在学习、工作或生活中，大家总少不了接触
那时花开初中作文1
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
纵然这么长时间过去，但这个地方依旧牵扯着我的心。
流年无恙，谁许过谁岁月静好？揣着一颗忐忑而又好奇的心踏入中学校园，放眼望去，满眼绿意，零星点缀的花朵让人感到无比惬意。吃着廉价的零食，交着可贵的朋友，簇拥花下回忆那时彼此相知相识。
曾记否，那些回不去的年少时光？那时每当夕阳西下，年少的我们便蠢蠢欲动。草草的吃了晚饭，众人便向操场奔去或是唱起那熟悉的歌谣“丢丢丢手绢儿，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”或是展开激烈的贴树皮运动，即使汗水打湿了衣裳也无关紧要，欢乐可以驱逐一切不美好的假象。夕阳，再次将我们的身影无限拉长。
欢乐可以三五成群，亦可两手相牵。昔日操场边缘有个小土丘，站在那里便可看见校外的风景。夏天各处繁花密布，妖娆绚丽。唯有那独树一帜的白。那时我常与好友一起携手爬上土丘，背对背坐下闻着那沁人心脾的芳香，共享这静谧而美好的时光。轻轻地采一枝槐花或插入发髻或别在耳间都是那样欢乐。
时光不居，谁许过谁地久天长？再次深处这个承载无数欢乐的天堂，心中瑟瑟发凉。或许是少了我们的陪伴，缺了我们的欢声笑语，树木不再绿得发亮，露出苍劲的枝干，虽粗壮却再无活力。心爱的槐树花早已不复存在，更何况那妖娆的万紫千红。黄昏残影下不再是孩童的你追我赶，留下的是遍地的瓦砾。原来一切的美好，终抵不过时间的沧桑，岁月的凄凉……
那时花开，有一切希望，望他成长，然而花在美，人不在谁来欣赏？坐拥季节深处的暖，在冬的眉间预约春的明媚。
关上大门，让心繁华过尽，带上最美的微笑，且行且珍惜。
那时花开初中作文2
站在桂花树下，柔柔的清风卷着花香，向远方弥漫开去，呼吸间，满是桂花那浓郁而又清甜的花香，不知不觉，思绪就乘着风，飘远了。
那几天，我这辈子都难以忘怀。
一向形影不离的我们却因为一件无关紧要的小事而吵起来了，但谁都不愿意让步，就这样，冷战开始了。从那天起，我们俩再也没有任何交流，哪怕是在路上遇到对方，也就视而不见，如陌生人一般冷淡，关系降到了冰点。
平平淡淡地过了几天，风平浪静，并无大事发生，这便是我最爱的生活状态。可不知为什么，我却在平淡中感觉到少了点什么，既不是什么惊天动地的大事，也不是什么微不足道的小事，只不过是一种感觉，一种习惯。苦思冥想，绞尽了脑汁却依旧没有答案。直到那个午后，我终于知道我少了的是什么。
温暖的阳光洒满大地，一缕缕暗淡的光透过叶间，在粗糙的水泥地上印上了一个个光斑。抬头望去，一朵朵由四片花瓣、一点点金黄色、散发着幽香构成的桂花，这里一团，那里一簇，好像绿叶丛中点缀着碎金。浓而不厌的花香沁人心脾，使人心灵澄净开朗。盯着桂花久了，眼前突然浮现起一张灿若星辰的笑脸，那么纯净动人，那么温暖熟悉。哦，我知道，我缺少的是什么了，就是你的微笑！过去的一幕幕在我的眼前浮现，曾经银铃般的`笑声在我耳边回响，想着当年快乐的生活，我终于鼓起勇气，按下了那串烂熟于心的号码。
一袭蓝白色休闲装，披肩长发随风飞扬，你来了！我紧紧地抓着衣角，久久地不放，心中的激动不言而喻：你来了！你还是来了！你慢慢地走到桂花树下，和我面对面地站着，一个个明暗不同的光斑映在你的脸上，让我看不清你的表情，心里更是多了一份紧张和无措。你一言不发，静静地盯着我，我在你的目光下，感觉空气好像停止了流动，氧气在一点点减少，心却开始加速跳动，好像要从胸膛里蹦出来一样。
时间一分一秒地过去，我心里更是着急：到底怎么办？我要是不要求和好，以后可能就再也没有这个机会了；可要是说了，你会同意吗？就在我纠结时，你抬手看了看手表，一向淡然的脸上多了几份着急，嘴唇微启，吐出来几句话：“你到底要说什么？我还有事，要说就快说，不说我就走人。”见此情形，我知道，再不说就真的没机会了，心底突然冒出一股勇气，大声地颤抖地喊了出来：“我们和好吧！”那一瞬间，心里就像十五只水桶打水——七上八下，紧张、担心、期待一起涌上心头，只为你的答案。
你先是一愣，随即展开笑颜，“好啊，就等你这句话呢！”，嘴角的弧度似月牙般完美，灿烂得如同天边的云彩，两个小小的酒窝也深深地笑着。如此温暖，如此明亮，我不禁迷住了，嘴角不知何时开始上扬，划出一条优美的弧度。相视一笑，心中多了一分喜悦，一朵洁白的友谊之花缓缓绽放，纯洁、美艳，无法诉说的优雅大方。一阵微风吹过，淡淡的花香包围着我们，我们尽情快乐！
