在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到
游黔灵山公园作文1
这个国庆节爸爸带我，表弟和妈妈一起去到了，贵阳的黔灵山公园游玩。
我怀着国家AAAA级风景区，到底有多美？我们刚到达公园，黔灵山公园几个大字闪闪发亮。爸爸买了几张门票。我们怀着激动的心情进入了公园，进入公园郁郁葱葱的树木和一湖清澈发亮的湖水进入眼帘。一阵清风迎面吹来，好清爽。我们左冲右撞，到处乱逛，看见了高大矗立的纪念碑，看见了老人们在跳广场舞，游客们在四处观光。我们在弘福寺看见了猴子们在打架，他们一个没了命地跑，一个疯狂地追。途中我们还照了许多的照片，其中一只母猴背着一只小猴最为可爱。我们吃了点食物后，向动物园进发，在动物园我们看见了许多的动物如：花面狸，鸸鹋，鸵鸟……但最有趣的还是那只胖胖的大黑熊，大黑熊胖胖的，全身都是黑毛，它走起路来，慢悠悠的，胖的几乎走不起路了。
下午我们依依不舍的离开了黔灵山公园，啊，黔灵山公园真好玩啊！
游黔灵山公园作文2
黔灵山公园坐落在贵阳市西北角，建于1957年的它，因素有“黔南第一山”的称号。公园内植被茂密，古木参天。山上的清泉、怪石，随处可见。踏进公园的大门，一眼就可以看见黔灵湖了。黔灵湖湖光山色，静雅宜人。湖面如镜，是不是会有几条调皮的鱼儿跳出水面。一条条船只静静地在湖面游走，如同齐白石老人的一幅得意之作，美不胜收。湖旁杨柳碧绿，为湖水增添了几分姿色过了黔灵湖，就来到了“危险区域”。这里离的“强盗”、“小偷”数不胜数，如果你的包没看好，久回神不知鬼不觉的丢了！不过一会，你就会发现原来是一只调皮的猴子偷偷拿走了包，想找找有没有吃的。那是，你就只能强颜欢笑的人手你的包被撕烂吧。
这些猴子也有笨拙的时候，比如开饮料瓶，他们只会一味地咬，摔，硬是想喝到美味的饮料。沿着山中的“九曲迳”，便来到了闻名于世的洪福寺了。它修建于1672年，里面有藏经阁、山门殿等建筑物。黔灵山公园内不仅有有优美的景色，还有许多古老而又文明的历史知识，非常值得我们深入了解。想要具体知道黔灵山公园有多美，那你就得亲自体验一次了。
游黔灵山公园作文3
今天阳光明媚，我的心情也格外爽朗。因为爸爸妈妈要带我和弟弟到贵阳市黔灵山公园游玩。
一下车，我们就直奔黔灵山公园。这儿人山人海，车水马龙，真热闹啊！到处都是小贩在卖东西。有拖鞋、各种各样的玩具、老人用的拐棍……应有尽有，看的我眼花缭乱、目不暇接。
来到黔灵山公园大门前，“黔灵山公园”几个金碧辉煌的大字闪现在我的眼前，爸爸去买了门票，然后我们依次排队进入黔灵山公园。公园里面真热闹啊。有许多老人聚在一起娱乐，有的唱歌，有的在拉二胡，有的在为表演的人鼓掌……
再往前走，就是一个大池塘，里面有很多开得正艳的大荷花。荷花在微风中翩翩起舞，好似婀娜多姿的少女在向人们频频点头。在池塘中央的浅水处，卧着两只大石龟，栩栩如生。一只头向上望着，好像在向行人打招呼，另一只低头浮在水中，好像在觅食。
走过大池塘，我们就来到了麒麟洞。麒麟洞是蒋某人关押杨虎成和张学良的地方。走进麒麟洞，感到阵阵寒意。洞里的灯光五光十色，甚是好看。麒麟洞里暗无天日，张学良和杨虎成被囚禁在这里，不知道他们是怎么度过的呢？
出了麒麟洞，我们继续往山上走。一路上有许多顽皮可爱的猴子在嬉戏玩耍。有的猴子站在路边在向路人要零食吃，有的猴子乘行人不注意，一把从人手中枪过食物，那个人一回头，而猴子呢，却早已逃之夭夭享受“抢”来的美食去了。还有的猴子从行人手中抢到水，因为急切的想喝水，可偏偏又不知道怎样将瓶子打开，就坐在石头上使劲的咬，实在咬不开，就急得上蹦下跳。最后，索性将瓶子扔掉，又继续去抢行人的食物去了。还有的母猴怀中抱着顽皮可爱的小猴子，站在路边向行人要东西吃。母猴穿梭在丛林之中，小猴子四肢紧紧地抓着猴妈妈的肚皮，我心想小猴子难道不会掉下来吗？再往前走，又看见一只顽皮可爱的猴子，坐在椅子上，吃东西吃的津津有味，那样子活像人在吃东西。旁边又有一只猴子，在为喝不到“爽歪歪”而急得焦头烂额，旁边一个姐姐，看到猴子急得团团转，便悄悄走到旁边，想拿起猴子身下的吸管给猴子，可被猴子发现了，以为要伤害它，就起身想要去咬它，把那个姐姐吓的哇哇乱叫。可猴子对那个姐姐还是穷追不舍，姐姐赶紧躲了起来。猴子这才返回去继续喝“爽歪歪”，猴子看见前面有个人提着一大口袋的零食，便放下“爽歪歪”去抢零食，另一只猴子看见了，便赶忙去帮那只猴子，一起抢。这些猴子真是调皮可爱啊！
