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池子与河流优美词语和句子

时间:2024-10-08 14:44:17

“啊,你在推究哲理?”

河流说道。

“水要流动才能保持清洁,

这个自然规律,难道你已经忘掉?

“我是一条伟大的河流,

那是因为我遵循着这条规律,

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水,

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬,光荣无比。

也许,我将永远奔流不息;

可你早被遗忘,不再有人提起。”

河流的话果然应验。

河流至今长流不断,

而可怜的池子却一年年淤塞,

整个让青苔铺满,

又让芦苇遮掩,

到头来完全枯干。

(1)“河流”遵循着的这条“自然规律”是指___________________________

(2)“河流”会受到尊敬。是因为________________________________

(3)“河流的话果然应验。”这句话中“应验”一词的意思是______________

(4)“河流的话”指哪句话?用波浪线在语段中画出来。

(5)“池子”和“河流”的`结局分别是__________和__________。(用文中的词语填空)

参考答案:

(1)水要流动才能保持清洁。

(2)河流不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。

(3)原来的预言得到证实。

(4)也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。

(5)完全枯干 长流不断

2. 古木参天,峰峦环抱,一块块强劲的山岩杂乱叠压,围住了一泓溪水。水静静的,很缓慢地流动着,像有了浓度的液体,却又那么清澈。几只不知名的小鱼在水底悠悠地游着,偶尔还会奋力地跃进出水面,荡起了一层层涟漪。

3. 学校前面流淌一条无名的小溪,弯弯曲曲的,溪水清亮澈底,小溪的两岸是连绵的青山,蓊郁的树林,山凹里很宁静,流水汩汩,清风徐徐,每天当我漫步在小溪畔时,总觉得天地间一片清纯。

4. 春天,小溪叮叮咚咚地流淌,像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中,条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着,令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时,有几块大石子,黑黝黝发亮。溪水撞击水花四溅,又增添了几分乐趣。

5. 故乡的小溪清澈见故乡的小溪清故乡的小溪清澈见底澈见底,春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽,另一旁的桔树也换了新装,鸟儿在故乡的小溪清澈见底树上叽叽喳喳的叫着仿佛在说春来了。垂柳细细的,柳枝画着粼粼微傍故乡的小溪清澈见底晚,我们一家人走在桥上散步,这时让我想起了家乡的小溪。

6. 黄昏,我来到小溪边,坐在柳荫下的石头上,细细的察看小溪的水色波光。溪水真清,清得可以看到溪底的游鱼和碎石。看着这清粼粼的溪水,一天的疲劳被洗刷殆尽,世上的一切烦恼都会被荡涤干净,心灵上的一丝尘埃都会冲掉。我真想融入这玻璃般的水里,成为空明澄清中的一滴。

7. 近处,一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着,溪水正在欢快的流着,溪水打在石头上,飞溅着团团浪花,啊,我仿佛听到了溪流在唱歌,声音是那么清脆悦耳。你看,溪水多么清,清可见底,小溪两旁的野花在风中摇曳着,仿佛在欢快地起舞。

8. 我家门前的石板路上,有一条清澈见底的小溪,它的泉水长年不涸,一年四季都唱着那和谐悦耳的歌曲,温柔欢快地流着。

9. 蜿蜒曲折清澈见底的溪水从我脚下淌过,我这才回过神来,从美妙的音乐中探出头来,溪水在向我打招呼,我发现,在明丽的阳光下,她像一条银龙在翻滚,跳跃。

10. 清澈见底的河水,从五颜六色的河卵石与水草上流过。

11. 清澈平静的河水,映出了星星和月亮。

12. 在天气晴朗的时候,小河是文静的。河面上会不时荡起圈圈的波纹。清早,红的似火的朝霞印在河面上,一片片鳞波美丽动人,令人看了心旷神怡。小河好像是一条碧绿的玉带,静静地流过小桥,流过小村庄。

13. 沿着小溪,继续向峡谷深处攀登而上,脚踩在小溪水中的大石头上,听着溪水在脚下潺潺的流着,累了找块石头坐下来,听着小溪欢快动听的歌唱,渴了掬一捧溪水,樱桃沟的小溪水清澈甘甜,一掬入口,顿时一股清澈沁入肺腑,有种濯涤心灵荡涤灵魂的彻悟感受。

