励志一生网 > 优美句子 > 林家铺子优美句子赏析 正文

林家铺子优美句子赏析

时间:2024-10-09 08:37:36

八年级上期末达标测试卷。

期末达标测试卷

(时间:90分钟 满分:100分)

题号 一 二 三 四 总分

1.下列加点字注音正确的一项是( )(2分)

A.商贾(gǔ) 踉跄(liàng qiàng) 皱(zhòu)眉 威风凛凛(lǐn)

B.间或(jiàn) 尴尬(gān gà) 狡黠(jié) 不亦说乎(yuè)

C.隘口(yì) 荒冢(huāng zhǒng)浩瀚(hàn) 倾盆大雨(qīng)

D.谄媚 (xiàn) 挑剔(tiāo tì) 粗犷(kuàng) 废寝忘食(qǐn)

2.下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

A.繁琐 装璜 吹虚炫耀 按步就班 B.呼啸 曲辱 不径而走 蜂涌而上

C.辨驳 狡诈 影影绰绰 煞有戒事 D.肤浅 敏捷 全神贯注 触目惊心

3.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)

A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。

B.课堂上,

C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的.小阁楼。

D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场鸦雀无声。

4.下列有关文学常识的表述有错误的一项是( )(2分)

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作。许多有教育意义的成语像“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌,诲人不倦”、“三人行,必有我师”、 “左右逢源”、“一暴十寒”等都出自《论语》。

B.柳宗元,唐代文学家,唐宋八大家”之一,代表作有《捕蛇者说》、《童区寄传》、《黔之驴》等,“永州八记”是其山水游记的代表作。

C.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,现代著名作家,代表作有小说《子夜》、《林家铺子》等。

D.《辛劳的蚂蚁》的作者是美国作家马克吐温,他是世界著名的小说大师,代表作有《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利费恩历险记》、《竞选州长》等。

5.名句默写。(5分)

大学

一、选择题

(一)难易度:易

1、以

A、《老子》   B、《论语》   C、《孟子》    D、《荀子》

2、我国古代第一部诗歌总集是(  b  )

A、《楚辞》  B、《诗经》  C、《古诗源》  D、《古诗十九首》

3、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。”出自( b  )

A、《论语》  B、《孟子》  C、《荀子》  D、《老子》

4、认为“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想家是( b  )

A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、左丘明

5、“圣人无常心,以百姓心为心”是下列哪个思想家的话( d )

A.孔子    B.孟子  C.庄子    D.老子

6、 提出“民贵君轻”思想的先秦思想家是(  b  )

A、 墨子  B、 孟子  C、 庄子  D、 荀子

7、先秦诸子散文中,最富有浪漫色彩的是(  c )

A、《论语》  B、《孟子》  C、《庄子》  D、《韩非子》

8、《诗经、氓》中“淇则有岸,隰则有泮”两句是( d  )

A、反喻氓当初誓言滔滔不绝

B、描写出嫁时渡淇水的情景

C、描写被弃后渡淇水的情景

D、反喻自己的怨恨无穷无尽

9、称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的是( d  )

A、班固   B、茅盾   C、巴金    D、鲁迅

10、《诗经》中保存民歌最多的是(   a )

A、国风  B、大雅  C、颂   D、小雅

11、杜甫诗歌的风格特点是(  d )

A、清新淡雅 B、豪放飘逸 C、深婉华美 D、沉郁顿挫

12、北宋词坛豪放派的代表作家是 (  c  )

A、柳永  B、李清照  C、苏轼   D、辛弃疾

13、提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的著名主张的作家是( a )

A、杜甫 B、白居易  C、辛弃疾 D、韩愈

14、我国第一部纪传体通史著作是( c )

A、《左传》 B、《战国策》 C、《史记》 D、《春秋》

15、 李商隐《无题》中推已而及对方的一联是( d  )

A、相见时难别亦难,东风无力百花残

B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

C、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒

D、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看

16、 在《前赤壁赋》中,苏子认为“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭”。这里是想表达(  d )

