摘要：随着我国教育的不断深入改革，人们对教育的关注度也越来越高，而农村的教育也引起广大人民的重视。本文就新课程背景下农村留守儿童在小学高年级中
关键词：新课程背景；农村留守儿童；小学高年级语文；教学探索
１农村留守儿童在小学高年级语文学习中的现状
１．１对语文学习的目的意义缺乏正确的认识：据调查，很多的留守儿童在语文的学习方面并不上心，他们把语文的学习只当做是一种任务，没有认识到语文学习的重要性，在课堂上的认真表现其实只是为了应付教师，很所任并没有真正的把心思放在语文课本的学习上。再加上父母不在身边，学生的语文学习方面缺乏强有力的监督，对于自制力不强的小学生来说注意力很容易被别的事物影响，无法全身心的投入到语文学习中。
１．２对语文学习缺乏主动性、积极性和持久性：在对留守儿童的调查中，发现很多的留守儿童都存在害怕学习语文的心理，他们遇到不懂的问题不敢像教师请教，在课堂中教师提问的时候，即使有些学生知道答案也不愿意主动举手回答问题，在课堂当中重视扮演着默默接收知识的角色，即使有的学生自身的语文基础不差，可是对于在课堂主动向教师请教问题还是很胆怯。同时因为很多的留守儿童大多都是和爷爷奶奶生活在一起，而他们对于孙辈比较宠溺，在学生的课后学习方面没有进行有效的管理，也让很多的留守儿童养成了自由散漫的习惯，对于课后教师布置的语文作业经常是应付式的了事。
２新课程背景下农村留守儿童的小学高年级语文教学的策略
２．１以情施教，打造幸福课堂：在新课程的要求下，教师要在教学的过程中进行人文关怀教学，而在留守儿童的教学方面更要如此。留守儿童的父母大都在不在身边，他们的心灵较为敏感脆弱，同时面临着六年级小考的这个难关也使得学生有着一定的心理负担，为了有效的提升学生的积极性，增强语文教学效率，教师应该在教学中立足于情感关怀进行语文教学，打造一个充满温馨幸福的课堂，让学生快乐的进行语文学习。例如在学习五年级上册中《小鸟与守林老人》这一篇文章时，教师可以向学生传达父母就像老人守护小鸟、守护森林一样在守护着他们，让学生明白远在他乡的父母对孩子的牵挂和爱，同时教师也可以在课堂上多加强和学生之间的互动和交流，让学生明白他们和教师之间其实也可以像文中的守林老人和小鸟一样成为朋友。在教学的过程中教师要尽量的站在学生的角度去考虑问题，无论是在学习还是生活上都及时的给予学生足够的关心，消除学生的“教师只喜欢成绩好的学生”心理，积极营造一种欢乐温馨的课堂环境，让学生明白在语文的课堂里是没有优等生与学困生的区别，留守儿童与非留守儿童的区别，教师对待每一位学生都是一视同仁的，每一位学生都是教师最关爱的人，让学生不再存在自卑心理，以积极乐观的心态投入到语文课堂的学习当中。
２．２开展小组合作，加强学生之间的交流沟通：在新课改实施以后，各种新的教学模式便如雨后春笋般不断涌现出来，而小组合作学习方式就是非常受欢迎的教学模式之一。在留守儿童的语文教学课堂之中，很多学生的性格都是比较沉闷的，不敢向教师请教问题，在课堂上也鲜少和其他学生交流，为了有效的提升语文教学成果，使得学生们能够敞开心扉，教师可以在语文课堂教学中采用小组合作的方式进行教学。比如在学习《那桥，那河，那船》这篇文章时，教师就可以让学生以小组合作的方式对文中的
２．３巧借农村资源，设计有乡土特色的语文活动：在农村留守儿童的.语文教学过程中，教师应该结合当地的实际情况来开展情景教学，满足学生的学习心理，有效调动学生的学习积极性。生活在农村的学生在很多方面都有得天独厚的优势，比如他们对于自然的了解、学生的动手能力、思维创新能力等是城市学生无可比拟的。教师可以在高年级语文教学的过程中，充分的利用学生的这些优势，让语文活动的开展更加丰富有趣，有效的激起学生对语文学习的热情。例如在学习五年级下册的《春》这一课时，教师就可以让学生结合自己的生活实际描述一下农村的春天是怎样的，在春天的时候学生们都有哪些好玩的时，成人们会在春天干哪些农活，因为这些都是学生身边的事，所以学生在交流讨论的时候就会特别的积极，既能打开学生的思路，激发学生的学习热情，又能让学生通过探讨加深对文章的认识，有效理解课本知识内容。总之，在新课程的背景下，加大对农村留守儿童在小学高年级语文教学方面的投入力度是非常有必要的。教师应该在教学中积极关注学生的身心发展，使得留守学生无论是在学习上还是生活上都能获得健康的发展，将学生培养成一个全面发展的综合素质人才。
参考文献：
［１］李秀玉．语文情感教育对留守儿童情感缺失弥补的实践研究［Ｄ］．哈尔滨师范大学．２０１４．
［２］吴爽．积极心理学视角下农村留守儿童积极人格构建的路径探究［Ｊ］．企业技术开发．２０１３（Ｚ３）．
［３］王娟．小学语文教学的育人之“道”［Ｄ］．华东师范大学．２０１１．
1、如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
2、在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要学会去珍惜母亲；关爱母亲；回报母亲。因为时间正慢慢吞噬着母亲，她的脸上早已步满了皱纹；因为母亲老了，轮到我们去关爱母亲了；因为母亲为我们付出的太多了，是我们回报的时候了。千千万万句感恩的话语也不如一句：妈妈，我爱您！您辛苦了！
3、人世间，处处都有爱，处处都能让你感觉到爱，它们一直都在你身边徘徊，在你周围反复地绕圈，只是你没有发现罢了！但是只要你用心的去感受爱，去细细品味爱，你就一定能够发现，爱，无处不在！
4、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
5、关爱，是心灵的一股温泉，是冬天的阳光，是春天的雨露，也是夏天的阴凉。不论是梁泽宇，还是社会上的一些残障人士，我相信，他们并不需要的是金钱，而是发自内心的关爱和感动。
6、如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，()你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。
7、有一种关怀叫无微不至，有一种爱叫亘古不变，有一种幸福叫默默关注。
8、人与人之间的关爱 世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。所以，我们更要用自己的实际行动去报答这个社会！ 让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
9、关爱，它无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满--爱！
10、关爱是一缕春风，温暖着每一个走过严寒的人的心，关爱是一把火炬，照亮了每个历经黑暗的人的旅程；关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的游客。如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会更加绚烂多彩！让我们学会关爱他人，也用心感受他人的关爱吧！
11、人们互助互爱，形成了良好的社会风气。真的希望人与人之间多一点关心，那么这个世界就多一份温暖。 哦，让我们用关爱去面对崭新的明天吧！
