导语：同学们追求绿化而制作创森林城市
创森林城市手抄报标语（一）
1、全市人员动员起来，为争创国家森林城市而奋斗
2、群策群力参与重庆创森，同心同德共建生态文明
3、创森林城市，建宜居**
4、森林之都、绿色之城、幸福家园
5、保护森林就是保护人类自己
6、植树造林，改善环境，森林进城，园林下乡，城市森林化，郊区生态化，村庄园林化
7、植下千顷树，福泽荫后人，城市绿起来，人民富起来
8、加强城市绿化美化，提高城市水平
9、创建国家森林城市，人人参与，人人受益
10、倡导绿色生活共建生态文明
11、创国家森林城市，建**幸福家园
12、创建国家森林城市，我知晓，我参与，我奉献
13、手牵手共创森林城市，心连心打造魅力重庆
14、森林是氧吧，创森靠大家
15、森林重庆如诗如画，绿色家园宜居宜游
16、唱响创森主旋律，谱写生态文明曲
17、共建森林城市，共享品质生活
18、加强森林城市建设，为加快实现和谐**做贡献
19、弘扬城市绿色文明，提升城市品位，促进人与自然和谐发展
20、绿色为健康加油，创森给**添彩
21、建清波绿林新**，绘山青水秀帝都城
22、留山水风光，建生态城市
23、植树造林，绿化国土是一项基本国策
24、森林城市大家共创，绿色成果全民共享
25、营造绿色家园，建设生态
26、创建国家森林城市，人与自然和谐相处
27、让重庆走进森林，让森林拥抱**
28、共建森林城市，共享生态文明
29、城在绿中，水在城中，人在景中
30、让森林走进城市，让城市拥抱森林
创森林城市手抄报标语（二）
1、让森林走进城市，让城市拥抱森林
2、共建森林城市，同享森林美景
3、创建国家森林城市，建设美丽生态苏仙
4、我在森林之中，森林在我心中
5、发展现代林业，建设生态文明，促进科学发展
6、全市动员，全民参与，努力创建国家森林城市
7、让森林走进城市，让城市拥抱森林
8、共建森林城市，共享生态文明
9、创建国家森林城市，我知晓，我参与，我奉献
10、森林城市全民共建，美好家园你我共享
11、森林城市大家创建，绿色成果人人共享
12、创建森林城市,提升城市竞争力,促进人与自然和谐相处
13、全民创建，创建为民，全员参与，共建共享
14、创建国家森林城市，让天更蓝、水更清、山更秀、人更美
15、城市乡村共绿化，森林城市齐创建
16、造林绿化，功在当代，利在千秋
17、巧借山水势，打造生态城
18、保护生态环境，建设绿色苏仙
19、打造和谐人居环境，创建绿色生态苏仙
20、山水森林城，宜居新苏仙
21、植树栽花种水果，山青水秀村庄美
22、建设生态苏仙，打造山水名城
一、 知识积累与运用（ 30分 ）
1给下列加点字注音：（5分）
如法炮制（ ） 装模作样（ ） 海句力士（ ）
厚毳长绒（ ） 揾英雄泪（ ） 纤纤美女（ ）
不啻（ ） 蜣螂（ ） 俶尔（ ）悄怆（ ）
2 改正下列词语中的错别字：（5分）
义无反故（ ） 汗流浃背（ ） 分道扬镳（ ）
粒粒可数（ ） 四方八偶（ ）无与论比（ ）
飘缈（ ） 溟蒙（ ） 螨顸（ ）菲红（ ）
3、下列对划线词语解释不当的一组是：（2分）（ ）
A、从这儿俯瞰江、浙，一直到海上……（从高处往下看，俯视）
B、我曾饱饫过红海与印度洋的日彩。（饱食，饱餐。）
C、这可是一件令人纳罕、难以理解的事情。（诧异，惊奇。）
D、往来翕忽，似与游者相乐。（轻快急速的样子。）
4、下面句子没有语病的是：（2分）（ ）
A、我们应该从小培养诚实守信的美德。
B 、经过努力，使我市评为“全国十大森林城市”。
C、听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
D、在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。
5、下来对课文分析有误的是：（2分）（ ）
A、《天上的街市》运用联想和想象，描绘了美丽富饶的天街，勾画出牛郎织女自由幸福的生活。
B 、《日出》 的作者选取了一个十分独特的角度-----描绘作者从海外归来，在轮船上目睹的一次最瑰丽最壮观的日出景象。
C、《日历》《每天都诞生一次》表达的主题都是有关时间生命的，都是采用以小见大的写法，希望人们珍惜时间珍惜生命。
D、《辛劳的蚂蚁》通过拟人化的写法，幽默讽刺了像蚂蚁一样愚蠢盲干漫无目的生活的人们。
6、根据句子意思，给横线出选择用词准确的一组：（2分）（ ）
A、但很长时间，我没有机缘去看日出，只能从书本上去 。
B 、那绯红的小球在天边升起，一片冬意 的光照扩展开了。
C、像一枚五分钱的硬币， 在西边天空。
D、光明的神驹，在 地驰骋。
①鉴赏 朦胧 停留 热烈 ②欣赏 朦胧 停驻 热烈
③欣赏 朦胧 停驻 热奋 ④鉴赏 朦胧 停驻 热奋
7、品味括号内的词意，置换相应的词语。（2分）
A、一般蚂蚁都属于（欺骗当时的人，窃取名誉）之徒 。 （ ）
B、落日再好，总不免有（形容冷落凄凉）之感。（ ）
C、原来的红海上（紧紧围绕）出一堆堆墨蓝色的云霞。 （ ）
D、那感觉就像从死神的指缝里（由于偶然原因而获得成功或者免去灾害）逃脱出来。（ ）
8、指出下列句子用了那些描写方式.（语言、动作、神情、心理）（2分）
A、一只蚂蚁畏畏缩缩爬上我的书桌，如同一个成功的偷渡者。（ ）
B、我心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。（ ）
C、这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯没有一点杂质。（ ）
D、“找到什么吃什么。”老猫带着学者的态度说。（ ）
9、指出下列句子的修辞手法。（2分）
A、人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？（ ）
B、这只蚂蚁发现的一粒饼干屑，快乐的就要晕过去了。（ ）
C、谭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（ ）
D、云海也活了，眠熟了的兽形涛澜。（ ）
10、下面划线的书面语改为口语：（3分）