不一会儿进到了动物园。里面有洁白如雪的鸽子、贪睡的大老虎、可爱的鸵鸟、温顺的梅花鹿、可怕的大蟒蛇、美丽的孔雀，让我真是开了眼界。
沿着公路继续走，就到了弘福寺，弘福寺是贵阳市非常有名的寺庙。妈妈到门口去买了香、蜡，我们跟着妈妈到财神庙、观音庙和大殿烧香拜佛。然后进入到罗汉堂，罗汉堂里有几百个神态各异的罗汉，看得我们眼花缭乱。出了罗汉堂，旁边有个水池，池中有笨头笨脑的大小乌龟，有各色名样的金鱼，可爱极了。
出了弘福寺，再沿着山路继续走。爸爸说再往上走就到了这座山的最高处——橄榄亭了，可是现在我已经筋疲力尽了，怎么爬到山上去嘛！我无力的说：“我没有力气了，实在走不动了。”爸爸说：“不要泄气，一定要坚持！坚持就是胜利！”听了爸爸的话，我又鼓起了精神，努力的跟着爸爸妈妈向上爬。
终于爬到了橄榄亭，站在橄榄亭内，全城风光尽收眼底，真是“站得高看得远”啊！一阵凉风袭来，将所有的酷暑炎热都抛之脑后。哇！山下的风景好美呀！怪不得说这里是全城最高的山，整个贵阳市都在自己脚下，仿佛是人间仙境！于是，我拿起相机。咔嚓、咔嚓，一个劲儿的拍，生怕漏了哪一处美景。
玩了许久，我们恋恋不舍的离开橄榄亭顺着下山的路出了公园。
这次游玩，虽然爬山很累，但是在爸爸妈妈的鼓励下，我受益很深：阳光总是在风雨之后，只有苦尽才会甘来；只要有毅力，有恒心，肯下苦功夫，就一定能成功！
游黔灵山公园作文4
贵州之旅的最后一天是自由活动，因为是下午的航班，吃过早餐，我们一早就来到贵阳最著名的`黔灵山公园。黔灵山公园与我们那儿的公园，甚至与北京的北海公园与颐和园，以及我见过的其他公园，都有很大的不同，这也是我这几天感受最深的“贵州印象”——山多、多山。你看，别处公园的山，一般都是堆土而成的“假山”，个头也不高，而我面前的黔灵山公园的山，却是实实在在的山，而且不止一座。
一进公园大门，我就看见园内的人来来往往，络绎不绝。行走在道上的人甚至可以说是摩肩接踵了。边走边看，园内场地上，有晨练打太极的、打羽毛球的、跳健身操的，林中还有一些大爷在遛鸟。
听说这里有猕猴，我就催爸爸妈妈先寻“猴山”。按着路标，我急切地沿着石阶径直向“猴山”走去，把爸爸妈妈甩在后面。随着一声惊呼，我瞪大眼睛仔细一瞧，发现前方的树林中，猕猴们上蹿下跳，有的坐在树干上，有的正哧溜往树下滑，有的用尾巴吊在树上荡秋千。拐到一个凉亭处，我看见几只猕猴正坐在石凳上，接收游人抛给它们的食物。快到弘福寺的时候，我注意到一对猕猴母子。小猕猴紧紧地抱着猴妈妈，无论猴妈妈在轻缓走动还是跳跃，小猕猴都掉不下来。小猕猴脑袋圆圆的，眼睛一眨一眨的，身材比较瘦小。它偶尔从妈妈身上下来，盯着行人，或晃着小尾巴，跳来跳去。我取出一块饼干，放在路边的石栏杆上，说：“小猴子，给你的，过来取吧！”小猕猴用渴求的眼神望着妈妈，好像是请妈妈帮忙去取。可是，还没等猴妈妈行动，不知从哪棵树上下来一只身手敏捷的猕猴，迅速把饼干取走，掰成两半放进嘴里，然后又飞快地攀上了树。猴妈妈气得冲那只猴“嗞嗞”叫喊，怒目而视。猴子们真有意思！
过了弘福寺，走在去往黔灵湖的下坡路上，我们又发现了几只猕猴，它们在藤条缠绕的岩石上嬉戏。爸爸将一根剥开皮的火腿肠抛向它们，结果猕猴没有去接，而是一下子后退了几步。稍过片刻，其中一只猕猴走出来，将火腿肠捡起来，闻了闻，便又放下了。莫非猕猴吃饱了，还是它们不爱吃火腿肠，或是不认得火腿肠？继续往前走了一段，我发现有只猕猴正独自沿着与我们相反的方向上坡。这时，有位路过的奶奶从包里取出一个苹果，递给猕猴。猕猴伸手接住，咬了一小口，接着把余下的塞进嘴里，不慌不忙地爬上了坡侧的一棵大树，坐在树杈上，津津有味地吃起来。快到滑车游乐场时，我们又遇到一只独自行走的猕猴。看到我们，它就停住了，眼睛不时盯着妈妈手上的塑料袋。妈妈听说过峨眉山的猴子会主动“偷”游客的食品，莫非黔灵山的猕猴也有这企图？妈妈从袋子里取出了一个蛋黄派，慌乱地扔向猕猴，急切地向前紧走了几步。猕猴稍跳起来抓住了蛋黄派，然后撕咬开蛋黄派袋子的一端，用爪子一拽，再将蛋黄派掏出，随手丢掉了袋子，高兴地吃了起来。我被它可爱的模样逗得合不拢嘴，恋恋不舍地向山下走去。
