最美是家乡作文800字1
我的家乡地处山东半岛东北部，渤海莱州湾南岸——昌邑。昌邑，1994年撤县设市，迄今已有两千多年的历史了。她以“丝绸之乡”、“苗木之乡”“滨海之乡”······名扬中外。千百年来，勤劳聪明的昌邑子女孜孜以求，勇往直前，造就了雅奏迭起、清韵绵长、绚丽多彩的昌邑。
在昌邑大地上，古老的潍河纵贯南北，蜿蜒入海。她犹如人的主干脊梁，为千里平原注入了雄浑的旋律和壮丽的美色。是啊，在现实生活中，潍河就是昌邑的灵魂和生命线，她用她博大的胸怀养育了昌邑的山山水水，使这里人杰地灵，物阜民丰。可以肯定的说，潍河是这方沃土生命的起源，潍河是昌邑历史最好的见证。正如孙梦豕先生所说：“潍河荡漾水中横，水气连云暮色清。百折茫茫遥入海，千里滚滚曲环城。”
昌邑的优越的地理区域，提供了光、风、水等的能源。华能集团投资兴建的大型风力发电机也同时是昌邑的一道亮丽的风景线。此外，昌邑物产也很丰富，许多特产名闻遐迩：南逢金昌大姜、山阳脆梨、昌邑冬桃、刘道山楂、潍河银鱼、四孔鲤鱼等都久享盛誉。
昌邑滨海下营的月亮湾一带的景色很绚烂，待到夕阳西下，夕阳的红已于天空浑为一体，微风掠过，河面便奏起了层层涟漪，那位月牙老人也面带和蔼的微笑，送走了昨天，憧憬着明天的到来。在宁静与星空的陪伴下月亮湾睡了，静静地······这种场景不会逊色于姑苏枫桥的渔火。
在潍河河畔旁，坐落着一所公园——潍水风情湿地公园，公园一直保持生态特色，回归生态风貌，充分发挥片林资源、果树资源、湿地资源和水资源优势，突出城市生态特色，通过理水造绿、亲水近绿、水绿结合，形成人与环境互动的娱乐休闲观赏带和生态保护带，努力打造“天朗气清，地绿水净”的生态环境。
潍河的奔腾，特产的丰富，滨海的绚烂，潍水的美丽，不禁让我陶醉于昌邑的绚丽多彩，昌邑如一位母亲她用她甘甜的乳汁，养育了昌邑一代又一代。我们探寻昌邑的历史可以受益匪浅，沿着潍河的展望，昌邑一定会走向更加辉煌灿烂的未来!
最美是家乡作文800字2
坐在车上，穿过一条条颠簸的羊肠小道，车窗外是呼啸而过的树，哦，我终于回到了久违的家乡，思绪随着家乡的气息如一滴墨汁在纸上慢慢晕开。
记忆中的家乡是孤独的，群山环绕，山峦叠嶂。似乎是山哺育了一方人，但儿时的记忆不只是山，因为我对家乡的秋和冬情有独钟。
随着一阵飒飒的秋风，秋就这样不知不觉中降临了，没有任何预兆。远处，昔日繁茂的森林俨然成了一位风烛残年的老人。放眼望去，红的、黄的树叶相互交织，就像一副抽象画。这时候我和几个小伙伴总会结伴而行，悄悄的跑进树林子里摘野果，不知名的野果你挤我我挤你，笑红了脸头，着实可爱。农田里，也干干净净，农作物早在人们的欢声笑语中收割回家。不过，有时也会有几根被遗忘的玉米秆，孤零零的成为了秋的最后的守望者。每次独自一人漫步在田野里，总感觉脚下有挣扎的声音，这应该是沉睡的泥土正蓄势待发吧！
这时候的秋雨是最令人怜惜的，它静悄悄的。秋雨就像一位姗姗来迟的少女，无奈的倾诉者自己的不幸，每次品雨，我内心总是有一丝莫名的感伤，这或许就是人和雨的一种情感共鸣吧！
雪是霜后面的，我的家乡素有“五峰西藏”之称，所以下起雪来时不依不饶。别人说南国的雪不如北国的凶悍、够劲，其实我倒不是认同的。一早起来，眼前白茫茫的一片，风还在怒吼、咆哮，雪像松针一样密密麻麻地接天而来。树枝上也挂满了冰花，只有炊烟袅袅升起的烟囱周围有一条雪化的痕迹，见此情景，不禁让我想起了张岱的“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”的句子。打雪仗，滑冰是永远也玩不不腻的游戏，一张张红扑扑的小脸洋溢着灿烂的笑容，至今都让我怀念呢！
提起南国，人们的印象总是小桥流水、江南红杏，似乎南国都是千篇一律的，殊不知还有我家乡的这方净土，生活在喧嚣的城市，灯红酒绿、高楼大厦已经习以为常，但浮躁的心沉下来的时候，才想起那积满灰尘的记忆，原来众里寻她千百度，蓦然回首，最美依然在原处！
最美是家乡。
最美是家乡作文800字3
《爱莲说》：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”是呀，每个人所喜欢的花都不相同，我，最爱故乡的苹果花。苹果花没有牡丹的娇贵没有玫瑰的娇艳，她朴素淡雅，不饰胭脂，但它却注入我的心灵，刻在我的心底。
我家有四亩多苹果园，每年四月中旬，苹果树嫩绿的枝叶中间就会冒出红嘟嘟的小花苞，像是给苹果树带了一顶顶小红帽，漂亮极了。过不了几天你就会发现这顶小红帽不见了，变成了粉中带白的一朵朵小花瓣，像是给苹果树披上了一层轻纱，又像是仙女降到了人间。再一眨眼那层粉红的轻纱不见了，它又披上了一层雪白的白纱，一簇簇，一树树的苹果花又仿佛把你带到了仙境，真是美不胜收呀！此时漫步在果园里，苹果花的清香常常沁人心脾，嗅一鼻花香，品一口花味，着实令人陶醉。看着苹果花亭亭玉立的容姿，你仿佛眼前已经出现了它所结出的又红又大的苹果，咬一口就会流出甜甜的果汁，真是让人馋涎欲滴呀！盛开的苹果花，让家乡父老乡亲的脸上也常常笑容满面，乡亲们常说，看到盛开的茂密的苹果花，就知道今年又是一个丰收年。苹果花是家乡人的骄傲！据说我们灵宝是个有故事的小城。因为特殊的地理位置，自古就是兵家必争之地。历史上的灵宝从来都不安宁，崤函之固的背后有战马的嘶鸣和刀剑的寒光……灵宝人比任何地方的人都知道和平的价值，他们非常珍惜这来之不易的和平。苹果花一盛开，心里就倍感踏实。哪怕仅仅是因为“苹果花”谐音为“平安花”。
苹果花不仅有美的姿态，更有着很大的作用。人们把苹果花制作成苹果花茶，精选未绽放的花蕾，头采鲜花，朵朵含苞待放，经过人工筛选，低温烘烤，微波灭菌，科学配方等多种精细化的工序加工而成，它有帮助消化，补血，明目，治疗神经病等功效，苹果花还可以做成苹果鲜花饼，这种饼里的营养成分不但可以改进人的肤色，而且可以润肠通便，增加生命活力。家乡的苹果花就是家乡人的宝，是家乡人的财富。
家乡的苹果花，花儿虽小气魄大，你是家乡特色的花，你是家乡人的骄傲，让可爱的家乡如诗如画！我爱你，家乡的苹果花！
最美是家乡作文800字4
家乡扬中，一个并不算大的城市，一段并不算长的历史，却在我心中留下了最美的风景，刻下了永恒的记忆。
小学六年，都市高楼见过不少，名胜古迹玩过许多，却从来没有替换城北公园在我心中的位置，毕竟，它记载着我每一次春游的记忆。
从正门进入，走过一段树木葱茏的水泥路，一片开阔的草地便热切地向你招手。我们便从这片绿色地毯，步入了儿时的天堂。
我们三个一群，五个一伙，随意的笑话逗得大家笑成一团。嘴里叼着，手里抓着，各种各样的美味食品，吸引了吃货们你追我赶。又或者浩浩荡荡的一个大部队，一大群人随着那圆溜溜的足球满草地的跑，即使这里连一个球门也没有，我们也能像模像样的扯着喉咙喊着：“传球！”“射门！”看似杂乱的比赛，其实在我们心中，它拥有一个永恒的规则：开心。
草地旁便是一片江南的湖。它真的是江南的湖！气质与江南少女无异：俏而不娇，清秀灵动，看似一言不发，少言寡语，如若细细品味，便有无尽的絮语向你的心海涌去。
走近细看，发现这湖竟亦是位技术高超的舞者。风儿轻轻演奏着春的旋律，她便伴随着翩翩起舞，将自己的长裙甩出条条褶皱。她跳跃，裙摆便随着她曼妙的身姿上下起伏；她碎步，那镶着钻石的石榴裙便成了一片荡漾的海，在上下起伏之中，那颗颗钻石在阳光下熠熠生辉；她动，裙子便成了一朵硕大的鲜花；她静，裙子就化为了映照天光云影的一面镜子……
沿着湖边的羊肠小道，灿烂的阳光透过树叶，漏下点点光斑，为你指引道路。顺着这天然的路标望去，一座古朴的亭子掩映于树丛之中，这是一座仿古的小亭子：伞顶盖，翘角边，带有古风的水榭。
坐到木质横椅上，闭上眼，只要静静地坐着，用心感受，便会不由自主地，被它的无限内蕴深深折服。“闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。”这或许是李太白的钟爱之物吧？“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这又或许是杜子美灵感的源泉吧？“暖日晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。”这是不是李清照情感萌动的意境呢？
