背诵古诗文容易激发孩子的学习兴趣，也能增强孩子的记忆力，是一件对孩子有益的`好事。
01 咏鹅 骆宾王
é é é
鹅 ， 鹅 ， 鹅 ，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲 项 向 天 歌 。
bái máo fú lǜ shuǐ
白 毛 浮 绿 水 ，
hōng zhǎng bō qīng bō
红 掌 拨 清 波 。
02 敕勒歌北朝民歌
chì lè chuān yīn shān xià
敕 勒 川 ， 阴 山 下 。
tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě
天 似 穹 庐 ，笼 盖 四 野 。
tiān cāng cāng yě máng máng
天 苍 苍 ， 野 茫 茫 ，
fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng
风 吹 草 低 见 牛 羊 。
03 春晓孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 觉 晓 ，
chù chù wén tí niǎo
处 处 闻 啼 鸟 。
yè lái fēng yǔ shēng
夜 来 风 雨 声 ，
huā luò zhī duō shǎo
花 落 知 多 少 。
04 回乡偶书贺知章
shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí
少 小 离 家 老 大 回 ，
xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi
乡 音 无 改 鬓 毛 衰 。
ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí
儿 童 相 见 不 相 识 ，
xiào wèn kè cóng hé chù lái
笑 问 客 从 何 处 来 。
05 静夜思李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光 ，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜 。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月 ，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡 。
06 忆江南白居易
jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān
江 南 好 ， 风 景 旧 曾 谙 。
rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ
日 出 江 花 红 胜 火 ，
chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán
春 来 江 水 绿 如 蓝 ，
néng bù yì jiāng nán
能 不 忆 江 南 ?
07 游子吟 孟郊
cí mǔ shǒu zhōng xiàn
慈 母 手 中 线 ，
yóu zǐ shēn shàng yī
游 子 身 上 衣 。
lín xíng mì mì féng
临 行 密 密 缝 ，
yì kǒng chí chí quī
意 恐 迟 迟 归 。
shuí yán cùn cǎo xīn
谁 言 寸 草 心 ，
bào dé sān chūn huī
报 得 三 春 晖 ?
08 古朗月行(节选)李白
xiǎo shí bù shí yuè
小 时 不 识 月 ，
hū zuò bái yù pán
呼 作 白 玉 盘 。
yòu yí yáo tái jìng
又 疑 瑶 台 境 ，
fēi zài qīng yún duān
飞 在 青 云 端 。
09 元日 王安石
bào zhú shēng zhōng yī suì chú
爆 竹 声 中 一 岁 除 ，
chūn fēng sòng nuǎn rù tú sū
春 风 送 暖 入 屠 苏 。
qiān mén wàn hù tóng tóng rì
千 门 万 户 曈 曈 日 ，
zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú
总 把 新 桃 换 旧 符 。
10 登鹳雀楼王之涣
bái rì yī shān jìn
白 日 依 山 尽 ，
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流 。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千 里 目 ，
gèng shàng yī céng lóu
更 上 一 层 楼 。
11 望庐山瀑布 李白
rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān
日 照 香 炉 生 紫 烟 ，
yáo kàn pù bù guà qián chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川 。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
飞 流 直 下 三 千 尺 ，
yí shì yín hé luò jiǔ tiān
疑 是 银 河 落 九 天 。
12 早发白帝城 李白
zhāo cí bái dì cǎi yún jiān
朝 辞 白 帝 彩 云 间 ，
qiān lǐ jiāng líng yī rì huán
