篇一：课文散步的主要内容
【学习目标】
1．正确、流利、有感情地朗读课文, 积累词语。
2．理解课文内容，感悟浓浓亲情，培养学生尊老爱幼的优秀品质。
3．欣赏精巧别致，自然朴实的语言。
【学习重难点】
1．阅读课文，体会亲情，品味语言。
2．最后一段的理解及以小见大的写法。
【教学过程】
一、导入新课
母爱如水，能让你喝醉；父爱如山，能让你坚韧。我们的父母用自己的双肩为我们撑起一方晴天。如果有一天，他们老了，孱弱的双肩再也担不起生活的重担，就让我们搀扶他们一起去初春的田野，感受暖暖的春日，去进行一次心灵的散步。
二、温故互查
1.学生简介作者
莫怀戚， 1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
2．我会读下列词语，并会解释部分词语的意思。（投影出示） 嫩芽(nan) 霎（shà）时 拆（chāi）散 熬（áo）过 分歧（qí）水波粼粼（lín）委 屈
3．我能理解下列词语的意思。
信服：
水波粼粼:
分歧：
各得其所：
三、明确学习目标（投影出示）
四、设问导学
（一）同学们快速读课文，思考以下问题。
1． A.散步的时间是。
B.散步的地点是。
C.散步的人有
D.散步过程中发生了（用原文一个词回答）
E .结局如何？
F .这篇文章记叙了一件怎样的事情？
2 .面对分歧，“我”做出了什么决定？为什么这样决定呢？
3 .一家人是如何走过那条小路的？
4．小组讨论：为什么“我”的背上同她背上的加起来，就是整个世界？
5．你觉得这是个怎样的家庭？
6．在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣
赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人。”的句式回答。（投影出示）
学生各抒己见，各赞所爱：
“我”——孝顺、体贴、温和、稳重（板书：“我”---孝顺善良） A：“母亲本不愿出来的，??就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。
B：“一霎时，我感到了责任的重大?我说：‘走大路。’”很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。
C：“这样，我们在阳光下??背起了儿子。”“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。
母亲——温和慈爱（板书：母亲——温和慈爱）
A：“母亲本不愿出来的??”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿一个人在家。“她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样”写出母亲对我的信任。
B：“但是，母亲摸摸孙儿??母亲对我说”动词“摸摸”足以看出母亲对小孙子的疼爱，为了孙子，母亲放弃了走大路的想法。“还是走小路吧”说明母亲理解孙子的心思，决定自己克服困难，满足小孙子的心愿，
彰显了人类生命的真谛——对幼小生命的保护，体现出中华民族“爱幼”的传统美德。
儿子——活泼可爱、聪明乖巧、善于观察（板书：儿子----聪明乖巧） A：“儿子要走小路，小路有意思”；
B：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；
C：当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解??
妻子——贤良、孝顺、家庭责任感（板书： 妻子——贤良孝顺） A：妻子呢，在外面，她总是听我的。当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；
B：“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”??
【师小结】：幸福的家庭，离不开每个人的付出。无论写谁，字里行间表达的都是真挚的情感：母子情、 夫妻情、祖孙情、婆媳情??。 归纳为一个词就是“相亲相爱”或“互敬互爱”（板书：相亲相爱）。
7．本文选取了“散步” 这样平常的小事儿，通过几个细节，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德这样一个重大的主题，这样的写法就是“以小见大”（板书：“小”“大”）。
8．这篇课文除了情感美，还有什么美？(景物美)举例说一说。 学生畅所欲言写景的句子
A：第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”
分析：这段描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。
B：第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
分析：这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界， 同时渲染了一种和谐美好的氛围。
9．师：本文语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣，写出了一家人的和谐、温馨。 例如：“有的浓，有的淡。”“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。”同学们再出这样的句子，体会作用。
——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 ——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
五、拓展延伸
晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看新闻，你喜欢看动画片，这时候应该怎么办？
六、感悟升华
篇二：课文散步的主要内容
1.《散步》教学设计
教学目标：1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。
2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。
3.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。
教学重点：1.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。
2..学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。
教学方法：诵读法、讨论法、点拨法
教学过程：
（一）、创设情境、深情导入
家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。南方初春的田野上，一家祖孙三代人的一次常而又常的散步，让我们看到他们家人之间的相亲相爱、和和美美，心里顿生出许多感慨。
（二）、整体感知、把握情节
问题一：学生自由朗读课文，并用一句话概括文章内容。先由老师提问，学生回答。
第一、散步的时间？——初春
第二、散步的地点？——田野
第三、散步的人物——我、母亲、妻子、儿子
第四、散步中发生了什么？（课文中）——分歧
第五、什么分歧？—母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 第六、谁来解决分歧？——我
第七、为什么我来解决？——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。
第八、我要如何解决呢？——我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。”
第九、最后是如何选择的呢？——最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。
第十、为什么选择了小路？——母亲改变了主意。
好，下面根据上面的回答，让一位同学概括一下，迅速组织语言，这篇课文讲了一件什么事？ （师明确：这是一篇
叙事性的散文，我们在概括的时候要注意时间、地点、人物和事件。） （师明确: 时间是初春，地点是田野上，人物有我、妻子、儿子和母亲，我们一起散步。所以可以概括为我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。）
问题二：课文的题目是《散步》，他们为什么去散步呢？
师引导：文中说，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。真要出去散步，多累啊，应该让母亲在家多休息才好呢。
生1：老人更需要关爱，如果把母亲一个人留在家里，母亲会觉得很孤单。一家人一起散步，会让母亲感受到家的温暖。
生2：文中说，但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。说明母亲的心里是期盼春天的到来，希望出去走走。
师引导：春天总算来了，“总算”说明了什么。母亲熬过了一个严冬，“熬”反映了什么。
（朗读指导：“太迟、太迟了”、“挺不住”、“总算”、“熬”）
师明确：初春的景色很美，而且母亲也熬过了一个严冬，出去走走还可以唤醒母亲心中的活力，所以一家四口一起出去散步。
那作者为什么要写散步这件这么简单的事呢，它究竟表达了人间的什么情感？下面让我们先来看看作者与他的'创作背景，思考以上问题。
(三)作者与创作背景。
莫怀威：笔名 周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员，代表作有《散步》和《家园落日》等。本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法
学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章，体味文章的亲情。
（四）、品读课文、分析人物、体味亲情
教师：刚才大家说到文中有四个人物，下面我们就来看一看他们是怎么样呢？首先，看看“我”，同学们说说文中的“我”这个人怎么样？
学生自由发言,教师引导。
