成长的美文摘抄1
在成长的路上，你免不了会遭到误解，挫折，失败，生气。可是有时候做完一件事情想想其实也是挺可笑的吧！可能有时你在家里，或者学校被家长教师冤枉，或者是在某一件事情上不细心做错了一件事情，被批评。你心里就很不高兴，可是如果用心去想其实也是挺可笑的。
成长路上哪里能够不会被人误导，哪里可能不被人指导呢？我想问一下你内心深处会不会有一次十分深刻的教育，十分深刻的事情。那是你受益匪浅，或者是对你来说十分重要的一件事情。
你闭上眼睛，安静的，安心的去想一下，想想你记忆深处的那些事情，想想那时候的白云，蓝天，微风吹拂，有很多事情不是你遗忘了，而是在你的内心深深的藏起来，你需要静下心来，倾听，那内心里想说的话。
你可能听一段悲伤的音乐就会哭泣，并不是你被感动了，也许是歌曲的旋律让你想起了那些可能是完美的，也可能是悲伤的。
每一个字的含义，也许别人会
你究竟知不明白成长是什么？我感觉，你不明白。你也许明白，可是明白的很迷茫。那些生活了几十年的老人他们也许来谈论人生，还没有一些资格，虽然他们经历了很多，明白了社会上的颠倒黑白，明白了人生路途上的艰苦卓越，明白了人生要自强不息，明白了该低头时就低头，明白了不能一向唯唯诺诺，也要昂首挺胸。
每个人取得的成功，也许是你自我努力的；也许是你的父母给予的，他们在你的人生道路上付出的也许比你自我付出的多。
我也想闭上眼睛好好去想想，我收获了一些什么，我得到了一些什么？藏在记忆深刻的事情像洪水一样涌了出来，灌入脑子里，一幅幅画面，一幕幕场景，清脆幼稚的话语，可爱调皮的玩耍。
我也常常在想，成长是不是就是质的飞跃？成长真的就是一个过程，一个长大的过程，思想成熟了，明白感恩了，明白了父母的辛苦。
质朴的话语，却表达除了我心中想象出的话语，我不明白未来会是什么样的，可是我明白我此刻是幸福的。
成长的美文摘抄2
青春的扉页上，我们用彩笔勾画一圈圈美好的蓝图，梦想曾在无数的圈圈中发芽，在承接阳光雨露中不断地渐渐成长。
现在，这里的我不再是以前的我，我可以不用大人带领回家，我可以不用跟妈妈挤在床上，我可以不用守着象牙塔等待长大，因为，岁月使我已经长大。
有人说，成长是美丽的，犹如春的芽孢迫不及待地绽放;有人说，成长是酸甜的，要学会走路就要面对跌倒，要收获成功就要面对失败;有人说，成长是苦涩的，接受一次次挑战，接受无数烦恼的磨砺;成长如火焰，热情的奔放，因有成长，才让我们明白人生的意义。
总是和别人说起小时候，一桩桩可笑之事，一幕幕浮动与脑海，回头想想，现在的我只能搜寻记忆中童年的无忧无虑，因为成长使我有了责任;永远不能像童年那样肆无忌蝉的嬉戏，因为成长让我立即时间的无情;永远不能像童年那样躲在妈妈的怀抱享受温馨，因为成长让我明白坚强勇敢的面对生活，不可以嚎啕的大哭，不可以任性地发脾气，不可以游手好闲，不可以……因为我在成长，就必须学会面对。
多少曾这样告诉自己：人生没有纯真幼稚是一种遗憾。可是，倘若永远生活在春天里，就没有品尝到夏的茂盛，秋的灿烂，冬的严酷，那是不是更是一种生命的遗憾？儿时的梦做了一遍又一遍，童年，更多的属于摇篮。那么，现在呢？成长，那是不是更多的属于自然虽有无奈和矛盾的感觉萦绕心头，但成长不经历也不简单，像一杯好茶，需要慢慢地品位。
成长中的等待，在充实中度过，但又说不清成长到底是为了什么？静心地仔细想想，我们从第一声谛哭，来到这个尘世上，就踏上了成长之路，就在情感、交际、事业三条轨道上跋涉、探索、奋斗，似乎每一条道路都通向迷宫。所以，我们终其一生，几乎都是在摸索、碰壁、折回原路的过程中反反复复走走停停。当我们疲惫地坐下来看看走过地路，才嫣然发现：我们每个人的成长的路径都不同，这场生命之旅，谁都没有导向。所以在我们忧伤痛苦的时候，与其躲在阴暗的角落流泪，不如跑到烈日下流汗。
成长，是长途的旅行，从起点到终点。在漫长的旅途中我们会慢慢地觉得自己的改变。人就是这样，在成长的岁月像蝉脱壳一般，生活教会我们懂得如何经历风雨，如何顽强奋斗，如何凭借着努力去创造属于自己的一方天空。人总是在变化寻找中成长，总是在意逝去的时间和年华，请把成长点滴，收藏起每一份美好时光。
我谈世事多变幻，世事却望我所依然。成长，带给我了深思，也许，这是一份美好的无奈。
成长的美文摘抄3
有人说一个人成长的过程是一个不断学习的过程。有人因为学到知识而成长;有人因为学到技能而成长;有人因为克服困难而成长;我在学习他人，取长补短中成长。
我从小热衷于画画，空闲时就拿起画笔画这画那，妈妈见我十分喜爱画画，我在上初中时给我报了一个素描班。因为基础比较好，我在素描班中一直画得很好。
“这回小m画得，不错，进步很大，大家要多向他学习啊！”听了这话，我一怔。心里既替他高兴，但心里又很不舒服。原先我与小m是一起报名的，他的基础并不好，与我相差很远。“他怎么进步那么快？你又为什么总是止步不前呢？”我暗暗的问自己。妈妈见我一脸沮丧，看出了我的心思，便对我说：“你知道为什么小m进步，你却不进步吗？”我一脸茫然，摇摇头。“小m进步是因为他善于从自己身上找不足，他懂得学习别人的长处，取长补短，完善自己。你记得吗，当老师表扬谁画得好时他总是认真听着，那自己的画与别人的对比。还经常让你们帮他挑缺点。然后再把自己的画改正，所以他进步。而你呢？你觉得自己画的不错，就总按着自己的方法画。别人给你指出得缺点你也不当回事。上次的缺点这回还有。你不去看看别人的优点，从别人的身上学习，又怎能进步呢？”听了妈妈的话，我觉得很有道理。是啊！小m基础虽不好，但他会学习别人的优点，取长补短。而我却总是看着自己，没有从别人身上学习。又怎能进步呢？
于是，在以后的素描课上，我留心听老师指出的缺点和老师对别人画中的评价。吸取别人的优点，并努力改正自己的缺点。像小m一样询问自己画中的缺点。将别人好的地方，用手机照相功能照下来，回到家后仔细观察研究，学习别人对明暗交界线的处理方法，反光，高光与投影的画法。并把这些用到我的画中。努力完善自己，渐渐地，我也一点点进步起来，往日老师表扬的话语又回荡在我的耳边。
从这件事中，不仅教会了我怎样画画，也教会了我一个道理：画画和生活一样，要学习别人，效法他人，取长补短，看清自己的不足才能进步。学习时人不断进步，我们在学习中成长。
成长的美文摘抄4
那一隅，书香氤氲。
散发着淡淡清香的的古木，陈列着各类的书籍。日月穿梭，时光飞逝，但这里的自己，仍旧如昔日一般安静惬意，从未改变。
身着青衣，斜倚古榻，单手支起前额，三千青丝高高挽起。目定远方，长久，一语未发。只是在呆呆的望着，包含着无尽的期盼。这一幕，在我心中留下不可泯灭的记忆，成为我永久的向往。
随手抽出其中的一本，细看封面，原来是它——“火烧云”，一只火红毛色的母狼。它翘首望着远方，望着和它身体颜色一样的天空。狼王死后，它带领着整个狼群守护着属于它们的领地。它遭受了其它狼的反对，其它狼的挑战，承担着它不该有的责任。但是它只是坚持着，坚持着，不曾放弃。在它身上，让我看到了坚强。
坐在书桌前，不经意看到了他的笑脸。他，写下了这一部著名的小说，让我看到了人这平凡的一生。他，用朴实的语句描绘着书中人物精彩而平凡的生活。那一幅幅黄土高原的生活画卷在我眼前浮现：他们每日进出的土黄色的`窑洞；他们辛勤劳作时挥洒的汗水；他们对知识的渴望以及他们对美好生活的追求。这些带领着我，共同感受着生活中的酸甜苦辣。我的心随着他们的情绪起起落落。他们的生活虽是平凡的，但却饱满而充实。生活因为他们的经历丰富多彩。在这里，我看到了平凡人的脚踏实地，不再追求生活中的富丽堂皇。他们，教会了我平凡质朴。
陈列在前方的书籍，静静地，未曾移动。我的眼睛慢慢的扫过每一本书，它们承载着我对往事的回忆。身经苦难却坚持创作的“音乐天才”贝多芬，“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，多愁善感的林黛玉……他们，装饰着我的成长之路，给予我智慧，无尽的财富。在对他们的领悟中，我一步一步的成长。
独属于我的那一方天地，洋溢着书香。从儿时的稚嫩到略显成熟的模样，它们一直伴我成长。
成长的美文摘抄5
蓦然回首，发现我已渐渐长大，不知什么时候起，曾几何时，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解这个季节所蕴藏的丰富内涵，但我明白，长大意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
不觉中我度过6岁的花季，经曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我知道，当现实无法改变时，我要适时地改变自己，但是我还总爱同现实讨价还价，因为我深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我学会了发现，学会了珍惜，对于我心中那些解不开的小小的结，我学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切，给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
成长的美文摘抄6
在我成长的故事中，有一件事让我记忆最深刻，也是最近发生的，它饱含着爸爸妈妈对我的爱。
那天早上，我迷迷糊糊地起了床，东倒西歪地走进卫生间，洗刷之后就喝水，喝完水就坐到饭桌前开始等饭吃。我的眼睛几乎是闭着的。
“你可不敢迷迷糊糊啊，你要振作起来。”妈妈唠叨着，“一年之计在于春，一日之计在于晨。早上就该早起晨读。”
“切！妈，我就不能去学校再读吗？”
“不行！”从厨房走出来的爸爸说，“在家里读你是自由的，可以任意读几遍，直到自己会了为止，学校可达不到这效果。”
妈妈插话道：“去了学校总是乱哄哄的，哪能好好读呢！”
“那好吧，我去读就是了！”我不情愿地说。
当时我没有懂他们说的话，只是按他们说的去做了。直到那件事后我就完全懂了，懂得他们说的话是多么有道理了，他们是多么爱我了！
那天我到了学校，教室里果然乱哄哄的，一个早晨就没读成个样子。
第一节课是语文课。课上，杨老师让我们背了一首诗——苏轼写的《念奴娇·赤壁怀古》。
嘿！这不正好就是我早上背的那首：大江东去浪淘尽，千古风流人物么！
“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”这句子写得多么豪迈啊，真是棒极了！
杨老师开始给我们讲这首词的意思，这下可是把我乐坏了。我就和来电了一样，老师讲哪个，我会哪个。
这感觉真爽！早读可真好，我太喜欢它了！
从此，我每天都在家大声朗读，并且背诵古诗的注释，而且也不再是迷迷糊糊的了，我精神百倍啊！
爸爸妈妈都对我能晨读感到高兴，后来爸爸也来和我比赛背诗了，我可从来没输过他！
爸爸妈妈，谢谢你们，是你们让我懂得了早读的重要性！
爸爸妈妈，谢谢你们，是你们让我更加懂得了你们对我的爱！
我的成长故事，每天都在爸爸妈妈的爱中上演……
成长的美文摘抄7
成长的脚步
时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中，充满了喜怒哀乐，又像五味瓶，充满着酸甜苦辣咸。
成长脚步喜乐
欢乐就是对童年棒棒糖的回忆。记得初游西湖的时候，看到“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”艳冶极矣的美丽景象。就像到了一个童话世界，路旁的小草尖上，还有几颗透明的露珠，柳树垂着枝条，对着湖面美滋滋的照镜子。傍晚时分，坐在岸边的木椅上，享受着湖面上吹来的清风。路灯倒映在水里，宛如一条条银蛇在游动。西湖就是我成长脚步中欢乐的脚印。
成长脚步哀怒
作业之多“难为”了嬉戏之少，教师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中我们成长的悲哀和烦恼。
昏暗的台灯下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我，那段岁月，烦恼则化作青烟一缕，缠绕着我，让我烦闷，让我愤怒。过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习压力的进攻吹散在记忆的深处。烦恼就是我成长脚步中哀怒的脚印。
成长的脚步酸甜
这是无硝烟的战场，所有子弹由知识铸成，由一支烂笔头轰炸那一道道题目，“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊，无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进，谁也不愿意平平凡凡，谁都不愿做庸碌之辈，谁都期望抓住机会表现自我，亮出自我！跌到了也不用怕，即使趴下也决不认输。我要站起来，凭着坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页，我相信我会得到我春华后的秋实。我相信我会超越自我，突破创新！坚定、执着的信念是我成长脚步中酸甜的脚印。
成长的美文摘抄8
窗外的雨依淅淅沥沥的下着，昏黄的灯光，照耀着路边的行人，此时，坐在书桌前，回忆着幸福时光，翻阅无数的章节，那里永远纪录着我成长之路，我不禁陷入了沉思。
那是一个雨季，大雨如豆粒般砸向大地，街道上来来往往的人渐渐稀少，我在便利店中挑选商品，却已忘记时间，也不知外面下雨，等买好时，才慌了，原先外面下雨了，我竟然没带伞，我着急的在便利店外徘徊，不停的用手搓着膀子，期望能够温暖一些，突然，一个身影渐渐走向我，一朵‘雨伞花’就盛开在我的头上，我转过身，抬头一看，原先是爸爸，爸爸慈爱的手抚摸着我的头，爸爸看到我发白的嘴唇，连忙把外套脱下披在我的身上，顿时，一股暖流使我的身体重新恢复了温度，就这样，我和爸爸的身影渐渐消失在雨中。
回到家中，洗完澡就躺下呼呼大睡了，早上起来是突然感觉头晕，可能睡时间常了，可是渐渐身体感觉忽冷忽热，于是有增加了几件衣服，可是也没效果，再摸摸头，好像比刚才更热了，我拖着疲倦的身体，走进妈妈房间，看着妈妈那疲惫的面容，和那几丝银发，心中十分不忍叫醒她，应当让妈妈好好休息，晚上上夜班，早上8点才回家，已经很累了，发烧，这种小事还是交给我自我吧，于是我又折回房间，像妈妈照护我一样，打开医药箱，拿出温度计，量一下体温，38。5度，物理教师说人的体温在35到42度，很显然我发烧了。我把药箱里面的药全部都看一遍，找到退烧药，吃了，躺在床上，不知不觉的睡着了，等到醒来时，妈妈做在我的身边，帮我擦着汗珠，她笑了笑，看到了在我旁边的医药箱，说；我们家甜甜长大了，懂得自我照顾自我了，呵呵，是啊，我能够自我照顾了，让爸爸妈妈少操点心。
“甜甜，快睡觉。”一句话把我有拉回现实，呵呵，每个人都会经历很多难忘的事，也是从中感悟，成长起来，我想人生中最完美，难忘的时刻，就是与爱一齐幸福成长。
成长的美文摘抄9
人生如一条漫漫长路，我们在这条路上留下了深深浅浅的足迹。有些已经被岁月淡忘了，还有一些则深深地埋藏在心底。
接近期末
那天班级要出黑板报，我负责检查，所以留到了四点半。全校只剩下我一个人。看着黑板报，总觉得不太合适，又看不出问题，我只好去隔壁班参考一下，教室门锁了，只好站在椅子上透过窗户往里看。
第二天来到学校，隔壁班老师发现教室进了小偷，便报告了校长，校长便把最后走的我叫到办公室询问。虽然老师们相信我，但走出办公室时，同学们那异样的眼光深深伤害了我，我委屈极了，闷闷不乐地结束了一天的课程。回家时，我骑着自行车，看到一辆卡车上有几个玩具落了下来。我急忙帮着捡玩具，好不容易将玩具都拾起来，回头一看，新买的自行车却被人偷走了。回到家，我想起这一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起来。
爸爸赶忙安慰我：“我遇到的事与你恰恰相反，今天我买西瓜时，把100元当10元付了，走出几百米才想起来，回头一看，那瓜农满头大汗地追上来，将多余的90元还了给我。”爸爸的话就像阳光一样，顿时驱散我心中的阴霾，让我破涕为笑。
这就是我成长道路上印象最深的足迹，它教会我生活中不仅有阴影，还有阳光，这阳光一直照耀着我。
成长的美文摘抄10
清晨，无事可干，便爬下床铺，拿出书柜中那几本厚厚的相册，饶有兴趣的翻起来。
猛然间，看到一张我刚出生的照片，圆圆的脸，大大的眼睛，高挺的鼻梁，娇小的嘴，甚是可爱。
之后翻，那大抵是我四五岁的照片罢，那时我记忆中不清晰的一幕，但却是十分高兴。依旧是圆圆的脸盘，大眼睛是我的标志。
紧之后，那便是我九岁的照片，那个载着五官的“器皿”已不似从前那般圆润，变得有些尖挺。
看看表，大抵该去上课了呢，我洗漱一番，去照照镜子，天，才发现我此刻的长相和以前截然不一样！
厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一张轮廓清晰的樱桃小嘴，瘦瘦的瓜子脸，尖挺的下巴，长长的脖子，如同一个舞蹈演员，再加上高高的个头，瘦瘦的身材，有好似一个模特。
回想起小时候，那张稚气的脸，我不知是该兴奋还是该伤感。
是啊，我长大了，与以前不一样了，有更多主见和认识了，可是，同时，我失去了小时候那份完美——童真，甜美。
长大是好是坏呢？站在镜子前我不由发呆，一时不知所措，像个迷路的小孩找不到前行的方向，长大？怎样又是这个词？到底，它意味着什么？回想，从前，天真烂漫，虽城府不深，却稚气可爱。感悟，此刻，沉着冷静，高深的思想观念，却让自我累到疲惫。
成长，甚哉甚哉，遗憾之极！
回想，从前，不问世事，只活在自我的空间中，看那无足轻重的点点苦辣。
感悟，此刻，关心一切，为一些改为的事情心忧，也多一番乐处。
成长，优哉游哉，颇为精彩！
我静静的品位成长，成长的脸，成长的心，成长的我们，有喜有忧，我品味成长，为自我的成长烦忧，为自我的成长高兴，我不能完全诠释成长的定义，但我会说，未来成长的道路我会好好珍惜，愿一路走好！
描写成长的作文 篇1
当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。
如果说成长需要成功的鼓励，那我宁愿选择挫折的洗礼。没人不喜欢成功，因为它会振奋我们的士气，增强我们的自信心，但多次的成功会使自负的人更加自负、傲慢。
挫折它不只有黑暗的一面，它还有光明的一面。用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝怎能有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤摔几次跟头，是经常的事，如果在一条阴沟里翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我们可以从头再来，如果胜了，我们可以把脚下的基石夯硬。
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘的果实。
成功是白天的太阳，那么挫折就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落怎会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的时候是酸苦的。成长需要挫折，没有挫折哪有成熟后的甘甜。
描写成长的作文 篇2
生命，就像一条条蜿蜒的河流，盘绕着山势，环抱着巨石，攀过山谷，经过无数考验，才让人感受到山河丽景的感动；生命，也像是一片未知的雨林，走对了路，能一步一脚印的引领你走向光明，路边有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔丽色彩引诱你，更有沼泽、鳄鱼阻挡去路，但欲速则不达，慢慢来比较快，冷静的思考，沉着的面对，才能摆脱生命的天人交战。
玩乐，是每个小孩的天性；读书，是每个小孩的本份。每个人都有惰性，找到机会就想要放松，绝大多数人妄想休息与玩乐又兼顾课业，若非有一定水准，绝难达成。一个不小心，就成了死读书的啃书虫，或成了沉迷于电玩的宅男宅女。而我，在各方面的表现，从不是天才型的孩子，需要一步一脚印的，慢慢累积实力，才能站起身，面对庞然巨大的课业压力。然而学如逆水行舟，不进则退，我得不断前进、不断调整步伐，才不会再被急流淹没。我向那急流勇进，一步一步踏实的向前挺进，我鞭策着自己绝不轻言退却，因为我知道我正在进步，以昂扬的姿态缓步前行。
但，生命总不断的丢给我难题，试卷上是一个个选择、生命也丢给我一个个难以决定的抉择。每日每夜熬夜苦读，当下，确实理清事件始末，透彻理解算式的意义，但隔天心神与身体都劳累不堪，丝毫不想面对那一张又一张的考卷，只想闭上双眸，让酸涩疼痛的双眼休息，好无力、好沮丧，我难以改变现况，更让我伤神的是——成绩的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我内心陷入迷雾般的深渊。内心的天人交战告诉我，读书不在求得高分，而是提醒自己要不断地自我超越；分数不是代表能力，而是督促自己要不停地发现问题、解决问题，就这样我决定继续拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通过这段试炼。
我的内心，不断反思，在成长中面临所谓的天人交战，在经历其历程过后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艰辛的心灵、性灵。面对交战中的我，曾做出的一举一动，每一个凝神、回眸都成就了自我的超越。在交战中思索，在思索中抉择，在抉择中自信的跨步，昂着首向前迈进，我将无怨，亦将无悔！
描写成长的作文 篇3
随着沙漏的绢滴，一次次化做春泥更护花的落红归根，我受到了文化的洗礼，夜读大江大海，任虫子蠢动于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的泪，颇有“家”破山河在之慨；又看了目送，在“所谓的父母子女一场，只不过是今生今世不停的目送着他们的……”我知道，背影渐行渐远了，而那不甘寂寞的泪腺脱节模糊了瞳孔，哽咽了音调，滴滴湿青衫。就这样，我从一位流于外表的光鲜亮丽的文字创作家，蜕变为文中带情的文字耕耘者。
时代背后的无奈，提升了我心灵的境界，从稚嫩到茁长。渐渐的，我成了古文痴，纵身一跃，沉浸在过去文豪笔下的菁华之中。我看师说，看儒林外史，那不堪入目的“变态”书生心理；看三国演义卷头词，那滚滚长江逝水，浪花淘尽英雄，当年的轰轰烈烈到头来只不过是汗青上的血迹斑斑罢了，我向往，那白发渔樵以一壶浊酒喜相逢的惬意。我心渐向“复古”去，体悟一段段历史，将心境，转向豁达，不再执着于绚烂的外表。金蝉因脱壳成长，我因文学茁壮。
