隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌 。 ②、小石潭的全貌是怎样的?
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
③、 游鱼和潭水有什么特点?
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，
似与游者相乐。
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是( C )
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是( C )
A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( C )
A. 乃记之而去 岳阳楼记
B. 明灭可见 才美不外见
C. 以其境过清 不能以游堕事
D. 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
《小石潭记》练习题及答案20_小石潭记阅读答案
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( D )
A.全石以为底 B.卷石底以出
C.属予作文以记之 D.不以物喜
5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( C )
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可
爱。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风
景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。
青 树 /翠 蔓，蒙 络/ 摇 缀，参 差 /披 拂。
潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依，
潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。
其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。
坐 潭 上，四 面/ 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，
凄 神 /寒 骨，悄 怆/ 幽 邃。
以 /其 境 过 清，不 可 久 居，乃/ 记 之 而 去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。
(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂
静极了，幽深极了。
(4)日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。。
阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了，
来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
那石岸的形状象狗的'牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子?
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来
翕忽，似与游者相乐。
2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
游览的先后顺序。 特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。
3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，
但无处不在写水。
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
“似与游者相乐”。
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
久坐潭边游人会有怎样的感受?：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
文章的点睛之笔是: 凄神寒骨，悄怆幽邃。
9、小石潭的气氛用两个字概括为 凄清
10、小石潭的主要特征： 全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)
11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?
凄清寂静 寂寞忧伤
12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
“凄神寒骨，悄怆幽邃
作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆
脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
14、对“佁然不动;俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析?
这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。
15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，
凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一
经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷
悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关
名句。(限在40字以内)
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.此事古难全 。
将此诗句融入其中更好
17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分
优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的
优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
18、作者抓住小石潭的__幽静_特点，写出了自己幽深冷寂，孤凄悲凉 的感受。
19、读了第②段文字，你最深的感受是：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了
净化。__开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即
可)____________________
20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢
的相连的两句，并简要赏析。
示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象
贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。
21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽
的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?游鱼、清澈的水
22、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
乐、悲(由乐到悲) 表现手法： 寓情于景(或情景交融)
23、品味下面句子的精彩之处。
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个
比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。
九、对比阅读
阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天
寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影
也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，
水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇
缀，参差披拂。??坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，
不可久居，乃记之而去。
1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明(清澈透明) 悄怆幽邃(寂静的使人感到忧伤)
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是( B )
A.乃记之而去 而伯乐不常有
B.盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也
C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也
D.乃记之而去 冷光之乍出与匣也
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“ 如鸣佩环 ”。
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
乙：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
共同情感： 被贬官后的悲苦孤寂
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案1
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、行解释下列句中加粗词语的意思。
①水尤清冽（ ）
②为坻，为屿，为峪（ ）
③遂至承天寺（ ）
④往来翕忽。似与游者相乐。（ ）
2、请选出下列各组句中加粗词语意思相同的一项（ ）
