月亮的托物言志作文篇1
我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。
中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。
这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。
奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。
月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？
“江畔何人初见月，江月何年初照人？”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感，。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等待着我们去开发。
啊，月亮你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水，你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你丰富的阅历，你的饱含风霜之美，使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。
月亮的托物言志作文篇2
晚上，闲来无事，实在无聊，于是一个人就漫步学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。
置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。
《诗经》里有“月出皎兮，佼人僚兮”的句子。皎洁的月光成了妆扮美人最好的饰品。“月上柳梢头，人约黄昏后”，灵月是美好爱情的见证。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，月如顽童，惊碎了鸟儿的好梦。
“举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月是我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月是我们对人类起源的遥遥揣测。
当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感。使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它是那样光彩夺目，它是那样令人神往。然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢？
夜渐深沉，明月依旧当空照着，只是更圆更亮了，而我的眼睛却穿过耀眼的光芒，望向那“明月”背后遥远的夜空。
月亮的托物言志作文篇3
有的人喜欢闪亮闪亮的繁星，有的人喜欢神神秘秘的白雾，有的人喜欢细细绵绵的春雨，也有的人喜欢白白软软的云朵，而我最喜欢的是那纯洁美丽的月。
月，不像太阳那么明媚，不像春风那么柔和，但是，她也有她独特的一面。
苏轼说得好：“但愿人长久，千里共婵娟！”月亮，自古以来，就是许多文人墨客笔下寄托思乡之情的对象。每到团圆之佳节，看着别人全家团圆，自己却孤独一人，有的只是思念，凝望着那圆圆的月亮，诉说自己心中的苦闷。很多诗人也因此留下了许多名词佳句。
对于我来说，月亮不仅是我可以倾诉的对象，也是我一直喜欢的自然现象。
月亮是银白色的，有些透明，像是玉石雕成的，纯洁无暇。月缺时，看上去就像是一只小船，乘坐着她，可以去到美丽的夜空，同星星嬉戏，和沉寂的黑夜交谈；月圆时，看上去就更美了，没有一点儿瑕疵，像是美玉，像是水晶一样耀眼，月光是多么的柔美晶莹，在她的照耀下，时间的一切事物都变成了银白色的，向镀了银一样闪耀，一切都显得那么和谐美好。