之后，我们一家坐滑车又疯狂了一把。最后，我们大汗淋漓地爬上了风雨桥旁的一座高山，到山顶一览贵阳城的风采。
游黔灵山公园作文5
暑假，爸爸带我们去贵阳游玩，我们坐了六个小时的车就到了贵阳。下了车以后，爸爸找了一家酒店让我们住下。
第二天早晨，爸爸就带着我们来到了贵阳著名的公园——黔灵公园游玩。爸爸买了票，我们就进了公园。走进黔灵公园大门，首先第一眼看到的就是一片茂密的树林，树林里有许多猴子，在树林里上窜下跳的。我正看得入神的时候，一只猴子顺着一条新抽出嫩芽的柳枝荡过来，把我手上的香蕉给抢走了，再往柳枝上一荡，就没影儿了，真是令我哭笑不得。
再往前走，便可看见一个湖，里面有着大小不同的金鱼。每条金鱼身上都“印”着不同颜色的花纹。妈妈给我买了一包饲料，我抓起一把，往水上洒，鱼儿就从四处赶过来争先恐后的吃呢！湖里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；湖里的水正清啊，清得可以看见湖底的打闹的金鱼和沙石；湖里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，四周还有一朵朵亭亭玉立的荷花。荷花上还有几只蝴蝶在上面翩翩起舞呢！湖内，有的金鱼在水了吐泡泡，有的金鱼在和同伴吗玩耍，有的金鱼在水里游来游去，有的……
在往山上走，就会看到一片枝叶茂密，抬头都看不见光的森林，大树古木参天，五颜六色的鲜花争奇斗艳，竟相开放。小鸟在枝头上叽叽喳喳，唱着婉转动听的歌。山上还有一片一年四季都不会干枯的清泉。炎热的夏天，如果你走累了，就蹲下来，鞠一口清泉，再洗上一把脸，顿时让你感觉到凉爽。泉水真清啊，清得可以看见河底的沙石，两岸的石头，在阳光的照耀下，反射出红的光，蓝的光，绿的光，紫的光……
再往前走，可以看见有几头骆驼蹲在那里，有许许多多的的人顺着骆驼旁边的小梯子，爬到骆驼的背上。骆驼的两旁还有一群群穿着白色衣服的鸽子，它们一会儿飞，一会儿跳，一会儿叫，有何吃，一会儿睡。半山腰还有一个动物园，里面有珍稀动物白虎，真相开屏的孔雀，懒惰的大黑熊，像大猫一样的豹子在笼子了走来走去，好像在寻找逃出去的路。
山顶上还有一个亭子，叫望筑亭，从上面可以府橄贵阳市的全貌。贵阳不禁有美丽的黔灵公园，还有风景如花的甲秀楼，美丽的花溪公园，红枫湖，香纸沟，情人谷，十里画廊，香火岩，阴明洞，森林公园，百花湖……希望你有机会来到贵阳细细观赏！
游黔灵山公园作文6
星期六，阳光明媚的一天，发生了一件不可思议的事！妈妈破天荒地让我出去玩，而且是自己一个人，说是很久没有放我出门，让我去活动活动筋骨。我不由得跳了起来，兴奋地计划着。
下了车后，来到黔灵山公园大门前，“黔灵山公园”几个大字出现在我的眼前，我去买了门票，然后我们依次排队进入黔灵山公园。
进了大门，发现中央有一群人围成一圈，仿佛在看什么，于是爱看热闹的我就忍不住围了过去。突破重重包围圈才看见。原来是有人把花生扔给了小猴子，小猴子却轻而易举地把三颗花生接住了。然后，它居然自己剥开了花生壳，吃到了花生，小猴子真是太聪明了。
为了不浪费“宝贵”的时间，就往麒麟洞进军，但才走不远就看到了一片湖，突然想起小伙伴提起的小蝌蚪，不禁凑近去看了一下，在湖的边上，仿佛有什么东西在游动，再仔细一看，原来是小蝌蚪。黑黑的一团，连尾巴也是黑黑的呢。还好我“装备”齐全，我高兴地从书包里拿出了一个纸杯，装了几只小蝌蚪，盯着纸杯里的他们，不停地看呀看，估计小蝌蚪也正和我对视呢。转念一想，小蝌蚪离开它们的爸爸妈妈肯定会伤心的，还是把它们放了吧。
小蝌蚪又回到了它们熟悉的地方，而我依然兴致勃勃地向前走去。
终于，我走到了麒麟洞，进洞的那一会儿气温仿佛也低了几度，我猜可能是因为这洞是个溶洞的关系。洞里有很多钟乳石，我听妈妈说，它是由一滴滴的水慢慢累积形成的，它的形成往往需要上万年或几十万年时间，简直太神奇了。就在我看得入迷的时候，天真地认为洞内没有猴子的我，被猴子打劫了！它抢走我一包吃的，还好我跑得快，不然就什么也没有了。
最后我还去了动物园，直接就奔向了食肉动物的那一条通道，第一个参观的动物就是大蟒蛇，但是我找了半天也没看见，仔细查找了一会儿，才发现它躲在了阴凉的角落，蟒蛇仿佛就像“伪装者”一样会隐身呢。