感受着芳草的盎然生机，欣赏着湖泊的曼妙身姿，领悟着亭榭的古朴气质，这样一座普通的公园，不闻名，不惊世，却牢牢地将我虏获，成了我们扬中人共同的记忆，扬中的缩影。
【教师简评】本文从城北公园这个小景写起，表达了对扬中家乡的大爱。写景时的想象和联想，大大丰富了文章的内容，也更加生动有趣了。
最美是家乡作文800字5
“大消息！大消息！”一只鹩哥手上拿着一张报纸，一边向我们飞来，一边大声地喊着。
我们正在晨练，听到了这声音，纷纷向鹩哥靠近，想听听是什么大消息。
但鹩哥却故意卖弄，等我们靠拢过去后，它才神秘兮兮说：“鸬鹚兄弟姐妹们，你们是不是都想知道这个消息是什么？这个消息就是——你们的家乡龙江被评为全国最美江河！”
“全国最美江河？！”听到这句话，我们就像炸开了锅一样，哈哈大笑起来。
我更是疑惑地大声喊道：“不可能！这绝对不可能！”眼泪霎时脱眶而出。
朋友们感觉到了我的不对劲，就好奇地问：“你怎么啦？你平常不是很理智吗？咋听到这消息就这么激动？”我的朋友边说边拉着我，好像在让我冷静下来。
过了一会儿，我收住了眼泪，缓缓地对它说：“龙江不可能会被评为全国最美江河，那儿的水特别混浊，江面上漂着许许多多垃圾，散发出一阵阵恶臭，我的父母也是因为误食了水里的一条鲶鱼中毒而死的，这就是我背井离乡来到这儿的原因。”
停顿了一下，我对朋友们说道：“大家不要安慰我了，感谢你们收留我，这地方没有污染，青山绿水，人类也对我们很友善，真是鸬鹚们的好家园。”
“这是真的呀！”鹩哥心急地叫道。
“这份是彩色版的中国环境报，最权威的，图文并茂，你赶紧看看！”
我马上拿过报纸，展开一看，瞬间被惊艳到了：龙江真的发生了翻天覆地的变化，河水清澈透亮，看得清各种鱼儿游来游去，大大小小的都有，莫不优哉游哉。江畔种着许多垂柳，青翠碧绿，那绿色好像能拧出水来。两岸建了好多公园，比如林则徐公园、华侨公园、市民休闲公园、湿地公园等等。特别是湿地公园，俨然成为白鹭、鸬鹚等鸟儿的天堂……尤其令我惊讶的是龙江有河长，像呵护自己的眼睛一样呵护着龙江……
“这确实是大消息呀，龙江真的水清、流畅、岸绿、景美！”我情不自禁的惊叹道。
我当即邀请鹩哥、白鹭等兄弟姐妹们一起回去看看，它们莫不欢呼跳跃。
于是，第二天清晨，迎着初升的太阳，我们出发了——向龙江……
最美是家乡作文800字6
我呢！最喜欢河流了如，水平如镜的西湖、奔流不息的黄河 、一望无际的长江……但我还 是最喜欢家乡的小河， 虽然我家乡的河很多，但我还 是最喜欢那条河，小时候，我经常在那条河旁边和小伙伴一起玩。她的四季也很美丽，可是我最喜欢的`是冬天，虽然冬天很冷但是我不会忘记他的付出。
春姑娘施展着自己的魔法让河边的花草树木都醒了，迎春花妹妹伸展着自己的懒腰说：‘‘这一觉睡的可真舒服呀！ 桃花姐姐对大树爷爷说‘‘树爷爷，你那么大的年纪了，没想到树上的叶子还 ‘很绿。”大树爷爷用他那苍老的声音说着：‘‘嗯，我确实是老了，你们以后要多在我的头上玩。’’所有的花妹妹都说好，春姑娘听到让树爷爷的身边长满了花草树木，来陪伴着树爷爷。小河哥哥看见自己身边有那么多的花草树木开心极了，河流潺潺流向远方。我和朋友每次都会来这里，因为他充满了乐趣所以给我们带来了快乐。
夏姑娘乘着凉爽的风来到了小河边，夏日就像有十个太陽一样炎热，许多的人都会像鸭子一样在河边戏水。而我和小伙伴也不能错过，小时候我们经常去哪里玩，男生在旁边爬树而女生就用花来编花圈戴在头上或者用来做装饰。每到晚上许多的老人都会到树下乘凉，欣赏着河边的风景。冷飕飕的秋天也要来到了，秋姑娘边乘着红红的枫叶边施展着自己的魔法让河边都变成枫叶的世界。
秋姑娘来了，树上的叶子都飘落在河里，河里有许多的黑色的叶子应该在水里面泡了很久吧！秋天冷了很少人会河边，大家正忙着秋收呢！可是小河他一点儿都不孤单，他有石头哥哥 、树叶姐姐、小鸟妹妹……还 有香飘十里的 桂花、平凡而纯洁可爱的葱兰……一直陪伴着他。秋天慢慢的过去了寒霜满天的冬天要来了，冬天就像一个冷酷、冰山脸的人也像锋利的剑、一个冷笑话冰冷你的身边.而这个河会让我们很快乐，会让我们留下深刻的回忆。
寒霜满天的冬天来了，河面都结上了冰,许多人穿着棉衣拿着滑冰鞋来到了河边。穿上滑冰鞋就开始来滑冰了，而我也去了有好多次都差点摔倒了，要不是爸爸扶着我屁股可就遭殃了。许多人都很开心的在滑冰，河哥哥用自己的身体换取了我们的快乐。
虽然他只有这么简单没有特色，但是我还 是喜欢他。因为他能让我们很快乐忘记所有的难过和悲伤，所以我们都很喜欢他。
最美是家乡作文800字7
在我眼中，英德市浛洸镇华坝村是最美的虽然没有泰山的雄伟壮观，也没有桂林山水的汸奇丽风光，但它四季如画，谁见了都会赞叹不已。
爷爷告诉我，在他肖时候，这里是一片荒地，只有几间瓦顶屋，而且这些屋子夏天像蒸笼，冬天像冰箱，下雨天房子漏水，总而言之，住起来很难受。还有门前雨后的“沼泽”般的烂泥路，每次走过，全身衣服“变色”还算幸运，有时不小心，还会给你免费洗泥澡，满身抹泥。有自行车的，不但不能骑，还要扛着走，还不如走路呢！晴天也让人难以忍受，走一走满脚泥尘，走两步，双鞋喷漆，走三步，新鞋报废，真是难忍。更让人难受的是，村民们的数质低，垃圾到处倒，让这落后的小山村臭气冲天、乌烟瘴气。
但是，这小山村它并不服人们对它的不满，“生长”的速度如同光速。
现在，瓦顶房屋变成了小洋楼，家家户户都装上了空调，冬暖夏凉，别说下雨了，就是下箭也视若无睹，就如同张飞吃豆芽——小菜一碟。还有，让人闻风丧胆的“沼泽路”，如今成了宽敞、干净的水泥大道，大道两旁是绿油油的不知名的树。山坡上，开满各式野花，那颜色五彩缤纷，会使你眼花缭乱、应接不暇。成群的小蜜蜂，多彩的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟在树枝上唱着动人的歌，给这寂静的山村带来无限生机。远处，群山环绕、郁郁葱葱，看着这碧绿的群山，心情格外开朗、心旷神怡，真的让人留连呀！
这里的春天是这般景色宜人。秋冬两季也不乏色彩。不信，你往田野那边望去。一望无际的稻子在秋风的吹拂下，掀起层层金色的波浪。山林中的枫叶绿的、黄的、金色的，色彩艳丽之极，放眼望去，山林尽染。
冬天，当百花凋零，田野上看不到金黄的麦浪时，展现在我们眼前的是一副和谐的图画。农民扛锹着，拿着扬铲到收割了稻子的地里兴修水渠。为来年的引水灌田做好准备。
随着社会的进步，村民的思想觉悟也提高了，素质不再低下。都懂得讲文明，讲礼貌。也懂得保护生态环境，不在乱扔垃圾，不再乱砍乱伐；自觉爱护环境。使我们的家乡的天空更蓝，山更绿，空气更清新了。家乡变化如此大，我相信它是不会止步的，我也相信在科技的鼓舞下，它一定会变得更美丽，时代在进步，我们更应珍惜现在的生活，让我们一齐来努力，共创和谐社会，让我们的家乡更美更好！我爱你，家乡！
最美是家乡作文800字8
我的家乡坐落在几坐大山之间，一条小河整日淙淙流淌，日夜不停。郁郁葱葱的树林，像一朵朵绿色的云，使人忘记了一切忧愁和烦恼。
我曾抱怨过，为什么我出生在这样一个黄土疙瘩里呢若是我出生在城市该多好，那里交通便利，物资丰富……
可是那一次却彻底改变了我的看法。
那是一个炎热的夏天，我随姐姐来到北京游玩，可是那里却打破了我对城市的憧憬。一座座水泥森林矗立着，让我憋得透不过气，连空气里也满是灰尘的味道，眼前也是灰蒙蒙的一片，只有人行道上几棵孤零零的小树站着，试图掩盖住这个城市的创伤。夜晚，灯火通明，使我看不到满天的繁星；汽车的声音，使我听不到夏夜的蝉鸣，难道这就是我向往的城市吗？
我又一次迷茫在了灯红酒绿之中，我抬头望望那轮淡淡的明月，不禁吟诵起李白的诗句‘‘举头望明月，低头思故乡’’。终于结束了我的城市生活，回到家乡，我又见到了那熟悉的小乡村。一切还是那么安静祥和，乡村的美令我陶醉，我发现我无可救药的爱上了这里。
简单些，我爱枭柔的村庄，静谧安详，一片一片被夕阳烧瘦的身影落在我身边，星星点点。再简单些，在每次阴风乍起时，只需乡人们一句关切的言语，就会在阴冷的一天里令我温暖。更简单些，在星
空寥落的夜晚，我打开日记，写下自己的文字，安静的一天，没有喧嚣与不安。再简单些吧，生命不再冗长复杂，只有圣洁的祷告，做自己想做的事，让自己的心像三毛一样，去流浪吧。入夜，月影憧憧，夜风轻轻，静谧的连松针落地都清晰可闻，树影摇曳都清晰可闻，偶尔一两声虫鸣鸟叫，伴着潺潺流水声，让人忘记了山林外的世界。连人的骨头都泡酥在了这碗甘甜的自然的汤里。