柳宗元始得西山宴游记：“悠悠乎，与灏气俱，而其得其涯；洋洋乎，与造物者游，而不知其所穷。”我乃芸芸众生间如沧海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不寻觅内在真谛？我用心，谛听万物生命的脉动，映证了“心凝形视”的“与万化冥合”。我狂喜，大喜于跳脱世俗眼界的篱笆，回到了“菩提本无树，明镜亦非台”的心境清净，这时，当年镁光灯下的闪耀成了一篇平铺直叙的言语，不再激起内心澎湃的感触。原来“内在美”，最好！
我超越了荣华的囹圄，吟啸、徐行；我脱离了红尘的镣铐，让竹杖芒鞋轻胜马，让我心无桎梏，也无风雨也无情！从稚嫩到茁长。
我是云端的天使，历经了人间的历练，淬炼出厚实的羽翼，现在，我张开天使的翅膀，含着拈花微笑，回到了天国，我从稚嫩到茁长，看穿了文字的伏笔……
描写成长的作文 篇4
成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。
当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。
但是，成长的喜悦也不是总垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集，我的成绩排名一落千丈！
这次期中考试，英语考砸了！我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山，令我大惊失色。说不清是委屈还是不平，我自认门门功课都已掌握，尤其是英语，那是我的强项。清晰地记得：课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好吗？我的心比被猫挠过的毛线球还乱；比落单的大雁还不知所措；比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……
现在，现在我该如何是好呢？说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大。我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔。总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎。唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀！
看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：“你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志。”此时此刻，我好似失明多年的人重见天日；笼中的鸟儿重回天空；在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。希望犹如岩浆，从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来，用炽热的火焰点燃了我的激情。对！我长大了，怎么还用小学生的思维看问题呢？怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢？不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上！
成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹！
成长的烦恼，甜美的烦恼！
描写成长的作文 篇5
每个人都有很长的一段成长经历，从会说话、会走路开始，到会买菜、会做家务或者从一些事情中懂得一些道理，都算是成长。我也经历过许许多多的事情。
在我小时候，有一次，我和我的好朋友闹了矛盾，我们俩从小就是发小，所以小时候经常在一起玩耍、比赛，是密无间的朋友，可正因为这样，才最容易闹矛盾。这次，我们是为了争夺一个对于童年时的我们颇为骄傲的称号——“老大”。他比我只早出生了五天，但还是我的哥哥。一回，我们正为出发去哪玩耍发愁，突然，他说道：“打会儿乒乓球吧！”而我则对他说：“我想还是去环城公园比较好。”“你必须得听我的。”他用一种带有命令和傲慢的语气向我说道。我说：“听你的？为什么？你是‘老大’吗？”想不到他立刻把那句话说了出来：“我比你大五天。”我又反驳说：“你听说过谁比谁大就叫谁是老大吗？”“那怎么了。”他说道。那天，我们谁也没有争出个输赢来。
第二回，我们不仅没有和好的意图，反而更加严重，直到连面都不想见。因为我发现，在上次以后，他更加傲慢，他说的话完全不容争辩，向我摆出一副得意洋洋的样子，在给我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到议论或拿主意时，他也总是完全对我无视，大摇大摆的走上去，向包括我在内的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至还跟他翻脸不认人，当面理论了一下，吵了起来，我大声对他叫道：“凭什么，难道我比你差吗？你就能当“老大”，而我不行，我们都一样大，你仅凭那五天就敢自称为王，也太夸张了吧。”他也不示弱，对我喊道：“怎么了，谁大听谁的，难道不行吗？”
后来我们吵着吵着，不知不觉过了一个月，也没见分晓，最后，吵到了妈妈那儿，妈妈对我们俩说：“真正的‘老大’应该是一个能为整个队伍出谋划策、起带头作用的人。既是队伍里的最强者，又是队伍里最关心他人、谦让他人、宽容他人的人；而且又具备了，思考敏捷、勇敢、不畏困难、乐观、遇事冷静、顾全大局，以及尊重队员意见等等的必备条件呀！你们知道吗？”听了这话，我们心里暗暗愧疚，不久，我们互相认了错。
从这件事中，我懂得了谦让，宽容，我又成长了。每个人，都是从这些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了阳光与水分的小树苗一样，茁壮的成长，最终，长成枝繁叶茂的大树。
描写成长的作文 篇6
成长像一杯柠檬水，酸涩中交杂着丝丝甜味，饱含着心酸与喜悦；成长像一块可乐糖，淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放，一点一点，弥漫着，四处都是，而我们就是主角，成长的滋味就是如此。
——题记
一天天的流逝，我们从咿咿呀呀学语到现在每天的忙碌与充实，时光，留下了许许多多的脚印，哦，还有，伴随我们成长的酸甜苦辣。
儿时的时候，我对“成长”这个词是懵懂的，当那一双温暖宽厚的手为我当去风霜，为我遮去雨水，将那最好的递给我，那一记关心的眼神，那一件暖心的棉袄和那如水柔缓而汹涌的爱填满了我幼年的岁月，那时的我，沉浸在甜水里，就像吃了块蜜糖，四溢着芬芳与甜蜜。哦，成长是甜的。
长大些了，柠檬的“酸涩”也一点点在我的成长中弥漫，不知是不是成长的原因，母亲和我，再也回不去那个一起将悄悄话，一起讲故事的时候了，现在想起来，如果永远不长大，该多好呵，心里溢着一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成长是酸的。
几年又过去了，长大了，懂事了，伴随成长而至的，还有那一叠叠日积月累的作业本，随着年纪的增长，学习的难度与力度都大幅度提升了，一本本的课本与作业，一篇篇细密紧凑的文字与老师严格的教学，此时，就好像一大团的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，学习像一块巨石，几时都压得我喘不过气来。哦，成长，是苦的。
岁月匆匆，总能留下许多美好，骄傲的证明与痕迹，记录了以往的辛勤付出与努力的成果。当捧着一张张金红而耀眼光辉的奖状时，一种振奋与喜悦激动的情绪充满了我的思绪，那种激奋与兴奋，就好像刺激又带着甜的可乐。哦，成长也是辣的。
酸甜苦辣，一种种不同的味道，不同的感觉，不同的情绪，不同的心情，成长早已不再是一味的给予甜味，那些“酸涩”与“甘苦”会在成长的无尽道路上画上不一样的斑斓色彩，我们是成长的主角，每一天，每一刻，都在努力的调配着成长向往的滋味，让那片带着苦涩的土壤，绽放出一朵朵娇艳芬芳四溢的成长之花，盛开满了成长的道路，哦，还有那些酸甜苦辣。
蓦然回首，其实，那些酸、甜、苦、辣，早就一点点，一滴滴地融入了我们的成长与生活。
描写成长的作文 篇7
随着年龄的变化，我们成长了；随着思想的变化，我们成长了；随着行为的变化，我们成长了……长大后，我们变得成熟、变得理智、变得有内涵了。对我而言，最大的变化，莫过于变得会学习，会思考了。
记得以前我总苦于学习没有方法，导致学习效率不高，成绩总提不上去，总是在班级的“中下游”和“中游”之间来回挣扎。但是，后来我的成绩向芝麻开花“节节高”，不但脱离了“中下游”，还循序渐进，一步步走进了“中上游”。这是为什么呢？其实，这里面还有一段“蜕变”的过程。
那是我四年级的时候，由于学的知识一下子升了一个高度，我的进程有点跟不上大队人马，所以导致我每天写作业写到很晚，每次考试成绩总部理想。一开始，妈妈还没有注意到我的变化。后来，由于我天天写作业写得很晚，拿回来签字的卷子分数总不高，妈妈便开始“关注”我了，天天催我快些完成作业，可见到效果不佳，便督促着我，天天陪着我写，可是这样做效果还是不尽人意。
于是妈妈便找我去，问我：“女儿，你为什么每天作业都写得那么晚，考试的成绩还是不好？”我紧张的掰着手指头，支支吾吾地说：“因为每天睡得都太晚了，上课没精神，老想睡觉，老师讲得都听不进去，所以晚上的作业都不会做。”妈妈听了我的话后，温柔地对我说：“那这样吧，以后我陪着你写作业，你不会的题先自己思考，实在做不出来再问我，但每次只能问两道题，多了我不能回答。”我一听妈妈的话，喜出望外，用力点了点头。
以后的几天，我的作业完成的速度逐渐快了，质量也高了，妈妈看我有所改变，马上趁热打铁，将问题次数改为一周五次，并给我请了辅导老师，双休日教我英语。
果然，后来，我的成绩渐渐好了。在学校，老师时不时表扬我，同学们也把我当成追赶的“目标”之一；在家里，妈妈的脸上笑容也多了，我问他为什么天天那么开心，妈妈回答说：“为一个肯用功学习，愿动脑思考的孩子服务，哪个家长不开心呀！”
是呀，成长是一种痛，但我不愿让他留下伤痕；成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。虽然这场蜕变演绎的不算完美，但是，只要成功，就职的高兴。原所有人都能份想到这蜕变后的喜悦。
描写成长的作文 篇8
成长就像一枝画笔，它勾勒出我们多彩的人生。我们快乐，我们悲伤，我们成功，我们失败。成长中的酸甜苦辣我们都要品尝，这就是我们的人生，我们多彩而又充实的人生。
我曾经几次迈出了令我成长中意义非凡的长远脚步，我也曾第一次遇到令自己难以想象的困难，哦，可能现在对我老说小菜一碟了。
我非常喜欢弹电子琴，从小学一年级开始，我就从来没有放弃过它。为了进一步提高我的演奏水平，妈妈给我报了一个电子琴提高班，老师的水平很高
在我刚来到这个班级时，我可能算那些同学中的“差生”了，我那时还没有适应快速的学习节奏，整日只有在老师的愁眉与苦脸中阴沉的学着。在那时，我的心情比老式的脸还要糟糕。可又能怎么办呢？俗话说得好：冰冻三尺非一日之寒，而不经历风雨怎能见彩虹？就这样，我忍了下去。
“丁铃铃！丁铃铃！”大清早，床头的小闹钟就不停地叫着——这是我为了练琴，每天都要再造上抽出十分钟时间而设定的。就这样，我一骨碌从床上爬了起来，穿上衣服，用最快的时间洗漱完毕，然后坐在了琴架旁。从那一天起，每个清早一串串美妙的音符都会从我家那间并不起眼的房间里飘出来。伴随着音乐，另一串更加生机勃勃的声音陆续响起——送报叔叔的摩托车声，鸟儿的歌唱声，小孩子早起嬉戏的欢笑声，以及大人们陆续上班的开门声与脚步声。就这样，充实而又五颜六色的一天开始了。
不知经历了多少个日月，我突然发现自己长大了，克服困难有勇气了，做事也更加锲而不舍了。终于有一天，一堂课永远的遗留在我的记忆深处。“该你了，徐冉，该你弹了。”老师显然对我失去了信心，说话也漫不经心了。而就是这样，我也满怀信心地来弹这首曲子。一串串和谐的音符在我手下响了起来，一缕缕惊讶的目光也逐渐汇集到我的身上。弹完后，我的耳边传来了许多的窃窃私语声，老师也向我头来了赞许的目光。“我胜利了！”我在心里对自己说。从那以后，我终于又可以自信地学习了。
成长的路上记录着痛苦，也镌刻着快乐。要学会在无人喝彩的时候给自己加油，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切。阳光总在风雨后，生活中的酸甜苦辣让我明白：奋斗伴我成长！
描写成长的作文 篇9
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为”人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。
这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
描写成长的作文 篇10
成长的滋味，有因得到礼物时的甜，有因受到批评时的辣，也有因被人冤枉时的苦……我走在成长的沙滩上，一路上留下了许多金黄色的脚印，这些脚印深深地印在我生命的长河中，随波逐流，无论前方有多大的巨石、险滩，也都不会抵挡住我前进的足迹。
成长的滋味像稻谷，像水果，酝酿着醇厚的香甜。
我又开始削苹果。小小的刀，在手里灵巧地动着，泻下一道细细的、弯弯的皮，就像成长的道路一样。
在我很小的时候，曾学过奶奶削苹果，可那小刀在我手中却远没有在奶奶手中那么听话，只是在苹果上刻上了一道道杂乱的刮痕。可我依然是笑着，笑着。因为奶奶说过，只有长大了，才可以削苹果。在我的心里，削苹果已成为了长大的标志。
可后来，我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来。当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。长大，那是多么漫长，可我多么想长大！看着苹果上杂乱的刮痕和手上的伤疤，我想道，成长的滋味，原来就和泪一样苦涩。
从此不再去碰苹果刀，因为我心里明白自己还小。直到那一天，我升了一个年级，心里想着：现在是不是长大了呢？于是在心里存放已久的念头再次萌发了，我又拿起苹果刀。这次没有再割到手，但由于自己的不熟练，在削皮的同时，也削去了不少苹果肉，剩下的，简直接近一个核。而我，却在那个苹果核里，啃出了点点甜味……
现在，我长大了。在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪。每一次，我都会削出长长的皮来，苹果也可以大致保留原来的形状，每次削苹果吃，嘴里都会弥漫着一股甜味。再想想以前，我总是会不由自主地笑出声来。我想着：成长的滋味，原来和苹果一样甜。
回到现实中来，我手中的苹果刀依旧在不停地动着，动着。其实，在我成长的道路中，又削过多少类似于这样的“苹果”，又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊！手中的苹果只削了一半，接下来那一半会是怎么样，我不知道；我以后的成长道路会怎么样，我更不知道。或许，会有更多的甜，也会有更多的苦……
但我不管，也不怕。因为，这就是成长，这就是成长的滋味。
描写成长的作文 篇11
为什么，为什么要长大呢？妹妹坐在台阶上，托着腮静静想着。
小时候，每逢暑假，妈妈就会拎着一大袋生活用品，带着背着书包，活蹦乱跳的妹妹来到哥哥的家，叮嘱哥哥好好照顾妹妹，然后就让妹妹在哥哥家住下，自己赶回去上班。妹妹总是天真可爱地笑着，拉着哥哥带自己去玩。哥哥总是爱怜的摸摸妹妹的头，带着妹妹打鸟，捉描，挖蚯蚓，还自己做各种好吃的给妹妹吃……虽然哥哥也总是使唤妹妹做这做那，但妹妹也总是兴高采烈的——她颠颠地来，又颠颠地回，没有半点不耐烦。大人们说啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢过年，兄妹俩都会一起放鞭炮。记得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盗网上，往下丢威力较大的虎鞭。妹妹天生怕响，于是就捂着耳朵，用崇拜的眼神看着哥哥往下丢炮。哥哥的鞭响一个，妹妹就会一哆嗦，然后“咯咯”地笑起来。哥哥自己放了一些，就让妹妹也试试。妹妹害怕地笑笑，颤抖着拿起一根鞭炮。一点着，妹妹就飞快地将它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰着了防盗网，又弹了回来，落在防盗网的木板上。哥哥立刻抬脚去踢它，可它只是滚动了两三下，又不动了。妹妹害怕极了，哥哥也不敢再碰，兄妹俩紧紧地蜷缩在防盗网的角落里，一动不动……“砰！”鞭炮炸响了，而兄妹俩却安然无恙。妹妹始终相信，是他们的兄妹情感动了上天，才让他们毫发未伤。
渐渐地，兄妹俩都长大了，妹妹越来越多地考试、写作业，学习成绩一直名列前茅。哥哥也不再有时间陪妹妹了，哥哥的脾气越来越暴躁，以致每次妹妹见到哥哥时，都是欲言又止，只能用伤心而无奈的眼神看着他。哥哥的学习成绩越来越差，妹妹真的无法相信这一切。兄妹俩不再亲密无间，仿佛有两只无形的手，将他们朝不同的方向越推越远……
为什么，为什么要长大呢？妹妹坐在台阶上，拖着腮痴痴想着。
描写成长的作文 篇12
老师们，同学们：
今天我演讲的题目是——《祖国发展我成长》。
中华人民共和国已经成立六十周年了，产生了突飞猛进的发展，我也随之茁壮成长。从哪里看出我随着祖国的发展而成长呢？举一个例子吧。我上幼儿园小班的时候，爸爸妈妈买了一架木头架子的类似算盘的算珠，拨着木头珠子教我认数字，学加减。
刚刚步入小学，爸爸妈妈为了让我更好地学习算术，就买了“咪咪数学宝”，它是一个带液晶屏和数字按钮的电子产品，能自动出题，再根据答题的情况自动打分，我一开始对这个产品很感兴趣，可用久了就发现：同一难度它只有很少题目翻来覆去地出。到了三年级，英语成了重头戏，爸爸妈妈就为我买了一台复读机，它可以把一句话翻来覆去地播放，直到你熟练掌握。
可它用的毕竟是磁带，要找一句话就要快尽快退好几回，浪费时间，而且磁带的寿命也不长，不时会卡带、断带。于是到五年级，爸爸妈妈就给我买了一台点读机，点读机不仅在语文、数学、英语上都可以用，还可以下载《新概念英语》等各种出版物，而且还附带有智能英语词典、MP3的功能。点读机的使用方法也很人性化，比如英语它不但发音标准，而且点什么读什么，再也不用为了一句话到磁带里找很长时间了，大大提高了我们的学习效率。
现在的学生家里，很少没有学习机、点读机之类的高科技辅助学习产品了，这些智能机器已经成为我们必不可少的学习帮手。这些都是祖国突飞猛进的发展，科技日新月异的进步，让我们的学习生活条件发生了很大变化，随时受着“高科技”的帮助。8年来，我也从一个什么都不懂的小孩，成长成小学六年级的学生，掌握了很多知识，所以我感谢祖国，我也要随着祖国的发展而成长，绝不落伍，将来报效祖国。
我的演讲到此结束了，谢谢大家。
描写成长的作文 篇13
很小的时候，对着一玻璃柜的玩具，我既想要那个精美小巧的芭比娃娃，又想要那个温暖的绒绒的泰迪熊，可妈妈告诉我只能选一个。最后，我抱着小熊恋恋不舍地望了望娃娃走出商店。
我们很小的时候，就已经要面临选择了。幼年的选择很简单，只是凭着喜欢或者不喜欢的心理，选择好了以后也不会太过后悔、遗憾或者有其他什么情绪。总之，那时的选择很简单很纯粹。就像百日宴上安排的抓阄，选择完了之后并不会有太深刻的印象。
然而，越长越大，面临的选择越来越多，越来越复杂，越来越让人担忧愁脑。面临高考，有太多东西要选择。选择放弃朋友？选择放弃自己的爱好？选择挑灯夜战？选择日日苦读？这样的选择让我很是为难，有太多不想放弃，有太多又应该坚持。也不知道是什么时候开始的，选择变得这么困难，牵动着如此多的思绪。在艰难也必须要选择啊，面对朋友们聚会的邀请我开始拒绝，面对我喜爱的音乐也不太多涉入，面对明媚的阳光我再也不会像以前一样背上一个包就出去享受大自然的抚慰。我选择了高考，选择了奋斗，选择了分数的煎熬，选择了短时间的考验。或许选择了这些并不让我快乐，甚至在夜里难以入眠不断想起和朋友们放风筝的画面，唱歌的画面，挤在一辆小电瓶车上划过夏夜无人街道的画面
地，就流泪了。或许这选择让我疼痛，但这就是选择的滋味。选择就意味着要抛弃和割舍，这是无论哪一种选择都需要的。哪怕是幼年，选择了小熊就不能拥有洋娃娃。
现在的我开始品尝出了选择的百般滋味。选择并不只是苦的或者甜的。有时候我会怀念幼年选择的简单纯粹，或许选择的本质从未改变，变的只是我心。但是，无论如何，人生路上还存在着无数的选择，有的选择会让你途径一路芬芳，有的选择会让你穿过一片荆棘，那都是你选择的路，既然做出了选择，就要义无反顾地走下去。
选择让人成长，选择了就勇敢地走下去吧，哪怕铬的脚生疼，也不会有所抱怨。
描写成长的作文 篇14
当一束光照射大地时，当一棵树苗破土而出时，当雄鹰展翅将要翱翔时，希望的种子就产生了，它们都对未来向往，都积极向上，给人带来蓬勃朝气。
每一个人刚出生时，他们都会哭，他们都有同样的躯体，都显得那么平常······然而，这些新生的生命，都具有自己的风采，他们有着不同的仪表举止和精神面貌。
一些人阳光向上，充满爱心，面对一些困惑，能及时反省，带给他的朋友和同学快乐的心态和对未来的希望，他们无时无刻的在传递正能量。或许他们的收入并不高，但他们很快乐很满足!
一些人刚强勇敢，在艰难险阻中奋进，在逆境中成长，岁月的磨砺让他们变得坚强，成就了钢铁般的意志，成熟的心态让他们的生活变得充实，不浪费时光。他们中的一些人更是见义勇为，自觉承担自己的责任与义务，坚决服从命令，向往与追求正义，宁可牺牲自己的生命，也要帮助他人，他们的灵魂在人们心中弥漫，凝聚，升华!他们都是最可爱的人。
也有一些人看尽了世间的炎凉沧桑，变得不乐观，失去理智，走入歧途，他们的仪表和举止以及精神面貌都是自己一手造成的。因为他们不想付出，就想收获。不知耕耘之苦，何享满载而归?我不得不说他们的生命没有价值，作为他们的朋友只能沾染其恶习。一个没有付出的人，没有风采的人不可能快乐，更本不能拥有良师益友。可见风采多么重要，是与人交往的必要前提。然而，没有风采，益友就会离你而去，结交你的只是一群庸人，巴结他们，你会失去希望，生命便的再无价值。
风采是指人美好的仪表举止和精神面貌，阳光向上，刚强勇敢，宽容谦逊，无私奉献都是一个人应有的风采，它们会带给你良师益友，会带领你走向成功。
我们要永存希望，展现自己的风采，让全世界的人记住我们的模样!
展现风采，努力拼搏!
