当碰到陌生人时候，我们总少不了要向他人介绍自己，
主持人1分钟自我介绍 篇1
同学、老师们：
大家好!
今天我很荣幸能在这儿竞选“六·一”儿童节活动的主持人。首先，我认为我能当上主持人，我的感情丰富、声音甜美，虽然我不是最好的，但我会做得更好。
如果我当上了主持人，我会和观众热情互动，安慰处在紧张时的演员，做到大方、热情、积极，总之做好我这个主持人。
如果我做的不好，也请同学们多多指教，和我一起争做十全十美，给学校树立一个良好的校风，为班级、学校争光。
同学们，我虽然不是专业的，但我会做到用尽全力，如果你相信我、信任我，就把你们手中那宝贵的一票投给我吧!即使我没有当选，我也不会灰心，争取下一次成为同学们心中最最棒的完美小主持人!
谢谢大家!
主持人1分钟自我介绍 篇2
大家好！我叫xx。我生长在一个军人家庭，我的爸爸是一名空军飞行员，我的妈妈是一位空军女军官。我从小就在蓝色的空军军营中成长，也许，对许多小朋友来说，军营是一片神奇而神秘的地方，可是，我要告诉大家，那里是一个那里的生活也是多姿多彩，清晨，我和小朋友们在绿树下追逐小鸟，在草地上心情游玩；还有许多战士叔叔唱着嘹亮的军歌，在操场上刻苦训练。
当一名主持人是我的业余爱好，也是我的一个小小理想。因为要当好一名主持人，请大家记住我：xxx，永远和你们在一起！
谢谢大家！
主持人1分钟自我介绍 篇3
尊敬的各位评委老师，大家好。
我叫***，(名字每个字加以介绍)。
刚开始学习播音主持这门艺术的时候以为呢一切都是很简单的，可随着入门之后，发现里面隐藏的那么多高深的学问，于是我就渐渐沉下心来，一步一个脚印，每天都取得一点进步，在学习的时候一个字一句话都细细斟酌，断句的位置，语气的变化都能让同一个句子演变出不同的味道。
从小我的性格就很内向，自从学习了播音主持之后啊，就变得喜欢和人说话了，性格也渐渐开朗起来了。说到这，也差不多该到时间了吧，今天这么多考生还真是让我有一点点紧张啊，老师们请喝口水再给我打分吧，希望各位评委老师能给我一个学习的机会，让我在播音主持这门艺术的道路上能指引我越走越远，谢谢，我是XX号考生，***。
主持人1分钟自我介绍 篇4
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!
我叫 ，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现。愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。
自我介绍完毕，谢谢各位老师。
主持人1分钟自我介绍 篇5
各位评委老师：
大家好！
我叫xxx，是来自三二班的阳光女孩。
我从小就是一个活泼开朗、爱说爱笑的孩子。同学们都说我是快乐的代言人。那我为什么要做一名小主持人呢？因为我有一个小小的梦想，那就是我要把自己的快乐带给更多的人，所以今天，我带着满腔的热情和美好的梦想报名，并登上了这次小主持人大赛的舞台。我和所有心存梦想的小朋友们一样，满怀壮志，放飞梦想，并希望我这颗阳光下的种子，将来能有机会在主持人的天地中生根发芽，在电波的摇篮中茁壮成长，在银屏的时空中开花结果！
主持人1分钟自我介绍 篇6
大家好！我叫xxx，今年十岁了，我喜欢表演，喜欢读书，喜欢朗诵。我爱说话，我爱笑，爱跳舞，但是舞姿总是不如别人的好，妈妈总说我像个男孩子，同学们却说我很嗨皮，老师们说我上课爱跑神，注意力不集中，不过考试时却总能给老师带来惊喜，课堂上最经常被点名的人是我，而发考卷时第一个叫到的名字也是我，一年级到四年级我一直是全校第一名。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，当主持人是我的爱好，也是我的理想！大家要支持我哦！今天我给大家朗诵一首诗歌，名字叫《我的祖国》。
主持人1分钟自我介绍 篇7
朋友们，你们认识我吗?我叫徐佳佳，今年十三岁，在葡文学校上七年级，在中文学校读第八册。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的样子不错吧!
我做任何事情都很认真，早上起床根本不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到早退，作业也很认真完成，我很节省，妈妈给我的零用钱，我一分钱也不会花，全都存到我的“小银行”(存钱罐)，等妈妈有及用的时候，我全都拿出来给妈妈。我非常爱学习，爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识，没有知识就没有一切。妈妈说知识就是最大的财富，现在我的最大任务就是学习，努力学好各门知识，我的数学特别好，在班上都是数一数二的。我的书法很感兴趣，字也写得不错，当然还要更加努力。我很喜欢看书，书能够使我增加很多知识，开阔了我的视野，书永远是我的老师和最好的朋友。
我跟很多男孩子一样，喜欢运动，喜欢打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次，我在打游戏，妈妈打了个电话给我说今日自己会晚一点才会回来，叫我先煮饭，我答应了。接着我又去打游戏了，打着打着就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到妈妈回来才停了下来，妈妈问：“你的饭煮好了没有?”我才记起自己没有煮饭。害的大家都没饭吃。
我的性格很内向，不喜欢主动和别人打招呼。妈妈教我很多次，但是我还是跟以前一样。
以后，我一定要看更多的书，学更多的知识，还要改掉这些坏毛病，让妈妈放心，让所有的'人都喜欢我。
主持人1分钟自我介绍 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!我是六(2)班的员——杨XX，一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读，喜欢打羽毛球，喜欢英语，更喜欢朗诵与主持。我经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流，当看到他们脸上露出了开心的笑容，我羡慕极了，多想长大以后能像他们一样，在舞台上与观众们其乐融融。
这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，要自己去创造机会。”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。然而我想竞选主持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。而且我对电脑非常熟悉，可以为老师准备
我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的!第一，我在学校是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。而且如果要准备表演节目那也不怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。我性格开朗，不害羞，所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。
主持人1分钟自我介绍 篇9
各位老师你们好。我的名字叫**。我是一名高三学生，今年18岁。
我是一个活泼开朗，充满梦想，对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。我来****中学，在班级需要出节目时，我也会积极的伸出手，在老师和同学面前表现自己——我觉得这才是我真正想要做的。我的爱好是写作，唱歌，画画。我现在学文科，喜欢文学、政治、历史。平时没事时自己很爱写一些小文章(展示自己的获奖情况)。学校的生活一点一滴的充实我，给我的梦的翅膀充实着羽毛，也为我在今后的工作中积累着经验。
等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时，我想我就有资格报答父母对我的理想的支持，和老师对我的培养了。虽然目前我还没有经过专业的训练，但是我相信自己，我爱自己所选择的。所以我就会尽力将它做到最好，于自己，也没有一点遗憾了。
今天，你们给了我这个机会站在这里，这也是我自己的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶。到时候，我会以我真正的水平来迎接我的观众的检验。谢谢!
