一、2003年呼和浩特市
阅读下面[甲][乙]两个文言语段，完成24—27题;
[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为?何哉?不以.物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?
[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张
怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
24.解释文中加点的词。(2分)
①不以物喜：介词，因为
但少闲人如吾两人耳：只，不过
25.下面句子朗读节奏划分正确的项是( B )(2分)
A.予尝/求古仁人/之心 B.处/江湖之远/则忧/其君
C.念无/与为乐者 D.相与步/于中庭
26.把文中画线句子
①微斯人，吾谁与归?
译文：没有这种人，我同谁一道呢?
②庭下如积水空明，水中藻、
译文：月色洒满庭院，如水一般，清澈透明，水中水藻、
27.[甲]段中抒发作者政治抱负的一句是先天下之忧而优，后天下之乐而乐。
[乙]段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“闲人”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。(2分)
二、2003年广东
记承天寺夜游 苏 轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念.无与为乐者，遂.至承天寺，寻张怀民。
③怀民亦未寝.，相与.. 步于中庭。
④庭下如积水空明，水中藻、
⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
3.下面对加点词解释不正确的一项是( A )。(2分)
A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)
C.怀民亦未寝.(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)
4.用现代汉语
译文：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
5.本文集中写景的句子是第④句，其主要内容可用4个字
)。(3分)
6.这篇文章主要表现了作者旷达(答“豁达”也给2分;答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分;答“闲适”、“热爱自然”不给分)的心境。(2分)
三、2006年河北省邯郸市(课改区)
阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)
记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
4、选文的作者苏轼与其父苏
5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)
6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)
盖/竹 柏 影 也
7、解释下面句子中加着重号的词语(2分)
①念无与为乐者
念：考虑，想到
②相与步于中庭
步：散步(或漫步、走、行走)
8、把下列句子
①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。
译文：(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。
②但少闲人如吾两人耳。 译文：只是缺少像我俩这样的闲人啊!
9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分)
①作者描绘的世界：空明澄澈，疏影摇曳;似真似幻的芙妙境界。
②作者的心境：自我排遣的旷达(或虽遭贬谪依然旷达)。
四、2006年山西省(实验区) 比较阅读苏轼两篇作品，完成3-7题。(10分)
[甲] 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙] 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
3.解释句中加点的词语。(2分)
(1)把洒 问青天(端起洒杯)
(2)念无与为乐者(考虑 或：想着)
4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( B )(1分)
A.不知/天上宫阙 B.我/欲乘风归去
C.遂至承天寺/寻张怀民 D.相与/步于中庭
5.按要求回答下列问题。(3分)
(1)请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。
答：起舞弄清影，何似在人间。
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻、
译文：月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻
6.下列说法不正确的一项是( C )(2分)
A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界;乙用形象的.比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C.甲中的“婵娟”指月中的仙女;乙中的“闲人”指无所事事之人。
D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。
7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。(2分)
答： 例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为;——正与月亮有圆时，
也总有缺时一样，原本是自然的规律。
五、2007年浙江省湖州市
阅读下面这篇文章，完成17—19题。8分
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
17.解释下列加点的词语在文中的意思。
3分参考答案：
月色入户，欣然起行 ( 高兴地 )
念无与为乐者 ( 想 )
庭下如积水空明 ( 形容水的澄澈 )
18.
但少闲人如吾两人耳。
译文：只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境?(2分)
答：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。
六、2007年浙江衢州
记承天寺夜游
宋·苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
19、解释下列句中加点的词。(3分)
(1)遂. 至承天寺寻张怀民 ( 于是，就 )
(2)怀民亦未寝. ( 睡觉 )
(3)但.少闲人如吾两人者耳 ( 只 )
20、把下面的句子
庭下如积水空明，水中藻、
译文：月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、
21、“积水空明”、“藻、
答：写出了月光清澈透明的特点。
22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(3分)
答：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。
七、2007年山东省枣庄市
阅读下面的文言文，完成7-9题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
7.下列加点的词解释有误的一项是( A )
A.月色人户(窗户) B.念无与为乐者(想到)
C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(一起)
8.下列句子
A.庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B.水中藻、
C.何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?