关于“我”：[5分钟]
你认为“我”是怎样一个人？
（孝顺，善良的人）
请同学在文中找出有关“我”孝顺的段落或语句。
（“母亲本不愿出来的，……就象我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。）
（“一霎时，我感到了责任的重大。……我说：‘走大路。’”很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。）
（“这样，我们在阳光下……背起了儿子。） ”
（板书：“我”：孝顺善良）
关于我的母亲：[4分钟]
文中的奶奶又是怎样一个人呢？
（善解人意，爱护小辈）
请同学在文中找出有关奶奶善解人意，爱护小辈的段落或语句。
（“母亲本不愿出来的。……就像我小时候很听她的话一样。”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿一个人在家）
（“但是，母亲摸摸孙儿……母亲对我说”母亲很为小辈着想，不愿意为难自己的儿子，更不愿意为了自己而搅了一家人出游的兴致）
（板书：母亲：慈爱亲切）
关于儿子和妻子：
教师：文中对妻子、儿子着墨不多，但他们也在尽自己所能维护着家的温馨和谐。那，请同学来说一说你对妻子、儿子的印象又如何呢？
学生小结教师评述：儿子天真活泼，聪明伶俐也非常懂事，在爸爸作出决定后他欣然接受没有一点蛮横无理的态度。
教师：我们再进一步思索，从儿子身上有没有折射出家庭教育因素呢？
（这家人有良好的家风，对孩子疼爱但不溺爱。我们说榜样的力量是无穷的，父亲就作出了很好的榜样。儿子看到爸爸孝敬奶奶，长大后他也一定会像爸爸一样孝敬自己的父母，俗话说得好“父母是孩子最好的老师”“言教不如身教”，从小到大孩子就是在这潜移默化中学会了做人的道理。）
学生小结教师评述：从文中看，妻子很贤良，是位慈爱的妈妈和孝顺的儿媳。对丈夫温顺有理，对婆婆尊敬有加，对儿子关怀倍至。在她身上也渗透了尊老爱幼，孝敬父母的高尚情操。 （板书：妻子：温柔贤惠）
（板书：儿子：聪明乖巧）
教师总结：本文无论写谁，作者在字里行间都表达一种永恒的情感：亲情。（板书：亲情） 教师：通过对四个人物的描写，这个“亲情”又渗透了哪些情感？
（“我”和母亲之间、妻子和儿子之间——母子情）
（“我”和妻子之间——夫妻情）
（母亲和儿子之间——祖孙情）
教师：本文就围绕着这三种亲情表达了一个重大主题——（学生回答）互敬互爱、珍爱亲情、
珍惜生命。
（五）、研读赏析
我想老师不用问，也知道同学们的心灵已经被触动了。下面同学再读一遍课文，找出最能打动你的句子，并谈一谈为什么会为此打动。1、2、3谈亲情。4、5责任
1、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
明确：摸摸，让我感受到奶奶对孙儿的那种爱抚和疼爱；还有她遵从了孙儿的想法，因为她不想让孙儿委屈。这里能体会到浓浓的亲情。
那你从中能看到自己奶奶的影子吗？
你能做一次奶奶把奶奶说的这句话读一下吗？注意：不是迫不得已，而是心甘情愿。（对比孙儿和奶奶）
2、文中还有哪些句子是体现亲情之美的句子呢？
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
明确：现在很多人爱幼满分，但尊老却不及格。而我，在尊老和爱幼之间，我做出的选择是首先服从尊老，为什么呢？因为爱幼，我的机会多得是，而孝顺父母能等吗？不能，子欲养而亲不待，所以，孝顺父母要及时啊！
3、齐读最后一段，体会这段话的含义。
“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界？
明确：我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走的很仔细。一个家庭由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。作者的意思是已经超出了事情本身，实际上就是对老人的尊敬，对孩子的爱护。体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱。
4、从这一家的散步中，你体会到了什么人间真情？
明确：三代人之间深沉的爱；中年人的责任感；尊老爱幼；一家人的幸福和谐。
篇三：《散步》优秀教案
教学目标：1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。
2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。
3.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。
教学重点：1.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。
2..学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。
教学方法：诵读法、讨论法、点拨法
教学过程：
（一）、创设情境、深情导入（1min）
家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步，更是一个幸福的时刻。今天，就让我们跟随莫怀戚一家一起散步，去感受家庭里浓浓的亲情。（板书课题：散步）
（二）、整体感知、把握情节（12min）
问题一：学生自由朗读课文，并用一句话概括文章内容。先由老师提问，学生回答。
第一、散步的时间？——初春
第二、散步的地点？——田野
第三、散步的人物——我、母亲、妻子、儿子
第四、散步中发生了什么？（课文中）——分歧
第五、什么分歧？—母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路
有意思。
第六、谁来解决分歧？——我
第七、为什么我来解决？——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿
子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。
第八、我要如何解决呢？——我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。”
第九、最后是如何选择的呢？——最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。
第十、为什么选择了小路？——母亲改变了主意。
好，下面根据上面的回答，让一位同学概括一下，迅速组织语言，这篇课文讲了一件什么事？
（师明确：这是一篇叙事性的散文，我们在概括的时候要注意时间、地点、人物和事件。）
（师明确: 时间是初春，地点是田野上，人物有我、妻子、儿子和母亲，我们一起散步。所以可以概括为我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。）
问题二：课文的题目是《散步》，他们为什么去散步呢？
师引导：文中说，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。真要出去散步，多累啊，应该让母亲在家多休息才好呢。
生1：老人更需要关爱，如果把母亲一个人留在家里，母亲会觉得很孤单。一家人一起散步，会让母亲感受到家的温暖。
生2：文中说，但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。说明母亲的心里是期盼春天的到来，希望出去走走。
师引导：春天总算来了，“总算”说明了什么。母亲熬过了一个严冬，“熬”反映了什么。
（朗读指导：“太迟、太迟了”、“挺不住”、“总算”、“熬”）
师明确：初春的景色很美，而且母亲也熬过了一个严冬，出去走走还可以唤醒母亲心中的活力，所以一家四口一起出去散步。
那作者为什么要写散步这件这么简单的事呢，它究竟表达了人间的什么情感？下面让我们先来看看作者与他的创作背景，思考以上问题。
(三)作者与创作背景。（2min）
莫怀威：笔名 周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员，代表作有《散步》和《家园落日》等。本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章，体味文章的亲情。
（四）、品读课文、分析人物、体味亲情（14min）
教师：刚才大家说到文中有四个人物，下面我们就来看一看他们是怎么样呢？首先，看看“我”，同学们说说文中的“我”这个人怎么样？
学生自由发言,教师引导。
关于“我”：[5分钟]
你认为“我”是怎样一个人？
（孝顺，善良的人）
请同学在文中找出有关“我”孝顺的段落或语句。
（“母亲本不愿出来的，??就象我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。） （“一霎时，我感到了责任的重大?我说：‘走大路。’”很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。） （“这样，我们在阳光下??背起了儿子。”）
（板书：“我”：孝顺善良）
关于我的母亲：[4分钟]
文中的奶奶又是怎样一个人呢？
（善解人意，爱护小辈）
请同学在文中找出有关奶奶善解人意，爱护小辈的段落或语句。
（“母亲本不愿出来的?就像我小时候很听她的话一样。”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿一个人在家） （“但是，母亲摸摸孙儿??母亲对我说”母亲很为小辈着想，不愿意为难自己的儿子，更不愿意为了自己而搅了一家人出游的兴致）
（板书：母亲：慈爱亲切）
关于儿子和妻子：[5分钟]
教师：文中对妻子、儿子着墨不多，但他们也在尽自己所能维护着家的温馨和谐。那，请同学来说一说你对妻子、儿子的印象又如何呢？
学生小结教师评述：儿子天真活泼，聪明伶俐也非常懂事，在爸爸作出决定后他欣然接受没有一点蛮横无理的态度。
教师：我们再进一步思索，从儿子身上有没有折射出家庭教育因素呢？
（这家人有良好的家风，对孩子疼爱但不溺爱。我们说榜样的力量是无穷的，父亲就作出了很好的榜样。儿子看到爸爸孝敬奶奶，长大后他也一定会像爸爸一样孝敬自己的父母，俗话说得好“父母是孩子最好的老师”“言教不如身教”，从小到大孩子就是在这潜移默化中学会了做人的道理。）
