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仿照例子写优美句子

时间:2024-10-08 14:48:34

比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻,将使语言更加鲜明、生动、形象,使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。

一、分析成分

提到比喻句的组成,很多孩子都会不假思索地回签“本体”、“喻体”、“比喻词”。

如:满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。这句话中本体是“岩石”,喻体是“巨伞”,比喻词是“像”。

又如“红红的枫叶像一枚枚邮票。”本体是“枫叶”,喻体是“邮票”,比喻词是“像”。对比喻句成分的分析,看似非常简单,但书面练习或检测中却不会这么直白地问你“本体”、“喻体”、“比喻词”是什么。通常会出现这样提问:本句把比作。那么,孩子们就要懂得这种问法的解答方法。即把“本体”放前“喻体”放后来回答。结合刚才的例句就是:第一句把岩石比作巨伞,第二句把枫叶比作邮票。另外,还有一种问法,即“用 比喻”,它的答法则刚好相反,即把喻体放前本体放后来回答。即第一句用巨伞比喻岩石,第二句用邮票比喻枫叶。这两种问法都是分析比喻句成分的常用形式。因此,孩子们要扎实掌握,灵活运用。这种问法也是在为高年级时分析比喻手法做准备。

二、

比喻能给人以生动亲切之感,这种感觉我们如何用语言表达出来呢?如孩子们经常遇到这种题型:

问题:啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了啊?这句话用了修辞手法,这种表达的效果好在哪?

分析:

1.这个句子把老桥比作老人,用了比喻的修辞手法。

2.回答比喻的好处,一般从两个方面来作答。一是写清作者写了什么;二要写出自己读的受。结合本句,从“老”字体现了桥的年代久,从“桥”的使用价值来看,它是用来载人为人众服务的。“德高望重”一词的意思是品德高尚,名望很大。综合对词语的理解,我们可以这样回答本句比喻手法的好处:作者生动形象地写出了桥的古老和它默默无闻为大众服务的品质,表达了作者对桥的赞美和敬佩。这里要重点强调这样的语式:作者生动形象地写出了;表达(表现了)。这样的语句很自然地把两方面内容串联在了一起。

再举个例子,让大家感受一下。

忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

分析:这句话把“各色的衣裳,飞驰的骏马,飘舞的衣襟、衣带”统一作为一个本体出现,那么整理后我们可以说,本句的“本体”是蒙古族友人远道迎客的景象,那么本句就是把这些景物比作彩虹,这样写的好处是作者生动、形象地写出了蒙古族友人远道迎客的场景,表达了他们对汉族朋友的热情好客。

三、学会仿写

低年级学生的比喻句通常来源于课文中的优美语句,因此语言简单,结构短小,如:太阳像火球、月亮像小船。

可是随着年级的升高,本应越写越精彩的比喻句却出现了非常尴尬的局面。很多高年级的学生,在答题时依然在写低年级时非常简单的.句子。为了考察高年级学生语词积累和运用能力,同时也为了避免“低智”的句子出现,现在的比喻句多以“仿写”的形式出现,即“照样子写句子。”对于仿写,我们要牢牢把握两点。

1.结构要正确摘自:

如:雨像一曲无字的歌谣,神奇地四面八方飘然而起。

这个句子分前后两部分,前半部把雨比作歌谣,后半部写了歌谣飘然而起的景象。那么我们的仿写也要分前后两部分。

又如:索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,堵着气又自个闹去了。

这句话分两个部分,前半部用野孩子比喻索溪,后半部分采用并列关系,用两个“一会儿”写出了索溪淘气的行为,那我们仿写同样要采用这样的结构。

2.搭配要合理

前两个例句让我们清晰地看到,一个比喻句要做到生动形象,除了要有精彩的喻体外,作者还要对喻体进行了进一步详细地补充:山雨的静谧,索溪的淘气劲儿都是作者通过补充描写展现出来的。由此可见,后面补充的句子,特别是动词一定要与喻体相搭配。下面结合孩子的仿写,做进一步说明。

原句:啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧!

