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描写金丝桃优美句子

时间:2024-12-28 20:13:50

【篇一:美丽的西湖】

人们都说:“上有天堂,下有苏杭。”暑假,我和妈妈一起去了杭州西湖。

我游览过动人的昆明湖,看见过妩媚的东湖,却从未见过西湖这样的水。西湖的水真清呀,清得可以看见湖底嬉戏的锦鲤;西湖的水真绿啊,绿得像是天地间所以绿颜料都倒入了湖中;西湖的水真美呀,碧水幽幽,湖光掠影,美得像一幅连绵不断、美不胜收的画卷。不知自己是在天堂,还是人间。毛毛细雨纷飞,西湖的美被一层朦胧的轻纱掩盖了,像是一位仙女,带着雨水从天而降,还带来了沁人心脾的空气,让人闻了神清气爽。没有想到,雨中的西湖,更是别有一番风味。

接着,我们到了花港观鱼。我戏弄过可爱的娃娃鱼,钓上过硕大的白鲢鱼,却从未见过西湖这么多活泼可爱、天性好动的锦鲤,那些锦鲤时而游快,时而游慢,时而跃出水面,时而潜入水底。有一条锦鲤,半个头露出水面,吐着小泡泡,好像在说:“你捉不到我,嘻嘻。”真是一个可爱的小精灵。

西湖风景如画。如果我是诗人,我要用最美的诗句称颂它;如果我是画家,我要用最美的颜色装点它;如果我是音乐家,我要用最动人的乐曲演奏它……

【篇二:美丽的西湖】

今天,我们一家来到了杭州,当然也区游赏了西湖。

西湖不比波涛汹涌的大海,比起大海,西湖就显得特别宁静,太阳照下来,像一波波金粉洒下来,铺在西湖上,风吹过,水面上泛起一层层的波浪。水在我的眼睛里动了。也不知怎么了,天好像暗下来了,不一会儿,又亮起来了,我感觉有雨点落在我的鼻子上,脸、手也感到了雨点在滴落,“吧嗒吧嗒”雨落下来了,这雨?怎么是晴天?啊!原来是太阳雨,天空中的小雨点,好似一个个活泼可爱的小精灵,一会儿钻入人的衣服里,一会儿钻入手指间,你看,雨落在西湖中,那一圈圈的波纹好似一朵朵花儿在雨中绽放,太阳也在照着,一朵朵花儿像在五颜六色的湖中,慢慢的绽放。

雨不一会儿又停了,地面上有点湿,水面开始又平静了,仿佛是一位真在跳舞的少女停下来舞蹈,我把手放入湖中,水中有东西,但也不知是什么。

西湖无边无际,中央有一座座小塔状的,让西湖有的古老。

西湖,虽然不及桂林山水,但却比桂林山水跟加平静,有一点点古老,仿佛这河出现的很早很早。

【篇三:美丽的西湖

杭州西湖是我国五A级的旅游胜地。暑假我和爸爸妈妈一起去了那里游玩。

西湖的夏天非常美丽,放眼望去,湖里的荷叶圆圆的,绿绿的,挨挨挤挤的,真多啊!而荷花有的只展开了几片花瓣像个害羞的小姑娘,有的热情怒放。白色的、粉红色的、粉白色的……各种颜色,各种姿态的荷花让人眼花缭乱。走在西湖两边绿树成荫的小道上,一阵阵微风吹过,送来荷花的清香,真叫人神清气爽!两岸的柳树上有许多的鸟儿在啼叫。微风吹过,千万条杨柳枝随风起舞,还有的杨柳枝长长的,垂到水面上,在湖面上“画画”呢!