学生小结教师评述：从文中看，妻子很贤良，是位慈爱的妈妈和孝顺的儿媳。对丈夫温顺有理，对婆婆尊敬有加，对儿子关怀倍至。在她身上也渗透了尊老爱幼，孝敬父母的高尚情操。
（板书：妻子：温柔贤惠）
（板书：儿子：聪明乖巧）
教师总结：本文无论写谁，作者在字里行间都表达一种永恒的情感：亲情。（板书：亲情）
教师：通过对四个人物的描写，这个“亲情”又渗透了哪些情感？
（“我”和母亲之间、妻子和儿子之间——母子情）
（“我”和妻子之间——夫妻情）
（母亲和儿子之间——祖孙情）
教师：本文就围绕着这三种亲情表达了一个重大主题——（学生回答）互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。
（五）、研读赏析（10min）
我想老师不用问，也知道同学们的心灵已经被触动了。下面同学再读一遍课文，找出最能打动你的句子，并谈一谈为什么会为此打动。1、2、3谈亲情。4、5责任
1、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
明确：摸摸，让我感受到奶奶对孙儿的那种爱抚和疼爱；还有她遵从了孙儿的想法，因为她不想让孙儿委屈。这里能体会到浓浓的亲情。
那你从中能看到自己奶奶的影子吗？
你能做一次奶奶把奶奶说的这句话读一下吗？注意：不是迫不得已，而是心甘情愿。（对比孙儿和奶奶）
2、文中还有哪些句子是体现亲情之美的句子呢？
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
明确：现在很多人爱幼满分，但尊老却不及格。而我，在尊老和爱幼之间，我做出的选择是首先服从尊老，为什么呢？因为爱幼，我的机会多得是，而孝顺父母能等吗？不能，子欲养而亲不待，所以，孝顺父母要及时啊！
3、齐读最后一段，体会这段话的含义。
“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界？
明确：我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走的很仔细。一个家庭由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。作者的意思是已经超出了事情本身，实际上就是对老人的尊敬，对孩子的爱护。体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱。
4、从这一家的散步中，你体会到了什么人间真情？
明确：三代人之间深沉的爱；中年人的责任感；尊老爱幼；一家人的幸福和谐。
5、通过这件事，你悟出了什么道理？
（我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头，这是中华民族传统美德的体现，相信同学们一定会让这个种美德在自己的身上绽放光彩。）
（六）．教师总结：（1min）
这是一篇优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大的主题。（板书：小事情表现大主题）。所以同学们对生活中的小事一定要仔细观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。
其实，在我们经过的平写出凡日子里，都蕴涵了许多令人感动的故事，就像文中提到的那转瞬即逝一幕幕将永远留在我们心底久久回味，从而使我们更爱自己的家人，更珍惜亲情，珍爱生命。这就是今天我要告诉大家
（七）、布置作业
课后研讨与练习第三题。
解说 渴望 感动 缅怀 介绍 激动 感染 瞻仰
游览 环视 流连 缥缈 仙境 恬静 清爽 远望
风景 青翠 富丽 开阔 清静 光顾 眺望 秀美
葱郁 绚烂 豁然 宁静 观赏 鸟瞰 险峻 明净
胸怀 愉快 幽静 仰望 凝视壮丽峰峦襟怀
畅快 远眺 凝眸 浩渺 碧绿 心情 快慰 环顾
欣赏 辽阔 娇艳 心胸 陶醉 俯视 享受 隐约
雾霜 心境 尽兴 了解 概貌 神往 美妙 非凡
讲解 盼望 飞驰 动情 参观 说明 热烈 感慨
赞叹 认识 思绪 动人 气魄 解释 想象 惊奇
气概 概况 联想 称奇 气势
热血沸腾 宽敞明亮 今非昔比 琳琅满目 浮想联翩
形势喜人 增加知识 情不自禁 整整齐齐 心潮起伏
心潮澎湃 古色古香 名胜古迹 技艺精湛 开阔视野
繁荣兴旺 青翠欲滴 川流不息 别有情趣 争奇斗艳
苍松翠柏 高楼林立 花团锦簇 摩肩接踵 红墙碧瓦
幽香阵阵 人山人海 凝眸观赏 松涛阵阵 雕梁画栋
玲珑剔透 熙熙攘攘 啧啧称奇 郁郁葱葱 层林尽染
车水马龙 心旌摇动 形态各异 饶有兴趣 布局合理
大饱眼福 叹为观止 拾级而上 沁人心脾 映入眼帘
俯视四周 目不暇接 鬼斧神工 盘旋而上 满载而归
鱼贯而入 依依不舍 赏心悦目 别有洞天 人头攒动
意犹未尽 水明如镜 心旷神怡 峰峦叠嶂 诗情画意
百感交集 碧波荡漾 兴致勃勃 麦浪滚滚 肃然起敬
缅怀先烈 感人肺腑 硕果累累 仔细端详 可歌可泣
引入注目 登高远眺 油然而生 稻谷飘香 身临其境
气势磅礴 云横天际 飘飘欲仙 气势雄伟 登高远望
错落有致 鳞次栉比 五光十色 深山古刹 烟雾笼罩
极目远眺 巍峨壮丽 轻舟荡漾 千姿百态 诗兴大发
云海翻腾 低头鸟瞰 金碧辉煌 绿草如茵 白帆渔歌
眼花缭乱 若隐若现 斗拱飞檐 水天一色 美不胜收
匠心独运 渔舟唱晚 举世闻名 百感交集 整装待发
俯观四周 深山古刹 高楼林立 映入眼帘 历史悠久
身临其境 前赴后继 巧夺天工 引入入胜井然有序
轻舟荡漾 游人如织 游兴正酣 云雾缭绕 凝眸观赏
大开眼界 波光粼粼 云海翻腾 烟波浩渺 兴味索然
目不转睛 幽香阵阵 流连忘返 不虚此行
离开鼋头渚，晚霞已经映红了西天，那山冈,那湖水,更显得苍茫迷蒙，使人流连忘返。
我们下了火车，首先映入眼帘的是那蜿蜓曲折的万里长城，只见它像一条巨龙，横卧在山岗上。
放眼望去,蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面,波光粼粼,凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。
刚进入另一展厅，同学们立刻眼睛一亮,不由自主地加快了脚步，“呼啦”一下把巨大的恐龙化石围个风雨不进。
秋季游香山，天高气爽,万里蓝天飘荡着朵朵白莲花般的云彩，游人也为之一展胸襟，不由得豪兴大发。
初春的一个星期天,我们五年级的同学怀着无比兴奋的心情.去无锡旅游。
我们沿着潭边绕了一圈，来到潭底，看到一座白色的宅塔，走近一看,又像一尊笑眯眯的大罗汉。
出了蓬莱城,我一眼就看到城北丹崖山峭壁上那凌空欲飞的蓬莱阁。山上绿树成荫，景色秀丽，真是个游览的好地方。
“别急，别急嘛！”高阿姨笑眯咪地安慰着我们，然后作了个“请”的手势，领着我们边走边谈,朝控制中心走去。
树梢间缀着一盏盏彩色的纸灯笼,宛如一朵朵梦幻般的夜之花，悬浮在空中。
入夜，湖中公园的灯展宛如仙境，广厦之上流光溢彩,河面上闪烁着五彩光波。
雾散云净，青山秀丽座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂红一样的彩霞。
我们怀着强烈的好奇心，登上游船，顺着一溪活水,向水洞深处驶去，立刻觉得好像进入了仙境一般。
我们顺着小路向观音寺走去，一路上，蝴蝶翩翩起舞，好像在给我们引路。
首先映入眼帘的是屹立着的即将竣工的巍巍大坝，大坝近百米高，坝顶上人来人往，好一派热热闹闹的劳动场面。
茅盾故居坐落在乌镇观前街，黑色的瓦墙和紫色的门窗使故居显得典雅、幽静。
登上古烽火台，望着“不到长城非好汉”这七个遒劲有力的大字，我情不自禁地欢呼雀跃起来我是好汉喽I”
同学们一路漫步观赏，一路惊呼赞叹，不知不觉中，已是日落西山了。
我们身披霞光，一边兴致勃勃地观赏着市区的景物，一边七嘴八舌地议论着家乡的巨大变化。
白熊等急了，怎么老半天还没人给它发奖呢？于是它站了起来，用前爪向人们摆了摆。原来，它是在向游人讨奖品呢！
我们来到古生物展览厅，看到了巨大的恐龙骨架化石，它的全身足有5米长,细长的脖子上顶着个小脑袋，真有趣。
我们情绪高涨，怀着急切的心情，紧跟着厂长伯伯顺着铁梯向上爬。
是啊，军营的环境是美丽的，军营的训练是叹为观止的，军营的生活也是五彩缤纷、丰富多彩的，这些能不使我们流连忘返吗！
“让我们鹌鹑飞向世界吧！”我们怀着对鹌鹑饲养的美好祝愿，踏上洒满晚霞的归途。
这里的石头山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。
又窄又陡的山路,像天上倒挂下来的石梯，每个同学都紧紧抓住铁链吃力地向上攀登。
来到山脚下，抬头一看,乳白色的云雾把山的上半截包裹住了，我们仿佛来到了仙境。
走进大佛寺的第一个大殿,两旁凶神恶煞地坐着四大天王，正中间坐着一个胖和尚，和尚的背后，站着精神抖擞的韦陀。紧接着又是一个大殿，两旁立着十八罗汉。
站在冰灯前,我被唐僧师徒四人那唯妙唯肖的造型和滑稽有趣的动作吸引住了,简直像着了魔，要不是爸爸拉我走，真不知道要看到什么时候哩。
仰望天台，峰上云雾缭绕，山径婉蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小黑点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。
到了“小蓬莱”，天还没有亮，我极目爲爾,只见烟台市灯火辉煌,像千万颗星星连成的星河。天上的大星星、小星星连成一片,像是挂着千百盏电灯似的。
车子在湖畔杨舍村停了下来，我们就被那奇妙的景色迷，住了：一轮火红的太阳在宽阔的湖面上冉冉升起，映照得烟波浩渺的湖面泛起奇光异彩。
漫步在莫高窟这座艺术宝库中,浏览着栩栩如生的古代壁画，我才恍然大悟:原来《九色鹿》等动画片是根据这里的壁画故事改编的呀！
走进景山大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠竹映衬下,像一幅美丽的图画。山脚下的一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花」样五颜六色，千咨百态。
登览万春亭环顾远眺，只见南面故宫的金色琉璃瓦顶笼罩在淡淡的薄雾中；西面的白塔恰似一只白玉瓶;北面的亚运新楼高楼林立...