仿写:啊,老师,你如一位辛勤的园丁,哺育着我们这些刚刚发芽的幼苗。

分析:仿写句子的结构是正确的,但“哺育”不是园丁的行为,因此搭配“园丁”是不会理的。

改写:啊,老师,你如一位辛勤的园丁,精心浇灌着我们这些刚刚发芽的幼苗。

分析:“浇灌”是“园丁”发出的动作,这样的搭配就比较合适了。

再举个例子:

原句:雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起。

仿写:风像妈妈温柔的手,轻轻地抚摸着孩子们。

分析:句子结构正确,“抚摸”搭配“手”合理,正确。

今天,我从三个方面分析了比喻句,一般来说这也是有关比喻句的出题类型,希望能给你带来帮助。

仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。相关内容,一起来看看!

仿写句子1

1、生命长河,若波澜不惊,则显得平庸;人生之旅,若浪花小泛,亦显得平淡。

2、相识是一种闪光的美丽,相处是一种温馨的快乐,相知是一种永恒的珍贵。

3、美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的;人生的价值,是在生命追求中显现的。

4、盐是简单的,但咸咸涩涩中藏着生命的要素,表达着诚实而静谧的憧憬。

5、我爱太阳,因为它温暖我的身体。我爱雨水,因为它洗净我的灵魂。我爱光明,因为它为我指引道路。我爱黑夜,因为它让我看到星辰。

6、假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家,我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。

7、人生哲理是简单的,只有平庸者才会觉得难以悟透。

8、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。

9、人生如一支歌,就应多一些昂扬,少一些萎靡;人生如一首诗,就应多一些高雅,少一些庸俗;人生如一幅画,就应多一些色彩,少一些苍白。

10、“师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅一样,在课堂上就应运筹帷幄调兵遣将,让学生冲锋陷阵攻城略地。

11、我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。

12、读书,是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄,是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。

13、书籍是净化心灵的清洁剂,书籍是打开智慧大门的金钥匙。

14、思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水。

15、痛苦本是欲望的产物,但也是磨练人意志的试金石;痛苦既可能是万丈绝壁,也可能是帮忙你成功的天梯。

16、茶是简单的,但淡淡悠悠中凝着惬意的清香,展现着清雅而朴实的魅力。

17、人生是建筑历史的一块砖瓦,人生是与风浪搏斗的那双橹,人生是万绿之源的绚丽花朵,人生是帮忙别人攀登的阶梯。

18、谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨,能荡涤郁积在人们心头的尘埃。

19、爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。

20、生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,花儿等待绽放的娇艳,教师等待桃李的芬芳,医生等待病人的康复……谁不在等待幸福,谁不在等待成功。但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。

21、如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。

22、人生苦短,生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时,也隐约感受到生命的跳动。

23、贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼,偷走了多少宝贵的青春。

24、王昭君不是一个人物,而是一面书写着“民族团结”的大旗;昭君墓也不是一座坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。圆明园也不是一座皇家园林,而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟,而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。

25、秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。

26、如果四季是本书,春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲,春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪,春就是微微飘洒开的愉悦。

27、今日,我们播下的是希望,想的是未来的成功。

28、人生应如一首歌,就应多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首诗,就应多一些热烈的抒情,少一些悲苦的叹息;人生如一幅画,就应多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的基调

29、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。

30、成熟是秋天里红彤彤的苹果,沉甸甸的稻谷;成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著,“桃李满天下”的欣慰;成熟是穿越惊涛骇浪的勇气,成功到达彼岸的喜悦;成熟是爱与欢笑的凝聚,生命内在与外在的和谐;成熟是一首优美的诗,一朵芳香四溢的蔷薇;成熟是风雨之后的彩虹,长夜过后的黎明。

仿写句子2

1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的'留言,请你仿写一句,献给你的老师或同窗。

人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学,愿你永远拥有其中最晶莹的浪花,最精彩的乐章!

_____________________________________________________________

评分标准:句式相同1分,运用两个比喻2分,语意连贯1分。

示例1:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一本大书。敬爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最迷人的一页。

示例2:人生的岁月,是一幅油彩;漫长的生活是一本书。亲爱的老师,愿你永远拥有最明亮的色彩,最动人的故事。

2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词,请仿照划横线的句子再写一句歌词,使之与前面两段构成排比。