从近往远处看,湖面波光点点,许多游览的船只在湖面上。在水面上有一座桥横跨湖面,这座桥就是远近闻名的断桥,我乘上了一艘古香古色的小船来到了湖中央,置身于明镜似的湖面上,望着近在眼前的断桥,我仿佛眼前浮现出当年许仙向白娘子借伞相识的场景。

远远看去,在西湖边的山上矗立著名播万里的雷峰塔。雷峰塔又名“黄妃塔”,塔内一共有七层,雷峰塔非常壮观,在落日余晖的照映下像抹了一层金色,雷峰塔显得更神秘了,我不禁又想起了那个老少皆知的传说,我想这个白娘子至今是不是还被压在下面呢?

接下来我又去了南屏晚钟、花港观鱼、灵隐寺各个景点。杭州西湖的每个景点都是一幅天然的图画,一个美丽动人的故事啊!

【篇四:美丽的西湖】

提起西湖。人人皆知。一想起西湖,就会连连称赞她的美景。

西湖,是一个美丽的风景区,今天,我给你们介绍一下。

西湖那一湖水绿得仿佛一块无瑕的裴翠;湖面平静得像一块明晃晃的镜子;倒映着红瓦绿树。

有时湖水里是一片蓝天飘白云,有时鱼儿跃出水面,撞碎了一面明镜。

那满湖盛开的白莲,衬托着碧青荷叶,是她那彩衣上瑰丽的花边;那绿叶上滚动的水滴,是花边上镶嵌的无数珠宝,银光闪闪,格外耀眼。湖边的柳树,婀娜多姿,活像少女披着长发,对着明镜含笑腼腆地梳妆打扮。

湖水泛着涟漪,柳枝随着涟漪抚媚地拂动。

你看,绿绿的湖水托着红红的夕阳,婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅画啊!

【篇五:美丽的杭州西湖】

我们生活在一个富饶的世界里,到处都是美丽的青山绿水。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句话是宋朝的苏轼写的一句赞美西湖的句子。下面我来介绍一下杭州的景点——西湖。

西湖岸边到处都是绿油油的树木,柳树的一根根软软的柳丝被风吹得摇晃着,好像在给西湖打扮着。坐到船上,我们就可以欣赏西湖了!船动了,慢慢的驶向远方。西湖的水,轻轻地,好像在给我们清洗;西湖的水,青青的,水清澈见底;西湖的水,柔柔的,正在缓缓地流动……

让我们继续往前走,就是一个小岛。大家肯定会问我,那里有没有野人?我来告诉你们,那个小岛,一年就往下沉四厘米,现在我们眼前的所见,马上就要碰到地面了,水深三四米,有野人就淹死了。岛上一个个茂密的大树,腰板直直的,伸出手臂欢迎我们,但是,他们马上就要沉下去了。

再往前走,就是长桥。它的顶部尖尖的,左边右边全都是直直的下坡和上坡,特别长,大约有四十多米长,还有尖桥,只是比他更短一点而已。下了船,我们就去欣赏“花港戏鱼”,那是一个有名的`景区。一进去就是一个石碑,雕刻着一个大大的,红色的字。这里让我印象最深刻的就是一个个美丽如花的孔雀,笼子里面一共有三只,我们都叫着“孔雀孔雀,你好美丽,我们爱你,快快开屏!”但是,孔雀没有理会我们,很可惜,没有看到孔雀开屏。

美丽的西湖到处都是美景,大家可以亲自去看看呀!

【篇六:美丽的杭州西湖】

我们都知道这样一句话:“上有天堂、下有苏杭”。今天,我们一家三口如愿以偿的来到了美丽的杭州。

晚上,吃过晚饭,我们全家一起来到了杭州著名的西湖看夜景。我和爸爸妈妈漫步在西湖边。听着湖水轻轻地拍打着苏堤的声音;看着水中的灯船和建筑物上的灯火,一闪一闪,任微风轻轻地拂过脸颊,那感觉真是美极了。