自从我省西部发生水灾以来，各界对震灾（ ）生活十分关心，积极开展赈灾（ ）款累计已愈100万元之巨（ ）。
11、、“惜时”是感知生命的体现，请调动你的积累，将有关“惜时”的古诗词、名言警句写出两三个。（3分）
二、阅读理解:（30分）
阅读（一） （10分）
但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备、一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像惟恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢?却还像苍莽的大陆一样，黑色无边。这是晨光与黑夜交替的时刻，这是即将过去的'世界与即将到来的世界交替的时刻。你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中进射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么?再一看几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。
1、本文选自课文《 》 ，作者是 （1分）
2. 概括本段的主要内容。（1分）
3. 选段中首句“但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”在文中有何作用？（2分）
4. 第二句所写“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，跟下文所写从飞机上看日出有什么关系？ （2分）
5. “整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感”一句中的“婴儿”指什么？你还能写出个类似的比喻吗（2分）
6、联系全文，说说日出的象征意义是什么？（2分
阅读 （二） （10分）
记得1976年唐山大地震那天，我住的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架相机，爬上我那座狼咬狗啃废xū般的破楼，钻进我的房间--实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍shè下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历--那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二，我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成为了我个人生命史中刻骨铭心的珍藏了。
由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本
然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱情、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深xiānɡqiàn （ ）进记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？
为此，每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历。我总是把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗？
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变成永存的诗篇或画卷。
（1）根据文中的注音写出正确的汉字。( 2分)
废xū（ ） 拍shè( ) xiānɡ qiàn （ ）（ ）
（2）“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。 ( 2分)
（3）联系全文，作者“喜欢用日历”的原因有哪些? ( 2分)
（4）文章第⑹段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？ ( 2分)
（5）作者说“保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。”作为中学生的你，认为保存岁月最好的方式是什么？ ( 2分)
阅读（三）（10分）
……伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓 ， 。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈， ， ； ， ，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
1. 在文中的括号中填写所缺的语句。（2分）
2. 解释下列带点词的意思（2分）
A. 潭中鱼可百许头（ ） B. 斗折蛇行 （ ）
C. 不可久居 （ ） D. 隶而从者 （ ）
3．按提示写出相应语句。（2分）
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：
（4）描写溪流曲折悠远的语句：
4．翻译。（2分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
5、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？（2分）
同学们，开学以来，我们已经学过十多篇文章。“仰望苍穹”，我们感受到了日出的壮观瑰丽，落日的悲壮神圣，云海的灿烂绮丽，天界的美丽富饶；“生之机趣”，让我们品味了生活的苦痛与乐趣，生命的短暂与永恒，蚂蚁的辛劳执著，蜘蛛的战斗精神；“临水驰骋，”
更让我们领略了水之灵性与优美。那么众多优美的文章，那一篇你感受最深呢？请结合文章内容，写一篇600字以上的感想。
