典范英语1a课件
一、教学目标
1. 语言能力目标：学生能够看图读故事，理解故事情节；能够有感情地、绘声绘色地独立朗读故事；体会“go away”表达的祈使语气和“… is coming”表达的陈述语气的区别；能表演和改编故事。
2. 非语言能力目标：培养学生的观察力和想象力；培养学生敢读、敢表达的自信和勇气；引导学生感受故事结局的趣味性。
二、教材分析
这一课的主要讲的是Kipper家来了一只小猫猫，大家都想让它走开，因为Floppy来了，大家担心小猫会和小狗Floppy打起来。小猫太小可能会被欺负，但是最终结果确是Floppy落荒而逃了。故事结尾很有戏剧性。
三、教学用具
教学课件PPT 录音 课文图片及句子
四、课堂教学基本步骤
1. 导入（Lead-in）：引出故事主题
通过问题引导学生讨论猫和狗的.关系，鼓励学生大胆猜测，为进入故事做好铺垫。
（1）教师通过PPT展示相关图片，并与学生互动：
What is that?（展示几张猫和狗的照片）
Do you have a pet? Dog or cat?
Do you keep a cat and a dog at the same time? Why? （展示猫狗相遇图片）
Who will go away if a cat and a dog meet? （请学生自由回答）
（2）引入故事情境，自然过渡到讲故事环节：
One day, a little cat came to Kipper’s house. Let’s see what would happen.
2. 看图讲故事（Storytelling）：理解故事情节，观察孩子们驱赶小猫以及小猫吓跑Floppy的过程
每个小组分发一张图片，小组讨论，然后由选出代表上台讲解图片上所能看到的东西，要注意观察图片中的细节。
（Picture 1）Look, can you tell me who is it ? （教师指向草地上的小猫）
It is a little cat.
Biff came to the cat.
“Go away, little cat.” said Biff.
Look at the cat, did the cat go away?
（Picture 2）Then, who came to the cat?
He looked at the cat.
“Go away, little cat. A dog is coming.” said Kipper.
The cat liked Kipper.
Did the cat go away?
（Picture 3）Later, Chip came to the cat.
“Go away, little cat. A big dog is coming.”
Look, who was coming? （指向Floppy）
（Picture 4）Floppy ran to the cat.
Oh oh oh! (配合动作表情)
The children were all worried.
“Go away, little cat. Floppy is coming! ” called the children.
Would the cat go away?
（Picture 5）Oh no!
The cat ran to Floppy.
Floppy ran away.
如学生仍回答有困难，可以给出提示引导学生描述照片。
3. 听录音模仿（Listening and Imitating）：听懂录音并模仿出标准的语音语调
听录音模仿时，录音是什么音什么调，就让学生模仿成什么音什么调，注意祈使语气和陈述语气的区别。
（1）放录音，让学生完整地听一遍故事，整体输入，不需停顿。
（2）放录音，全班学生齐声模仿跟读2-3遍。要
（3）放录音，请不同的学生分别模仿，看谁模仿得像。教师可让学生重点模仿以下两个句子的语音语调：Go away, little cat. (升调)和 A dog is coming. (降调)。“Go away, little cat.”是让小猫离开，使用了祈使语气；“A dog is coming.”是描述有只狗即将过来的客观事实，使用了陈述语气。模仿前，教师要先示范和指导。
4. 朗读故事（Reading aloud）：读懂故事并学会绘声绘色地独立朗读故事
通过多种形式的朗读，让学生能够绘声绘色地独立朗读故事，培养学生有感情朗读故事的习惯，练就语言基本功。
（1）全班集体朗读。组织全班学生齐声朗读一遍。
（2）分组朗读。学生两人一组，互相读给对方听，看谁读得准确、读得有感情。
（3）分角色朗读。请几名学生扮演不同角色朗读故事，引导学生读出不同人物的语气。 朗读过程中，教师要对朗读困难或有问题的学生给予指导和示范。
5. 检查理解（Story Comprehension）：梳理故事情节，检查学生对故事的理解
（1）图片排序
● 将提前打印好的故事图片打乱顺序贴在黑板上。
● 针对故事角色出现的顺序提问，请学生每回答一个提问后就从黑板上找出对应的图片，顺次排列。
Who came to the cat first?
Who came to the cat next?
Then, who came to the cat?
At last, who came to the cat?
Who ran away?
（2）图文配对
● 将句子卡片贴在黑板另一侧。
● 通过问题给出提示，让学生回顾故事中的孩子们说的话，并找到对应的句子卡片贴
在图片下面。
What did Biff say to the cat?
What did Kipper say?
What did Chip say?
What did the children say to the cat?
What did Floppy do?
6. 游戏（Games）：在游戏中体会“go away”表达的祈使语气和“… is coming”表达的陈述语气的区别
通过游戏，让学生体会“go away”表达的祈使语气和“… is coming”表达的陈述语气的区别。
（1）找4名学生分别扮演dog，cat，Kipper，Biff，Chip
（2）每组学生上台表演这个故事，并由其他小组进行打分和点评。
暑期学习计划 篇1
早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡觉.
星期一：上午打羽毛球、看书，下午写字、画画
星期二：上午做数学题，下午写字
星期三：上午看书，下午学英语
星期四：上午做数学题，下午休息，晚上画画
星期五：上午画画，下午看书，晚上画画
星期六：上午写字，下午学英语
星期日：帮妈妈做家务事 暑假学习安排愉快的暑假到了，为了使女儿的假期生活过得健康充实，欢乐而有意义，我们和她特别制定了如下的学习计划：
6：30 起床
7：00 游泳
7：40 早餐
8：00 看报纸
8：40 家务
9：00 休息
9：30 复习旧知识
11：30 午餐
12：45 玩游戏 13：00 午休 14：00 数学作业 15：00 围棋 16：00 看课外书并完成语文作业 16：30 户外运动(学骑自行车或打球等) 17：00 休息
18：00 晚餐 19：00 收看新闻联播 19：30 休息 20：00 学习英语 20：40 听英语磁带 21：00
睡觉说明：
1、随父母出去旅游
2、去乡下亲戚家体验生活
3、其他：根据具体情况，灵活安排
暑期学习计划 篇2
课程主题：线条画。
课题来源：根据孩子们发展的需求，我们主要从孩子的动手操作等方面丰富孩子们的假期生活，帮助孩子们度过一个快乐、充实的假期。
课程目标：从基本线条方面，迅速提高幼儿的手部肌肉灵活性，感受线条的美感对视觉的冲击，在动手操作方面促进幼儿发展。
第一周：7.16---7.20
日 期 名 称 目 标
周一 大公鸡 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周二 猪 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周三 兔子 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周四 狗 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周五 猴子 目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
第二周：7.23—7.27
日期 名 称 目 标