早晨,我们跟着旅游团再次来到西湖。这次我们全家乘船来到了西湖的中心。以前,我只是在课本里看到名人写过描写西湖的文章、

远处的山峰在被太阳照成了金色云雾中,隐隐约约、似有似雾。走到小桥上,看着湖水缓缓地流动、清澈见底。池塘里的荷花开了,荷叶苍翠欲滴,荷花千姿百态,有的把“脑袋”抬得高高的,好像在向太阳公公问好,有的低头含蓄,好像在照镜子,还有的把脸颊轻轻歪在一遍,好像懒懒的正做着甜蜜的梦。

荷叶下,一条条五颜六色的金鱼在水中追逐嬉戏。荷花丛中,金鱼们正在成群结队地玩耍。瞧!那边一群金鱼好像在玩捉迷藏似的。一群金鱼都躲在荷叶下,等着其他金鱼来找,一旦找的金鱼快来了,一大群金鱼又慌慌忙忙地藏到另一片荷叶下。咦?那边怎么那么热闹呀!原来是几个小朋友在拿面包喂金鱼呢!一个小朋友把一小片面包丢进水里,大小鱼儿都过来抢着吃,眨眼之间就吃完了。

漫步来到湖心岛康熙皇帝亲笔题写的石碑前,只见石碑上刻着“三潭印月”四个大字。

咦?三潭映月的映字怎么写成复印的“印”字呢?我问导游:“这个三潭印月的印字写错了,不应该是复印的印。”导游解说道:“当年康熙皇帝下江南,看三潭映月这么美丽神奇,就提笔写下了三潭印月这四个字。可是不小心把三潭映月的映字写错了。但是没有人敢说出来,因为皇帝是九五之尊、一言九鼎,他金口一开没有办法改变,所以一直流传到现在”。

大家可能还不知道吧!三潭印月共可以印出几个月亮呢?还是让我来告诉大家吧!三潭印月共可以印出33个月亮呢!怎么样,很多吧!但是三潭印月的这33个月亮是怎么算出来的呢?听我慢慢地告诉你,每到中秋节时,当地居民划着小船,到三潭印月的三潭边,在每个潭里面放一支燃烧的蜡烛,在把5个圆洞用纸糊起来。到了晚上,三个潭的15个洞像月亮一样应到水中,再加上天上一个月亮,水里映一个月亮,再加上人们心中的一个月亮,一共是33个月亮。神奇吧,共有33个月亮呢。

杭州的西湖正是太美丽了。

【篇七:美丽的西湖】

福州风景优美、物产丰富,有许多名胜古迹,比如:鼓山、乌山、于山等等,但是我最喜欢的是西湖公园。

走进西湖公园的大门,首先扑入眼帘的是一株株桃花树。一朵朵白色的桃花有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似得。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,散发着迷人的清香。桃花就像玉刻成的一样,在翠绿色的嫩叶衬托下像一件件精美的工艺品挂在树枝上。小草从悄悄地从地底下探出头来,生怕别人踩到她。湖边的柳树抽出了新的枝条,长的格外娇嫩,我走上前观察,犹如一位亭亭玉立的美人在微风中翩翩起舞。我不禁想起了贺知章的千古名句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”现在看来,果真是名不虚传啊!

虽然福州西湖公园的湖不像杭州西湖那样“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”但是也有自己独特的美,福州西湖的湖水恬静而娴雅,犹如一位大家闺秀。西湖的水真亮啊!犹如一块翠绿无暇的翡翠一样,闪烁着美丽的光泽,在太阳光的照射下波光闪闪,蓝天倒影在湖水中,显得更蓝了,白云倒映在湖水中,显得更加白了。就在这时,湖中泛起了一层层波纹,就像一位舞蹈家,一阵微风吹过,他就翩翩起舞。

如今的西湖公园,娱乐设施齐全,景色宜人,让许多中外游客流连忘返。是福州人民假日休闲的好去处。

【篇八:美丽的西湖】

西湖没有大海的波澜壮阔;没有漓江水的静、清、绿;也没有黄河的气势磅礴。它以它独特的韵味独步天下。

春天的西湖最美的要属柳浪闻莺了。春雨过后大地上冒出新芽,柳树抽出嫩绿的芽儿,金丝桃开出一朵朵艳丽的花,在纤纤柳条的掩盖下,显得格外动人。正如诗人所说:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