千 里 江 陵 一 日 还 。
liǎng àn yuán shēng tí bù zhù
两 岸 猿 声 啼 不 住 ，
qīng zhōu yǐ guò wàn chóng shān
轻 舟 已 过 万 重 山 。
13 江畔独步寻花杜甫
huáng sì niáng jiā huā mǎn xī
黄 四 娘 家 花 满 蹊 ，
qiān duǒ wàn duǎ yā zhī dī
千 朵 万 朵 压 枝 低 。
liú lián xì dié shí shí wǔ
留 连 戏 蝶 时 时 舞 ，
zì zài jiāo yīng qià qià tí
自 在 娇 莺 恰 恰 啼 。
14 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼
hēi yún fān mò wèi zhē shān
黑 云 翻 墨 未 遮 山 ，
bái yǔ tiào zhū luàn rù chuán
白 雨 跳 珠 乱 入 船 。
juǎn dì fēng lái hū chuī sàn
卷 地 风 来 忽 吹 散 ，
wàng hú lóu xià shuǐ rú tiān
望 湖 楼 下 水 如 天 。
15 小池 杨万里
quán yǎn wú shēng xī xì liú
泉 眼 无 声 惜 细 流,
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
树 荫 照 水 爱 晴 柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
小 荷 才 露 尖 尖 角,
cǎo yǒu qīng ting lì shàng tóu
早 有 蜻 蜒 立 上 头。
16 四时田园杂兴 范成大
zhòu chū yún tián yè jī má
昼 出 耘 田 夜 绩 麻 ，
cūn zhuāng ér nǚ gè dāng jiā
村 庄 儿 女 各 当 家 。
tóng sūn wèi jiě gòng gēng zhī
童 孙 未 解 供 耕 织 ，
yě bàng sāng yīn xué zhòng guā
也 傍 桑 阴 学 种 瓜 。 17 悯农(其一) 李绅
chūn zhòng yī lì sù
春 种 一 粒 粟 ，
qiū shōu wàn kē zǐ
秋 收 万 颗 子 。
sì hǎi wú xián tián
四 海 无 闲 田 ，
nóng fū yóu è sǐ
农 夫 犹 饿 死 !
18 悯农(其二)李绅
chú Hé rì dāng wǔ
锄 禾 日 当 午 ，
hàn dī hé xià tǔ
汗 滴 禾 下 土 。
shuí zhī pán zhōng cān
谁 知 盘 中 餐 ，
lì lì jiē xīn kǔ
粒 粒 皆 辛 苦
19 晓出净慈寺送林子方 杨万里
bì jìng xī hú liù yuè zhōng
毕 竟 西 湖 六 月 中 ，
fēng guāng bù yǔ sì shí tóng
风 光 不 与 四 时 同 。
jiē tiān lián yè wú qióng bì
接 天 莲 叶 无 穷 碧 ，
yìng rì hé huā bié yàng hóng
映 日 荷 花 别 样 红 。
20 绝句 杜甫
chí rì jiāng shān lì
迟 日 江 山 丽 ，
chūn fēng huā cǎo xiāng
春 风 花 草 香 。
ní róng fēi yàn zǐ
泥 融 飞 燕 子 ，
shā nuǎn shuì yuān yāng
沙 暖 睡 鸳 鸯 。
21 送元二使安西 王维
wèi chéng zhāo yù yì qīng chén
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ，
kè shè qīng qīng liǔ sè xīn
客 舍 青 青 柳 色 新 。
quàn jūn gēng jìn yī bēi jiǔ
劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，
xī chū yáng guān wú gù rén
西 出 阳 关 无 故 人 。
22 赋得古原草送别 白居易
lí lí yuán shàng cǎo
离 离 原 上 草 ，
yì suì yì kū róng
一 岁 一 枯 荣 。
yě huǒ shāo bù jìn
野 火 烧 不 尽 ，
chūn fēng chuī yòu shēng
春 风 吹 又 生 。
yuǎn fāng qīn gǔ dào
远 芳 侵 古 道 ，
qíng cuì jiē huāng chéng
晴 翠 接 荒 城 ，
yòu sòng wáng sūn qù
又 送 王 孙 去 ，
qī qī mǎn bié qíng
萋 萋 满 别 情 。
23 鹿柴 王维
kōng shān bù jiàn rén
空 山 不 见 人 ，
dàn wén rén yǔ xiǎng
但 闻 人 语 响 。
fǎn yǐng rù shēn lín
返 景 入 深 林 ，
fù zhào qīng tái shàng
复 照 青 苔 上 。
24 凉州词 王翰
pú táo měi jiǔ yè guāng běi
葡 萄 美 酒 夜 光 杯 ，
yú yǐn pí pā mǎ shàng cuī
欲 饮 琵 琶 马 上 催 。
zuì wò shā chǎng jūn mò xiào
醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ，
gǔ lái zhēng zhàn jǐ rén huí
古 来 征 战 几 人 回 ?