A、 自然界的广博    B、 造物者的万能

C、 消极无为的心态  D、 积极旷达的心境

17、 《雪落在中国的土地上》一诗的基调是 (  b )

A、热情奔放          B、沉郁坚强

C、凄凉悲伤        a  D、清新秀丽

18、《山居秋暝》的主要抒情手法是 (   )

A、借景抒情      B、借典故抒情

C、借事抒情      D、直抒胸臆

19、 下列句子中,与“峰峦如聚,波涛如怒”采用同一种修辞手法的是( b  )

A、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止

B、其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉

C、海水向岸上献殷勤,波浪的声音是那么亲热

D、山川相缪,郁乎苍苍

20、宋代开豪放词风的词人是(  c )

A、 柳永   B、 李清照   C、 苏轼  D、 辛弃疾

21、先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是:(  a  )

A、《论语》 B、《孟子》 C、《庄子》 D、《战国策》

22、“忽如一夜春风起,千树万树梨花开。”这两句诗出自岑参的(  a  )

A、《白雪歌送武判官归京》

B、《轮台歌奉送封大夫出师西征》

C、《走马川行奉送出师西征》

D、《天山雪歌》

23、下列诗词,作者为古代女作家李清照的是(  b  )

A、《虞美人》(春花秋月何时了)

B、《声声慢》(寻寻觅觅)

C、《望海潮》(东南形胜)

D、《水龙吟?登建康赏心亭》

24、《石头记》是(  c )的原名。

A、《西游记》      B、《水浒传》

C、《红楼梦》      D、《聊斋志异》

25、先秦诸子中,文章写得汪洋恣肆,并多采用寓言形式来说理的是( b

A、老子    B、庄子    C、孔子    D、孟子

26、在我国现代诗歌史上,最能体现“五四”精神的'诗集是( a  )

A、《女神》   B、《红烛》   C、《死水》   D、《北方》

27、《望岳》:“岱宗夫如何,齐鲁青未了。”“岱宗”指(  c  )

A、华山  B、、嵩山  C、、泰山  D、 恒山

28、《诗经》中用于宗庙祭祀的诗称为( d )

A、风 B、小雅

C、大雅 D、颂

29、下列“居士”中的女作家是(  c  )

A.六一居士 B.东坡居士

C.易安居士 D.香山居士

30、小说《林家铺子》的作者是(  d  )

A、鲁迅           B、巴金

C、老舍           D、茅盾

(二)难易度:中等

1、《西洲曲》是一首 ( c  )

A.汉乐府    B.北朝乐府  C.南朝乐府   D.唐乐府

2、“奇文共欣赏,疑义相与析”出自( b   )

A、《归园田居》  B、《移居》  C、《饮酒》  D、《种豆南山下》

3、盛唐山水诗人中能与王维齐名的是(  a  )

A、孟浩然 B、李白  C、杜牧  D、谢灵运

4、王维是唐代著名的(  a )

A.田园山水诗人   B.边塞诗人

C.现实主义诗人   D.浪漫主义诗人

5、高适是唐代著名的(  b ) )

A.田园山水诗人 B.边塞诗人 C.现实主义诗人 D.浪漫主义诗人

6、下列人物都属于“唐宋八大家”,其中不属于宋代的是(  c  )。

A.欧阳修   B.王安石  C. 柳宗元  D.曾巩

7、找出下列比兴句(  a )

A、“淇则有岸,濕则有泮”。 B、来归相怨怒,但坐观罗敷。

C、周公吐哺,天下归心。   D、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

8、下列思想家同属儒家学派的是(  a  )

A、孔子和荀子  B、孟子和庄子   C、墨子和老子   D、李斯和庄子

9、下列孔子的语录,内容没有涉及到学习的态度和方法的有(  d )

A、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎

B、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已C、知之为知之,不知为不知,是知也

D、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

10、《诗经》中的风、雅、颂是按( c  )来划分的。

A、不同的地域  B、不同的时期  C、音乐的性质  D、篇幅的长短

11、“兼爱”是( b  )