周一 猫头鹰 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
周二 孔雀 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
周三 大狮子 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
周四 长颈鹿 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
周五 蝴蝶与蜻蜓 目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
第三周：7.30—8.3
日期 名 称 目 标
周一 海洋 根据场景，自由发挥想象力。
周二 花园 根据场景，自由发挥想象力。
周三 天空 根据场景，自由发挥想象力。
周四 森林 根据场景，自由发挥想象力。
周五 城市 根据场景，自由发挥想象力。
第四周：8.6—8.10
日期 名称 目标
周一 鱼 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
周二 瓢虫 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
周三 虾 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
周四 太阳 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
周五 鸭子 巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度周一海洋根据场景，自由发挥想象力。
暑期学习计划 篇3
亲爱的同学们：
暑假的到来意味着初二年级的结束，也标示着初三年级的开始。每门功课都将在下学期紧锣密鼓的学完，初三的节奏相对前两年会更快。因此对于大部分同学来说，必须好好利用这个暑假进行学习，一方面补足自己的薄弱科目，另一方面，预习初三的课程。在这一个假期中，同学们的自我计划、自我复习与超前预习是最重要的。希望同学们要根据自己的学习状态分析自己的长处与不足，进行合理的补差补缺。可以自我进行有计划地复习，也可以请老师帮助辅导，根据自己的个人情况制定切实有效的学习措施。
语文：开卷有益
由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。
1、利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文；二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。
2、预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。
3、暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。 数学：做题巩固预习效果
初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。
在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。
从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。
英语：各个环节都不放松
暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。
1、单词
英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本第一第二单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。
2、作文
作文与阅读的联系最为密切，所以阅读水平的高低直接影响到作文的水平，这就需要同学们加强自己的阅读训练，通过阅读来提高自己的作文水平是一个不错的学习方法。对经典的范文也要进行背诵和记忆，从而掌握漂亮的句型结构，为作文打下坚实的基础。
3、口语
中考的人机对话考试是初三英语学习的重点任务之一，包括短文朗读和话题简述。暑假里同学们在背诵话题的时候不仅要背诵出规定的内容更要注意语速，语音和语调。这次我们抄写了3个话题，其余的话题也会在我的博客陆续呈现。
物理：先了解自己再学物理
1、利用暑假，总结得失
经过一年的学习，对物理这门学科的特点有所了解了，利用假期，要好好总结自己的得与失。哪部分知识学得最好、哪些知识学得不扎实；自己学习物理的优势或劣势是记忆还是理解？解答实验题还是计算题时自己比较吃力??怎样才能把自己的学习现状分析清楚呢？一是回忆以往的测验考试；二是分析一下自己曾经积累的错题(或分析收集试卷中的错题)，弄清是哪一类习题经常出问题，那这类知识就是自己学得不扎实的内容或“弱项”。此外，同学们可总结自己的学习方法，看看哪些方法是合适自己的，哪些方法对自己没用。对于好的学习方法要保留，而不好的就可以抛弃。
2、提前预习，把握要点
俗话说“温故而知新”，在对初二物理进行复习的基础上，有精力的`同学可提前预习初三物理的内容。预习应该以课本为主。预习时，遇到不明白的地方，要做一个记号。开学后，对于有记号的地方，要重点听老师讲解，力求弄明白透彻。预习完每一节后，应做一下课后的练习题，这样可加深自己对所学内容的印象，提高自己利用物理知识解决物理现象的能力。
化学：把握技巧提前起步
同学们可利用暑假这段时间，对化学课本进行翻阅，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。化学是“理科中的文科”，因此记忆的东西比较多，尤其是刚开始接触化学时，需要同学们掌握的基本概念和知识点较多，这就要求同学们去扎实记忆，为以后的学习打下好的基础。
体育：坚持锻炼，丝毫不放松
体育的锻炼贵在坚持。锻炼不仅仅是为了体育中考，更主要的是强健体魄。暑假要坚持进行跑步，跳绳，仰卧起坐，俯卧撑等，也可以进行自己喜欢的体育活动如打篮球，游泳等。要保证每天至少运动半个小时。
同学们，逝者如斯，时不我待，我们站在人生选择的十字路口，我们要实现理想，就要从现在做起，因为，我们是初三了！预祝同学们早日适应初三生活，早日实现你心中的梦想！
暑期学习计划 篇4
每天：英语：练习听力和口语，听读典范英语、8b英语书45分钟，做英语完形、阅读一篇(8b、9a)，弄懂期末复习资料题目。
语文：阅读推荐文章2-3篇约一个小时，阅读后书写阅读心得体会，记在专门笔记本上。
周一、三复习初二物理，下午物理测试卷一张，弄清错题。周二、四复习数学，做下午数学测试卷一张，弄清错题。
每周上交作文一篇，并养成写日记的习惯。
双休日：自由安排，空余时间看爷爷奶奶、外公外婆，和他们通电话问候，适当时间和爸爸妈妈一起参加户外活动，多做有意义的事情。连续学习2个小时候要适当休息，注意保护视力。饮食要注意，可以喝白开水吃些水果。
附：物理、数学要多做题目，特别是课间45分钟一定要注意力集中，认真听讲，弄清所教的内容，空余一定要温习，熟记内容并举一反三。做题目时候要运用所学知识，把已知条件用足，通过已知条件推出所有的可以用的。错题要认真分析原因，错在哪里，弄懂每个步骤。物理书本上的小知识要学会贯通，通过做题目反过来论证已知，熟记公式和概念。
语文要善于阅读，首先要喜欢阅读，培养兴趣，然后选择一些适合的文章或书籍，最后，要通过学习阅读，锻炼思考分析和写作能力，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不要排斥异类书籍，包括上网的时候也可以看些写的好的散文，接受一些新的观点，理念，从中启发。
英语的话要经常阅读，培养语感，在记熟单词的同时要不停阅读，争取能背诵文章，然后选择一些阅读理解适当性的训练，锻炼自己的阅读听写能力。
暑期学习计划 篇5
暑期托福学习计划：
1、每天3小时背单词时间，当然这3小时不是连续的3小时，因为人保持注意力的时间是很短的，如果连续背3小时单词，其实很多时间都浪费掉了，因此这3个小时，应该拆散开，背一小时单词单词做点别的，在背一小时单词，再做点别的，这样效率就提高了。
2、花上30分钟时间，总结白天上课的内容，否则这一天挺过去，真的也就挺过去了，除了记下了几个笑话，这一天真的就过去了，而且，老师的这些经验，很多都是你当时听起来没感觉，但是真正做起题来，才真正发觉这个信息的可贵。但是很遗憾的是，老师当时具体讲什么，你已经记不起来了，因此，一定要花半小时整理一下今天的笔记，这样才会有收获!