友谊之花的开放，见证了我们友情的恢复。也许，我不是最好的朋友，但我会尽我最大的努力是你开心，我会用百分百真诚的心去面对你，我最好的朋友；也许，我们以后不一定在同一所学校，但我会经常和你联系，我最好的朋友；也许，我们都长大了，没有了联系，但我依然会把你永远地放在心里，我最好的朋友。
亲爱的你，现在还好吗？你说，桂花开花时，那浓浓的花香就是你对我的思念。现在，桂花又要开了，你知道了吗？我在桂花树下，等着你的回来。我相信，桂花开时，你一定会回来。那时，花开！
那时花开初中作文3
时间如流水，无论我们怎样紧握，它都不可避免地从我们手指缝间悄然流逝。犹记得自己初一时的模样，站在生命转角，一脸灿烂的容颜。
三年，足以改变许多。
初中这三年的痛苦、欢乐、泪水、迷惘，在时光的洪流中已渐渐被淹没，沉在心底深处，而上面绽放出大簇大簇的凤凰花，肆无忌惮，彰显我们无畏的性格。校园里那些覆盖了我们记忆的玉兰树，见证了我们的成长。悄悄的，不经意间，我们已然长大。
这个我们生活了三年多的校园，有太多的属于我们的东西，太多的话要说，太多的记忆要带走，太多的年华要铭记。回忆猝然而至，许多在我生命里出现的人，贯穿我们的过去和未来，他们曾在我生命的旅程中遇到，并且停下来向我微笑，但已经有一些人开始走远，渐渐地融入陌生的背景之中。
曾经的泪水在五月结霜，微笑在六月再度绽放。那些温暖的阳光，那条安静的校道，那时的花开，那些心底的小小梦想，都成为了生命里不可湮灭的回忆，不可更改，不可替代。
花开花落两由之，我心底的花朵，依然在微笑。
那时花开初中作文4
不知何时置身于一个空间。鹅黄色的背景上，追着些许白色的花朵。花朵随风飘动，却传来滴滴嗒嗒的声音。时间被风吹散，朦胧，不知发生了何事。阳光照着花影，随风摇曳，迷失了双眼。
“白花羊蹄甲”开在四月，无忧的我穿着碎花长衫，睁着双眸，在仰望太阳，满怀愉悦，不是的伸出手，在眼前一张一合，任由阳光从指缝中透出，从指间跳过。那是什么？是太阳神的笑容吧？！还是仙女们的肤色？正想着，忽然有双满是白花羊蹄甲香的手掌，轻盖住了我的双眼。说：“猜猜我是谁”？我皎洁一笑，翻身并抓住他的手说道：“除了你还有谁啊！”两个人相视一笑，开始了追逐打闹。阳光就这样毫无保留的向下缓缓的照耀，两人笑着，叫着，那是阳光的魔力。
花瓣飘落，再飘落。我再没见过那个他，那棵盛开在四月的白花羊蹄甲，再没见过，我的童年。
再见白花羊蹄甲时，我13岁了，少了当年的天真，当年的单纯，更是少了他，那个充斥着我最爱的白花羊蹄甲香的他……
在现在的学校中，一切仿佛是那么混乱，但是我庆幸，我还可以在纸上随意的勾画着白花羊蹄甲的形状，笔与纸之间的摩擦，让思绪飞扬起来，记忆深处的回忆被轻轻勾起，仿佛又看到两个人儿在笑着，闹着。
阳光又一次迷离了双眼，滴滴嗒嗒的声音还在继续，那是时光的声响。鹅黄的背景上再没了花朵，再没了影子，再没了，他。
花开的时候，你在我身边。花落的时候，你在我心里。
那时花开，此时花落！
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对
春天美丽的校园作文400字1
春天究竟在哪儿呢？我决定试着去找一找。上学的路上，经过旁边的几棵小树，微看见树尖上的一点绿，突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，脸上浮出一丝的失望。要不是为绿化这个城市，它们也就不会和自己的同伴分离。它们眺望远方，它们多么想回到自己的故乡——森林啊。
来到校园，我似乎已找到春天。花坛里冒出绿色的星星点点，一朵朵紫色的小野花已相拥在一起。我想它们此时的心情和我是一样的，都是为春天的来临而充满喜悦。
春天的到来。一阵暖风从我身边拂过，像是在沐浴，又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟，在咯咯的笑。向阳坡上，露出葱绿似的嫩芽。向远方望去，万树千枝可真是叠景披翠，可真美啊！可是自从来到城市，我就再也没有见过这番景象，再也没有闻过那清新的嫩草味儿。这儿一年四季永远不变，每天映入眼帘的都是那些高楼大厦和在马路上驰骋的车辆。幸好，风是不受约束的，它的本色仍是存在的。
春天，我终于找到你的存在。