25 别董大 高适
qiān lǐ huáng yún bái rì xūn
千 里 黄 云 白 日 曛 ，
běi fēng chuī yàn xuě fēn fēn
北 风 吹 雁 雪 纷 纷 。
mò chóu qián lù wú zhī jǐ
莫 愁 前 路 无 知 己 ，
tiān xià shuí rén bù shí jūn
天 下 谁 人 不 识 君 。
26 出塞王昌龄
qín shí míng yuè hàn shí guān
秦 时 明 月 汉 时 关 ，
wàn lǐ cháng zhēng rén wèi huán
万 里 长 征 人 未 还 。
dàn shǐ lóng chéng fēi jiàng zài
但 使 龙 城 飞 将 在 ，
教学目标：
1、准确拼读声母与前鼻韵母组成的音节，看图拼读音节词。
2、培养学生的合作意识，使学生感受合作交流的乐趣。
3、培养学生倾听意识，正确评价他人和口语表达的能力。
教学重点：
拼读an、en、in、unün的两拼音、三拼音音节和音节词。
教学难点：
拼读纯拼音句子。
教学设想：
学好汉语拼音是学习普通话的重要保证。针对一年级学生的年龄特点，结合新课程标准，我力求做到汉语拼音的教学具有趣味性，富有童趣，让学生在游戏活动中能正确认读由声母和an、en、in、unün组成的音节，并能根据图画正确认读拼音词，从而进一步掌握汉语拼音的拼读方法，显然，掌握拼读方法是本课教学的重点。同时，在学会拼读双音节词的基础上，我采用了纯拼音句子的练读，通过练读，逐步实现由词到句的过渡，这无疑又成了教学的难点。
七八岁的孩子一上一年级，就要学习抽象的、对他们来说完全陌生的汉语拼音，显然是有困难的，也是枯燥乏味的。因此，教学中，教师要善于创设丰富多彩的教学情境，激起学生学习汉语拼音的乐趣。如：针对一年级孩子好玩、好动的特点，教学时，将学生带入一个“有声有色”的拼音乐园中去学习。在“摘果子找秘密”的游戏中，巧妙地复习学过的内容。又如：在纯拼音句子的教学中，借助媒体辅助——七巧板教学，将活泼、生动的小鸟、小猫、小屋子形象一次次出现在画面上，刺激学生感官，从而引导学生积极主动地参与学习活动，不断发现拼板中的小秘密(音节)，从而连词成句，突破了认读纯拼音句子的教学难点。
《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，在教学声母与an、en、in、un相拼的音节词时，我采用“先扶后放”的教学方法，先由老师带着小朋友学习第一组音节，再以小组合作的形式，在小组长的带领下，利用教具，合作学习其他三组音节，然后交流反馈，评出“最佳小组”。在这一环节的教学中，既体现了教师导的作用，也体现了学生的主体地位，并且，在这一过程中，学生学会了合作、学会了探究，评价能力也得到了提高。
教学准备：
1、课件。
2、en、in、unün的拼读音节卡片5组(发给小老师)。
3、三类水果图片（aneninunün——b、d、zh、sh、——yuan、yin、yun）。
教学过程：
一、创设情境，复习导入
1、导入。
师：小朋友，今天有几位新老师和我们一起上课，老师还请来了四个好朋友。大家欢迎他们！（一名学生戴小熊的头饰，提着篮子上台。）小熊，怎么只来了你呀？
小熊自我介绍：