我们爬上山顶,向下俯视,只见山径曲折,如一条带子飘泰而下。游人似一个个小白点，零零星星地散布在带子上，缓缓地向前移动。
这里真是灯的海洋，灯的天地！一盏盏点燃起来的灯,远远望去，犹如天女撒下的朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。
我们花了一整天的时间看完了这座雄伟的石雕建筑物。云岗石窟高超的艺术充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量。
我们看到了一个有趣的场面:老虎和狮子隔着中间的铁栅栏,面对面地怒吼着，好像在用吼声争夺着“王位”，震得我耳朵嗡嗡直响。
◎太阳光透过高大的玻璃窗射进车间里，车间里显得十分明亮。这个车间的面积大约有七八十平方米，四周的墙壁粉刷得雪白雪白的。房子中间有一张大桌子，桌子四周放着十几条长発子。
◎天鹅湖是个圆形的湖，四周柳树环绕，芳草如茵。草坪上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。在湖的中央,横跨着一座美丽的天鹅桥，像一根彩带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。
◎我漫步来到了第二厅，看到了另一种奇景。洞内从上到下,怪石比比巷是，有的似龙女腰，有的似仙人掌，有的似山峰倒悬，有的似白蛇挡道，还有峭壁深谷，曲径石栏……到处是诗情画意，令人心旷神怡。
◎龙门，巍峨高大，从广场看去，像髙悬在空中的一座单孔拱桥。走近去，又像一座绿色的大石门楼。门边绿树丛生，郁郁葱葱。门前泉水“哗哗”，池塘里那两条雕塑的红色大鲤鱼，在半空中欢蹦乱跳，像是欢迎游客的到来。
◎顺着直通工厂的水泥路我们来到生产车间门前,这是一座全封闭式的厂房。接着，我们进入生产车间的大门，经过缓冲间和风淋间，便来到了更衣室，为了防止细菌的侵入,凡是进入生产车间的人都要换衣服。
◎大殿四壁光彩夺目,隐隐约约像有无数条巨龙在飞舞。定睛一看，原来墙壁上雕刻着许多飞龙，有的龙在腾云驾雾，有的龙在翻江倒海。这些稀有的艺术珍品可算得上巧夺天工了。
◎庐山雄伟壮丽，姿态万千。然而，使我至今难忘的却是游三叠泉。那天，我们清早出发。一路上，我们爬山，下山，有时围着山绕圈。白云被我们踩在脚下;蓝天，好像伸手就可以摸到。走起路来，真有点腾云驾雾的滋味儿。
◎我还没看够，就被闹闹嚷嚷的人群卷到了一盏鲤鱼灯前，它的嘴巴一张一合,鳞片闪闪发光，尾巴一摇一摆,像是在无边的大海里游动，两只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳过龙门寻觅可口的食物。
◎啊——这就是长城，这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮暮,迎大海日出，送戈壁落照，或翘首于峰巅之上,或俯身于峡谷之中，跌宕起伏，延绵万里的长城！这样的雄伟奇拔！这样的坚韧古朴！可在地图上看去，却像锈断了的锁链，被人遗弃在荒野里。面对这象征伟大民族智慧和气概的形象，我的心被征服了。
◎告别锡惠公园，我们来到了蠡园。它依山设景,是一座美丽的水上公园。这里的亭台水榭、曲线长廊都修建在水上,绿树、翠竹、假山、花草，在水光波影中显得分外峤媚。蠡园的湖水仿佛是一块无瑕的翡翠，一眼能看见湖底的小草，卵石和小鱼。
◎我们乘船游览了深山峰谷中的一座大水库。水库被著名的燕山环抱，燕山上起伏着雄伟的长城要塞，故取名“燕塞湖”。这里群峰迭起，湖水清净，真是山清水秀，风景宜人。据说燕塞湖的景色，有的像桂林山水，有的似三峡风光，所以又有“小桂林”和“小二峡”的美称。
◎来到苏州，给人们留下的第一个印象，就是那儿的空气比上海清新，那儿的街道比上海清洁。街道两旁栽着参天大树，这些树木的枝叶合抱起来，使每条街都成了林荫大道。在街道边，在居民家门口，有好多花圃花坛，五色的鲜花，在城市的各个角落竞相幵放。我爱我洁雅的故乡。
◎我们最感兴趣的要算酥油花了。酥油花是藏民用酥油捏成的各种各样的人物、花草。有《西游记》屮的唐僧师徒四人，他们走在去西天取经的路上。唐僧骑着白龙马，沙僧挑着行李，孙悟空在前面带路，猪八戒保护着唐僧。神态各异，栩栩如生。此外，还有“三打白骨精”等群像。
◎清晨，我们迫不及待地来到海边，奋力爬上了山顶的望海亭。啊！无边无际的大海，碧水和蓝天在遥远处相接，真是水天一色，近处的海浪不断地向沙滩上涌来，发出“哗、哗”声，我情不自禁地喊起来啊，这是我有生以来第一次看到的真正的大海！”
◎若说石林之奇在于山石，石林之趣就可算脚下的路了。游过“观音石”，穿过“一线天”，走过笔直的大道便可见到一条条用小石铺成的花路。小花路像密布的丝线，像收获的鱼网向四处伸展手脚;它又像带着游客驶进银色海湾的扁舟，一眼望去连绵不断。这小路可是石林中的动脉啊I◎那浓密的林子，那鹅毛绒似的草地，那玲珑的小山，那蜿蜒的小河，那拱背的小桥，都像油画一样，显露在人们面前。这山，这树，这亭，这水，美得像一幅令人惊异的画。这里四周青松、绿柳环绕，将假山遮蔽得严严实实，环境十分幽静，真有点“世外桃源”的味道。不管我们走到哪儿，都能看到千变万化的景色，就像看不完的千万幅图画。
◎春天的山真的变绿了，水也真的变蓝了。周日的早晨，我收拾好背包，老师带领我们来到了我日思夜想、盼望已久的“团山”。这沉睡了一冬的山，叫我们这些同学的喧闹和欢乐声唤醒了，草和树叫春风给吹绿了，花儿绽开了笑脸，欢笑声和水流声一同打破了寂静的山野，山也动了，水也笑了，老师和我们也兴奋了。
◎一路上，我被小溪、瀑布、泉水和千姿百态的山岩所吸引，不觉来到“清香阁，，。只见四周群山环绕，古树葱笼,两条山泉像两条巨龙从石缝里喷出来合为一体，向形状如牛心的巨石冲去，发出震耳的吼声，卷起银白色的浪花。听游客说，这叫‘‘黑白二龙洗牛心”。
◎三夏刚过，我们学校的少先队员，来到生产队访问。看，这边地里鲜红的西红柿、嫩绿的黄瓜在阳光下更加逗人喜爱;那边水田里绿油油的早稻在微风中频频点头。宽阔的林荫大道向远处伸延，农民们有的挑粪施肥,有的摘瓜采果，有的喷药治虫，到处是繁忙兴旺的景象。
◎接着我又上了展览厅的五楼。这里的标本更好看，有淡青蝶、枯叶蝶和金斑绿凤蝶，其中数阴阳蝶最名贵。阴阳蝶的头比较扁，两边的翅膀一大一小,翅膀颜色是金黄的'。讲解员告诉我们：“这种蝴蝶的两边翅膀，一边是雄性，一边是雌性。”
这真叫人不可思议，太奇妙了！
◎一进大门，映入眼帘的是花丛中竖着的两排大红字,一个是邓爷爷的教诲“发展才是硬道理”,另一个是江总书记的题词“增创新优势，更上一层楼”。再往前走，摆放在花台上的船模型格外引人注目，看了简介才知道，原来这是深圳去年12月在美国获得的国际花园城市奖杯模型。
◎上班铃一响,身穿白色工作服的工人们迅速走向自己的工作岗位，很快地做好一切准备工作。制糖车间的阿姨不时地用盘子盛着压制好的一颗颗光糖送到妈妈所在的车间来,“哗哗”地倒在干净的桌面上。包装车间的工人们各自取了一摞糖纸飞快地包起来。
◎走入石门，一幅气势磅礴的奇石画跃入眼帘。枝叶繁茂的石松，隐有松涛之声;在阳光下泛着点点银光的石莲，似要含苞欲绽；古朴的“阿诗玛”,是那样风釆动人。更让人流连忘返的是变幻无穷的石形，有的似摘星巨手，有的如探海蚊龙,有的像大海狂澜，有的犹如轻悠的飘带乘风飘去似的。石林之石,没有一块是重复的,真是千奇百怪！