我最钟爱的莫过于家门前的那条小河，它不宽，也不窄，不急，也不缓，就这样静静的流淌着，默默的见证着世事的变迁，承载着古老文化的命脉，如同一位饱经沧桑的老人，默默无语，却在潺潺不断地静静流淌；又像一支饱蘸浓墨的毛笔，时而灵动，时而厚重，无边的点染着这个村子。和北京那条时常散发着恶臭的河，真是天壤之别。
河还是日夜不停地淙淙流淌着，似乎在唱着一首首家乡的赞歌。 我的家乡，很美丽。
最美是家乡作文800字9
我的家乡是一个山清水秀、鸟语花香的小山村，别看它是一个小山村，却有一个特别有名的景点，那就是奇石峡漂流。
奇石峡漂流是一个可以让游客开心、放松、娱乐的一个旅游项目，奇石峡漂流大约长七、八千米，全程坐船划下来大约三、四小时，它的起点是在一大片树林里，小鸟的歌声非常的欢快，让游客的心情也愉悦起来，从起点放船的时候会有一个大陡坡，急流直冲下去，有些人的船，漂过去会很顺利，有些人的船却是在惊险中跋涉，经常会有人得喝上几口水，坐在船上观赏着岸边的风景美丽极了，苍松翠柏，怪石嶙峋，悬泉瀑布，小桥流水，野花飘香，浓绿中掩映着古朴的村落，有如仙境一般。漂流中途有水面宽阔、水流很稳的地方，此地正是游客们打水仗的好地方。只见漂流的小船打着转，就知道这里将发生一场激烈打水仗，游客们有的拿盆，有的拿钵，有点拿水舀子，更多的人拿着水枪，他们你不让我，我不让你的泼来浇去，有的干脆就跳到水里，有的是被浇的掉到水里，能把人给乐死，一阵水仗过后，游客们玩得那个尽兴呀。岸上的观众，在也不断的拍手叫好，也有年轻气盛的，一个猛子扎过来，也参与到水仗中，又是一番激烈的水仗在上演。岸边还有着些奇形怪状的石头，有点像乌龟、蜻蜓、小狗、乌龟等等，夺得了游客们的眼球，有时船上的游客会挑衅岸上的人，往他们身上泼水，等岸上的人们反应过来船已经不知走了多远了，气得岸上的人直跺脚。
每当划过一段路程就会出现一个另人惊悚、令人害怕、令人激动的一个大坡，水特别的急，当小船涉险漂过是，就会听到游客们响亮的欢呼声、惊叫声。
如果有人问中途划船饿了怎么办，没关系每隔一段路就会有一个或二个的小卖部；有泡面、水、茶蛋等等，服务很贴心呢。
到了终点那里有专门接船的人，下船后台阶上有着大小不同的鹅卵石，踩上去令人脚底很舒服，终点还有专门洗浴的地方，还有更衣室，到了最后那里还有在漂流时抓拍的一些照片，拿回去放在家里，值得珍藏。那里还有健身器材，有农家饭馆、旅店等。吃完饭后，收拾好自己的衣服准备回家，有的是旅游团，有的是自驾游。这些车会一个接着一个开出小山村。
这就是我家乡中的一处旅游景点，我觉得我的家乡是世界上最美的，那里山美水清，人热情好客。
最美是家乡作文800字10
春风又绿江南岸，明月何时照我还。在那些诗人的眼里，家乡正是最温暖的地方，是许多人年轻时想离开老年时回想起的牵挂。我的家乡有一个迷醉的春，现在的绿化日益完善，遍地都是一片生机盎然，一身的尘土灰烟都在人们的努力下灰飞烟灭，一片清新之中拂来一丝温柔的风，沾染上了一点醉人的绯红，一场淅淅沥沥的春雨，抹不去，那几分崭新的热情，我的家乡有一个狂热的夏，渐渐清澈的湖水面上引起了一场场水花华尔兹。
人们的环保意识日益增强，使这个夏天增添了几分娇媚，我的家乡有一个温情的秋，没有过多的带有危害的农药，那红艳艳黄澄澄的果实愈发的水灵，比那农药催熟的果子更加可爱，更加自然，我的家乡有一个纯真的东，没有垃圾的街道显得那般整洁与养眼，红红绿绿的以前街道便一点也不可爱，而现在变回了他最初的纯真模样，这个环境愈发整洁的家乡带给你一丝温柔的温暖。
我的家乡日益耀眼，深夜灯火阑珊时是食物的盛宴，那些垂涎欲滴的食物一点点多了起来，人们日益升高的要求是家乡，十香满天下嫩滑的肉质，跳跃的口感，从上而下，滑进喉咙，碰撞食物的火花，像是飞上云霄，春暖花开，像是跃进湖海石火焚身，这世上所有的火辣与狂热都在这些食物中得到最好的释放，有时吃着这些翻滚在味蕾中的食物就会突然生出一丝温情，是家乡给了你这些满足，是家乡的变化让你日益幸福，家乡的每时每刻都在变好，它是瘦了胖了热了或者冷了都在哺育着你，你每天感受到不同的温暖却有一一模一样的赤橙橙的心。其名简谱释圣良，千里欲为诗书香。
家乡的悠久历史似乎一点墨，色尽却蕴藏辛亥革命在这里留下了光辉的一刻，无数深深学子在这里得到了更好的教育，一所所学校的建成记录了家乡一点点变美的历程。从白天搬砖砌瓦，夜晚灰暗一片到白昼，书生朗朗黑夜万家灯火，我的家乡在日益富强，没有显赫的名声却有着令人灵魂萦绕的温情。一代代人在这里成长，幻想着四处闯荡，可是这片养你的土地却给你陪伴家乡，永远给你最美丽最温柔的模样。我的家乡尘土翻新，又温暖如初，生命太短，来不及见证那些天涯海角沧桑回忆，那个最美的家乡却是你生命中最长最真实的回忆。我热爱这片美丽的土地，我爱我的家乡。
最美是家乡作文800字11
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
时光飞逝，岁月如梭，还记得以前度过的那些时光，那么美好自然，每个人都有那份自己认为最美的那段时光，而我认为最美的那份时光，正视自己乡村童年生活。
――题记
还记得以前每年回到家乡最爱玩的就是冒险游戏，每次都要跟着表哥还有一群小伙伴们去小丘上、竹林里、山上探险，一玩就是一整天。
那年暑假，我期盼已久的回家到了，心里一想到乡里的各种自然风光，就不由得激动起来。去老家需要走半个多小时的山路，即使再苦再累我都是开心的。
回到家后，我马上跑去找表哥和小伙伴们，商量着等下去哪儿探险？这次我们打算去小溪捉虾，说完后我们就像放飞的鸟儿一样朝着溪边飞去。
到了溪边，我不由得张大了嘴说：哇，好干净的溪水。表哥充满惊奇的对我说：这条小溪可是从山上流下来的圣泉哦！我不由得向着溪水靠近，用手向着水中伸去，顿时感觉凉爽了许多，这果真是这里的圣泉。
之后我们便脱下了鞋子，卷起裤角向水中走去，我体会了从未感觉到过的舒适感，于是我们便开始捉虾，溪水中的虾游的极快，当你的手伸向她的两边挥去时，虾就飞快地从手之间的间隙中溜走，所以我一直都没捉住几只，而表哥他们捉到了几只。
表哥看我有些沮丧，便对我说：别灰心，肯定会有虾跑不过你的手掌心的。于是我便就将袖子卷得更高，将手全伸进这清澈见底的水中，准备好时机，当一只虾游来时，我一把握住，终于我捉了一只。
到傍晚时，我们的捉虾行动告一段落，虽然我是捉的最少的，但我仍为自己而感到骄傲，晚上母亲和外婆将我们捉的虾变成了一盘美味的海鲜大餐，那鲜虾味从我入口后便在我的味蕾绽放，让我久久不能忘怀。
如今，随着时间的推移，曾经的小伙伴都搬到了城市，表哥也在大城市里上大学，一切都变了，就连那个让我无法忘怀的村庄，也变得不再是我认识的样子了。
小溪变黄了，鲜虾也不在了，还有那条长长的山路一起随着我记忆中的家乡被遗落在时间的长河里
最美是家乡作文800字12
我的家乡莆田有一条美丽的河，她有着溪流般的清秀恬静、婉转悠长，也有着江河般的汹涌澎湃、气势磅礴，虽历经千年仍流淌不息，犹如慈爱的母亲默默陪伴、守护着我们挚爱的家园。
她就是我们莆田的母亲河。从仙游的戴云山脉蜿蜒而来，她伴着呼啸的山风，披着日月星辰，跨过高岭平原，穿过水乡村镇，跃过千年古堰木兰陂，一路辗转绵延，终浩浩荡荡汇入水深港阔的兴化湾；她和她的涓涓支流化成纵横交错的沟沟渠渠，滋养着莆阳万物，孕育出灿烂的莆阳文明。
她有一个美丽的名字——木兰溪。相传，这个美丽的溪名与“开莆来学”的先贤郑露有关。人们为了纪念郑露三兄弟对莆田文化教育所做的贡献，在其奉召入仕时，纷纷赶到木兰山下的溪边相送，并以其钟爱的木兰花瓣洒入溪间，寓意锦绣前程。由此，“木兰溪”的美名便随着悠悠溪水流传千年，深入到每个莆阳儿女的心坎里。
木兰溪有很多动人的历史故事。钱四娘、林从世、李宏、冯智日等治水英雄的感人事迹和他们公而忘私、大爱为民的奉献精神，鼓舞着一代代莆阳儿女坚持不懈地投入母亲河的建设。从昔日的洪水肆虐、灾患连连，到如今的安澜清波、泽润四方，这条百转千回、奔腾不息的河流，见证了千年长堤、百代雄陂的治水传奇，见证了莆阳大地的沧桑巨变，更见证了新时代莆阳儿女上下一心构建最美家乡河的美好愿望和成果。