今天真不巧，我的.三个朋友都生病了。我要到果园里去摘果子送给他们补补身子。（黑板上面贴有不同颜色和名字的水果，背面写有学过的声母、韵母、音节。）
啊！果园里这么多水果成熟了。（摘不到）可是这么多水果怎么摘呢？（诱导学生帮他摘下来）
2、生摘水果。
师：小朋友真有爱心,都想帮助小熊。可是，每个果子背后都有一个小秘密，你得把它说给大家听，说对了，这个果子才能送给小熊。老师要请坐得最端正的小朋友上来摘果子。
小熊：篮子里有这么多水果，这下，我的好朋友们一定很高兴。谢谢大家！再见。
二、合作探究，学习新知
(一)学习两拼、三拼音节
师：老师这里有一个小妹妹an，她也和小熊一样有很多朋友。老师从an的许多好朋友中挑出了几位，大家能让他们拉起手吗？（课件出示）
1、示范第一组。
b―ān→bānd―àn→dànn―án→nánɡ→ǎn→ɡǎn。
(1)出示音节b—an，声母是谁?韵母是谁?声母b和an做朋友时，怎样拼?(学生拼读)齐读。第二组指名学生范读，其余学生跟读。
(2)学生自由拼读余下两组。请哪几位勇敢的小朋友读给大家听。
(3)齐读。
2、自学第2、3、4、5组。
师：刚才老师给每一组发了四组卡片，（en和zhchsh，in和bpm，un和gcch，ün和j、q、x的两拼音）下面就用我们刚才的学习方法自学。每组由小老师负责，比比哪组小朋友最团结、合作得最好，评出“最佳小组”。
(1)小组自学(教师巡视、指导)。
(2)反馈，学生参与评价。
师：“最佳小组”到底属于哪一组呢，赶快来比一比。
(要求：小老师负责举卡片，小组成员齐拼读，其他小组评，相互评，最后评出结果。)
师：（出示ün和j、q、x拼读的卡片），老师有疑问了，ün和j、q、x做朋友时怎么有变化了呢？（对小ü两点省略规则加以强调）
3、学习三拼音。
师：原来是这样！这个调皮的小ü这次又跳到哪里了呢？
1、多媒体出示j－ü－àn→juànq－ü－ān→quānx－ü－ǎn→xuǎn。
（1）大家自己读读，会读的站起来响亮地读给大家听。齐读。
（2）开小火车读。现在我们要比一比，看哪一列小火车开得顺利。
2、小u看到拼音朋友们玩得这么高兴，也想加入到我们的课堂中来了，我们欢迎她吗？（多媒体出示ɡ－u－ān→ɡuānk－u－ǎn→kuǎnh－u－àn→huàn）
（1）小朋友，抓紧时间读读，等一会我们来进行比赛。自由拼读。
（2）分男女同学比赛读。
(二)学习双音节词
师：小朋友的表现真是棒极了！老师想请大家帮个忙。好吗？刚才老师接到文具店阿姨的电话，她有一批新文具，可是这些文具缺少标签。想让我替他贴上去，我觉得小朋友这么能干，肯定能帮老师做好这件事情。
1、我们来认识一下是些什么文具呢？（多媒体展示文具:转笔刀、字典、文具盒、铅笔、圆珠笔、写字本）
2、阿姨还准备好了标签呢，出示拼音卡片。
师：谁愿意帮助贴一下？那么就仔细地读读这些拼音，小朋友可以同桌之间一起读读找找。（学生自由读）
3、有小朋友找到了吗？请他走到电视机前说说。（对了鼓掌）
4、现在我们一起来看看大家贴上去的的标签。读读。
(三)学习纯拼音句子。
师：为了感谢小朋友们，营业员阿姨给我们送来了一盒积木，老师把它们搭成了两件礼物。是什么呢？
1、(屏幕出现一只小鸟)
师：快看，有一只小鸟飞来了，这只小鸟的身上有6个小秘密，(小鸟由几块积木拼成，每块积木都有音节或音节词)，小朋友，想知道其中的秘密吗?
