我们开学作文 篇1
早上，顽皮的太阳把懒洋洋的我从被窝里“揪”了出来。推开窗清新的空气迎面扑来。我知道，新的学期已迈着矫健的步伐来了......
我早早吃过饭，迫不及待地想早点到学校。坐上校车很快就到了学校了。进入教室，是牟老师在看着同学们早读，脸上露出满意的笑容，这朗朗的读书声，声声入耳，显得那样亲切，随着这熟悉的读书声，我又回到了这熟悉的大家庭。
过了一会，下课铃响了，我和几个小伙伴跑出了教室，一起玩耍，一个月没有见面了，我们都互相问了假期期间都干了什么有趣的事了，我们个个眉飞色舞，聊得可起劲了。当然在假期里我们并没有忘记学习。
新的学期，新的开始，新的书本......一切都是新的，当然我也会在新的学期里展现自我，学习上会“更上一层楼”！开学的第一天也象征着新的开始。我会加油的！
我们开学作文 篇2
又是一年开学季”沉睡了两个月的操场终于恢复了原来的沸腾、欢声笑语在风声回荡。暑假期间，我们不断长高，性格也越发成熟，而就在此时，学校也和我们一样，正在不断的地变化着。
变化最大的就是我们的洗手间，乍进洗手间，浑然一体的白色把我惊呆了：天花板不再是灰色的水泥了，变成了让人赏心悦目的乳白色，便位也不再那么杂乱无序了，升级成了一间间整齐的厕间，洗手池、墙面也都焕然一新。
而校园里的柳树姑娘，两个月不见，长长的发辫都已垂地了，她在微风中摇曳着美丽的长发，仿佛在说：“看，我多飘逸！”这时候我们最崇敬的齐老师，也是最善解柳意的齐老师，为了让柳树姑娘们变得更美丽动人，用大剪刀把她们的长发打理成齐腰的中发，梳妆过后的柳树姑娘们愈发显得神采奕奕，光彩照人了！
两个月的时间，校园里的各种知名的、不知名的花儿都在尽情地绽放着，尤其是餐厅附近的小花坛里，紫色的鸡冠花在争奇斗艳；粉色的小喇叭花、黄中泛绿的叫不出名的花也开得很张扬。好像争先恐后迎接小伙伴们重新回到校园，整个校园花团锦簇、姹紫嫣红，成了花的海洋，空气中弥漫着花的芬芳与青草清新的气息，让人忍不住想大声呼喊：“好美的校园，我爱你！”
其实，几天前我就问过去学校值班的.妈妈，学校发生了怎样的变化，她却神秘地对我一笑，卖了个关子，说让我自己去感受那份惊喜。果然，初进校园，一切的一切都在冲击着我的视觉与感官，校园的变化让我欣喜不已。
出乎意料的，不仅校园的环境发生了喜人的变化，我们的老师也变了。
教我们三年之久的班主任杨老师，我们和她有着深厚的感情。遗憾的是今年她不教我们了，我们非常不开心。不料，这被“火眼金睛”的新班主任——张老师看出来了，我们本以为她会大发雷霆，出人意料的是，她不但没有发脾气，还和蔼可亲地对我们说，人都是感情动物，她教了一年的学生都很喜欢她，更别说教我们将近四年的杨老师了，但她也严肃地提醒我们，要适应老师，不要因为换老师而影响学习。这些话，我都铭记在心。
新学期到了，我要比去年更出色，尽管我的成绩还不错，但我希望会有新的竞争对手可以比拼，考出更好的成绩，同时我会积极参加学校组织的各种社团活动，争取全面发展。
因为，学习，是永无止境的！
我们开学作文 篇3
愉快而又充实得暑假即将过去，等待着我们得是一个崭新得学期。下面我就来说说我此时心中如五味瓶一般得感受。
哎，又开学了！
暑假这么快就过去了，可是这两个月呀，我怎么会觉得那么快。想想那次去凤凰山，真是快乐呀！在清澈得小溪里洗手、戏水，在观景台欣赏风景、照相，我们虽然很累，但却快乐。再想想我们一家三口坐在江边，一边吃冷饮一边谈笑风生，多么幸福啊！可是就在我享受这种生活得时候，看看日历，数数日子，竟然快开学了！我还感觉刚过了两个星期。快乐得暑假即将过去，我还是真有点舍不得。
嘿，又开学了！
看一看日历，呀，快开学了！一想到这儿我就高兴。又可以看到我得好朋友—于爽了；又可以和她玩捉迷藏了；又可以看到老师那慈祥得面孔；又可以听到老师那幽默得话语了；又能看到五星红旗冉冉升起；又能看到升旗手那飒爽得英姿；又能听到豪迈激情得演讲。嘿！望着窗外得蓝天、白云，仿佛自己变成了一只在天空中翱翔得一只飞燕，自由自在，无忧无虑得飞向阳光，飞向未来……我想：开学得前一天晚上，我一定会高兴地睡不着觉得。
啊，又开学了！