12、在我成长旅途中，是母亲的赞扬让我知道了母爱的伟大；是父亲的批评让我懂得了严是爱，纵是害。我在母亲慈祥的微笑中，在父亲严厉的要求下健康快乐地成长。我不会被母亲的一声赞扬而飘飘然，也不会北父亲的一句批评而坠入深谷，无法自拔。我真为我有一个慈祥的母亲和一个严厉的父亲而感到自豪。
13、关爱是一片照射在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的'希望；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
14、关爱使友谊更加纯真，关爱是亲情更加温暖，关爱是人类生活更加丰富多彩。
15、关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！
16、关爱，是什么呢？是关心，是电脑上的一杯咖啡；是体贴，是病人床边的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润人们的心田；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道路。人字的结构就是互相支撑，互相关爱，互相帮助。人间处处有爱。
17、有人问：“生活是怎么样的？”有人说生活是丰富多彩的，有人说生活是快乐无比的，也有人说生活是伤心悲哀的……是啊，世界千变万化，答案是丰富多彩的，但每个人心中的答案只有一个，生活就是人与人之间互相帮助，生活的答案就在人世间的关爱中！关心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。关爱老人的句子关爱留守儿童先进事迹关爱动物的句子
1、 伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
2、 同在蓝天下，共同成长进步。
3、 雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
4、 用爱心来接力 为建设者加油。
5、 留住孩子。守护爱心!
6、 一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音。
7、 在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的'留守儿童吧。
8、 留守的是孩子。成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。
9、 关注未来 关注留守儿童。
10、 留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，()因为有我们陪你度过。
11、 争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
12、 心系校园 情系留守儿童
13、 关爱留守儿童，播洒爱心阳光 。
14、 争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
15、 用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
16、 用爱心来接力，为建设者加油。
17、 依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
18、 一样的蓝天下，一样温暖的家。
19、 一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。
20、 雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
21、 宣传法律知识，增强法律意识。
22、 心系校园，情系留守儿童。
23、 献爱心、共成长、关爱留守儿童。
24、 温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
25、 同在一片蓝天下手心相牵助成长。
26、 同在蓝天下，共同成长进步。
27、 伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
28、 让“留守的花朵”在阳光下绽放。
29、 其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
30、 留守一份真情，奉献一片爱心。
31、 留守家庭安心，外出务工放心。
32、 流动的是人口，不变的是服务。
33、 建立长效机制，关爱留守儿童。
34、 关注未来，关注留守儿童;心系校园，情系留守儿童。
35、 关注留守学生就是关注我们的未来。
36、 关注留守学生，构建和谐社会。
37、 关爱农民工，情暖千万家。
38、 关爱留守儿童，我们共同行动。
39、 关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
40、 关爱留守儿童，共享美好明天。
41、 关爱留守儿童，传递幸福温暖。
42、 留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
43、 雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
44、 在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧!
45、 留守家庭安心，外出务工放心。
46、 留守一份真情奉献一份爱心。
47、 留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
48、 关注留守学生，构建和谐社会。
49、 用爱心来接力为建设者加油。
50、 关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
51、 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
52、 关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
53、 争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
54、 同在一片蓝天下手心相牵助成长。
55、 流动的是人口，不变的是服务。
56、 献爱心、共成长、关爱留守儿童。
57、 一样的蓝天下，一样温暖的家。
58、 春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
59、 爱心汇聚力量，真情共筑希望。
60、 关爱农民工，情暖千万家。
61、 我们多一份关爱，父母少一份操心。
62、 让留守的花朵在阳光下绽放。
63、 伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
64、 关爱留守儿童，让世界充满爱!
65、 老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