2、大家仔细看哦，秘密马上就出来了。(媒体演示)点击小鸟，屏幕以横线为单位跳出音节。
学生逐词拼读。
3、连词成句。
师：谁能把这些音节连起来读?
(1)试读。(2)范读(指导轻声的读法)。(3)指名读。(4)加上动作齐读。
4、拓展说话。
师：还有一件是什么呢？
屏幕出示：“小屋子”学生练习说拼音句。
（小鸟：我的积木真好玩，搭只小鸟飞蓝天。小屋：我的积木真好玩，搭座小屋真美丽。）
5、现在我们把两件礼物的秘密连起来读一读。看哪几位小朋友读得最好，表演得最好。
三、小结全课，细细回味。
师：时间真是太快了。你在这节课里学到了哪些本领?请小朋友打开书看看，回忆一下，也可以读读书上的内容。
rén zhī chū xìng běn shàn
人 之 初 性 本 善
xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
性 相 近 习 相 远
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān
苟 不 教 性 乃 迁
jiào zhī dào guì yǐ zhuān
教 之 道 贵 以 专
xī mèng mǔ zé lín chǔ
昔 孟 母 择 邻 处
zǐ bù xué duàn jī zhù
子 不 学 断 机 杼
dòu yān shān yǒu yì fāng
窦 燕 山 有 义 方
jiào wǔ zǐ míng jù yáng
教 五 子 名 俱 扬
yǎng bú jiào fù zhī guò
养 不 教 父 之 过
jiào bù yán shī zhī duò
教 不 严 师 之 惰
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学 非 所 宜
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学 老 何 为
yù bù zhuó bù chéng qì
玉 不 琢 不 成 器
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学 不 知 义
wèi rén zǐ fāng shào shí
为 人 子 方 少 时
qīn shī yǒu xí lǐ yí
亲 师 友 习 礼 仪
xiāng jiǔ líng néng wēn xí
香 九 龄 能 温 席
xiào yú qīn suǒ dāng zhí
孝 于 亲 所 当 执
róng sì suì néng ràng lí
融 四 岁 能 让 梨
dì yú zhǎng yí xiān zhī
弟 于 长 宜 先 知
shǒu xiào tì cì jiàn wén
首 孝 弟 次 见 闻
zhī mǒu shù shí mǒu wén
知 某 数 识 某 文
yī ér shí shí ér bǎi
一 而 十 十 而 百
bǎi ér qiān qiān ér wàn
百 而 千 千 而 万
sān cái zhě tiān dì rén
三 才 者 天 地 人
sān guāng zhě rì yuè xīng
三 光 者 日 月 星
sān gāng zhě jūn chén yì
三 纲 者 君 臣 义
fù zǐ qīn fū fù shùn
父 子 亲 夫 妇 顺
yuē chūn xià yuē qiū dōng
曰 春 夏 曰 秋 冬
cǐ sì shí yùn bù qióng
此 四 时 运 不 穷
yuē nán běi yuē xī dōng
曰 南 北 曰 西 东
cǐ sì fāng yìng hū zhōng
此 四 方 应 乎 中
yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ
曰 水 火 木 金 土
cǐ wǔ xíng běn hū shù
此 五 行 本 乎 数
yuē rén yì lǐ zhì xìn
曰 仁 义 礼 智 信
cǐ wǔ cháng bù róng wěn
此 五 常 不 容 紊
dào liáng shū mài shǔ jì
稻 粱 菽 麦 黍 稷
cǐ liù gǔ rén suǒ shí
此 六 谷 人 所 食
mǎ niú yáng jī quǎn shǐ
马 牛 羊 鸡 犬 豕
cǐ liù chù rén suǒ sì
此 六 畜 人 所 饲