3、还剩下的2个半小时的时间，大家可以这样：
(1)
1小时翻译sat长难句，然后跟3个同学一起交换批改。
1小时听写乾坤中级听写包，并且把里面不熟悉的单词都摘抄出来。
30分钟：写1篇作文，3个同学互相批改/朗读常远口语真经(也就是一天口语，一天作文，间隔进行)
(2)
30分钟听写乾坤高级听写包
30分钟跟读american accent training
1小时2篇阅读文章 分析错题
30分钟1个听力section 分析错题。
通过一暑假的托福培训课程学习，加上自己的努力，相信这个暑假一定让你受益匪浅。
我的小天地作文 篇1
在我刚出生的时候，妈妈就为我准备了一个房间，那里就是我的小天地。
一推开房门，就能感觉到十分温馨，第一眼看到的是一张结实的木头床，床上铺着一条干净的床单，床前是一个衣柜，里面放着我的衣服。衣柜旁边的墙上挂着我一周岁似的彩色照片，胖乎乎的，显得十分可爱。童年的时候，我把它当成了游乐场里面到处堆满了我的玩具。现在我长大了，把那些玩具收拾起来，房间里多了一张桌子和台灯，每天放学后我就在这里写作业，每当我要偷懒时，桌子仿佛对我说:“小主人，既然妈妈把我给了你，你一定要好好珍惜啊！”我听完立即奋笔疾书，从此我再也不偷懒了。台灯总能伴随我学习到深夜，一起战胜恐惧和黑暗。床的右边有一个窗帘，挑选了我最喜欢的蓝色，每天早晨，我都会拉开窗帘呼吸新鲜空气。床头柜上放着我喜欢的书，每当有烦恼时，拿起一本书津津有味的看，不知不觉就忘了烦心事。
虽然我的房间很朴素，但我很珍惜它，多年来，它为我带来了快乐，留下了成长的足迹。
我的小天地作文 篇2
今天，我给大家介绍我的卧室，它是我的小天地。
一推开卧室的门，向右看，你会看见一张很大的床。那是我日复一日，年复一年睡觉的地方。再向左看，你可以看见一张坐上去很舒服，看上去又很美观的摇摇椅，它是刚被老爸从一家很有名的家具店买回来的，虽然它是刚买回来的，但我和它已成了好“伙伴”。在你视线的最前面，可以看见一个小小的阳台，阳台里面放着一个大大的蓝色盒子，里面放满了我的玩具，再往西北方向看，能看见一排书架，上面放了很多的书本，如《三国演义》、《草房子》、《格列佛游记》、《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《老人与海》、《海底两万里》等很多有名书籍、字典和资料。再往上面看，能看见高大的白墙上挂着一个金太阳型的挂灯，真的很可爱美观。再往东北方向望去，就可以发现一副架子，架子里陈列着的是一个个机器人、飞机和汽车，这些都是我一个一个拼装起来的。
听了我的介绍，你一定知道我的小天地有多大多美丽了吧！这就是我的小天地。
我的小天地作文 篇3
我家有一个小巧玲珑的菜园，深灰色的围栏上没有一丝灰尘。一盆盆艳丽的小花，翠绿的叶子，黄澄澄的果实。这里就是我的小天地。
当春天来临的时候，那一盆盆花都从土里探出了小脑袋，东瞅瞅西望望，想快点知道外面的世界是什么样子。一只毛茸茸，黄扑扑的小鸟落到了围栏上，叽叽喳喳地唱歌，好像催着它们快点儿长大。
到了初夏，龙雪树已经长得十分茂密，十分健壮，绿油油的叶子仿佛一把把宝剑刺向别人的胸口。绿油油的桔树也冒出了几个小小的青绿的青枣菊。君子兰的花也探出了几个好奇的脑袋，刺儿玫的刺儿又硬了起来，开出一簇簇的白里透红的小花，引来了许多蜜蜂，蝴蝶在这里翩翩起舞。
到了盛夏，石榴树上的石榴已经长得又大又红，“嘴”微微咧开，好像在照相。
秋天石榴胀开了红色的果皮，露出了珍珠般的果肉。冲着秋姑娘欢笑。开着无数小红花的深蓝的石藤布满了整个围栏。
一场大雪过后，小菜园一片雪白，好像盖上了一条雪白的被子。几个顽皮的树叶悄悄地张望着，远远望去就像几朵小绿花。
小菜园的四季就像诱人的画卷，让人看得出神。
我的小天地作文 篇4
我有一个特别的小天地，虽然不大，但足以容纳我和妹妹的笑声、心情，这便是我家的洗手间。
它的空间很小，在我妈妈的房间里的左侧，有一扇拉的门，虽然不能上锁，但上面的花纹好看的很，是一朵红黄渐变的花儿，在阳光的照耀下显得闪闪发亮，让我目眩神迷。
它是我和妹妹的游戏所。每次晚上洗澡时，我和妹妹就在洗手间里哼着小曲，讲着悄悄话，有时还打打闹闹。有一次我们玩了很长时间才出来，我们一边听着妈妈的训话，一边偷笑。洗手间还是我的隐蔽所。我难过时就躲在卫生间里偷偷地哭，我高兴时就在这里面看漫画，玩折纸，它成了我必不可少的好朋友。这里还藏着我的许多小秘密，每次洗完澡出来，我都抱着妈妈的脖子，讲着我的小心事……
我经常打扫我的小天地，我在洗手台上喷香水，摆放绿色植物……经常会有蚂蚁，蚊子，苍蝇这些不速之客光临，我会常常去观察它们，非常有趣。
我好喜欢待在我的小天地，在里面我可以放飞自我，它给我带来了无限的自由欢乐。
我的小天地作文 篇5
哈喽，大家好！今天我将带领大家一起参观我的房间。
我的房间位于家的正东方，不算特别大，只有一张大约2米宽的床，还有一个大衣柜和一张书桌。墙壁是纯白色的，上面贴了几张海报。天花板上有一个大灯，三色的。我心爱的吉他，就在一个角落里美美地呆着。
书桌是我学习的地方，左边放了一沓练习纸、试卷和几本书。里边，放了一盏台灯。和书桌连体的，是一个小小的书架，放满了各种各样的书籍，例如，《海底两万里》、《典范英语》，等等。床是用浅色木头做的，中间有一个夹层。只要用力往上拉一下床尾，就可以打开那个夹层。夹层好大，可以装好多好多的东西。床垫是蓝色的，枕头和被子非常柔软，睡上去，真是舒服极了。衣柜是浅白色，门可以左右推动，非常方便。告诉你一个秘密，里面有我自己的一个绝密柜桶，没有钥匙是绝对打不开的。嘘！
房间的窗户，正对着阳台，那是东方。每一天，新的一缕阳光从窗户里照射进来，令人神清气爽。无聊的时候，我也会静静地站在窗户边，看着远方的天空，大脑边慢慢清醒了，我就赶紧去学习。
好，今天就介绍到这里吧。大家觉得我的房间怎么样？还不错吧。
我的小天地作文 篇6
我家的小天地是我的小房间。头顶上有一盏飞机灯，地板是黑白相间的，左边是一个台桌，上面摆放着一排排整齐的图书，右边是一个长方形的小床。
每天放学以后，我写完作业，就在我的小天地里面尽情的玩耍。有时我在画板上画了孙悟空和牛魔王大决赛，他们打得非常热闹。每当这时，我便拿起书，把书卷了起来，放到嘴巴面前，大声说：“孙悟空和牛魔王大决赛预备开始！”眼前就似乎出现他俩打斗的场面，我有时观战，有时也上去帮忙，左一脚，右一脚，踢得十分过瘾，过后才发现小天地被弄得十分混乱，可我依然乐此不疲。
有时候，我会在我房间的阳台上给我可爱的小金鱼喂食物。我把鱼食放在手上，小金鱼似乎闻到了鱼食的味道，它开心极了，使劲往上一跳，跳出了水面，把我手上的鱼食都吃了下肚，吃完后在水里游来游去，似乎在对我说：“谢谢你，小主人！”
有时候，我会在阳台上陪伴我的多肉。我们在一起晒太阳。或者打来了一盆水，洒在叶片上，看着它叶片开始慢慢舒展开来，显得生机勃勃的，心理格外甜美。
我喜欢我的小房间，因为它装载了我的快乐。
我的小天地作文 篇7
我在家里有一个“小天地”，我在我的小天地非常快乐。
我的小天地非常漂亮。天花板用夜空紫的墙纸贴着，垂挂着星星灯。四周的墙壁我用夜空蓝的墙纸贴着。地板是非常光滑的磁砖。我的小天地中间有一根柱子，看起来像是水晶做的。房间的东北位置是我的公主床，挂着蓝色的轻纱蚊帐。床的正对面是我的衣柜，里面有许多漂亮的衣服、裙子。房间的西北位置是我的窗台，挂着紫魅蓝的轻纱窗帘，安装着隔音玻璃。窗台旁边是我的古筝，我时不时会弹上一曲。在房间的西南位置，是我的木色书柜，书柜旁边就是我的古筝了。我的床旁边还有一个乳白色的床头柜，可以放各种小东西。