春天美丽的校园作文400字2
校园的春景是多么迷人、美丽啊！暖风习习、花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。这时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。
体育课，我们在校园无忧无虑地奔跑，亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑，我也换上了春装，我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽，这时的春天比冬天更加美丽。春天，阳光明媚，正适合在草地里放风筝，若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上，静静地望着蔚蓝的蓝天，丝丝浮云，似碧海上的白帆，在不停地做着远行的梦，啊！我们的校园这时更加美丽了。你瞧，这几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈；这几个小男生正在草坪上玩各种游戏；还有的同学正在高高兴兴地和小鸟唱着——《迎春曲》。要是我是画家，该多好啊！我好把校园的春天画出来，永远不消失在我的眼里，多美丽，多迷人啊！
校园的明月留给了美丽明天的幻想，母校留给了我们无私的爱、照顾，我愿意永远在母校，因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐，我将永永远远地不会忘记老师对我们的照顾以及关爱，我爱你——母校。
春天美丽的校园作文400字3
春天来了，校园里一片生机勃勃的景象。
春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的新衣，枝头上又抽出嫩枝，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在温暖的春风中欢笑着抖动，像是在向小朋友点头。
几阵春雨过后，一丛丛嫩绿的小草伸了伸懒腰，迫不及待地从大地妈妈的怀抱里钻了出来。它们在泥土里睡了一整个冬天，伸出嫩绿的小脑袋，好奇地看着。一朵朵小兰花、小白花、小黄花……像一个个害羞的小姑娘，在刚钻出的绿叶后东躲西藏。柳树阿姨微微晃动着刚刚长出的嫩枝，桃树姐姐张开了粉红色的笑脸，迎接这美好的春天。
茶花大婶在和煦的春风下摇摆着她那火红的花苞。突然一个同学惊叫道：“蛐蛐，蛐蛐！”我跑过去一看，一只蛐蛐在草丛里蹦来跳去。原来，春雷公公叫醒了小动物了呀！小蚂蚁在忙忙碌碌的寻找食物；勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采花粉；小鸟爸爸妈妈正在抚养小宝宝；燕子姐姐也从南方飞了回来，在农户的屋檐下造新家。
小朋友在草坪上欢乐的玩耍，他们脱下了厚厚的冬装，穿上了春装。
春天的校园真美啊，我爱我们的校园！
春天美丽的校园作文400字4
美丽的春天无处不在，就说我们的校园吧，一片春的景色映衬在我们的眼前，就好比一副充满生机的图画。
走到校园门口，两边巨大笔直的树木长出了嫩绿的“头发”，难道是“返老还童”。这里还有水池，里面的小鱼吐着泡泡，可爱极了。
实践基地里的菜苗冒出了一颗颗“小脑袋”，为春天增添了一份生机，为校园带来了一份希望。
校园中的小树上冒出了一个个新芽，嫩绿色的，像从深冬中睡醒的宝宝，点缀着我们美丽的校园，我相信阳光雨露会让它们茁壮成长，我们的校园也会绿树成荫，这将是多么美丽的图景啊！
在古文字长廊内，虽然看上去是一片金黄色，但有的小草换上了翠绿色的春装，有的从泥土里钻出来，可爱极了！
后操场的小动物也充满了活力，个个生机勃勃，真快活。你看小鸟们在一起叽叽喳喳的叫，如一曲欢快的歌，就像在欢迎春姑娘的到来。
春天来了，万物在生长，我们这校园里的小学生也在不知不觉中长大长高了，懂事了。春风暖暖的吹，我们脱掉了厚厚的棉衣，也像小鸟一样在操场上蹦蹦跳跳，追逐着，欢笑着，把积攒了一冬天的力气尽情的释放出来，这可是春姑娘的功劳呀！
春天，我爱你，但我更爱校园美丽的春天。
春天美丽的校园作文400字5
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园里，她用一支神笔把校园画的如天堂一般，美丽迷人。