◎我先看到的是长途电话大楼，蒙蒙昽昽的，像罩上一层纱。我又看到一排排整齐挺拔的树木，排列在马路两旁，像绿色的屏障。我还看到一幢幢整齐的楼房矗立在道路两旁。那边工地上，工人叔叔们正开动着吊车为首都人民盖着更高、更美的高楼。还有一排排整齐、清洁的平房，那是托儿所,阿姨正带着小朋友做游戏，小朋友们幸福地唱着歌。
◎在游览胜地中，苏州可算是首屈一指的。人们常说:“上有天堂，下有苏杭。”山洞其多，怪石嶙峋的狮子林，以优雅舒适的亭台楼阁、小桥流水而著称的拙政园，耸立在云雾中的灵岩山，香烟缭绕的寒山寺……吸引着无数的游客。我的故乡犹如一幅着色的图画，使人飘飘然，如在画中游。我爱我的故乡。
◎“啊，好美！”车子一驶入军营大门，我们都不禁发出惊叹。这难道会是个军营，一个远离闹市区的军营？长长的甬道两旁，树木葱茏,草坪如毯，绿色在这里似乎并不单调，而是生机勃勃。呀，这里还有一个小花园呢！可不，在圆圆的石拱门下石径通豳，遥望花园中心还有一个式榉别致的凉亭……在这么美的军营生活,一定会让人必情舒畅的吧！
◎元宵灯会上展出的花灯，一盏盏、一串串，色彩斑斓，光怪陆离,使人目不暇接。这一盏盏通体明亮、小巧玲珑的宫灯,为这次元宵灯会增添了异彩。我一走进那繁花似锦的灯会，就犹如置身于仙境之中。我随着人流尽情地在这花灯的海洋中漫游着，就像漫游在群星烂漫的宇宙中，漫游在风景无限美好的百花园里。“牛郎织女”大型花灯造型古朴典雅、形态楚楚动人，吸引着成千上万的游客。
◎踏着盘旋起伏的石阶，我们来到一个“天窗”下。“天窗”
开在洞顶，阳光射进洞内，豁然开朗。只见一股清泉从“天窗”口直泻而下,形成一条长长的瀑布，也彳以一条长长的银带，太美了。清泉下布满了很多形状像猴子的怪石，取名叫“群猴下山”。“群猴下山”处的蓝天白云，好像深不可测,不知哪里是天，哪里是地。
◎我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地，女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下拿在手里的，东一堆，西一簇,叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神的看连环画。湖面上坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗,在骀荡的东风里“哗哗”地响。
◎我们步入吴承恩的书斋——射阳轩。书斋中间安放着吴承恩的半身塑像，看上去很庄重。后墙上的红色绒布上，写着“1504—1582”一排金字。东山墙上挂着几幅小画，画面表现的是吴承恩小时候认真读书以及后来写《西游记》时的情景。
还有一幅水彩画，画的是唐僧取经和孙悟空大闹天宫的情景，画面上的人物无不栩栩如生。西山墙上，挂着当代著名书法家的题词。南面的柜子里，存放着国内外出版的《西游记》的各种版本。
◎一走进小西湖公园的大门，那潭碧水立刻会展现在你的眼前。这是一座人工湖。湖水碧绿清澈，湖面平静得像一面镜子。湖岸上，一排排垂柳弯着腰，把自己柔嫩的“秀发”垂到湖水边，好像在对着“镜子”欣赏自己的美貌。一只游船驶过来，“镜子”被打碎了，柳姑娘美丽的倒影也找不到了。水面上泛起了圈圈涟漪，在阳光的照耀下闪着金光。湖心有一个人造的小岛，岛上种着许多树木，郁郁葱葱，翠绿一片。
◎一跨进雨花台的柱式大门，迎面望见一座巨大的烈士群像的石雕。石雕上的每位烈士，身份年龄、神情动作各不相同，但都怒目注视着前方,这大概是临刑就义前的瞬间，向敌人喷射的最后一颗子弹吧！石雕的底座，粗糙坚实，连成一体，象征了烈士们团结战斗，坚定不屈的精神风貌，加上背后那苍松翠柏的绿色屏障，越发衬托出烈士们永垂不朽，万古长青的高贵品质！我们在群像前默默伫立，深深思索……◎走进灯会大门，只见人海如潮，灯火辉煌。千万盏彩灯映入我的眼帘：侧面的飞马好像立刻就要腾飞起来似的，身披彩霞的白鸽在湖面上飞翔，豪华的宫殿巍然屹立在山上，色彩迷人的风车随着风转动着，那双龙戏珠更活灵活现地呈现在观众眼前。这围绕玄武湖长达3公里的灯展区，有上百组灯和上万盏彩灯，真是五光十色,璀璨夺目，我仿佛置身于彩灯的海洋里。
◎汽车经过二个小时的长途跋涉，终于来到了锡惠公园。一进公园，我一眼便望见了惠山，它的主峰有329米高。山上有著名的“天下第二泉”，泉水清澈见底。喝上一口清凉甘甜的泉水，真叫人心醉。来到山顶，登上古塔，放眼四望，甲虫似的汽车,在无尽头的公路上爬行着；一排排新建的新房像火柴盒似的排列着，山脚下有一个映山湖，湖水清清盈盈,一条条小船在湖面上荡漾。
◎天安门前，人流如潮，英雄纪念碑下花圈如海，松树成了花墙，密密的白花一朵紧压一朵，花瓣上挂着晶萤的泪珠。全校师生身穿素衣，胸戴白花，拖着沉重的步子，怀着无比沉痛的心情,去陵园瞻仰烈士墓。来到烈士墓前，大家不约而同地站直了身子，脱下帽子，面对墓碑,向烈士敬献了自己亲手制作的花圈。用牡丹花、荷花、菊花组成的大花圈，象征着烈士品质的高贵、纯洁和坚韧。两簇雪白的杜鹃盛幵在烈士墓前，寄托着人们深深的哀悼和思念。
◎我抬头一看，啊，这里简直是彩灯的世界！路边挂满了各式各样精致的宫灯、走马灯。殿门的左右是“孔雀开屏”灯,“孔雀”的羽毛上像是缀满五光十色的宝石。“鲤鱼娃娃”灯，“鲤鱼”的嘴巴一张一合，吐出一串串珍珠似的气泡，就像活的一样，我越看越兴奋，心想:若把灯比作地上的鲜花,鲜花没有它那样光彩耀眼。那些汇集在大雄宝殿里的千姿百态的灯啊.组成了一个多么美妙的光明世界！
◎汽车开到了博物馆门前。来这里参观游览的人可真多啊！男的、女的、老的、少的、中国人、外国人，一群群，一队队摩肩接踵，络绎不绝。一进大门，迎面一座巨大的拱形建筑物首先映入我的眼帘。房子上方正中，“秦始皇兵马俑博物馆”9个金光闪闪的大字非常醒目。房子前边的广场上，两边一排排绿树成阴，中间一个巨大的圆形花坛，百花盛开，芳香扑鼻。我们首先走进了左边的第一陈列室，这里展出的是秦朝统一中国前后各种珍贵的历史资料和文物。
◎我们走进了动物展览厅。啊，那只老虎真凶，前爪一只举起，一只按住巨石，昂首挺胸，威武极了，走近一看,原来是模型。接下来，我们还参观了鱼类、猿类、蛇类等一些动物标本。
游览了动物展览厅后，我们又来到了古生物展览厅，看到了巨大的恐龙骨架化石，全身长足有5米，细长的脖子上顶着小脑袋，真有趣。这些古生物都有很高的科学研究价值。最后还参观了南极考察展览室，室内陈列着海狮、豹等动物标本。自然博物馆的确名不虚传，值得参观。
◎“瞧！这盏灯真有意思！”爸爸对我说。嗬，可不是！在碧波荡漾的人海里，一只调皮的小龙追一个宝珠,可追了好长时间，还没追上,看样子，它也着急了，拼命地追呀追呀。那宝珠好像故意戏弄它，使劲地跑呀跑呀,小龙怎么也追不上。哎呀,笨蛋！我都替它着急。我还没看够，就被闹闹嚷嚷的人群，卷到了一盏鲤鱼灯前，它的嘴巴一张一合,鳞片闪闪发光，尾巴一摇一摆,像是在无边的大海里游动;两只大眼睛一眨一眨的,似乎要跳过龙门，寻觅可口的食物。
◎我和小明随着滚滚的人流来到了金橘棚前。忽然，小明惊喜若狂地跳r起来快看，大金橘，大金橘！”我转身望去，在一棵满枝绿叶的橘树上，缀满皮球般大的朱砂橘。人们挤在一起，好奇地看着这盆果实。卖橘的伯伯夸道;“这橘子长得果肥色艳，味道鲜美，价钱便宜。”一位叔叔便说;“我要。”随即付了八十元。我和小明不由对着伸了下舌头。卖橘的伯伯帮着那位叔叔把橘树抬上了车。我望着他的背影猜:是工人？是农民？....