我在我的小天地里非常自由，大人们不会干涉我在小天地里做什么。我经常躺在床上看着墙纸发呆，或者坐在床上和娃娃们过家家。我还经常一个人玩“时装变换会”，也就是一个人把衣服、裙子找出来穿上脱下。
每当我在班上被人欺负或在外面受了气，还有被爸爸妈妈训斥了，我都会在我的小天地里和我的娃娃们诉说委曲，或者从书柜抽出一本书看，平复自己的心情。
我的小天地非常漂亮，我在我的小天地里非常自由、快活，我爱我的小天地！
我的小天地作文 篇8
嘘！你可别吱声！我可带你去看一个地方。没错，就是那儿。你可别泄露出去。在校园花丛的一个角落，那里有我的小天地。
在这里，我可以做很多事情，而不怕被发觉。你看，小明来了！嘻嘻，这次我有口福了。没错，这里就是我们指定的零食交易地点，在这里我们可以尽情地交换食物。这里还是一些食物的暂存点。这里四周有许多花草，食物没有吃完也不要紧，包上餐巾纸，往花草里这么一搁就完事了。下节课可以再来，真是隐秘又保险。
这儿还是玩撕名牌的不二之选，除女卫生间外最好的地方，那儿小，只能容纳两个人，他们想撕我预计不容易挤入，而且那儿背靠着学校的墙，可以贴墙防守。再说，这可是一个让人容易忽略的墙角，可谓是一个“易守难攻”的堡垒。
这儿还是蚂蚁的巢穴，勤劳的小蚂蚁们在不停地进进出出，列队搬运着筑巢的泥土。还有一只蚂蚁发现了一只昆虫的尸体，它赶紧挥舞起触角，招呼它的同伴们。不一会儿，从蚁穴中出来了好几个“大力士”级别的工蚁，一起抬走了昆虫，作为它们的粮食储备。
这个小天地给了我们许多乐趣，即使以后升学了，我仍然会记得这里。
我的小天地作文 篇9
在小区内，有一处只属于我和弟弟的小天地。它在着一片我忍知晓的树丛后面，时有几只小鸟飞到这块地里。在它前面有小溪流水，后面有几块参差不齐的岩石，这些石头组成了一条弯曲的小路。说起来也奇怪，这岩石与岩石之间没有一丝缝隙间隔，好像是有心人为我们兄弟俩设计的。
穿过小溪，来到用木板扣成的“休息区”，你可以边吃着零食边打着哈气，舒舒服服的享受那不停吹过的暖流，边看着小鱼小虾，偶尔背着父母，脱掉鞋袜挽起裤子陪水中生物游戏。
你可能会问下雨怎么办，如果你想在雨中不被全身淋湿下玩耍，嘿！不怕，抄小路跑进“健身区”，里面有我和弟弟搬过来的零食和毛巾。而且这里有些地方是被成片的叶子覆盖住的，不会马上被弄湿，至少能坚持半个小时以上，这是我们的经验，呵呵！
宝物啊！隐私啊！也有废弃的仓库藏着。还有本本和画笔，没事可以随意涂鸦。小罐子收藏昆虫和叶子……
谢谢你陪我度过了这么多事，这几年，时间飞快，因为各种原因要搬家，可我永远忘不了那伴我童年的小天地！
我的小天地作文 篇10
我的小天地是我的书房，我的书房在我家的东南角。一进门，你会看见一个很大的飘窗，那是我平时看书的地方。飘窗的两端是两个大书柜，能把我所有心爱的书都装进去，书柜旁边则是我的床。
我几乎每天都会从书柜里取出一两本心爱的书，坐在飘窗的夹角处，打开书，一个个充满墨香的文字映入我的眼帘，刹那间，就把我带进了一个个奇幻的世：和尼莫船长一起探索神秘的海底；和王胖子、闷油瓶、吴三省一起揭开一个个充满谜团的古墓；和王葆一起在河里钓到一个宝葫芦......
记得一年夏天，我用自己的零花钱买了一套心心念念很久的课外书，由于收到的时候已经挺晚的了，我就被迫上床’休息‘去了，可是我翻来覆去的也睡不着，我一直等到大人们都睡了，才开始我的计划，我先把灯打开，把房门也轻轻地打开，屏住呼吸，走到客厅里，冲浪了一杯抹茶，把新买的书也带到我的书房里。我坐在我的专座上，津津有味的看起了书。这时天还漆黑，等我看完后，东方也已经泛起了鱼肚白，天居然大亮了！我赶紧把书藏好，补觉去了。
如今，我的书柜已经被各种书籍填满了，我希望它能变大一下，再大一些！可以装下我更多的梦想！
我的小天地作文 篇11
我有一个属于我自己的小天地，它就是—阳台。
在这里，它不仅可以供我玩游戏，还可以看到一年四季的风景，因为它是一个充满魔法的阳台，可以显示出“春姐姐”、“夏姑娘”、“秋妹妹”、“冬哥哥”的美丽画卷。当你走进“春姑娘”的画卷，你会感到一股春风席卷大地，一场春雨的气息让好奇的小嫩芽从土里探出头来，燕子在空中划过一条美丽的弧线，黄鹂在树上唱着悦耳的歌曲……当你走进“夏姐姐”的画卷时，你会看到一朵朵美丽的荷花从水里钻了出来，浮现在荷叶上，她舒展开她那娇嫩的雪白肌肤，黄色的花蕊就是她的双臂，准备拥抱天空，一个个荷叶都从水里浮了上来，表现出她们的梦想……当你走进“秋妹妹”的画卷，你会看到一片片火红的树叶落在地上，一个个石榴挂满了枝头，金黄的麦子在向你招手，稻谷也笑弯了腰，鸡冠花和大丽菊在迎接你的到来……当你走进“冬哥哥”的画卷，你会看到树头结出了冰花，一闪一闪的，就像是水晶，梅花那洁白的花瓣在雪中绽放着，积满雪花的树杈在欢迎你，树干上的微笑在绽放着，布满了那饱经风霜的脸……
我的阳台供我欣赏，我的阳台给我快乐，我的阳台和我一起度过了美好的童年。
我的小天地作文 篇12
说起我的小天地，我首先会想起我的卧室。
我的卧室不大，只有十多平方米，也可以说是我的一个小书房，里面有两个书柜，书柜里装满书，书柜旁边还摆着一架电子琴，周末我没事了，便会弹奏一曲。窗台下是我的书桌专供我读书和写作业，在他它的旁边就是我的床了，我的床宽一米，长两米，上面是被子和枕头，我每天就在这里休息。
我在我的卧室里有个小秘密，就是每天晚上写完作业，洗漱完毕，都偷偷的看会儿书。每天写完作业，妈妈都会说：天还有课，让我早点睡。但我躺在床上睡不着，便偷偷的起来看书，为了不让妈妈发现，我等他们都睡了之后才打开灯起来看书，一听见客厅外面有响声，我便赶快把灯关了，过一会儿，外面没有声音了，我便又打开灯继续看书，。记得有一次，我不小心把书掉在了地上，发出了响声，被爸爸发现了，结果被爸爸狠狠地批了一顿。虽然我知道这样不好，会影响第二天的学习，但我还是经常的偷偷的晚上看书。
这就是我的小天地，我的书房，他带给我是很多快乐，也藏着一些小秘密。
我的小天地作文 篇13
公园是我倾诉的小天地，我不管是开心还是不开心都会到那里玩。
今天我受到了老师的表扬，非常开心，于是我一蹦一跳地从公园走到家。小鱼在池塘里游来游去，还有的好像在玩捉迷藏，它们这欢快的动作好像在夸奖我呢！白云有的像小狗；有的像鱼儿；还有的像棉花糖……变化万千。小鸟在枝头欢快的演奏着美妙的乐章，好像在为我唱着胜利的赞歌。
这天我考试没考好，又被老师批评了，心情顿时跌到了谷底。回家时还是经过公园，但这次我却慢悠悠地，心里想着怎么和妈妈交代。这时，头顶的悠悠白云顿时变成了乌云，这朵乌云在我头上好像在讽刺我。小鸟吱吱喳喳地制造噪音，我喊道：“别叫了！烦死了！”我走着走着差点一脚跌下了池塘，我说：“这该死的池塘，差点让我变成了落汤鸡。”小鱼在池塘里转了一个圈，好像在安慰我：没关系，下次再加油。我心想：好吧！我还是回家吃一顿“竹笋炒肉”吧！
我开心或者不开心都会在这里玩，我的心情不同，看景的心情也不同。这里就是我的小天地。
我的小天地作文 篇14
紧张又新颖的期末考试结束了，暑假已过去了六天。现在外面骄阳似火，嘿嘿，躲进我的小天地才是正事儿。