有的时候，我想像自己也变成了一颗小星星，来到了月亮的身边，摸一摸月亮冰冰的身体，洗一洗月亮的气息，吸到的是凉丝丝的寒气，让人神清气爽，浑身舒服。甚至我还想听月亮说一说那几千年来美丽的故事，在这些故事中，陪伴月亮度过漫长的黑夜。
夜空，因为有了月亮才闪耀，夜路，因为有了月亮才光亮，我，因为有了月亮才快乐！
月亮的托物言志作文篇4
我想念故时的月。
在清澈的天际，没有一丝尘埃，温和地笑着，比昏黄的路灯更为明亮。孩子们爱她，眷恋着月中的嫦娥与玉兔，恋着月下一个个美好的故事。
小时学画，很晚才归来，总是父亲来接我回家。冬日的晚上，店门关得早，风吹得紧，又潮又湿。每走过一个拐角，我都会握紧父亲的手，害怕某个漆黑的树墩后，藏着一个邪恶的身影……其实，当然，什么也没有，只有一地缓缓流动的月色静静跟随。“别怕嘛！一会儿到家了。”月色下，父亲也会柔和几分，那时月光也最令人心安。
年龄长些了，便有“天若有情天亦老，月如无恨月长圆”的句子。中间的情丝愁结只弄个模模糊糊，但依旧觉得这句子分外动人，念来就像月亮样婉转流淌，在心头留下一丢说不清道不明的余韵。以至于每见月夜便分外欣喜：古时月应也有这般美丽吧！月下是否也有人沽酒卧在草木间，随着月影浮动呢？又该是翠羽流苏吧，有人在月下遥相思念。少时的我，也会用月光去寻觅一些历史的况味。
“我看着明亮的月，口袋空空，只有双手与梦。”
后来求学时，隔楼高三，学长们总是有匆匆的脚步和沉毅的背景。有时，大雨初停，夜空中停着好久不见的皎月。于是，便有了停下的脚步，有了欣欣然的感叹。“看，今天的月亮！”指点给女伴，“嗯，好圆哪！”一声回应，大概有太多话包含其中了吧！随即抬起轻快的步子，走过操场，穿过树林，走过池塘——“一会儿又该上自习了。”月亮随着她们前行而缓步轻移，投下纯真与梦的影子。
最爱的，还有江水中的月，迎着夏日的薰风，堤上人群的长龙正慢慢蠕动。并非想河边的清凉，携妻带女，挽手搭肩，或并行或小跑，有时倚栏眺望对岸，有时徐行轻声交谈。茶馆里玻璃杯的碰撞，广场中央阿姨们认真地比划，路边卖糖画的，钓小鱼的，连江中粼粼的月波也沸腾了，亮晶晶地闪。并不引人注目了，却不也可爱吗？让江水淌下去吧！难道你不愿它载着闪闪的月波去到另一个温暖的地方吗？
当有少年罢，当有应有诗与梦的光华，更有喧嚷的人群在欢笑，在追求，在生活。
月亮的托物言志作文篇5
每当人们谈起月亮，总是满含柔情的给她赋予凄凉和忧伤的美。“淡淡的月辉轻轻地洒满大地，轻缓的银色弥漫了天空”，“月上柳梢头，人约黄昏后……”有关月的散文诗词都让人感受到月的美。
今天，我却要说说月亮的无私。当你读完这篇文章后，相信你也会为月亮的奉献精神喝彩！
山的最深处是谷壑，也许深不见底，也许从来就不曾有人问津过，甚至也许不长一棵花草，然而月亮照样把自己的光辉撒向它的每一个角落，就犹如那温暖的太阳，只不过在我看来，月亮是晚上的太阳罢了，难道不是吗？不管多么险恶，多么深邃，月亮都勇敢无私地献出自己的光芒。
古人称月亮为婵娟，那是一个多么美丽的名字，“但愿人长久，千里共婵娟”。冰清玉洁的婵娟，我多想也用美妙的诗句来形容你，可是我怕自己笨拙地无法展示出你的美丽。
太阳的激情一下就能燃烧一片无际的天空，而月亮呢，她只有用尽全身力气，发出微薄的光芒，做一盏照亮人们行路的夜灯。她虽不及太阳，可在我心中，她是晚上的太阳。
望着皎洁的月亮，在树杈中随着眼球滚动，似乎蒙上一层阴影，就连月亮这么纯洁清高的事物都会有瑕疵，更何况我们人呢？人们身上有着种种不足，可就是不肯正视自己，难道就不应该改正过来吗？
月亮煞费苦心，盼来一年一度的中秋之夜。月儿圆圆，人间圆圆。但也不是家家如愿以偿。此刻，我不由得想起远在深圳工作的爸爸，是爸爸和他的战友忠于职守，保家卫国，才有这美好祥和的夜晚。想想自己崇拜的'爸爸就像这美丽月亮无私的在岗位上奉献自己，呵呵，何不开心点？月儿圆圆，饼儿圆圆，咬下一口，津津有味地嚼着，心里好受极了。
其实，我们人人都是这月亮，只是看你愿不愿发光，只要心中有梦，并朝着梦不懈努力，一定会成为明天那个耀眼的太阳！