时间像流水一样，“哗哗哗”得就过去了，转眼间，我们又迎来了新得学期，我已经是一个四年级得大姐姐了。新得学期就应该有新得学习计划。我决定在这个学期里得课余时间多读几本好书，并写读后感；每天放学回家，我要先复习当天学得功课，然后再写作业，最后再预习明天学习得内容，做到温故而知新，只有这样才能对学习有帮助。我想让这个学期得每一天都变得有意义，留下得是前进得脚印，攀登得指痕，而不是几声无聊得笑语和懒散得哈欠。
新学期即将开始，我们又站到了新得起跑线上。希望同学们也努力学习，百尺竿头更进一步！
我们开学作文 篇4
教我们班历史的是一位老教师，戴着一副眼镜，上课时会时常摘戴眼镜，他的第一次到班就给我下了深刻的印象。
那一次，他在给我们讲上历史课需要注意的事项时，说：“有些人认为我很好说话，所以作业就不做不交，在这里我要跟他说一下，你可以试试看！我这个人固执起来也固执，好说话时也挺好说话，不做作业我是坚决不允许的！” 或许是年纪大了吧，普通话说的并不标准，夹杂着土音，有的甚至就是泰州话了。
他讲课时总是会把考试主要考哪里告诉我们 然后再开始系统地讲解。讲到兴奋时会讲几个小故事，绘声绘色地，我们听了仿佛身临其境，仿佛自己就是那故事中的主角，顿时就明白了故事的意思。重要的知识点，他要求我们记在在笔记本上，他在黑板上也会写上，板书也都1、2、3、4、标得很仔细。他说：“我都写了，你们必须得写。” 说完，还在行间巡视起来。
课堂上，他会留一定时间来让我们完成历史作业，并喜欢课堂上当场改完。他说：“这堂课作业必须写完，没有写完的让我打50板子。” 他在那里等得不耐烦时会不时唠叨两句：“快点呀，怎么写得那么慢，别的班比你们快多了。” 而其实，当他讲完课后，只剩下7分钟了，写完也太难了吧！但他最后也没有如他说的那样，打那50板子，而是让我们放学后交给他。
这就是我的历史老师，一位不怎么会说普通话，一位以身作则、既严历而又慈善的老师。?
我们开学作文 篇5
新的学期开始了，我又要从快乐时光中苏醒过来，铃——闹钟早早的把我的美梦破坏了，我又有从甜美的梦里苏醒过来。走出家门我呼吸到早晨那清新的空气，走到校门口，我听到了同学们的欢呼声，走到班门口，同学们都争先恐后的说假期是如何过的，我也不例外噢！
早上我校还开了开学典礼，校长主要说我校学生不满，和不要走到施工地方。下午我们正式上课了，我们要全程投入学习状态了。上课时，同学们有的还没有投入学习状态。
这一个学期是升初一的前一个学期，所以我一定有学好语数英三科。现在我什么也不怕就是怕作文水平无法提高，因为我用词不当，不知道什么时候用什么时候不用，如果我作文水平提高了，我就可以一气呵成的写下来，不用左思右想了，如果我写作文中里有一些优美的句子，那班级老师就不用扣五六分那么多。
小学这最后一个学期我一定会考好每一科，让父母开心！
我们开学作文 篇6
今天是开学的第一天。走在上学的路上，既高兴又紧张。高兴的是可以见到新老师和新同学，紧张的是老师严厉不严厉，同学们会不会不记得我了呢？
同学们都过了一个愉快、开心的暑假，应该去了旅游吧，我带着好奇和紧张的心情走进了教室。一进教室，同学们一片欢声笑语，我找到了一个座位，放下书包，向四周观看。有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的却白了不少；有的同学长高……班上来了一位新同学，是从铅厂转学到我们学校。
上课铃响了，进来了一位新老师。他给我们作了介绍，说他叫田峻，是我们的新班主任。我们就叫他田老师。他打开了电脑屏幕，我们一边看电影，一边聊天，老师让我们男生去搬新书，女生去扫地。
老师把电脑屏幕关了，我们干完了活，就读起了语文书第一课《山中访友》来了，大家从暑假回到了课堂，有的同学比以前更认真听课了，有的同学比以前更顽皮了。
这就是开学的第一天，也是我最难忘的一天。
一、中考诗歌鉴赏题考点分析：
把握诗歌的思想感情。
解答诗词鉴赏题，最主要的是要能把握整首诗表达的主题和作者的思想感情，其次是理解其中关键词句的含义。下面结合中考题关于如何把握意旨谈谈看法，以期有所帮助。
（一）、了解诗歌思想感情常见的类型。
熟悉诗歌类型，按照诗歌规律，容易找到答案。诗歌按照选材来分，可以分为以下几种：抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。这些诗歌所抒发的的思想感情也各不相同，但也可以按照诗歌的特点，找到一些规律，大体上思想感情可以分为这几种：忧国伤时、建功立业、思乡怀人、长亭送别、生活杂感