本来还想继续游玩下去，结果却被妈妈的一道“圣旨”给召唤回去了，只好带着些许遗憾离开了黔灵山公园。
游黔灵山公园作文7
“贵阳是个消暑的地方，不是来逛街的！”爸爸对大家宣布了新线路，最后一天不去青岩古街，而要去黔灵山公园。
进了公园，虽然是盛夏，可是没感觉到一丝炎热，凉快极了！四周全是茂密的树木，阳光像一块块金子，在枝叶间闪耀着光斑。再往树荫掩盖的山路走上去，导游说：“这里的猴子很多，特别爱抢游客的东西，吃的、喝的，尤其是颜色鲜艳的东西，它最爱来抢……”突然，一棵参天古树晃动了几下，树叶间探出了个小脑袋，它眨巴了几下小眼睛，渐渐露出了前肢、身子、腿。只听“哗”的一声，一团黑影闪过。呵，正是那只小猴，真是好身手呀！
本想给它拍张照，没想到它头也不回地爬上了树梢躲起来了。导游笑着对我们说：“别急，黔灵山上猴子还有很多，通人性，很有灵气。有次也是带团来这里，一对情侣在吵架，突然有一只猴子跑上前来给那个男的一巴掌，看得周围的游人哄堂大笑。可能那只猴子也认为好男不该跟女斗吧！”
沿着石板铺成的山路继续前行，前面是一座大门，上面书写着“麒麟洞”。我们一行人走了进去。我东张西望，却连一根猴毛都没见到。往麒麟洞里看啊看，只感觉寒气袭来，比调了空调还舒服，可还是不见猴子。难不成猴子们犯困，跑进了洞里睡觉了吗？
对面是一座黑瓦红墙的屋子——张学良囚禁室。为了国共合作，为了抗日救国，张学良“兵谏”蒋某，引发了中国历史上很有重大意义的“西安事变”。结果，蒋某口是心非，反咬一口，把张学良给囚禁起来。屋内陈设简单，一张木床，几张书桌而已，还有一些关于介绍张学良将军生平事迹的资料。
因为下午就要坐飞机返回温州，所以只能走半程，要不是赶时间，这个黔灵山公园，我们可要走遍的。
游黔灵山公园作文8
今天是我和好朋友、妈妈到达贵阳的第二天我们到了有名的黔灵山公园玩。公园里的人真多啊！我们边走边在溪流上游玩。走了一段时间，映入眼帘的是一条峡长的山洞，名叫“三岭湾隧道”。隧道里面虽然没有空调，但是却比空调房还凉快。隧道的尽头就是期盼已久的黔灵湖。我们这次来黔灵山公园就是为了看黔灵湖。黔灵湖上已经有很多人在划船了。我们迫不及待也想划船。于是，我们就租了一只小船划。我们决定逆水而行，看看上游的风光。但我发现逆水而行是很费劲的。
我们四个人齐心协力，分工合作，花了很大的力气才来到上游。原来想回去顺流而下应该轻松多了，谁知我们又遇上了大风，小船还遭遇了两次搁浅。我们都快要放弃了，妈妈不停地鼓励我们，最终经过多次与大风拼搏，特别是两个妈妈一直在奋力地划，我们终于在两个小时后精疲力尽地回到了起点。这次划船让我知道了不畏困难是很重要的。
游黔灵山公园作文9
今天上午，我和大家去黔灵山公园玩。
我最喜欢玩的就是喂猕猴，那里有很多猕猴，我去喂猴时，一只猕猴想拿我的酸奶瓶，幸好爸爸拉了我过去，不然，我就掉下去了。
我还去泡了泉水，脚泡进去，好冷啊！我叫爸爸也来泡脚，爸爸也说好冷，那还有一片大水草，好美啊！
那里的猕猴都是野生的，那边漫山遍野都是猕猴，有的在拿食物吃，有的在荡秋千，有的在休息，有的在……最有趣的就是猕猴对大家做怪脸。
今天去黔灵山公园真好玩。
游黔灵山公园作文10
今年5月中旬，我在做一个调查，因此来到贵阳，待了将近一周。调查快结束了，我抽空游览了黔灵山公园、甲秀楼等景点。
老实讲，短暂逗留，贵阳给我的第一印象是一般的，尽管是省会城市，但是很小、很旧，经济和文化确实欠发达。不过，我喜欢这里的新鲜空气，喜欢这里的火锅，并且，黔灵山公园的风景确实是很好的。
到了山顶，就可以看到寺庙了，晨钟暮鼓、沉静肃穆，气氛就不一样了，确实是一个修行的地方。我进去买了些香，然后就烧香礼佛了，在寺庙站一会儿，会觉得特别安静，也许下了心愿。可惜没人引荐寺庙里的高僧，不然还是很希望一起喝杯茶、叙叙事的。
下山后，我又寻到麒麟洞，那便是当年蒋公软禁张学良、杨虎城的地方。麒麟洞口对面有个一层小屋，中间是会客厅，两旁则是卧室，确实简陋。遥想历史，不禁浮想联翩、引人感叹。当年那段历史还是存在很多争议的，对于张学良的争议更大，我相信，这些还将持续下去。
而后，又游览了美丽的山光湖色。
《影子桥》教学设计1
一、 教学目标：
1. 正确、流利、有感情朗读课文。借助课文插图指导学生朗读，从而感受课文洋溢的童真童趣。