14. 香溪源的溪水,水质纯净,水色清澈,一眼望下去,就能看到溪水底部那色彩绚丽的鹅卵石,以及那一群群在石缝中捉迷藏的鱼儿。山石底部靠近溪水的地方已被溪水长年的侵蚀而蚀出一个个小孔,铺上一层绿色的青苔,显得越发古老而神秘了。

15. 清凉的溪水抚摸着我的小脚丫,像给我挠痒痒似的,逗得我“咯咯”直笑。我低头去寻找水中那些奇异的小石子。定睛一看,呀,溪水里的石头多漂亮,样子千奇百怪的,有的像鸡蛋,有的像小鸡,有的像蘑菇……但这些石头都穿上了一件滑溜溜的绿衣裳,看得我眼花缭乱。

16. 泉水明净碧绿,池底随处涌出亮晶晶的珠泡,一簇簇,一串串,大大小小,错错落落,争先恐后,闪闪发光,真是如泻万斛之珠。

17. 泉水底下有一小块用青石铺成的浅浅的池子,里面积了一些水,池底的每一粒沙子都看得一清二楚,时而拨起沙子,泉水少见浑浊,但很快,沙子又美美地浸在了池底,泉水依旧那么清澈。

18. 水清粼粼的,如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交,发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上,被阳光照射出另一番景象,每一面都是大自然赋予的生机

19. 刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的…蔚蓝色的天空。在深秋时节,一尘不染,晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波,碧绿的江水,增添了浮云的

20. 树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下,像奔腾咆哮的万匹野马破云而来,又像神话中的仙女披着银纱,在斜阳的照耀下,光彩夺目。

21. 溪水总是那么清而泛着绿,这让溪底的软泥和水草无法藏身,或许它们也想呼吸呼吸新鲜空气,到太阳下凑凑热闹。一些细水藻绿绿的,长长的,随水流而舞动。

22. 夏天,小溪里潺潺流动的水清澈透明,在绿草鲜花清风的簇拥下欢快地向前奔流。

23. 清澈的溪水倒映着青山,倒映着蓝天,美极了。溪水象一位文静的姑娘,天天都静静地流淌着,伴伏着起伏的群山,伴随着善良朴实的人们,构成了美丽的画卷。

24. 那是条平常而又美丽的小河,河水清澈见底,静静的流着,在阳光的照耀下闪着点点星光,她日夜流趟,渐渐消失在山的转弯处。站在高处看,它就像一条漂亮的带子飘绕在山间

25. 夏天,小溪更加迷人。溪水被太阳照得波光粼粼,水面一闪一闪,像是点缀着一颗颗星星。小孩们到溪边捡石子,投向小溪,小溪溅起水花,飞珠滚玉般把“珍珠”洒向两旁。

26. 溪水那么得清,溪中映着蓝天的影子,映着桥的影子,映着蓝天下浮游着的云絮的影子,又映着山上松树林的影子,映着翠鸟的影子,映着丛生在岸边的蒲公英的影子。开放的雏菊,也向溪映下美丽的倒影。

27. 桂林的水真清,清得可以看见江底的沙石,宛如镜子一样。

池子与河流读后感1

今天,我读了《池子与河流》的故事,这是一篇寓言故事。贪图安逸的池子,只想过舒适的生活,河流却认为只有流动才能保持清洁,后来池子果然完全枯干了,河流却一直奔流不息。

像池子这样的人不能跳出舒适圈就会不断退步,而像河流一样挑战自我,不断进取的人可能会遇到许多曲折,但只要能克服困难就一定能成功!

贝多芬在幼年时就被父亲关在房间里练琴,因此他爱上了弹琴。青年时的贝多芬患了耳疾,突然只能听见一些细微的声音,但他从未放弃过作曲、练琴;贝多芬很喜欢与人沟通交往,但在他听不见别人对他所说的话时,他就不能回答。人们便认为他很自私、骄傲,他也没有勇气说出实情。贝多芬经常去大自然中寻找灵感,回到家后不断创作。他不分昼夜地思索着、弹奏着,创作出一首又一首交响曲!他在音乐会上把曲子一一演奏,并获得了人们的赞叹,可惜音乐会不能给他带来幸福的生活。他是一个被命运捉弄的音乐家,但他从来都没有被命运击倒,他从痛苦中获取灵感创作了许多交响曲,成了举世闻名的音乐家。

我想:如果我和河流一样不断挑战自我,定会创造出更有价值的人生吧!

