《七月的天山》教案1
【教学目标】
１、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。
２、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。
３、体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。
【教学重点】
掌握组织材料的顺序和方法，可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜明、生动的语言写景状物。
【教学难点】
１、学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条。
２、体会并学习使用绚丽多彩的语言风格。
【课时安排】
１课时。
【教学过程】
一、导入新课
同学们，江南的山水、溶洞真实奇妙无比，引人入胜，每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢？
唐代大诗人李白有诗云：明月出天山，苍茫云海间。清代诗人洪亮吉也有诗云：地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。现代散文家汪曾祺也在《早发乌苏望天山》一诗中赞道：苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。这些名诗人笔下的天山令人神往。著名作家碧野描写天山绵亘数千里，地域广袤，景物丰美。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！
１、读课题，学生利用资料介绍天山，教师演示课件，小结：
（演示）天山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长２５００千米，宽２５０～３００千米。平均海拔约５０００米，最高峰托木尔峰海拔为７４３５．３米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它雪海。在博格达峰的山腰上，有一个名叫天池的湖泊，海拔１９００米，深约９０米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传３０００多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称瑶池。现在这里已成为著名的旅游胜地。
２、解题，了解作者，明确学习任务：《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野。
（简介作者）
二、初读课文
１、自由读课文，要求读准字音。
２、检查词语朗读。
３、默读课文，思考：
课文按照什么顺序写的？划一划相关句子。
三、明确学习要求
这是一篇游记散文，默读课文上面的阅读提示，看看它对我们提出了什么学习要求。
总结归纳：
１、抓住景物特点。
２、体会作者写法。
３、积累优美语句。
四、根据要求学习课文
１、学生朗读课文第二自然段：
课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？
（让学生议论，然后交流）
（明确：写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。描绘方法：
⑴ 衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的.活跃衬托天山的寂静。
⑵ 比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵暗花；溪流的浪花似盛开的白莲）
２、第三段集中写天山的原始森林：
引导学生思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的？
（明确：用蜿蜒无尽，写森林之广大。以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。以林间只漏下斑斑点点细碎的日影来衬它的稠密。以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。最后，以这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼来突出森林之富饶 ）
３、朗读四自然段：
自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？
（学生用笔在书本上做出标记）
学生边交流，教师演示。
（红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷──描其色
像织绵彩霞长虹──绘其艳
赛八寸的玛瑙盘──状其大
马走在花海中人浮在花海上──显其多
用不着离鞍一伸手就可以捧到──夸其高）
五、细品语言文字，小结学习内容
１、课文主要是由外到里，由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。
２、引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。
３、积累自己喜欢的字词和句子。
４、课外阅读《天山景物记》。
《七月的天山》教案2
教学目标
1、认识本课生字新词，养成主动积累词语的意识。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文。
3、学习作者抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。