在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。

在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!请接受我们深情的敬礼。

评分标准:句式相同1分,构成排比1分,语意连贯2分。

示例:在这离别之际,我们呼朋引伴,坐一下班级的椅子,览一下教室的容貌,脸上洋溢着会心的微笑。

3、下面是李斯特关于音乐名言,请仿照句子结构特点,自己另写一句关于音乐的句子。

音乐是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特

_____________________________________________________________

评分标准:句式相同1分,运用比喻2分,语意连贯1分。

示例:音乐是从根渗透的养份,它是苗芽成长中分化着的细胞。音乐是大地矗立的钢筋,它是建筑的灵魂中夯实的根基。

4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白,请仿照划线句子再写一句关于小说作用的句子。

提起小说,你一定不陌生。那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂;

_____________________________________________________________。

评分标准:句式相同1分,运用比喻1分,语意连贯符合小说作用要求2分。

示例:它们就像一部部生活的电影,触动我们感叹错综复杂的无常人生,沧海桑田,变幻莫测。

5、下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔·柯察金的评价,请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物,仿照它的形式写一句评价。

评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金:他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴;他不畏艰难,挑战病魔…这一切都可歌可泣。

_____________________________________________________________

评分标准:作品及作品人物姓名1分,构成排比1分,语意连贯符合人物性格2分。

示例:评价《红楼梦》的贾宝玉,他温其如玉,叛逆如石;他追求真善,不入世俗;他博爱有情,怜香惜玉…这一切都追求自由。

6、某中学某班在《金钱,共同面对的话题》综合性活动中,对金钱的作用讨论非常之热烈,下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子,请仿照画线句子的特点再续写两个分句。

金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋,但不能买家庭;能买药物,但不能买健康;能______________,但____________;能___________,但______________。

评分标准:构成排比1分,每一分句内容相关1分,语意连贯2分。

示例:能买到礼物,但不能买友谊;能买到书籍,但不能买知识;能买到钟表,但买不到时间。

7、中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久,体现了中华民族的集体智慧,请选择一种乐器为写作对象,仿照例句写上一个句子。

例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

_____________________________________________________________

评分标准:句式相同1分,运用排比2分,语意连贯1分。

示例:这提琴,使柔和的目光立即变得刺眼了,使平静的哀叹立即变得急促了,使沉寂的怨念立即变得张扬了。

8.请仿照例句的结构,选择一处景物为描写对象,在下面的横线上写上一个句子。

例句:山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

_____________________________________________________________

评分标准:句式基本相同1分,运用比喻1分,语意连贯2分。

示例:山根下方,和那条溪流交互,又穿梭起一条泥路,那是一条用希望做踩踏探索起来的路。

9.根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上补上两个“如果,就”的句子,使句子构成排比句。

如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;_____________,_____________;_____________,_____________。

评分标准:构成排比比喻1分,两个分句内容2分,语意连贯1分。

示例:如果你是一只信鸽,就传递一份音讯。如果你是一方土壤,就孕育出一次生命。

10.根据提供的语境,仿照画线句子,在下面的横线上补上“无论,还是”的句子,使句子构成排比句。

无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘;__________________,__________________,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

评分标准:能够运用“无论,还是”1分,构成排比1分,两个分句内容相关联1分。

示例:论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘;无论是令人望而却步的雷电,还是美不胜收的晚霞。

篇一:仿写句子练习专题

近年来,中考

做这种题型,要明确两大问题:什么是仿写句子;仿写的题型有哪些。

(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;

解题分析:

首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来??,但买不来??;金钱能买来??,但买不来??;这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”

有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理:

例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。

例句:墙角的花,

你孤芳自赏时,

天地便小了!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:

(1)要使用拟人修辞方法;

(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(

3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。

1、 月下的恋人,

你结婚时,

玫瑰便枯萎了。

(从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。)

2、 小小的蜡烛,

你燃烧自己时,

世界便光明了。

(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。

3、 笼中的鸟,

你安于现状时,

自由便夭折了。

(从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:

1、 续写式

如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心

是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖, 。

参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、 话题式

如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。 例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

参考答案:笔似火焰 ,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

3、 开放式

如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。

参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

练习题:

1、 仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; 。

2、 仿写两句话,要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇三洒; ; 。

3、 仿写例句“假如生命是??,不要??,要??”的句式,写一个类似的句式,

不要超过30字。

假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。 要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯

例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是

失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

朋友是什么,朋友是;

朋友是 。

5、 揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。

大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;

走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,

也可以 ,

也可以 。

6、 仿照例句,补写出一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是 。

7、 根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。 见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚, ,依旧是遗憾; , , 还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。