从小到大，小天地一直专属于我，它带给我的欢乐数不胜数，平时放学以后，搁下书包，就一头扎了进去。
它一直陪伴我学习和成长，看着我笑，也陪着我哭；发呆的时候，它也不敢对我有丝毫地打扰，总是静静地，默不作声。它就是我卧室角落里的书桌。
我小时候大概还不懂什么是“友谊”，经常在上面乱涂乱画，把它的“脸"弄得一塌糊涂。实际上，我全然不知道自己为什么这样“狠心”。
瞧瞧！书桌上到处是花花绿绿的，看来，小时候的我，审美观是出奇得跳跃，把书桌打扮得那么别扭！看着这“奇思妙想”的构图，总能让大人忍俊不禁，莞尔一笑。
书桌陪我到现在，一刻也没有抱怨过，就像是我最亲密的好朋友。虽然它的“妆容”已经再也不能改变，但它呈现给我的善良和包容，却始终如一。
现在我已经长大了，已经知道怎样爱护自己的小天地了。到了即定的时间，我就会给书桌仔仔细细地洗一次澡，虽然上面琳琅满目的塗鸦依然存在，却也被我守护得光滑明亮，幼稚可笑的色彩，似乎不再委屈，而变得阳光起来。
这里已然成了我的天堂。
我的小天地作文 篇15
猜猜我的小天地是哪里吧！答对了，那就是我的卧室，不如，跟着我的去参观参观吧！
告诉你，卧室里有一个书桌，那是我写作业的地方。书桌高高的，上面有许多可以放书和本子的格子。格子里放的最多的就是书了。我的书有很多，《中华上下五千年》、《封神演义》等等，最上面两层是用来放学校发的教科书的，为什么放的那么高呢？因为那些都是学过。我的书桌很干净，每次放学后我就赶紧回家写作业，写完作业后就把书桌收拾的整整齐齐干干净净。
书桌上还放着一盏台灯，一个插座，五个笔筒和三个卷笔刀，每一次一抬头就可以看到一张课程表和时间安排表，还有一张是语文老师对我们预习课文的要求。
床的颜色是粉红，睡上去有一点儿硬，但是我喜欢这种硬度。床的旁边还有一个小柜子，小柜子上层是白色的，下层是粉色的。白色的那层放着我去年的生日礼物，也就是我表姐送我的小熊布娃娃。粉红色的那一格放满了我幼儿园时得到的奖状。
怎么样，我的小天地漂亮吧，你的呢？
我的小天地作文 篇16
推开贴满贴纸的棕色橡木门，首先映入眼帘的是书桌和书柜，它们是一对“亲兄弟”，互相依存，书柜支撑着书桌，书桌头枕着书柜，紧紧依偎在一起。长方形的书桌靠着南窗，它右侧带着抽屉，是我的学习用品“大仓库”。抽屉下电脑主机的位置空着，我就把练习本排列上了，左侧是我学习的领地，摆着我的蓝色小精灵台灯。
书柜依东墙而立，分上下两层，上层摆着不计其数的各种书籍，下层用来盛放我的软笔书法用品如毛笔、砚台、墨水、毛边纸、字帖等，还有我的练习作品。
房间的西面靠西墙摆着五斗橱，里面几个抽屉依次放着我的各式各样内外衣物。五斗橱右面靠着北墙就是我的“栖息地”——床。床头是绿色的，还挂着个心形装饰物。蓝白黄相间的床单上铺着白色底纹点缀着黄色小熊的棉被，床上还有个穿着厚衣服戴着厚帽子的小雪人，每晚伴我入睡。
床下有个抽屉，被我命名为“荣誉柜”，里面装满了我从小到大所有的荣誉：幼儿园和小学的奖状，国际象棋的六级到一级的证书，跆拳道从白带到品带20多根不同颜色的腰带……
这就是我的小天地，怎么样，你喜欢吗？
我的小天地作文 篇17
我有一个既可爱又温馨的小天地，它伴我快乐成长。
一推开屋门，首先映入眼帘的就是我的那张床。这张床可和平时我们睡觉的床不一样，它是圆形的，像一个圆圆的球。它上面铺着粉红色的床单，还印着一个可爱猫的图案呢！你看，那只可爱的小猫举着手臂，好像和人打招呼呢！那白白的床头配上粉红色的床单，真是美丽！我累了的时候，会在上面睡觉，有时候还会在上面画画看书呢！
在床的左边，放着一张漂亮的小课桌。它是由三个抽屉支撑起来的。这张小桌子是长方形的，和积木差不多。上面还有一个小型书架，书架上摆放着许多书，有《红楼梦》《西游记》《父与子》《青铜葵花》等等，大约近百本。这里就像知识的海洋，我会在这里写作业、读书、做手工增长很多知识。
我房间里的一边墙壁也很美丽，上面喷的是粉红色墙漆，还贴了许多小公主的墙纸，有白雪公主、长发公主、暖暖公主等等，每个小公主都做着自己喜欢的事，有唱歌的、有跳舞的、有跑步的，还有画画的。我不开心的时候就看看她们，心情马上会好很多。
这就是我可爱而温馨的快乐小天地。
我的小天地作文 篇18
家里有一个地方，是留给自己的，那是自己的小天地。
家里的小书房就是我的地盘，它只有十平米。麻雀虽小，但五脏俱全。
书房的门上挂了一张画是一幅山水画。门的东边是一个白色的大衣柜，里面的衣服叠得整整齐齐。衣柜的对面是一个蓝色的写字台，上面摆着我喜欢的课外书和学习资料，这些书不仅给我快乐还有知识，写字台上还摆了一个小兔子玩偶，粉粉的，有时候不高兴了，抱着娃娃诉一顿苦心情也会好上不少，娃娃边上是一个月亮形的小台灯，是护眼灯，会射出明亮的光。
而书桌对面有一个小纸箱，里面塞了许多玩具，我最钟爱的是一个白色的斑点狗，十分柔软，有时候作业写累了抱着又暖和又舒服。
不过说到这个书房里最让我心动的地方，还是那个飘窗了。上面摆一两个抱枕，铺一张凉席，夏天的时候坐在飘窗上可以看书，也可以午睡，冰凉的瓷砖将夏日的暑气消散，可是我的夏日避暑神器。
到了夜晚的时候，我就坐在飘窗上看星星漫天繁星，美若画卷将飘窗的窗帘拉上，点上一盏小夜灯，就是一个密封的小空间，一种神秘感和安全感油然而生。
我的小书房虽然不大，却是很温暖很舒适，他也是我心灵的庇护所，我会爱护它，保护它。
我的小天地作文 篇19
每个人都有自己的乐园，每个人的乐园都不同，而我最喜欢的是大大的乐园-我的房间。
我的房间很漂亮。他贴着粉色卡通的壁纸。粉色的纱质窗帘随风轻拂时，窗台的郁金香就像在和谁捉迷藏一样，时隐时现。窗户的左侧是我的木质书橱，里面整整齐齐摆放着我心爱的图书：《海底2万里》《古希腊神话故事》《公主故事》《红楼梦》每一本都曾陪伴我度过快乐的闲暇时光。窗台的右侧是我的学习桌，每天写作业的时候我就坐在我的学习桌旁正确，快速地完成老师布置的家庭作业。每当我做完作业，我便迫不及待地从书橱抽出书来翻看，走进了知识的海洋。我跟着聪明美丽的雅典娜走进他的奇幻之旅。或随着凡尔纳区海底2万里探险。或陪着贝儿公主和野兽去城堡里游玩在这里，我可以从丰富的书籍中汲取营养渐渐地扩展了视野，增长了见识，在这里，我可以拨动琴弦，让一个个美妙的音符，从指尖流泻而出。愉悦全家人的身心。在这里我还可以跟心爱的芭比娃娃倾吐自己的小心思，诉说自己的小烦恼，让快乐重新回到我的身边。
我喜欢我的乐园，因为它使我快乐无比。
我的小天地作文 篇20
我有一个温暖舒适的小房间，它陪伴我度过了愉快的每一天，是我成长的摇篮，得意的小天地。
小房间虽然不大，但却布置得井井有条：推开门，首先映入眼帘的是一套卡通组合家具，小巧玲珑、华丽大方、美观实用。它是由两张床、一个橱柜、一张写字台和一架爬梯组成。它的组合充分体现了设计师的智慧：两张床高低有序，纵横交错。充分利用空间，把橱柜和写字台巧妙地嵌在了里面。乳白色的床体上配上的床体上配上一辆红色的卡通汽车，引人注目，深蓝色的床架以及粉、黄、绿、白几钟颜色搭配起来的爬梯，让你忍不住跃跃欲试。写字台也是多用的，书架、抽屉、储藏柜一应俱全。节能遥控护眼灯就像我忠实的伙伴，陪我一起读书写字。小书架的书是我精神的食粮，丰富了我的知识。靠窗户的一边，放着我心爱的电脑，对面的墙上，是一个多用小书架，整齐地排满了各种图书，方便实惠。左侧贴着我的三好学生奖状和小作家荣誉证书，是我的骄傲......