早晨，校园总是笼罩在绵绵细雨之中。细雨伴着春风，吹到脸上凉丝丝的，舒服极了。教学楼前的香橼树也长出了嫩嫩的，绿绿的新叶。小草也从土地中探出了脑袋，在微风中摇晃着，好像在说：“春姐姐好！春雨、春风阿姨好！”朗朗的读书声从教室里传出，伴着绵绵细雨，听着让人的心情格外舒畅。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把校园的花坛映照得像个天国。瞧！五颜六色的花儿争先恐后地怒放着，红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的如雪……美丽极了。看！一对对蝴蝶在花丛中比翼齐飞，一只只蜻蜓在空中“比武”。听！“唧唧唧”，是谁在唱歌？哦，原来是春的使者——小燕子回来了，它们欢快地飞着，别提有多高兴了。一年级的小朋友也都来到花坛边，玩起了“扔沙包”。
下午，同学们都放学回家了。走在放学回家的路上，闻着那泌人心脾的花香，令人心旷神怡。低年级的小朋友们还唱起了歌儿：“走、走、走走走，我们小手拉大手……”他们脸上洋溢着天真灿烂的微笑。
春天的校园，是一幅美丽的画，是一幅生机勃勃的画，是一幅独一无二的画。啊，我爱春天的校园！
春天美丽的校园作文400字6
春天在哪里呀？春天在美丽的校园里。
我们走进了大门，来到了充满春天气息的校道。我们来到左边的海棠花面前，海棠花开了，像一只只美丽的蝴蝶。我仔细观察一下海棠花，发现每个枝头上都有五六个儿瑰红色的小花骨朵，一层包着一层，像珍珠，像宝石。海棠花的花骨朵儿，看起来饱胀地马上要破裂似的。接着我们来到右边一排排的玉兰树，玉兰树老木逢春，它的枝头冒出了一片片嫩芽，像是欢迎春姑娘的到来。
继续往前走，我们走到了校道的尽头，眼前是一片草地，像是春姑娘给校园铺了一条翠绿的毛毯。小草探出头来，似乎是给“毛毯”添些家具。蒲公英也不落队，一阵微风拂过，蒲公英弯腰点头，向春姑娘问好。
走过美丽的校道，我们来到了教学楼前。教学楼前有一棵老大树，叶子已经落尽，又重新长出嫩绿的叶子，我想是因为春姑娘的一丝温暖，所以才把这棵老树唤醒了吧！那枯黄的小草又焕发了生机。
呀！春天原来就在美丽大大自然的各个角落里，在小朋友甜甜的笑容上，在我们每个人的心里……
春天美丽的校园作文400字7
随着春天的到来，学校的美丽越来越显露，万物复苏，绿色的生机让人觉得活力，武安六中有着一个美丽的校园，在教学楼的前方有一条小溪，几片绿色的荷叶，几条活泼的小鱼，让繁重的学习环境变得轻松，小溪的上面有一拱弯弯的小桥，远远望去这里就仿佛是一座美丽的公园，在看办公楼，几株正在绽放的玉兰花，使学校洋溢着春天的气息，走进办公楼的后面是一片湖，波澜的湖面上时不时的冒出圈圈，那是鱼儿在嬉戏时发出的标点符号，那时小虾在跳舞时踩出的音律节拍，微风吹起，柳条随风摆动，那绿色的秀发只让人羡慕啊，他也好不羞涩的在湖面上照起了镜子，真是一个让人心旷神怡的情景啊。
听，朗朗的读书声在耳边响起，学生们正在勤奋的学习，一年之计在于春，一日之计在于晨，整齐洪亮的声音填满了整个校园，连小鸟也都倾着耳朵，认真的听起来，在这样一个舒适的校园环境中，怎么不会有一个没好事回忆呢，就让我们在这样一个优美的校园中，携手共进。一起努力，加油吧，为了我们的学习生涯，留下我们美丽的回忆。
春天美丽的校园作文400字8
校园里的春天真美啊！
阳春三月，春光明媚，大地呈现出一片勃勃的生机，到处都有浓浓的春意。我们的学校的春色就更迷人了。
看，校园里到处充满了春天的气息。地上的小草悄悄地探出了头，花坛里的花儿争芳斗艳，枝头的鸟儿也快乐地唱着歌儿，来参加这个春天的盛宴。
教学楼前的大树长出了嫩绿的叶子，尤其是操场边那棵高大挺拔的银杏树，显得更有精神了，像一个穿着绿军装的卫士挺立在那里，守卫着我们的学校。整个校园像是被春姑娘罩上一层绿色的轻纱。
教学楼后是一座小山坡，山坡上那一棵棵的桃树上面开满了粉红的桃花，像是一大群害羞的小姑娘。山坡的右侧有一片竹林，竹林里有修长的竹子、有粗壮的竹子，还有刚刚破土而出的竹笋呢。
校园啊，你真美丽！
春天美丽的校园作文400字9
春天的脚步走过了山峰，渡过了大河，奔过了平原，跨过了长江，终于来到了我们的校园。
春天一进到中心操场，一排排灌木丛都冒出了新芽，就像一片海洋泛着淡绿色的波浪。香樟树、桂花树也都是生气勃勃，笔直的站在地上，树冠上闪耀着新绿的光。