月亮的托物言志作文篇6
如果说太阳是白天的使者，那么月亮便是黑夜的舞者了，他们都是如此地拥有魅力，让人向往。太阳带给人的是温暖和活力，而月亮带个人的是清凉和平静。
我注定是要喜欢月的，因为四分清凉加上六分平静，那便是我一生的十分了。
说起月，注定是要和诗连接在一起的。古人写月，今人读诗。就像诗仙写的那样子：今人不见古时月，古月曾经照此时。喜欢月，便读了好多关于月的诗句，时间久了，月便把他特有的感情融入了我的血肉中，以后每当我遇到类似的情景，脑子里便会出现曾经读过的一句句和月有关的诗词。
九岁的时候，我开始感受生活的残酷。那年的考试，我没有及格，总觉得世界是黑暗的。当太阳隐去，夜幕降临的时候，我呼吸急促，好难受啊！这时，一丝月光放射到了我的身上，就像是一件最漂亮的衣裳。抬起头，一轮明月从天边慢慢地升起，我不由地看得入神了。呼吸开始平缓，我发现月亮要降下去了，心里不由一阵悲伤，但是，外婆告诉我：月亮明天还是会升起来的！我一下子明白了，不论生活出现怎么样的挫折，一切都会过去的。从此，月亮是我的希望！“月有阴晴圆缺，此事古难全”，苏轼真是个伟大的词人，能把人生的经历写成如此富有哲理的绝美词句。
人不能一辈子活在太阳下，感受光明和温暖。总还会有冰冷的夜晚，看不到周围的一切，我们要自己踽踽独行。那年我十三岁，上了初中，人生第一次离开了家。背井离乡的日子里，难免有些时候会想到曾经的温馨，比如中秋月圆之夜，我失眠了。可是，那夜没有月儿，同学们还是欢声笑语，说欢度中秋佳节。可是，就是在灿烂而响亮的笑声中，总是弥漫着一种叫做“乡愁”的味道，毕竟都是一样子刚离开家的孩子。“举头望明月，低头思故乡”，虽然今夜无月无眠，可是太白在我六岁的时候就教会了我。
有些话还是有道理的，“什么都可以离得开，只是需要习惯”，就像我在高中时代，住宿在学校但是再没有像那个夜晚一样那样子的想家。我们在月夜的时候，更喜欢的是促膝长谈，说我们现在应该怎样子过，怎样子活得更好，但是有一个禁语，那就是说毕业，因为毕业了大家就很难再一起了。就算到了一起，估计也要饮一杯叫做“物是人非”的苦酒吧！而现在，果然毕业了，我在月夜就不再和别人共度那时光阴了。你不在，再美的景那也不属于我，有些东西永远只能留在曾经。“明月照高楼，流光正徘徊”，子建估计和我一样，也是一个苦情的人，也许吧？
当我要离开了自己的家，准备去上大学的时候，我才醒悟到原来时间过得如此的快。那个夜晚，我又坐在自己的家门前，守望了一整夜的月光。那个时候，被弟弟嘲笑了，他说我都离开家读书六年了，还是舍不得家，男儿应该志在四方，我这样子是没有出息。我不知道怎么对他说我此时的感觉，我伤感的不是要离开家了，而是想到自己的童年就这么过去了，永远也不会再回来，不论是童年中的快乐还是痛苦，都永远不会再回来了。凉风吹着我的胸脯，心一紧，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，李煜当时写的时候也是这个感觉吧！
永恒之物在这世间还是有的，那就是人们的心。希望、思念、改变、回忆，月夜带给我太多的感触。
我心如月，始终未变！
月亮的托物言志作文篇7
夜，静悄悄的，万籁俱寂。我坐在阳台上，一阵凉凉的风吹过来，轻拂着我的脸。
我坐在摇椅上深呼吸，只觉得心旷神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现，窥视人间。在它们中间有个银盘似的月亮——一个十五的月亮。她圆圆的，大大的，像一个滚圆的月饼。我想天狗的口水一定已经“飞流直下三千尺”了吧！月亮刚刚从睡梦中醒来，脸微微发红，又有些黄，还有些白，就像调和在一起的颜料。她像个十五岁小姑娘的脸庞，可是，这脸庞上又布满了深深的皱纹，像个老太太的脸庞。是啊，月亮的年岁，谁也说不清楚。月亮那圆圆的脸上，挂着慈祥、温和的笑容，静静地望着大地。几朵银灰色的云萦绕在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎洁的月光给大地披上了银灰色的轻纱，把世界装点得好似梦中一样。月光照在了我的摇椅上，就像魔术师一般，把躺椅变成银子做的了。
