞生希望，拼搏成就梦想。
18.心态决定一切，对待事物要有自信，不抛弃，不放弃。
19.只有在心灵的考场上战胜自己，才能在人生的考场上战胜别人。
20.付出不一定成功，放弃就一定失败。
21.失败并不可怕，可怕的是明知道自己的失败而还是对它无动于衷!唯一能够让自己以后不后悔的方法就是今天不断努力的付出。
22.年轻是本钱，但不努力就不值钱。
23.人之所以能,是因为相信能!
24.人只要不失去方向，就不会失去自己。
25.时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。
26.生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
27.成功就是爬起来的次数比跌倒的次数多一次。
28.世界上没有任何东西可以取代坚持。
29.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
30.只要面对现实，你才能超越现实
31.逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
32.人生的真理，只是藏在平淡无味学习和生活之中。
33.此时打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
34.学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。
35.学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?
36.生活是不公平的，你要去适应它。
37.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
38.成功是因为态度。
39.玉不琢不成器。不经历风雨，怎么见彩虹?
40.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
41.学如逆水行舟，不进则退;心似平原走马，易放难收。
42.天下决无一蹴即成之事。
43.今天你是习惯的主人，明天习惯是你的主人。
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每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜，老师的评语。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵!
再看那些多变的.言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……
成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语，老师的评语。
试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：
“智者千虑，必有一失。更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”
简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……