大操场更是一片春意盎然的景色。一棵棵柳树抽出了淡绿色的枝条，在春风中飘荡，像一位姑娘在翩翩起舞。桃花也开了，一整棵树上全是粉红，迎着春风微笑。
小蜜蜂在花丛里采蜜，一边采，一边嗡嗡的叫，好像在说：“真甜啊，真甜啊！”梧桐树也慢慢地苏醒过来，在暖风中微微点头。橡树则挥动着碧绿的叶子开心地笑，欢迎春天的到来。
同学们衣服也不要像冬天那样穿得那么多了，一个个活蹦乱跳，就像一群从冬眠中苏醒过来的青蛙，呱呱的叫声填满了整个校园。
这是一个充满春意的校园。
春天美丽的'校园作文400字10
校园的春天，总是那么的美。你看，那嫩绿的小草发芽了，它们刚从土里钻出来，就像是一个个刚刚睡醒的小宝宝，身上还带有天空赐给它们的露珠呢！
有一句诗说得好，“一年之计在于春，一天之计在于晨”。你听，我们的教学楼里已经传出了朗朗的书声，那一句句话被经过的春风，带到居民楼，被飞过的小鸟儿，带到了从校门口经过的第个人的耳朵里。
春天到了，出经小树送来了碧绿的衣裳，你瞧，我们学校的石榴树开花了，那一朵朵花儿有的全开了，有的才展开两三片花辨，有的还是花骨朵儿，可大得快要裂开了。它们像一个以一个羞答答泊小姑娘，在不好意思地对经过的同学笑呢。
春姑娘来了，最快乐的要属同学们呢，他们玩的玩、乐的乐。把笑声撒在校园里。最好听的是女同学们发出的银铃般的笑声，像种子一样撒在校园里。
这就是校园的春天。
春天美丽的校园作文400字11
走进校园首先使你映入眼帘的是那一排小树，小树是去年种下的，现在已发出绿绿的嫩芽，小树像士兵一样挺立在干净整洁的通道两旁，方形的花坛里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，树儿柔嫩的枝条在微风中摇摆，花儿把醉人的芳香洒满校园。最引人注目的是那个雕塑，雕塑的底部是一个s形的衬托，顶上是一个小白鸽，展开双翅，飞向蓝天，就如我们天华的学子，在老师的培养下，茁壮成长。
在学校的东面是操场，有排球场、篮球场、跑道、足球场，我最喜欢足球场，那里的绿草像铺上一层绿毯子，非常美丽。
操场的东面是教学楼，是两栋蓝白相间的建筑，在宽敞明亮的教室里，我们读书，学习，感到十分舒畅。
教学楼的后面是住宿楼，每到晚上，这里灯火通明，同学们有的在看电视，有的在吃东西，有的在下棋，打铃以后，这里非常安静，我们在这进入甜蜜的梦乡。
我爱我们的校园，我希望它一天比一天更美。
春天美丽的校园作文400字12
刚进兴安公园，湖边的一棵棵柳树使劲的晃动着它那倒垂的柳条，好像在向我们招手：来吧，来吧我来告诉你春天的消息。我快步跑过去，抓住它那纤细的手。啊！春天真的来了，你看那垂柳又细又长的枝条上，已经长出了新绿，一点点，一排排，星星点点，啊！我知道了；这就是春天的信息。
在假山坡上，有几棵桃树。桃花也开了，有白色的、粉红色的。一朵挨一朵，挤满了整个枝桠。
在我的脚下，有一片枯黄的草地，无情的冬天剥夺了它的绿色，看上去没有一点生机。我正要踏上去，忽然听到了一声尖叫：慢，不要踏上来！我蹲下来，双手播开枯黄的草丛黄叶，下面覆盖着绿色，尖尖的小草已经破土而出，开始了新的生命。
找到了春天，我和爸爸在公园的小道里散着步。爸爸问我：找到春天了吗？我说：找到了，找到了！爸爸又问春天在哪里？我说：在大自然的每一个角落里。
春天美丽的校园作文400字13
春暖花开、鸟语花香，校园里一片生机勃勃的景色。春姑娘迈着优美的步伐来到我们漂亮的校园。当然，这美丽的季节少不了小朋友们。
花圃里，百花齐放、争奇斗艳，美丽极了！瞧，一串红正随风舞动；杜鹃五颜六色，可能想变成五色花；牡丹红遍校园，希望大家在这美好的日子中玩得红红火火……还有一些颜色各异的花儿。周围，小草们纷纷探出头，探望这个美丽的世界。草坛上，香蕉树又长出芭蕉叶，这芭蕉叶真像一把芭蕉扇。还有红花羊蹄甲长出了又红又嫩的小花。
花圃虽美，却没“田园乐”好。小菠菜比谁高，争着要喝水，油菜花也欢乐了，春风拂面，它们翩翩起舞，最老实的还是打白菜。
操场上也是一片生龙活虎的景色，小草脱下黄衣裳穿上绿裙子。早上，同学们做操，枝儿上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“加油！”
哇！这既漂亮又馨香的校园太美了！这春意盎然的校园太好了！
春天美丽的校园作文400字14