◎春天来了，长城穿上了鲜艳的新衣。瓦蓝的天空下，树木生机勃勃，绿草如茵，花儿姹紫嫣红，绚丽多彩。夏天，长城换上了绿装，一切都变得那么绿，就连天也变得像大理石一样的清亮。那郁郁葱葱的树木，像身穿军装的卫兵，威武地挺立在长城脚下。秋天，长城像披上了火红的斗篷。那一棵一棵的枫树就像一个个披甲戴盔的勇士，保卫着我们祖国神圣的土地。冬天到了，长城银装素裹，那巍峨的山峰挺立在树丛之中，显得更加雄伟壮丽了。长城像一条白色的巨龙，弯弯曲曲，蜿蜒在崇山峻岭之中，看不到头，望不到尾。
◎我们随着人流走进博物馆。哇！好大的博物馆呀！这里有许多展厅，其中那座最大的圆形建筑最引人注目，那正是兵马俑展厅，我迫不及待地拉着妈妈走进展厅,心中立刻涌起了一种说不出的激动，不由惊叹道:“OK，太神奇了！”只见大厅的地面上有一个足有百米长、七八十米宽的巨坑，坑内陈列着密密麻麻、整整齐齐的泥塑武士,虽然是泥塑的，但一个个跟真人一般大小，仿佛就是活人在那里操练。你看，兵俑穿着战袍，套着盔甲，足登战靴，头的右侧都挽成一个发髻。他们手中拿着盾,个个紧闭双唇，两目圆睁，神色严肃。
◎跟着妈妈,我走进了一间病房。看起来,它和其他医院的病房一样非常洁净，墙壁雪白雪白的，窗户明明亮亮的，每个墙角都摆着一张木床，被子很洁净，叠得也齐整，灯笼式的蚊帐挂得一样高。整个病房给人一种很舒适的感觉。病房里，医护人员有的在帮患者换衣服，有的在给患者服药，有的在同患者唠家常一这大概就是人们常说的心理治疗吧，我想。走出病房，我们来到了患者活动室。在这里，患者有的在打牌,有的在下棋,神情都很专注;电视机前，几个患者正专心地欣赏文艺节目，看到精彩处，他们便鼓起掌来。
◎啊！看到了，这就是著名的镜泊瀑布！那气势之壮观、磅礴，用语言难以形容。此时，我的情绪髙涨，因为我看到了李白诗中所描写的那种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的真景象。我恨自己不是一位画家，不能把这迷人的美景描绘下来;我又恨自己不是一位诗人,不能把祖国的壮丽山河写成诗篇。湍急的水流发出隆隆的声音，倾泻下来，像一股白烟，又似一团团云雾飘飘洒洒。那溅起的小水珠落到我的面颊上，一股清新、惬意的感觉冲荡着我的心扉，这飞珠溅玉般的美景怎能不使人陶醉！
◎出了蠡园，一会儿便到了驰名中外的游览胜地鼋头渚。鼋头渚位十太湖之滨，三面环水，像一只探露在太湖里的大鼋头。我们怀着好奇心，走过去，只见那里有一块像鼋似的石头，石头上还背着一块大石头。正面书写着“鼋头渚”三个大字，背后书着“鼋头春游”四字，郭沫若览太湖后曾题写了“太湖绝佳处，毕竟在鼋头”的诗句。我站在鼋头上，放眼望去，太湖真大呀！白茫茫的一片，像一层轻纱笼罩在辽阔湖面上。水天相连，烟波浩渺;湖面上摩托艇穿梭似的来往着，发出“嘭嘭嘭”的声音，像是演奏着优美动听的乐曲，调皮的浪花也跳起了欢乐的舞蹈，仿佛在向游人致欢迎礼。
◎一进科技馆的大门，我们高兴得叫了起来，好宽敞的大厅啊！老师带领我们去参观馆里的两个大厅。我们先去参观“热带雨林”,那里的树又高又大,高得有几层楼高，叶子大得像把伞,我叫不出那些树的名称来,对我印象最深的是枇杷树。
接着，我们去了“蝴蝶谷”，一只只机器蝴蝶在我们头上飞来飞去,像真的一样。里面陈列着许多蝴蝶标本，让我们看得眼花缭乱。我们还去了细菌室，在显微镜下，各种细菌被显示得清清楚楚的，让人感到了它的可怕。让我最喜欢的是科技大厅的科技摇篮,在这里，我亲自感受到了地球引力，还有幻影，虽然不懂其中的道理，但我很感兴趣。在电脑控制的播音室里，我也尝试当了一回小播音员，真过瘾啊。
◎走进正门，就有一座高大雄伟、古香古色的蓬莱阁映入了我的眼帘。巍巍蓬莱阁坐落在蓬莱县城北陡峭险峻的丹崖山顶。它占地约3.28万平方米，建筑面积约1.89万平方米，阁高海阔，水碧山红，海市变幻，云烟缧缈，其壮丽秀美如身姿吸引着国内外无数游客。人们来到这里，不仅为仙阁的雄奇赞叹不己，也为八仙过海路过蓬莱阁的美丽传说所陶醉……登上楼阁,遥望大海蓝天,苍苍茫茫，无边无际，层层白云在天海之间翻滚奔腾，变化出千奇百怪的形态。这时起了大风，挟带着咸味的海风猛烈地拍打着海面，一层层白浪被高高托起，向岸边岩石迅猛地冲击过去，随即，被撞成片片飞沬。我被眼前这壮丽的景象吸引住了。
◎一进养鱼场，我们就看见五个并排着的长方形养鱼池，碧水荡漾，波光粼粼。急忙走近前去俯身一看,却连一条小鱼也没发现鱼在哪儿？在哪儿呀？”我急得直喊。“别急，别急嘛。”领我们参观的杨叔叔一边安慰我，一边打开养鱼池的闸门放水。渐渐地，池水降下去了。“鱼！这么多鱼！”同学惊叹起来。只见一群群浑身发亮的鱼你挤我，我挤你，好像在竭力争抢着什么，又像在一起窃窃私语，中间夹杂着的那几条红色的大鲤鱼，不停地在水里翻腾，更惹人喜爱。“这些鱼长得快吗？”我突然又想到一个问题。杨叔叔说当然快啦！二两重的鱼苗，半年就可长到三四斤重。”“这么快！靠什么方法？”“先进的科学技术——流水法，这在国内可不多见哟！”
◎街两旁的饮食摊点炉火正旺，香气阵阵扑鼻，吆喝声不绝于耳。我匆匆看了几眼就垂涎欲滴了，但还是勉强压制住馋虫的蠢动。在摩肩接踵的人海中又挤又钻，穿过锣鼓喧天的艺术廊，钻过琳琅满目的商品街，终于来到了灯展之处。哇——满眼花灯五彩缤纷，千姿百态，巧夺天工，令人目不暇接。猪灯、鱼灯、孔雀灯、五星灯、蟠桃灯、仙女灯、走马灯……造型各异，色彩多样，新奇有趣，引得游人啧啧赞叹。再往前观赏，更使我兴奋不已。噢，聪明的一休在歌唱，勇敢的哪吒在闹海，一扭一扭的米老鼠在跳舞,阴阳怪气的唐老鸭在给大家贺喜，可爱的白雪公主和七个小矮人……好一个灯的童话世界，逗得小朋友们又喊又叫，又是拍手又是跳！