描写成长的作文 篇15
说起我在校园里成长，当然少不了老师的关怀，更少不了同学们对我的信任。虽然在学校有悲伤、有喜悦、有快乐。但我认为在学校里的成长瞬间是可贵的！
记得有一次：我和我的同桌闹矛盾了，事实上是他的不对，可他就是不承认，还说了一句非常让我伤心的话，而且还那么的大声，恨不得让全校都知道似的，“不就弄坏了了你的一支破钢笔嘛，有什么好说的？”我心里很生气，便对他大声的说：“你凭什么说我的钢笔就是破钢笔!那我说你的书包就是破书包咧!”他听了我的话，愤怒的把我的那支钢笔往地下一摔，里面那蓝色的墨水就流了出来，盖子已经被摔的四分五裂，笔筒子上也有一些裂痕，我看着那一块被墨水染蓝的地方，我只觉得我的眼睛越来越模糊，几滴眼泪从我的眼眶里落下来。
我眼睛湿润的把那摔的不成样子的钢笔捡了起来，用纸把地上的墨水擦干净，然后回到坐位上看者那支钢笔哭了起来。心想：那可是我过十岁生日时妈妈送给我的生日礼物啊，而且妈妈当时还跟我说她那时侯有一支钢笔是多么不容易，现在虽然一支钢笔对我算不了什么，但是非常有意义的!妈妈要我保管好这支钢笔。他怎么说摔了就摔了呢？我虽然很伤心，但一想起妈妈跟我说要懂得谦让时，我就自己对自己说：要忍耐!尽管再多的不开心但也得听妈妈的话呀，最终，我还是没忍住了。
回家后，我大哭了一场。过了几天后，我早已经把那件事忘记了，我的同桌红着脸对我说：“对不起，我不该摔坏你的钢笔，我知道那支笔对你有很大的意义，这个是赔给你的。”说完，就拿出了一支崭新的钢笔递给我。我对他说：“你以后不要再那么冲动了。”我说完，他就笑了，我也笑了笑。
虽然这次有点不开心，但让我也知道了要懂得谦让，也使我长大了许多，让我明白了一个道理。
描写成长的作文 篇16
写作是我学习上的弱项。
从小学一年级开始，每次检查到我的作文，老师就会喊起来：“怎么搞的！写的什么作文！有没有用心写？”而妈妈则会直叹气：“哎！这孩子，怎么教也不开窍，看来是天生不会写作文。”除了老师的着急和妈妈的无奈，班里那些作文写得好的学生也会嘲笑我：“你们快来看，沈科伊又写了一篇‘优秀作品’，被老师‘表扬’了。”我虽然生气，但也没有办法，谁叫咱技不如人呢。
有一天，放学回家，爸爸看到我闷闷不乐的样子，问道：“是不是作文写得不好，被老师批评，被同学嘲笑了？”
“嗯。”我快哭出来了。
“我就不相信你比别人笨，只要你努力，一定会行的。”爸爸盯着我的眼睛。
“嗯。”我忍住眼泪，使劲点了点头：“我要证明给他们看，我不是笨孩子。”
从那以后，我开始看名著、抄美文、背好句，记好词。一本厚厚的红楼梦我半个月就看完，床头都是各类优秀作文选，卧室的墙上贴满了写着好词好句的小纸条。周末，别人在外面玩耍，我沉浸在《冰心奖获奖作家精选》里。有时一边吃饭一边啃作文书，夹菜的筷子伸到了妈妈碗里还浑然不知。印象最深刻的是有一次，我正在专心地看作文书，妈妈让我去厨房里帮忙择菜，我拿着书向厨房走去，只听见“噗”的一声，我立刻感到额头钻心的疼。原来我看书太专注，走偏了房门，撞上了冰冷而坚硬的墙。
我的努力没有白费，老师的批评越来越少，妈妈也开始夸我作文有进步，以前嘲笑我的'同学经常和我换作文书看。
一天，课间休息时间，我正看着书。突然，一位同学兴奋地冲进教室：“沈科伊，你的作文发表啦！”我愣愣的脑子还没反应过来，随后语文老师笑盈盈地跟在后面进来，向全班宣布这个好消息。“啪啪啪”，全班响起了掌声。
此后，我的作文越写越好，每当有人来向我讨教秘诀的时候，我会告诉他我的体会：只要你肯努力，就会有收获。
描写成长的作文 篇17
时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过也哭过，可谓是酸甜苦辣，四味俱全。
酸，当我们考试没有考好的时候，被父母责骂时，受了委屈时，总会感觉心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？酸就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧？
甜，当我们受了父母的表扬时，受到了老师和同学们的夸赞时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？这样的感觉就像吃了蜜一样，感觉好极了！
∴，当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢？辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。
辣。辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。大人们总是说：现在的青少年，真是让人琢磨不透。是的，我们就像辣味儿一样，又复杂，又刺激。我们有自己的主见，有自己独特的座右铭，我们总是追求着自由、积极、向上、乐观，对，这也是我们青少年独特的个性，只有我们才拥有这种独特的个性。
在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。
描写成长的作文 篇18
青春的我们少了份孩子的稚气，多了点大人般的成熟。
我从小就喜欢语文，但是每次考试却很少进入高分段，这使我很难过。我有一个梦想，那便是能写出一本书，并能成功发表，远近闻名。但从现在看来，我的语文水平明显还不够。
进入九年级后，我们来了一位新的语文老师，对我来说，她就是一位姐姐，看起来特别亲切。而且我也特别希望能在她带领下我的语文学习能有一个新的开始。
她上课时非常严肃，下课时又特别温柔。教学风格也独具一格，经过一段时间的相处，我们也慢慢的适应了。
记得我有一段时间，学习非常不在状态，做作业也非常的马虎。那天，老师在黑板上写好了生字词，我们将老师写的抄在书本上，然后用抄写本抄写。我不以为意的一抄了事，也没在写完后做一遍检查，轻轻松松的就直接交给了组长。我清晰的记得当我完成时，其他同学还在奋笔疾书，我还故意的在他们面前夸耀得意了一番。
几天过去，我到办公室打扫卫生，老师突然叫住了我，我转过身一看，那冷冷的眼神直直的盯着我，令我毛骨悚然，只见她快速地把我的抄写本在面前一摊，几个鲜红的圈立即映入我的眼帘。天啦，怎么那么多红圈，错了那么多吗？看来真的是不能太得意啊！我心想。老师这时耐心的将我的错误一一指了出来。并问我这几天到底因为什么那么心不在焉，希望我立即调整好状态，不要耽误了学习，要对自己的人生负责。我知道老师说这番话是关心我，是为了摆正我的方向。直到现在我都还很感激她。
正因为有了老师的苦心提醒，和我心里对梦想的追求，我哪能就此沉沦下去呢？我应该奋起直追，及时改变学习态度，这样我才会有未来，我才能离我的梦想更近一步。
马上就要中考了，这不得不让我倍感压力，但是我不能被压倒，因为青春期的我有着无限的希望和薄薄的生机，这会让我更加有动力勇往直前、义无反顾！加油吧，自己！
描写成长的作文 篇19
春草战胜坚冰，破土为春天高歌。
——题记
曾任性万千，却不懂“成长”的语言；曾想用升华来点亮自己的豆蔻年华，却不懂“点亮”的语言；曾想遇挫折，战败而起，却不懂“重生”的语言……悠悠历史长河，多少千古风流人物，用他们自己的“语言”练就了成长，成就了钻石般的璀璨……
“大家得记住，这“苏三”是指什么，苏轼是这三人中文学成就最高的……”老师的话萦绕在耳边，口里念道：“苏轼、苏轼、苏轼、苏东坡……”泪水夺眶而出，手心的疤痕条条泛出，似想脱离束缚，心里有不压激动，为的只是，能懂苏东坡的“语言”……
心情本就不是很好，刚拿到通知书，爸爸没怎么怪罪，倒是还安慰了我一句“下次努力就行！”听闻爸爸的话，心里想到：下次？行了吧，这次还没过呢！屡次战败。想着想着，似乎没注意到脚下的那十几层梯子，“噌”的一声，我的身体就宛如爬树的猫遇上了油一般，顺势而下……
超市里所有的人都看着我，面对他们的可怜和同情，心里表示不屑，还有一个挎着菜篮的阿姨，搭了搭我的手，想帮我站起，是啊此时的我是多么的可怜，小脸通红，眼泪随着脸痕，“吧唧”的打在手心伤口处，是啊，我怎么没有意识到手心摔了这么这么大一个疤！随着阿姨的抚抱，我并没有站起，是不愿，是不甘，是压在心头那股对失败的不平之情……爸爸走了过来，尴尬的冲那位阿姨笑了笑“谢谢”。我抬头望了望爸爸，心里的那股委屈，已忍不住“旺…”的一声哭了出来，爸爸扶起了我，笑了笑“平时看你挺坚强，一次考试就把我女儿吓成这样……”
坚强，我似乎懂不了这种“语言”…苏东坡，一生受尽磨难，曾数次被贬，妻子的死更是使他失去了人生最重要的知己……，但是他礽坚定报负“门前流水尚能西”……
我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨练，用坚强练就成长，练就人生……
也许，我需要成长，也许，我应多学学春草！
描写成长的作文 篇20
书是人类进步的阶梯，书像一双千里眼，让人了解世间的善恶美丑。书还是一座巨大的宝库，储存着人类所有的知识和思想。书使全人类受益，我也想跻身其中。
五岁时，我厌倦了无趣的旧玩具，开始喜欢小小的图画书，这时，妈妈找来了《十万个为什么》，让我明白了，原来这些彩纸片竟有如此大的魔力，饱含着一个个奇妙而又有趣的知识，让人迫切地想要拥有它、得到它。渐渐地，故事书悄悄走进我的视野，我更是迷恋其中，故事中一串串的神思妙想，把我带入了瑰丽的想象世界。
书不仅使我的精神上得到极大的满足，更让我在学习与生活中尝到了甜头。
在阅读中，随着知识量的递增，我在班里稍有威望，同学们戏称我为“小博士”。在一次游戏中，一位同学说：“我的飞船速度最快，每秒钟三千万千米。”这话正巧被我听到，便“义正言辞”地说：“根据爱因斯坦的相对论，当一个物体接近光速的时，重量会变为宇宙的三分之一，那时你的飞船会塌陷，甚至是原来的万分之一大小。”那位同学竟被我头头是道的理论说得目瞪口呆。嘿嘿！看来贮备知识还是蛮有力量的嘛！
一直走到现在，我更是迷恋上了中外名著，像被磁铁固定一般“锁”在了那间小屋里，就像一位久居荒岛的土著人看到了一张世界地图，才意识到自己的渺小与无知。在《基督山伯爵》中，我看到了伯爵基督山费尽心机，使仇人们在不知不觉中散尽百万家产，情节跌宕起伏，令人着迷；在《呼兰河传》中，我总是为小团圆媳妇被烫死和由于惧怕打那拯救生命的疫苗，而在惶恐中死去的人们而哀叹，让我体会到了封建社会的愚昧和可怕；在《青铜葵花》中，我随着哑巴青铜对葵花妹妹的一声呼喊而潸然泪下……
我喜爱读书，书是我的挚友，在困难中帮助我，在失落中鼓励我；书是一盏指路的明灯，让我在茫茫人海中找到了方向；书将我的人生之路改变；书在我身边陪伴，随我长大，助我成长！
描写成长的作文 篇21
希尔蒂曾经说过：“只有在苦难中，才能认识自我。”困难是一个严厉的导师，在他的谆谆教诲下，我们从依赖他人到独立自主；从胆小软弱到坚强勇敢；从懵懂无知到知书达理。在我们的成长道路上，他已经成了不可分割的一部分。
在那之前，我是一个全然忘却烦恼的小丫头，从来都认为责任与重担是莫须有的存在。我生病时妈妈会照顾我，伤心时妈妈会安慰我，我只认为走在家长们铺好的道路上，一切都不用我去操心，然而那一次，我知道我的想法错了。
那一天，我平淡的生活被重重地勾上了一笔。我从来没有想到，灾难会降临到我头上，但……那是真的。12月6日上午，我出了车祸。当刺眼的车灯照射我瞳孔的那一刻，我承认我慌了。我第一次发现，自己是那么的软弱，一瞬间，我已经决定了，我要坚强！我甚至忘掉了疼痛，也忘掉了我是如何从车里出去的，只记得当时的我，看到镜中那张满是鲜血的脸，竟没有丝毫的害怕。
我被从去了医院，住院准备动手术。我清清楚楚地记得，当妈妈在手术通知单上签字的时候，她的手是颤抖的。回到病房之后，妈妈哭了。我发现妈妈的担子很重，在照顾我的同时，她也需要照顾。我第一次坚强起来，我没哭，反而去安慰妈妈，我觉得自己长大了，就不能再让父母操心了。我是一个人走进手术室，也是一个人走出来的，过程中十分痛苦，我却咬紧牙关，坚强的没有哭。
一直到出院，我都没有叫过一个苦字，没有流过一滴眼泪。有时我会问自己，以前那个动不动就哭的女孩，那个不知道父母辛劳的女孩去哪儿了？想来想去，我只能回答说：“那个女孩经历了苦难，战胜了苦难，她长大了。
在苦难面前，我选择了坚强，选择了成长。或许跌倒的次数多了，就能站得更直，静了的苦难多了，就能变得成熟。我知道这是我从幼稚走向成熟的转折点，我迈出了这重要的第一步，以后，我会越走越远，一步一步地踏向成熟。
描写成长的作文 篇22
慢慢的时之长流啊！让成长悄然进行，成长的足迹有深有浅，成长的过程有怨有恨，让我们青春约定，让成长无怨无悔。
——题记
这是第几次考砸了呢？是第几次被嘲笑了呢？第几次哭了呢？这些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的长大。
好烦呀！又是不及格，真是的，我是中国人，干嘛学英语啊？上回刚好及格，这回又不及格。在老师的催促下，我低着头一步一步挪到讲台，一看到那个分数，整个人仿佛掉进了大冰川，56分。老师的脸转为无奈。苦笑了一下，下回加油。"
同学的沉默转为嘲笑，我低着头，逃离了讲台。下一个同学满分，全班哇的一声惊呼。我什么也听不见了。
老师的无奈，同学的嘲笑，成长将这一切作为礼物送给我，是该收，还是不该收？成长的路上，有难过，有伤心，有憎恨，有埋怨，这是好是坏，心中怨恨越积越多。现如今回顾初一，发现那时的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像还在替你收藏。仔细回忆，再有一丝痛，貌似现在还有感受，不多，有点不愿让人回忆，毕竟那时我在憎恨中成长。
初二了，心中也如许多女孩一样，装了不少秘密。下课时的玩笑，朋友的谈话也变得神神秘秘，青春岁月，成长为我送来了两位知心朋友，我们约定成为永远的好朋友。我们相互帮助，相互勉励。
不知是何时上课不再开小差了，老师脸上的无奈终于有了希望。是呀！人长大了，也要学会懂事了。可初一时的嘲笑让我有些害怕，甚至在举手时也要迷茫很久，回答还是不回答？终于成绩有了一丝小进步。可是有的时候仍有一丝怨恨，疑惑。我为什么要给大人学，学的东西除了考试，又有什么用？成长告诉了我；不要看成长回报了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成长自会给予你回报！青春路上的成长，成长中的青春，成长它记得你青春付出过。只要你付出过，你就不必后悔，不必怨恨。
让我们在青春相约，用汗水，使成长路上无怨无悔！
描写成长的作文 篇23
成长犹如破土而出的小草，成长犹如冲苞而放的花瓣，成长犹如开放轰烈的樱花，成长犹如风雨中的上坡路，让我学会坚强。
窗外，狂风呼啸，暴雨如注，我的心里也正在下着一场暴风雨。刚刚发下的卷子，让我大惊失色，竟然才过了警戒线。回避着老师失望的目光，躲避着同学们讥讽的眼神，我趴在桌子上，一动不动，等待中听见他们离去的声音后，才从座位上站起来，慢吞吞的回到家。只觉得双腿像被灌了铅一样沉重，不知道是怎么走出教室的。
路上积水如河，宛若我那伤心的眼泪，不止的流。猛烈的雨点犹如一根根雨针，扎进了我的心里，趟河而过的自行车两边溅起道道圆弧。试卷上那红红的火钳不识趣儿的跳了出来，为了这次考试，我也曾努力过呀！"三更灯火五更鸡，正是我在读书时"。可为什么我还是考砸了呢？我开始愤愤不平，使劲蹬车，不知不觉，又到了那段上坡路。
看着这段上坡路，我觉得它离我的距离，比我离太阳的距离还遥远。平时这段上坡路就令我畏惧，推车成了我的习惯，可今天呢，下着大雨，更别谈骑上去了。这时，福特的身影突然出现在我的眼前，他拿着一个装有半杯水的杯子，向员工说，你们看到了什么？有人说，只剩下半杯水，还有人说，大杯子里装着半杯水，然后福特用智慧的声音说：”如果你的天赋是只大杯子，请不要把它当成小杯子来用，聪明人懂得百分之百利用自已拥有的一切”。
想到这里，我拼命蹬车，只听见车轮和积水磨擦的声音。雨点声似乎也没有了。我猛然停住了车，发现我已经在坡顶了！天睛后，出现了一道美丽的彩虹。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹呢？
只要有坚强的意志就能骑上坡顶的，学习也是一样，只要我不懈的努力，一定能考出好成绩的。
成长，其实并不复杂和漫长，风雨中的上坡路教会我坚强，学会了成长！
描写成长的作文 篇24
从小学到初中，我读过作文，写过作文，读优秀作文让我快乐，写优秀作文让我欣喜，在作文中多多少少有些启示，让我成长，但给我最多的不是优秀作文，而是我表弟一个五年级老师眼中的劣等生写的。
我想许多人会问一个劣等生的作文有何可看，只不过是浪费时间罢了，但他的作文却触动了我的心。
他的作文题是《我想住在哥哥家》，文题平淡无奇，语言也不优美，读起来如同嚼蜡一般无味，但我从他那稚嫩的语言中品尝到了我是多么幸福，爱是多么珍贵。他写了一次来我家的经历，由于父母离异，他母亲去外地做生意了，他不得不来我家，他在文中写道：这次来哥哥家有些害怕，害怕哥哥的爸爸对我不满，但又无能为力……是啊，我在家就是这样，读到后面他写到：原来哥哥家这么幸福，我坐在哥哥的椅子上做作业，有时看看书，哥哥的爸爸给我安排得井井有条，被管着真快乐。我这是充满了问号，我在家里这么痛苦巴不得出去，他怎么还认为好呢？后来仔细品味才发现其中的含义，那时我的心灵收到了打击。
我想了又想可忽略了根本，弟弟生活在一个单亲家庭，他母亲为了生计每天奔波着，他每每一个人在家无不想妈妈，想着她的管教，我再也不敢往下看了，刚才还有些滑稽的文字变成一把把利剑刺着我的心，心在滴血，泪在流。我以前竟然嘲笑他是垃圾，但现在的我没有资格去笑，只是笑自己的愚蠢罢了。他在我这里生活了一天便体会了这么多，我在这生活了十三年却是抱怨父母的管教，我发觉自己的渺小、愚昧、无知。我强忍着泪水读完这作文，这时我体会到了爱与幸福，我真想对父母说一声“对不起。”我不应该抱怨，只有努力学习才能弥补。
当我读完这篇作文时，我发现我长大了，我懂得了爱与幸福，懂得了真诚与尊敬，人无优劣之分，只有明白与不明白，我在作文中成长，明白了人之道，体会了人之心。
描写成长的作文 篇25
我读过许多寓言，例如：《钢铁是怎样炼成的》，《爱的教育》，《小公主》，中国四大名著等我都读过。每一本寓言都让我受益匪浅。
寓言的世界就像上帝的伊甸园，一本寓言就是一颗智慧果。初次品尝智慧果是一年级时爸爸买给我的《爱的教育》。里面的字都有注音，可我还是读得磕磕巴巴，读完后还得让妈妈再念一遍，通常是妈妈讲时才会陶醉于其中，每一章故事都告诉我们一个深刻的道理，《爱的教育》也为我的人品打下了良好的基础。
自从买了《爱的教育》之后，妈妈发现我很爱看寓言。便从寓言店抱回来了四大名著，《三国演义》里的故事像磁铁一样吸住了我；《西游记》里的妖魔鬼怪又让我浮想联翩；《红楼梦》让我泪雨如下；《水浒传》里的侠肝胆义又让我不由得敬佩他们。当时的我并不曾领悟寓言里的真正含义，只是很崇拜那些作家，同时下定决心，长大也做一个作家。
三年级了，我开始对历史感兴趣。从寓言店购买了一本《世界历史之谜》，深深陶醉在其中。我从寓言中知道了在一个叫亚特兰蒂斯的海域真的存在过“美人鱼”；在比利时曾今有一个会飞的老人及那神秘的百慕大。寓言上说，在1867年，一架美国战舰百慕大海域失踪。79年后又盘旋在百慕大上空。看了这本寓言后我又想当科学家去解这些迷题。也许正是因为读了这么多寓言，我的小脑瓜里才会诞生这么多理想吧。
四年级，我的寓言多得没处放，妈妈为此老是说我，但我明白，这些寓言没白买，我在拼命品尝智慧果是也明白了许多道理。对我来说，寓言，就是夏日里的冰激凌，给我带来了一片清凉；是冬日里的一抹阳光，给我温暖与幸福。
随着年龄的增长，我明白了为什么莎士比亚说寓言是全人类的营养品；随着年龄的增长，我更爱我的伊甸园了！
描写成长的作文 篇26
最近，看了一本书叫《云边有个小卖部》，书里记载着主人公刘十三和外婆的动人故事，看完后，我就不得不挥笔写下我和我外婆之间的事儿了——
我从小体弱多病，爸妈工作又忙，是外婆一把屎一把尿养大的。
那时，年老的外婆也应该享清福了。然而，瘦小的她仍旧不辞艰辛地照顾着我。
还记得一天夜里，家家户户几乎都熄了灯，皎洁的月光射进屋里，窗外一片漆黑，凄冷的雨声呜咽着。
这不，我又犯病了。
我开始止不住地咳嗽。可能是咳得太猛了，把沉睡中的外婆给惊醒了。见大事不好，外婆赶忙起身，掀开厚厚的被子，都顾不上拿雨伞，匆匆地抓起桌上的钥匙，牵起我稚嫩的小手就往屋外冲。我知道又是要去诊所了！
一路上，雨似乎越下越大。无论是叶片上，或是花瓣上，都盛满了雨水。刺骨的寒风嘶吼着，湿冷的路面上只有微弱的灯光照亮前方。外婆紧紧地搂着我，我依偎在外婆胸前，她的心跳声似乎早已经乱了节拍，我聆听着那急促而又沉重的声音，有些心疼。
突然，随着“扑通”一声，外婆踩着了一个深深的水坑，那一刻水花四起，打湿了外婆薄薄的裤腿，而外婆却没有停下脚步，而是以更快的速度狂奔着，跟拼了命似的。更大的雨点溅在我的脸上，溅到我的生命里来……
终于，我们眼前的不再是无尽的黑暗，只见大街映入眼帘，它闪烁着青、黄、红颜色的灯火。啊！诊所！我兴奋地看看外婆。我头一回发现，原来外婆是如此的高大，如此的坚强……
我鼻子一酸，心底五味杂陈。这，应该是我在人生道路上尝到的新滋味儿了吧！
到了诊所，我被一个大夫送上了病床。外婆搬来一把木椅子，靠在床头，陪我入睡……
外婆，谢谢你爱着我，白天总悄悄陪着我，黑夜你是我的萤火虫。我暗暗地想着，眼里裹着滚烫的泪水。
……醒来，枕边一片湿。
描写成长的作文 篇27
一个人无时无刻都在成长，当然既有肢体上的成长，也有心灵上的成长。在我的记忆里那一件事，就是我一次心灵上的成长。是她——贺老师教我成长。
几个月前，贺老师让我写一篇。我写好之后，就按照贺老师的嘱咐和另一个写的人——侯佳欣，一起把贴到班级的壁报栏里去。