A、孔子的中心思想         B、墨子的中心思想

C、孟子的中心思想         D、庄子的中心思想

12、《诗经》所收之诗,大致产生于(  b  )。

A、西周初年至战国         B、西周初年至春秋中叶

C、 春秋至战国          D、 整个周代

13、下列哪首王维的诗歌体现的是初冬的幽美景色(  b  )

A、《江汉临泛》   B、《山中》   C、《鹿柴》   D、《渭城曲》

14、下列句子中,不含有通假字的一项是( c   )

A、居其所而众星共之         B、匪来贸丝,来即我谋

C、 郡邑浮前浦,波澜动远空     D、返景入深林,复照青苔上

15、下列不属于陶渊明的作品的是(  a )

A、《十五从军征》  B、《移居》  C、《饮酒》    D、《桃花源记》

16、王昌龄最擅长的是( d  )

A、七言律诗    B、七言歌行   C、五言绝句 D、七言绝句

17、《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正面人物是(c )

A、张巡,张籍,雷万春  B、李翰,张巡,许远

C、张巡,许远,南霁云  D、许远,雷万春,南霁云

18、大量创作“无题”诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是( )

A、王昌龄 B、王维 C、李白 D、李商隐d

19、柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)着力抒写的思想情绪是(b )

A、情场失意 B、羁旅行役之苦 C、故国之思 D、伤春惜时

20、易安居士是作家( d )的号。( )

A、李煜  B、李景  C、辛弃疾  D、李清照

21、有“点铁成金”、“夺胎换骨”之说的诗人是(b )

A、杜甫  B、黄庭坚  C、陆游   D、刘禹锡

22、王维《山居秋暝》中,流露出隐居山中之意的诗句是( d)

A、 空山新雨后,天气晚来秋    B、 明月松间照,清泉石上流

C、 竹喧归浣女,莲动下渔舟    D、 随意春芳歇,王孙自可留

23、 李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在,只是失颜改”的言外之意是(d )

A、 美景依旧,故人已老      B、 岁月流逝,青春不再

C、 故国宫殿,令人牵挂      D、 江山易主,物是人非

24、《归园田居》诗句中,具有比喻意义的是 ( b)

A、少无适俗韵,性本爱丘山 B、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊

C、榆柳荫后檐,桃李罗堂前 D、狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠

25、苏轼《水调歌头》小序云:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇兼怀子由。”这里的子由是苏轼的( d )

A、父亲   B、哥哥    C、儿子     D、弟弟

26、被苏轼赞为“诗中有画,画中有诗。”的诗人是( a )

A、王维   B、孟浩然   C、李白  D、杜甫

27、唐代诗人中有“诗仙、诗圣、诗佛、诗雄”美称的诗人依次是( d )

A、王维 岑参 李白 杜甫   B、岑参 王维 杜甫 李白

C、杜甫 李白 岑参 王维   D、李白 杜甫 王维 岑参

28、高适《燕歌行》“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼离别后”中,“玉箸”是指(c  )

A、玉做的筷子    B、白色的筷子

C、比喻思妇的眼泪  D、人名

29、下面诗句中未用典故的一句是( c )

随意春芳歇,王孙自可留。

B、凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

C、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

D、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

30、以宋室南渡为界,词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是( b  )

A、辛弃疾 B、李清照 C、柳永 D、苏轼

31、《雨巷》这首诗创造了一个“梦一般凄婉迷茫”的意境,其作者是(c)

A、 鲁迅 B、 郭沫若 C、 戴望舒 D、 老舍

32、下列作家,生活在北宋的是(   d )

A、 辛弃疾  B、 姜夔   C、 陆游   D、 苏轼

33、在我国现代诗歌史上,1921年出版了新诗集《女神》的诗人是(b)

A、 闻一多   B、 郭沫若   C、 胡适   D、 艾青

34、苏轼《前赤壁赋》中所说之理是( c )家之理。

A、儒 B、佛 C、道 D、法

35、诙谐幽默、寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是( c )国作家。

A、英    B、法   C、美   D、俄

36、《红楼梦》中对探春的判词是(  a )