◎早晨五点钟，我们排着整齐的队伍,在老师带领下，登上笔架山等着看日出。我们登上山顶时，头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色,不肯隐去，脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰，不一会儿，东方开始发亮，出现了一块胭脂红的斑点。
星星悄悄溜走了，月亮慢慢消失在天幕中。雾气也变得淡薄了，在山坳里流动,像缎带似的环绕着笔架山。天边，几片发红的云彩，不知不觉镶上了金边。我知道,太阳马上就要升起来了。“太阳，太阳出来啦！”不知是谁第一个发现了刚升起的太阳，同学们都跟着欢呼起来。欢呼声中，太阳使劲冲破雾层，露出小半个脸。一蹦一跳，半圆——扁圆——整圆，最后终于冲出了地平线。
◎登上台渠，举目眺望，一幅橘园美景展现在我们眼前。一片葱绿的橘林像碧绿的绒毯一样，上面镶着玛瑙似的蜜橘，蜜橘累累，压弯枝头。橘林围渠边上，一排垂柳，柔枝拂水;渠口绿水清清，荷莲覆水;橘林尽头，有五幢瓦房。啊，社会主义新橘园真是欣欣向荣，生气盎然。步下台渠，我们来到渠闸口，渠水清澈见底，缓缓从纵横交错的支渠流向橘林。橘园沈伯伯告诉我们，这条水渠能使二百多亩橘树不受旱涝影响，起着防旱排涝的重要作用，保证蜜橘年年丰收。橘农们高兴地称赞水渠，有了它，满园盛开蜜橘花。离开渠闸口，我们漫步走进了一望无际的橘林。在深秋的阳光照耀下，橘林被染上金光，和满园碧橘、金橘、红橘交织在一起，色彩斑斓，赛如玛瑙。
◎解放军叔叔们的队列表演开始了。只见叔叔们一个个站得像青松一样笔直，一列列排得像刀切的一样齐整。随着命令的下达，他们向左转、向右转、向后转，正步走、跑步走、踏步走。身转得同样快，脚抬得同样高，臂摆得同样大，步伐同样匀称。再听那口号声吧，也是同样的整齐，同样的洪亮，简直是惊天动地。看到这儿，大家都情不自禁地热烈鼓掌。紧接着，叔叔们幵始为我们表演擒拿拳术。随着一声口令，他们向前跨出刚劲有力的一步，同时挥起铁拳,从下向上闪电般猛地击出；突然阵势一变，猛地出腿，就地一个扫堂腿……烈日下，叔叔们尽管汗流满面，但没有一个人擦一下汗水，跨步、转身、腾跃、出拳仍然一丝不苟地演练着。
◎进洞了，一股冷风朝我扑来。水面上剑龙、雷龙正在进行着一场生死搏斗，一棵棵古松直插云霄，配合着使人害怕的灯光，越往里看就越觉得阴森恐怖。枯木舟继续向前行驶，耳畔不时传来“隆隆”声，哇！火山爆发了，滚烫的岩浆从火山口喷涌而出，顺着山谷漫延而下，仿佛要把我们吞没似的。我们真想让枯木舟驶快一点，早日离开这个是非之地。没想到，更危险的还在后面等着我们呢。一只霸王龙的两只脚跨在小溪两岸，两眼发着绿光，大嘴张开,还不时发出“轰轰”声,令人不寒而栗。也许你不会相信，我们的小船竟然从霸王龙的身子底下平安地钻了过去,让人虚惊一场。突然，我眼前一亮,枯木舟从18米高空直冲而下，船头溅起的水花,淋了我们一身,要不是穿了雨衣,我真要变成落汤鸡了。
◎一进洞，就觉得寒气袭人，嗅到一股钟乳石特有的异味。
踏着往下蜿蜒延伸的石阶下去，转过一道石壁,眼前立刻展现出奇景。唾——，一块高大的石笋像一座晶莹的宝塔，从洞底直插顶壁，仿佛要把顶壁拱破似的。再仔细瞧瞧，那塔里好像还坐着一尊佛像，我越看越觉得它像弥勒佛，而且还捧着圆鼓鼓的大肚皮朝我嘻嘻哈哈的呢。朝“弥勒佛”摆摆手，我们继续前行，进入了主洞，立刻置身于一个光怪陆离的幻境中。那钟乳石在闪闪烁烁的彩灯的辉映下纷呈奇姿异态:有的像拄着龙头拐杖的老寿星，有的像威风凜凜的古代战将,有的像体态轻盈的仙女，有的像依偎着说悄悄话的情侣，有的像摇晃着笨拙身躯的恐龙,有的像正在低头吃草的群鹿……嘿，再看那儿，多像从悬崖顶上泻落的瀑布，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，使我似乎听到了雷鸣般的轰响。
◎我甩开众人，迫不及待地直奔虎山。哈哈，那只威武雄壮的大老虎竟懒散地趴在那里伸懒腰打哈欠呢。我想看看这百兽之王的威风，听听它的吼声，于是就冲它百般挑逗，可它只是满不在乎地瞥了我一眼，又闭目养神了。我有点扫兴，只好向它招招手，说声“再见”,就转身朝猴山跑去。呀，这里可真热闹！四周围着许多人，笑声不绝于耳。我从人墙中挤进去一看，只见猴山上的那些大大小小的猴子有的爬竿，有的荡秋千，有的在抓痒，有的在争抢食物。其中的一只猴子真逗，它坐在山石上咬开一个荔枝，再用毛茸茸的小手把壳掰开，然后取出果肉塞进嘴里，小脑瓜儿还来回转动朝四处张望。我探出身子对它喊道猴哥，你好哇！”没想到，头上的帽子掉了下去。那猴子见了,“噌”的一下蹿过来，抓起帽子扣在小脑袋上,然后腆起肚皮，摇摇摆摆地走开了。“哈哈哈！”四周响起一片哄笑声，我也差点儿笑岔了气儿。
◎走进大楼，就来到宋奶奶纪念堂。迎面是宋奶奶的巨幅半身画像，她那和蔼的0光中间闪耀着慈祥的光彩,嘴边还露着微笑，好像在向我们亲切地问好。这时，我感到真像在宋奶奶身边那样温暖、幸福。画像两边的木板上刻着绿色的小字，这是宋奶奶的题词愿少年儿童树新风，遵纪守法，有健康的身体，有知识,有志气，为祖国做贡献。”宋奶奶的殷切教诲，倾注了她老人家对我们无限的爱，字字句句像春风雨露一样洒在我们心田。纪念屋周围的橱窗里陈列了宋奶奶和小朋友们在一起的很多相片，有的是宋奶奶和外国小朋友合摄的;有的是宋奶奶和少数民族小朋友合摄的;有的是宋奶奶和演出的小朋友合摄的……你看，宋奶奶把孩子们搂得那么紧，那么亲，她老人家笑得那么欢。孩子们挤在宋奶奶的身边，都用天真、甜蜜的笑脸向着宋奶奶...