A、（1）从小丘西行百二十步（2）相与步于中庭
C、（1）近岸。卷石底以出 （2）以其境过清
B、（1）心乐之（2）念无与为乐者
D、（1）闻水声，如呜佩环 （2）庭下如积水空明
3、请用现代汉语翻译句子。
①全石以为底。
译：____________________________
②但少闲人如吾两人者耳。
译：____________________________
4、甲乙两文都是作者被贬谪时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但在思想感情方面还有明显的不同。请结合文句作简要的分析。
答：____________________________
参考答案：
1、①格外、特别 ②小岛 ③于是 ④轻快敏捷
2、D
3、①（潭）用整块石头作为底。
②只是缺少像我们二人这样的清闲的人罢了。（意对即可）
4、甲乙两文都抒发了孤寂悲凉的情感，只是甲文更浓重一些，文中的凄神寒骨，悄怆幽邃、不可久留等还寄寓作者被贬后的忧伤、愤懑之情；乙文从但少闲人如吾两人者耳中既反映出作者自嘲、自解的心态，又透露出作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。（意对即可）
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案2
小石潭记
自小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、解释下面加框词在文中的意思。
(1)凄神寒骨( )
(2)其岸势犬牙差互( )
(3)自小丘西行百二十步( )
(4)悄怆幽邃( )
2、翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
_________________________________________________________
(2) 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
_________________________________________________________
3、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧是否矛盾，应如何理解？
________________________________________________________________________
参考答案：
1、(1)使……凄；(2)参差不齐；(3)向西；(4)忧伤的样子
2、(1)(看到)溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(2)我坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
3、不矛盾。乐是优的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
(意思对即可)
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案3
阅读下文，完成第6－10题。（14分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
――《小石潭记》
【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市[1]，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛[2]，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止［3］，任之而已。鲁直所谓﹕无处不可寄一梦也。
――袁中道《游居柿录》
作品注释
[1]沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。[2]雪子：即霰，南方称雪子。[3]流行：远行。坎止：静止。
6、【甲】文的作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿＿（人名）。（2分）
7、解释下列加点的词。（4分）
①潭中鱼可百许头（ ） ②明灭可见（ ）
③任之而已（ ） ④辄复不遂（ ）
8、翻译下列句子。（4分）
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
9、甲文潭中鱼皆若空游无所依从侧面表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
乙文万竹中雪子敲戛铮铮有声反衬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2分）
10、甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
乙文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：
6．答案：唐朝 柳宗元 评分：每空1分，共2分。
7．答案：①大约 ②显现，看得见 ③它 ④就评分：每小题1分，共4分。
8．答案：①它的岸势像犬牙那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。
②我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻挡。
评分：每小题2分，共4分。翻译正确，语言通顺即可。
9．答案：潭水的清澈透明 夜的寂静评分：每空1分，共2分。
10．答案：甲文表现的是孤寂、忧伤，乙文表现的是达观、超脱。评分：每空1分，共2分。意思对即可。
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案4
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册）
19．解释下面句子中加点词语的意思。
⑴心乐之 ⑵其岸势犬牙差互⑶以其境过清⑷乃记之而去
20．把下面句子翻译成现代汉语。⑴潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。⑵凄神寒骨，悄怆幽邃。21．第②段写游鱼和潭水。描写游鱼，除了正面描写，还采用了▲的手法，写出了游鱼的自由快乐，表现了作者快乐的心情。描写潭水，抓住了潭水的▲特点。
22．作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？并简析其变化原因。
参考答案：
19．（2分）⑴乐：以……为乐（感到快乐） ⑵犬牙：像犬牙那样 ⑶清：凄清（清冷） ⑷去：离开评分说明：每小题0．5分。20．（2分）⑴潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。⑵（这样的环境）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。评分说明：一句1分，译文大意正确即可。
21．（2分）定点特写或动静结合；清澈。评分说明：一空1分。
22．（2分）心情变化：由游览之初的“乐”到离去之时的“忧”或“悲”。变化原因：当时的柳宗元遭到贬谪，心情是悲苦的。游览山水本是为了排遣心中抑郁之情，但这种山水之乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情便会油然而生。
评分说明：每问1分，意近即可。
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案5
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】观第五泄①记(节选)
袁宏道
从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋度石罅②,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖而犹不忍去。暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻恍惚。
注①第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”,因此那山也叫五泄山,是旅游胜地。②罅(xià):缝隙,裂隙。③掉:摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑤掣折:转折。⑥欹(qī):斜靠。
14.解释下列加点的词语。(4分)
(1)日光下澈( ) (2)其岸势犬牙差互( )
(3)疾趋度石罅( )(4)山行之极观也( )
15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)数步,闻疾雷声,心悸。
16.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(2分)
(1)《小石潭记》:
(2)《观第五泄记》:
17.两篇选文,让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。(4分)
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案6
阅读下面的文字，回答问题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；处在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》
1．解释下列加粗的字。
（1）以其境过清________________
（2）不可名状________________
2．翻译下列句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
译：___________________________
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
译：___________________________
3．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？
甲文：___________________________