2. 结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。
3. 培养学生合作意识，提高学生合作能力。
4. 激发学生对大自然的热爱及增强保护环境的意识。
二、 教学重点|：
1. 正确、流利、有感情朗读课文。借助课文插图指导学生朗读，从而感受课文洋溢的童真童趣。
2. 结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。
三、 教学难点|：
1. 培养学生合作意识，提高学生合作能力。
2. 激发学生对大自然的热爱及增强保护环境的意识。
四、 教学准备：教学课件、图片、词语卡片
五、 教学过程：
六、 复习引入，细读感悟：
出示丁丁图片，学生打招呼
师：昨天丁丁带我们远远的欣赏了一座与众不同的桥。今天，就让我们再次
追随着丁丁的脚步，走进那神奇美丽的影子桥吧！（多媒体课文背影图片）
生齐读课文。要求：读准字音，读通句子。（配乐）
师：读的真好。掌声送给你们。能用一个字说说你对这影子桥的感受吗？
生：美
师：影子桥究竟美在哪里呢？请孩子们用心去读课文，边读边用喜欢的符号勾画出描写影子桥美的句子，勾画完毕后，小声地读一读。
师：好东西要与同伴分享。请同桌的宝宝贝贝们把自己找到的句子读给对方听听。如果读得有感情的，就请你夸夸她。如果有困难，就请你帮帮她。
同桌学习
师：得到同桌夸奖的和我招招手，帮助了同学的也和我招招手。我喜欢帮助人的孩子。
师：谁愿意来汇报你的收获呢？
生汇报
生：我喜欢“站在桥上往下看，河水清清，水底有许多五颜六色的石子，还有好多好多的小鱼游来游去。”
师：你从哪里找到这句话的呢？
生：我从第二段找到的这句话。
师：你能读给大家听听吗？
师引读 生有感情齐读
生汇报 师指导朗读
师：我们的好朋友丁丁喜欢这美丽的影子桥，即使是炎热的夏天，他也会坐在桥边欣赏那美丽的风光。
他都看见了什么呢？六人小组合作学习
课件出示合作学习要求：
1、 一切听从组长指挥。
2、 别人发言的时候认真仔细的倾听。
3、 默读第五自然段，边读边用喜欢的符号勾画自己觉得这段用得好的词语，并思考：这些词语好在哪里？
生合作学习，教师巡视。
分组汇报
智慧组汇报员：我们小组认为‘你追我逐’这个词用得好，因为它说明了鱼儿很快乐。
师：你能把鱼儿的快乐心情读出来吗？
生有感情读
师：我们在平时在什么情况下会‘你追我逐’？
生：我们在平时在做游戏时会‘你追我逐’。
师：这就是我们的操场，谁愿意来“你追我逐’？
请生表演，并采访他们表演后的心情
师：那就让我们把鱼儿的快乐告诉给大家吧！
生齐读这句
开心组汇报员：我们这组觉得‘一忽儿’这个词语用得好，因为我们组的文润洲说‘一忽儿’可以换成‘一会儿’。
师：你们真聪明，会用换词语的方法理解‘一忽儿’的意思，我真佩服你们这组的学习能力。那这个词语好在哪里？
生：它说明鱼游的很快，很调皮，
师：把你们的感受带进去，小组一起读。生评
师：和他们小组想的一样的孩子们就站起来读。
聪明组汇报员：我们觉得‘快乐’这个词语用得好，因为它说明了鱼儿很快乐。
师：那54条小鱼儿，我们一起把快乐的心情与别人分享吧！
运动组汇报员：我们组觉得‘藏猫猫’这个词语用得好，因为‘藏猫猫’是人做的.，而这里把小鱼写成了人，说明它很快乐。
师：你们小组真是团结合作的小组。那你们喜欢藏猫猫这个游戏吗？
生：喜欢。
师：做这个游戏时快乐吗？
生：快乐。
师：是啊，小鱼也和你们一样，在水里做着藏猫猫的游戏。它们一忽儿蹿上桥面，一忽儿跳进水里。多么快乐啊！就让我感受你们的快乐吧！
生齐读
师：读得太好了，我真为你们喝彩！在文中也有一个用‘喝’字组的词是？
生：吆喝。
师：谁在吆喝？
生：丁丁在吆喝。
师：丁丁在吆喝什么？插上想想的翅膀想想，丁丁在吆喝什么？
生：小鱼快跑，有人来抓你们了。
师：你好像在和别人说话了，能用吆喝的语气说说吗？
生再试。
师：你吆喝的很好，还有谁想吆喝吆喝？
指明生汇报
师：丁丁为什么要吆喝呢？
生：因为丁丁要保护影子桥，不想人家破坏它。
生：因为丁丁爱桥，所以他要吆喝，吓走那些破坏影子桥的人。
生汇报
师：是啊，丁丁爱这美丽的影子桥，也要用自己的行动去保护这美丽的影子桥，你们愿意像丁丁那样做一个爱桥、护桥的好学生吗？