嗨，还不是小事一桩嘛！我“小心翼翼”地拿起双面胶，撕下四个小段，分别粘在我的上、下、左、右四个边上，贺老师看到了，笑着对我说：“乔友凯，你觉得这样贴上会粘得牢？”是呀！由于我平时做事都是“孙猴子坐天下——毛手毛脚”，这回根本就没把这点小事放在心上。对呀，四个角不还是翘着的吗？
我发现了自己的失误，正想赶紧把胶再撕下来，老师说：“别撕了！这样会把纸弄坏的！来，看我怎么粘。”她边说边帮我把双面胶粘在四个角上，我蹲在一边，红着脸，不知所措，只好先等着老师粘好再说。
不出一会儿，老师就粘好了，看着贴在墙上平平整整的纸，我不禁暗想：唉，真是什么事都得学呀！我又拿过第二页纸和双面胶，开始贴。我心想：接下来我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下试试。我狠下心来，一下子就粘上去了。
“呼”再看看身旁的侯佳欣，还在那里打量着怎么贴合适呢！我心想：哈哈！这次比她要快。正想向她做了个鬼脸。再看看我贴的纸，咦，怎么有点儿斜？当我明白过来时，脑袋里像是炸了响雷似的，一下子乱了手脚。
我想：一定不能让贺老师发现。于是我小心翼翼地揭开纸……经过努力，揭了下来，又一使劲贴了上去，正好！成功喽！
我觉得从进入五年级一班以来，贺老师帮我改掉了我的许多坏毛病，如，做事不认真、欠思考，写的字不规范等，改正了自身的缺点。虽然我也要付出不少的努力，但“不经风雨，怎见彩虹”，我知道，是她教我成长！
我真心的感谢我的老师！
描写成长的作文 篇28
送走夏天，步入秋天。在送走炎夏的同时，我们兴致勃勃地来到番禺执信中学参加三天的中学军训。
虽然已经是清爽的秋天，但天气还是很炎热。还记得9月一日那天，太阳毫不留情地把身上的炎热给了大地。汗，一滴一滴地流，尽管同学们的头发被汗淋湿了，教官的衣服被汗浸湿了，但严格的训练在继续。教官的口令，同学们的喊声，犹如一首首军歌，在田径场回荡着……
我记得当时同学们的脖子，肩膀及脚板都默默地承受着酸疼威胁。但是，不知道为什么，我们似乎被一股不知名的力量推动着，相信“坚持就是胜利”。唉！一天又一天，却让我感到像是“度日如年”。有些同学也讲在家是既不受苦又不受累的吧，但在宿舍里看到的却是一个个勤苦耐劳的身影。这就是执信的学子！他们一个个地抛弃“小公主”、“小皇帝”的身份，决心勤奋耐劳！每个人都拥有一颗纯真而不失勤奋的心！为了自己的班级，不顾自己的私人利益，为班级献上了自己最真挚的努力！
但我开始沉思了，军训对大家来说就只有努力和吃苦耐劳吗？在三天后的今天，我得到了让我期待的答案：不是的。在这短短的三天里，朋友间的友谊更深了；舍友之间多了关爱和帮助；同学间变得熟悉对方；班级里的每一员都学会了团结。这三天的军训，不仅仅为同学们增强体力，还给予同学们默契。这三天的丰收还小吗？军训三天是浪费时间吗？
俗话说得好：吹尽狂沙始到金。如果不经过努力，不经过困难，怎么能尝到成功的甘甜呢？我认为，学校安排我们三天军训是正确的，如果没有这个“严”字，又怎能教出好的学生呢？
往后还有三年紧张的学习，经过这次军训，每位同学意志都坚定了，三年的学习，一定会有更好的收获。“一分耕耘，一分收获。”努力是我们的决心，成绩是我们的保证！纪律是我们的宗旨，纯真是我们的象征！如果我们的努力，加上老师的教育，学校的栽培，家长的心血，我们的梦想将不是梦。三天的军训不但不是“初中的折磨”，而是人生的转折点！
描写成长的作文 篇29
在冬天，太阳是最温暖的。在学校里，老师的启蒙语言是最温暖的；外出时，父母的言语最热烈。但是我认为最温暖的是-在父母的温暖拥抱中成长。
在冬天，当我面对风，霜和露水时，当我早晨上风时去上学，无论多早，父亲每天都会为我做饭，使我的心充满温暖和香气，闻着芬芳的脸，就像个战士。他们在战场上玩了几天和晚上，有些人感到冷和热。爸爸每天早晚回家，并在晚上帮助我检查作业。早上我放弃了早餐。每次我做早餐时，我都会教我在哪里做作业。我觉得我的父亲无所不能，就像用来看电视的遥控器一样。
那碗早餐；该句子的教学；这种精神；爸爸对孩子的照顾，让我感到温暖。
父亲爱山，母亲爱水。
在冬季，早晨是多雾的，中午是白花，而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去学校了。当我穿着一件外套和一件长袖的校服时，妈妈不禁检查了我的衣服和衣服。当妈妈看到我穿的衣服很少时，我禁不住安慰我。
“这么冷的日子，仍然很少穿”“为什么，不要太冷？”“我担心浪费金钱来帮助您治愈。”当我听到这个消息时，我感到非常不自在，因为我觉得我的母亲是爱就像生活。当我仔细考虑这句话时，我意识到父母在表面上所做的事情似乎对您无动于衷，但实际想法却恰恰相反。我只是想让您知道，即使在黑暗中一个字也会包含父母。对孩子的爱。
疏忽的动作，温柔的句子，不常挂在嘴唇上的那种照顾让我感到温暖。
当我生病发烧时，有一天晚上，我咳嗽又咳嗽。我的父母以为这只是简单的咳嗽，他们继续入睡。当我母亲靠近我的身体时，我感到非常热。我起身服用解热药给我喝。但是当我年轻的时候，我在大连不能吃一点药。我母亲用筷子打破了药。这次我吃完饭了，发烧症状开始上升和下降。我母亲不得不带我去医院，但这是三个半晚上。医院是哪里来的？即使有，它也太远了，我妈妈为我奔跑。
那个动作，表情，声音使我感到温暖。
太阳就像父母一样，照耀着我们，温暖着我们，在温暖中成长。
描写成长的作文 篇30
举杯消愁，是悲壮的场面；抽刀断水，是哀愁的悲歌。书籍是岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的变化莫测；是李清照笔下的“帘卷西风，人比黄花瘦”的情意。有书作伴怎缺趣味
一阵春风，一片绿叶，渲染着春的气息。模糊中，我听到了你的声音；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”哦，是你——屈原，你一生仕途坎坷，投身于变法之中。最终，国破家亡的你不顾人们的劝阻，跳入汨罗江。是你使我懂得了什么是爱国情怀。
一轮烈日，一片绿林，点缀着夏的壮丽。一只青鸟从窗外飞过，把歌从天堂带来，颗颗滴落，珍珠般晶莹。突然，一个人高呼唱歌；“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去。顺巴峡巫峡；故作酒入态长安，挥毫金銮殿上。国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下权贵。因此便有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心，是你使我懂的了勇往直前的重要性。
一声猿啼。一群孤雁，书写着品味其中的奥秘；望南山脚下，一位老人在那里耕种着自己的农作物，并随口呤道“采菊东篱下，悠然见南山”，心中无比舒畅；天色昏暗，他仰目而望曰；“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”他虽生活贫困，但此情此景陶冶了他的情操。是你——陶潜，让我懂得了生活乐趣的重要
书香为伴，穿过那浩瀚的远洋，来到了希腊。
品读荷马的《荷马史诗》，使人难忘那段光辉百世的希腊历史文化；来到意大利，品味但丁的《神曲》，使人看道宗教的劣拙；看《罗密欧与朱丽叶》，使人为他们的爱情故事感到叹息，悲惋。
正如毛泽东所说“读书时，就像钻进了别人菜园的牛，如饥似渴的汲取知识。”于谦也曾说过“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”
以书为伴，方知生活的乐趣；一字一珠，见证了那一段段难忘的历史，书香作伴令人回味无穷。
描写成长的作文 篇31
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥洋葱一样，一片一片剥落下来，那些曾经历的困难成了一条条清晰的条理，印记在我们的心头伴我长大，而最初的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。
长大是一场无需解释的蜕变，幸福，经历痛楚，百转千回以后，萦绕在心头成为少年的渴求。单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的"沉醉"，时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，掺杂着些许惆怅，那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧，那欢乐定是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感概。
长大是一场愈演愈激烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也是一一登台，在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部的主角，谁都知道这人生的道路，将祸福皆伴，可又有几个人能临其危而心不惊呢?
于是时间赋予我们的使命，便是曲折中前进。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出来。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个苦闷挣扎的夜晚，最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的，父母的声声嘱咐下，茁壮成长，我们懂得：给"也是一种幸福。以后的日子，一定会体验到人生百态，而此刻看着慢慢衰老的父母，我们的心中也终于升起了一种可怕的悲凉，时光或许成就了你，或许挫折了你。
但你必须得承认的是：她改变了你，在这改变的背后，父母紧跟的目光含着泪与微笑，能做的是，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀，我想这成长的背后，最惹眼的该是孝了吧。
描写成长的作文 篇32
作者:张秋玉(初中)砰——我陷入了黑暗。我抬头一看，只有一盏灯。我就这样稀里糊涂地掉进了石头缝里。这里很黑，阳光只能从石头缝隙中进入。但是裂缝很浅，鸟可以用它们的嘴来抓我。我在这个石头缝隙中安顿下来，我每天都很害怕，担心有一天我会被鸟吃掉，有一天我会因缺水而死。渐渐地，我接受了这个现实，不再害怕，只想改变现状，冲出夹缝，寻找希望！一天早上，清晨的宁静被打破，一滴露水落在我身上。
我忍受着剧痛，直起身来，突然有了向上冲的力量。我集中了所有的力量，把坚硬的土地举在头上。最后，地球被我推开了，我尝到了新鲜的空气体，最后我发芽了！我非常渴望水，并希望尽快播种。每天的日照时间都很短，晚上总是很冷。但是我没有放弃我的梦想，我仍然坚持不懈，抵抗着刺骨的寒风。好事多磨。毕竟我已经长成一棵幼苗了。我从石头的缝隙中探出头来。我非常自豪。即使我被寒风吹得摇摇晃晃，我也没有放弃我的梦想。我一直坚信我会很快成功！一个沉重的东西长在我的头上，这让我有点头重脚轻，直直地弯着身子。我默默地忍受着。我坚信，经过艰辛，我会实现我的梦想。我仍然选择坚持下去。我相信我头上的东西最终会绽放，给它应有的光彩。随着时间的流逝，在大自然的洗礼和我的努力下，我头上的小花蕾渐渐长大了。
蝴蝶和蜜蜂催促我迅速开花。但是我没有被他们诱惑。我仍在吸收营养，茁壮成长。这一天终于来了！在那个宁静的夜晚，明月高挂，微风习习，露水湿润。我打开花瓣，散发出奇怪的香味。许多昆虫被香味吸引，围着我唱歌跳舞。那一刻，我真正感受到了成功的喜悦。你的人类成长也是如此。你经历了起起落落，接受了困难，坚持你的梦想，努力工作。鹰击长度空，需要接受磨难；沙子变成珍珠，也需要经历风风雨雨。人们也是。文章有助于征文活动，文章不允许复制。
描写成长的作文 篇33
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
成长就像是在写一本书，里面的情节迂回曲折，到处都布满荆棘，充满艰难险阻，如果你灰心丧气止步不前，那么最终就会酿成悲剧，但如果你越过了所有障碍，那么将会是圆满的大结局，多少汗水泪水都将被喜悦带走。
有人说，泪水是懦弱的表现，爱哭的人是软弱的，是胆小鬼，但我却不那么认为。在成长道路上，我们经受着岁月的洗礼，承受着失败、沮丧带来的打击，我们只是用哭来宣泄内心的不满、委屈，一切的悲伤、痛苦都被泪水抹去。
那一处处泪水流经的地方，筑起了城墙，坚不可摧，架起了彩虹，耀眼无比。新的希望在远处闪烁着光芒，为我们铺开了光明的大道。
然而考试的不顺总是在我们的成长中踩下了一个有一个脚印。"153分，109分，这次彻底没希望了。"我脑海中依旧浮现着那两个糟糕透了的分数，踏着沉重的脚步走出了办公室，积压在心里的难过瞬间爆发出来，那一洼泪水决口涌出，贴着脸颊落在了衣领上，颈上是一片凉意，心里是一阵心寒。双肩止不住地颤动，啜泣声被人群淹没。
站在走廊尽头，我的眼中是无限的绝望，眼神渐渐失去了焦距。内心变得平静，嘈杂声也消失了，此时就仿佛在放一部黑白电影，我的心里已成一片废墟，原来没有装点的世界是如此苍白。
同学对我说："哪个人不会经历次彻底的失败，体会到跌倒谷底的感觉啊。这样才能重新振奋，从新的起点开始努力啊……"是啊，不经历此风雨，怎能见彩虹呢!我们应该张开双臂拥抱明天。
也许我们会遇到很多很多的困难挫折，也许我们会失去所拥有的一切，但是擦干泪水以后，会看到崭新的明天，美好的未来。泪水伴随着成长，青春在泪水中显得更有朝气，它会成为成长道路上的垫脚石，会成为明朗星空最耀眼的繁星。
成长是需要泪水的灌溉的!
描写成长的作文 篇34
我们生活在一个被爱包围的世界里，每一种爱都能触动我们心底的感情，记忆深处使我感动的爱是特别的，那就是老师的爱，它如秋天特有的金黄，洒在万物身上，不愿褪去。
记得那是一个炎热的中午，老师带着我们来到菜地里浇水，我们一个个心情舒畅，心想：终于不用上课了。可是，太阳公公似乎被我们的嬉皮笑脸激怒了，开始升温。我们一个个都热得不行，再加上老师的催促，我们干活更无力了，随便敷衍了事。好不容易熬到吃饭，可我一点食欲也没有，便在宿舍里休息。下午的劳动开始了，我强忍着饥饿，拖着颓废的身体继续挑水。来到菜地，便听见“告状王”小曾对老师说：“老师，小沙他们没去吃饭，在宿舍偷懒。”顿时，花儿凋谢、天气大变，一阵杀气扑面而来，我心想：惨了，看来今天是难逃一劫了。
晚自习，我如坐针毯，想象着老师来了，肯定先是“弹指神功”二十颗，“扭扭弹”五颗，一想到那酸爽，我就头皮发麻。果不其然，老师走进教师，严肃地说：“今天，哪些同学没有吃饭，都给我起立。”那气势比河东狮吼还猛。老师走了，我们个个额头上都有了大包。本想就这样结束了，可老师又把我们叫到教师宿舍。一路上，一阵阵寒风吹过，冷得我只打哆嗦，黑夜中，灯光一闪一闪的，我们的步伐变得更加沉重了。可让人意想不到的是，老师居然给我们准备了吃的，我们惊讶得下巴都要掉了。老师那温暖的话在我们耳边回响：“做事要坚持，要有原则，你们因为想偷懒休息，不吃饭的话，不仅对身体有害，还会影响后面的学习。”这时，一阵暖意涌上心头，我抬起头，课堂上严厉的老师瞬间变成了慈母。这个寒冷的夜晚，因为老师给我们的爱，让我温暖无比。
从那天起，我在老师的教诲和关爱中，不断成为一个做事坚持，有原则的学生，我的成长之路很漫长，但只要有爱的伴随，我定能成为更好的自己。
描写成长的作文 篇35
成长并不难，难的是成长的过程！
——题记
儿时的我们，盼着长大，期待着长大后最好的自己、最美的模样。而长大后，突然发现童年时期又是多么美好，多么欢乐啊！可惜，却再也回不去。就像是冰心的那句：童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。
小时候，我们学说话，咿咿呀呀，叽叽喳喳，没几句能让人听懂的。长大后，我们终于学会了说话，却又不得不开始学着闭嘴。因为明白了也懂了，成年人的世界根本就不像你想象中的那么美好，不管它是好是坏，你都必须得慢慢学习，慢慢接受。不仅如此，它还处处带有诱惑，甚至陷阱……
小时候，我们想什么就说什么，天真无邪，嬉笑怒骂。长大后，我们开始隐藏自己心里真实的想法，用一套套鬼话，来获取别人的赞赏。不是情愿使然，而是真的被逼无奈。因为你得明白，成年人的世界并没有你想象的那么简单。当你一旦迈入社会这个复杂的圈子里，你就不再是那个最初的自己了，有时你必须要学会伪装，不然结果就是被侮辱，被欺骗……
小时候，我们词不达意。长大后，我们言不由衷。突然有那么一天，我发现我自己没那么爱笑了，可能真的是被时间磨没了棱角吧！有时候是真的很迷茫，很想大哭一场，很想倾诉，因为没有人是铁做的，是个人都有脆弱的时候。可是你在没经历过这件事情的人面前说再多也不过是徒劳而已，甚至他还会觉得你是矫情，做作！
渐渐的，也就懂了。那所谓的成长，总是要付出代价的，而且不管这代价有多大，有多无奈，有多痛苦，你都得欣然接受，因为你没机会，更没有办法去质疑。同时，你还要记住在成年人的世界里只有夜晚可以矫情，天亮还是要继续奔跑，不管你有多苦，有多累……
这悲催的成长！这艰难的成长！这无法改变的成长！这苦中作乐的成长！这所谓的成长啊！
描写成长的作文 篇36
在成长的道路上，母亲给予我欣慰的泪水；父亲安慰的泪水；朋友给予我快乐的泪水。
母亲的泪水是温暖的，在一个二年级的夏天，我到邻居家里玩，好动的我，不小心打碎了邻居的花瓶，我当时吓了一跳，便开始紧张起来，怕妈妈会骂我，便偷偷地溜了回家把自己锁在房间里不出来。下午，妈妈回来了，邻居把事情吵着告诉了妈妈，妈妈道了歉，并承诺赔钱，邻居才不甘心地回去了。妈妈轻轻地敲了敲我的门，让我出来一下，我不肯，妈妈就用钥匙默默地开了门，一下子紧紧地抱住我，说：“不怕，不怕，有妈妈在，你是不小心的，都过去了……”说着，她的泪水滴落在我的头上，我顿时心中感到温暖与歉意。
父亲的泪水是怜爱的。去年夏天，我为了去参加钢琴比赛，每天持续弹四小时琴。有一天，我的手肿了起来，爸爸不让我练琴，我坚持练琴，结果，没练多久，我手上出现了好几道伤口，我疼得眼泪都流了下来。爸爸见状，急忙用创口贴帮我包扎。我突然感觉手上热乎乎、湿湿的，噢！爸爸哭了。我小声地问：“你怎么……”“我没事。只是眼睛进沙子了。”爸爸擦了擦眼泪笑着说，“可别再弹了。”我这次没有反抗，因为我知道父亲的泪水中包含着心疼与爱。
朋友的泪水是愉快的。那是一年级冬天，我和朋友被老师选中参加市里比赛舞蹈队。每一天都要穿着薄薄的衣服，在没有空调的房间里跳上三个半小时，许多朋友都因辛苦而退学。原本20多人的课堂，在一个星期内只剩下10个人了。我曾经也有这种想法，但朋友劝我说：“成功，哪有不需要辛苦的努力呢？”听了这话，我便决定留下来。经一个月的“魔鬼训练”，我们在舞台上得到了全市一等奖，我们高兴地拥抱在一起，她小声地哭了出来，说：“我们终于成功了。”我让她靠着我的肩膀哭，暖和的泪水使我那冰凉的身体逐渐变暖，变暖……
泪水是温暖的，是怜爱的，是愉快的。泪水中的感情才是真感情。
描写成长的作文 篇37
高尔基曾经说过：在我们懒惰的人看来，都以为省出的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。在我觉得，一本好书就是把打开智慧的钥匙，也是一盏驱除的。
如果我是一颗小树，那么书就是灿烂的阳光，它着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就任凭我飞高；如果我是一只小鱼，那么书就是任我遨游的大海。看着书，我总是一步三回头，因为一段段文字像一串串音符在我耳边回荡。
书，带我周游名界。懂得许多名言至理，比如“为中华之崛起而读书”，杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，高尓基说“书是人类进步的阶”，每个有所成就的人都是因勤奋读书，才有所建树。因此，我们要想取得成绩，就要读好书。
书，让我感到乐趣。有人曾说：“你若不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你若不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度。她让我知道何为酸甜苦辣，为人处事。”读书，怎能不是一种乐趣呢？多少关于书的故事，书的话题点缀了我平凡的生活，也增添了无数美丽的回忆。
当我受挫折时，是书我“山重水复疑无，柳暗花明又一村”：当我想放弃时，书又给我予我”长风破浪会有时，直挂云帆济苍海‘的勇气，当我想蜷缩在书的角落里时，书又让我去领略‘会当凌绝顶，一览众山小”的景色。
书，美化了我的心灵，开阔了我的视野，丰富了我的人生，给我搭建了一个天天向向上的阶梯。书，让我在知识的海洋里自在地畅游，书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。
今天的我们，生活在阳光下，我们更应该努力丰富自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看的更远，以书为垫脚石，我们可以攀得更高，真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而真情写出来的书就是朋友。朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我长大。
描写成长的作文 篇38
嘻嘻，你的成长有趣么？成长中出现了烦恼、苦闷，但也有快乐、幸福当调味剂......你有自己的专属么？快来目睹一眼我的成长吧！
小时候的我就是骄纵、依赖性特别强的孩子，说我是小公主，不足为过了。这时仿佛出现了一场精彩的演出......