不仅春天的西湖美,夏天的西湖也毫不逊色。夏天荷花开了,铺满了整个湖面,挨挨挤挤。微风一吹,她们像一个个披着俏丽彩衣的少女在风中摇曳。她们有的是一个小小的花骨朵,有的只开了几片花瓣,有的已经完全开了,为游客们绽开了笑脸。真可谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

乘着船来到西湖中央,西湖水波荡漾泛起一道道水纹,放眼望去,西湖的景色会更令你神往。顽皮的鱼儿有时也会蹦出水面,和你打打招呼。

桂花开的时候正值金秋时节,整个杭州被浓郁的香气弥漫,有很多中外游客特地来西湖观赏桂花,享受那沁人心脾的香味。那香味常常令人心旷神怡,流连忘返

“断桥残雪”是西湖十景之一。每到冬天,整个西湖笼罩在一片洁白之中,断桥也盖上了皑皑白雪。当阳光来临,朝阳一面的雪被融化了,令一面的雪则被完整的保留了下来。站在宝石山上眺望,断桥好像断了一般。断桥因此而得名。

西湖四季都美不胜收,而且有独一无二的魅力。怪不得诗人苏轼赞叹西湖“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”好一个千姿百态的西湖啊!

【教学目标】

知识与能力

1.准确、流利地朗读、背诵、

2.了解有关陶渊明的文学常识。

3.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。

4.理清文章的叙事线索,理解课文内容。

5.学习文章曲折回环,思念迭起,引人入胜的写法。

过程与方法

1.在诵读的基础上,落实字词,疏通文章,熟知课文内容。

2.通过讨论、辨证地看待作者在文章中寄托的理想社会。

情感态度价值观

认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。

【重点难点】

1.积累常用文言词语的用法;

2.使学生理解本文记叙的顺序、详略,体会本文优美、精炼的语言。

3.理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。

【教学设计】

一、创设情景,导入新课

1.(欣赏图片)同学们,当你们看到这样的美景时,脑海中会想到哪个成语吗?(引出“世外桃源”这个成语)“世外桃源”这个成语是晋朝陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的,不遭战祸的安乐而美好的地方。现在我们一起跟着渔人到这个世外桃源去看看。

音乐《天仙配》------(曲终)歌曲描绘的是一副环境优美、夫妻怡然自乐、男耕女织的社会生活美景。这种美景过去有吗?不会,这只是幻想中美好的世界。谁能用一个成语来比喻?——“世外桃源”。是的,这个成语出自陶渊明的《桃花源记》,现在我们一起跟陶先生走进世外桃源吧。

有位英国文学家说过这样一句话:“一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”同学们往往也有这种体验:当你遇事不顺时,当你心烦意乱、郁闷低沉时,你会去想一些开心的东西。生活在东晋的著名诗人陶渊明,他的生活充满坎坷磨难,但他却把希望寄托在美好的

2.陶渊明,东晋著名诗人,字元亮,名潜,世称靖节先生,因其宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志博学能文,任性不

陶渊明长于诗文辞赋,有《陶渊明集》传世,主要散文有《归去来兮辞(并序)》《桃花源记》《五柳先生传》等。他所作的诗文,内容多描写农村生活,表现了优美的自然风光,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极适世的'因素。在形式上一反当时华而不实的文风,明朗清新,质朴自然,善于抓住客观事物最突出的特征,淡淡几笔传神的表现它的形象,简洁含蓄而富有韵味,对后代作家有较大的影响。

3.本文大约写于宋永初二年(421年),陶渊明约57岁。他既拒绝过东晋政权的征召,又复拒绝同刘裕的宋政权合作,而以《桃花源诗并记》寄托了自己的社会理想。“诗”追述了桃花源的形成,歌咏了“春蚕收长丝,秋熟