生：愿意。
师：愿意的孩子，你们知道吗？白天的影子桥很美丽，晚上的影子桥更美丽，请你们闭上眼睛，用心去看看这座晚上的影子桥。
配乐：夜幕降临。四周静悄悄的，青蛙在田地里呱呱地叫着，小虫子在草丛你低声唱着歌，一轮圆月慢慢地升上了天空，在月光的照映下，河水像穿上了一层薄薄的纱，水里的鱼儿也安静地睡着了，这时，一群萤火虫提着灯笼远远地飞过来了……
师：你们看到了吗？
生：看到了。
师：看到什么了呢？
生汇报
师：还看到什么？
生汇报
师：带着这些美景，让我们字字入目、句句入心地再去欣赏那美丽迷人的风光吧！（配乐读）
师：在我们身边有许多像影子桥那样有着迷人风光的景色，那我们又应该怎样去保护他们呢？
生：我们应该欣赏这些美丽的景色，不去破坏它。
生：我们应该爱护环境、保护环境。
师：爱它就不要伤害它，婷婷姐姐希望我们班的孩子们能从身边小事做起，做一个爱护环境、保护环境的好学生。
《影子桥》教学设计2
教学目标：
1、认识本课6个生字。
2、能准确、流利、有感情地朗读课文。
3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，想象课文中描写的美丽景色，并在阅读中积累词语。
教学重难点：
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，想象课文中描写的美丽景色，并在阅读中积累词语。
教学课时：一课时
教学过程：
一、欣赏课件，引出课题
同学们，你们见过桥在水中的倒影吗？谁能说说是什么样的？（指名说一说）。
生：清清的河水里，有一座弯弯的桥。
生：水上一座桥，水里一座桥，真有趣。
生：我见过桥的倒影，有点模糊，还跟着水波一动一动的。
（出示课件，引入课文）：丁丁的家乡就有这么一座弯弯的石桥。石桥倒映在清澈的河水里，模模糊糊，一动一动的，丁丁特别喜欢，经常到这里来玩耍，看小鱼，走石桥。他还给水里的石桥起了一个有趣的名字──影子桥（板书课题：影子桥）大家一起来写一写。
学生练习书空。
师：这节课咱们就跟着丁丁一起到影子桥去看看，去听一听那里的故事。
二、闭上眼睛，想象画面
师在优美的音乐声中美读课文，生闭上眼睛想象画面，仿佛看到了什么。
生：看到了清清的河水，河面倒映着一座石桥。
生：河里还有好多好多的小鱼，自由自在的游来游去。
生：我还看到了风吹水面起的波纹呢！
师：你们的想象力太丰富了，下面我们就一起打开书，进入课文，看看文中是怎样描写影子桥的。
三、初读课文，整体感知
1、自由读课文，建议：读准生字，读通句子，把感觉困难的句子多读几遍。
2、同桌互相合作读课文，听一听是否还有不认识的字。
3、指名接读课文，余生注意倾听，及时纠正错音。
四、精读体验，积累语句
1、自由读课文，思考：课文中什么地方提到了影子桥？
2、学生汇报阅读情况（1－6段都写了影子桥）
3、丁丁对影子桥有什么样的感情呢？（非常喜爱）
学习第六自然段，启发：动作引导什么是“抛”，为什么不用“砸”呢？什么叫“吆喝”，丁丁会怎么吆喝？为什么会那样做？（引导体会：丁丁爱护河里的小鱼，爱护影子桥周围的环境）
4、影子桥上的鱼儿是怎么样嬉戏的呢？仔细读课文，用波浪
线勾出描写鱼儿嬉戏的部分。当学生读到“影子桥上的鱼儿你追我逐，多快乐。它们一忽儿蹿上桥面，一忽儿又跳进水里。它们是在藏猫猫吧？”师启发：鱼儿怎么会在“桥上”追来逐去呢？
师指导“蹿”上桥面的“蹿”换一个词怎么说？（跳）引导比较“蹿”和“跳”的不同。指导带着想象轻声读这一段。在这一段中，“一忽儿……一忽儿”可以换成什么（一会儿……一会儿）？
影子桥正因为有了快乐的小鱼才会这样美丽！
5、课文中还有什么地方写了影子桥的美丽呢？用直线在文中勾出来。
当学生读出“站在桥上往下看，河水清清，水底有五颜六色的小石子，还有许多许多的小鱼游来游去。”一句时，教师指导学生一起美美地读，引导从“河水清清、五颜六色、许多许多”等词语理解感受句子所描写的画面。
当学生找到“风儿吹来，水面好像奶奶的脸，起了好多好多皱纹”这一句时，启发学生：奶奶的脸是什么样的，小朋友为什么会想到奶奶的脸呢？请同学们想象一下，风儿吹来，水面泛起波纹的景象。（指导学生带着想象朗读这一段）
6、“我明白了，石拱桥为什么待在这儿，他是在照自己的影子哟！”师启发：大家想一想，石桥还可能在干什么呢？