“妈妈，我的书去哪了？”我正嗔怒道，妈妈不经意地说：“昨天你没有收拾书包吗？”我扁了扁嘴，说：“不是让你帮我收拾么？”妈妈脸上出现了怀疑之色，便说：“自己的事情自己做，老师没教你吗？”我的眼泪‘吧嗒’一声就落了下来，妈妈急忙说：“宝宝，对不起，昨晚是我没有给你收拾书包，早上我帮你，给你糖吃好不好？”我一听，用袖子一擦，就露出兴奋的神情，说：“真的能吃糖吗？”因为我知道，之前我的牙长了蛀虫就是因为吃糖，后来妈妈不让吃，我还闹了一天呢！妈妈只好说：“可以，但是只能吃一颗。”我高兴地跳了起来，仿佛已经忘了之前的烦恼。怎么样？只有我专属的骄纵，嘻嘻！
渐渐地，我长大了，虽然减去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出现。看，我不正在与同学展开辩论么......
我们谈论的话题是咏雪其中的哪一句更好，我先把证据搬了出来，说：“撒盐空中差可拟好，因为把盐比作雪注重了形似，雪的颜色和盐比较接近。”另一方的同学也说：“未若柳絮因风起好，因为这句话有深刻的意蕴，给人春天的景象。”我一时之间不知该怎么辩解，涨红了脸，说：“肯定这句对！”反方说：“那也不一定！”我苦闷地说：“肯定这句对嘛，这句对......”同学们也不知道该怎么办，老师过来了说；“未若柳絮因风起好，因为给人神似感，而撒盐空中差可拟只是形似......”我不得已的承认了，不过内心始终认为自己的观点。怎么样？只有我专属的特点，嘻嘻！
我的成长中充满了数不清的快乐感，但有时也会有苦闷哦。你的成长呢？带我穿梭回专属你的世界吧！嘻嘻！
描写成长的作文 篇39
自信让我成长，自信是我人生中的一束光。有了自信，才能更坚定。
赛跑
一个阳光明媚的早晨，我们整齐地站在操场上，体育老师板着个脸，大声喊：“这次我们要比赛跑步，前三名可以休息，后面的都要重新再跑三圈。”我们大惊失色，从那刻起，我心里就一直回荡着一个声音：我一定要跑到前三名。
“嗖”的一声口哨响起了，我们奋力地往前跑，一圈过后，一半的人都停下来喘气，就在那时候，我赶紧向前跑，超过了一大半人。慢慢的，我的腿开始麻木起来，速度慢慢地降了下来。正当我全身无力的时候，大脑里有个声音让我自信。
终于，自信让我得了第二名的名次。
考试
天阴沉沉的，毛豆般的雨点在伞上滴滴嗒嗒地响。
这次考试让大家感到害怕，试卷刚发下来，一大半的人都在哀叹。我随之看了一眼试卷，不由得和他们一起哀叹起来。
这时，我告诉自己要更自信，垂头丧气并没有用。只要自信，就一定能取得高分。时间一分一秒过去了，我做题的速度越来越快……
一个星期过去了，我带着笑脸来到了教室。老师正在发试卷，当老师念到“谢佩怡，97分”的时候，我的脸笑得跟太阳一样灿烂。
学溜冰。
这天我接触到了溜冰。
天气晴朗，万里无云。我带着新买的溜冰鞋来到了公园。穿上比一般鞋子重十倍的溜冰鞋后，我不由得害怕起来。直到带上护具，我才有了一些安全感。
平坦的路上，一声声欢笑声中夹带着一声痛苦的呻吟。只见我爬在地上，膝盖跪着地，一直在努力爬起来。就在我努力站起来的过程中，一个穿着溜冰鞋的小孩从我眼前滑，无意中我看到了他手上的伤。我想应该是练习溜冰时摔伤的吧。想到这里，我又重新找回了信心。
一次一次的摔倒，只会让我的信念更加坚定。站起来之后，我慢慢的不再摔倒，可以溜起来了。
自信，让我成长了许多；自信，让我的信念更加坚定；自信，让我更加勇敢和自豪。
描写成长的作文 篇40
古人云：“百孝孝为先”，历来“孝”在中华传统美德上占有重要地位。启蒙教育读本《三字经》、《弟子规》等里面，也讲述了许多有关“孝”的故事，使我受益匪浅。
记得家里春节前大扫除的时候，为了使家更整洁干净、美观温馨，我们不知疲倦的干着活。看着爸爸妈妈满脸的汗珠，我忍不住拿起毛巾为他们擦拭汗水。爸爸微笑着表扬我：“优优今天表现不错，知道心疼爸妈了。”听了这句话，我会心的笑了笑，更加奋力地干起活来，扫扫地，拖拖地，擦擦玻璃，再把自己的房间整理整理……不一会儿，我便精疲力尽。但当我抬头看到爸爸妈妈激励的眼神，我又振作起来，感觉越干越有劲。天黑前，在一家人共同努力下，家里差不多收拾利落了，我又特意检查了每个角落。吃饭时，以前的风景线改变了，我也开始主动给爸爸妈妈碗里夹菜。晚上，我不声不息的放了洗脚水端到爸爸妈妈跟前，妈妈和爸爸对笑着嘀咕了几句，然后语重心长的说：“咱家宝宝长大了，懂事多了。”我心里也乐呵呵的。
在一个周末的下午，我刚刚写完作业，就听到客厅里传来了妈妈的声音：“哎呦喂！我的肩、我的腰、我的背好痛啊！”闻声我立刻跑到客厅，看着妈妈一只手撑着背，另一只手按着腰，一脸痛苦无助的表情，我飞速的来到妈妈身边，帮着妈妈平爬在沙发上，在妈妈的指点下，对妈妈背部、腰部、肩部等不舒服的地方进行按摩，轻轻的捶、慢慢的揉、缓缓的按，直到妈妈脸上露出笑容，恢复平静，我又给妈妈倒了一杯白开水。妈妈看着我说道：“真是贴心小棉袄啊！”
“香九龄、能温席，孝于亲，所当执”、“卧冰求鲤”等故事给了我学习的榜样。“孝”是一种美德，我感觉自己做的不够好，从今而后，我将以黄香、王祥为榜样，时时鞭策、鼓励自己，更加尊敬、孝顺长辈。
我读苏轼作文1
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”读着这首气势豪迈、风格奔放的词，不禁让我想起了他——苏轼。
提起苏轼，人们都会想到他是“唐宋文学八大家”之一，词风豪放，感情激昂，是他开创了豪放派，也为我们铸就了一座文学的堡垒。
当我们面对苏轼这些辉煌的荣誉时，他已然远去了千年之久。世事沧桑，他的仕途是那么的坎坷，生活是那么的艰辛，一桩“乌台诗案”几乎断送了苏轼做官为民的政治梦想。近十年中屡次被贬至杭州、密州、惠州、黄州等地，这对才华横溢的他该是多么大的打击和遗憾啊！而他的辉煌也是在这样的遗憾中铸就。被贬官期间，虽然心境荒凉，他却没有丝毫的抱怨，而是抛却烦恼，任思绪飞扬，驰骋在无人涉足的原野上，看落日黄昏，赏万紫千红；把酒问月，临风当歌，情溢满胸。犹记得在他被贬黄州时，一见“月色入户”，便“欣然起行”，前往承天寺寻得友人张怀民，心有灵犀地去中庭散步赏月，欣赏着如水的月色，竹柏摇曳的疏影，陶醉在似真亦幻的唯美意境之中，“庭下如积水空明，水中藻荇交横”，寥寥数字，就把这个澄澈如洗的世界勾画得淋漓尽致，就在漫步的悠闲之中抒发了一种了然、一种洒脱、一种旷达；犹记得在他被贬密州时，他仍然希望自己能像当年固守云中的魏尚一样，重新被朝廷重用，将出猎的狂气化作为国效力的热忱，唱出了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的最强音。
再豪放的人也有亲情的一面，也有对亲人的无限思念情感。当他在密州任知州时，因内心孤独苦闷，便把酒问月，面对着月圆人不全的中秋，不禁想起了弟弟子由，更期望相隔千里的亲人能望见这共有的一轮明月，天涯共此，一句“但愿人长久，千里共婵娟”给自己，也给后人道尽了千千离别的祝愿。更让人难忘的是他那首梦忆亡妻的《江城子》，正是热情如火的生活中，一往情深的妻子却与他永世相隔，对于一个屡屡被贬的人来说，从此连个倾诉真心话的人都没有了，每当夜深人静，只有自己独对那轮明月，相洒泪痕，在明月夜下的松冈上，独自垂泪，把相思遥寄给思念的妻子，让自己孤凄无依的心灵得到一份安慰。
回望千年前的灿烂文明，一颗明珠正熠熠闪烁着经久的光芒。回首千年前的北宋文坛，一种由衷的敬佩涌动于心。苏轼，让后人记住了许多：才华横溢，仕途多舛，雄浑豪放，款款情深。
我读苏轼作文2
苏轼，虽然他早已先逝，但他的事迹与美名仍流传至今。
东坡，你的风度历代都被世人所称赞，胸襟豁达，思想阔，但是这一次，我却读出了不同的你。
有人认为，你虽然被贬黄州了，但你不甘于消沉，而且能主动地从消极中解脱出来，从庄子的机械相对论中寻找人生之路，可我读出了你并不是这样的，我觉得被贬黄州的你，泛舟赤壁的你和客人酩酊大醉的你，真的是失望了，难过了，想逃避了，想像陶渊明一样归隐山林了。所以你把酒问青天，把所有的痛苦都寄托在酒的身上，你想借酒浇愁，可又曾想过举杯消愁愁更愁呢？
《水调歌头》中我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒在你看来，也许那美好皎洁的月亮，才是你精神的家园，然而真要弃绝人世，你又犹豫了。你的遐想越来越飘渺，而终于不忍弃人间，不应有恨，何事长向别时圆？你怅恨久别，用埋怨的口吻对质月亮无可奈何地发问，虽说不恨，但恨就在其中，因此你很快领悟到了离别是人生无法解决的永恒的遗憾，所以你是苦的。
我所读的苏轼正是这样，一个为命运所困扰，痛苦但又无比真实的你！
我读苏轼作文3
夜深了，邻居的灯一盏一盏地熄灭，我却睡不着，捧起一本《苏轼诗词文选》如饥似渴地读了起来。时间慢慢地流逝，渐渐的，我的头垂了下去，在这本书上趴着，睡着了。
梦中，我好像来到了一个地方。这是个大湖，一叶扁舟在湖中心驶动，深蓝色的夜幕仿佛连着天际，一轮皎洁的明月正从东山后升起，清风阵阵吹来，水面却波澜不惊，乳白色的雾横贯江面，清冷冷的水发仿佛连着天际，我猛的想起《苏轼诗词文选》中的一幅风景图来。这，不就是赤壁吗？风大了，金黄色的落叶被吹落，随着河水向东流去，水面上泛起了一圈圈涟漪，江心上的扁舟也被风吹得有些晃动，船上的人似乎感觉到了，揭开船帘，从船舱中走了出来。天，这不就是大学问家苏轼吗？
我离开了了《赤壁赋》，又走进了《猪肉颂》的篇章。看！苏轼坐在锅台边，灶里散发着肉香，苏轼一边加柴火，一边吟到“黄州好猪肉，价贱如粪土……奇怪苏轼怎么那么乐观呀！书中资料记载，苏轼被贬黄州当团练使，在这个荒芜之地，苏轼生活十分窘迫，他理应天天以泪洗面，怎么会……？
梦醒了，我对苏轼，这个豪放派诗人又多了几分了解，当我带着这种心境去读《苏轼诗词文选》时，对那些诗词又有了独特的见解。
苏轼是我国文学史上不灭的明珠，岁月的流沙并没有埋没他，而是将他磨砺得更光滑，更耀眼。苏轼，这个名字将永远刻在我的心中。
我读苏轼作文4
一身正气出于天地之间，满腔报国热血撑起爱民、爱国之心，口出豪言誓将大宋统于吾王，乌台被贬后放情山水，随缘自适，又是何等豁达开朗。
你在这个月出东山之上，徘徊于斗牛之间的夜晚，与朋友泛舟赤壁，饮酒作乐。你没有因为乌台诗案被贬一蹶不振。你毕竟是心胸开豁之人。然而，当你放情山水后，又听到了箫声，如怨如慕，如泣如诉的箫声，又勾起了你的哀思，刹那间惆怅积满心头。客怨曹操固一世之雄，而今安在哉。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。愿挟飞仙以遨游，抱明月而长终，却知不可骤得。你由此感悟人生：从变的角度看，天地万物不可能保持不变；从不变的角度看，万物和人类都是永久存大的，不用羡慕长江无穷和明月永不增减。
你决定共享江上之清风，与山间之明月，如此，不会被人世间的得失所困扰了。
你忘记双鬓的银丝，左牵犬，右擎苍鹰，策马奔腾，一派大将风范，带众人浩浩荡荡踏过平岗，你会挽雕弓如满月，誓将大宋一统于吾王，你老当益壮，撑起了报效祖国的铁胆丹心。挥洒笔墨写下西北望，射天狼的那一刻，你爱国热血高涨。但你一心为国，却换来了小人的破坏，一贬再贬，可心中还挂念百姓，你坚持为官一志，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都只为百姓。
其实，我知道你也有儿女情长，那年中秋，多了几份悲凉，团圆的日子，唯独只有你一人赏月，对酒当歌。你一定很寂寞吧？否则怎会无眠。你想，你念，你思，可是却没没办法与家人团聚，你心里虽苦，可还是在诗末写上了自己的祝愿：但愿人长久，千里共婵娟！转悲为喜，你豁达对待。
你身上闪烁着智慧光芒的睿智思想，拥有超凡脱俗的旷代才华在，千年来，你受到那么多人的爱戴而理所当然。
我读苏轼作文5
我，一名普通的初中生。苏轼，一代文豪，惊艳了历史时光。虽然两者不可相提并论，但是我们性格极为相似。我们均懂得繁华尽头是落寞，尘埃深处是繁花，都始终保持极乐观的态度，不骄、不躁，坦然面对生活中的种种不如意。
然而，从前的我并不是这样的。从前的我爱争爱抢不服输，并且以自我为中心，认为在我的字典里从来没有失败这个词。也许是这种骄傲自大的性格，让我处处遭遇瓶颈，尤其是上初中后，首先表现在交不到朋友，后来表现为成绩不断下滑，再后来我便整天自怨自艾，感觉自己已低如尘埃。
那天，语文老师说可以去他那借书看，大家都抱着好奇心去借，当然也包括我。我随手拿了一本，是《苏东坡传》。行吧，我喜欢历史人物，这倒合我胃口。
文章的第一章节对苏轼作了一个整体介绍。作者说苏轼是书法的集大成者，瑜伽的修炼者，东坡肉的发明者。是个爱诗词，爱竹子，爱国家的乐天派。评价这么高吗？抱着怀疑而又好奇的心态，我开始阅读。
在书中，我真真切切地感受到了苏轼的不凡与乐观。他说，他上可为天子服务，下可为乞者效劳。这是一种多么博大的胸襟。因王安石变法一事，他一贬再贬，从朝廷大员被贬为地方上无所事事的闲职。心中虽有愤懑却依旧以乐观的心态面对一切。他依旧享受生活，潇洒恣意。
春天不会辜负每一朵花，就像历史不会辜负每一个人才。苏轼这个名字之所以被历史留名，不仅仅是因为他才华横溢，更是因为他那宽广的胸怀，积极向上的人生态度。
合上书时，我似有如梦初醒之感。相比一个腹有诗书，曾经被皇帝重用被贬后仍有向上态度的人，我自愧不如。愧我的骄傲，愧我的狭隘，愧我的急躁
不知从何时起，我性格开始改变，不再企盼繁华，只愿待在尘埃，闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒。
我读苏轼作文6
提起宋朝，我会想起许许多多的事。虽然它没有夏朝历史悠久，没有唐朝繁荣昌盛，但是在古代历史上也是一颗永不衰落的明星。因为“词”这一新的文体在宋朝得到了极大的发挥。提到“诗，词”便不难想起宋朝伟大的诗人——苏轼。
提起苏轼，可能每个人都会想到他那朗朗上口的诗词。比如站在长江的岸上，我们会吟诵苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”；当我们不能与家人见面的时候，我们会吟诵“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；当我们受到挫折的时候，也会吟诵苏轼的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”来安慰自己。而我对苏轼的了解还是在小时候。
第一次认识苏轼是在小时候。那是爷爷总是教我念一些诗词，读熟了以后再背下来。我接触到苏轼也只是因为背诗的时候要加上作者的名字，所以在背他的《题西林壁》时，自然而然就背成了“《题西林壁》苏轼”然后背完全诗。我觉得苏轼不如李白或者是杜甫，可能是因为年龄小吧。
上了小学，自然会学一些古诗。但大都是李白、杜甫、白居易的诗。几乎没有苏轼的。而且第一次学习他的诗也是在四、五年级，名字还是那首《题西林壁》。诗虽然只有二十几个字，内容也很简单，而且还很平常，但老师却说：“这首诗虽然短，但每一句都揭示了一个道理。”仔细品读一下的确如此。比如“横看成岭侧成峰”这句诗告诉了我们从不同的角度欣赏事物会有不同的结果。也就是这同一首诗，改变了我对苏轼的看法，一个能把诗写得优美而且富有哲理的人，他的一生一定不平凡。这就是我对苏轼的了解。
上了初中，边便很少学苏轼的诗了，大都是词。读了苏轼的《记承天寺夜游》我了解了苏轼与朋友赏月散步时的闲适的心情；读了苏轼的《浣溪沙游蕲水清泉寺》我懂得了珍惜时间。随着学习的深入我了解了关于苏轼的点点滴滴，比如“乌台诗案”和“他人生的三起三落”等。我渐渐明白，苏轼是一个豪放派诗人，而且在现实生活中他却是一个乐观，积极向上的人。别人被贬官时总是唉声叹气，但苏轼却以“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”的方式对待。乐观、积极向上——我想着这可能就是我从苏轼身上学到的。
也许苏轼的一生是崎岖不平的，但他会像一盏永不熄灭的灯，闪烁在历史的天空。这便是我对苏轼的了解。
我读苏轼作文7
苏轼，一位伟大的、值得尊敬的诗人。他是唐宋八大家之一，被称为“旷世奇才”，他是文学家、哲学家、画家、书法家、诗人、词人、美食家。但他的崇高、他的闪耀远远不止这些能定义。
才情才情，有情才有才，我被他的情感所打动；被他的执着打动；被他的哲思打动！
“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。他因卷入政治纠纷，被贬入黄州，带着一个小小的官职，带着沉重的罪名。那是秋天的赤壁，他与他的一叶小舟飘荡在江面上。江面是“万顷茫然”他的心是“茫然万顷”，他只能喝酒，带着他的惆怅，在茫茫的江面上漂浮着。
但他是苏轼，此刻他不仅茫然饮醉。酒愈下肚，他的心愈“飘乎如遗世独立，羽化而登仙”他意正兴，敲击着船舷而唱歌，唱“美人”，唱的是他心中美好而思而不得的事物呀！他多么想为国尽忠，即使他被垢陷，被他的君上贬到了这个山水荒凉的地方，但他心怀天国家，心怀天下，他无法释怀理想啊！
此刻心中苦闷，仿佛听见了飘渺的洞箫声，箫声凄苦，似他心声。他又想到了天地之大而自己生命渺小，想到曹操，“旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”是啊，宇宙浩瀚，想曹操当年多么意气风发，而如今又在哪里呢？而他自己，只得“驾一叶之扁舟寄蜉蝣于天地”，只因为世所困！
他就像一阵疾风，猛烈而跌宕。他在中秋月圆之夜酩酊大醉，写下“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影”。我看见一个孤独凌乱的老者，他此夜必定满怀伤情，但连与家人团圆都不能，只能借月抒发“但愿人长久，千里共婵娟”。可就在此刻，他一鼓作气，起身拭泪，排遣一切压抑他的黑暗：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
我实在为他心疼，他在寒风中一次一次茫然，在黑夜中一次一次难眠，但总有一个意志支使他昂然起立，一整心绪。
读他的诗词，我每每能看见他的世界，它的身影，他滚滚的感情，他的句子如同有灵，贯彻我的经脉，直击我的灵魂！
我读苏轼作文8
苏轼是北宋著名的文学家，一个全能型的文坛领袖。在世人眼中，苏轼是伟大的天才与全才。他在诗、文、书、画等方面样样精通，并且达到了登峰造极的境界。而在我的心中，他是一个可亲、可敬、可爱的人，是我心中的“男神”和“偶像”，我则是他的“小迷妹”。
苏轼喜欢广泛结交好友。他曾经说过，“吾上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿”。弟弟苏辙劝他择友而行，他说：“吾眼前见天下无一个不好人。”他的朋友有达官显贵，有文人贤士，有僧人道士，还有普通百姓。苏轼的朋友圈是最包容的朋友圈。他有一个好友叫陈季常，他写诗调侃陈季常“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。
忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然”。陈季常也因为苏轼的这首诗变成了“怕老婆的领袖，局内的班头”。“河东狮吼”一时声名大振，流传到现在，成为趣谈。平易近人、幽默风趣的苏轼让我感觉可亲。
苏轼曾任杭州知州。在这里，他整治了西湖，清除了西湖中的淤泥和水草，留给世人“苏堤春晓”、“三潭印月”、“六橋烟柳”等美景。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖不仅是造福百姓的惠民工程，也是令人神往的美景。这样的苏轼，让人敬佩！ 苏轼一生坎坷不断，先后被贬黄州、惠州、儋州。因为“乌台诗案”，苏轼被贬黄州。在那里，他游历赤壁，写下了千古名句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
苏轼还是一位不折不扣的美食家。也许有人不知道苏东坡的大名，可是“东坡羹”、“东坡肉”、“东坡肘子”却是无人不知、无人不晓。尽管命运多舛，可是他热爱生活，对生活充满热情。有他在的地方，就有温暖和希望。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，无论生活中有多少风风雨雨，坎坷艰难，我们都要像苏轼那样淡泊从容，笑对生活。
我读苏轼作文9
曾有一人，他是乐天派诗人。他的“乐天”秉性源于痛苦，“思想的快乐”在痛苦中酝酿而成。