◎蓝天丽日下，我们漫步在黄田畈镇最繁华的画江路上，观赏两旁的景致。路旁绿树成行，柳枝婆娑;鲜花盛开，争芳斗艳;一座座高楼大厦拔地而起，新建的商场、餐馆、邮电局、信用社……真让人目不瑕接。特别引人注目的是那一排排造型新颖别致的商品楼，它们像一座座巨大的彩色屏风耸立在江边。
这些楼房是当地经商办厂和劳动致富的人们自筹资金建造起来的。看着眼前的景象，我在感叹之余又不禁想起这里的过‘去。这里，原来杂草丛生，乱石成堆，一片荒凉的景象。每到汛期，洪水往往又像脱缰的野马，奔腾咆哮，冲击着堤岸。有几次,甚至漫过堤岸，淹没田地,威胁着人们生命财产的安全，人们多么盼望能改变这种状况啊！党的改革开放政策像一股强劲的东风吹到黄田畈镇，给黄田畈镇人民插上腾飞的翅膀。短短的几年工夫，就使这里发生了如此翻天覆地的巨大变化，真使人感到惊讶！
◎游完了孔庙,又去看孔府。孔庙孔府只一墙之隔。孔府的二道院里，有一道很别致的小门，叫“重光门”，它平时总是关着的，只有皇帝和一些大人物来了才能打开。如今，我们可以随时出入了。传说孔子的后代孔德成出世时，因为“重光门”没有打幵小圣人”就迟迟不出去，后来把这门打开了，他才踏进了我们这个世界。穿过二堂，进了内宅小门，迎壁上画着一个动物，有人说是麒麟，其实是一头似虎非虎，似龙非龙象征着贪得无厌的怪兽。不是吗，你看它己经得了九件宝贝，可它还是不知足，张开了血盆大口，竟要把太阳吞下去！圣人家用这幅画来标榜他们“清廉”的家风，其实，历史上哪一个封建统治者不是贪得无厌的呢？最后，我们还游了孔府后花园。工人叔叔养了各种各样的花，鲜艳夺目，芳香扑鼻，真叫人陶醉。直到太阳落下山，爸爸才把我们硬拉回家去了。
◎还没走进大门，一座雄伟壮丽的4层大楼就呈现在我的眼前，这就是市图书馆的主楼。它设计新颖，造型别致,主楼的一些玻璃窗被装饰成一本本书的样子，从远处看去像个大书架，真有意思。走进门，一座座小花园绿草成茵，鲜花盛开，把市图书馆打扮得像花园一样美丽。主楼4层，书库9层，可藏书120万册。市图书馆现有藏书24万册,设有社会科学部、自然科学部、报刊部、少儿部等为读者服务,3个参考室、资料室、自习室，共有700个座位供读者使用，还有一个容纳300人的阶梯报告厅。今天我们参观的是图书馆的少儿部，它位于主楼的南端，是一幢平房。少儿部周围有一个环形水池，水池边上摆满了各种各样的鲜花。少儿部正面墙上还镶嵌着一个少先队队旗的标志——星星火炬。走进少儿部,是个图书室。图书室周围摆满了各种各样的报纸、杂志和书籍。我认得的报纸有《蜜蜂报》、《中国少年报》;杂志有《中国少年》、《东方少年》、《智力》、《学与玩》;还有许多画报、小说和工具书等。这些报纸、杂志、书籍被阿姨摆得整整齐齐，看上去好像是一支受检阅的队伍。
◎来到题有金字匾额的大门前，我们的脚步逐渐慢下来，整了整衣服，才怀着崇敬的心情走了进去。里边名为“直道坊”的殿宇，其实只是一座普普通通的四合院，朴实典雅，古色古香。我正在观察这里的环境，突然姐姐喊起来：“王磊，快来看！”我循声望去，只见正厅里“包公”端坐，头戴乌纱帽，身穿官袍，紫铜色的脸庞，浓眉紧皱，手拈胡须,显出一身正气，仿佛正在审察民情，思索着千古奇案。望着包青天的塑像，我肃然起敬,不禁想起有关包公的那些脍炙人口的故事:皇宫里，与奸臣斗智；大堂上，为百姓伸冤;在堂下,与歹徒斗争……再看包公像的后面，陈列着三口很有威风的铡刀。不用问我也知道，这就是妇孺皆知的龙、虎、狗三铡，是根据犯人身份的不同而设置的，我想，那龙铡肯定铡过陈世美。从正厅走出，我们又来到廉泉旁，只见小亭子中央雕着一条活灵活现的龙，它盘曲着龙身好似正在向井中吐着“廉洁之水”。据传说，廉洁的官员喝了此水甘甜无比，贪官污吏喝了却头痛不止。真的是这样吗？试一试！于是我喝了一口，喝下去之后，我又暗自笑了:试也没用呀，你哪是官儿啊！
1、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的一个人，不会有深厚博大的同情心。
2、尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
3、诗一个人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱毕竟更健全更可靠。
4、孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！
5、要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
6、唯有艺术和学问从来不辜负一个人；花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。
7、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
8、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
9、学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。
10、只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
11、我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！
12、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
13、假如经常能有些少许进步，就不要灰心，不管进步得多么少。
14、一个人毕竟是感情的动物。偶尔流露也不是可耻的事。
15、送君十里终须一别，一个人生不是都要靠隐忍来撑过去吗？
16、青年一个人最容易给一个人一个“忘恩负义”的印象。其实他是眼镜望着前面，饥渴一般的忙着心音新东西。并不一定是“忘恩负义”。
17、老是蒙着自己，不正视现实，不正视自己的病根，而拖泥带水，不晴不雨地糊下去，只有给你精神上更大的害处。该拿出勇气来，彻底清算一下。
18、是非自有公论，日子久了自然会黑白分明！
19、一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是想改弦易辙，丢开老路，换走新路的时候，一定要把自己的理智做一个天平，把老路与新路放在两个盘里很精密的秤过。
20、一个人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。
21、一切做一个人的'道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现。
22、一个人太顺利，很容易不知不觉间忘形的。
23、你的随和脾气多少得改掉一些……老在一个人堆里，会缺少反省的机会；思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳。
24、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。
25、既然生活在金钱世界中，就不能不好好地控制金钱，才不致为金钱所奴役。
26、母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。
27、对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。
28、一个艺术家必须能把自己的感情“升华”，才能于一个人有益。
29、一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。
30、只有傻瓜才自己碰了钉子方始回头；聪明一个人看见别一个人吃亏就学了乖。
31、不经历尖锐的痛苦的一个人，不会有深厚博大的同情心。
32、我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
33、艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动感情的，练琴时万万不能再紧张过度。一个人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑才好。你原是感情冲动的一个人，更要抑制一些。
34、一个人对一个人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
35、学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
36、为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。
37、只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟一个人生一个人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当做耳边风。
38、我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。
39、大小事都要对人家有交代！
40、对客气的一个人，或是师长，或是老年一个人，说话时手要垂直，一个人要立直。
41、自己先要锻炼得坚强，才不会被环境中的消极因素往下拖，才有剩余的精力对朋友们喊“加油加油”！
42、对于你新感受的东西不要让它浮在感受的表面；而要仔细分析，究竟新感受的东西，和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚。
43、年纪大的一个人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
44、坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调。要做到越有理由，态度越缓和，声音越柔和。坚持真理原是一艰巨的斗争，也是教育工作；需要好的方法、方式、手段，还有是耐性。
45、一个人越有名，不骄傲别一个人也会有骄傲之感，这也是常情。故我们自己更要谦和有礼！
46、一个人的一生，总是在高潮和低潮中沉浮，唯有庸碌的一个人，生活才如死水一般。
47、我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病，寻找毛病的根源，然后想法对症下药，或者向别的师友讨教。烦恼只有打扰你的学习，反而把你的技巧拉下来。
48、一个人不一定付了代价有报酬，可是不付代价的报酬是永远不会有的。即使有，也是不可靠的。
49、经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓一个人生或社会的教育就是这么回事。
50、读俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重头来过，犯不上。