8、 仿照示例,造两个句子。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。

9、 根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东......海; , ;

10、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, , ,??能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

11、仿照例句,写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是; 父爱是 。

12、 在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、自然即可。 人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香, , 。

13、 仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

仿句:宽容是 , ;宽容是 , ; 宽容是 , 。

14、 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法,再仿写一个100字左右的语段。

(1)有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。

——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可了。

(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。

——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。

15、 根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。

选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;

选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;

16、 依照下面句子的形式,以“兴趣”开头,写一段话。

热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。

兴趣是什么? 。

17、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。

例:竹:每攀登一步,都作一次小结。

火山:过分的热情,反成了一种灾难。

镜子: 。 矿石: 。

18、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将 。 如果我是春雨,我将 。

篇二:高考仿写句子专项训练及答案

1、依据给出的文字,在横线上各仿写一句话,句式要相同,语意要切合语境。

(4分)

哦,那风雪中送来的炭火,使我的心灵解冻,不至于身体僵扑。它是同情之心

盛开的花 ;它像深夜孤行的人

眼前的一线灯光,_____________________________________

2、下面是一句描写生命的文字,请续写两句。要求:内容要能上下衔接,每句

都要用比喻手法,使三句能构成排比句。(4分)

生命是一支箭,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,这样才能把弓拉满,把

箭射出去;____________________________________________________;_____________________________________________________ ;

3、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。(4分)

雷锋精神是什么?

是一滴水,哪怕是滋润了一寸土地!

是一句温馨的话语,哪怕是在无意中说出!

其实,雷锋从来都没有离我们而去!

其实,雷锋精神就在我们的周围!

其实,我们每个人都可以成为雷锋!

4、根据诗歌的内容,填写出空缺的三句。(6分)

只要青春还在 只要生命还在 ________________我

就不会悲哀 我就不会悲哀 我就不会悲哀

______________ 纵使陷身茫茫沙漠 冬雪将会悄悄融化

太阳还可以重新回来 ________________ 春雷定将滚滚而来

5、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合

理的排比句。(4分)

也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白

云; , ; , 。只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。

6、为画线处补上恰当的句子,在内容要与上下文衔接,句式上要分别与其前面

画横线的句子相一致。(6分) 对于一名运动员来说,他的运动生涯是短暂的,短暂得像一颗流星,可是

流星虽然陨落了,却用美丽的光芒划破夜空; ________________________________ 。一个运动员的运动生涯可以有休止符,

但无数运动员的运动事业永无休止;一个运动员的运动生涯是短暂

的, :短暂构成了永恒。

7、下面是一首题为“荣誉”的小诗,请根据上下文填写出空位的内容(5分)

因为年轻,才那样渴望拥有;

因为成熟,_______________________________

拥有的东西,不再是我憧憬的;我所憧憬的,___________________________ 奖牌是一阵风,金杯是一阵雨,跋涉才是太阳,永恒地照耀心灵的土地。

8、在下面的横线上填上适当的句子,要符合语境,并与相关句子构成排比句。(4分)

回首人生,老年人是一部历史:____________,

_______________________________;憧憬未来,老年人是一道风景。人,都是要老的。老年人的昨天,就是我们的今天;老年人的今天,就是我们的明天。尊老的家庭是和谐的家庭,_______________,尊老的民族是进步的民族。

9、自选话题,依照横线上的比喻形式造句,字数可多可少。文中的比喻物不能再用,横线前的话可自拟。 只有一种死,永远也不代表毁灭,那就是:自落的花,成熟的果,发芽的种,落地的叶。

___________________________________________________________________________

10、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)

C形的月亮

一个孤零零的字母

写在墨蓝色的天幕上

11、仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子。(不要求与原句字数相同)(4分)

原作:仿写:

路边的那一潭死水, _______________

无纹无波。 _______________

我不要这样的生活! 我不要这样的生活!