D.但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
9.下列对文章的赏
A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意。 D.本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人;写人，又突出了一个“闲”字。
八、2007年山东省淄博市
阅读下面两段文言文，完成8～10题。
(甲)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户. ，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻
(乙)然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工. ，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕
8.解释下列加点的词。(2分)
①月色入户。户： 门
②其实湖光染翠着工。工：美妙
9.用现代汉语
①庭下积水空明，水中藻、
译文：月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉!
译文：这种心得乐趣只能于山中隐逸的僧侣闲游的人共享又怎么能和俗世中人一起谈论。
10.这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同?(2分)
答：前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表
现月光的明亮;后者则是单纯用直接描写来表现“朝日始出，夕
九、2007年德州市
阅读下面的文字，完成10～23题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
10. 解释下列加点的词。(2分)
①月色入户.
户：门
②怀民亦未寝.
寝：睡觉
11. 用现代汉语
① 庭下如积水空明，水中藻、
译文：月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、
② 但少闲人如吾两人者耳。
译文：只是缺少像我俩这样的闲人啊。
12. 本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答：本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生
的感慨。
十、2007年荆州市
阅读《短文两篇》，完成下面9-12题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
9.解释加点词的词义。
①晓雾将歇. (消散(或“消歇”“散去”))
②月色入户. ( 门 )
③庭下..如积水空明 (院子(或“庭院”) )
④但.少闲人如吾两人耳 ( 只是(或“只”) )
10.词的用法、意思相同的一组是 ( B )
A.之：山川之美 甚矣，汝之不惠
B.是：实是欲界之仙都 问今是何世
C.与：念无与为乐者 未复有能与其奇者
D.寻：寻张怀民 寻病终
11. 用现代汉语写出下面句子的意思。
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
② 水中藻、
译文：水中藻、
12.简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的描写，也都有堪称点睛之笔的议论。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏
轼是受到贬谪的“闲”人，
《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“仙”人(均填摘自文中的一个字)。
十一、2007年山东省枣庄市
阅读下面的文言文，完成7-9题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
7.下列加点的词解释有误的一项是(A )
A.月色人户(窗户) B.念无与为乐者(想到)
C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(一起)
8.下列句子
A.庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B.水中藻、
C.何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?
D.但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
9.下列对文章的赏
A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D.本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人;写人，又突出了一个“闲”字。
十二、2008年湘西自治州
比较阅读苏轼的两篇作品，完成9 一12 题。
【甲】江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。
【乙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻
9.解释下列句中加点的词语。(2 分)
(l) 左牵黄，右攀苍(黄狗)
(2)念 无与为乐者( 想 )
10.下列句中的“/”广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( B ) ( 2 分)
A.千骑 / 卷平冈 B、酒酣胸胆尚 / 开张
C.遂至承天寺/寻张怀民 D、相与/步于中庭
11、按要求回答下列问题。(3 分)
(l)请写出《江城子· 密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。(l 分)
答：持节云中，何日遣冯唐?
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)
庭下如积水空明，水中藻
答：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻
2.下列说法不正确的一项是( C ) ( 2 分)
A.甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气
C.甲中的“天狼”指天狼星;乙中的“闲人”指悠闲之人。
D.甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。
十三.2009年山东泰安市
【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，
【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻
7.解释加点的词。(4分)
①陶后鲜有闻
鲜：少
②
③亭亭净植
植：竖立
④相与步于庭中
步：走
8.