4、培养学生热爱祖国大好河山的情感。
教学重点
学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。
教学难点
学习作者抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。激发学生热爱祖国大好河山的情感。
课前准备
教学过程
一、创设情景，导入新课。
播放电影《冰山上的来客》主题歌，优美的旋律激起对天山神奇景色的向往与追求，让我们一起走进七月的天山，感受它的独特魅力。（揭示课题）
二、自主读书，自主体会。
1、学生自由朗读课文，思考：这篇课文是按怎样的顺序记叙的？
2、出示生字词，各种形式检查学生自学情况。
白缎山涧俯视白皑皑马蹄溅起绵延马鞍
2、默读课文，思考：每一部分主要描写了哪些景象？这些景象带给你什么样的感受？边读边批注。
3、交流阅读感受。
4、组内不同形式的读文。
三、品味语言，揣摩表达方法，领悟美境。
1、有感情地朗读自己最喜欢的部分，说说为什么喜欢？
2、讨论：作者是怎样描写七月天山的美景的？有哪些表达方法值得借鉴？
四、拓展延伸，练习写作。
思考：假如让你记叙一次游览经过，你会写什么？怎样写？
欣赏歌曲，激发学生兴趣。
老师重点检查中差生的识字情况。
开火车读文。
课件欣赏朗读和图片，加深印象，说感受，介绍七月的天山美景。
板书设计：
4七月的天山
进入天山
再往里走
走进天山深处
作业设计（随堂检测）：
1、认读生字词。
2、指读课文。
教学后记
针对教学实际，教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己真切的感受。
这是一篇略读课文，采用了典型的“总—分—总”的构段方式，前面的两篇课文我认为同学们学得不错，所以在处理这篇课文我放手让学生自学自悟。课上欣赏的声情并茂的朗读和美丽图片，吸引了学生的眼球，让学生置身景物之中，这样拉近了学生与新疆的距离，有身临其境的感觉，激发了学生的阅读兴趣和参与意识。最后，让学生介绍欣赏到的美景，加深了记忆，内化了知识，效果很好。
【词】
锦缎 幽静 萦绕 绵延 绚烂 矫健 白皑皑 高悬的山涧 闪耀的银链
清澈的.水底 闪闪的鳞光 寂静的天 五彩斑斓 无限生机 蜿蜒无尽
重重叠叠 斑斑点点 五彩缤纷
【句】
１、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间云影就像白缎上组合了几朵银灰色的花。
２、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
３、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
独具丰韵的天山之夏
《七月的天山》选自《天山景物记》，作者碧野。天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地了。作者碧野用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，突出了天山之夏的独具丰韵。
形象的比喻，展现雪水迷人──“融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲”。一个“飞泻”，写出了雪水流动的磅礴气势；把从峭壁断崖上泻下来的雪水比作“银链”，既写出了雪水的动人姿态，又写出了它的光亮，多么生动啊！作者把溪流抛起的浪花比作盛开的白莲花，浪花像玲珑剔透的小水珠，多么的美丽，多么的讨人喜爱啊！这雪水和溪水，仿佛一个寂静清凉的世界，也展示了天山的无限生机。
巧妙的衬托，突出雪峰雄伟──“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”作者把雪峰比作白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白；还运用衬托手法，以蓝天和云影衬托雪峰的高大、静美。这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。多么丰富的想象，多么贴切的比喻，多么巧妙的衬托，多么美丽的景色呀！
动人的排比，突出野花绚烂──“在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。”作者连用三个比喻而形成排比，突出了野花的绚丽灿烂，五光十色，美不胜收，洋溢着满腔的喜悦与赞美之情。一个“满”字写出了野花之多，漫山遍野，比比皆是。置身这花的海洋，不仅人格外的精神兴奋，连马也分外的矫健，劲头十足啊。
工整的对称，烘托生机盎然──“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。”这里写马说“矫健”，写人说“精神”，用词富有变化；一个“浮”字形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋中一般。多么美丽的花海，多么爽的人哪！
有力的反问，强调天山美丽──“虽然天山这是并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？”这里巧用反问强调了天山的美无与伦比，不似春天胜似春天，赞叹之情溢于言表。
此外，精确的用词，把茂密的森林、细碎的日影等天山特有的风光逼真地展现在读者面前了。瞧，“沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。”这“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”写出了原始森林连绵不断，“重重叠叠”写出了枝叶的茂密，在这样的密林中阳光只能从缝隙处“漏”下。