盼到了，盼到了，终于盼到了。春姑娘越过了高山，飞过了小河，穿过了田野，千里迢迢来到了我们的校园。校园里热闹非凡，各种花儿竟相开放：
有远看象一片灿烂朝霞的桃花，这红色的像一团团火炬，粉红的如一只只飞舞的粉蝶，白色的好似一团团棉花，在绿叶的衬托下，鲜艳无比，美不胜收。迎春花金黄得像仙女撒下的一片片碎金。有的全开了，有的露出了金黄的花蕊，有的才展开了两三片花瓣，羞羞答答的有的还是个花骨朵。
最引人注目的是玉兰花，远看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的独开枝头，像在窃窃私语。有的低着头好像见不得人似的。一阵微风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，沁人心脾令人心旷神怡。小草睁开惺松的眼睛，钻出了泥土，探出了一个个小小的脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨，他们像心灵手巧的编织能手，用自已星星点点的绿色靠集体的力量编织了一条条绿色的绒毯。
银杏树一听说春姑娘来了，便喜气洋洋的吐出了一个个小舌头，几只春燕立在枝头放声高歌，给校园带来了勃勃生机。
同学们也脱下了厚厚的棉衣，换上了艳丽的春装，显得更加精神，更加有活力。早读课上书声琅琅，课堂上老师讲得有声有色，同学们听得专心致志。课间热闹非凡，俗话说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”同学们珍惜这美好时光，争分夺秒地学习知识。
啊，学校里的每一个角落有春天的足迹和活力。
春天美丽的校园作文400字15
春天在“淅淅沥沥”的小雨中来了，万物复苏，春意盎然，鸟语花香，而春天的校园更是焕然一新。
刚出了楼梯，明亮的阳光照耀着校园，而雾已早早地散开，展现在我眼前的那些小草早已脱去干枯的外衣，穿上了春姐姐送给它们的绿衣裳。瞧，那里还有春姐姐来过的痕迹呢——一颗颗晶莹的露珠还在小草的身上呼呼大睡，在阳光的照耀下折射出七彩的光，如同一颗稀有的宝石镶嵌在上面一般，光彩迷人。小草则在“宝石”的衬托下显得生机勃勃。
走着走着，我突然停下脚步，因为，一盆盆三有梅引起了我的注意。那些三角梅正在争相开放，毫不相让，一朵朵的三角梅紧紧地挨在一起，像一个团跳跃的火焰，一会儿向左，一会儿向右，但又像一个小皮球，一阵风吹来，它就向下、向右等方向摆动，像一个小皮球一样弹动。
“淅淅沥沥”春雨又大驾光临我们的校园，那些春雨像空中的跳伞员一般，带着一丝丝春意，降落在校园的每个角落。多亏了春雨，让我看到春天的校园更美丽的一面。雨里看花，如同水中望月，这芒果花在雨中随风摆动，时不时掉下几朵金黄色的小花，就在这一瞬间，你不能分辨这变化莫测的瞬间，但就在那一瞬间，其它树也长出了嫩绿色的叶子，其它树也开出了与众不同的花朵。一阵风吹来，伴着沁人心脾的花香随着春风轻轻地抚摸着我的小脸，如同春风拂过西湖般，这风是那样的温柔，那样的清爽。
这就是春天的校园，一个充满春意的校园。
一、 基础知识(17分)
1、用正楷或行楷将“平凡的人因有理想而伟大”写在格子内(3分)
2、填入下列句子中的词语恰当的一组是( )(4分)
①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和___者。
②要知在艰难的国运中___国家，亦是人生最有趣味的事……
④天然要比人工美丽些;在一些动物身上，动作的自由就构成___的天然。
A、开创 建设 修饰 优美 B、开辟 建造 掩藏 秀美
C、开拓 建造 掩饰 美丽 D、创始 建设 遮掩 秀丽
3、把下列诗句连线，使之构成四副
A、黑发不知勤学早 a、水淡性泊是我师
B、无边落木萧萧下 b、白首方悔读书迟
C、四面荷花三面柳 c、不尽长江滚滚来
D、笔枝心虚乃吾友 d、一城山色半城湖
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)
紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样， ，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的 ，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶， 。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。