①予独爱莲之出淤泥而不染
译文：我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。
②庭下如积水空明，水中藻
译文：庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、
原来是竹子和柏树枝叶的影子。
9.甲文运用了托物言志表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法，抒发了壮志未酬的苦闷心情。(4分)
十四.上海市
(三)阅读下文，完成第9—11题(8分)
记承天寺夜游
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
③庭下如积水空明，水中藻、
④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
9、本文作者是北宋(朝代)的苏轼(人名)。(2分)
10、用现代汉语
怀民亦未寝，相与步于 中庭。
答：怀民也没有睡觉，我们便一起到院子里漫步
11、下列理解不正确的一项是( B )(3分)
A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。
D、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
十五、(2011真题)临
阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做6-9题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻
但少闲人如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》)
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕
用，安可为俗士道哉? (节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
6.解释下列句中加点的字(2分)
⑴月色入户。 户：窗户
⑵盖竹柏影也。 盖：原来
⑶止.午、未、申三时。 止：仅仅，只是
⑷其实湖光染翠之工。 工：美妙
7.用现代汉语
⑴但少闲人如吾两人者耳。
⑵安可为俗士道哉?
8.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色，两文在写法上有什么不同?(5分) ⑴写月语句：
【甲】庭下如积水空明，水中藻
【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
⑵描写方法：
【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。
【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。
9.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?(2分)
答：【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。
【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
诗词有一种典雅的美， 有些诗词中的'语句， 典雅空灵，让人回味。 下面是关于古代唯美好诗句大全的内容，欢迎阅读！
1、墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》
2、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客》
3、对此欣登岁，披襟弄五弦。——李世民《咏雨》
4、如斯名利役，争不老天涯。——裴说《塞上曲》
5、朔风如解意，容易莫摧残。——崔道融《梅花》
6、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《留别妻》
7、昔日芙蓉花，今成断根草。——李白《妾薄命》
8、粤余任推迁，三十犹未遇。——孟浩然《田园作》
9、攀条摘朱实，服药炼金骨。——李白《天台晓望》
10、行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业》
11、去年胜赏曾孤倚。——周邦彦《花犯·小石梅花》
12、来日绮窗前，寒梅著花未。——王维《杂诗三首》
13、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
14、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
15、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》
16、乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
17、平明相驰逐，结客洛门东。——李白《结客少年场行》
18、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
19、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
20、驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
21、万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》