要么就卷入长江大海, _______________

要么就去无声地滋润田禾。 _______________

12、仿照下列句式,续写两个句子,使之与前文组成意义相关的句子。(4分) 能买到佳肴,不能买到胃口;

能买到药品,不能买到健康;

_______________,_______________;

_______________,_______________。

13、按语言连贯、句式相近的要求,完成下列填空。(4分)

“春天和青春,这是生命中两片最美的风景。

春天铺展在我们身外, ① ,青春, ② ,时时鼓荡着活力。”

诗人在这里紧扣春天和青春的相似特点,提示出它们共同的魅力,激励人们要像迎接春天那样迎接青春,要像 ③ ,双重的意蕴,一样的主旨,耐人寻味,催人奋进。

14、依照划线句子的句式,写一个意义连贯、句式相同的句子。(4分) 贫苦和磨难是人们不愿接受的,但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振,消沉堕落;它是 。可见,贫困与磨难

并不可怕,可怕的是人们精神上的贫困,意志的崩溃。

15、请在横线上填写两句话,要求所填句子与前后句内容、句式一致。(4分) 没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;___________ __________ ;_______ _______ ;人生是伟大的,因为有白发,有诀别,有无可奈何的失落。

16、在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。(4分)

人的一生像金,要刚正,人格须挺立;________,________,________;人的一生像水,要灵活,方法须随和;________,________,________;人的一生像土,要本色,作风须朴实。

17、仿照下面例句,从ABCD四个英文字母中选取一个,以”青春”为话题,展开想象和联想,写一段运用了比喻修辞格、意蕴丰富的话,要求不少于30字。(4分)

例句:

E是书架,是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘,就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。让我们与书为伴吧,而不要让书只成为一种摆设。

18、根据下面语句的格式,仿造两句话,一起构成排比句,要求与前一句子意思相衔接(4分)

大厦魏然屹立,是因为有坚强的支柱,理想就是人生大厦的支柱。

19、在下面画线处填上恰当的语句,组成前后内容一致、句式对应、修辞相同的语段。(4分)

生命是一张唱片,岁月是转动的唱盘,我们的一言一行便是刻针的颤动。有的人活力充沛,留下的是一曲热门音乐; , ;有的人恬淡安适,留下的是一阙柔婉夜曲。有的人以高亢沸腾的音符,戛然而止; , ;有的人以幽邈淡远的旋律,悄然而逝。

20、自选话题,仿照下面句子的形式和修辞,写一组排比句。(5分)

一个坦荡的人并非没有烦恼,只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而去;一个坦荡的人并非没有忧伤,只不过他善于把忧伤化为希望的力量;一个坦荡的人并非没有痛苦,只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。

一个________的人______________________________________________

答案:

2、生命是一艘航船,你必须弄清到达的目的地和航行路线,这样才能把握好船舵,不迷失方向;生命是一张网页,你必须知道书写的内容和如何安排版面,这样才能编辑自如,展现自己的才华。②人口普查登记今日全面展开。

3、是一线阳光,哪怕是照亮了一分黑暗!是一颗螺丝钉,哪怕是拧在最不起眼的地方!

4、①纵使黑夜吞噬了一切②还有希望的绿洲存在③只要明天还在

5、也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做执着的绿壁。

6、(1)短暂得像一支乐曲,可是乐曲虽然结束了,却用激昂的旋律振奋人心。(4分)

(2)但无数运动员的运动事业是永恒的。(2分)

7、(1)又把拥有的遗弃。(2)是还没有拥有的东西

8、把握今朝,老年人是一面旗帜;尊老的社会是文明的社会。

9、示例:在人世间,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的阳光,皎皎的明月,无形的春风

10、①盘旋而上的山道/一条曲折有致的绸带/缠绕在青山之中

②虹形的石桥/一条天使遗忘的丝带/连接了河的这边与那边

③人形的雁群/一个醒目的汉字/浮动在桔红色的云霞间

④蝌蚪状的谱号/几个跳跃着的生命/贯穿于一曲美妙动听的乐章中

11、墙壁上的那幅肖像,/不哭不乐。/我不要这样的生活!/要哭就哭出眼泪,/要乐就乐出性格。

12、例如:能买到文凭,不能买到知识;能买到选票,不能买到尊敬。

13、(1)处处充满着生机(1分),(2)洋溢在我们体内(1分),(3)珍惜青春那样珍惜春天

14、公平的——使有些人奋发搏击,名垂青史。

15、①大海是伟大的,因为处处漂浮着船楫的残骸;②登月是伟大的,因为有挑战者号的陨落。

16、人的一生像木,要充实,内涵须深刻;人的一生像火,要热情,态度须诚挚。

17、仿照下面例句,从ABCD四个英文字母中选取一个,以”青春”为话题,展开想象和联想,写一段运用了比喻修辞格、意蕴丰富的话,要求不少于30字。(4分)