①简直就是羊蹄 ②仿佛羊蹄一般 ③凹进去的是末端 ④末端凹了进去 ⑤又像两个形影不离的好朋友 ⑥又像两个好朋友形影不离
5、阅读下面的文字，按要求答题。(3分)
斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：“你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀?”
“磨的呗。”斧子耐心地回答道。
“磨的?”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那样?”
“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它，“我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。”
这个故事告诉我们：
二、阅读理解(53分)
(一)比较阅读(16分)
[甲]最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
[乙]车过西泠桥以后，驶行于两边山岭林木连接着的野道中。所有的山上，都堆积着很厚的雪块，虽然不如瓦屋上那样铺填得均匀普遍，那一片片清白的光彩，却尽够使我感到宇宙的清寒、壮旷与纯洁!常绿树的枝叶上所堆着的雪，和枯树上的很有差别。前者因为有叶子衬托之故，雪块堆积得大一点，远远望去，如开满了白的山茶花。后者，则只有一些小小的雪片能够在上面粘着不落下去，与刚开花的梅李树绝对的相似。真的，我开始几乎把那些近在路旁的几株错认了。野道上半黄或全赤了的枯草，多压在两三寸厚的雪褥下面;有些枝条软弱的树，也被压抑的歪歪倒倒的。路上行人很稀少。道旁的屋里，时见有衣饰朴实而笨重的老人、童子，在围着火炉取暖。看了那种古朴清贫的情况，仿佛令我忘怀了我们所处时代的纷扰了。
6、 给[甲]、[乙]两文中加黑的斜体字注音。(2分)
(1)镶： (2)褥
7、文中加线的“这样”指的是一种什么样的景色?(2分)
8、 济南的雪令老舍欣喜不已：“最妙的是下点小雪呀。”而西湖的雪又使作者产生怎样的感受呢?请从文中找出有关的句子并抄录到横线上。(2分)
9、[甲]文写草，是为了表现济南冬天的雪 的特点。(1分)
[乙]文写树写草，是为了表现西湖的雪 的特点。(1分)
10、[乙]文写雪，是从视觉上来写其大的。如果从听觉来写，可以怎样写呢?请你试着写一写。(3分)
11、散文中恰当地运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。读读下面两个句子，品评加点词语的表达作用。(4分)
(1)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(2)远远望去，如开满了白的山茶
12、古代诗词中有许多描写雪景的名句，你掌握的有多少?请回忆一下，写出一句。(1分)
(二)比较阅读(17分)
[甲]桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛.像星星，还眨呀眨的。
[乙]暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也觉得不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
13、这是两段写景的文字，甲段选自 写的《 》;乙段节选自鲁迅的《雪》。(1分)
14、甲段写春花争艳斗芳、竞相开放的语句是“ ”;写花味的句子是“ ”。
乙段中直接描写雪野之景的句子是“ ”，包含作者想像的句子是“ ”。(4分)
15、甲段写花的顺序是由 到 (以上每空0.5分)：先写 ，后写 ;乙段写雪野之景的顺序是由 到 (以上每空0.5分)：先写 ，后写 。(除特别提示外，以上每空1分)
16、甲段主要写春花的 ，乙段主要描绘雪野之景的 。(2分)
17、两段文字都运用了 的修辞手法。(1分)
18、品读所选语段，回答下面的问题。(6分，每小题2分)
(1)甲、乙段都用了一个“闹”字，它们的含义相同吗?