你是不是也喜欢起我的小天地了？那就欢迎你来做客吧！
我的小天地作文 篇21
我家餐厅的北边方向，有一条小小的走廊，它通往哈哈哈！不要多想，不是什么平形空间、地球核心、外星人极地。这个走廊也不是什么虫洞、时间隧道它只是一个普通的走廊，通往的地方也只是我的小房间。
对，你没有听错，相信你的耳朵，你听见的就是小房间三个字。我这房间，是个只有12平方米的小房间，窗户向东，一是可晒太阳，健康。二是光线好，护眼，最大的优点是省电省钱啦！
柜子上放的是我一年级至四年级的书籍和一些课外读本，其中科普、探密类居多。在桌子上还有一盏台灯和一些学习用具，这些不特别，奇葩的是这房间没放床。
在我的书桌上有钢笔、铅笔、橡皮擦、直尺、字典等学习用具。它们好像在说：用我！用我！主人！哦，还有一台笔记本电脑，我最近就在用它参加升旗仪式、开班会、上网课、晨读阅读。总之，一天里我用得最多的东西就是它了。桌子上也有许许多多的卷子等着我去做。
虽然这个小房间非常普通，一般，但它却比那些豪华房间好一百倍、一千倍、一万倍，因为它记载着我的成长与进步，也装满了我童年的幸福和快乐！
我的小天地作文 篇22
每个人都有自己的小天地，而我地小天地就是我的卧室。
在我的卧室里有一张大床，这张床在我出生时就有了。这张床每天伴我入眠，帮我在美梦里翱翔，一会儿飞进公主的房间，一会儿又飞进欢快的教室里。虽然这张床没有公主的床华丽，但我依然喜欢这张给我美梦的床。
我的小天地里不仅有床，还有玩具角。玩具角里放着各种玩具，有可爱的猫头鹰和独角兽，还有美丽的芭比公主系人物和故宫的神兽们。这里让我开心，欢快。
在玩具角的旁边就是我的学习区域了。我的学习桌在两个大书架的中间，我每天都在学习桌上写作业，每次写完作业后我都会坐在那里朗读一遍，不仅能完善作业，同时也能尽快的发现作业中的错误。作业完成后我就会从书架上拿出一本书阅读起来，我喜欢在书里飞翔，它会让我一会飞进故事中，一会儿又飞进音乐中。
在书架的左边，就是我的衣柜。我的衣柜里放着我六到十岁的衣服。虽然有的衣服小了，但我还是不忍心扔掉，因为每一件衣服上都有一段故事（回忆）。其中有一件白色的短袖，这件短袖在我第一次穿的`时候，因为好奇能不能用两个圆环端起装满墨汁的砚台，结果砚台翻了，墨汁撒了一身。
说到这里你有没有喜欢我的小天地呢？你的小天地在哪？
我的小天地作文 篇23
我有一个小天地,它是我的房间,很校我的房间的窗台上种满了花草.无论春夏还是秋冬,屋里的空气都是那么清新.我的小天地就像家乡的歌谣,朴实得没有什么装饰,...
我怎么会有“天地”呢?别误会了，那其实是我的房间。
走进“天地”，可以看见我的床、书桌、窗帘还有纱窗和书柜。还有一台步步高。
先介绍供我睡觉的床。她属于***系列，但妈妈给我买的枕头和被子却是绿色的!我不喜欢绿色，也不配我的风格。我喜欢紫色，妈妈说了等我长大以后读中学时就给我换。我的床不很大，但我睡足够啦。我睡觉时喜欢翻来翻去，晚上半夜醒来不是要上厕所，冬天都是被冻醒的!甚至有时被子掉到地上。再看看我的书桌吧!她可是实木的哦!颜色可是纯木色。她是固定的。看看书桌上：一盏兔兔台灯，移动过;一些书或纸，当做草稿;三个笔筒，有一个还是我自己做的呢!写作业时感觉还不错，因为比较大。但是乱的时候空间超级小。还有一层膜，妈妈说可以保护桌子。还有俩抽屉，放着本子和小物品。看看椅子，也是绿色的，不过没关系。看看书柜吧!很多书，但是也有一些玩具等。窗帘的颜色较暗。纱窗有点脏，但是只是防止蚊子而已。我喜欢在纱窗是喷花露水，这样蚊子闻到了就跑了!