池子与河流读后感2

今天,我读了一篇文章,名叫《池子与河流》,使我感触很深。

文章主要讲了这样一个故事:在池子与河流对话中,池子嫌河流太累,常常背着沉重的轮船,一会儿又要负起长长的木筏,小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。可河流却说,自然法则中,水只有流动才能保持新鲜,但池子不流动就不会保持新鲜,这样迟早会被人遗忘的。最后,河流的说法果然应验了:河流直到现在还在不断地流着,但可怜的`池子却一年年地淤塞起来,整个池子积满了青苔,长满了芦苇,最后,完全干涸了。

通过池子与河流的对话,我知道河流代表生活中那些有才能有远见,不怕艰辛,勤加磨砺自己的智者;而池子却代表生活中那些有一定的才能,但因贪图安逸和享受,不勤加磨砺自己,最后导致才能干涸的人。生活中有许多这样的例子,我们班就有几个特别聪明的同学,但他们的聪明都不用在学习上,而是用在了傻玩上,所以每次考试成绩都很差。因此,我要做一位像河流那样不怕艰辛、勤加磨砺自己的智者。

通过读这篇文章,使我明白了一个道理:天才不利用是要磨灭的,它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候,它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快,不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受,安逸生活。

池子与河流读后感3

今天读了《池子与河流》。里面的池子贪图安逸,只知道躺在柔软的泥土几,最终干涸了。而河流却勤奋刻苦,天天背这背那,为人们做出了贡献。至今还是长流不息。

这个故事告诉我们不能贪图享乐,要不然不会有好结果,孟子曾经说过:“生于忧患,死于安乐。”我们要向河流学习,勤奋刻苦地做事才会有收获,不能像池子一样。

人无远虑,必有近忧。这使我想到了昨天的《三字经》大会。有些同学奖品满载而归,不仅是这样,知识也深深地印在了脑海里,而有些同学在家的时候没背,就空手而归了。

我要向河流学习勤奋刻苦的精神。《池子与河流》读后感3今天我们学了《池子与河流》一则寓言诗歌。这篇文章有两个人物,一个是池子,一个是河流。池子一直觉得自己的生活无忧无虑,像贵妇人躺在鹅绒垫上一样。可它却没有想到,以后的它让整个青苔铺满,又让芦苇遮掩,最后还完全枯干。

而河流遵循水流动才能保持清洁,让这个自然规律一直持续下去。

我们应学河流一样勇往直前,勤奋刻苦,不怕艰辛,向目标方向前进;不应像池子那样坐井观天,贪图享受安逸生活。

池子与河流读后感4

语文老师今天教了一篇寓言故事——《池子与河流》。

寓言故事里讲的是池子与河流的对话。池子说自己的生活无忧无虑多好啊,河流那样到处奔波太累了。河流说水流动才能保持清洁,这不但能造福自己也能造福人类。后来可怜的池子渐渐干枯了,而河流永远奔流不息。

这让我知道了一个道理:才能不利用,跟懒惰支配在一起,才能就会被磨灭。我发现世界上有两种人,一种是像河流那样勤奋刻苦的人,一种是像池子那样贪图安乐的人。“生于忧患,死于安乐”所说的就是指池子那样的人。我们要做河流那样勤奋的人,不做池子那样懒惰的人。

你觉得你是河流呢?还是池子呢?

池子与河流读后感5

池子与河流这个故事中,池子贪图安逸,而河流勤奋刻苦。

池子只看到现在,并没有看到以后。他生于忧患,死于安乐。池子觉得河流勤奋刻苦很笨,他觉得没必要那样辛苦。自己躺在泥土里,很好,还说蜿蜒地贯穿全国、诗人的弹琴歌唱,都是空的。

河流和池子的想法恰恰相反。他有看到以后,想到将来,他一直走在勤奋刻苦的路上。

所以,最后河流至今奔流不息,可池子却一年一年的淤塞了。这说明了什么?

才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。

我们要向河流学习,千万不要做懒惰的池子呀。加油!