yuē xǐ nù yuē āi jù
曰 喜 怒 曰 哀 惧
ài wù yù qī qíng jù
爱 恶 欲 七 情 具
páo tǔ gé mù shí jīn
匏 土 革 木 石 金
sī yǔ zhú nǎi bā yīn
丝 与 竹 乃 八 音
gāo zēng zǔ fù ér shēn
高 曾 祖 父 而 身
shēn ér zǐ zǐ ér sūn
身 而 子 子 而 孙
zì zǐ sūn zhì xuán zēng
自 子 孙 至 玄 曾
nǎi jiǔ zú rén zhī lún
乃 九 族 人 之 伦
fù zǐ ēn fū fù cóng
父 子 恩 夫 妇 从
xiōng zé yǒu dì zé gōng
兄 则 友 弟 则 恭
zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng
长 幼 序 友 与 朋
jūn zé jìng chén zé zhōng
君 则 敬 臣 则 忠
cǐ shí yì rén suǒ tóng
此 十 义 人 所 同
fán xùn méng xū jiǎng jiū
凡 训 蒙 须 讲 究
xiáng xùn gǔ míng jù dòu
详 训 诂 明 句 读
wéi xué zhě bì yǒu chū
为 学 者 必 有 初
xiǎo xué zhōng zhì sì shū
小 学 终 至 四 书
lún yǔ zhě èr shí piān
论 语 者 二 十 篇
qún dì zǐ jì shàn yán
群 弟 子 记 善 言
mèng zǐ zhě qī piān zhǐ
孟 子 者 七 篇 止
jiǎng dào dé shuō rén yì
讲 道 德 说 仁 义
zuò zhōng yōng zǐ sī bǐ
作 中 庸 子 思 笔
zhōng bù piān yōng bú yì
中 不 偏 庸 不 易
zuò dà xué nǎi zēng zǐ
作 大 学 乃 曾 子
zì xiū qí zhì píng zhì
自 修 齐 至 平 治
xiào jīng tōng sì shū shú
孝 经 通 四 书 熟
rú liù jīng shǐ kě dú
如 六 经 始 可 读
shī shū yì lǐ chūn qiū
诗 书 易 礼 春 秋
hào liù jīng dāng jiǎng qiú
号 六 经 当 讲 求
yǒu lián shān yǒu guī cáng
有 连 山 有 归 藏
yǒu zhōu yì sān yì xiáng
有 周 易 三 易 详
yǒu diǎn mó yǒu xùn gào
有 典 谟 有 训 诰
yǒu shì mìng shū zhī ào
有 誓 命 书 之 奥
wǒ zhōu gōng zuò zhōu lǐ
我 周 公 作 周 礼
zhù liù guān cún zhì tǐ
著 六 官 存 治 体
dà xiǎo dài zhù lǐ jì
大 小 戴 注 礼 记
shù shèng yán lǐ yuè bèi
述 圣 言 礼 乐 备
yuē guó fēng yuē yǎ sòng
曰 国 风 曰 雅 颂
hào sì shī dāng fěng yǒng
号 四 诗 当 讽 咏
shī jì wáng chūn qiū zuò
诗 既 亡 春 秋 作
yù bāo biǎn bié shàn è
寓 褒 贬 别 善 恶
sān zhuàn zhě yǒu gōng yáng
三 传 者 有 公 羊
yǒu zuǒ shì yǒu gǔ liáng
有 左 氏 有 谷 梁
jīng jì míng fāng dú zǐ
经 既 明 方 读 子
cuō qí yào jì qí shì
撮 其 要 记 其 事
wǔ zǐ zhě yǒu xún yáng
五 子 者 有 荀 扬
wén zhōng zǐ jí lǎo zhuāng
文 中 子 及 老 庄
jīng zǐ tōng dú zhū shǐ
经 子 通 读 诸 史
kǎo shì xì zhī zhōng shǐ
考 世 系 知 终 始
zì xī nóng zhì huáng dì
自 羲 农 至 黄 帝
hào sān huáng jū shàng shì
号 三 皇 居 上 世
táng yǒu yú hào èr dì
唐 有 虞 号 二 帝