忧国伤时：
1、 揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
2、 反映离乱的痛苦 如：杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、同情人民的疾苦 如：《茅屋为秋风所破歌》
建功立业：
1、建功立业的渴望。如：曹操《龟虽寿》《观沧海》、陆游《书愤》。
2、保家卫国的决心 如：王昌龄《从军行》。
3、报国无门的悲伤 如：辛弃疾《破阵子》。
4、山河沦丧的痛苦 如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》。
5、年华消逝，壮志难酬的悲叹 如：苏轼《水调歌头;赤壁怀古》。
6、揭露统治者穷兵黩武 如：杜甫《石壕吏》
思乡怀人：
1、羁旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。温庭筠《商山早行》等。
2、思亲念友 如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《水调歌头-明月几时有》。
3、边关思乡 如：范仲淹《渔家傲-塞下秋来风景异》。
4、闺中怀人 如：王昌龄《闺怨》、《望江南》
生活杂感：
1、寄情山水、田园的悠闲 如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》。
2、昔胜今衰的感慨 如：刘禹锡《乌衣巷》。
3、借古讽今的情怀 如：杜牧《赤壁》。
4、青春易逝的伤感 如：李清照《如梦令;昨夜雨疏风骤》。
5、仕途失意的苦闷 如：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头;明月几时有》。
6、告慰平生的喜悦，如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月;明月别枝惊鹊》。
长亭送别：
1、依依不舍的留念 如：王维《渭城曲》。
2、情深意长的勉励 如：王勃《送杜少府之任蜀川》。
3、坦陈心志的告白 如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【评析】 这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
（二）、方法指导：
1、第一个方法：看题目。比如：《送杜少府之任蜀州》与《九月九日忆山东兄弟》这两诗，一题目中有送字，一题目中有忆字，抓住这两个关键词句，这两首诗的情感就容易把握了。分别表达了对友人的思念和对兄弟的思念之情。再如，《春夜喜雨》这个题目中可以紧紧抓住喜这个字来分析作者的思想情感，可以了解到作者对春雨的喜爱之情。
2、第二个方法：抓作者。也即知人论世。具体说就是要了解诗人、词人的生平与经历，更好的把握其作品的写作角度。如《观沧海》一诗中，如果了解作者曹操的生平与经历，我们自然要以理解这首诗主要抒发了作者想统一祖国建功立业的雄心壮志。再如学李白的诗，要了解李白的生平经历，李白（701-762），是中国诗歌史上的天才诗人，他生于思想解放的盛唐时代，自幼百家杂学无不接触，因而未受传统封建思想的束缚；另一方面，他又处于一个危机四伏的矛盾时代，经历政治生活的几次重大挫折，因而造成了极其矛盾的思想性格。他的诗歌基调是积极反抗、昂扬进取的，同时又夹杂着消极颓废，交织着痛苦的矛盾，具有强烈的浪漫主义精神。其作品的中心主题有：
（1）表达对理想政治的热烈追求，如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，当然也有集中表现他追求和幻灭，希望和失望相交织的矛盾斗争的，如《行路难》，金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。还有部分诗歌表现出蔑视权贵、强烈反抗封建秩序与道德的叛逆精神，如安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜《梦游天姥吟留别》 。
（2）强烈要求摆脱羁绊，追求个性解放和精神自由。在其山水诗、游仙诗和饮酒诗中表现的最充分。