主持人1分钟自我介绍 篇10
大家好!我叫***来自**.在我来面试之前，一直在考虑一个问题：就是怎样才能让在座的各位老师，在较短的时间内对我有一个清楚而又全面的了解。于是我带来了八朵鲜花。
我出生在花季六月，喜欢梅花三弄，讨厌花言巧语，讲究妙笔生花，害怕老眼昏花，特长锦上添花，追求百花齐。放我的
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是伟岸的大山那么留给世界的就只能是认真塌实的足迹;我不去想未来的道路是平坦还是泥泞，只要心中充满执着和热爱一切都在意料之中!记得阿基米德曾经说过一句话：给我一个支点我会翘起整个地球!当然了我的口气没有那么大。我想要说的是给我一个舞台，我会让广大的听众和观众体会到前所未有的精彩!谢谢大家!
观众朋友们大家好，欢迎您走进今天的共同关注。今天由我和大家探讨一下90后这个话题。“90后”是近几年来才兴起的专有名词，这一名词随着1990年后出生的从懵懵懂懂的儿童成长为风度翩翩的青少年而逐渐引发越来越多人的高度关注。“90后”没有烽火硝烟的阅历，也没有政治动荡的体会，更没有经历过改革大潮的洗礼。生在了改革开放取得了阶段性胜利的大好时代中，徜徉在和谐社会温暖惬意的春风里。
众所周知，随着汶川地震、湖南雪灾等自然灾害发生时社会上对“80后”的质疑烟消雨散后，公众的关注度和茶余饭后的谈资在“90后”身上死灰复燃、沉渣泛起。记得前几年在网络上突现的“90后”炫富图片不由得使观者触目惊心、忧心忡忡。六幅照片上清晰地显示出手捧钞票的女孩在炫耀富庶，并有疑似吸食用具的`图片，同时上传了女孩具有不屑语气的“豪言壮语”，大言不惭地道出“自己生活条件如何优越，白领阶层简直无法比拟，普通公众更是望尘莫及”等等，其语气颇有愤世嫉俗之意。这一行为毋庸置疑地引来了广大网民的板砖一片，无论70后、80后甚至90后纷纷向其“开炮”，舆论一片哗然。这一事件无疑加深了公众对“90后”的质疑态度，部分资深评论人士也纷纷发表看法，对即将主宰社会的这一群体发表了不同见解，大多数人表示“90后”这一代实在难堪社会责任之重负，不免为此而唏嘘长谈甚至于涕泪交流，其忧国忧民之心固然值得敬仰和理解，但其以一概全的思维模式也着实令人感到可叹和惋惜。
且抛开“90后”是否能担当起社会的责任不提，单就目前现实状况而论，“90后”由于生长环境等诸多客观因素的影响，的确凸显出个性独特、心理脆弱等特质，但毕竟处于一个被呵护、被教育的年龄阶段，尚未形成成熟的思维模式和人生观念，有着极强的可塑性。如果社会就仅仅通过炫富女这样的个体来对“90后”妄加评论，是否是对“90后”片面的认知呢？如果社会真正对“90后”失却了足够的耐心和理解，不能够正确加以示范和引导，那么这不光是“90后”的悲哀，更是社会文明进步的悲哀。所以，对于“90后”的教育，不能一味持怀疑或者批判的态度，应该给予足够的理解和信任，这是社会应该保持也必须保持的态度，也是社会道义和责任所在。
作为“90后”本身，我们也应该对照自己做一下检讨，的确，年少轻狂少不经事，但我们应该持一刻感恩的心、上进的心来面对含辛茹苦养育我们的父母，来面对谆谆善诱教导我们的师长。纵观许多的“90后”，他们虽然和我们同属一代人，但他们却能够得到社会的高度认可，那是因为他们身体力行地切实做到了。诸如2010年感动中国的长江大学勇救落水儿童的大学生们、国家体操队的队员们、文学影视等各条战线的“90后”，这些都是我们“90后”的骄傲和自豪。
因为“90后”背负了太多的责任和希望，民众对于90后的评判也就不足为奇了，在对90后们提出希望的同时，我更希望社会为90后能够顺利接过建设国家的重任提供科学的环境和土壤。
谢谢大家观赏，我们下期节目再见！