论他，唯有一词“乐观”可概括其一生。在新法施行，一党败一党胜的政治舞台上，他的一生起起伏伏。三次在朝，三次外任，三次被贬，“乌台诗案”，贬官流放。他去了黄州，惠州，儋州等地，人生凄凉苦楚，只因小人陷害，“哲龙”一句，成了人生悲剧。在这个动荡不安的时期，文人政客不是郁郁而终，遭人陷害；便是退隐朝廷，归隐山田。然而他即使被流放，也在默默坚守着。
当他在黄州时，得营地之东数十亩荒地开垦，名之为“东坡”，并自号“东坡居士”。这一块囚禁之地并没有困住他，无论是《江城子》还是东坡肉这一名菜，都彰显着他生活的幸福美满。“荒地+狼藉”造就了“美食+文采”，他并没有放弃生活。惠州是瘴疠交攻之地，可是他并不这么认为。在此地，他用其乐观之态，笑对人生，无论小事俗务他都将其看作是美差一件。由此灵感而发，“乐意相关，生香不断”。
“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人。”想来，他什么也不介意。“但愿人长久，千里共婵娟。”便是对无事可完美的容忍。《赤壁赋》，《后赤壁赋》是对古事的思考。他是“三苏”之一，是“唐宋八大家”之一，书法与散文皆不输于他人。无论何时，无论何地，他总是安慰着自己，关心着一切。
有人说，他是儒，道，佛集于一体的人。他以道为一切集成，无为而治，崇尚自然，也算是乐观的重要因素。对于道家的简化人生，佛家的否定人生，儒家的正视人生，他在合适的时机用适合的思想，故他尽情享受人生，这也是他乐天达观的奥秘所在。
痛苦造就他乐天之品性，几千年流逝，留下的唯有这“乐天”二字。他是谁，人尽皆知。走近他，可见其之精华。
我读苏轼作文10
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”初次读赏，便觉得格外感人，这是他梦见了早逝的亡妻而写下的。十年忌辰，正是个触动人心的日子，往事蓦然来到心间，久绪心怀的情绪潜流，忽如闸门打开，奔腾澎湃而不可遏制。原来那个曾写下“弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞”的人也会有如此的柔情。
“人生如逆旅，我亦是行人”已经忘记是在哪儿看到这句诗，但却给了我莫大的鼓励。是啊，人生就是一趟艰难的旅程，你我都是那匆匆的过客，所以人不应该为过往而伤怀，应豁达处世，不要徒增自己的烦恼。
“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华”明明他有满腹的惆怅，却又以无可奈何，在孤身一人的境地，或许只有自己不厌其烦的告诫自己，才不能被惆怅和寂寞所包围。
中秋之夜，原本是何等的美丽，可在这花好月圆之时，他却只能一人独自坐在清冷的月光下。看着凄美的明月，他感叹道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”既然连月亮都会有圆满缺憾，人的欢喜悲哀，自古皆然，亦不是如此。最后他在忧伤中寄情于明月，倾诉着自己内心深处的美好祝愿，“但愿人长久，千里共婵娟。”几许清风拂过，美丽的月光与点点星光依旧，就这样在点缀着淡淡凄凉的环境中，全诗画上了句号。
他用真挚的情感化成笔下四溢的文字，他用理想勾勒出一个豪迈的形象，他将官场上的尔虞我诈挥洒成行云流水从他身上流淌过。对待人生的态度，他乐观依旧，即使经历的失败再多，他只是淡定从容地一笑置之。
他的短暂一生可谓是曲折多难，他本人却也未曾消极过。即使世俗再浑浊不堪，也玷污不了他的白衣胜雪；即使官场再乌烟瘴气，也掩去不了他的光芒万丈；即使死神再无情，也带不走他的情深似海。
“腹中有书气自华，读书万卷始通神。”愿我能像他一样在书海中遨游，忘记人间的喧嚣浮躁，红尘万丈。
我读苏轼作文11
曾回味李清照那优柔寡断的词，曾仰慕李白那潇洒自如的诗，曾联想的白居易那活泼洒脱的意……他，使人总是有一种朦胧的感觉，似薄薄的雾，似若隐若现的窗……他就是妇孺皆知的唐宋八大散文家之一的苏轼。
苏轼，字子瞻，号东坡居士。生于公元1037年，死于公元1101年。谥号文忠。眉州眉山人。是北宋著名的文学家、书画家、散文家和诗人。性格豪放直爽。它的文章风格平易流畅，豪放自如。他的诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术方面开辟了一个新的境界……
读苏轼，不能不读他的《江城子·十年生死两茫茫》：“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面、鬓如霜。”那一年，王弗已故十年，苏轼一直沉浸在悲伤中。那天苏轼所流下的泪，为他们的爱情有了见证。风扫着妻曾住过的房间，读到这里，我们仿佛亲眼目睹了苏轼从梦中惊醒，那一双水冷的双手，拭去眼角的泪水。也许，只有爱妻王弗在世的十年，才是苏轼人生中的最亮丽的时刻……
再一次品味苏轼，又看到了他那不凡的气魄：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。这，便是被称为“千古绝唱”的《念奴娇·赤壁怀古》，它以空前的气魄和艺术力量。塑造了一个英气勃发的人物形象。由此我们又仿佛身临诗之境：那苏轼宽阔的胸襟，因为当时的他正贬在黄州做刺史，但他却坎坷中还是始终不忘振兴国家，发扬国家光大，诗中，苏轼把他自己与“雄姿英发”、“羽扇纶巾”的周瑜肝胆相照，暗示自己仕途不畅，壮怀难酬。
这两首格调不同的词，虽然让我们看到了两个截然不同的苏轼：一个婉转多情，一个大气磅礴，但我们仍然看到一个被逆境逼得“早生白发”的苏轼。一代才子，湮没于历史的红尘却留下千古辞章，让后人读之绵尽，仰之无穷。
我读苏轼作文12
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”，这样一位充满才情的大词赋家，却因王安石的不喜而壮志难酬，并贬数次，东坡也好，子瞻也罢，它总是反思的人生，经营着人生，终成大器，它具有《江城子。密州出猎》的豪情，又有《乙卯正月二十日夜记梦》的忧伤。
他就是苏轼，苏轼的一生是一种苦难，也是一种功。
22岁的苏轼进京赶考，一
刚脱离苦海，立志成就一番事业，却又与王安石变法相遇，一封《上神宗皇帝书》述尽了百姓在变法中的不幸，可接二连三的石沉大海，又让苏轼心灰意冷，于是自求外放，来到杭州。
西湖之上，“此意自佳君不会，一杯当属水仙王”，衬出苏轼的忧郁，却也使这位诗人更加文采，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，”可正是这样灼灼其华的文字，又遭到奸人所害，苏轼又外放了。在平原纵横的密州，挥洒豪放，“酒酣胸胆尚开放，鬓微霜，又何妨？”但苏轼豪放中的孤独却又寄托在“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的亡妻之伤，那样的痛，在乙卯正月二十日这一天爆发了，这一《江城子》前后之间震撼古今。可以说，苏轼的文华，已超越了前人，而他的水调歌头，也超越了未来，如一块巨石屹立在河流之上，“但愿人长久，千里共婵娟”，千古名扬，自此之后，有人
可“木秀于林，风必摧之”，苏轼又被文字狱陷害，这就是乌台诗案，离开后贬至黄州，在103天的压力之下，又一名
英雄自古多磨难，此后又经几折贬。在詹州回汴州的路，不幸逝去。一个苏轼，半个北宋，“水调歌头，余词经废”，正是经历了苦难，才成就了成功。
我读苏轼作文13
既无风雨也无晴
苏轼，你出生于书香世家，从小就有着惊人的天赋，在你二十四岁之时应中制科考试，入第三等，为“百年第一”。你是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。散文与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”，又与陆游并称“苏陆”；词与辛弃疾并称“苏辛”；画则开创了湖州画派。
在你踏入仕途多年之后，由于政治主张和新派不同，你作诗讽刺新法，新党网织“文字毁谤君相”的罪名，把你逮捕入狱。这就是史称的“乌台诗案”。你被贬黄州之后没多久，又离开黄州，奉诏赴汝州就任。由于长途跋涉，旅途劳顿，你年幼的儿子不幸夭折。汝州路途遥远，且路费已尽，再加上丧子之痛，你上书朝廷，请求暂时不去汝州，先到常州居住，后被批准。你在杭州过得很惬意，自比唐代的白居易，你是如此地豁达乐观，即使历尽沧桑，仍然对生活充满希望。后来又被召回朝，但不久又因为政见不合，外放颍州。不幸的是新党再度执政，曾讽刺新党的你成了众矢之的，被贬惠州，接着又被贬到儋州，在宋朝，放逐儋州是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚，但你也没有向新党低头，而是仰天长叹：问汝平生功业，黄州惠州儋州。
多年的贬谪没有让你就此沉沦。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，你热爱生活、旷达乐观的，你有着有曹操的老骥伏枥志在千里的积极向上的人生态度。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这是我最爱的诗之一。诗中，你不与世人一般浅陋庸俗，你不畏惧风雨的吹打，你不被官场仕途的黑暗和坎坷击败。“归去，也无风雨也无晴。”无论如何，走到今天你都已经不再纠结过去，曾经的事，都已经成为了历史。
我读苏轼作文14
一个人，端坐在纷乱的北宋王朝，泛着一方的赤壁，守候着最后一片洁白的孤独?
捧读着时隔千年的诗篇，感受着从千年前的黄州来的寒风。
我意外，甚而惊悚。
涛涛江水，将想象截成了一波又一波。泠泠的江水吟诵着生命的历程。泠泠江水，烟雾朦胧，这里唯有超然的孤独，唯有生命的绝响，唯有精神的自由。
谁能承载着一山一水的孤寂?谁能用一觞一咏抓住绝望?谁能以这种方式把自己交付给黄州这片山水?
我意外，甚而惋惜。
你不能圆滑媚俗一点吗?你不能稍微低一下你高扬的头颅吗?你稍微施一点儿伎俩，也就不会把自己逼进那“持节云中，何日遣冯唐?”的困境中了。
把酒放下。端坐，起身，掸掸素衣上的灰尘。你悠然行至江边，就这样，一曲赵宋王朝被你谱写成了绝唱。
我顿悟了，我明白了。
你，一介书生，心忧天下。为贫困百姓有心，对官场勾心斗角之人义愤填膺。你的洒脱不羁，你的英雄气概，注定这你要被有心之人推向黄州。这样，你便贴近了滚滚东去的赤壁，你便吟诵“殷勤昨夜三更雨，有得浮生一日凉。”你的随遇而安使你所有的悲哀全然在这儿消解，所有的哀怨，愤懑全然在这里沉淀，所有的英雄气概全然在这儿升腾。
三尺黄绢，就将瘦弱的你意外推向了黄州。我想你临去的那一天，一定很潇洒，一定很坦然。黄州，赤壁似乎已等你许多年。可你恰恰在这里留下了生命最美的注脚，一切那么顺利成章，又那么必然。
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。你的词表达了你被贬黄州的孤寂。或许你就是这样的一个人，不愿与世随波逐流。
随时一场狂风暴雨，冰冷了流失的时间，但我不再意外。因为我明白，一切都在情理之中。
一个人，端坐在纷乱的北宋王朝，泛着一方的赤壁，守候着最后一片洁白的孤独——守候永远!
我读苏轼作文15
跨过历史的长河，穿过茫茫人海，走过朱红的宫墙，寻觅至山水间，与白衣飘飘的你相遇。
你好，苏轼。
自小，我便仰慕你。你是历史长河中少有的才子，是北宋的文学家、书法家。你留下了诸多千古名句，如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，教我要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。在同一美景里，多数人只是吟诗观赏，而你却能发掘出它背后蕴含的哲理。读你的诗，便能知道你的聪颖，富有才华，与众不同。
你强调“有为而作”。你认为作文应达到“如行云流水，初无定制，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生”的艺术境界。在浊世中，你能不被世俗所迷惑，坚持自己的原则，坚持自己所向往的东西，不因作而作，不逼迫自己写没有感觉的东西，正是因为这样，你的作品独具一格。反观我自己，写的作文多了几分应付的味道，读起来总感觉少了一丝韵味，像是脱离了本质。如有机会，“你好，苏轼”，我想向你请教一番。
你的善良，也让我敬佩。你居于常州时花光积蓄买了一所房子，后经打听，你得知这是一座百年邸宅，主人是一位老夫人，她的不肖子孙将它卖给了你。你当即烧了房契，归还了房子。我真想与你会面，问你，为何你不在乎钱财？钱财散尽，却也毫无怨言？难道你真的甘愿居无定所？难道你真的甘愿飘荡于四海？或许是吧，你的善良超脱了世俗，你全然不因钱财而困惑。在那个浊世之中，你的善良显得更可贵、更难得。
我敬慕那个志存高远的你，“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是你的意气风发；我动容那个心怀柔情的你，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”如此坚定、执着；我惊艳那个乐观豁达的你，“谁道人生无再少，门前流水尚能西”教我珍惜时间、把握时间。
我敬佩聪颖、富有才华的你；我敬佩善良、独具一格的你。
如果有机会，我定要和你说一句“你好，苏轼。”
我读苏轼作文16
我眼中的苏轼，永远都站不对阵营。他历经仁、英、神、哲、徽宗五个执政时期，王安石提出“新法时”，他驳斥“新法”，被陷“乌台诗案”，因多名好友相助，再加上王安石欣赏他的才华，并没有落井下石，极力在皇帝面前为其开脱，苏轼才被从死亡线边来了回来，但还是被贬黄州，就在那一次，苏轼三游赤壁，留下了广为流传的两赋一词。当司马光成为朝堂上的重要人物，开始尽废“新法”，极力打压新派时，他又认为免役法当留不当废，再一次地遭到了贬谪。最后他终于得到了赏识，再度被重用，却死于赴职途中，他这一生艰难坎坷，自始至终他都没能站对阵营，一贬再贬，但是正因为这一生的磨难，才成就了他一生的功名，也正是因为他的功名，才在“乌台诗案”中捡回一条命，正是这样一个左右皆不逢源的人，在朝堂上一再地被人排挤，却安然地活下来，并且在死前得以赏识，因为他有一颗豁达的心。
再观李煜，同样都是惨，但那简直幽怨得不行了，没有苏轼的豪放。我眼中的苏轼，长情。他的一生娶了三个妻子，每一个妻子的寿命虽然都不是很长，但是他对每一任妻子都是那么得专情。第一任妻子因病而逝，苏轼为她亲手栽下三万株松树苗，十年后，为其写下《江城子·记梦》。第二任妻子病逝之后百日，苏轼请李公麟画十张罗汉像，献给妻子的亡魂，并在自己逝后十一年由苏辙将其妻的灵柩与苏轼埋在一起，真正地实现了生则同室，死则同穴的誓言。第三任妻子与她生死相依，三个妻子中，苏轼为她写下的诗词最多，她死后，苏轼也再也没有婚娶。苏轼的长情不止表现在这方面，还表现在他的手足情，中秋之夜，思念远在它处的弟弟的情愫油然而生，挥笔泼墨，便又是一首千古绝唱——《水调歌头·明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟。”流露出满满的兄弟情。
我读苏轼作文17
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
在历史的长河中，我找到了你。
你曾经站在长江边，观乱石穿空，望惊涛拍岸，在滚滚浪涛中忆起周郎雄姿，感仕途之艰辛，叹人生之苦短，却又乐享清风与明月。
青年时的你，心中定有满腔豪情吧！但造化弄人，你被一贬再贬，心中不免有些沮丧吧。
明月几时有？把酒问青天。你独自一人邀月饮酒，在月圆人团圆的时刻忍受着思念同胞的煎熬。
你说高处不胜寒，但在被贬之后却又悲伤不能居高临下一睹万山巍峨。在你的言语中，哪一句才是出自肺腑？
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。看似自在，内心的苦闷又能与何人说？
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。你对天对地，诉说人生苦短。谁都知道你内心的悲苦，可忽然之间，你似乎已看开一切，明白了天地之间，物各有主，非汝之所有，虽一毫而莫取。处身自然，闻风声，观险山，感谢造物者之无尽藏。
这是真的吗？你真已看到官场外的这片大千世界？如果真是这样，那么我不得不佩服你的乐观与豁达。
你的诗文独领风骚。在你的文章中，总能看到高山明月流水行云，自然被完美地画在你的笔下。每一个你曾驻足的地方，都能感受到你的豪迈。你摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘（gǔ）之危巢，俯冯夷之幽宫，看山高月小，水落石出，明江山不可复识。你华美的语言与豪迈的情感交相辉映，演奏出一曲激昂的旋律，再用清江皓月作背景，怎能不教人心醉神迷？
逝者如斯，终不复返，瞬之间，千年已去。江水翻腾着黄沙，历史在眼前不断演绎。滔滔江水卷走了一场著名的赤壁之战；卷走了周郎的雄姿英发、诸葛亮的才貌与智慧；也卷走了鼎盛繁荣的唐宋文明、持续了几千年的封建制度；还卷走了前一秒的我们。这一切都已被刻在历史的沙石上随着时间的河流慢慢远去。
我站在这里，在滚滚江水面前，与一千年前的你对话。
我读苏轼作文18
天昏昏沉沉的，整个世界都被黑色笼罩着，看着窗外剪不断的雨帘，你双眉紧锁。雨已经下了近一个月了，护城河的水一尺尺地往上涨。再这样下去徐州城非得被水淹没不可。城里的百姓更是人心惶惶。夜里滴滴答答的雨声每一下都如同打在你的心上，扰得你寝食难安。刚到徐州就遇上这等事。新官上任三把火，这回可不愁没的烧了吧!可百姓、仇家们都在观望着你这把火是被这缠绵不断的雨浇灭还是。
“报！护城河水又涨一尺”这样的消息几乎每半个钟头就有一次。如今水位已高达二丈八尺了，足足超出了徐州城一丈零九寸，可这雨一点减小的势头都没有，城里的商人富甲生怕领略“黄河之水天上来”的命运纷纷要举家迁走。一想到这，你的脸色又暗了一层，眉宇间的疙瘩越锁越紧。
“快开城门！我们可不想待在这儿等死！”雨声与喊声响成一片。苏轼知道自己害怕的事来了。城中的商人们终于按捺不住害怕的心理，想走了。可他们一走，民心定大乱，谁来治理洪水呢？一个箭步走出门，冒着大雨你登上城楼，对着熙攘的人群大喊：“静一静！听我说！”一遍又遍，焦灼的人群根本无视你的存在，任由你的声音被雨水淹没。“只要我苏轼不走水就冲不垮徐州城！”声音响彻大地，冲破雨帘惊得大家目瞪口呆。看着浑身湿透的你和你那坚毅的目光，大家明白，——你，值得信赖。
接下来的几天，你紧锣密鼓地张罗着抢险抗洪工作，你决定将水引入黄河，以解除徐州水患。白天在雨中能看到你披蓑带笠拄着拐杖，挽着裤腿，挥着铁锹，举起，落下，举落间尽是无比的坚强。看着你累弯身的背影，听着你略带沙哑的嗓音，徐州百姓再没有了怀疑，同心齐力地投入到了疏通河道的工作。七十多天过去了，站在河道旁看着新修的河堤和滚滚的流水，一抹微笑扫去了你两个月来的担忧和疲惫。苏轼，你是人们的好官。
我读苏轼作文19
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——题记
苏轼，字子瞻，号东坡居士，是豪放派的代表人物。是的，我喜欢他的作品，喜欢他笔下的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的婉约，喜欢他“西北望，射天狼”的豪迈，更喜欢他的豁达乐观。
丙辰中秋佳节，月光皎皎。本应是与家人团圆的日子，苏轼却只能自酌自饮，把酒问青天。若换作旁人，恐怕早就悲从中来，郁郁寡欢。可他赏月抒怀，提笔写下：“不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”在他看来，月亮的阴晴圆缺，犹如人的悲欢离合，是必然的规律。既然如此，为何要慨叹悲伤？可见他的超脱开朗。末了，他也不忘写下祝福：“但愿人长久，千里共婵娟。”
那日，下起大雨，他仍然冒着风雨不慌不忙地赶路。此时，他正是官场失意之时。可他不灰心，吟道：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”人生之路虽然曲折，他也依然宠辱不惊，淡然地走过风风雨雨走向阳春三月，“归去，也无风雨也无晴。”
不管外界环境如何，不管世事如何变迁，他始终是那个乐观淡然的苏轼，无悲无喜。