这就是我的“天地”。
我的小天地作文 篇24
每天，我有十二个小时零十分钟的时间在家。除了学校，家——便是我的小天地。
我的家，并不豪华，但足以使我舒适的生活，快乐地成长。我的家，并不高大，但却拥有我生命中最重要的东西。
家里，有我温暖柔软的小床。紫色的枕头，白色的被褥，淡粉色的窗帘。午后，我常常会躺在上面。从窗帘缝隙漏出的一缕阳光，慵懒地洒在床单上那一束束薰衣草的图案上，陪伴着我安然地进入梦乡。
家里，有我留在门框上一年年身高的记录。回忆起儿时的我，站在母亲面前，兴奋地叫着：“妈妈我快赶上你的第三个钮扣了！”母亲便会慈爱地将我抱起，举高，欢笑一串。
家里，有我熟悉的图书角。不管多么忙碌，每天我都会抽出至少半个小时的时间，坐在我那可爱的小叶子沙发上，看一会儿书籍。最喜欢看侦探小说了。又忆起了小时候，母亲总是想让我读名著。可我看着那死气沉沉的一大本书，望而生畏。常偷偷看其他书。妈妈发现后，就开始陪着我读，直到我上了初中才不时常跟我一起读书。枯燥无味的，密密麻麻的句子因为有了她的陪伴不再乏味，繁杂麻烦的言语也因有了她的陪伴变得通俗易懂。
紧张的时候，家是温暖的方向，它的温暖能为我把风雨遮挡；彷徨的日子，家是心灵的良医，它的宽厚总能抚慰我的心伤；无论漂泊再久，家都是我永远的港湾，是我一生的归宿，是我永久的牵挂！
我爱我家，我的小天地！
我的小天地作文 篇25
在我家，我有片自己的“私人领地”，它不算太大，也算不上豪华，但，我一进我的小天地，就得到了心灵的放松。
我的小天地，左手边是一个巨大的木质书架，上面还镶嵌着茶色的玻璃，它主体是棕色的，给人深沉、稳重的感觉。这个书架的年龄比我大好多呢！他上面木头的纹理就像神秘的文字，无声的讲述着自己的故事。暑假里的各种各样图书有一百本之多了。每当我把目光转向它，心中的浮躁与烦恼就化为一泓平静的清泉，缓缓流淌。我宁愿把心灵托付给它，让我的心得到更静谧的休息。
如果说书架是我心灵的栖息地，那么放在书架右边的床无疑是我的休息站了。我的床是实木的，床头接挨着墙，床头上还有一个小巧的钟表。是我忠实的好帮手。床的一角摆着我的两个玩偶，一个是海绵宝宝，一个是美羊羊。海绵宝宝无论何时都在咧着嘴大笑，美羊羊围着粉红色的围巾，头上扎着两个蝴蝶结，可爱极了。
把视线往前移，有一张大书桌，那是我学习、看书的地方。桌子上被我收拾得很干净，常用的习题和书本都整整齐齐摆放在桌子的一角。桌子前方有一个落地台灯，它总是发出温暖明亮的光辉，陪伴着我学习。由于我的房间是向阳的，所以在阳光明媚的日子，我爱拉开窗帘，让和煦的阳光洒进我的小天地，也洒满我的心房。
我的小天地，在我失望沮丧时，给我温暖的怀抱；在我难过伤心时，给我无声的安慰……我的小天地，我的洞天福地！
我的小天地作文 篇26
打开房门，啊！这个就是我的小天地了：一张床，一个衣柜，一张书桌，一个书架，几把椅子……
环顾一下四周，我有一些不满了，只见桌之上的书，东一本西一本，这里一堆，那里一堆，笔横七八竖地摆放在；床上，被子还没有折；椅子上搭着几件衣服；地板上一些零碎的纸屑——真是太乱了！
必须是要整理一下了，我说干就干。三下五除二，书都被我从大到小地叠好，被子也折得有棱有角，衣服也都放回了衣柜，纸屑自然都进了垃圾桶。一切都又变回到井然有序，我这才松了一口气，这才是我的小天地嘛！
在桌子前面坐下，打开窗户，我又可以看到外面的景象，近处是小河柳树，远处是栋栋高楼，我都不禁自叹，我的小天地，地理位置也不错，坐北朝南，只要探出头去，还是看晨景落幕的好地方。
眺望风景能让我的心静一静，然后就是要全身心地投入到学习中去，在这里，我可以不少到外界所带来的干扰，一心一意地学习。在我的小天地里，我尽可以干自己想干的事情，一些游戏都在这里进行，大可以为所欲为，因为这里不但是我学习的地方，也是我的乐园。
在我的这个小天地里，那个摆满了书的书架我最为喜欢，整理这个书架上的书也是我众多爱好中的一个，看着一本本整齐摆列的书，我就会感到一种莫名的充实感和欣慰感。
这就是我的小天地，我一个人的天地。
我的小天地作文 篇27
以前非常羡慕妈妈的QQ空间，里面有许多好玩的东西。那时我想：要是我们小孩子也有一个自己的空间那该有多好啊!自从进入“学乐中国”后，我的梦想终于实现了，那里是属于我自己的自由小天地！我一次又一次地徜徉在这个充满墨香、充满智慧、充满趣味的学科海洋中。那里可以测试我自己的各种能力，就算成绩不理想也不用担心，因为那里没有排名、没有批评、也没有唠叨，我可以无数次地重来，直到全部掌握。在“学乐中国”我开始对阅读作文有了兴趣，看着同龄伙伴的精彩写作，我也蠢蠢欲动，开始上传自己的小文章。没想到每次都能得到学乐老师的精彩点评，我的自信心也随着“膨胀”起来，也越来越喜欢写作了。在“学乐中国”里我可以发挥女孩子所有的美丽幻想来装扮我的mini小屋，在这间以我的名字命名的小屋里，记录下了我的快乐、我的悲伤，还交到了许多不认识的好朋友，一起分享成功的喜悦、驱散失败的乌云，使我的生活变得更加的丰富精彩！“学乐中国”传授给我们的不仅仅只是知识，更重要的是给了我们一生享用不尽的智慧和力量，还有许多美好的友谊。感谢“学乐中国”，使我拥有了自己的自由小乐园，在繁重的功课压力下有了另一种学习的乐趣。我相信有“学乐”的陪伴，我会在“学习”这条路上走得更远、更精彩！
我的小天地作文 篇28
在现如今，每个人都会有属于自己的小天地——一个自己的小卧室，卧室的布局展示了它的主人的性格。比如说，男生的卧室，主题颜色就应该是冷色调；而小女生的卧室呢，则应该是偏暖色调，让人一进去便有种温馨的感觉。
而我呢，则有一个属于自己的小天地，在这里面，我可以尽情的享受属于我自己的那份安谧。
我的小天地，仅用两个字便可以概括：简单。
房间整体以蓝色为主，因为我并不是很喜欢那种粉粉的小女生感觉，我觉得卧室，就要给人一种舒服而温馨的感觉，那种粉粉的感觉让我觉得有点腻，所以一进门，映入眼帘的便是一个落地窗，两边挂着浅蓝色窗帘，左边便是一个小型书架，里面放满了各式各样的书，嘻嘻，本人比较喜欢阅读；再往左，是一个床头柜，上面放了一个小台灯和一个照片，床的左边，是一个衣橱，尽管是一个学生，衣服不太多，但也不喜欢乱糟糟的感觉，有一个衣橱，春夏秋冬分开放，要穿什么衣服，一目了然；落地窗的右面，便是我查资料的地方了——电脑，这个平时上上网，查查资料，闲的无聊玩玩游戏挺不错的，电脑右边便是作为一个学生不可缺少的了——写字台，平时回家第一件事就是把书包一放，便拿出作业来开始做作业了，可以说，这个写字台，以后是我回忆我的学生时代最有纪念意义的东西了。
怎么样，看完了我的小天地，是不是也想有这样一件卧室呢？
其实，卧室怎么样不在于多么大，而在于给人的感觉是否温馨，你说呢？
我的小天地作文 篇29
在我的家里，有一个粉色的小屋，它是我的小天地，也是我的独立小王国。
打开白色的大门，首先映入眼帘的是粉白相间的公主床。它是由一个滑滑梯和高低床组成的。高低床是由上层的粉色小城堡与下层的多功能床组合而成。下层可方便了，可以抬起变成书桌，平常我可以在这里畅游书的海洋。床里面是个书架，上面摆满了我的手工作品，如：望远镜、万花筒、Kitty手工屋等等。床的上面是我的粉色“小城堡”，它是由一张床和四边花型的围栏组成。小城堡的正面有一个小门，我可以通过它来观察城堡外面的情况，和爸爸妈妈传递信息，做游戏。在高低床的右面是粉白相间的滑滑梯，它是我快速离开城堡的通道。滑滑梯的下面是我的“储藏室”，我的衣服就安静地摆放在里面。正对着公主床的是我的小书架，上面摆满了各种各样的书籍。公主床的左面是两扇雪白的窗户，阳光透过窗户照在屋里，洁白明亮，窗户两边的粉色Kitty窗帘使整个屋子分外漂亮。公主床的右面是我的功勋墙，上面贴满了我的各种奖状，它是我成长的印记。