我紧紧地盯着皎洁的明月。月光如水，从九天倾泻下来，忽然我觉得，月脸是那样无奈。她歪着头，望着遥远的天边，好像天地间的一切都与她无关。发射月光只是为了倾吐心中的情怀。好月亮，你到底有什么心事？是不是和嫦娥一样，在等后羿，在等太阳？其实，你一点都不孤单“嫦娥一号”给你带去了不少快乐吧！它就是地球的使者——卫星！
从古到今许多年，世界上的一切都变了。唯一不变的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上弯一弯吧！
月亮的托物言志作文篇8
今夜，心绪烦躁。窗外皎洁的月光射入书房，一片宁静与祥和。我决定去散步，平静如波涛汹涌般翻腾的心绪。
走在泛着月光的青石路上，周围雾气缭绕，为这人间仙境增添了一份神秘与安详。
月光照在我的脸上，我抬头望向那玉盘明月。月亮却不尽人意，躲在云雾里不肯见我，我心中难免有些落寞。月光似水，充斥在林间。我不可遏制地想到：也许，广寒宫里的嫦娥或与也在思念吧，思念着后羿，思念着那些消逝的美好，那些不可复得的美好。看着那轮高悬的明月，眼前的一切变得朦胧，我的思绪不知不觉飞走了，飞到了遥远的童年时代。
儿时生活，日日悠闲快乐，无忧无虑，与小伙伴尽情嬉闹而不知疲倦，老师总是慈祥地对我笑，回忆儿时，一切似乎都是那么美好与温馨，一切都是那么值得怀念与思恋。
泪水浸湿了我的眼眶，最后还是从面庞留下。
现在，故友都已离我而去，各奔东西，老师也一面难见，曾经所拥有的一切似乎都伴随着小学生涯的结束而消失了。每每想到这里，我总是痛彻心扉，心绪更加地波涛汹涌，无法平静，“剪不断，理还乱”。
天空中的明月像一个巨大的漩涡，把我吸入那无尽痛苦、惆怅与思念的深渊中，让我无法自拔！明月啊明月！你为什么要带给我无尽的思恋啊！古人咏月来抒发思念，我又何尝不是呢？我过去的美好哪里去了？
“晴天，雨天，落幕犹在思念；回忆，过去，流星划过云烟。”耳畔又想起了童年时的歌曲，它曾经是那么熟悉，可我又觉得有些莫名的陌生感，心中更添了几分痛楚与无可奈何。人们啊！在拥有时不懂得珍惜，却又在失去时欲哭无泪，可这又有什么用呢？难道思念后就会失而复得吗？过去的美好，一去不复还啊！珍惜现在所拥有的一切珍惜你的青春，珍惜你的时间珍惜你的生命。更要珍惜你心中倒映的那轮明月。不要在看到高悬明月时，只能发出一声充斥着悲伤与怀恋却又于事无补的哀叹！
明月，寄托着我的忧思，同时它也寄托着古往今来无数人的忧思！月，就是思念的载体啊。
有一种思恋，叫做月亮。
月亮的托物言志作文篇9
月亮————一个总被人赋予神韵；寄托情感的物体。在古人的诗句里它犹如一位女神——美丽；神秘；皎洁。她美丽的如此直接；神秘的那样醉人；皎洁的多么干脆。人们用她比喻爱情，编撰了她的生活来启迪后人。一晚，我仰望圆月展开了无限的遐想。
我想月亮并不是默默的在夜空中圆了又缺，她是有生命的，她本来和地球是不可分割的一对恋人，直到贪婪的人类出现在这个美丽的星球的那一天，聪慧的月亮好象看出来这种罪恶的生灵会给他的恋人带来不幸，可她的恋人却不屑一顾，她们发生了一次剧烈的争吵，最后月亮知道无法说服她的爱人，便离开了他，在硕大的太空独立了。她走时什么也没有带，把宝贵的空气和水都留给了爱人。因为她还深爱着地球，不忍远去，便选择了在他身边围绕，无止境的围绕。
在利益的驱使下人类进步的很快，他们学会了地球身上用劳动换来果实；用付出迎来收获，一派其乐融融的景象。这时的地球用不屑的语气责问她；数落她那多余的无根据的担心。她已经看出了人类已经将枷锁牢牢的束在了她恋人的身上，眼看自己的恋人即将被这魔鬼般的生物用贪婪的爪牙鱼肉时她怎么能不痛心。她在对地球无尽的惋惜和悲痛中渐渐消瘦日渐沧老，她伤心的对地球说：“对！是我错了。我离开了你，我现在没有脸再见你！当你看到阳光洒满我全身时，那便是我最思念你的时候。希望你保重！”说完月亮转身拭去最后一滴泪，带着幽怨结束了自己的生命，她不想看到自己的爱人被人类毁灭，她的心会痛。每当她背影全部呈现在地球面前时，他会隐约看见一棵树；一间小屋——那才是所有恋人向往的生活！