二、检查预习

晋太元中(jìn) 缘溪行(yuán) 便舍船(shě) 豁然开朗(huò) 屋舍

阡陌(qiān mò) 黄发垂

及郡(jùn)下,诣(yì)太守 刘子

三、初读课文,感知课文内容

1.范读课文,清楚、流畅。清楚:句读分明,节奏合理,语速适中 流畅:语句流利,音韵铿锵

停顿分明,不读破句子。如:“忽逢/桃花林,夹岸/数百步,中/无杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷”“问/今是何世,乃不知/有汉,无论/魏晋”

2.成语:世外桃源 落英缤纷 豁然开朗 鸡犬相闻

怡然自乐 黄发垂

3.通假字世外桃源 落英缤纷 豁然开朗 鸡犬相闻 怡然自乐 黄发垂

要:通“邀”,邀请。

4.古今异义词:

鲜美 古义:鲜艳美丽 交通 古义:交错相通

今义:(味道)新鲜 今义:指运输事业

妻子 古义:妻子和儿女 无论 古义:不要说,更不必说

今义:专指男子的配偶 今义:连词,不管

绝境 古义:与人世隔绝的地方 不足 古义:不值得

今义:没有出路的境地 今义:不充足,不满

如此 古义:像这样

今义:这样

4.一词多义

舍:舍弃 乃:于是,就 具:都

房子 竟然 详细地

志:作标记 遂:终于 寻:寻找

所作的标记 于是,就 随即,不久

5.同义词

具、悉、咸、皆:都 云、道:说 乃、遂:于是

缘、扶:沿着

6.课文

7.请用一句话

文中描绘了一个没有压迫、没有剥削,人人安居乐业,彼此和睦相处的理想社会。

四、熟读课文,质疑探究

线索--渔人行踪。

第一节:写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。(故事的开端)

1.渔人怎样发现桃花源的?

缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口人。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。

2.作者怎样描写桃花林的自然景色的?景物描写有何作用?

夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

(为写渔人进入桃花源渲染神秘气氛,也为写桃花源的美好作了铺垫。)

3.如此奇异幽雅的环境,假如你来到这里,你会有何感想?你又有何推断呢?

感想:A、有山有水,人杰地灵。 B、心情舒畅、愉快、惬意。

C、自己完全置身于另一个世界之中。有一种虽处山外,却身在世外之感。

推断:A、有人。B、那么,这里的人的生活又如何呢?

第二节:写渔人进入桃花林,看到桃花源中宁静安乐的生活环境。

1.渔人入山后,看到了怎样的图景?(作者怎样描写桃花源的生活环境的?)

土地平旷,屋舍

2.这里的人生活得好吗? 何以见得? (描写桃花源人人和平劳动、幸福生活的语句)

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂

3.你能用一句诗句来

(山重水复疑无路,柳暗花明又一村。)

4.讨论:如此之美的环境,在现实生活中能否找到吗?

对 比

只有父子之分 有君臣之别,贵贱之分

只有和平劳动无兵火征战 为私利而荼毒生灵、鱼肉百姓

自劳自食、和睦相处 你争我夺、尔虞我诈

不能(作者希望的理想境界,是“乌托邦”式的幻想。)

第三节:写桃花源中淳朴的社会风尚。

1.桃花源的人见到渔人有何反应?说明什么?

“大惊”写出对陌生人到来的惊异。显示出桃花源与外界隔绝久远。这与下文“自云....无论魏晋”相呼应。“设酒杀鸡作食”,“咸来问讯”表现了桃花源人的热情、好客,民风纯朴。

2.文中怎样描写桃花源人的热情好客的?反映了桃花源怎样的社会风气?

便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。表现了桃花源人的热情好客,民风纯朴,真诚淳朴的社会风尚。

3.桃花源人为什么来到这个地方?

桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。

4.探讨:渔人—一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?

渔人“一 一为具言所闻”应说的是秦末以来战乱的历史,桃源人听后,为世上的动乱、黑暗而叹惋,也为世上老百姓过着的痛苦生活而叹惋。

提示:A、陶渊明所处的时代怎样的时代?(魏晋时期,战乱年代。所以桃花源中的人为桃源外边世界的动乱、社会的黑暗、人民生活的痛苦而叹惋。)

B、从这里我们可知:作者虚构的这个宁静安乐的环境、美好的风俗、淳朴的人情,是为了寄托作者的那种追求没有剥削、没有压迫的社会的理想。

C、我们还可以进一步的探讨:陶渊明“不为五斗米而折腰”的人生哲学和隐居田园而过着清贫生活的思想境界。(注:由“此中人”是那些淳朴百姓的化影,他们叹息渔人的生活不如乡村的美好生活。从而可以推断陶渊明隐居田园的原因。)

5.为什此中人语云:“不足为外人道也”?

是因为他们害怕世人知道桃花源这个地方,扰乱、破坏他们和平安宁的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。

第二部分(2-3)写渔人进入访问、桃花源的经过。(故事的发展)

第四节:写渔人再寻桃花源,终不可得。(结局和尾声)

1.渔人离开是时为何要作记号,而且还带人来寻找呢?

这里社会生活平静,人们安居乐业,民风淳朴,热情好客,没有战争,没有剥削,人与人之间友好和睦。真是理想的社会,渔人也想让大家都能过上这样的好生活。

2.渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?

作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在,暗示桃花源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。

3.最后两段与前又哪句话相呼应?

与“不足为外人道也”一句相呼应。

文章主题

全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,把发现桃源的经过,在桃源的所见所闻所历,离开桃源后再寻桃源的情形,都贯串起来了。故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿。

为什么说桃花源是当时的理想社会?我们今天应当怎么评价?

明确:作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴;这里没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁,确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望,但在当时的条件下是不可能实现的,因而它只是一种空想。

五、课堂小结

1.陶渊明不为五斗米折腰,向往一种没有剥削与压迫的幸福美好生活,虽然陶渊明向往的理想社会还带有这样那样的局限性,但他对理想的追求,对黑暗现实的否定,还是值得肯定的。岁月流逝,沧海桑田。多少年过去了,于东晋时代相比,如今的中国已经发生了天

2.拓展:欣赏一篇幽默诙谐的《桃花源后记》

陶渊明先生的一篇《桃花源记》令五陵桃源名声大噪。我甚神往之,遂前去探访。至五陵,见渔人,说因由。渔人便撑船载我同往。

得一山,山有黑漆大门,上有金铜扣环,门上一匾,上书“桃花娱乐园”五个金字。吾甚异之:此乃桃花源乎?忽闻一声“哈喽!”大惊,回头视之,原是一桃花源人。西装革履,油头粉面,手提黑提包,执大茶杯。见渔人,大喜:“哇噻!是你耶!好久不见了耶!”渔人细审,认出乃上回款待渔人者。那人遂掏出名片与我,上书——

于是,便随桃源人参观,桃源中人,个个打扮入时。领带西服为先生,牛仔裤大头鞋为小姐,披红戴紫为老太太,可谓:“男女衣着,悉如洋人”;女子之“青丝”如今变为金发,老人的“银丝”,如今染的漆黑油亮,可谓“黄发垂

不久,日已高,甚觉腹中饥渴,桃源人便要至其家,已非草舍茅屋,乃朱楼翠阁,上书五大金字“桃源大酒店”。随后上菜,乃:肥城桃、水蜜桃、金丝桃、猕猴桃、蟠桃、胡桃、扁桃、油桃、杨桃、樱桃……等二十余种。除此外,另有桃咸菜、桃馍、桃

停数日,辞去,包中装满桃源人推销之桃

门庭若市久矣。