7、我还听说这座桥很老呢，“老”在这里是什么意思？哪些地方说明桥“老”？指导读出这座桥的古老。
五、小结归纳，指导朗读
这么老的石拱桥映照在清清的河水中，河里成群的小鱼互相追逐、嬉戏，这是一幅多么美丽的画面呀！同学们带着美的情绪，用美的语言把课文读一读（配乐）。
六、拓展练习
课件出示甲秀楼的倒影图，让学生给水中的倒影楼起个好听的名字。
生：影子楼、甲秀倒影、水中楼影……
七、让学生在轻柔的音乐声中美读课文
八、作业小超市
同学们，你们喜欢这影子桥吗？在我们生活的周围，有趣的倒影。
找一找，画一画，照一照，或写一写！
板书设计：
12、清清的水
我们爱→影子桥→美
【第1句】当夏季的太阳启动难熬的热浪，我来到避暑之都——贵阳，我很奇怪，在全球气候变暖的今天，这儿何以这般凉爽，每一阵清风吹过都让人心旷神怡，一年四季都是春天的模样，环城森林把浓浓绿意，延伸到了城市的大街小巷，悠悠的南明河像一条绿色的丝带，轻飘在林城的脸庞，大名鼎鼎的甲秀楼像一个亭亭玉立的美人，展示着古典的秀丽与端庄，古往今来，文人雅士在楼旁的翠微园吟诗作画 ，江湖高人在楼台上品茗论道遥指远方。
【第2句】贵阳市一座位于山里的城市，全市接近一半的面积被森林覆盖，无论你在哪里都能看到绿色的山，可谓是开门见山啊！大雨过后的山就更清爽了，看着这山令人心旷神怡，阳光照在这雨后的山上也就显现出一种生命的活力，一种绿的生命，一种既勃勃的象征。可谓绿的开朗，绿的活泼，绿的多姿多彩。不时从山上吹出一阵阵凉爽的凉风，凉风抚摸着人们的脸颊，传送着绿色的清香。
【第3句】腾云驾雾黔南行，暮色俯览筑林城。华灯点点繁星闪，车流蛇婉舞金龙。地上瀑河地下洞，翠峰叠连郁葱茏，人走车行林间过，桂香醉客云雾中。时阴时雨时儿晴，路湿物润不泥泞，春夏秋爽冬无冰，避暑休闲养神灵。
【第4句】在祖国大西南，海拔2000米左右的云贵高原上，有一个四周环山的省会城市，叫贵阳。我的幼年，青年时代都与她息息相关。贵州是中华民族的发祥地之一，数十万年前，我们的祖先就繁衍生息在这片土地上，创造了黔西观音洞文化、兴义猫猫洞文化。贵州又是一片神奇的土地。说它神奇，是今人还解不开其中谜团。神秘的夜郎国便是其中之一。
【第5句】走进贵阳市中区的“天然氧吧”，迎面吹来，黔灵山风阵阵的清凉，猕猴在跳跃，小鸟在歌唱，云烟深处的弘福寺里香客如云，山那边的黔灵湖上早有人荡起双桨，十里桃花掩映下的花溪水静静地流淌，像一个清纯无比的姑娘，清风细柳述说着当年巴金和萧姗，在这里度过的蜜月时光，几步花圃几农田勾画出，一派世外桃园的景象，波光粼粼的红枫湖似高原明珠，渔舟唱晚，百鸟飞翔 ，湖中小岛星罗棋布，民族风雨楼传来欢声笑语，侗族大歌在湖光山色里回荡。
【第6句】贵阳的花溪公园是一个由水而名闻的地方，一进花溪向四周一瞧，你准能看见小溪和小河，花溪公园是一个美丽而又幽静的地方，漫步在幽静的小路上，闭上双眼听听清脆的鸟叫，听听风吹树叶的沙沙声，格外令人心爽，花溪的水很绿很凉，走进凉冽冽的水里，一股清凉感立刻传过你的`全身，你一定一走进去就不想出来了。玩累了可以去吃花溪牛肉面，娃娃丝，臭豆腐等等。虽然这不是有名小吃，但一定让你吃得巴适，辣的过瘾。
【第7句】贵阳市乌当区有个贵阳市最大的广场。这个建于2003年的振华广场中有一组由夜郎柱，夜郎王出世，虎神门，铜柄铁剑柱，夜郎史实铸铜透雕，夜郎史料和诗词书法集粹，按出土文物放大复制的铜车马、干栏屋、夜郎鼓，逐水邀月、竹海等艺术造型以及用夜郎时期出土文物形状和纹样制作的洁具和桌凳所构成的夜郎文化长廊。其“夜郎文化长廊铭”写到：夜郎文化长廊用艺术诠释学术，以具象演绎抽象，把不确定性和神秘感凝固为形象，使扑朔迷离的夜郎史实和文脉再现，为振华广场注入了厚重的历史文化灵魂。
【第8句】我本以为贵阳也如北方城市般大气荒芜，不想它也似生活在南方，终身水烟弥漫的温婉人，荣光潋滟，柳腰裙儿荡，看不尽的是旖旎扰人的春光。游花溪的那天，天空飘起了微雨，潇潇烟雨迷蒙，将花溪变成一幅浅淡的画，不远处的岛屿和青山，都笼罩在白蒙蒙的雾气里，刹时间飞出一只野鸭，松竹倒影，垂钓也怡然。细吟又像一首诗，婉转音流，似醒似醉，意境飘摇。