xiāng yī xùn chēng shèng shì
相 揖 逊 称 盛 世
xià yǒu yǔ shāng yǒu tāng
夏 有 禹 商 有 汤
zhōu wén wǔ chēng sān wáng
周 文 武 称 三 王
xià chuán zǐ jiā tiān xià
夏 传 子 家 天 下
sì bǎi zǎi qiān xià shè
四 百 载 迁 夏 社
tāng fá xià guó hào shāng
汤 伐 夏 国 号 商
liù bǎi zǎi zhì zhòu wáng
六 百 载 至 纣 亡
zhōu wǔ wáng shǐ zhū zhòu
周 武 王 始 诛 纣
bā bǎi zǎi zuì cháng jiǔ
八 百 载 最 长 久
zhōu zhé dōng wáng gāng zhuì
周 辙 东 王 纲 坠
chěng gān gē shàng yóu shuì
逞 干 戈 尚 游 说
shǐ chūn qiū zhōng zhàn guó
始 春 秋 终 战 国
wǔ bà qiáng qī xióng chū
五 霸 强 七 雄 出
yíng qín shì shǐ jiān bìng
嬴 秦 氏 始 兼 并
chuán èr shì chǔ hàn zhēng
传 二 世 楚 汉 争
gāo zǔ xīng hàn yè jiàn
高 祖 兴 汉 业 建
zhì xiào píng wáng mǎng cuàn
至 孝 平 王 莽 篡
guāng wǔ xīng wéi dōng hàn
光 武 兴 为 东 汉
sì bǎi nián zhōng yú xiàn
四 百 年 终 于 献
wèi shǔ wú zhēng hàn dǐng
魏 蜀 吴 争 汉 鼎
hào sān guó qì liǎng jìn
号 三 国 迄 两 晋
sòng qí jì liáng chén chéng
宋 齐 继 梁 陈 承
wéi nán cháo dū jīn líng
为 南 朝 都 金 陵
běi yuán wèi fēn dōng xi
北 元 魏 分 东 西
yǔ wén zhōu yǔ gāo qí
宇 文 周 与 高 齐
dài zhì suí yì tǔ yǔ
迨 至 隋 一 土 宇
bú zài chuán shī tǒng xù
不 再 传 失 统 绪
táng gāo zǔ qǐ yì shī
唐 高 祖 起 义 师
chú suí luàn chuàng guó jī
除 隋 乱 创 国 基
èr shí chuán sān bǎi zǎi
二 十 传 三 百 载
liáng miè zhī guó nǎi gǎi
梁 灭 之 国 乃 改
liáng táng jìn jí hàn zhōu
梁 唐 晋 及 汉 周
chēng wǔ dài jiē yǒu yóu
称 五 代 皆 有 由
yán sòng xīng shòu zhōu shàn
炎 宋 兴 受 周 禅
shí bā chuan nán běi hùn
十 八 传 南 北 混
liáo yǔ jīn dì hào fēn
辽 与 金 帝 号 纷
dài miè liáo sòng yóu cún
迨 灭 辽 宋 犹 存
zhì yuán xīng jīn xù xiē
至 元 兴 金 绪 歇
yǒu sòng shì yì tóng miè
有 宋 世 一 同 灭
bìng zhōng guó jiān róng dí
并 中 国 兼 戎 狄
míng tài zǔ jiǔ qīn shī
明 太 祖 久 亲 师
chuán jiàn wén fāng sì sì
传 建 文 方 四 祀
qiān běi jīng yǒng lè sì
迁 北 京 永 乐 嗣
dài chóng zhēn méi shān shì
迨 崇 祯 煤 山 逝
qīng tài zǔ yīng jǐng mìng
清 太 祖 膺 景 命
jìng sì fāng kè dà dìng
靖 四 方 克 大 定
zhì xuān tǒng nǎi dà tóng
至 宣 统 乃 大 同
shí èr shì qīng zuò zhōng
十 二 世 清 祚 终
dú shǐ zhě kǎo shí lù
读 史 者 考 实 录
tōng gǔ jīn ruò qīn mù
通 古 今 若 亲 目
kǒu ér sòng xīn ér wéi