（3）还表现了对祖国的热爱和对人民的同情，如，《塞下曲》六首则热情歌颂边疆将士抗敌御侮的战斗精神，是一组慷慨激昂的爱国诗篇。但直接表现普通劳动人民生活的作品为数不多。总之，李白是以清新飘逸为基本风格的。
3、第三个方法：明意象。意象：作品中所写之景、所咏之物，即为客观之象；借景所抒之情，咏物所言之志，即为主观之意：象与意的完美结合，就是意象。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如梅就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。如《天净沙· 秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。一诗中抓住枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马这
几个意象表现了秋天郊外凄凉之景，烘托作者的愁思之情。如：《天净沙· 秋思》《渔家傲·》
小技巧：归纳古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。菊-高雅 莲-高洁 柳-惜别 月光-思念 落日-惆怅 春风-得意 浮云-飘零 落叶-失意 秋雨-忧愁 流水-叹惋 松：坚贞高洁 梧桐：凄凉悲伤 杜鹃鸟（子规）：凄凉哀伤鸿雁：游子思乡怀亲之情和羁旅伤感 吹笛、笙箫：离别之苦，乡思之情，内心孤独。
三、鉴赏诗歌的语言
（一）理解诗歌的语言。
诗是语言的艺术，一个字、一个句子运用得好，绝妙异常，可以给整篇诗起到画龙点睛的作用。理解诗歌语句的含义，要抓住关键词句的深层含义，再现诗歌的形象和意境。考查主要有两种形式：一种是给出语句，让学生去品味关键词语的妙用。如：大漠孤烟直，长河落日圆中的直与圆两字妙在何处？再如06年盐城卷《渡荆门送别》第一小题：这首诗非常讲究炼字，请自选一个字加以赏析。这一小题考查考生对诗句中重点字的品味，也就是品味用词的精妙。再如06年南京市中考题考查《饮酒》一诗，题目是这样的：
(1)诗人在与大自然的亲近中获得了 的心境。
(2)前人评论这首诗时曾说，采菊东篱下，悠然见南山中的`见字用得非常精妙，换成望字就没有这种效果。请你说说为什么。其中第1题我们可以根据诗歌类型来解答上面我们已经说过，答案很简单是恬淡心境。而第2题是一道语言品味题。因为见字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去望，而是无意所见，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。二是对诗句进行扩充性描写。这些诗句一般描写优美，考生必须借助于联想和想象的手段，从整体进行扩充描写。比如06年泰州市试题（B）用你自己的话描述山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍所反映的国家和作者个人的境遇。其中题干就要求考生用自己的话来描述诗句，考生要适当想象用优美的语言来组织答案。如：大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
（二）品味诗歌的的语言特色。
不同的诗歌所体现出的语言有不同的特色，但在诗歌的创作中，一些著名的诗人已形成了自己的独特的语言风格，比如李白的清新飘逸，杜甫的沉郁顿挫、苏轼的豪放、李清照的婉约等。有关语言方面的评价关键词主要有：语言清新自然、委婉含蓄、朴实无华、风趣幽默、简洁生动、绚丽华美等。
四、诗歌表达技巧的鉴赏。
表达技巧是一含义很广泛的概念，在诗歌鉴赏中，主要应该掌握抒情方式、表现手法和修辞方法。
1．抒情方式：
借景或借物抒情。作者对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写景物来抒发情感的方式就叫借景或借物抒情。如白居易的离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生，作者借原上草的顽强抗争，尽情发出对自然规律不可抗拒的感叹。