A、才自清明志自高,生与末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。

B、勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。

C、霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下.贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生,多情公子空牵念。

D、情天情海幻情身,情既相逢必主淫;漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。

37、成语“桃李不言,下自成蹊”出自 ( b)

A.《谏逐客书》 B.《李将军列传》

C.《段太蔚逸事状》 D.《张中丞传后叙》

38、杜甫《兵车行》 “ 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄 ” 两句的抒情方式是(   d )

A、借景抒情 B、借典故抒情

C、直抒胸臆 D、借叙事抒情

39、婴宁性格转化的轨迹是(   a )

A、笑辄不辍-----矢不复笑-----伏尸痛哭

B、笑辄不辍-----矢不复笑-----笑须有时

C、笑辄不辍-----惩罚淫徒-----矢不复笑

D、笑辄不辍----隐蔽于笑----惩恶葬母

40、我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是 (  c  )

A、屈原     B、陶渊明

C、谢灵运     D、王维

41、李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是 ( a   )

A、气候—晚风—过雁—黄花—梧桐细雨

B、晚风—气候—过雁—黄花—梧桐细雨

C、过雁—黄花—梧桐细雨—晚风—气候

D、气候—晚风—黄花—过雁—梧桐细雨

42、李斯在《谏逐客书》中,大肆铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐,是为了( c   )

A、批评秦王劳民伤财,声色误国

B、渲染秦国强大富足,无所不有

C、投其所好,以便说服秦王收回逐客令

D、阐发重物轻人不可能统一天下的道理

43、《兵车行》中反映当时社会反常心理的诗句是( b )

A、或从十五北防河,便至四十西营田

B、信知生男恶,反是生女好

C、况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡

D、长者虽有问,役夫敢伸恨

44、在《虞美人》(春花秋月何时了)中,用来作喻的景物是( d

A、春花秋月 B、东风明月

C、雕栏玉砌 D、一江春水

45、李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物属于( c )

A、严冬景物 B、暮春景物

C、残秋景物 D、初秋景物

46、林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在( b  )

A、明末清初     B、清末民初

C、抗战时期     D、建国初期

47、下列诗句、词句中"君"为作者自指的是(   b  )

A、但为君故,沉吟至今

B、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流

C、君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土

D、乃敢与君绝

48、在中国现代文坛上,以诗歌为主的作家是(  b  )

A、郭沫若     B、艾青

C、郁达夫     D、朱自清

49、探春对大观园的管理进行改革,其中最有创意的措施是:(d )

A、每日早晨都到小花厅会齐办事

B、临寝之先,带上夜人到各处巡查一次

C、免去部分重叠的开支

D、将大观园承包给各位老妈管理

50、从探春判词可知,贾探春的结局是(c )。

A、流放 B、投水 C、远嫁 D、上吊

51、《红楼梦》前80回原定名为( b  )

A、情僧录 B、石头记 C、风月宝鉴 D、红楼梦

52、《长恨歌》的诗歌体裁属(  c )

A、七言律诗B、七言近体C、七言歌行D、七言绝句

53、下列称呼不是指称白居易的是(  b )

A、香山居士B、醉吟先生C、白乐天D、白微之

教材分析

《白杨礼赞》是托物言志的一篇散文,描写了“西北极普通的”白杨树的“形貌”和“精神气质”,抒发了对白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神的赞美之情。

全文的思路是:先写白杨树生长的自然环境,由“雄壮”、“伟大”引出作者观看的“单调”感;再写白杨树的形貌,突出它的高大、挺直和丫枝聚拢的特点;接着写白杨树的“精神品格”,点明它的象征意义;最后将白杨与“贵族化的.楠木”对比,“高声赞美白杨树”。