沿着木兰溪一路走来，只见山间草木葱茏，林中泉水叮咚，农田里瓜果飘香，村舍上的红瓦白墙如待嫁姑娘的红盖头飘散在绿荫深处，城镇里的一幢幢高楼似伟岸健美的男子傲然挺立。伴着那层层叠叠的重山和山外轻轻浮动的云霞，仿佛一幅巨大无比的七彩画卷，在眼前徐徐地铺展开来。天空湛蓝，阳光明媚，放眼望去，处处都是美妙的风景。
缓步来到美丽的木兰陂生态主题公园，这里绿植茵茵，鸟儿轻鸣，波光粼粼的溪水中倒影如画，颇有那种“鸟飞鱼跃随双棹,云影天光共一舟”的妙趣。漫步在左岸绿道上，享受着溪畔秋风的轻柔，聆听着溪水潺潺的诉说，遥看公园南岸那古香古色的木兰陂纪念馆、钱四娘庙、冯智日纪念堂，感受着木兰溪跌宕起伏的历史变迁和千年雄陂的传奇故事，不由得让人心潮澎湃，感慨万千。
“清清溪水木兰陂，千载流传颂美诗。”今日的木兰溪终于实现变害为利、造福人民的治理目标，完美蜕变成人水和谐的绿色生态圈。她就像一位成熟秀美、温和谦恭的伟大母亲，坚忍不拔地引领着莆阳儿女以勇敢、拼搏、大爱的精神走向更加广阔、美好的未来。
最美是家乡作文800字13
到过很多景色宜人的地方，那景象确实不是人们夸大了，而是真的有那么的美。但是，在我的心里，再美也没有我的家乡美。
那些地方和我的家乡相比，少了一份自然，少了一份宁静，少了一份清新。
天蒙蒙亮时，我和我的小伙伴坐在山顶上看着太阳渐渐升起时，天空的变化。
当太阳公公羞涩地探出它的小脑袋，白云泛着朦胧白，天空变得亮了，照亮了整个世界，衬托得花儿更加地骄艳，诱人，树木愈加的青葱，翠绿，唤醒了大地，鸟儿开始出觅食了，毕竟俗话说得好“早起的鸟儿有虫吃”，在小溪中的青蛙也开始和天上的小鸟，大雁，地上的蜜蜂，苍蝇……进行着一系列的较量，看看谁唱的歌最悦耳，谁长得最美等等，因为它们，整个山谷都是生机勃勃，活力四射，空气清新，自然而又不缺美丽，动人。
慢慢地，太阳公公地整个身子都露了出来，把天空照得比之前更加地亮了，太阳温暖地照在大地，很在地生物都闭上了眼睛，享受着这温暖的照射，只有那青蛙，小鸟还有蝉还有互相较量着，看谁是最好的。
渐渐的，太阳公公累，想要回家了，所以，太阳开始落山了，天空一片橙红色，白云依旧白，蓝天依旧蓝，只是与先前相比黯淡了许多，不过依然很美，如果说天蒙蒙是富有生机，太阳全部露出来时是万物皆沉睡，那么，太阳落山则是一种柔和，唯美。这样的景色是我所喜欢的，与那些景色相比，我更喜欢这种自然而朴实的美景。
最后，太阳完全的褪去，换上了一轮弯月，和满天的繁星，大地是黑色的了，不过在这黑暗中，月亮烽繁星一起点亮了星空，闭上眼睛用心去倾听那小溪潺潺的流水声，蝉在树上的鸣叫，青蛙的蛙声，用手用感触，感触在黑暗中那淡淡的凉意，凉却不失舒适，一个人站在这夜色中，享受着这夜晚的宁静，沐浴在这月色下，呼吸着清新的空气，凉而舒适的风。
我的家乡有的景色，并不突出，不足以与那绚烂的景色相比，但在我心中，任何的美景都不能和我家乡的景色相媲美，我的家乡的景色和那些相比，各有各的特点，各有各的美，在我心中家乡最美。
我的家乡，褪去了城市的浮华，洗净了尘世的繁杂。
最美是家乡作文800字14
古往今来，家乡一直是文人骚客们谈论的话题。前有李白："举头望明月，低头思故乡。""此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。"后有王安石：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”家乡是一缕明媚的阳光，寒冷时可以获得温暖；家乡是一个美丽的港湾，寂寞时可以依偎依靠；家乡是一位知心的朋友，孤单时可以畅谈天际。浓浓故乡情，最美是家乡。
在“天府之国”四川的西南方，有一个美丽的小县城，两山对峙，一水中流，名曰夹江，这就是我的家乡。家乡依山傍水，风景十分亮丽。夹江县内有一个千佛岩景区，大观山与依凤岗两山对峙，一条青衣江从中蜿蜒流过。这里风景如画，山清水秀。在靠江岸的石壁上，排列着两千多尊石刻像，造型优美，姿态各异，技艺精湛，显示出古代人民高超的技艺。
夹江县境内的东风堰是中国首批世界级灌溉工程遗产，也是乐山市继乐山大佛、峨眉山之后的第三处世界级遗产，作为一名夹江人，我因此而自豪。东风堰位于青衣江流域，可以说青衣江是孕育夹江文化的母亲河，而东风堰则是来自母亲河的馈赠。晚饭过后，漫步于东风堰岸，碧波荡漾，树影婆娑，令人心旷神怡。渠道两旁绿草茵茵、鲜花朵朵。江水随波飘荡，一眼望不见尽头。目光向上移，还能隐隐约约看见山的轮廓和人家的炊烟，这为夹江添上了一道神秘色彩，看起来更美了。
夜晚，皓月当空，群星璀璨，夹江人民褪去一身的疲劳，相约散步在大街上，最热闹的便是街心花园。从前，街心花园是夹江城最繁华的地方，那时的街心花园，人流不息，车流不息。近几年来，夹江迅速发展，城市的中心逐渐转移到新城区。可是我心目中最美的地方仍是街心花园。到了晚上，周围树木上的花灯终于点亮，那一瞬间的亮光让人有些恍惚。花灯的形状各异，有枫叶样子的，有蝴蝶形状的，有状如莲花的，都是十分喜庆的大红色。我拍下照片，时间仿佛定格在这一瞬，照片的背景是从前的老房子，这些将会被历史铭记。多么美好的记忆啊！真是令人着迷。
露从今夜白，月是故乡明。”我睡梦中的记忆也是关于你的，我的家乡。落叶归根，解甲归田，而我则是永远属于你的，我的家乡。你问我，世间最美的事物是何？我想，既不是五彩缤纷的花朵，也不是晴空万里的天空，在我眼中，最美的便是你——我的家乡。
最美是家乡作文800字15
我的家乡，被誉为“青蟹之乡”，是一个物产丰富，风光秀丽的地方。那儿有肥美的青蟹，成片的橘园，美丽的荷塘，是我的快乐天堂。
我的家乡，有大片大片的橘园。我每想起橘园，笑容就会情不自禁地浮现在脸上。金秋时节，橘园里一片橘黄，橘子好像一个个小灯笼似的挂满枝头。远远望去，仿佛一片璀璨的星空。到了橘园里，一个个橘子是那么丰满，那么硕大。橘园里的橘子，三个成群、五个一伙地挤在一起。这时，我会轻轻地摘下一个橘子，捧在手中，然后用鼻子闻一闻。啊！橘子是那么的香，让人心旷神怡。接着，我把橘子放在脸边，轻轻地蹭着。哇！橘子是那么的清凉，那种淡淡的清香，已经完完全全地沁入我的心肺。然后，我剥开橘子，把橘皮放在一旁。接着，我掰开橘子，放入嘴巴，慢慢地嚼着。哇！这橘子不比蜂蜜逊色。那甜甜的味道，早已融入了我的身体。
我的家乡，不只橘园让我回味无穷，还有荷塘亦令我陶醉、向往。
离我家不远的那个清澈见底的荷塘，是我空闲时最喜欢去的地方了。尤其到了夏天，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘；荷花在从一片耀眼的绿色中探出身子，绽开了笑脸。白色、粉红色的荷花与莲蓬依偎着，荷枝互相加错。微风拂来，翩翩起舞，真是美丽极了！荷叶下面，藏着一只只身穿绿服的小青蛙，它们不时跳出水面，“呱呱，呱呱”地大叫着，像是在向人们显示它们生活的快乐。鱼儿在水中自由自在地游来游去，一会儿成群结队地嬉戏，一会儿独自悠闲吮水。有时看到它们黑糊糊地聚成一个小圆盆，我便忍不住想伸手去扶摸一下它们。谁知，手还没有触到水面，它们便倏地逃得无影无踪了。几只小蜜蜂唱着美妙的歌儿飞了过来——“嗡嗡嗡”，有的落在荷叶上，有的停在莲蓬上，还有的绕着粉色的荷花来回飞舞。荷塘上空，蝴蝶们翩翩起舞，有黄色的、灰色的、红白相间的……真是好看极了！荷塘旁边，一只小狗正在悠闲地散步。有时，它会像孩子一样淘气，用前爪去拍那些蝴蝶。蝴蝶也跟小狗玩耍，而小狗常常被耍，老是掉进池塘，池塘也因此涟漪不断。我见了，便会把小狗抱到岸边，看着它那可怜兮兮的样子，忍俊不禁。
夕阳西下，满天的霞光给荷塘增添了几分妩媚。荷塘里，荷花依然飘荡，蛙声更加嘹亮，蜜蜂也回到了家中，可我却仍然在荷塘边流连、畅想……
我的家乡，是我心中最美的地方。那儿有我的回忆，有我的快乐，也有我的梦想！
第一篇:《二年级下册古诗汇总》
二年级下册古诗汇总（人教版） 草
唐·白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
宿新市徐公店
宋、杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船.