寓情于景，情景交融。这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对它的描摹刻画来抒发情感的方式，这是一种间接而储蓄的抒情方式。如感时花溅泪，恨别鸟惊心，借景表达了诗人对国家的忧虑和对家人的思念之情。
托物言志。像刘禹锡的《陋室铭》，借陋室衬托自己品德的高尚。
以上三种抒情方式属于间接抒情方式。此外还有直接抒情，也称直抒胸臆。这是一种不借助任何事物，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种方式。比如《茅屋为秋风所破歌》的结束部分，就直接抒发了作者甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。如上面讲到的06年成都市中考题对尾联 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。其中的抒情方法即是直抒胸臆的方式。
2．几种常见的表现手法。
烘托（衬托、反衬），有以人衬人的如《秦罗敷》借行者少年的反映来烘托秦罗敷的漂亮，也可以以物烘托物，如蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽以闹衬静。更多的是物烘托人，如桃花潭水深千尺形象而鲜明地烘托了汪伦对诗人的深厚感情。
用典。如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》用了闻笛赋烂柯人两个典故来写世事变化之大，抒写作者百感交集的复杂情感。
虚实。如曹操的《观沧海》。
另外常用的表现手法还有象征、比兴、以小见大、欲扬先抑、铺垫等。
3．修辞 常见的有：比喻、夸张、借代、设问、反问、双关、对偶等。
五、解答鉴赏题的注意事项：
1、紧扣题干要求来答题。问什么答什么，做到有的放矢。一定要以字或词为阅读单位，悉心揣摩，切忌以行为单位，粗枝大叶，无故失分。
2、过程要完整，感悟要清楚。要熟悉这类题目的一般解题思路：先揣摩诗题，再推敲词句，然后体味意境，最后明辨技巧。
3、强化分析。特别是做表述题时，写答案如同写一篇微型议论文，观点要明确，论据要充分。应结合诗句逐点分析，要点要齐全，语言应准确。
90后，我们……
90后的我们、越发的孤独了……
我们喜爱、一个人、静静的听着音乐，走在大街小巷、不必介意别人的目光…-
不知什么时候起，我们恋上了悲伤、什么时候起，我们恐惧暖和、又是什么时候起，我们只喜爱挂着Q却不知道该干吗…-
90后的我们、越发的冷酷了……
我们不再贪恋父母的暖和、我们不再介意他人的冤枉、我们也不再了解什么是生活…-
因为我们有能力照应自己了、因为我们知道清者自清、因为我们已经看淡生活了…-
90后的我们、越发的孤傲了……
不论世俗的眼光如何、不论他人怎么污蔑、不论自己的言行如何…-
咱就做自己，做一个孤傲的蓝玫瑰、做一个出淤泥而不染的凌波仙子、做一个孤芳自赏的花儿！
90后的我们、越发的不安了……
其实我们不需要太多的语言，只要简简单单的一个眼神，只要平平淡淡的一个相信，就可以扫除我们所有的不安……
有时就是缺少了相信，使我们只信任自己。我们像只老鼠，如此的恐惧尘世的一切……
90后的我们、越发的爱伪装了……
我们的嘴角上永远带着笑、我们的身上永远穿着最耀人的衣裳、我们的心上永远有着最痛人的伤痕……
笑是我们的伪装、衣裳是我们的隐形衣、心永远都是最难以看透的……
90后的我们、越发的不同了……
难过？悲伤？愤怒？不满？伤痛？不论自己如何难过，咱、永远也不会说难过……
咱、把痛放心里，咱、把悲伤放嘴里，咱、把愤怒放手里，咱、永远都能把持着它们，这样、就不怕被人戳破自己的伪装
90后的我们、越发的习性了……
习性了这样的生活、习性了这样的悲伤、习性了这样的寂寞……
习性、是一个好的习性，因为习性、所以我们不再恐惧什么了，因为习性、所以我们了解寂寞的快乐……
90后的我们、依旧的单纯、我们抱着自己最后的单纯和恶魔战争着，不论胜败与否，我们尽力了
90后的我们、依旧的非主流、却搞不懂何物唯美，只是傻傻的信任，那是美，不论他人如何，咱只做自己
90后的我们、依旧有那一丝傻气、尽管依旧十来岁的，但咱还是爱叮当猫，爱他的百变，愿望自己也有他的口袋，不论是否有，咱都沉浸在自己的梦幻世界
