亭子是一种有顶无墙的方形建筑，他的样子十分奇特，是一个闲情雅致的地方——“三两人群，常于亭台楼榭出；几句风趣，琉璃瓦下阳光普照。”
于是激发了我对亭子的渴望和好奇。正巧，在我家西北角上，有一座极其吸引我的亭子，它孤存在深山之中，傲立于高山之巅。凝聚着那劳动人民的智慧与勤劳。
有一天，我突发奇想，对妈妈说：“妈妈，我想到那亭子上去。”
妈妈一脸诧怪，狐疑地看着我，对我说：“你还小，那山里有狼，把你吃了，那就回不来了。等你长大了，一定让你亲自尝试。”
听完这话，只好在屋顶上，呆呆的凝望着那渴望不可及的“幻想”：
“那亭子是怎么建的，如此的不方便；那亭子定是与众不同吧，会是什么样的；周围是不是鸟语花香，环境是不是使人流连忘返？”然而，这一切都是未知的。
直到有一天，那年我十四，是一个凉爽的早晨，我们便出发了。回头一看，妈妈在目送着我们离去。她首先看了我一眼，接着把头扭向那个亭子……我看着妈妈，惹不住热泪盈眶。
她的心中好像苦有所思，转身走向了屋里。
我没有再回头，斜斜的望着那座亭子，它成了我眼中“钉”，肉中“刺”，再次鼓舞了我的自信与勇气。
出发了，一路上我们欢声笑语，从未感到疲惫，太阳随着我们的.步伐，越升越高。整座山都在荡漾着我们那悠扬的歌声，等到太阳升到我们头顶时，那亭子也就离我们咫尺之遥。因为经不住亭子的吸引，便迫不及待以至于忘记了脚下的路，眼中只有那个亭子一脚栽进了个大窟窿，趴在了地上，腿被一块石头给砸青了，几乎不敢动。但我并没有放弃，抬头看看亭子，一切都好像静止了，那亭子在朝我挥手，并慢慢地向我走来，愈来愈近……刹那间，信心爆棚。
我站了起来，在伙伴的帮助下，我成功了，我到达了山峰之巅。站在亭子里，面对着崇山峻岭，我拥抱着这世间的美，感受着从未感受过的感觉。我不禁呐喊着敞开心扉，心里所有的情绪，想断了线的风筝，飞出了我的世界！换得一身的轻松。
微风飘撒而过，扶起我的衣襟，抚摸着心灵的创伤。在这种美妙而又奇特的状态下，我想一缕轻烟在空中飘忽着，是那样的轻！……
即使受了伤，但我获得了成功；累了，但我收获了快乐；用泪水，换取了自豪！用热血，换取了成功！值了，值了啊！
我为我的自豪而自豪，我为我的骄傲而骄傲！
在我们美丽的校园里，有着无穷无尽的新鲜事。喏，这就是一个——凉亭趣事。
六年来，校园的变化可真大！这不，校园里国旗台两边的大花坛里，又分别建了两个凉亭——又给校园增添了一道风景。凉亭的顶部是红色的瓦，柱子是白色的；正中间还有一张黑得发亮的.圆石桌和四个石凳。这可真是个好地方啊——周围的花儿竞相开放，树木也在攀比，看谁长得高、长得壮……。
坐在凉亭里面，呼吸着新鲜空气，看着好风景，听着教室里朗朗的读书声，再加上鸟儿的伴奏，真是妙不可言！突然，一阵音乐响起——下课了。只见两个小同学手里拿着什么东西，向凉亭过去。过了一会儿，他们把手里的东西都摆在了圆石桌上，仔细一看，原来是象棋啊。哦，我明白了，原来石桌上有象棋图。呵，他们还挺聪明。开始下棋了，他们都津津有味地下着，你一步，我一步，两人还都很和睦。过了一会儿，已近尾声，两个人突然为输赢争得面红耳赤。突然，其中一个同学遭到了背后袭击——不知是谁把浇灌草坪的水龙头打开了，喷了那个同学一身水。真是雪上加霜！随着一阵上课铃声，那个同学气呼呼地跑回班了……。
生活中处处都有新鲜事，都等着你去发现。只要多一些细心，就不会让它们从身边溜走。
亭子在我们生活中很常见，你会怎么写亭子呢？写哪里的亭子呢？下面给大家分享描写亭子的
描写亭子的作文1
小凉亭可是一个好去处呢！一年四季美极了！
春天，门口的两棵大树结出了绿芽，时刻准备开放，花坛里的花朵跟马上就要开了似的，它们做足了准备，接受雨水姐姐的滋润，大树爷爷的保护。还有旁边那条清澈见底的小溪，缓缓流淌，鱼儿蹦来蹦去，争先恐后看看外面，是否又是另外一个模样。
夏天，树爷爷打开绿伞，人们都到伞下乘凉。在伞底下，天气并不是那么热，微风带来一丝凉爽，桌上摆满了盛夏的果实，小朋友们最喜欢这个地方。草弟弟像绿毯一样，铺开了供人们躺下，闻着花香，放眼望去，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。在这境界里，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立回望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。