(2)乙段是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写呢?
(3)从乙段的哪些描写中，你能看出“江南的雪”“隐约着的青春的消息”?
(三) 秋 颂(20分)
⑴秋天的美，美在一份明澈。
⑵有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
⑶代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
⑷当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
⑸最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，存托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
⑹曾有一位画家画过一幅霜染枫林的“秋院”。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，然后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
⑺最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
⑻秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽俐的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。
⑼秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”。秋就是如此的一尘不染。
⑽“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，那正是秋的本色。
⑾也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何东西。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
⑿秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的'、远远的、可望而不可及的秋。
1983年11月
(选自人教版自读课本《翻过那座山》)
19.第⑸段中既然说秋林落日之美“十分艳丽”，那为何又说它是“凄楚”的呢?(2分)
20.结合全文描绘的秋景，概括“秋之美”美在哪些方面?(4分)
21.作者在写到秋风卷落叶时，说到“季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，从中我们体会到作者怎样的胸怀?对你做人有何启迪?(4分)
22.可不可以把第⑵段改为“秋像某些人的眸子，秋像某些人的风韵”?结合全文，试从内容和结构角度谈谈你的理解。(4分)
答：①内容：
②结构：
23.你觉得“具有这份秋之美”的人应该具有哪些品德?(2分)
24.现在正值秋季，留心生活，你会发现很多景物都具有“秋之美”，请你举出一例，并简要描绘它具有的美质。(文中出现事物不得再举)(4分)
三、
也许，你还陶醉于童年的趣事之中，也许，你还陶醉于运动会那奋力的一搏，也许，你还陶醉于文艺晚会动人的舞姿，也许，你还津津乐道于你精心设计的一次野炊中……聪明的你，有了太多的幸福的陶醉……请你以“陶醉”为话题，或记叙一件事情;或描写一个场面;或刻画一个人物…… 自拟题目，自选文体，自选题材，写一篇文章。字数500字左右。
第二单元测试题B卷参考答案
3Ab Bc Cd Da
4A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 示例：讲原则才显得有个性。
6(1)xiāng (2)rù
7有的地方雪厚些，有的地方还草色还亮着。
8仿佛令我忘怀了我们所处时代的纷扰了。
9前者写雪薄的特点 后者写雪厚的特点。
10略
11(1)用了拟人的修辞手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬。(2)用了比喻的修辞手法，形象地写出了树叶上雪的样子。12略
13朱自清 《春》
14你不让我，我不让你.都开满了花赶趟儿。 花里带着甜味儿。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。 但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
15上 下 树上的花 地上的野花 上 下 雪野中的花 雪下的杂草
16艳丽、繁多 滋润、美艳
17比喻 拟人
18 ⑴相同。都写出了蜜蜂的多与采蜜的忙，侧面烘托了花的怒放，表现了春天的勃勃生机与活力。⑵先抑后扬，以暖国雨的单调，反衬江南雪的滋润美艳。⑶雪野中有色彩艳丽的花草，还可能有忙碌地飞着、嗡嗡地闹着的蜜蜂。
19因为“随着暮色浸染”，秋林落日美景逐渐消残，让人叹惋唏嘘，即所谓“夕阳无限好，只是近黄昏”。(答出“美景剩时不多让人生愁”意思即可)
20.美在：明澈 飒爽 秀逸 淡悠 闲逸 纯净(不加修饰) 澹泊……(从秋叶、秋林、秋院、秋云、秋风、秋水、秋色等方面概括选取特点，每点1分，答4点即得全分)
21.①作者羡慕秋的“洒脱”和“不加修饰”，向往这样的人生态度(或正视客观规律，坦然面对人生的生死悲欢)②“启迪”必须由文章内容生发而来，不可天马行空，不着边际。示例：为人处事不可过分计较，不妨洒脱一些，自然会感到生活的美好。22.①内容：从全文来看，作者不仅仅是颂秋，更是歌颂这些“具有秋之美”的人，第⑵段这样写则凸显了作者的这层意思;改后意蕴全无;②结构：第⑵段和第⑾段前后照应，第⑵段是为后文伏笔;改后则缺少这种前后照应的结构美。
23.胸怀豁达，淡泊名利，洒脱为人，内心宁静，了无杂念……
24.开放性试题，言之成理即可，如秋之菊，美在孤傲，不与百花争艳，绽放于霜寒时节，孤傲地为世间妆扮。