咱信任、90后的咱，能闯出自己的一片色彩，尽管咱有些孤独、咱有些冷酷、咱有些不安、咱有些伪装、咱也有些幼稚，，但咱会变，不论自己有多坏，有一道彩虹，我们就能走向乖巧。不要骂我们，我们不傻、不要怪我们，我们不坏、所以小孩都想要爱……如果，你有孩子，不要太责怪他，因为不论他再这么的长大，始终是你们的孩子。骂他、他会委屈，好好的沟通，给他一道彩虹吧！
90后的我们、就是如此傻、幼稚、需要劝慰和褒奖，我们、只是一个、小大人
＜＜致青春＞＞后，谢谢你
＜＜ 致青春＞＞后，谢谢你
我想象QQ的另一端是灰暗的小企鹅，他不会做出反应，但他又真实存在，似乎是一个愿望一种寄托，突然有一天，他重新点亮。
心动了，飘浮着又回到了那个青涩的年代，如果那时的坚持，那时等待，走到最后，你会娶我吗？你不会。你轻易地松开了手；你轻易离开；你轻易地允诺；你又轻易地放弃……
在某一个下午，一个人，躲在一个角落，一枚戒指，一封信，哭红了双眼。
曾经以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的历程中，被我们悄悄地遗忘了……
谢谢你，感到到自己并不孤单，至少有你，也或默默地守护着我。
一个人的气力其实很有限，生活中有很多东西我都不能改变，那就尝着改变一下自己吧！而我的生活就像一面镜子，你笑了她也就笑了，我要学会微笑，从心底笑出来！
慢慢的才知道，是怎样的一份感情，让我们彼此爱护。彼此祝福，体会那份温馨、那份想念……
谢谢你，在那个青春岁月里留给我那些可贵的记忆，，让我在伤心难过，让我在失落迷茫的时候，悄悄的，偷偷的想起，丝丝缕缕的甜蜜缭绕心头！
谢谢你，因为有你，即使我不再青春，不再标致，但我依然自信，依然阳光，依然是那个有着绚烂笑貌的我！
谢谢你，与爱情无关。
忧伤的说说，忧伤的句子说说心情
1.若事隔经年，我再见到你，我如何贺你，以眼泪，还是以沉默。
2.终于知道有些人的重要却买不到回程车票。
3.太怕失去你，所以笑里都写满孤寂。
4.红了樱桃绿了芭蕉，时光总把旧人抛。
5.宁愿一开始什么都没有，也不要到最后全部失去。
6.你一副不缺我的样子，你让我怎么在你身边停留。
7.后来想想当初那份深情倒像是胡闹。
8.我做过最讽刺也最勇敢的事就是喜欢你。
9.我可以陪你逛街吃饭看电影只是不牵手，我可以讲很多暖心情话给你听只是不说我爱你，我知道你的心事和你心里的人是谁，我可以在你需要的时候随叫随到，也可以在你不需要我的时候自觉不打扰，我只是想一直陪在你身边不管什么身份，我不想你难过所以尽我所能给你快乐，干了这杯酒，我们绝口不提爱情。
10.别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。
11.所有悲伤的语句里，最悲伤的莫过于一句“本来可以”
12.你有时候会对我说风和日丽的话有时候你说的话却像掉到了冰湖里，也没关系啊，你是过山车，我也习惯了。
13.我尽量做到在最难过的时候自己熬过去，而不是想你陪。
14.我不想喜欢你了，你把你的冷漠蛮横忽冷忽热都收回去吧。
15.耳机里面是喜欢但还不会唱的歌，手机屏幕上的照片是喜欢但还没在一起的人。
16.后来当朋友再问起我你还那么喜欢他吗，我终于可以低头微笑摇着头说不了。
17.以后别太善良了，也别太大方，时间久了，你身边的人就会觉得，你所做的一切都是你应该的。即使有一天你撑不住了，累了，也没有人会心疼你，同情你，因为在他们眼里，这都是你愿意做的。有时候，心眼也别太好了，不要什么事都为别人着想，因为，有的人不会想你的感受，你的难处，你的种种不易，甚至连一句温暖的话都没有，他们会觉得一切都是理所当然。
18.生活不是电影，没有那么多不期而遇。
19.多年以后你和谁情深似海，会不会想起你还欠我一个未来。
20.人人都说你活该凄凉其实没人懂你情长。
21.十年前，他问她：老师我可以爱你吗?她说：傻孩子，你还小。十年后，他长大结婚，她寄来一份贺礼，人没到。二十年后，得知她因病去世，他携妻参加她的葬礼，才知道她终身未嫁。三十年后，他搬家时无意发现儿时的作业本，最后一页有一行醒目的字：可是我愿意等你长大。
22.我们总是用最幼稚的方法失去了最深爱的人。
23.愿我们多年以后彼此擦肩而过再无交集。
24.假如有天我自愿离开你了，希望你不要介意、不要瞎想，不是我移情别恋，而是我真的是累了，单方面的主动是不会长久的!祝你幸福!