人类的贪婪是与生聚来的，他们不满足短暂的和平。于是开始了相互的争夺，地球无疑成了直接的受害者。这种野蛮的掠夺一直都没有停歇过，地球这才知道自己是多么的愚蠢，他决定用自己的力量和人类做斗争，但是一切似乎太迟了。地震；山洪；狂风；冰雹；熔岩……他用尽了所有的招数，但在贪婪的人类想尽办法的与之抗衡。
地球懊悔不已，他在人类的铁蹄下不断呻吟，不断呼喊爱人的名字，可美丽善良的月亮始终没有转过身来，他永远只能看到她的背影————看着她圆了又缺……圆了又缺。
月亮的托物言志作文篇10
“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”
星光满天。月亮啊，她从树梢中缓缓升起，显得那样高贵、典雅。
她披挂银纱，迈着轻盈的步伐，踏入属于她的舞台——夜空，将她的美丽与圣洁毫无保留的展现给人们。
她是纯洁的象征，她华丽而不失淡雅。
她璀灿夺目，将柔和的月光洒向人间。
今夜，月光柔和极了，轻似流水，怪不得朱自清给予了她这样的评价——“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”月亮的美丽令我神思万里。云是那样薄，使得月光自如的倾洒。
今夜的月儿是那样皎洁，清辉遍地，月色融融。使得人不能不为为之遐想——月亮之上，是什么呢？竟能使这颗星球如此璀璨夺目！
月亮离我们好远啊，使我不禁想到那同样遥远的未来——未来的路还很漫长，对于现在的我们来说，如镜里拈花，水中捉月。
现在，就请让我沉浸在月光中，暂且忘掉这世间凡尘。
月亮的托物言志作文篇11
晚霞抹尽最后一丝太阳的余辉，月亮像一只晶莹的玉盘，慢慢地从地平线上升起来了，渐渐地越升越高，穿过树林，越过山岭。皎洁的月光洒向大地，一切仿佛披上了银纱，一阵微风吹过，树叶发出轻微的沙沙声，伴随着月光颤动着，闪闪烁烁。
夜空挂着一弯明月，在月光的照耀下万物都显得那么神秘。
悄然无声的夜是静的，月亮在高空慢慢移动着，发出玉石般的光芒，柔和而又清幽。
我爱这宁静的夜，更爱这夜空中的明月，我时常仰着头，久久地看着月亮。
月亮好似一个顽皮的孩子，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有时却像害怕批评似的，离云姐姐远远的。
月亮又好似一位年轻活泼的母亲，常和星孩子捉迷藏，有时它藏在低矮的树梢后，有时它藏在险峻的山岭下，有时它藏在浓密的厚云里，星孩子总找不着她。
皎洁的月光，给大地披上银灰色的纱帽。月光照在我的床前，好似覆盖一层霜，不禁使我想起了唐朝大诗人李白的诗：“床前明月光，疑是地上霜”那月光与有些清凉带点香味的夜光交织在一起，令人心旷神怡。
我看着，不禁对着月亮肃然起敬，她，默默无闻，总是在黑夜出来，为夜行的人们照明；她，正直无私，把自己所有的财产——如水的月光贡献给人类。
夜，静静的夜，我看着悬在空中的月亮和地上的月光。沉思着……
（一）有月亮的晚上课文内容
窗外传来叽叽喳喳的说话声。我故意大声问："谁呀？"只听得一阵哄笑声。我知道，这是我的学生们叫我去学校的。我拿起书走出屋子。
我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山、穿林、过河，走不少的路。所以，学生们晚上都是在家里学习的。但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：家里没通电，一盏油灯一家人争着用;家里人口多、太吵等等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上就到学校来。我仍不同意。其实，我是想利用晚上的时间，静下心来读读写写。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里。他们问我在家干啥，我说看书。他们就说，那咱们一起去学校吧，你看书，我们做功课，那多好！于是，我的心动了，腋下夹两本书，和孩子们一起踏着月色去学校。