例句:

E是书架,是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘,就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。让我们与书为伴吧,而不要让书只成为一种摆设。

18、)航船破浪前进,是因为有导航的罗盘,理想就是人生航船的罗盘。列车高速行驶,是因为有强大的动力,理想就是人生列车的动力。

19、

20、一个自信的人并非没有怯懦,只不过他善于把怯懦当作一片流云一挥而散;一个自信的人并非没有畏惧,只不过他善于把畏惧化作信心的砝码;一个自信的人并非没有失败,只不过他善于把失败的压力变为前进的动力。

篇三:仿写句子练习题

1、 书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________

_____________________

_____________________,_____________________。

2、 人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_____________________,_____________________。

3、 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 _____________________大海,_____________________。 _____________________天空,_____________________。 4、悲观者说,希望是地平线,就看得见,也永远走不到。 乐观者说,____________________________________。 5、历史是一本书,时间是一支笔。 历

_____________________

_________________________。

6、梅花:迎接它出生的不是和煦的`春风,而是凛冽的北风;_____________________,_____________________。花坛暖房里,它不开;_____________________,____________。阳春三月,不见

它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。 7、人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。

人们爱_____________,_____________________,_____________________。

8、做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;_____________________,就做一株默默的小草吧;做不了顶天立地的英雄,_____________________。

9、删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。

改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;_____________ ,_____________________ 。 10、仿照前面的句式续写

金钱可以买来名贵的钟表。但买不来宝贵的时间,金钱可以买来美味

________________________,

篇四:仿写句子专项练习题

1、未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!

2、体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份

3、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

4、诚信是人生路上的一张通行证。

5、绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。

6、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

7、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

8、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,

只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

9、 没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

。 10、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土; , ;

, 。 11、仿写两句话,要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒; ; 。

12、仿写例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字。

假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。 。

13、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。

要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯

例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 朋友是什么,朋友是 ;

朋友是 。

14、 揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。 大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花; , ; , 。

走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,

也可以 ,

也可以 。

15、 仿照例句,补写出一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是 。

16、 仿照示例,造两个句子。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一

束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就

是 ;如果你是 ,那快乐就

是 。

17、 根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东......海; , ; , 。

18、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花:

一次无偿的献血是一朵花,

一句关切的问候是一朵花,

一次善意的批评是一朵花, , ,

……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

19、仿照例句,写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写:父爱是 ; 。

20、在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、自然即可。 人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香, , 。

21、 仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

仿句:宽容是 , ;

宽容是 , ;

宽容是 , 。

22、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。

选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向; 选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;

23、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。

例:竹:每攀登一步,都作一次小结。

火山:过分的热情,反成了一种灾难。

镜子: 。

矿石: 。

24、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将 。

如果我是春雨,我将 。

25、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝, ;让那无声的雨丝, 。

26、根据语境,在横线上填上适当的语句,把句了补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水面而有了 灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如 ,如 。

27、仿照所给的例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。

例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。

风筝: 。

友情: 。

28、例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

没有 的聚积,就没有 。

29、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿; ; ;

30、仿照示例,运用古诗文名句,再写两句话。

示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。

仿写:结识古仁人, __________ 。 。

31、芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情。

秋高气爽,万山红遍,_____________ 。

32、仿照画线句中的一个,再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光_; 仿写: 。

33、仿照例句,另外仿写两个句子。

例句:理解是一轮太阳,它将给人们带来无尽的温暖。

理解___________________________

理解_____________________________

34、什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?

鲜花说,我开放的年龄多妩媚;

月亮说,____ _ _;

海燕说,______________ ;

太阳说,__________ ______。

35、人生的意义不在于索取而在于奉献,

如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;

如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; ;

篇五:仿写句子训练试题

一、解答“仿写”题要四注意:

(1)话题:是沿用原来话题,还是变换话题。

(2)修辞:题干对修辞有无限制,例句使用了何种修辞。

(3)句式:主要审清例句是单句还是复句,如果是复句,属何种复句,仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。

(4)内容:例句写了哪些内容,这些内容有何内在联系,这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的

某一部分,续写语段,那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致,还要与整个语段保持连贯、协调一致。

类型讲解

从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;

从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,也就是侧重于整句。

二、解答示范:

例题:仿照下列句子的句式,再写两个句子。

也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。

仿1:也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。

仿2:也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活

三、常见的题型主要有以下四种:

(一)嵌入式

1.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; , ;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开, ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!