乙文：___________________________
4．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
_____________________________________________
参考答案：
1．（1）因为（2）说出
2．（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影互相掩映。
3．甲文：清澈透明侧面（间接）描写。
乙文：水流湍急正面（直接）描写。
4．借景抒情。如甲文通过描写小石潭幽美、凄寒的景色，表达了作者孤寂悲凉的心情。
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案7
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 ， ，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。
2．在文中的横线上填写所缺的语句。
3．解释下列加黑的词。
⑴水尤清冽
⑵潭中鱼可百许头
⑶佁然不动
⑷往来翕忽
⑸犬牙差互
⑹悄怆幽邃
4．翻译下列句子。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
6．找出文中你认为最精彩的`句子，并说说理由。
参考答案：
1．柳宗元 子厚 唐 韩愈
2．青树翠蔓 蒙络摇缀
3．⑴特别 ⑵可：大约。⑶静止的样子。⑷动作轻快敏捷的样子。
⑸参差不齐。⑹使心神感到凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
4．①向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星一样曲折像蛇一样蜿蜒前进，隐隐约约可以看见。
②因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
5．作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案8
小石潭记
唐 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。
1．解释下列句中粗点的词。
（1）水尤清冽 尤：________________
（2）潭中鱼可百许头可：________________
（3）以其境过清清：________________
2． 用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）如鸣飙环，心乐之。
译文：_________________________
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：________________________
3． 文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_______________，第三段探寻水潭源流，第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭_______________的特点。
4． 作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因“
答：________________________
参考答案：
1． （1）格外（2）大约（3）凄清
2．（1）好像人身上佩带的琳环相碰击发出的声音，我感到很高兴（我的心情高兴起来）。 （2）溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。
3． 潭中景物 幽静（清幽、幽深、凄清、冷清）
4．答案：作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；看到潭上凄清的环境又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案9
阅读下面的文字，完成1—4题。
【甲】
自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水光清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
1．解释下列句子中加粗词的含义。
（1）民桥其上_________________
（2）逾石而往有石泓_________________
（3）北堕小谭_________________
（4）卷石底以出_________________
2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（ ）。
A．有泉幽幽然 然胡不已乎
B．其侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人
C．然卒入于渴 兴复汉室，还于旧都
D．自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不见曦月
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）其长可十许步。
________________________________
（2）风摇其巅，韵动崖谷。
________________________________
4．甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。
________________________________________________________
参考答案：
1．（1）搭桥，架桥
（2）越过，经过
（3）落入
（4）弯曲，翻卷
2．C
3．（1）山风吹动树梢，悦耳的声 音响动山谷
（2）它的长度大约十来步
4．甲文：清澈幽深，鸣声多变。乙文：谭水清冽，水声悦耳。
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案10
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、本文按什么顺序写的？
____________________________________
2、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
____________________________________
3、画出文中的比喻句，并体会其表达效果。
____________________________________
4、作者为何说小溪的“明灭可见”？
____________________________________
5、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
____________________________________
参考答案：
1、发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛。
2、清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。
3、比喻句如“斗折蛇行”“其岸势犬牙差互”等，分析表达效果略。
4、因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。
5、因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案11
文言文《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9．本文作者是唐代文学家柳宗元，字 ，世称柳河东。（1分）
10．解释加点的词语在文中的意思。（2分）
①水尤清冽（ ） ②皆若空游无所依（ ）
③乃记之而去（ ） ④隶而从者（ ）
11．苏轼评价柳宗元的文字：“似淡而实美”，认为可与陶渊明的文字媲美，请从语言表达的角度，赏析“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”这段文字。（2分）
12．“一切景语皆情语”，在小石潭前留恋的时光中，作者的心境发生了怎样的变化？请探究一下其中的原因。（2分）
13．“小石潭”的美景令人神往，“佳山胜水网”向全国网民推荐这一处名胜，请你根据作者的描绘，写一段介绍小石潭的文字。（3分）
9．略10．略 11．这句话使用了比喻的修辞方法，把潭身比作北斗星和蛇爬行的样子，生动形象的写出了潭身的曲折、或隐或现。（2分） 12．作者的心情由欢快愉悦转入凄凉忧伤，欢快愉悦是因为小石潭风景优美，另他陶醉，凄凉忧伤是作者想到自己抱负不能伸展，感到孤寂。（ 2分） 13．参考：小石潭小巧玲珑，藏在翠竹之中，环境优雅，它的水面有很多小岛屿，形状各异，潭水特别清澈，观看水中的游鱼令人陶醉，潭身曲折绵长。（围绕石、水、环境、潭身，每点1分）（3分）
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案12
阅读下面两段古文，回答问题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
1．解释下列划线的词。
①以其境过清 （ ）
②不可名状 （ ）
2．翻译下列句子。
①斗折蛇行，明灭可见。
______________________________________________
②佳木异竹，垂阴相荫。
______________________________________________
3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？
甲文：________________________________________
乙文：________________________________________
4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
______________________________________________
参考答案：
1．①因为 ②说出（意思对即可。）
2．①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。意思对即可。