屋顶上还有一个蓝色的星星月亮灯。当夜幕降临的时候，它就会在屋顶投射出一弯洁白的月亮，周围飞舞着各种大小不一的星星，我躺在床上，看着星星，感觉好像自己处于一片星空之中，星星、月亮在我四周翩翩起舞，非常梦幻！
这就是我的小天地，是我快乐的源泉，是我成长的足迹。这里充满了我的美好回忆，它融入了我的生活，成为了我生活的一部分，我爱我的小天地。
我的小天地作文 篇30
每个人都有一个属于自己的小房间，我也不例外，也拥有一个属于自己快乐的小房间，下面让我为你们详细解说吧！
我的房间的颜色是天蓝的，一进去，首先映入眼帘的是一个大书柜和一张书桌，书柜上摆满了书。有让人感触的童话，有增长我们知识的百科全书，有教我们写作文的作文书……一到星期天，我就会遨游在这书的“海洋”中。
我的书桌虽然不是很好看，但我十分珍惜它，因为它是我生日时，爸爸送给我的，它陪伴我过了一个又一个漫长的夜晚，晚上，我借着台灯的光亮做作业清晨，我坐在那儿大声地朗读着课文。
书桌后面是一张床，它软绵绵的，床上是愤怒的小鸟四件套，被子被叠得整整齐齐，累的时候，我就会躺在上面，是那么得舒服。床旁边的两个柜子里也塞满了书左边的柜子上放了水杯，右边放了我曾经获得的奖状。
床的右上方一台空调，在炎热的夏天，开启空调，会感到冰凉清爽；在寒冷的冬天，开启空调。会感到温暖，虽然它看起来并不起眼，但对于我来说，它是必不可少的。
那明亮窗户上添满了叶子和两只蝴蝶。当我生气时，一阵风吹来，立刻，我的怒气早已消去，心情不再烦躁，而是变得十分宁静。
在房间的顶上有一盏灯，它伴随我进入梦乡。
这就是我的房间，我爱我的房间！你想来我的房间玩吗？我的房间随时欢迎你！
我的小天地作文 篇31
今天，我终于发现了我的小天地――衣柜！可能你们有些惊奇，那就听我细细到来吧！
在8点多钟的时候，我正准备读作文书，我刚捧起书来，耳际旧传来一阵刺耳的喇叭声。我朝外一看，原来是一辆车子把另一辆车子的去路挡住了。我用手捂住耳朵，过了一会儿，我以为结束了“噪音污染”。可我刚把手放开，又传来了难听的喇叭声。我又赶紧捂上耳朵。心想：天哪！这还怎么看书呀！这时，我的眼光扫了一眼衣柜，突然，我眼珠子转了转，计策上来了。我以最快的速度，把书，手电筒等工具准备好了以后。我就一溜烟钻进了衣柜。
衣柜里黑咕隆咚的，伸手不见五指。这时，我打开手电筒，翻着书津津有味的看了起来。突然，我感觉不太舒服，原来没有空气，于是，我打开了一点缝隙，生怕噪音进入我的耳朵。我深吸了一口空气，感觉好爽。突然，我回过神来，好象没有噪音了，我就出来了，整个筋骨都舒展了。
于是，我在衣柜的下方，作了一个隔层，在最边上放了一个盒子，那是用来装吃的；在看书时，肚子饿了，可以解解搀；我还在盒子里装了一个MP3，看书看闷了，可以放松一下；在盒子的旁边，有一个靠垫，可以倚在上面……
这样，我的小天地正式完成了！即使外面再喧闹，我也可以享受安静世界了！
我的小天地作文 篇32
每个人都有自己的一片小天地，而我也不例外。我的那一片小天地，就是我自己的书房。这里承载着我5年的喜怒哀乐。
我的卧室并不大，只有十几平方米，但在我看来，它却像一个城镇那样的辽阔。在卧室的正中，是我的小床。它十分温暖，我常常在这张小床上做温馨的梦。在床的左侧，是我的小书桌，在书桌的左侧，是一栋用纸与油墨搭建的“摩天大厦”，这栋大厦记录着古今中外的许多知识，以至于“溢”出来了。在大厦的旁边，是几栋“小平房”。每当想阅读时，就拿下“大厦”或“小平房”的某一层就开始阅读了。在书桌的左后方，是一个大衣柜。床与大衣柜之间空出一条道来。在床的正前方，是“玩具军团”，它配有两架威猛的直升机、三辆壮实的运输车、三个威武的机甲与三辆摩托车，数以“十”计的战士整装待发，随时准备出征，仿佛只要司令官一声令下，他们就会开始冲锋似的。
在阳台上，有一个大书柜，它就像一位见多识广的老人，在学习的道路上为我导航，为我指引方向。每当与这位老人对话时，总能得到一些心得。在老人睿智的话语中，不乏岁月的沧桑。
在我的书桌上，有一只用超轻黏土捏成的老鼠，它是我幼儿园时捏成的。它已经有些残破了：一只腿已经装上了绿色的“假肢”，手臂也断了一只。但它却是我的好伙伴，第一次参加夏令营时，我被嘈杂的声音吓得难以入眠，我害怕地紧紧攥着它，熬过了这个晚上。
这，就是我的小天地，它虽小犹大，是我漫长人生旅途的一个小小驿站。
我的小天地作文 篇33
我相信，应该每个人都有自己的小天地吧。在小天地里，我们会很放松，毕竟这是自己的地盘。今天，我就要给大家介绍我的小天地。
这就是我的房间，我爱死它了！首先，你一进门，看到的就是我的床。它是一张棕色的，躺在上面翻个身都会吱吱乱响的普通小床。不过，它一点也不普通。我爸爸小时侯，睡的就是这张床，所以，算起来，它还是个古董哩！
在床的旁边，是一个小沙发，上面放着一个大熊娃娃，一个靠枕，通常还有一堆书。这个沙发，也算得上是个古董。不过，它被我妈妈铺上了好看的毯子，看起来，还真不像是个古董沙发哩。
再往前看！是一个长方形书桌，左边是连着书桌的书架，右边是一个在桌子底下的三层抽屉。书架上放着超过100本的书：《丁丁历险记》、《三个火枪手》、《魔女宅急便》。书架上还放着许多小玩意儿：在北京故宫里游玩时买的小瓷猫，在一个咖啡店里买的生气的阿狸玩偶，在舞蹈班里兑换的相框抽屉的三层分别放着本子、学习用具和图画工具。这真是一个实用的好东西呢！
在书桌旁，是一个古董柜子，柜子上放着霍格沃兹的乐高城堡，和一个里面养着鱼和虾的鱼缸。信不信由你，这只虾还是我从池塘里抓回来的呢！
你看，我的小天地是不是很好玩？快来跟我分享你的小天地吧。
我的小天地作文 篇34
每个人喜欢家中的都不一样，有人喜欢自己的房间，有人喜欢有许多人的客厅，有人喜欢顶楼的露台，有人喜欢顶楼的小花园，我最喜欢的角落比较特别，因为它是狗屋。
小小的一间狗屋，狗屋里很干净也很整洁，我有时候会在小小的狗屋外面，看到狗狗让我比较有安全感，还有我想发泄情绪的时候我也会坐在狗屋外面，因为我在有情绪的时候不会被看到和听到，所以我也可以抱着心爱的狗狗小声的说说话，狗狗也会陪伴着我，像是知道我的情绪一样跟我撒娇和逗我笑。
在狗屋外面，还可以想些天马行空的事情，还可以玩躲猫猫，不过这个躲猫猫游戏是跟我的小狗一起玩捉迷藏，我可以跟狗狗玩耍和躺在狗屋外面小睡一番，有时候玩手机看电脑，有时候看偶像的相片和做卡片给辛苦的爸爸妈妈，还有时候我可以跟狗狗分享好喝的牛奶和吃起司片，狗狗也随着我的照顾长大，狗狗让我的成长有许多快乐童年，家中我最喜欢的角落是狗屋，狗屋里的小狗是我忠实的好朋友呢！
每个人喜欢家里的角落都不相同，而且每个人最喜欢的角落也一定长的很不一样，你喜欢什么样子的角落呢？我喜欢狗屋，狗狗很信任我，很懂得我的喜怒哀乐，狗狗会陪着我做我想做的事情，我也很依赖它，我觉得它是多么独一无二，它也觉得我是与众不同吧！所以我很珍惜有它的陪伴，我也会好好保护着这个安静的角落，这个属于我跟它的小天地！