秋天，枫叶红了，一片片飘下来，落在地上，铺上了一层一层红色的毯子，踏上去声音脆极了。黄昏时，小凉亭更美了，仿佛是天边云彩的伴侣。
冬天，虽然叶子秃了，但是，只要雪花娃娃落在上面，又是另一个样子，它点缀着整个亭子，放眼望去，一片白雪茫茫。
这里的一年四季美极了！每一个季节都不一样。马上又要到春天了，让我们慢下脚步，看见春，发现春。
描写亭子的作文2
在我们学校里有一座十分美丽的六角凉亭，现在就让我们去看看吧！
小亭子在一个不规则的水池上，像古代王宫中的亭子。亭顶呈朱红色，由琉璃瓦制成，在阳光下闪闪发光像金子一样。在亭顶尖处有一个小圆球，周围有向外延伸的六个大角，就像六条龙头在游戏着一颗龙珠。亭顶是由下方的六根红漆柱子支撑，每两个柱子之间都连着一排石凳，下课时同学就坐在椅子上读书、聊天，很悠闲自在。通往亭子的还有一座小桥，呈锯齿形，站在桥上俯视，池中美景尽收眼底。池中有一座假山，假山形态各异，变化多端，有的像仙桃，有的像公鸡，有的像骏马，真是形态万千。池水清澈见底绿得发亮。在水里有许多的成群小蝌蚪，像满池的音符，风一吹池水荡着波纹，就像一道道五线谱，再加上一个个“小音符”，就形成了一首春天的赞歌。
在小亭子的周围，围满了树，到处一片苍绿。首先看到的就是那一块矮小的冬青树了，它一年四季常青，经过园林工人的修剪，剃了个可爱的“小平头”。在小亭子的右边有一簇迎春花，在初春时就会开起了黄色的小喇叭，欢迎春天的到来。在小亭子的左边载着好几颗高大的石榴树，每到夏天，石榴树就吹起了红喇叭，周围一片清香，就连小蜜蜂也被引来了。在小亭子后面有一片竹林，那里仿佛就是一个新鲜空气制造厂，在那深深吸一口气会觉得无比的清新。最后就是一颗高大的香樟树了，香樟树像把撑开的绿伞，在阳光的照耀下透露出斑斑点点细碎的影子，照在小亭上，使昏暗中透出了一点明亮。
啊！我们学校的六角凉亭真美啊！让人看都看不厌。
描写亭子的作文3
绕过一道白色的门廊，妈妈带我往右边拐去。前方有一扇红色的门，门两边刻着一副
我仔细打量，亭子的四个角翘翘的，像小猴子的尾巴。左右有两个出口，一边出口上方挂着一块牌子，上面写着三个字：爱晚亭。亭子的顶上是一个个用石头做的串起来的圆形小球。亭子分两层，上层矮，下层高，下层正中央有一套石头做的桌椅。妈妈带着我走到亭子里坐了下来，正是夏末的时候，树上有阵阵蝉鸣，知了的声音像一阵起伏不断的音乐，一阵微风吹在脸上，好凉爽呀！
这已经不是我第一次爬岳麓山了，我见过春天的爱晚亭，春雨淅淅沥沥，亭子四周围着的绿树张开双臂，如同给它戴上一顶绿色的斗篷；夏日的午后，突如其来的'暴雨又仿佛给它披上一身透明的雨衣；进入深秋，秋风徐徐吹来，四周的枫叶为它穿上一件红色的外套；冬天，随风飘落的雪花又为它换上一层洁白的婚纱。
我和妈妈静静地坐在爱晚亭里，看山中的树、草中的花，它们看起来是那么的舒服，偶尔有微风吹过，在这夏日的傍晚，让人感觉格外凉爽。
描写亭子的作文4
连着写了几个小时的作业，不禁有些晕乎乎的。走到窗前，打开窗子，想呼吸一下新鲜空气，清醒一下大脑。窗外正对着一个大亭子，亭子是绿色的，两侧有两条走廊。走廊上面长满了一种不知名的藤，一到春天，藤上还会开出许多葡萄似的紫色花。亭子前还有一片小花园，花树、小草布满花园。原本空荡荡的亭子因它们而变得生机勃勃。
现在正是下午，小区里的老人们不约而同，习惯地来到亭子里坐下，开始他们长篇大论。因为我家离亭子很近，他们的谈话正好被我听到。坐在左边的老人说：“时间过得真快啊！想当年，我可是生产队里的标兵。”“这算什么，我年轻时……”，中间一位站着的老人打断了他的话，也争着说，大家都哈哈大笑。看到这里，我不禁有些想笑，要是以后等我老了以后也那样吹吹牛，该多好玩啊。不知是其中谁说了句，“夕阳无限好，只是近黄昏……”。其他的老人一起叹气，不欢而散。
等老人们走后，不一会儿，一阵狗叫响起。几个低年级小朋友带着自家的小狗来到亭子。小狗在花园里快乐地飞奔着，而小主人则在亭子里坐下。女孩子们在一边比着怀里的洋娃娃，而男孩子们拿起地上的木棍，玩着什么“三节棍”、“变形金刚”。看到这些，我不禁很羡慕她们，要是我也能和伙伴们一起下去玩就好了，可是我还有作业啊。
看了很久的窗外风景，我头脑清醒了很多，该回去做作业了。窗外的笑声依旧继续，可是那亭子里的笑声何时才是我的呢？