【第9句】贵阳还恁借山环水绕、跌宕多姿、风姿绰约的地域景观，多渠道、多方面广纳资金，开发新的风景区。主要为：南江峡谷、紫江地缝等一批景点，其中预计投资10亿元以上的息烽西望山、乌江峡两个景区有望打造为世界一流景区。西望山以神奇秀美的自然风光和博大精深的佛教文化著称，自明末清初由语嵩和尚开山以来，香火日盛，迄今已逾350多年的历史。乌江峡景区是以自然景观为依托，以红军突破乌江的传统革命教育题材为主线，让游客在观赏景区的同时触摸历史，重温艰苦卓绝的革命历程，探索自然界的神秘。
【第10句】走在贵阳青岩古镇的石板路上，我打量着街边古色古香的老房，店铺里的手工艺品琳琅满目，品种繁多的青岩小吃，让游人的舌间唾液流淌，赵公祠里，贵州第一个状元赵以炯，仿佛还在挑灯夜读，古镇的明城墙上，回荡着，金戈铁马的声响 ，东山坡上的阳明祠古木参天，静若禅房，阳明仿佛从历史的风雨中走来，龙场石洞孕育出石破天惊的思想 ，“知行合一”的心学正果让全世界仰望，清末“贵州剪辫第一人”平刚 ，最先提议创立京师大学堂的李端保还有黄齐生、姚华、任可澄……贵阳历史文化名人如群星闪耀，各领风骚。
【第11句】我们每个人都有自己的家乡。而素有“避暑之都”、“森林之城”美誉的贵阳就是我美丽可爱的家乡。中国古代以山北为阴，山南为阳。“贵阳”因城区位于境内贵山之南而得名。古代贵阳盛产竹子，以制作乐器“筑”为主，因“竹”与“筑”谐音，故贵阳简称“筑”。贵阳市位于祖国西南部的云贵高原上，这里风光秀美、气候宜人，是旅行游玩的好地方。贵阳在贵州省的中部，是贵州的省会城市。
【第12句】贵阳从前叫贵州；明永乐十一年设布政使司，贵州改为省称；从前的贵州取了一个“贵山之阳”的意思，才有了今天的贵阳。刘伯温预言“五百年后看，云贵胜江南”，其依据是“江南千条水，云贵万重山”；这里，显然“山”是“水”之源,“山”比“水”更重要。这几句歌谣应该是刘伯温预言的一个诠释。遗憾的是一个在民间传唱几百年的事实，我们到现在才觉悟。
【第13句】“爽爽的贵阳”是贵阳市随处可见的标语。确实，一下车就感受到了。环顾贵阳市貌，它不似北方城市般生硬坚挺，反多了南方的矮房旧巷，让我多了些许的熟悉，有了归属感。贵阳街头巷尾的小吃摊点星罗棋布，花溪牛肉粉，牛肉、羊肉火锅，满目琳琅的炸土豆、烧烤、大饼、糕粑稀饭、汤圆、丝娃娃、刀削面，炸酱面，凉皮，爆栗子，酸汤鱼……目不暇接。 “妹妹，吃烧烤没得……”我望去，烧烤摊的阿姨们笑脸灿烂，我摇摇头，她们却点点头，笑脸依旧，丝毫没有愠色，我觉得自己不像去玩的，倒像是回家来了。贵阳人的热情，成了我最初的印象，怎一个爽字了得。
【第14句】我站在贵山之巅眺望，找寻林城四周的奇异风光，西望山的双峰像哺育白云的乳汁，高砚石林把我们带回洪荒时代，千姿百态的奇峰怪石挑战人类的想象，六广河大峡谷峭壁千仞，一线天光如银蛇飞翔，南江峡谷群峰对峙，猿啼莺飞，湍急的桃园河水欢腾着人们漂流的欲望，浓缩了贵州山水盆景的天河潭啊，流水潺潺，曲径通幽，天空中盘旋着鹰的翅膀，鱼洞峡里少女们穿上了游泳装，情人谷里爱神在徜徉，峰峦叠翠的香纸沟竟然完整地保存着 ，古法蔡伦造纸作坊 。
【第15句】领略完贵阳真山真水的十里画廊，走进扎佐森林野生动物园的阳光，和自由出没的豺狼虎豹亲密接触，感受人与自然和谐的交响，沐浴着息烽温泉的圣汤，遂想起，当年集中营里革命者的坚强，那么多泉眼涌动的是感恩情怀，还是对这方热土由衷的歌唱。
【第16句】我家在繁华热闹的云岩区，位于贵阳的西北角。这里有贵阳的黔灵公园，园内有被誉为“黔南第一山”的黔灵山。山上古木参天，植被茂密，百鸟鸣唱，集贵州高原灵气于一身。清泉怪石，随处可见，经九曲径可到据今已有余年历史的弘福寺，来来往往川流不息的游客给猕猴喂食，成群的猕猴常与游人嬉戏，园内人与自然的和谐共处让贵阳更加美丽！
【第17句】黄果树瀑布，从山道上走下去，山道左右的风景并不出众，但走着走着，树丛间就闪现出一条白玉带，它远远的挂在峭壁上，那应该就是著名的“黄果树瀑布”。再往下走，空气越来越潮湿，路旁开始见到有人乱丢的雨衣包装纸，说明需要使用雨衣了，虽然我也买了雨衣，但并不明白为什么要买，只是出于从众的心理。到底部，才知道为什么？原来，瀑布冲下峭壁，落在水潭上，激起一大片水雾，越靠近瀑布水雾越重，好似小雨淅沥，等你到了瀑布近旁，听闻那轰隆隆的巨响时，小雨早已变成了狂风暴雨劈头砸来。