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,
阴山下。
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。 二年级上册古诗汇总（人教版）
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
唐 杜牧
远上寒山石径斜,
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
找春天
今天，我看到了她，她把小溪里的冰给带走了，她把小花、小草、树木给唤醒了。 我听到了她，他那河水声很像琴声，听到这里让我想到了聂耳和莫扎特。
我闻到了她，那花香是多么的迷人。
我尝到了她，那春卷的味道鲜美极了，春卷也成了我的最爱。
我摸到了她，河水不再像冬天一样冰凉，而是像春天一样暖和。
春天来了
过了一个寒冷的冬天，我们终于迎来了又一个春天。
春天来了！春天来了！
我们看见了白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的迎春花，它们争先恐后地开放着。看着这些争奇斗艳的花，我的心都醉了！
再看，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声！
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
我喜欢春天！春风轻轻地吹，春雨悄悄地下，它是一个播种希望的季节，它是一个彩色的季节，所以我热爱春天！
我的两个好朋友
我有两个好朋友，它们的名字分别叫小黄和小花，每天我一放学回家，它们俩个就“叽叽喳喳”的拍着小翅膀跑到我的身边，抬起它们的小脑袋看着我，好像在说：“小主人放学了、小主人放学了！”每当这个时候我都会抓起一把小米捧在手心里，弯下腰来喂它们，看着它们你争我抢的样子，我轻轻的说：“不要急、不要急，你们都有份”。它们好像听懂了我的话，专心致志的吃了起来。看着它们淘气的模样，我开心的笑了。
哈哈，大家一定都猜到了吧，这就是我的小黄和小花——两只可爱的小鸡！
可爱的小狗
有的人喜欢可爱的小白兔，有的人喜欢调皮的猴子，而我却喜欢可爱的小狗。
我的小狗毛是棕色的，像披上一件土黄色的袍子，小狗的耳朵很大而灵敏，眼睛像黑色巧克力豆，头发像刚刚烫过，鼻子很灵敏，如果它闻道了肉味，就立刻跑过来，好像在说：“小主人，快把肉放下来吧。”我就把肉放在了地上，它马上用爪子把肉拿过来，慢慢的品尝美味。最逗人的是它的小舌头，血红血红的，在天热的时候，它的舌头总是在外面，好像在散热，它的尾巴总是像钟摆一样摇来摇去，我的小狗喜欢吃骨头、肉，它很懒，经常在阳光灿烂的天气里，在草丛里睡觉，好像在说：“小主人，快来和我一起睡觉吧！”每次我放学后回到家时在，它总是跑过来，好像在说：“小主人，放学了吗？”
这是我家的小狗，你们喜欢吗？
小金鱼
我最喜欢的动物是小金鱼。
小金鱼很可爱。它的头大大的，一双又黑又小的眼睛炯炯有神。小金鱼的身子是金色的，游动时，一条大尾巴一摇一摆的，美丽极了！
小金鱼不仅可爱，还十分聪明呢！我给鱼换水时，把渔网放进水里，鱼就赶紧游到水底，很长时间才出来，惟恐被别人抓到。每次喂食时，它一看到我手中的食物，就游到水面上来，张大嘴，等待美味入口。
小金鱼给我的生活增添了许多乐趣，成了我最要好的朋友。
仙人掌
三年级时，妈妈从外面带来一株又小又壮的仙人掌。开始妈妈精心的照顾它，它在阳光照耀下，青翠欲滴，十分强壮。有了妈妈的精心照顾，小仙人掌大了点，不知什么时侯冒出两株仙人掌来，像母亲和孩子，它慢慢地长大了，可以说是生机勃勃了，旁边的仙人掌也变的强壮起来。
就在这时妈妈对这三株仙人掌越来越冷淡，因为妈妈的植物太多了，妈妈也不能一直照顾仙人掌。我猜妈妈一定忘了，仙人掌不像平常翠绿了，它的头耷拉下来了，旁边的小苗也枯萎了。好像给人鞠躬呢。它的皮肤变的十分干燥，上面结满了蜘蛛网。仙人掌真可怜啊！ 它肯定很痛苦，悲哀，它一定和人一样生病了。
小白兔
我家养了一只可爱的小白兔。它是白色的，它的耳朵长长的，它的眼睛是红色的，它还有三瓣嘴，看上去很可爱我给它起了个好听的名字叫“小可爱”
我每天早早的起床给小可爱喂食，它吃的津津有味，好像在说：“谢谢，你小主人每天
都喂我吃好吃的东西。”
每天放学回家做完作业就和小可爱玩，每天小可爱都陪我度过每天下午。
我喜欢这只小白兔。二年级下册语文古诗。
小台灯
记的我生日的时候，妈妈给我买了一盏小台灯。
好漂亮的小台灯呀！我轻轻的抚摸着小台灯，仔细的观赏。台灯的上端是圆形的。下端有两只可爱的小白兔手里捧着一块表，正对着我笑呢！那样子好像在说：“请珍惜时间！”我有了这一盏小台灯后，学习一直往上提高没有下降。最后我明白了妈妈为什么买这一盏小台灯。妈妈想让我好好学习，天天向上。珍惜时间多学习科学文化知识。我不会让妈妈失望的。小台灯，让我们一起努力吧！
我爱吃橘子
原创 文章作者：曹家轩 2012-02-07 22:54:27
E度网专稿
在水果中，我最喜欢吃橘子了。
橘子圆圆的，身穿橘黄色的外衣，身上还有许多像针眼儿一样大小的小孔，上下还各有一个“小嘴巴”，上面的“小嘴巴”还长着几片叶子，看上去很新鲜。把皮剥开，里面有几
个橘娃娃紧紧地抱在一起，橘娃娃外面还包着一层乳白色的“丝”，只要仔细地看，就能看见里面的果肉，拿到鼻子前一闻，一股诱人的清香就直往鼻子里钻，馋的人都流口水了，用牙齿轻轻一咬，一股甜津津的汁水就流进了我的嘴里。
橘子全身都是宝，橘子皮泡水可以下火，“丝”可以化痰，果肉可以补充人体需要的维生素。 我喜欢吃橘子，因为它全身都是宝。
勤劳的妈妈
原创 文章作者：黄荟洋 2012-02-08 10:34:59
E度网专稿
我的妈妈非常勤劳，整天闲不住。你瞧，刚起床就忙起来了。她把客厅里茶几上的茶杯、烟灰缸等摆整齐。然后，把地板拖得干干净净。
妈妈拖好了地，又下楼给我煮了一碗热腾腾的面。我吃完了面看见妈妈又拿着毛巾在擦
第二篇:《二年级下册古诗》
二年级下册古诗背诵
《塞下曲》 唐 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
[注释]1．塞下曲：古时的一种军歌。2．月黑：没有月光。3．单于（chán yú ）：
匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。4．遁：逃走。5．将：率领。6．轻
骑：轻装快速的骑兵7．逐：追赶。8．弓刀：像弓一样弯曲的军刀。
【译文】在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。将军发现敌军潜逃，
要率领轻装骑兵去追击, 正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上
落满了雪花。二年级下册语文古诗。
《四时田园杂兴》 宋 范成大二年级下册语文古诗。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【译文】 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，二年级下册语文古诗。
油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来
越短，没有人经过，只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
《送元二使安西 》 唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【注释】（1）使：到某地；出使。
（2）安西：指唐代为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，在今新疆维吾尔
自治区库车县附近。
（3）渭城：故址秦时咸阳城，汉代改称渭城（《汉书·地理志》），位于渭水北
岸，唐时属京兆府咸阳县辖区，陕西咸阳县东。
（4）浥：（yì）：湿润，沾湿。
（5）客舍：旅店，本是羁旅者的伴侣；杨柳更是离别的象征。
（6）柳色：即指初春嫩柳的颜色。（7）君：指元二。（8）更：再。
（19）阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关
同是出塞必经的关口。《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。在今甘肃
省敦煌县西南。
（10）故人：老朋友，旧友。（11）更尽：再喝完。
【译文】作者送元二去安西,清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和
周围的柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧，向西走出了阳关，
就可能再也碰不到认识的人了。
《望洞庭》唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
[注释]
1．洞庭：湖名，在湖南省。
2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。
3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风 ，
波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。
两说均可。
4．白银盘：形容洞庭湖。青螺：一种青黑色的螺形的'墨，古代妇女用以画眉。 这二年级下册语文古诗。
里是用来形容洞庭湖中的君山。
【译文】洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映，显得十分和谐 。 潭面上
没有一点风，就像一面未经磨拭的铜镜远望，远望，洞庭湖的景色十分秀
丽。第四句： 湖中那些君山就宛如白银盘上的一个小青螺。
《峨眉山月歌》 唐 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
[注释]（1）峨眉山：在今四川峨眉县西南。 （2）影：月光。 （3）
夜：今夜。 （4）发：出发。 （5）清溪：指清溪驿，在四川犍为峨
眉山附近。 （6）三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两
省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。
（7）君：指峨眉山月。一说指作者的友人。 （8）下：顺流而下。 （9）
渝州：今重庆一带。 （10）半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。
（11）平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇
入岷江。
[译文] 峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。
夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮）了，多么
思念你啊！
《浪淘沙》 唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
[注释]
浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其后又用为词牌名。
九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
浪淘：波浪淘洗。 簸：掀翻。
牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和
牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准二年级下册语文古诗。
每年七月七日的夜晚相会一次。
【译文】 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
·江雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
[注释]
．1.这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷
的心情。 2．绝：无，没有。人踪：人的踪迹。灭：消失，没有了 3．千山鸟
飞绝：千山万岭不见飞鸟的踪影。4．万径：虚指，指千万条路。 5．人踪灭，
没有人的踪影。6．孤：孤零零。 7. 舟：小船。8. 蓑笠(suō lì)：（蓑笠和斗笠
“蓑” 的意思是古代用来防雨的衣服；“笠” 的意思是古代用来防雨的帽子。）
【译文】四周的山上没有了飞鸟的踪影,小路上连一丝人的踪迹也没有,只有在江
上的一只小船上,有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。
《别董大》 唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】
1董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家 。在其兄弟中排名第一，故
称“董大”2黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
3曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 4莫愁：请不要忧愁 。 5知己：知心的朋友。 6谁人：哪个人。 7识：认识. 8君：你，这里指董大。9翮：羽毛。
10飖：摇曳。[1]
【译文】天空万里乌云，遮天蔽日，昏昏暗暗，北风吹来大雪纷飞，不
要担心往后不会遇到知己，天下还有谁不认识你呢？
《小池》 宋 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头。 《寻隐者不遇》 [唐] 贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
［注释】
1寻：寻访。隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。 2. 不遇：没
有见到。 3.童子：小孩。这是指隐者的弟子。 4.言：回答说。 5.云深：指山上
云雾缭绕。处：
二年级下册语文古诗
地方。
【译文】
苍松下，诗人询问了隐者的徒弟，他说，师傅已经采药去了。他还对
我说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪
《关山月》 唐 李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
【注】关山月：乐府《横吹曲》调名。白登：今山西大同市东有白登山。汉高祖
刘邦曾亲率大军与匈奴交战，被困七日。【译文】一轮明月从天山升起，穿行于
苍茫的云海之间。那横跨数万里的长风，一直吹越玉门关。想当年汉军曾出兵于
白登山一逞的山道上，而今胡兵又断窥伺着青海湾。 自古以来，此地就是兵家
必争要地，多少出征战士奔赴前方，却不见有人生还。守边的士兵们凝望着荒凉
的边城，不尽的思归情感使他们无不愁眉苦脸。值此明月高悬之夜，可怜的征人
妻子，因痛感丈夫的远别而叹息不已。 这首诗描绘了边塞的风光，戍卒的遭遇，更深一层转入戍卒与思妇两地相思的痛
苦。开头的描绘都是为后面作渲染和铺垫，而侧重写望月引起的情思
《杂诗》 唐 王维
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
【注释】 ①来日：来的时候。 ②绮窗：雕画花纹的窗户。 ③着花未：开花没
有?着（zhuó）花，开花。未，用于句末，相当于“否”，表疑问。 ④选自《王
右丞集》。
【译文】 您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。请问您来的
时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有？
《鸟鸣涧》【唐】王维。
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中
鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。涧：两山之间的小溪。闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。 空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。月出：月亮出来。时鸣：时，不时。不时地啼叫。时：时而，偶尔。桂花：木犀的通称。有的春天开花，有的秋天开花。 惊：惊动，惊扰。
【译文】春山的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟，山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。
《山居秋暝》唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【注释】1.暝：日落，夜晚。 2.王维，约（701-761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人。唐代诗人、画家。山水田园派诗人，人称“诗佛” 3.空山：空旷，空寂的山野。 4.新：刚刚。 5.竹喧：竹林中笑语喧哗。 6.喧：喧哗，这里指洗衣服姑娘的欢笑声。 7.浣女：洗衣服的姑娘。浣（huàn）：洗衣服。
8.莲动：意谓溪中莲花动荡，知是渔船沿水下行。 9.随意：任凭。 10.春芳歇：春芳：春草;歇,消散、逝去。 11.王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人。 12.留：居。 13.清泉石上流：写的正是雨后的景色。 14.随意春芳歇，王孙自可留：反用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可以久留”句意。意谓任凭它春芳消散，王孙也可以久留，因为秋色同样迷人，使人留恋
【译文】空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从池上流过。浣女穿梭在林间，发出刷刷的响声。小鱼穿梭莲中，莲花摇摆着。渔夫放下船，满载而归。春天的芳菲虽已消散，但秋景亦佳，我自可留连山中。
〈〈乡村四月〉〉 宋 翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
【注释】白满川－－指河流里的水色映着天光。川：山原，平地，河流。 子规——杜鹃鸟。 才——刚刚。 山原——山陵和原野。 蚕桑－－种桑养蚕。 了——结束。 如——好像。 山坡田野间草木茂盛，而稻田里的水色与天光相辉映。
【译文】天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。山坡田野间草木茂盛，而稻田里的水色与天光相辉映。乡下的四月人人都在忙碌，养完了蚕，又开始种地。
第三篇:《人教版二年级语文古诗集》
二年级语文上册
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书
唐·贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦
唐·李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二年级语文下册
草（赋得古原草送别）
唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 （远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。）
宿新市徐公店
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第四篇:《人教版小学二年级语文古诗大全》
人教版小学二年级语文古诗大全
【小学二年级 】
上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白
赠刘景文 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书 贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。【人教版小学二年级语文古诗大全】人教版小学二年级语文古诗大全。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫
赋得古原草送别 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。【人教版小学二年级语文古诗大全】文章人教版小学二年级语文古诗大全出自杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。【人教版小学二年级语文古诗大全】古诗词鉴赏
第五篇:《二年级语文下册反思精选3篇》
二年级语文下册反思一：人教版二年级语文下册全册教学反思
充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。语文教学重在激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，培养学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
《古诗两首》教学反思
在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法和综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
《笋芽儿》教学反思
重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
《小鹿的玫瑰花》教学反思
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
《语文园地一》教学反思
1、能通过具体的事物，引导学生观察联想，进行探究性学习，在有趣的活动中，在联系已知经验和生活经验中，发展语言，发展思维。
2、让学生在自学生字中发现规律，在空中运用语言，充分尊重学生、培养学生自主性。
3、能充分参与交际的情境，激发兴趣，创设全体同学参与的条件，激励学生在多向互动的动态式活动进行对话，发表独特感受，培训口语交际能力。］
4、自选展示内容，展示方式，在游戏中体验成功的喜悦，感受春光美丽，语言的勉力。
《泉水》教学反思
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，还是一个苹果；但如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换就有两个甚至更多的思想。”这是英国大文豪萧伯纳说过的一段话，它与新课程理念中“反对教师带着知识走向学生，倡导教师与学生一起走向知识，鼓励学生通过思考和协作主动获得知识”是有共同之处的。
《雷锋叔叔，你在哪里》教学反思
上课时，请学生上台做小老师。通过小老师认真细致的讲解、同桌商量、小组合作讨论等形式让学生独立思考去分析字形，辨别字音、字义，熟记生字。学生的学习主动权掌握在自己手中，许多学生在课前向他们的“小老师”提供最佳的学习方式，正是因为有了这些好主好点子，才使课堂气氛非常活跃。由于师生交换了角色，学生学习起来兴致勃勃，思维始终处于积极状态。学生站在自己的角度提出识字的方法，这对每一个孩子都有促进。
《我不是最弱小的》教学反思
陶行知先生说：“学生有了兴趣，就会用全副精神去做事，学于乐不可分。”图画具有直观、形象的特点，符合学生对形象乐于接受、易于理解的认知特点。我发现孩子都喜欢画画，因为画能表现学生生活，反应孩子的思想。尤其是低年级的学生，一幅形象直观的画能胜过千言万语，学生不仅喜闻乐见，更热衷于自己动手作画。通过读读课文，作画和添画，学生的印象深刻既理解了课文内容，又调动了学生学习的积极性，让学生充分表现自己的感受和想法，培养学生发现美、创造美和表现美的能力。
《卡罗尔和她的小猫》教学反思
现在很多家长都注重学前教育，很早就给孩子买书，有的孩子没上学就能背好几首古诗，会讲好多故事。新教材中安排了一定量的成语积累。于是课前我让学生买《成语故事》搜集有关故事，让学生自行阅读，课堂就成了展示他们讲故事的舞台，学生不仅理解了这两个成语，还学到了其他的成语故事，课堂教学得到了延伸。
《语文园地二》教学反思