也是被贬官后，苏轼和黄庭坚一起到一家店吃面。黄庭坚愁眉苦脸、满腹心事，加上那碗面确实不好吃，他细嚼慢咽，吃了几口，不免唉声叹气。然而，苏轼并未计较这么多，狼吞虎咽的把那碗面吃完了。黄庭坚心中不免感到疑惑，于是问苏轼为何吃的如此之快。苏轼答道：“明知道这面不好吃，为何还要细嚼慢咽呢？”听罢，黄庭坚不由的深思。是啊，苦难的人生为还要细嚼慢咽呢？果然是苏轼啊，他明白这点，所以不去计较人生的磕磕绊绊，而是坦荡乐观地面对人生。
人生路上有阳光亦有风雨，淡然走过，才是真谛。想想“月有阴晴圆缺”，想想“也无风雨也无晴”想必就能多一份从容不迫。这是最美的苏轼的最美的人生！
我读苏轼作文20
苏轼，字子瞻，宋代著名的散文家、文学家、诗人、唐宋八大家之一、三苏之一。在这份感情基调平淡，拥有者众多头衔的履历是后人对大文豪苏东坡的
苏轼一生写就诗词无数，其中为后人所传颂的也不在少数，从他的名
这便是我眼中的苏轼，一位有情有义的大丈夫；一个有着清新婉丽的一面词人；一个乐观豁达，胸襟宽广的东坡居士；一个热爱生活，细心观察生活的普通人；一个有雄心壮志的士大夫，一个豪情万丈的诗人，一个简简单单的踏青之人；一个千言万语也说不尽道不完的苏轼。
我读苏轼作文21
你说他用真挚的情感化成笔下四溢的文字，你说他用理想的风格编织出一个个豪迈的形象，你说他将官场上的勾心斗角挥洒成行云流水从他身上淌过，对待人生的态度，即使经历的失败太多太多，他也都一笑置之地放下……当我第一次品味你的诗时，其实并没有太多的想法，只觉得字里行间无一处不吸引着我，仿佛让我身历其境的感觉。
这天有幸又阅读你的《水调歌头·明月几时有》，我了解到诗人你虽然41岁了，并且身处离京都密州，政治上的不得意，但你对现实却充满期望，我不禁的轻笑了：何曾几时你也是年少气盛，在官场的险恶并没抗击了你对政治的抱负（意志）即使天公不作美，把你贬离京州，清贫困苦的生活也令人逍遥自在，销蚀不了他对生活的乐观态度。从诗中，我看到了：你在皎洁的月光下与丝丝凉意相交成影，好一个中秋十五夜，天上的月亮为何圆又明？你豪爽地举杯对月，一股淡淡的忧愁散开，没有亲人的陪伴，只有饮酒起舞，习习的古风伴随你的愁与情，交织、旋转、倾泻成一曲散漫的乐章。庭院中弥漫着酒的醇香，你说：岂望回朝做番大事业，却终怕遭小贼诬陷，何时才是我施展抱负之时？但是话锋一转，不禁想通，人的一生不经历风雨，又怎能见到彩虹？世上哪有十全十美的事，我虽不能为帝王世家出谋划策，但祈愿天下人有难如何？这时，天空似明朗了几番，一时心中的阴霾犹如清风飘去……
我不由自主地想起诗人写的词，这其中包含了他太多的情感，就像李白所写的“我歌月徘徊，我舞影零乱。‘写的很美却无法与”起舞弄清影“而媲美——它概括了全部。其实，我并不懂得诗词，但我只是靠感觉来发现，来察觉。很久，我才明白东坡肉是不是也与苏轼你有渊源呢，但此刻，我只想沉浸在这中秋之夜这豁达的情怀里，苏轼，我也许并没看透你，但你对祖国的热爱，对一切事物的豁达，我想，我会永远铭记！
秋风般的拂绕，让人着迷的诗文，欢愉着动人的音符，一切都将被风深埋心底，传颂远方……
我读苏轼作文22
“江山如画，一时多少豪杰。”苏东坡的《念奴娇。赤壁怀古》，仿佛是一扇古铜色的门。我推门而入，仿佛看到苏轼站在时空虚空的另一头向我掂须微笑。
一首《念奴娇》，将豪放派诗词艺术推至了顶端。苏轼泛游赤壁，留下的是两篇名赋与一首怀古之诗词。读《赤壁赋》，读到“叹吾生只须臾”两句，忍不住启唇轻诵。当时呈现在东坡面前的应是怎样一番景象啊，使得那感概遁着千年贯穿古今的线索而来，在我面前停格，打动的是自古而来千万的文人墨客。在《后赤壁赋》中上下颉颃翻飞的？雁，不仅入了苏轼的梦，更是让我心头一悸。若不是苏东坡，北飞的雁儿又怎会名垂千古？苏轼善文，更善感概啊。
若只是犷野豪放与荡气回肠，苏轼这千年前的男子并不会倾了我的心。你不会不知那悲怆凄痛的《江城子》。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”这深情的悼亡词，是东坡为亡妻王弗所作。那描绘出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的毛笔，写起旧人描眉的动作，竟如此深入骨髓。且看那“小轩窗，正梳妆”，那“那相顾无言惟有泪千行”，都是无法离世的痛楚与哀愁。遒劲的风吹过荒山野岭，吹过王弗安眠的地方，你可听到苏轼哽咽中念诵的词句“料得年年断肠处，明月夜，短松冈。”
在苏轼的一生中，乌台诗案是他征途日渐消沉，文技每况愈上的转折点。黄州，一个凄凉的城，囚住了苏轼的形，却囚不住他的神。他自比孤鹏，在梧桐树枝头飞过，哀鸣，愤懑不平。“谁见幽人独往来”，东坡不忧亦不恼，甘做幽人，独来独往，“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷，”他不攀高枝，不附权贵，气节让他不肯择木而栖。“缺月挂梳桐”他的“庭下如积水空明”；“明月松间照”时，他把酒临风。任长廊上的清风贯穿春秋，苏轼不觉苦闷，有词足矣。
苏轼，他是古代的学者，他有一往情深和高洁的气节。千年后的我懂得他，在他的笔锋间如痴如醉。哪怕今后阅文无数，苏东坡在我心中的位置，也是无可取代的，我坚定！
我读苏轼作文23
如果没有苏轼，也许不会引起轩然大波，只不过千年前少了一个绝世文豪，少了一位千年英雄
如果没有苏轼，我们会少背好多的古诗，一些绝美传唱的词也会减少很多，同时豪放派词风不一定会这么早出现
如果没有苏轼，宋代会有更多的文豪奔涌而出，很多的“新人”会崭露头角。陆游李清照的地位会提高不少，苏洵苏辙会更加被世人知晓
如果没有苏轼，唐宋八大家也会减少一位重要人物。王安石也会少一个强劲的对手，世人对王安石的印象会更上一层楼
如果没有苏轼，往事遗留痕迹，不会有“雪泥鸿爪”；深思熟虑之后，不会有“胸有成竹”；真相大白之时，不会有水落石出
如果没有苏轼，“明日黄花”“沧海一粟”“海屋筹添”“对床夜雨”“河东狮吼”“取之不尽，用之不竭”都将不存在
如果没有苏轼，我们在抒发情感上会缺少很多名句。惆怅时，说不了“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”；悲伤时，说不了“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”
如果没有苏轼，我们不会多么清晰的表达我们的内心。内心乐观旷达，不会说“何妨吟啸且徐行”“一蓑烟雨任平生”；内心豪放不羁，不会说“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”
如果没有苏轼，偌大的中国中，一些渺小的地方我们根本不会熟悉，黄州、惠州、儋州也不会多么出名
如果没有苏轼，我们不会了解古代赤壁战场的雄奇壮观，不会了解周瑜的伟绩，更不会深入了解赤壁之战
如果没有苏轼，江城子、浣溪沙、水调歌头这些词牌名不会被大众熟知
如果没有苏轼，世界上会少了好几道绝味美食——东坡肉、东坡肘子
幸甚至哉，我们的世界中有一个苏轼
幸甚至哉，我们的灵魂里有一个苏轼
你是东坡居士，你是一代文豪，你是千年英雄
我读苏轼作文24
海风轻拂着沿岸的树、礁石与山丘。向远处看，一艘挂着白帆的航船，渐渐向岸边靠拢。一位头发花白的老人拄着拐杖呆呆地立在船头。看着越来越清晰的海岸，他再也无法压抑内心的激动。阔别数载，终于又回到了梦中的故土。一代文豪苏轼，了却了心中的梦。
从出生，你就异于常人。五岁在父亲的教导下开始读书，便表现出过人天赋。参加科举，你金榜题名，被皇帝诏见，受到器重。在外人看来，你必将飞黄腾达，出将入相不在话下。的确，你也曾对政治狂热，也曾有治国平天下的雄心壮志。可上天偏给了你一颗恣肆而不受羁绊的心。面对弊政你直言不讳，最终惹怒了朝廷当权者，被逐出了京城，成为了政治的牺牲品。
被贬的路上，你倍感彷徨。政治上的失意，生活的艰难，让你那颗不受羁绊的心，倍受煎熬。
上天总是尽人意的，给了你磨难，同时也给了你一颗乐观、豁达的心来面对。看淡悲剧的人，把悲伤化为崇高。
长江边，赤壁下。你面对滚滚长江东逝水和千年往事，抒发感慨。“清风徐来，水波不兴。”是你的气度。“山高水月，水落石出。”是你内心的恬静。独立江山，你身上忧远清悒的气韵是不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”的磅礴气势，撼动了文坛，独领千年风骚。人们只为它的美所折服，却不知其中暗含了他半生的遗憾与无奈。灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。乌云蔽月，人迹绝踪，说不出如斯寂寞，你手起音落，一曲锦瑟留在繁华间。
后半生风云的突然变幻，是上天给你的玩笑。孤岛之上，你静听竹林清风。暮然回首间，你凝望苍穹——繁夏沧桑，残言断章，千里烟波，无语凄凉，无何依恋，寄居深林，依山傍水，一生清淡，默默思念，如泣如诉。
花会凋零，剧有落幕。生活是一首静谧的歌，无论生命多坎坷，只要心中坦然宁静，它就犹如藤蔓上的花朵，爬满生命中的每一季。
风云变幻中，他处之泰然。
任世事清浊，他一笑千载。
我读苏轼作文25
苏轼的轼，本意为车上一个普通的部件，平时没有什么大用，但一到关键时刻就有很大的作用，这也是他父亲对他的寄望。但从古至今，都有一条不可逆的定律，别人越希望你普通，你就越牛逼，苏轼也是如此，他哪有一点普通的样子，他不能被比作包在布里的锥子，因为他已经把布捅了个稀巴烂。
首先来看看苏轼的妻子王弗，那可是大户人家的小姐。苏轼提笔为一个池子题了个名，顿时周围一阵掌声，王弗随后也出来了，才子配佳人，天造地设，两皆欢喜，古乐震天，池里的鱼儿正应题的“唤鱼池———池中有鱼，呼之欲出，耐人寻味。”
苏轼的仕途还算是顺利，第一次考试就进了三等，这种好运那是非常少见的，不过按照套路，家里肯定要发生大事，这不，他的母亲陈氏去世了，他得守孝。但在这之后，苏轼身边的人一个接一个地离开，他自己也因为“乌台诗案”入狱，此次之后就被一贬再贬。但正是经历了这么多磨难之后才写出了那些千古流传的好诗好词。就如在王弗去世之后，苏轼就写下了《江城子。十年生死两茫茫》，在思念异地的弟弟苏辙时，写下了《水调歌头。明月几时有》，所以说啊，你不经历点倒霉事是写不出千古流传的好诗好词的（极少数除外）。
苏轼的一生就像发了酵的葡萄，虽然不好吃了，但可以做葡萄酒，让它造福了另一个方面；苏轼虽然有些不幸，但他写下了一大堆好诗好词，这算是给发生在他身上的那些不幸的事的一个补偿吧。
苏轼的诗大多数都很有画面感，就比如《六月二十七日望湖楼醉书》。只见远处黑云翻滚，好似谁家熊孩子打翻的墨汁一样，黑得毫无亮度，差一丢丢就把山全遮住了。天上下着雨，打在湖面上，溅起的水花似乎地上也在下雨，上下夹击，湖上的船里的人估计要口吐芬芳了吧。但忽然一阵风吹来，吹走了云，吹走了雨，好像什么都没有发生过一样。但如此美景，却是苏轼被贬后写出来的，可见他的心是有多大。
心大且乐观者，苏轼也。
我读苏轼作文26
某年某月某晚，我独自徘徊在一条临江的小道上，忽闻身后有人在吟：“明月几时有？把酒问青天……”回头看时，我愕然了：一人坐在路边的楼台上，喝得烂醉，望着月亮，左一句、右一句地吟着。这，莫不是大名鼎鼎、千古流芳的先生么？
于是，我上前彬彬有礼地问道：“对不起，打扰一下。请问阁下尊姓大名？”那人刚吟毕“何似在人间”，闻此话，喝一口酒，不慌不忙地说道：“敝人苏轼，东坡。”天！不可思议，不可思议，我竟然遇见了苏轼，还是在这千古佳句的诞生之时！
“转朱阁，低绮户，照无眠”，东坡先生又开始滔滔不绝了，我嘛，会背，也跟着和道：“不应有恨……”一词至终，先生很是奇怪：“汝乃何人，怎知吾词？”“不好意思忘了了，我是21世纪的。至于这词嘛，是我们教的么。”我说，“哎，对了。东坡先生，你被贬密州，是不是很伤心？”这位伟大的词人陷入了沉思，我细细端详起他来。见先生面如冠玉，那双眼睛睿智深邃，英气勃发，飘飘然似神仙，有当年的风范。再细看时，却又与不同。孔明自信，却为人谨慎，哪有这般达观洒脱？
只听他大笑三声，继而说道：“苏某一生，大起大落多矣，区区贬谪，何足挂齿！须知，几何，白驹过隙，弹指即逝，吾虽幽愤，但与其碌碌一生，不如奋发有为，在其位而谋其政，不在其位则赏月吟诗，对酒当歌。岂不乐哉！快哉！”此刻，先生脸上阴云全散，神采奕奕。他端起酒杯，喝了一大口酒，朗笑着，对在一旁点头微笑的我说：“尔等幸逢盛世，更当发愤图强，休将年华付水流啊！……”
这一席话，说得我茅塞顿开。是啊，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺“，人这一生会历经许多挫折和失败，但这些，却总是成功的源头，生虽短暂，但我们又怎不可将其锻造得灿烂无比呢！
我正欲感谢苏东坡先生，却看时，他已消失在了朦胧月色之下，只剩下一盏酒，泛着粼粼月光……
我读苏轼作文27
苏轼，苏东坡是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面有极高的造诣。被誉为“唐宋八大家”之一，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张和比喻，独具风格；其词开豪放一派，与辛弃疾同为豪放派代表；其散文著述宏富，豪放自如。他手中的笔，如有神助，写下一首首不朽的诗篇。
苏东坡是中国文化历史上的一座丰碑，更是一位十足的“乐天派”！在21岁时考中进士，仕途很坎坷，一生多次被贬，甚至一次比一次远。可是，苏东坡仿佛是傲然于三九寒风中的梅花，生存于悬崖峭壁中的苍松，是一介文弱书生的他，却有还胜于武将三分的顽强与豪气。因为吃不起羊肉了，便买来猪肉，一展厨艺，成就了美味东坡肉；去西湖游玩，大雨突降，没想到我们的苏轼诗兴大发，《饮湖上初晴后雨》就此诞生！而这两节课上随着白雪课堂的学习，通过苏轼的诗词，我更加窥视到了他的才华横溢和万丈豪气，看那《江城子·密州出猎》，上阕写出了倾城出猎，老夫不“老”的恢弘气象，“亲射虎，看孙郎”一句狂气外漏。下阕委婉的抒发胸臆，以云中魏尚自比，写出了渴望报效朝廷的豪迈。结尾又抒发了愿杀敌报国的慷慨激愤之情！这是词中的一首豪放代表，一扫儿女情长，霸气十足！再看《水调歌头·丙辰中秋》，以月起兴，借七分醉意，与弟弟七年未见之情涌上心头，绽开了想象和思考的花朵，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理追寻之中，反映了作者思念亲人的感情，但又展现出了作者热爱生活和积极向上的乐观精神。上阕教会我们执著人生，下阕教会我们善处人生。全文落笔潇洒，舒卷自如，充满哲理。结尾“但愿人长久，千里共婵娟”更是成为千古名句！
苏轼，一介宋代才子，才华横溢，又有满满豪情，只惜报国无门。十分乐观，充满希望，心中是一片汪洋，可以海纳百川。真正的是笑看人生，下笔如神！
我读苏轼作文28
轻轻拨开历史朦胧的薄纱，穿过岁月的长河，我看到的却是这样一位诗人。他正坐在茂盛的大树下，仰天长吟着一首又一首诗，仿佛在诉说着自己的苦恼。而他的双眼中，更是浸满了充满沧桑岁月的泪珠，正一滴一滴地砸在地上..
苏轼，号东坡居士，世称”苏东坡”，出生于一个家境富裕的家庭。
苏轼是一位知识渊博的诗人。苏轼自幼聪明好学，对文学书法颇感兴趣，也因此使得他精通各种文学书法。苏轼初入京城赶考时凭借着自己的才华，竟使得当时的考官--欧阳修赞叹不己，苏轼也因此一举成名。
苏轼是一位爱国情感超强的诗人。苏轼在抨击王安石的变法后，自请出京，被调至到富饶的杭州做通判。而初到杭州的苏轼倾底被杭州的美景征服，由景而生创作了许多名诗，例如《饮湖上初晴后雨》。但好景不长，不久后，又被调至到贫瘠的密州任职。不过苏轼并未因此心生憎恨，而是调整了心态，努力做好了自己的工作，与百姓排忧解难。苏轼也在此创作出了许多名诗，例如《江城子。密州出猎》，其中有一句颇为有名，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句话淋漓尽致地表达出了苏轼强烈的爱国情感，时刻准备着驰骋战场，以身报国的豪迈之情。
苏轼是一位高洁的诗人。在《卜算子，缺月挂疏桐》这首诗中，其中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”这句话，生动形象地表达出了苏轼高洁，宁死也不肯与世俗同流合污的决心。
苏轼也是一位乐观豁达的诗人。在"乌台诗案"这件事后，苏轼并未因此一厥不振，而是重新振作起来，乐观豁达面对现实，正如苏轼的名诗《定风波莫听穿林打叶声》中“莫听穿林打叫声，何妨吟啸且徐行"这句话，从中可以看出苏轼的悠然淡定，豁达开朗。
不知过了多久，我仿佛听见了苏轼停止了吟诗，看见他重新振作地站了起来，在落日的余晖下，渐渐地消失在了远方。
我读苏轼作文29
苏轼说：“江山如画，一时多少豪杰。”其实他就是豪杰。
当年那个意气风发的书生，如今立于皇帝身旁。曾经稚嫩的脸上刻满时间的.历练，只有那凌厉的眼神不曾改变，只是那跃于纸上的豪气化为一手的力量，为天下苍生造福，成为他唯一的信念。他铿锵有力的奏折，直言不讳的进谏，妙语连珠的回答，令皇帝耳目一新，令天下为之一振。苏轼，迎来皇帝的宠爱，百姓的爱戴，仕途的辉煌，是当之无愧的一代豪杰。他胸怀抱负，心似江涛澎湃，欲大有作为。于是，那时的他便成为“弄潮儿”，光环围绕。
苏轼说：“谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。”
再亮的光环也被“乌台诗案”吞噬，他被一贬再贬，经不起这般折腾，也经不起落差的打击，苏轼怕了。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”当出言不逊遇上巧言令色，当苏轼遇到小人，苏轼被抛弃了，如离群的鸿雁，他甚至感到了死亡的威胁。惊恐不安，心如死水，荡不起一点涟漪，于是，郁闷中的苏轼折射给世人的是灰黑的模糊的影。
苏轼说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑衣任平生。”
如果苏轼仅是仕途顺畅，那么，随着朝代颠覆，他仅成为历史政客。如果苏轼被贬后就一直郁闷，那世间只多了一只蜉蝣。可是，苏轼却以其豁达成就了永远的楷模。这时的苏轼应该想通了一个问题：快乐之道，不在于做自己喜欢做的事，而在于喜欢自己不得不做的事。于是，便有了泽被后世的苏堤，有了被人津津乐道的东坡肉，苏轼以“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”自勉，将三州江土改姓苏。那穿芒鞋，执竹杖，戴蓑笠的老翁也将文学史开辟了新天地，摇身一变成为经典，实乃“文学之大幸”！这时的苏轼，轻装上阵，心如一泓清泉，倒映着那朴素的清新，平凡的伟大。
苏轼一生，心境三变，人生三转。
我读苏轼作文30
欧阳修云，未来文坛将属于苏轼。委实如此，苏轼后来诗词书画， 样样一骑绝尘。千古第一文人的称号，他实至名归。
林语堂道，苏东坡是一个百变达人。信哉斯言，东坡是个懂瑜伽 的佛教徒，是个爱美食的造酒试验家，是个会舞剑的月夜徘徊者。 他三教九流，似乎无所不通。
我说，苏轼是个心中有爱，眼中有光的最可爱的人。
苏轼的最可爱，在于他对生活之美的敏感与热爱。他看远 山长，云山乱，晓山青，嘴角不由上扬;他把西湖比作西子，觉得 淡妆浓抹总相宜;他望半壕春水一城花，不禁慨叹诗酒应当趁 年华。我不得不说：美将他俘获，他把美释放，两者相得益彰。
苏轼的最可爱，还在于他对亲人深深的眷恋与牵挂。寒食节 后，新火一开，他赶紧煮上一壶新茶，不敢对着故人思故国，可 茶香或许可以沁心脾，思亲之情又何尝能够简单排解得了呢？中秋之 夜，欢饮达旦，然而大醉之后清辉却洒落在他无眠的身上，心心念念 还是但愿人长久，千里共婵娟。而更让我动容的是他对亡妻的那 份十年生死两茫茫的深情！我不得不说：苏轼有血有肉，至情至 性。
苏轼的最可爱，更在于他对命运跌宕起伏的豪迈与豁达。虽 然天才的他仕途开局耀眼，然而一贬再贬才是他官路的主调。问汝 平生功业，黄州惠州儋州。在黄州，他从惊惶恐惧中渐渐醒来，在
赤壁的涛声中，一杯敬月光，一杯敬过往，从此也无风雨也无晴。 在惠州，他漫步在罗浮山下四季如春的光影中，半是玩笑半认真地说， 只要荔枝管够，从此当个岭南人何尝不是快乐似神仙呢？在儋州，他 带着儿子挖山芋做羹饭，忙得不亦乐乎，还日起理发，午窗坐睡， 夜卧濯足，给自己安排了个谪居三适。我不得不说：苏轼哪仅是 个诗人，苏轼本身就是一首诗，一首无与伦比的散文诗。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。我漫步江头，吟咏着他 的诗句。涛声依旧，最可爱的苏轼已化作月光、化作飞鸿、化作 穿林打叶声，永远活在了我的心中，活在了所有人的心中......