2、在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。(4分)

每一汪水塘里,都有海洋的气息; , ; , 。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。”

(二)续写式

根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:

1、根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。

我向往一种生活状态,叫做一安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做

, , ;我也憧憬另一种生活状态,叫做 , , ;

2.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。

①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;

乐观者说,希望是 , , 。

②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;

悲观者说,风是 , 。

3、仿造下面的例句,造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。

四、练习

1、 时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;。

2.繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,

3.友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;

4.人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 。

5.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;, ; ;

6.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是, ; ,

7.人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡; 人生如 ,应该多 ,少一些 ,应该多 。

8没有理想的人,他的生活 , , ;

没有理想的人,他的生活 , , 。

9.谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是 。谅解是 , 。谅解是 , 。

10.没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有

;没有一本书的家,是没有 ;没有一本书的家,是 的家,是没有 。

11.如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是 那么时间则是 , 人生;如果说生命是 圃,那么时间则是 12.春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷, , ; , , 。

13.花朵把春天的门推开了, 把秋天的门推开了; 把冬天的门推开了。

14跃,聪颖智慧;读书,使人 , ;读书,使人 , ;读书,使人 , 。

15.假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是 ,我就要 。假如我是 ,我就要 。

16.生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,,农民等待秋季的收获, 等待 , ,医生等待病人的康复……谁不在等待幸福,谁不在等待成功。但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。

17.我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是 ;我愿是 ,为

18.祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是 ,我就是 ;祖国是 ,我就是 ;祖国是 ,我就是 头。

19. 大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从 ;从 中,我们读出了 。

20.如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像 ;如果没有想像,思维就像 。

21.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是,是,是 。

22.你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏,你是 是 ,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?

23.友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是 ,是 ,是

24、根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。

千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马; , 。 。结论: 。

25、依据下列的句式,试各举一例,完成整个语段。

古往今来,大凡有所建树者,无不是临渊之后而退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去劈风斩浪,

扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?__________________________________, , ____________________________________?

如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟丝绸之路,张骞怎么会有通西域那鞍前的潇洒?_____________ ,

,__________________________________?

26、仿照画线句,在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出后面的观点。

无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍; , ; , ;他们的经历都告诉我们:只有坚持不懈的努力,才能获得成功。

27、请在下面横线上紧接上文再写一个句子。

要求:1.另举一个事例 2.句式与划线的一句相同。

古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如

果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的

问世 。 、 , 、 , 。

、 , 、 , 。 、 , 、 , 。

28、根据下面文段的内容以及表达特点,仿写句子填空。

爷爷奶奶,你们是夕阳,但夕阳并不逊色,夕阳的余辉别有一种魅力。是一弯残月,也要辉映大地;是一座古桥,也要背负风雨;是_____________,__________;___________,______________。爷爷奶奶们,夕阳无限好,何必管它是不是黄昏呢?

29、请按照不同的要求,运用以下三个词语,分别扩展为一段话,每段不少于30个字。

溪流 大海 生命

描绘自然景物:_______________________

表达你对人生价值的感悟:_________________

30、采用下列句子中“当??说??,我懂得了??”的句式,造两个类似的句子。 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的

自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;________ ,___

____ ;________ ,_______ ; , 。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

31、请以"和谐"为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。(5分)(06年全国Ⅱ卷 )

32、在横线处仿写两个句子,要求贴近诗意,与划线句的句式相似。

(1)啊,诗从何处寻?

在细雨下,点碎落花声!

在微风里,飘来流水音! 在皓月中,照影群山俏!

在斜阳下,惹得晚霞笑!

(2)啊,诗从何处寻?

, ! , !

在秋雾中,寻觅丹桂香!

在冬雪下,映染腊梅痕!

啊,诗从何处寻? , ! , !

在长亭旁,抖落离人影!

在折柳处,涌起故园情!

仿写句子 二

33、仿照例句,改变地点和内容,写一个句式相同的句子。

我梦想,来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀;

我梦想,坐在家乡的屋檐下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。

我梦想, , , 。

我梦想, , , 。

34、仿照例句的格式,任写一种事物。