语文园地二的内容丰富而又新颖，它与过去的单元训练和基础训练有着天壤之别，它是单元识字、阅读、积累、交际的延伸，是沟通课堂教学与课外学习的桥梁，既是学生合作竞争的平台，又是学生展示学习成果的舞台。因此，我们需要采用各种不同的方法进行教学，那么，在众多的教学方法中，我认为活动型教学更为适合语文园地的教学。活动型教学以游戏活动代替单一的讲解和枯燥的练习，它是开放的，是快乐的，整个活动过程集趣味性、科学性、实践性于一体，学生犹如在知识的海洋里遨游，乐此不疲。
本节课，由于教学设计科学、合理，教学手段新颖、独特，教学环节自然、流畅，活动过程丰富、多彩，学生的身心始终处于愉悦状态，注意力高度集中，有主动学习的愿望，欢笑声、加油声此起彼伏，他们在语文园地中感受到学习的快乐，体验到成功的喜悦。教师在整个活动过程中，都处于合作者、引导者的地位，与学生的关系是伙伴式的合作关系。
《日月潭》教学反思
《日月潭》是一篇描写细致，语句优美的课文，易调动人的情感。在这节课中，我努力以自己的情感感染学生。同时努力让学生自己感受课文字里行间流露出对日月潭之美的赞赏之情。要体会这种赞赏之情，首先要让学生感受到日月潭之美。于是，我放手让学生自己读书，让他们从文中找出自己觉得最美的地方。只要学生真正体会到了美，那么这种“情”就自然而然地流露出来。同时我采用了“品读”的方法，引导学生在读中品。但由于让学生的品读的句子较多，显得有点蜻蜓点水，不够深入，有些学生只能浅显地感觉到句子的美，可是究竟是哪里美？却说不出所以然。是啊！如何在有限的时间内让学生在内心深处留下这美的烙印。我想课文美的地方较多，如果重点抓住一两处美景深入体会，更能让学生形象的感悟美景，体会语言文字的精美，从而得到一定的语言积累。新世纪，人们疾呼，要把语文课上成真正的语文课。什么是真正的语文课呢？我想，能够让学生体会到一种生活的乐趣，能够丰富学生语言的积累，能够让学生的潜能得以发展，能够让学生获得一定的学习方法，也算是一种真正的语文课吧。这也正是我所努力追求的。
《语文课程标准》指出：“语文教学应让学生树立表达的自信心，引导他们积极参加讨论，勇于发表自己的意见，逐步培养学生口头表达能力。”这种理念就是让学生学会交流表达。在理解课文的基础上，进行拓展延伸，在学习日月潭在“雾中、雨中、早晨、中午、傍晚”等不同情况下迷人景色后问：“你喜欢什么时候的日月潭？为什么？”各学习小组热烈讨论后，各抒己见、畅所欲言，有的说：“太阳高照的时候景色很美丽，因为这样爸爸妈妈就可以带我们出去玩。”有的说：“下雨的时候，日月潭周围一片朦胧，像仙境，很美。”在学生发表自己见解的同时，也提高了口头表达能力。
《语文课程标准》指出：“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，促进学生全面发展。”
学生是学习和发展的主体。教师在教学中应激发学生主动意识和进取精神，着重培养学生语文实践能力，发展学生思维。教学时，我不仅注重让学生对本课重点词语和句子的感悟，还给学生创设情境，让学生想象课文中没有详细描写的阳光下的日月潭，然后进行片段训练。我想，这样做不仅发挥了学生的想象力，还可以使学生对课文的内容有更深刻的理解。
《葡萄沟》教学反思
葡萄沟在新疆吐鲁番，那是个盛产水果的好地方。读完课文，学生有一种去葡萄沟看看的愿望。于是，我指导同学们练习做导游给大家介绍葡萄沟。然后各小组比赛，看哪个小组介绍的最好。比赛过程很精彩，大家把葡萄沟的美景展现出来了。有的说“新疆的葡萄有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。五光十色，美丽极了。”有的说“新疆的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。”有的说“新疆维吾尔族老乡，热情好客，你们到了那里，他们准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”有的说“葡萄沟是个好地方，那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的人们。”从同学们的介绍中可以看出：同学们在读中已经产生了对祖国各地风情的向往，增强了对少数民族人民的热爱之情。【二年级语文下册反思精选3篇】二年级语文下册反思精选3篇。
《难忘的泼水节》教学反思
《难忘的泼水节》是一篇精读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理在一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现了总理和人民的深厚感情。让学生通过学习，知道“人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理”是这篇课文的情感重点。可是，周总理的时代离现在的少年儿童有一定的时间距离，学生不容易理解周总理和人民之间的那份无法言明的感情，对课文的理解对小学生而言有难度，我想：“情”的感染更有效于“理”的说教。所以，我以“情”为契机，利用情绪的感染性特征，让学生在“情感”中学习，并以此加以实践，获得了良好的效果。
《北京亮起来了》教学反思
二年级的孩子以形象思维为主，北京离他们太远了，如果仅仅只限于对文本的解读，我想孩子们是很难感受到北京夜晚的美，更不能激发他们对北京的热爱。怎样让理性的文字变得感性，让每一个优美的词句都变成生动鲜活的画面印在学生的脑海中，使学生享受到审美的乐趣，增强对首都北京的热爱之情，我尝试从下面几个方面入手：
一、抓住主线，条理清晰
在教学中，我抓住“整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。”这句话展开教学，带着学生跟着课文和课件游北京的长安街、环行路、西单商业街和故宫，整个教学有条理。
二、品词品句，注重积累
《北京亮起来了》的作者不光感叹北京是灯的海洋、光的世界，而且还把北京的灯光一一描述，文中的好词佳句像华灯一样，使课文也亮起来了。教学本文时，我借助图片和结合生活，帮助学生理解“金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪 、光彩夺目、绚丽多彩”等词语，拓展部分，要求学生用这些词语说说临海的夜景，引导学生运用优美的词语。
三、以读代讲，读中感悟
新《课标》强调语文学习以读为主，并指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
《语文园地三》教学反思
语文园地的教学，要设计表演，为低年级学生提供展示自我，张扬个性的大舞台。根据低年级学生的年龄特征来看，他们好动，爱表现，模仿能力强，形象思维比较发达，想象力丰富，有一种“初生牛犊不怕虎”的性格特征。“演一演”这一内容正好适合儿童的天性。对于低年级的语文教学，在读的基础上，教师组织引导学生演一演课文内容，不仅可以帮助学生加深对课文内容的理解和对作者感情的体验，而且使学生的个性得到了张扬。学生在演中学会了与人交往、坚定了进步的信心，认识了自我。在演的实践中，我发现，性格内向的学生也变得开朗、大胆、活泼了；不爱发言的学生变得积极主动了。学生的参与意识和表现欲望逐渐增强，且越演兴致越浓。在表演中，学生根据自己对课文、图画的理解敞开自己的心扉，互相交流，大胆对话，把课文有些书面的内容变成了自己的话。学生表演的过程，既是学生思维不断跳跃创新的过程，又是想象的过程，更是个性张扬的过程，上面的设计案例就能说明这一点。
《动手做做看》教学反思
《动手做做看》这篇课文主要写伊林娜在朗志万的启发和鼓励下，通过亲自动手做做看，终于明白了一个深刻的道理——科学家的话也不一定是对的，我们要敢于向权威挑战，不迷信，不盲从，勇于实践。文章情节简单，但却富于情趣；语言平实，却给人以启迪。故事紧紧围绕伊林娜的情绪变化顺势展开，教学时我以此为切入点，激发学生读书探究的欲望，唤起学生的科学意识。
课堂导入我是这样设计的：
一、试验导入，激起兴趣
同学们，老师手里有两块橡皮，谁愿意来估量一下它们的重量，学生回答一块稍轻，一块稍重，我又问如果老师站在高处，同时往下扔，会出现什么情况呢？请同学们猜一猜。有的同学说，重的先落地，有的同学说，轻的先落地，还有的同学说同时落地。那么到底怎样呢，相信学完课文后你会自己找到答案。对于这一生活细节，孩子们有过想法但没有实践经历，强烈的好奇心会趋使他们兴趣盎然的走进文本，在读中感悟，在读中反思。
二、拓展阅读，搭桥铺路
按照自己以往教学的惯例，我通常是先带领学生学完课文后再拓展同步阅读上的文章。但是今天为了让学生更好的理解课文中所蕴含的道理，在学习课文之前我先带领学生阅读了阅读书上的《伽利略的实验》，让学生明白伽利略那不惧权威，坚持自己的理想，并学会伽利略那遇到疑问时敢于动手实践，直到把问题弄清楚为止的精神，为学生理解朗志万的良苦用心和动手做做看得重要性搭桥铺路。
三、学习课文，升华主题
有了以上的基础，加上课文浅显易懂，学生很快就理解了课文的含义，为了升华课文的主题，提高口语表达能力，我创设了这样的情境：如果你是伊琳娜，此时此刻你会对郎志万说些什么？请两位学生分别扮演这两个角色进行互动，提高学生的应对能力。
四、联系生活，学以致用
为了让学生能将所学运用到生活实际中，设计了此环节，“你在生活和学习中遇到过什么困难或疑问？你是怎么做的？”学生畅所欲言，有的说当遇到不会做的数学题时，自己会先思考，如果实在做不出来，再向家长和老师请教。而大部分学生都称自己以前害怕困难，懒于思考，但学了这篇课文之后明白了产生疑问时要多动手做做看，一定要想办法弄明白。
《邮票齿孔的故事》教学反思
上《邮票齿孔的故事》这一课，为了让学生深入了解两个人物，我问了一个问题：一位先生与阿切尔，你喜欢谁？为什么？
同学们发言很踊跃。一个平时思维特活跃的学生站起来却说：“如果我是阿切尔，我就不发明什么打孔机，我用缝纫机走一遍，就裁好邮票了。”显然，这学生很善于动脑子，是按自己的思路在说，而往往这样的发言总会搅得其他同学的思路也走了。我平时常遇到这样的情况，真的觉得两难。一是怕耽误时间，教学任务完不成，二是怕打击学生积极性。为阻止转移话题，我只好抢过话头，我只好说：“听你的发言，老师知道你找到了更好的办法。看来阿切尔是不足以让你喜欢的啦？我们来听听其他同学的看法。”就这样，我看到这孩子扫兴地坐下了，俨然没有了发言时的兴奋劲了。说真的，我真的很欣赏这学生的发言。
《画风》教学反思
这节课总体的流程还是挺顺畅的，教学目标都得到实现，学生的学习显得轻松、快乐。
主要存在几点值得商榷：
1、在指导学生正确写字时，较粗略了一些，没有引导学生观察“艺”、“丹”这两个字在田字格中的位置，在“丹”字的指导中可能会出现矫枉过正的现象。学生书写后应展示学生的学习成果，在这点上，老师还是忽略了。
2、在把四个“把”字句变成一首小诗的基础上，如果能引导学生在后面画风方法汇报中，也用诗一样的语言来朗诵，就更能显现学习的成效了。
3、在学生写完我想怎样画风的话之后，可增加在小组内交流的环节，看看有没有写错字，读得是否通顺，也让全体学生的学习成果得到充分的展现。
4、一节课结束后，老师少了总结。
5、老师表扬性的语言和指导性的语言再多样化些就更好了。
《充气雨衣》教学反思
《充气雨衣》这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，然后引导他们想一想或讨论讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑
二年级下册语文古诗
筋，动手做做看。
本文较长，重点抓住“小林遇到几个难题，是怎么解决的？”，引导学生默读和快速阅读。由于长句较多，学生读起来有些困难，在朗读展示时学生的情绪比较低落，直到“复述”这一环节，学生才活跃起来。我从三个方面设计了朗读，旨在通过朗读感悟“小林爱思考”的道德品质和“勤实践”的人文素养，从“你喜欢小林吗？为什么”这一环节上有了体现，虽然学生在朗读时不是激情饱满，但感悟还是很深刻的。
《语文园地四》教学反思
《我们的小制作》口语交际是二年级下学期第四单元语文园地的内容，在教学中，我提前让学生在家中做自己的小制作，并说道：“要认真做自己的小制作，记住每一步是怎样做的，然后我们要进行评比，评出班级内的优秀奖，并进行奖励。”这样做很好地调动了学生的积极性。第二天上课时，学生都拿来了自己的作品，并且露出了欣喜的表情。看到同学们那兴奋的表情，我及时进行了表扬，从而更好地调动了他们的积极性。课上，我先让学生在小组中交流，说说自己制作的过程，听的学生要听清楚，并可以针对不清楚的地方进行提问。这样要求后，每一组的学生都认真地进行交流，我巡视、指导。然后让每一组评出最好的小制作，全班交流，说清自己制作的过程，评比，要说出为什么好，训练学生的语言表达能力，让学生把话说完整。最后我又提高了要求，让学生写一写。但学生遇到了难题，这时我对学生进行指导，告诉他们应该怎样写，进行分类指导，并要求学生运用我们积累的成语，为三年级的作文打基础。当看到学生完成的小作文时，我的心情格外地高兴。为人师是快乐的！