天山
是中亚东部地区（主要在中国新疆）的一条大山脉，横贯我国新疆的中部，西端伸入哈萨克斯坦。长约2500公里，宽约250──300公里，平均海拔约5000米。最高峰是托木尔峰，海拔为7435.3米，汗腾格里峰海拔6995米，博格达峰的`海拔5445米。这些高峰都在中国境内，峰顶白雪皑皑。新疆的三条大河──锡尔河、楚河和伊犁河都发源于此山。
古名白山，又名雪山，冬夏有雪，故名，匈奴谓之天山，唐时又名折罗漫山，其脉搏起于新疆疏勒西北葱岭之乌赤别里山，分二支，一支西北走入俄领中亚细亚，名叫萨阿剌岭，一支东北迤，叫廓克沙里岭，即天山之脉，逦迤而东，随地异名，分别为阿克苏河、帖克斯河之源，叫汗腾格里山，高达二万一千九百尺，天山的主峰，又东为那拉特山，横分新疆为南北二路，是为天山西段，自此而东分二支，一支顺海都河东南下者，曰阔克帖克山脉，即汉书所谓北山也，余脉直至哈密以东，其北一支为博格多拉鄂山，亦东延至镇西而止，又北一支在博罗塔拉河之南者。为博罗布尔噶苏山，更北入塔城者。为塔尔巴哈台山脉。
天山山脉把新疆分成两部分：南边是塔里木盆地；北边是准噶尔盆地。这两大盆地虽是一对孪生“兄弟”，但自然特征却大不一样。塔里木盆地被高山团团围住，气候特别干燥，大多是沙漠地带，只有在边缘地区的绿上才能种杆粮、棉和瓜果蔬菜。准噶氽盆地西北边缘的山地不很高，而且有很多缺口，大西洋、北冰洋的气流能够进入，所以气候比较湿润，除了盆地内有一些绿洲可以种植春小麦、棉花、瓜果等到外，这里的草场优良，畜牧业发达。著名的克拉玛依油田也在这块盆地上。上面是阿尔泰山，下面是昆仑山。
天山的雪峰──博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它雪海。在博格达的山腰上，有一个名叫天池的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是由冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画，是新疆著名的旅游胜地。
天池
天池是由古代冰川和泥石流堵塞河道而形成的高山湖泊。湖面海拔1900米，长3300米，宽数百米到1500米，湖泊最大深度104米，狭长曲折，清澈幽深。四周雪峰上消融的雪水，汇集于此，成为天池源源不断的水源。周围山坡上长着挺拔的云杉、白桦、杨柳，西岸修筑了玲珑精巧的亭台楼阁，平静清澈的湖水倒映着青山雪峰，风光旖旎，宛若仙境。1982年被列为第一批国家重点风景名胜区。天池古称“瑶池”，是传说中西王母宴请周穆王之地，唐代诗人李商隐曾作诗曰：“瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀，八骏日行三万里，穆王何事不重来”。传说天池是西王母梳妆台上的银镜，又说是西王母的沐浴池，天池缭绕的云雾，是西王母的霓裳羽衣，小天池是西王母的洗脚盆……，这些美妙的神话传说，给优美的天池自然景色蒙上了一层神秘的色彩，夏季，这里山清水秀，清爽宜人，是绝佳的避暑盛地。游人可登高山、穿密林，俯览天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟横渡，饱览湖光山色。
冬天的天池，白雪皑皑，银装素裹，湖上坚冰如玉，是全国少有的高山滑冰场。世人将天池的自然风光概括为“石门一线”、“龙潭碧月”、“顶天三石”、“定海神针”、“南山望雪”、“西山观松”、“海峰晨曦”、“悬泉飞瀑”八大景观。每年，天池都吸引着大批中外游客。
天山的雪莲
雪莲为菊科凤毛菊属植物，又名雪荷花，为多年生草本，是唯一能在雪线上生长的大型草本植物。维吾尔名称为“塔裕依力斯”，高15～50厘米，幼时，全株具特异愉快芳香气。喜生于高山俏岩、砾碱沙质潮湿处。雪莲花从种子萌发到抽苔、开花需6～8年时间，最后一年六月到八月间开花。特殊的生长环境使其天然而稀有，并造就其独特神奇的药理作用。人们奉之为“百草之王”、“药中极品”。新疆雪莲花分布于新疆境内的天山山脉、阿勒泰山山脉和昆仑山脉，生长在高寒山区，一般都在海拔三千米左右的雪线上。能够在海拔3000米左右、常年积雪不化、气候严寒的雪峰生长的新疆雪莲，有着极强的生命力。
雪莲作为药用植物，在民间习用已久。清代赵学敏所著《本草纲目拾遗》记载“雪莲花产伊犁西北……大寒之地积雪，春夏不散，雪中有草，类荷花，独茎，亭亭雪间可爱，性热能补阴益阳，治一切寒症”。《新疆中草药》称：雪莲性温、微苦、功能祛风胜湿，对医治风湿性疾病具有特殊效果。经临床药学研究实践证明，雪莲全草入药，具有通经活血，暖宫散淤、散寒除湿、强筋助阳、止血、消肿之功能。临床主要用于治疗急慢性风湿性关节炎引起的疼痛、肺寒咳嗽、宫寒腹痛、闭经、胎衣不下、阳痿和麻疹不透等症，使用安全，无毒副作用。
经现代化学成份分析，雪莲全草含生物碱、黄酮、简醇、挥发油、还原糖和十六种氨基酸、雪莲内醋等，其主要功效有散寒除湿、止痛、活血通经、暧宫散痪、强筋助阳、促进子官收缩的功能。黄酮类、多糖和倍半萜类内脂型化合物与诸项药理活性相联系，在治疗风湿疼痛症、防止心血管疾病、延缓衰老、抗癌和计划生育等方面开发应用潜力很大。
近年来雪莲花的抗风湿、镇痛、强心、抗癌、降压、平喘、终止妊娠、清除自由基及抗疲劳等药理作用研究取得了可喜进展，有望开发成为防治风湿疼痛症方面的一类新药。现代研究表明其主含多羟基黄酮类化合物，具有明显的抗炎、镇痛作用。以单味或组成复方治疗痹症有良好疗效，无明显毒副作用，且能改善患者体质，故具有特殊的优点。国内外已有一些学者注意到新疆雪莲的潜在价值，并进行了一些研究。国外特别是日本学者也注意到雪莲可能的治疗价值，要求与中国进行合作研究。天山雪莲药用价值也愈来愈被国内外学者深入研究证明。