我读苏轼作文31
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤，咦，是谁在吟诵呢？我抬头一看：在不远的白堤上，有一个人低着头，垂头丧气的。我小心翼翼的走近一看，是一个身着古装的人。我朝旁边一看，没有传说中的秃头导演在一旁指挥，也没有摄像大哥在扛着摄像机在拍啊。
我拍了拍那人的肩膀，说：老兄，大热天的穿着古装，你不会是发烧了吧？那位老兄抬起头，我看见他的胡须很长，简直就跟古代人一样。我拉拉他的胡子，说：兄台，你装的好像啊！
连胡子都那么逼真。你可真够风趣的，对了，你叫什么名字？眼前的古装怪人终于发话了：在下苏东坡。我一听，愣了，接着又哈哈大笑，还摸了摸他的额头，还确实有点烫，我笑的一边捧着肚子，一边说：哎哎呀！
老兄你可真逗，我知道你像苏轼，可你也不用说你就是他吧，我看你啊，真应该去一个地方。他一听，马上来了精神，说：快告诉我，我应该去哪里？我擦了擦笑出来的眼泪，说：去医院。他一听完，就急了，说：我就知道你不相信我，可是这是事实，我真的是苏轼啊。我不知道自己为什么会来到这里，我身上又没银子，到现在还是饿着肚子，这儿到处都是一个又一个大盒子，也没有轿子，只有这种四个轮子的大虫在地上爬，我好几次都差点被撞倒，我有一次想走进大盒子里去看看，有好几个穿的和你一样奇怪的人把握赶了出来，还一直骂我是疯子，你说，在昨天，我还是受大家敬仰的，可是到可今天怎么就成了疯子呢？我实在不知道应该去哪里，所以就来到了这里，就连这白堤，也变得不一样了。 突然传来了咕咕的叫声，苏轼不好意思地说：我肚子饿了。我说：好，那我请你吃你最喜欢吃的东坡肉。他一听，立马来了精神，两眼闪闪发亮：好好好，那我们走吧！
于是，我们就一起去吃饭了。
没想到，这就是我和苏轼的相遇。
我读苏轼作文32
苏轼这位北宋的文学家，书法家，用它短暂而又漫长的64年为后人留下无数名作。他虽然没有获得“诗仙”“师圣”这样的美称，但是他却是中国文学艺术上罕见的全才。
他一生的命运十分曲折，虽然拥有满肚子的才华却无处施展，朝廷对他的‘戏弄’，曾多次被召回朝，但又多次被贬他乡。他还遇到了更阴险的人，企图祸害他，可怜的苏轼因此在牢房中待了很长一段时间，差点就丢了性命，还好赵匡胤的国策保住了他的脑袋。
苏轼与他的父亲苏洵，弟弟苏辙都被列入了“唐宋八大家”之中，现在想一想一家中有三位获得同一高等称呼，那我们一定十分兴奋，我想：能获此殊名一定不是简单人物，他们一定有着极高的文学成就，他们一定留下了许多流传千古的名句，他们一定是后人所崇敬所欣赏的诗人、词人。就说苏轼，他的《水调歌头》是众所周知的一首名词，其中“明月几时有，把酒问青天”和“但愿人长久千里共婵娟”更是大家熟悉的名句。换个角度看，苏轼被贬杭州未尝不是件好事，像《六月二十七日望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》就是他在杭州所写的。
苏轼在散文、诗、词、书法上都有极高的声望，例如他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗与黄庭坚并称“苏黄”，他的词与辛弃疾并称“苏辛”，他的书法更是出人头地，与黄庭坚、米芾、蔡囊，并称“宋四家”。我想：从这些评价上就可以看出苏轼这个“全才”可不是浪得虚名。因此他在我心中的地位又拔高了一等。
在我看来苏轼是一个忠心报国的人，他在经历无数次朝廷对他的打击后还能一心向着朝廷，想要报效祖国、为国立功，他的这一愿望在《江城子 密州出猎》中表现得淋漓尽致，一句“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射雕狼。”表现出苏轼欲驰骋沙场，杀敌报国的心思。
虽然苏轼已经去逝很久很久了，但是我相信他永远是北宋时的一颗闪亮的明星，并且光芒从未减弱一直闪耀至今还会沿着历史的长河一直光辉下去。
我读苏轼作文33
风飘飘，水殇殇，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，沧海如幕，来到这古战场——赤壁。心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚点，赤壁成了苏轼的赤壁。他想起了周瑜，“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对着一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟上一杯酒，临江而酾，是祭奠那些死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了，“哀吾生之须臾”倒不如“托遗响于悲风”，取山间之色，听江上清风之歌。他不再悲观，不再耿耿于怀。后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来，修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。什么“只恐双溪舴
艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子情怀；“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感；“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去浪淘尽”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。
赤壁记载了苏东坡的崛起；赤壁沉淀了苏东坡的不屈；赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽；赤壁因苏轼而光芒四射！赤壁，只属于苏轼。风雨任平生，他的多情铸就了他的豪放；他的豪放铸就了他的豁达；他的豁达铸就了他的“风雨任平生”！
他的名字响彻在赤壁的天空中，响彻在赤壁人的心坎上。同样也响彻在我的心中，轼在我心！
我读苏轼作文34
神宗年间，宋朝的国力大不如仁宗在位时那样鼎盛了，在王安石的带领下，改革派与司马光为首的保守派展开大战，众多官员、文人牵连其中……
这 里边也有我们大家所熟知的大文学家苏轼。此时，苏轼坚定地站在了保守派一边。人们可能认为他是当时的“反动派”，孰对孰错，不妨让我们来看看改革派“动” 的结果：这次变革从决策层到执行层都做得不是很好。决策层不切实际，执行层各个心怀鬼胎。经过这场变法，宋朝国力再次大幅衰退，不但惹怒了王宫贵族，就连 老百姓也怨声载道。因此，有历史学家称“王安石变法”是脱离实际的“乱变”。所以现在看来，苏轼虽然是个“保守派”，但“保守”得有理。
然而，在改革之初，王安石一派也曾权倾一时，反对派则备受打压，连老臣司马光也不放过。同属一派的苏轼则更加悲惨，在“变法”的洪流中，他逆流而上，但却被洪水“冲”出了京城，外放至黄州。
苏 轼虽然官场失意，但其人生并不完全失意，这是他比柳宗元的伟大，也显示了他个人性情的豪迈。苏轼没有沉沦，反而从被贬的痛苦中、从让多少人不能自拔的“国 恨”中清醒过来。他把他的理想和激情寄托在一篇篇意气风发的诗词中。此外，他还悠然于耕田种地之中，每一次弯腰都显示出他的坚定和顽强。有些文人自恃清 高，宁可饿死也放不下架子，而苏轼却敢于从一个文质彬彬的士大夫变成一个“汗滴禾下土”的自耕农，实现了自给自足，这也证明了他不像一般文人那样固执而缺 少变通。如果把他的那五十亩荒地比作种植人生的土地，苏轼这棵本不茁壮的苗却能在这贫瘠之地顽强的生存下去，这哪里还有一丝酸酸的文人、失意的犯官的痕 迹？
他的激流勇进我应该赞美，他的坚强不屈令我敬佩，他的豪迈诗句给我力量，他的壮志豪情催我奋进。
苏轼，我心中的苏轼……
我读苏轼作文35
唐诗宋词，宋词可以说是很有名的了。岳飞既是战士，也是词人，这让我想起了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”告诉我们珍惜时间。婉约派词人李清照“生当作人杰。死亦为鬼雄。”可谓是巾帼不让须眉。品读“大江东去，浪淘沙……”不由得想起我敬佩的词人苏轼来。
苏轼是豪放派词人，他是一个乐观的人，他的一生与诗词相伴，更是唐宋八大家之一。这句词出自他的《念奴娇赤壁怀古》，也是人们第一时间想到的描写三国赤壁之战的词。他所看到的赤壁并不是当时的赤壁，所以他说：“故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。”这一点，他明白。他看到这雄伟壮丽的场面，怎能不想到当时的赤壁之战，于是他诗兴大发，写出了这首词。看！他是多么豪放，多么的有才华，我真是打心眼儿里佩服他。
大家都知道，他在异地为官，总是想念自己的亲人。中秋佳节，他不能与家人团聚，多么令人心痛！为了思念亲人，他写下了《水调歌头中秋》。其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”流传千古，这首词深受人们喜爱，为了便于传扬，人们还特地把这首词变成了歌曲。
当然，他写的古诗更是驰名中外，就拿《题西林壁》来说吧！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗是既写景又蕴含哲理。他热爱大自然，连美景也写的得这么豪放。
提到春天，就会想到《惠崇春江晓景》中一句诗“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这首诗写出了春天的可爱与美丽，而“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时，写出了春天的勃勃生机。
看到西湖，人们不禁念起“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句话用了拟人手法，把西湖比作“西子”，而前两句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”写出了晴好天气与雨天之西湖之美。
苏轼，既是北宋文学家，也是书画家，他与苏洵、苏辙称为三苏，他的人生历经坎坷，但即便再苦，他都能乐观的面对生活。
我读苏轼作文36
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——苏轼
苏轼的才华一直令人钦佩不已。他的诗词，他的书法，他那粗旷却不失细腻的文笔，早已深深地埋在读者心中。
唱着“大江东去”的苏轼，把一片豪情赠予世人。何其潇洒，何其旷达，吟颂之际，倍感舒适。
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”。苏轼的《江城子-密州出猎》可谓脍炙人口呀！一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，就把那威风凛凛的将军描绘得淋漓尽致，那份飒爽英姿顿时浮现在眼前。想象着，那简直是一幅栩栩如生的将军出猎图啊！品味苏轼，不由自主地涌出一种舒适之感。
苏轼的“狂”，更狂在面对逆境时的那份无惧。
江面倏忽变化，波涛汹涌，风云开阖，但无论是多么的惊心骇目，苏轼都不随之动容。真真切切，那是无所畏惧的脸，那是时刻保持浩然正气的躯干。那份无惧，早已化作征服逆境的自信。然而，正是这坦荡的人生态度，给了我们无穷的动力，给了我们步入成功的力量。恍惚间，那分舒适之感似乎更深了。
苏轼是豪放的诗人，但更是多情的男子。
还记得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千中共婵娟”吗？苏轼的多情使人着迷。越读苏轼的诗，越爱苏轼，那一份沁人心脾的舒适，好比一颗甜甜的巧克力，带出一丝丝醉人的情怀。苏轼的诗重细节，重感情，更重在使人领悟那广阔的情怀。苏轼，一位伟大的诗人，一位使无数人着迷的诗人。这位达观而放荡不羁的诗人，用他的诗词传达心理感受。萧萧暮雨中，大家都在抱怨这恼人的细雨，而苏轼却道“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”这是哪一份情怀，又是哪一份乐观呀。心中的舒适之感随着脉搏在不停跳动。
面对苏轼，值得享受的很多，值得学习的更多。那一篇篇诗词，流淌着苏轼的血液，正在慢慢地渗入读者的心扉。鲜红的血液得到了重生，永远永远地活在大家心中。
猛然间，那份舒适之感跃出身躯，向着蔚蓝的天空不断飘洒，化作一缕缕阳光，温暖着大地。
我读苏轼作文37
如果没有苏轼，似乎没有什么太大的影响，不过中国历史上就少了一个文学家，少了一个政治家，少了一个书画家，《宋词》也会变薄一点点，“唐宋八大家”和“千古文豪四大家”也略显不完整。
如果没有苏轼，在宋代辛弃疾就无法沿续苏词，开创出一种豪放磅礴、高旷开朗的品格，中国历史上也不会有“苏辛”这个合称；李清照也会孤立存在，没有“济南二安”这个并称；同时欧阳修，晏殊等人的地位也会提升一档。
如果没有苏轼，我们可以少背很多诗词，同时，我们的生活应该也会失去不少鼓励，学习时，说不了“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”迷茫时，说不了“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”观景时，说不了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”面对世界的宽广明朗，说不了“谁怕？一蓑烟雨任平生。”面对眼前的滔天巨浪，说不了“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”命途多舛，痴迷淡然，当岁月的风霜的袭上沧桑的鬓角时，我们也没有“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”的豁达心境。
如果没有苏轼，我们熟知的景物，也会模糊起来。我们不再知道庐山有多么重峦叠嶂？承天寺中有什么？谁最先知道那春江水暖？什么时候是君须记的一年好景？为什么月亮总有阴晴圆缺？人生竟然还能回到少年？门前流水为什么还能向西回流？西湖、承天寺、庐山的风景，都要失色几许；黄州、惠州、儋州的名气，都要略降一格。
如果没有苏轼，中国历史上就少了一位书画家，没有豪放大胆的画风，墨竹、怪石、枯木也不会如此有生机，中国也就少了一个如此自由的灵魂。
正气浩然，率真自然，豁达安然，记住，有个大文豪，叫苏轼。
幸甚至哉，我们的历史有一个苏轼。
幸甚至哉，我们的心中有一个苏轼。
英雄如你，甘愿接受世俗的磨难。
我读苏轼作文38
遥望北宋，道中遇雨，目光深邃，丰神俊朗，竹杖芒鞋，谈笑自若。诧异间，我恍然大悟，原来他就是大名鼎鼎的——苏轼。
在我的眼中，苏轼是一名天资聪颖、豪放不羁的。他二十一岁就随着父亲进京赶考，苏轼才正在风华正茂的年级，他的诗词也令欧阳修称赞不已。之后他的金榜题名，步入仕途，似乎也在情理之中。苏轼的文采飞扬是何等的妇孺皆知？当他初入仕途，一切的一切是多么的新奇？所以也免不了苏轼的心高气傲。年轻有为的苏轼多次在朝廷主张变法，却和另一位文墨豪人——王安石的意见不统一，被先后贬到杭州、密州、徐州等地方任职。但在那个时候，苏轼却还能写出“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”的诗句，他的这种豁达乐观的精神古往今来，又有多少人学的会呢？有着济世之才的苏轼何曾甘愿只做一个小小的知州呢？继而，他在一次喝醉酒后，苏轼挥毫渲泄，却被卷入了“乌台诗案”。苏轼虽然死里逃生，却又一次被贬，这一次是被贬到黄州。被贬黄州之后所写下的一首宋词，内有7个字显出无限悲凉。且看：霜降水痕收。浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软，飕飕。破帽多情却恋头。佳节若为酬。但把清尊断送秋。万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。这首宋词的题目是《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》，是一首赠人词。徐君猷是当时的黄州知州，也是苏轼的诗词好友，在苏轼的很多诗词中都会有提到。单就这首词来说，下片当中有7个字最为感伤，那就是“万事到头都是梦”。这时的苏轼明白了，他毅然决然的抛开官场琐事，让自己融入大自然之中。继而写下了《赤壁赋》等不朽的诗词。过后，朝廷召回苏轼，但是他按耐不住官场的禁锢，毅然决然辞官回乡。
苏轼这一生，在政治的道路上历经坎坷，而且在感情的道路上也充满崎岖，不尽人意。他的妻子先后离他而去，只留下凄凉的月光和孤独的苏轼共同相伴。我想苏轼这样落寞的文人，其实并不落寞，因为他被我们每一个人铭记在心！
我读苏轼作文39
“大江东去浪淘尽千古风流人物”坐在书桌旁，读着苏东坡的这首词《念奴娇·赤壁怀古》，我的心灵受到了震荡。为这首词的豪迈，更为这首词作者苏轼的一生而感动。
这是怎样的豪情能写出如此激情澎湃的大江东去？这是怎样的沧桑才能写出悲凉的人生如梦？我们知道苏轼是四川人，他出生在一个“书香门第”家庭，良好的家庭教育使得苏轼从小就熟读经书史文，并在二十二岁的时候与弟弟同登进士。在苏轼的有生之年（1036年—1101年），宋朝经历了仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝。在朝廷中，变法派诬陷他，他没有为自己辩解，只求离开朝廷，出任地方官。其后，他又在各地做了一些州官。任职期间，他在各地兴修水利，救济灾民，为人民做出了很多好事，深受百姓的爱戴。后来，他又辗转一生，奔波于朝廷与各地之间。苏轼那段时期的生活可以用“筋力疲于往来，日月逝于道路”来形容，他的很多诗词就是在那时写下的。这位旷世奇才在腐朽的宋朝，根本无法展示自己的政治抱负。
大家都知道，苏轼是一个豪放派的词人。不过他可不只会写豪放类的词哦，在他现存的三百多首东坡词中，各种风格的豪放词仍居少数，苏东坡的词现存的大多数仍属婉约词。苏轼不仅创立了豪放派的词，而且发展了婉约词。可以说，苏轼既有李白那样豪放不羁的浪漫主义特征，又有杜甫的现实主义沉郁讽刺的风格，他还有婉约词人的儿女柔情
另外，苏轼是如此热爱生活的一个人，纵使被安排到偏远的“不毛之地”任职，他也能自得其乐，想法设法让自己的生活过得不惨淡。“东坡肉”的来历就能说明这一点。
我被苏轼感动，感动于他的才情；感动于他的不畏强权，在遭受打击的情况下仍能为百姓办实事；感动于他面对挫折时的那种坚韧与乐观，不论身处何时何地，都能将自己的生活过得有滋有味。
我读苏轼作文40
“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”不必用多么华丽的辞藻，站在风中，体验我的偶像苏轼的一生。
苏轼和他的弟弟出生在一个书香门第，父亲是当时颇有名气的文学家，母亲出身于一个很有教养的家庭，所以注重于对他们道德文化方面的培养。苏轼小时候便知书达礼，一家人其乐融融，如沐浴在阳光中的暖风，令人舒心安适。
时光悄悄流逝，苏轼已成长为一个怀有远大抱负的青年，想为国家做出贡献。又是一年初春，他进京赶考，主考官欧阳修在看完他的文章后，给予了高度评价，17岁的苏轼考取了多少文人一生梦想的名次——进士。意气风发的苏轼自然是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，殊不知上天还将给他更大的惊喜。那晚灯会，苏轼遇见了正在观赏花灯的王弗，二人一见钟情，芝兰玉树与窈窕淑女的爱情自然是一段佳话。此时苏轼的人生顺风顺水，但没有人会得到所有。苏轼这一生浮浮沉沉，就像一片被风吹起又落下的叶，他任官40年，36年在漂泊。年仅半百，便失去了除弟弟以外的所有亲人。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”是他对爱妻离去的一片相思之愁；“故国神游，多情应笑我，早生华发”是他对家乡的思念；“世间一场大梦，人生几度秋凉”是他对时光逝去的感叹……种种悲欢离合，只汇成一句潇洒的“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这不仅是一种豪迈的豁达，更是一种可贵的达观。罗曼·罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后，还依然热爱生活。”我想苏轼就是这样一个人吧，世界以痛吻他，他却报之以歌。
偶像是每个人心中的明灯，是未来的指向标。“一蓑烟雨任平生”是苏轼对生活的态度，它引起了我的共鸣，启发了我积极乐观，面对挑战迎难而上的学习态度。
我读苏轼作文41
化作唐宋之际的一轮明月，我听你细细吟唱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的诗句；化作赤壁之下的一堆乱石，我听你感慨“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放；化作你出塞行围时的一匹骏马，我听你发下“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的誓愿……苏轼，你，还好吗？
你这一生，太过坎坷，坎坷到让我有些心痛。你明明金榜摘桂，却从第一变成第二，这不由让我感慨老天的不公，社会的黑暗。可是，就是因为这样，你反而变得更为出名。我记得你因乌台诗案而无辜被牵连，我也记得你曾发出过“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”的感叹。这些，我都历历在目。苏轼，我懂你！
我怨命运为何对你这般不公，难道真的像那句话所说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”吗？可是你在命运面前，从不低头。无论是你因反对王安石的维新变法，还是你因乌台诗案备受牵连，你都不曾放弃过。你还是会期望“持节云中，何日遣冯唐”。你挥袖抒写《赤壁赋》，其气势磅礴、意境之雄浑壮阔令人叹为观止，正是在被贬黄州期间，你留下了无数脍炙人口的诗篇，那么，我是不是也可以将这视为你对不公命运的反抗？
你与你父苏洵、你弟苏辙被并称为“三苏”，一门父子三词客，这正是人们对你们的评价，可是为什么我在你的脸上看不到高兴的表情，难道是因为你与朝云的那段不了情吗？还是因为你素为敬重而又有矛盾的司马光、王安石？苏轼，我懂你。
你与佛印的莫逆之交，至今仍为人津津乐道。你把你刚完成的诗作给他看，却因为他的一句“狗屎”，你怒气冲冲地跑去质问，却因为他的一句话，你再一次哑口无言！
我懂你，苏轼！我愿化作出塞行围的一株杨柳，赠你微漠阴凉；我也愿化作唐宋之际的一轮明月，让你尽情吟咏；我更愿……
我读苏轼作文42
苏轼字子瞻，号东坡居士。他是北宋著名的文学家，唐宋八大家之一，也是北宋豪放诗人。苏轼名轼是因为他的父亲希望他做一个有才能的人，但是要学会收敛一些自己的才华。
苏轼幼年时饱读诗书，他发奋识遍天下字，立志读尽人间书。通过自己的努力，他最终考上了进士。但刚要当官时，苏轼的母亲去世了，苏轼便毫不犹豫地放弃了做官，回家守孝三年。后来他再次当上了官，这时，王安石变法，苏轼因王安石举措太过激进，不利于国家而反对王安石变法。最后他自请离京，来杭州做官。在杭州西湖他写下了很多脍炙人口的诗句，如“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱如船。”等优美的诗句，写出了苏轼对西湖的喜爱之情。后来，他来到密州任职，恰逢中秋节，苏轼非常想念弟弟，对着明月写下了耳熟能详的《水调歌头。明月几时有》，其中“但愿人长久，千里共婵娟”广为流传。因为“乌台诗案”苏轼锒铛入狱，在王安石等人的请求下，他最后被贬到黄州。
在黄州时，有一天，他和朋友们外出买地，天突然下起了雨，于是，苏轼就写下了《定风波。莫听穿林打叶声》。其中“谁怕?一蓑烟雨任平生”“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”苏轼写出了自己随遇而安的坦荡胸怀和乐观旷达的人生态度。
苏轼也是一位美食家，在黄州任职时，他爱民如子，老百姓们非常爱戴他，送给他一些猪肉，苏轼就把它做成一道糯而不腻的烧猪肉，他的这套独特的炖肉方法被人们看好，老百姓就用他的名字命名为“东坡肉。”一天，他看到惠崇的画，写下了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，芦蒿满地芦芽短”，这时苏轼灵光一闪，想到了美食，提笔写下了最后一句诗“正是河豚欲上时。”真妙啊!
我不仅喜欢苏轼的诗词，还喜欢苏轼。他乐观旷达、舍己为人、心怀天下的精神值得我学习。我要发奋读书，做一个像苏轼那样乐观旷达，腹有诗书气自华的人!