《古诗两首》教学反思
这课的两首古诗都是名家名作。第一首是李白的《望庐山瀑布》，这首诗是李白五十岁左右隐居庐山时留下的。作者通过对庐山瀑布的雄奇壮丽的景色描绘，寄景抒情，抒发了诗人无限热爱祖国壮美河山。
此诗首句通过对香炉峰的云雾在丽日的照射下呈现壮美图景的描写，仿佛如耸入云端的香炉正冉冉升起缕缕紫烟。一个“生”字使景象更为出神入化，活画了静态的景物。也为下文描写瀑布的雄奇作了很好的铺垫。
次句“遥看”照应了诗题的“望”，一个“挂”字，把瀑布比喻成一条白练逼真地映入读者的眼帘。【二年级语文下册反思精选3篇】文章二年级语文下册反思精选3篇出自的联想能力。因为从以往的作文中我发现许多学生的作文，思路狭窄、语言干瘪，这与他们的联想能力薄弱有一定关系。许多事实证明，从不同角度、不同体裁、不同内容、不同主题，即变换角度指导作文，能使学生有更多发现和创新。多角度作文可以培养学生 多角度思考的能力，使学生全面观察事物，想象丰富。
二、体现了自主合作探究的学习方式
自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习的过程和方法，有得培养学生分析解决问题的能力和交流合作能力。我在本单元的教学中尽量体现这种学习方式。如上课时的小组质疑解疑，小组内解决不了的问题集体解决。小组合作，让学生不但理解了在探究过程中发现的问题，而且进一步体会了文章的中心，这样学生在学习中体验在合作探究中获得解决问题的快乐，感受学习的乐趣，提高了学习效率。
三、朗读指导不到位
语文课的主要任务是学习语言，感受和积累。朗读就是对语言的直接感受。文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分的体现出来。在本单元的教学活动中，朗读指导有些少，在上课时的备课设计中朗读指导的设计较少。在以后的教学中要逐渐加强朗读训练这一环节。学生的朗读水平不高，究其原因，是教师缺乏朗读技巧的指点。语文课的朗读目的之一是通过朗读体会作者所要表达的思想感情，如何通过朗读来体会，除了理解课文内容外，应该要有朗读技巧的运用问题。要重视朗读训练，同时自己也要不断学习，提高自己的教学能力。
二年级下册语文古诗
汉字的作文300字 篇1
我对一年的总结只有一个字——学。
学习对于一个上过初中生来说，是最正常不过的了。但是对于我，一个正在上初中的孩子来说，那就是两个字——煎熬。
每天，晚上写作业要写到9点多，甚至更晚；小学呢，4点就放学，5点就能写完作业。任何早上都要早起床背书；小学7点起床，8点上课。这样一对比，我更想上小学。
不过，我深知一个道理：上学是为自己上的。所以，我也在尽力好好学习。下面就介绍我的半天吧。
早上的5点，闹钟又准时响了起来，我伸出手，关上闹钟。唉世界和平了。又迷糊了一阵后，我就起来打开了灯，把昨天晚上放在床上的书拿起来，看，读，背。
40分钟后，爸妈都起床了。我也开始收拾自己，洗脸，刷牙，洗脸，梳头……然后去，上，学。
早自习上了历史，历史老师给我们讲了新课，又让我们背了一会。第一节上数学，我们又背了好多好多概念，做了好多好多的题这才终于下课了。第二节和第三节都上作文。呐，我写了这篇作文。下一节课就是就是体育课了，但也不知道老师让不让我们上。
然后，我就该吃午饭了。
然后在上下午的课。
然后再放学，写作业，睡觉。
嗯，这一天就这么过去了。
汉字的作文300字 篇2
“吃”是我最喜欢的一个汉字。它既是一种文化，又是中国的传统习俗。我就是一个正宗的“小吃货”，对吃可有研究了！今天，我就来给大家讲一个关于“吃”的小故事。
记得上周我和爸爸妈妈到奶奶家去做客。一进门，一股香味扑鼻而来。我迫不及待地寻着香味看向餐桌。“哇！”果然餐桌上摆满了一盘盘美味的菜肴。有酸甜可口的土豆丝、鲜美无比的罗宋汤、赤红发亮的糖醋排骨、还有肥而不腻的东坡肉……但最好吃的当属香气四溢的小笼包了。
我赶忙拿起筷子，夹起小笼包，准备送入口中。忽然听见妈妈温柔的喊声：“小棣，不要着急，爷爷奶奶还没有坐呢，你怎么能先动筷呢？”我这才回过神来，赶紧把筷子放下，等着爷爷奶奶来一起吃饭。终于我们一大家子围坐一桌了，只听爷爷一声令下：“开吃！”我连忙开始大快朵颐起来。我夹起一个小笼包就往嘴里送，顿时汁水在我的舌尖流淌。小笼包的味道果然名不虚传啊！我不顾滚烫的汁水，又把一个小笼包塞入嘴中，烫得我哇哇直叫。爸爸妈妈看见我吃得满脸通红得样子哈哈大笑。
现在你应该知道我为什么喜欢“吃”了吧！
汉字的作文300字 篇3
汉字有情感，千奇百怪，其中有很多谐音，字常常搅混了，很容易闹笑话。
在我们学校门口有一个小卖部，卖一种漂亮的小怀表，他异常贵，一个就要35块，但我们还是有很多人买。有一天我买两个怀表，因为我们有个习惯，有的人没有时间买，就让别人代买，但要增加一块。这天我带着两个怀表来学校，我同桌也想要一个，因为他从来没有买过也不知道价钱，他没想到是35元，甚至都不知道这表的名字，她就跟我说：“你给我买一个吧，我给你钱，说吧，这东西多少钱？”
我说这个三十五块。可是他把怀表听成坏表，就说：“一块坏表值三十五块？比你那个大的坏表也不值三十五块啊！我听出来他把“怀”念成“坏”，于是哈哈大笑。他就问笑什么笑，我说是怀表不是坏表，她一下子脸红了说：“哦，是我听错了。”于是红着脸离开了。
汉字，还有一种叫多义字，例如当字：我上当了，那个当意思是指别中了别人的圈套。还有一个是我当上了队长这个当是代表我成为了什么。
朋友们，你们看，中国的汉字难道不是很神奇吗？
汉字的作文300字 篇4
今天早上，还是像往常一样，妈妈一遍又一遍的叫我起床，而我呢，还想多睡会呢！突然，我想起了今天还要展览我们做的关于《有趣的汉字》的幻灯片，我“嗖”的一声起了床，穿好衣服洗完脸，就走了。
到了学校，我一直盼望着语文课的到来，准备展示我们组的'幻灯片！因为，这是我们小组8个人一个星期的“心血”呀，终于，第三节课的铃声响了，我很兴奋！
首先，向我们展示的是魏子昂“破空裂天组”做的幻灯片，他们做的很饱满，很丰富，关于汉字的知识，没少一样！老师说他把初一的知识都教给我们了！
然后，我展示了我们“快乐棒棒糖组”的“心血”，其中有：字谜，广告中的错别字，字的来历，书法作品……最后，老师给我们的评价是：过渡句用的很好！
那时，我高兴极了，因为，整个幻灯片里的过渡句都是我写的！那时，我小小的心灵充满了喜悦与欢乐！
接下来，我们组又展示了一次，那是因为，柴浩在我们之前就已经做好一份了，他做得很不错，画面非常精彩，引人注目！
今天，我得到了很大的鼓励！学习到了很多关于汉字的知识，第一次站在讲台上给同学们展示作品，还得到了老师和同学们的肯定，我真快乐！
汉字的作文300字 篇5
在我三岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。
在妈妈讲故事的时候，我总是目不转睛地盯着她手中的那本书，看着书上那些奇怪又巧妙的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢？老师评语：好句子，真实感受！
渐渐地，我已经长成六岁的小男子汉了，那些奇怪的符号也不再变得神秘了。我现在可以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到"月亮"时，眼前就会闪着圣洁的光辉，而望见"太阳"，又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。
现在的汉字，是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙飞。
汉字的奥秘无穷无尽，大家快来遨游汉字王国吧，我已经深陷其中了呢！
汉字的作文300字 篇6
传说仓颉创造了文字，他创造的字有的如鸿鹄群游，有的如布阵排兵……后来人们都使用这种文字，它就是--汉字。
汉字在我们中国是通用的，它们像一个个小精灵，一蹦一跳地跳到了纸上，连成一个个优美的词组，一句句通顺的句子。
作家离不开汉字，他们要用汉字来写文章。(.)是什么使作家的文章写的这样美，这样好呢？是汉字。汉字具有独特的魅力，它很神奇。让看到它的人灵感如泉水般涌出，才使得中国有那么多著名的小说，散文，诗歌……
汉字也有它的“家族”，你们看：纂书隶书，古色古香，草书奔放，楷书端庄，行书流畅， 潇洒。他们各有个的样子，各有自己的独到之处。
汉字就像一个个欢快的音符一样，用它们谱成一曲曲每妙的“文章音符”。而它们就在纸上跳跃着，奏出一首首欢快，美妙的音乐。
汉字，你是我们祖先一代代的结晶。每一个字都似一幅流光溢彩的画页，似一个个快乐的乐符。
当我看到汉字，听到汉字的时候，都不禁想说一句："汉字，我爱你！"
汉字的作文300字 篇7
每个人都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“爱”字代表相亲相爱;有人喜欢“帮”字代表帮助。而我喜欢的汉字却是“细”字，它代表细心。
有一天，我正在上学的路上，慢慢地走过那片翡翠似的小竹林，呼吸那新鲜的空气，因为今天就要公布成绩了，我肯定又是第一名，所以心情情好得不得了。到了教室里，同学们都在七嘴八舌地议论着。“老师来了”!不知哪个人大叫了一声。我们大家都乖乖的坐到位子上，等着老师公布成绩。老师像一棵挺拔的大树站在讲台上，虽然我心里有些忐忑不安，但是我还是相信自己能考到100分。老师大声念到：“某某某100分，我99分……”突然，就像有一把沉重的锤子砸在我身上。当试卷发下来的时候，我才发现因为自己粗心而漏写了一个字。因为自己粗心我才跟100分擦肩而过。后来，因为我改正了这个毛病，所以我才跟“细”字交上了好朋友。因为“细”字在数学课上我纠正了一道题，因为“细”我在英语课上能把单词背下来，因为“细”字我在语文课上能把老师要求的背下来。
同学们让我们一起跟“细”字交个好朋友吧!做一个仔仔细细、认认真真的人。而不要做粗心大意、马马虎虎的人。
汉字的作文300字 篇8
有一年暑假，我和妈妈去书店购物，在一个书柜角里有着一本《汉字大字典》，突然被我发现了，我灵光一闪，马上拿来细读。那一本书，令我大开眼睛，受益匪浅。
汉字有着悠久的历史，共分为七种，它们分别是甲骨文、刻在青铜器上的金文、像图画的小篆、像符号的隶书、楷书、草书、行书。而我最喜欢的是正直的楷书，因为楷书看上去很美丽。比如说“笑”字，让人一看就会很高兴，而“哭”字，却能让人流泪不止，这些表情都是很好！“爽”字，在几个人当中，被风一吹，身体和心情被风吹凉爽了。
汉字的合成有许许多多的种类，比如：象形字、指事字、会意字、形声字、假借字、转注字。其中形声字在字典里比较多，占了百分之八十二呢！汉字也有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉车——谁敢（赶）、四月的冰河——开冻（动）了。字谜也很有趣，比如：高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵———（郑）峨眉山上不见山......怎么样？有趣吧！
这次遨游汉字王国真有趣！
汉字的作文300字 篇9
我给大家猜一个字谜：三个人一起看日出。大家猜不出来吧，还是让我来揭晓答案：春。这就是我最喜爱的汉字，说起来这里面还有一个小故事呢！
在一个阳光明媚的日子，碧蓝的天空就像块用清水冲洗过的蓝宝石。妈妈带我去新区公园里玩，突然春雷公公用亲切的声音唤醒了小草弟弟，小草弟弟听到呼唤，便谈出了的小脑袋，好奇地打量着这美好的世界。
那一朵朵迎春花就像用水晶切成的宫殿一般，而那宫殿上有几滴春姑娘因可怜众生而洒下的天水，真是锦上添花，让迎春花增添了些许妩媚。
突然，春姑娘赐给众生一场春雨，虽然我和妈妈并没有带伞但依然在雨中散步。啊，春雨暖暖的酥酥的。
妈妈转过头语重心长地跟我说：这就是“春”，它表示在太阳的照耀下草木萌发，反映了先民对万物生长靠太阳的朴素认识，春就是生机的象征，也是一年的开始，到来的季节，极具装饰性的春字遍布城乡，成为中国人一年美好希望的寄托。
我点点头说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
啊，中国汉字真是博大精深啊。