25.柯景腾在出席沈佳宜婚礼的贺卡上只写了八个字：新婚快乐，我的青春。
26.躲得过对酒当歌的夜，躲不过四下无人的.街。
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你看，孤独
你知道，什么叫孤独么？
天空上的云
迷了路
头顶是一片星空
身下是灯光璀璨
只有自己站的地方
充满黑暗
我想留下
充实、热闹的词
我把自己生命剩下的
所有时间
写成一首诗
用尽了华丽的词语
优美的句子
成熟的修辞
却发现
不能提与你有关的
任何一个字
没有你的事实
对于我来说
这真的
很孤独
别了，我们眷恋的世界—沉重哀悼沉船遇难的同胞们
一个个黑色的骨灰盒
浓缩一个个人的历史
所有的七情六欲
也寂静在小小的空间里
但那音容笑貌尤在
就连那一根细细的落发
也深深地刻 在脑海中
虽然那是一幕幕哑剧
但不减少思念的重量
更让它像一根针扎入心上
这是一次无奈的告别
我们从地平线上消失了
但告别不是遗忘
我们会以另一种形式活着
存在于每一个亲朋好友身边
快乐着他们的快乐
悲伤着他们的悲伤
我们无法把昨天删除
我们无法把明天更新
只好随着下沉的东方之星远行
就让时间停留在今天
就让大爱生生不息
别了，亲人
别了，我们眷恋的世界
2015、6、泰州
你活在我骨子里
——木卓
我们活着是为了寻求一种死法，
是要躺在火车道上，
在麦芽青青的季节，
用鲜血去燃烧冰冷的铁轨？
是要寻一把锋利的匕首，
在一个只有自己的夜里，
忍着痛挑出自己疼痛的心脏？
是要举起一把火枪，
在空旷的田野之中，
枪响之后留给世界一缕青烟？
还是站在高高的天台，
空空对着月亮冷笑一声，
让自己的影子把自己推下去？
远行的燕子会回来，
丢失的感情根本不会再次来。
我们活着是为了寻求一种死法，
体面在此时显得尤为重要。
千百年后，
失败的考古人挖错了坟墓，
他会发现，
一个女人在那堆白骨子里活的正好。
幸福昨天，各自安好
一段感情有完美结局，也有遗憾落幕；
一段婚姻有幸福美满，也有抱怨之中各奔东西；
不论是感情还是婚姻，结局都有好有坏，当某天走到必不可分的时候，请潇洒放手，至少我们曾今相爱过。
流泪并不懦弱的表现，有可能只是翻看尘封已久的那些回忆时，不小心被迷了眼。跟男朋友分手了，由于工作的压力，每天都收拾好心情正常上班，每天晚上加班到10点，没有时间去伤心。现在突然间不在那么忙了，还是有很多的不舍，当所有的压力都不在的时候整个人都放松的时候，终于想起来该伤心了，终于找了个不会问为什么的朋友，陪我一起大吃一顿，然后开车带我兜兜风。一路上看着呼啸而过的风景，走在路上的情侣时眼泪终于无声的落下，就那样静静的。
不管昨天的幸福有多美好、多值得我留恋，我知道今天过后都将打包好，存放在心中某个角落，我并不会去翻看，因为没有勇气去看曾今的幸福。我是一个理智的人，不会因为分手闹的要死要活。难过了，会一个人悄悄的走一走，或者让朋友开车带我兜兜风。痛了，对自己微微的笑，或者让眼泪无声的落下，却也倔强的不出声。我不讲不提，难过了就不停的向前走，脸上的快乐，是别人看的到的，心里的痛有谁能感觉得到呢？难过的时候，不是大吵大闹，而是一个人静静的呆着，不说话，明媚了那些伤。
淡然不是伪装，而是一种沉淀。
我们的爱，在这个夏天画上圆满的句号，并不是谁不好，只不过真的我们没有磨合到接纳对方的所有缺点。不管曾今多么美好，今天过后回归朋友，回到我们应该站的位置，祝幸福，各自安好。