22、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹《**》
23、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》
24、无意苦争春，一任群芳妒。——陆游《卜算子·咏梅》
25、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
26、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》
27、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——王昌龄《闺怨》
28、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
29、稻花香里说丰年。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
30、生盆火烈轰鸣竹，守岁筳开听颂椒。——戴复古《除夜》
31、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
32、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》
33、楼台处处迷芳草，风雨年年怨落花。——曾棨《维扬怀古》
34、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》
35、寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
36、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。——陶渊明《归园田居·其一》
37、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
38、离离原上草，一岁一枯荣。——白居易《赋得古原草送别》
39、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。——韦应物《滁州西涧》
40、这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢·寻寻觅觅》
41、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
42、女儿年几十五六，窈窕无双颜如玉。——萧衍《东飞伯劳歌》
43、天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。——高蟾《下第后上永崇高侍郎》
44、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首·其四》
45、看取莲花净，应知不染心。——孟浩然《题大禹寺义公禅房》
46、去年今日此门中，人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》
47、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》
48、杏树坛边渔父，桃花源里人家。——王维《田园乐七首·其三》
49、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——白居易《钱塘湖春行》
50、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
51、云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
52、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。——王维《田园乐七首·其六》
53、水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
54、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独游曲江》
55、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》
56、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。——林逋《山园小梅·其一》
57、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
58、陌上深深，依旧年时辙。——王国维《蝶恋花·满地霜华浓似雪》
59、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
60、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
夏天作文1
夏天的早晨，朝霞映红了人们的脸庞，映红了整个大地。太阳悄悄地露出头来，把那光辉洒向人间。
太阳越升越高，小草上的一颗颗小水珠悄悄地溜走了，树上的知了已开始叫起来，慢慢地，越叫越急，越叫声音越大：“热死人啦！热死人啦！”
正午，天空中没有一丝云彩。天空的太阳再不像早晨那样害羞，发出了耀眼的白光，简直要把大地烤焦似的，小树用叶子掩护着身体。鱼儿躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽车来回奔驰着。
太阳西斜了，不知从哪儿飘过几朵云彩，被太阳染得通红又慢慢扩散着，变幻着。啊！那是晚霞。
这时，西边已不见太阳，而那美丽的晚霞还久久地不愿离去。
夏天作文2
我喜欢温暖的春天，凉爽的秋天，雪白的冬天，但是我最喜欢夏天。