作者对白杨树的赞美之情;白杨树的象征意义;全文的写作思路等都清晰易懂,至于时代背景,学生明了即可,无需多讲,学习本文主要想教给学生一种读文的方法。

教学目标

知识与技能

1、理解白杨树的象征意义。

2、品味散文优美抒情的语言特色。

3、培养学生读文的能力。

过程与方法

1、以朗读法感受白杨树的外形。

2、以讨论、探究的方法领悟白杨树的象征意义。

情感态度价值观

学习中华民族质朴、坚强、紧密团结、力求上进和不屈不挠的斗争精神。

重点与难点

重点:白杨树的象征意义。

难点:象征写作手法在本文中的运用。

教学设想

本文明写树,实际是写人,由树及人,热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游。在教学时,引导学生在整体把握课文内容的基础上,突破难点和重点,理解白杨树的象征意义。

教学手段

多媒体课件

教学过程

一、导入

今天老师跟大家一起学习一篇文章:《白杨礼赞》。

大家先把书翻到单元提示,快速默读,告诉老师你读取到哪些信息。

单元文体、散文分类、文章内容、作用、学习的方法等。

二、解题

从题目你能读取到哪些信息?

写作的内容、作者情感、托物言志的写作手法等。

三、走进作者,交代背景。

作者简介:茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江省桐乡县人。代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》,“农村三部曲”《春蚕》、《秋收》、《残冬》。

时代背景:《白杨礼赞》写于1941年3月,中国抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆文学院讲学,后来离开延安到重庆。作者从西北抗日军民身上看到了中华民族的前途和希望,于是满怀激情地写下了《白杨礼赞》这篇优美的写景抒情散文。

四、梳理字词

读课下注释及课后读读写写,勾画重点词语。

强调两个词语两个拼音:

坦荡如砥 潜滋暗长 qiú枝 jué强

(同义复合词)

五、理清思路

三步走:

1、默读课文,标出自然段号。

2、概括每一段内容:划出文中的重点词、句,或者用一

两个词语自己概括。

3、合并相同内容段落。

第一段(第1段):抒发对白杨树的(崇敬、赞美)之情。

照应题目 开篇点题 奠定感情基调 总领全文

第二段(第2—4段):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的(自然环境)。

(为白杨树的出现)铺垫、烘托 融情于景(纯粹的景没有生命力) 一波三折 欲扬先抑(情感变化) 照应开头

第三段(第5、6段):具体描绘白杨树的(形象和性格),突出它的(不平凡)。

第四段(第7、8段):揭示了白杨树的(象征意义),点明了文章的(主题)。

托物言志 对比 欲扬先抑 象征:物-人-精神

象征就是托物言志、托义于物、借物抒情,即作者把所表达的意义寄托在所描写、称赞的事物之上的一种写作手法。

在那个亡国灭种的危机关头,这正是我们民族的希望所在,是我们民族求得独立和自由的基石!宋代爱国诗人陆游说:“位卑未敢忘忧国”,是的,生活在当今幸福时代的我们,应该义无反顾地肩负起振兴中华的使命!

朗读 由物及人 改句式 四个反问构成排比句式

第五段(第9段):以白杨树与楠木(对比),再次(赞美白杨树)。

六、梳理过渡段及抒情线索。

1、段与段之间用哪个相似的句子衔接的。

学生齐读1、4、6、9段。

4、6两段是过渡段,串起全篇。

2、抒情线索:赞美白杨树的不平凡。

如果说全篇的梳理是面,过渡段是线,文章中则洒满了闪闪发光的点。

照应题目 开篇点题 感情基调 总领全文 铺垫烘托 融情于景一波三折 欲扬先抑 托物言志 对比反问 象征手法 首尾呼应 妙用修辞

托物言志与象征的区别:

1、象征侧重物所具有的性格、品质,托物言志侧重作者的主观感情。

2、象征存在文化意义上的不确定性,如“海燕”,你说象征“无产阶级战士”可以,说“春的使者”也可,而托物言志则含有文化意义的确定性,如“梅”“兰”“竹”“菊”意义比较明显。

3、托物言志属于

七、收获

读文提取信息

点线面三者合一

强大的不是外表而是精神