3．甲文：清澈透明，侧面（间接）描写
乙文：水流湍急，正面（直接）描写（意思对即可。）
4．借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。（意思对即可。）
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案13
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】解释下列句中划线词语：（4分）
(1) 心乐之（ ） (2) 蒙络摇缀（ ）
(3) 斗折蛇行（ ） (4) 乃记之而去（ ）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2) 其岸势犬牙差互，不可知其源。
【小题3】文章第二段主要写了什么内容？其作用是什么？（2分）
【小题4】“境由心造”，“凄神寒骨，悄怆幽邃”表达了作者怎样的心情？作者为什么会产生这种心情？（2分）
【小题5】为了发展永州旅游业，当地准备开发小石潭景点，结合课文，请你为该景点写一则50字左右的简介。（3分）
答案
【小题1】(1) 以……为乐、感到快乐（意动用法） (2) 覆盖
(3) 像蛇爬行那样弯曲 (4) 离开、离去（共4分）
【小题2】(1) 潭中的鱼大约有一百多头，都好像在空中游动，什么依靠也没有。（2分）
(2) 溪流两岸的形状像犬牙似的交错着，看不出溪水的源头在哪里。（2分）
【小题3】观鱼或潭中鱼；衬托小石潭水的清澈透明。（2分）
【小题4】表达了作者孤独忧伤的心情。因为作者参与朝廷政治革新失败被贬谪到永州，
作者想到自己就像这风景秀丽却被埋没于荒山野岭的小石潭一样，虽有才华，虽想有所
作为，却得不到赏识。（2分）
【小题5】略。（要求，条理清楚，语言通顺，3分）
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案14
文言文阅读
【甲】①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】①林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
10.下列加点词的解释有误的一项是( )
A．皆若空游无所依 依：依托。
B．斗折蛇行，明灭可见 斗：北斗星。
C．阡陌交通，鸡犬相闻 交通：互相通达。
D．便要还家，设酒杀鸡作食 要：通“邀”，邀请。
11.下列句子中加点的“之”，同“乃记之而去”中的“之”用法相同的一项是( )
A．忘路之远近。《桃花源记》 B．吾长见笑于大方之家。《秋水》
C．孔子云：何陋之有？《陋室铭》 D．未尝识书具，忽啼求之。《伤仲永》
12．下列对文段的理解有误的一项是( )
A．甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”从侧面加以烘托，突出潭水的清澈。
B．从乙文“不足为外人道也。”一句可以看出，桃花源人不希望外人打扰这里的生活。
C．甲乙两文都写作者仕途上遭受挫折，抒发的思想感情是一样的。
D．从表达方式上看，甲文第②段侧重于描写，乙文第②段侧重于叙述。
参考答案
10.B 11.D 12.C
《小石潭记》观第五泄记(节选)阅读答案15
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，饴然不动；傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
小题1:下面哪一组句子中划线词的意义相同？（2分） A．以其境过清，不可久居居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）
B．以其境过清策之不以其道（《马说》）
C．闻水声 不求闻达于诸侯（《出师表》）
D．下见小潭，水尤清洌。清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）
小题2:下面句中划线词语的用法和例句相同的是哪一项？（2分）
例：斗折蛇行 A．猛浪若奔（《与朱元恩书》）
B．妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）
D．神弗福也（《曹刿论战》）
小题3:文章第二段运用了哪种写作手法，写出了小石潭水什么样的特点？（2分）
小题4:“凄神寒骨，悄怆幽邃”，是在写景呢，还是在写情呢？如果是写景，请说出写的是什么景；如果是写情，也请说出渗透了什么情？（2分）
参考答案：
小题1:D
小题1:C
小题1:主要写法：侧面描写，写鱼是为了写水。特点：潭水清澈（写法答对得1分；特点答对得1分）
小题1:“凄神寒骨，悄怆幽邃”，既写景又写情。（1分）景是幽深凄清寂寥之景（1分）情是神骨凄寒心情忧伤之情（1分）
小题1:本题考查对文言词语的理解能力。D项中“清”都是“水清澈”的意思。
小题1:本题考查对文言词语的理解能力。C项与例句中的加点词都是“名词作状语“的用法。
小题1:本题考查文章的写作手法以及作用。本段文字主要运用了“侧面描写”的方法，目的是为了突出“水清”这一特点。
小题1:本题考查理解文章内容的能力。结合文章的内容以及文章的写作背景来理解即可。
潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依，
潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。
其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。
六、用现代汉语翻译句子的意思。
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。
(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
(4)日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。。
阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
那石岸的`形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
七、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子?
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
游览的先后顺序。 特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。
3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
“似与游者相乐”。
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6、文章的点睛之笔是:(凄神寒骨，悄怆幽邃)。
7、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)
8、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?
答案：凄清寂静 寂寞忧伤
9、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
答案：因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
10、对“佁然不动;俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析?
这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。
11、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
12、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
13、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。
示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，描绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。
14、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
乐、悲(由乐到悲) 表现手法： 寓情于景(或情景交融)
15、品味下面句子的精彩之处。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。
拓展阅读：《小石潭记》的写作技巧
本文是一篇情景交融的佳作，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。
此外文章在写景时采用了映衬的手法如写潭中游鱼，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙潭水和鱼互相映衬，极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态
还采用了动静结合手法写景如：写潭中小鱼“影布石上”，神态自若地“佁然不动”这是写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈但水中之鱼不能不动短暂的静止过后，便见“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这一动态把鱼写得富有人情味，这因此触动了作者情怀作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处在极度烦恼和压抑之中为何能“乐”?乃是因为离开了纷陈烦恼的官场这一是非之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归水之清，鱼之乐，终于给这位破碎了心的散文家带来了片刻的欢乐
本文描写景物特征除正面描绘外还多处照应如为突出“石”潭的特征，作者正面进行了描写：“全石以为底……为、为岩”还通过“如鸣佩环”“水尤清冽”“其岸势犬牙差互”等在前后加以照应小石潭的环境幽静、优美显示出自然的原始风貌，作者也在多处照应以突出这一特征。