荷塘里的荷叶长出来了，碧绿碧绿的像大圆盘，又像一把把大伞。荷花开了，粉红粉红的，有的荷花还是花骨朵儿。有几只小蜻蜓站在绽放的荷花上，让我想起了一首诗的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
青蛙蹲在荷叶上唱着动听的歌，“呱呱呱……”小鱼在荷叶底下游来游去的，又在荷叶底下跳舞、唱歌，还在捉迷藏，玩得可开心啦！
柳树变得很茂密，很茂盛，知了在树上“知了知了”地唱着歌。大黄狗趴在地上睡大觉呢！老人们在树下聊天，打太极拳，下围棋，小孩子们在树下玩游戏。
我最喜欢夏天了！
夏天作文3
夏夜的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星多像一个个明亮的小眼睛，多像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，在照着我。使我产生了许许多多的幻想……
白茫茫的银河，静静地躺在深蓝色的天空中，闪烁的群星像河上的航标灯。
你看，银河旁的那几个星，像一只在天河上飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”，在银河南端的那几个星，多像一只高举双钳，翘着尾巴的大蝎子，那是有名的“天蝎座”。在银河西岸的那几颗星，多像一只快起飞的雄鹰，那是“天鹰座”。“牛郎星”是多么闪耀，好像在看着岸边的“织女星”，我想起“牛郎与织女”的美丽传说，天空真是一个充满神话的世界！
我爱星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感！
夏天作文4
晚上，气温骤然下降。我晚饭后，便去离家不足五十米的岳麓广场去散步。在广场上走上一圈，发觉自己舒服多了。于是，我便坐在石凳上歇凉，一旁，矍铄的老年人在草地旁打着太极，无邪的小孩在草坪中翻滚玩耍，真是一幅和谐的画卷呀。看着这幅图画，自己也轻松了许多，仿佛和大自然融为了一体。一阵幽风吹来，带来了一丝凉意，而带走了一点烦心，使心中无波无澜。一个字，爽！
正因为夏天有如此多的乐趣，才使我爱上了这个朝气勃勃的季节--夏天。
夏天作文5
一个仲夏的傍晚，小明、小芳和小亮吃完晚饭后，相约来到池塘边乘凉。
池塘的水清清的，静静的，就像一面大镜子。池塘的中央盛开着朵朵莲花，红红的，艳艳的，在荷叶的衬托下显得分外美丽。忽然间，一个调皮的小水珠滑落到池塘中，惊得一个莲蓬探出头来，好像在说：＂谁打扰我休息啊？＂小青蛙跳上一片荷叶，欢快地唱起歌来。
小芳说：＂多么美丽的夜晚啊！＂小亮说：＂我来给大家讲个故事吧！荷叶是小青蛙的歌台……＂
夜深了，微风吹拂，小朋友们的笑声飘向远方。
夏天作文6
我爱夏天，它有醉人的风姿，迷人的景色。夏天的山青翠葱郁，使人感到神清气爽，夏天的小河淙淙的流淌，河水清澈见底，孩子们象鱼儿一样在水里穿梭往来，嬉戏打闹，溅起一朵朵水花，阳光下闪着银光，欢乐的笑声在小河里回荡。荷花池，彩蝶翩翩起舞，微风习习，飘着一阵阵芳香，青蛙伴奏，小鸟歌唱，演奏着，轻松舒畅的乐章，夏天的天气变化无常，有时暴雨狂风，有时艳阳高照，雨过天晴后，空气格外清爽，大地散发出泥土的芬芳。夏天的夜空有明月相伴，点点星光，时隐时现，晚风习习，银光闪闪，让人迷醉，眼花缭乱。
夏天，我爱你，你是如此的美丽，怎能不让人深深赞叹！
夏天作文7
夏天来了，像调皮的小男孩蹦蹦跳跳地来了。太阳高高地挂在空中，像一个大火球。大树像一把绿油油的伞。知了在树上不停地叫着，好像在说：“小朋友们，今天去哪里玩呀？”
池塘碧绿的荷叶丛中，荷花有的还是花骨朵儿，像粉嫩嫩的小桃子；有的已经开了，仿佛在对我们微笑，美丽极了！
我们来到海边，看见了金黄色的沙滩，像是光芒四射的亮片，踩在沙滩上，感觉十分柔软。放眼望去，有的人在玩堆沙堡，有的人在找贝壳和海螺，还有的人在晒太阳。大海像是一位老爷爷，狂风吹来，一层层海浪就拍打了起来。远处，海水仿佛和天空连在了一起。
这真是一个炎热但是有趣的夏天。
夏天作文8
我喜欢温暖的春天，凉爽的秋天，洁白的冬天，但是我最喜欢炎热的夏天。
池塘里荷叶绿绿的，像一个个大圆盘，又像一把大伞。荷花开了，粉红粉红的，有的还是花骨朵儿，像害羞的'小姑娘。蜻蜓飞来了，停在荷花上面休息，让我想到一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
青蛙来了，它跳上荷叶，“呱呱”地唱着歌。小鱼游来了，在荷叶下乘凉。
河边的柳树更茂盛了，知了在树上叫个不停，小狗趴在地上休息，老人在树下乘凉，小孩在柳树旁玩耍，有时，还摘几根柳枝做帽子，戴在头上。
小朋友在水上乐园里游泳，在家里吃冰淇淋……
夏天真好，我真喜欢夏天！
夏天作文9
来了，夏天是个美丽的季节。
荷塘里，一朵朵荷花开了。荷叶就像一把大伞在荷塘里举起。一只只青蛙在荷叶上捉虫子，一只只蝴蝶在荷花间翩翩起舞，就像一个个美丽高雅的公主在跳舞。雨后，许多透明的雨滴睡在荷叶上，一条条小鱼在水里游来游去，美丽极了。
果园里，西瓜，龙眼，荔枝都成熟了，又绿又圆的西瓜里全是红彤彤的果肉，圆圆的龙眼，荔枝里的肉透明洁白，一串串，一丛丛，令人眼馋。
游泳池里，人们拿着球，游泳圈，穿着泳衣戴着游泳镜下水打排球和玩数字球，他们玩的可高兴了。
我爱这绚丽多彩的夏天。
夏天作文10
夏天到了，我们一起去海边玩。大海一望无际，天空是瓦蓝瓦蓝的，海水是咸咸的，还有成群结队的人们在大海的怀抱力顽耍呢！有的在冲浪，有的在捡贝壳，有的在堆沙雕还有几个带着小狗嬉戏的孩子们。
有个小男孩，拿着水桶在捉螃蟹，一不谨慎就被螃蟹钳了一口，看他疼得要命的样子，居然呜呜哭起来。忽然，一个巨大的海浪扑过来，小男孩一下子停住了哭泣，连忙拉起旁边遛狗的小女孩拼命往岸上跑，小狗也随着他们飞奔起来，很快他们和小狗都安全了。
在海滨还可以玩很多有趣的事，见到很多平时见不到的事情。