口 而 诵 心 而 维
cháo yú sī xī yú sī
朝 于 斯 夕 于 斯
xī zhòng ní shī xiàng tuó
昔 仲 尼 师 项 橐
gǔ shèng xián shàng qín xué
古 圣 贤 尚 勤 学
zhào zhōng lìng dú lǔ lún
赵 中 令 读 鲁 论
bǐ jì shì xué qiě qín
彼 既 仕 学 且 勤
pī pú biān xiāo zhú jiǎn
披 蒲 编 削 竹 简
bǐ wú shū qiě zhī miǎn
彼 无 书 且 知 勉
tóu xuán liáng zhuī cì gǔ
头 悬 梁 锥 刺 股
bǐ bú jiào zì qín kǔ
彼 不 教 自 勤 苦
rú náng yíng rú yìng xuě
如 囊 萤 如 映 雪
jiā suī pín xué bú chuò
家 虽 贫 学 不 辍
rú fù xīn rú guà jiǎo
如 负 薪 如 挂 角
shēn suī láo yóu kǔ zhuó
身 虽 劳 犹 苦 卓
sū lǎo quán èr shí qī
苏 老 泉 二 十 七
shǐ fā fèn dú shū jí
始 发 奋 读 书 籍
bǐ jì lǎo yóu huǐ chí
彼 既 老 犹 悔 迟
ěr xiǎo shēng yí zǎo sī
尔 小 生 宜 早 思
ruò liáng hào bā shí èr
若 梁 灏 八 十 二
duì dà ting kuí duō shì
对 大 廷 魁 多 士
bǐ jì chéng zhòng chēng yì
彼 既 成 众 称 异
ěr xiǎo shēng yí lì zhì
尔 小 生 宜 立 志
yíng bā suì néng yǒng shī
莹 八 岁 能 咏 诗
mì qī suì néng fù qí
泌 七 岁 能 赋 棋
bǐ yǐng wù rén chēng qí
彼 颖 悟 人 称 奇
ěr yòu xué dāng xiào zhī
尔 幼 学 当 效 之
cài wén jī néng biàn qín
蔡 文 姬 能 辨 琴
xiè dào yùn néng yǒng yín
谢 道 韫 能 咏 吟
bǐ nǚ zǐ qiě cōng mǐn
彼 女 子 且 聪 敏
ěr nán zǐ dāng zì jǐng
尔 男 子 当 自 警
táng liú yàn fāng qī suì
唐 刘 晏 方 七 岁
jǔ shén tóng zuò zhèng zì
举 神 童 作 正 字
bǐ suī yòu shēn yǐ shì
彼 虽 幼 身 已 仕
ěr yòu xué miǎn ér zhì
尔 幼 学 勉 而 致
yǒu wéi zhě yì ruò shì
有 为 者 亦 若 是
quǎn shǒu yè jī sī chén
犬 守 夜 鸡 司 晨
gǒu bù xué hé wéi rén
苟 不 学 曷 为 人
cán tǔ sī fēng niàng mì
蚕 吐 丝 蜂 酿 蜜
rén bù xué bù rú wù
人 不 学 不 如 物
yòu ér xué zhuàng ér xíng
幼 而 学 壮 而 行
shàng zhì jūn xià zé mín
上 致 君 下 泽 民
yáng míng shēng xiǎn fù mǔ
扬 名 声 显 父 母
guāng yú qián yù yú hòu
光 于 前 裕 于 后
rén yí zǐ jīn mǎn yíng
人 遗 子 金 满 赢
wǒ jiào zǐ wéi yì jīng
我 教 子 惟 一 经
qín yǒu gōng xì wú yì
勤 有 功 戏 无 益
jiè zhī zāi yí miǎn lì
戒 之 哉 宜 勉 力
《三字经》的三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。1990年新加坡出版的'英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，加以世界范围的推广。
《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。
《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。
