幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
好走的都是下坡路。
真正的修养，是把自己恢复到儿童阶段的天真。
如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
只要功夫深，铁棒磨成针。
一份耕耘，一份收获。
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
有钱难买少年时。
永远不要以粗心为借口原谅自己。
只要有斗志，不怕没战场。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
你和时间开玩笑，它却对你很认真。
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
成功的科学家往往是兴趣广泛的`人，他们的独创精神来自他们的博学。
书读百遍，其义自见。
智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
紧张而有序，效率是关键。
敏而好学，不耻下问。
过程用心，结果随缘。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
平日从严，高考坦然。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
宝剑不磨要生锈，人不学习要落后。
没有不会做的事，只有不想做的事。
宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
只有坚持才能获得最后的成功。
学习是苦根上长出来的甜果。
再高深的学问也是从字母学起的。
不必每分钟都学习，但
随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
人行犹可复，岁月难可追。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
相信自己的目标，努力，努力，在努力！
成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
读书破万卷，下笔如有神。
到处留心皆学问。
童年无知可爱；少年无知可笑；青年无知可怜；中年无知可叹；老年无知可悲。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
知识就是力量。
一分辛劳，一分收获。
珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
少而不学，老而无识。
高尚的语言包含着真诚的动机。
失落光阴无处寻。
1、你如果要学习，就要不耻下问。
2、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
3、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
4、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
5、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
6、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。”
7、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。
8、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
9、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
10、只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。
11、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
12、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
13、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
14、不耻下问才能有学问。
15、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
16、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
17、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
18、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。
19、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
20、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
21、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。
22、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
23、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
24、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
25、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
26、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的.。
27、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
28、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
29、教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
30、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
31、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
32、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
33、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。
34、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
35、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
36、第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。
37、为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