深秋之时，夜凉如水，真有点儿"霏霏凉露沾衣"的感觉。圆圆的月亮挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛刚刚在清水里洗过一样。小河里波光粼粼，好像涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走进树影里，时而走在月光下，这恰似走在"晚凉天净月华开"的意境之中。孩子们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的文具盒叮当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔还有人"啊——嗬"地喊一嗓子，肆意挥洒着心中的快乐。
一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚地坐到位子上。一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。孩子们开始做功课了，有的头发从耳边垂下，遮住了半边脸;有的眉头微皱，一本正经的样子;有的歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子：那天真、幼稚、淳朴的神情很是悦目。
看了一会儿书，我站起来在教室里巡视。有的学生写得很快，字却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字也马上变得规规矩矩。谁也没说一句话，但又分明是进行了一次"对话"。
月光下，夜风悄然潜入教室，窗外的大叶杨不时发出沙啦啦的响声。学生说得不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。
我是不会让学生待太久的，否则，他们的家长会惦记。只要功课一做完，我就赶他们回家。孩子们说："你不走，我们也不走。"我说："你们先走吧，可以一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。"大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，孩子们一定是笑着唱的吧？山村的夜晚很宁静，那歌声夹带着稚气的童声，显得极为清亮，传得很远很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，于是，寂静的夜一下子被搅乱了，喧闹起来，生动起来。
听着孩子们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭……歌声渐远渐弱。终于完全消失，狗也不叫了。夜又重归宁静。这时，只有明亮的月光默默地照着山野、村庄。
有月亮的晚上，真美！
____________________
本文作者：王连明
【附】《有月亮的晚上》教学设计
教学目标
知识目标
1、掌握课文教学目标中生字的音和形;
2、理解“嘁嘁喳喳、纷乱杂沓、霏霏、纤尘、波光粼粼、涌动、簇拥、肆意挥洒、娇态可拘”等词语的意思;
能力训练
熟悉课文内容，理解课文的结构和作者的思路。
思想情感教育
了解课文中师生间的真挚感情。
教学重点：梳理文章思路，理清全文结构。
教学难点：通过分析重点语句，品味语言的质朴美。
教学媒体：幻灯片等。
教师过程
一、导入新课
1、课文朗读（全班齐读、个人朗读、教师范读相结合）
2、对照幻灯片，学生解决疑难字词。
杂沓（tà）：杂乱。
嘁嘁（qī）喳喳（zhā）、霏霏（fēi）、纤（xiān）尘、波光粼粼（lín）、涌（yǒnɡ）动、簇（cù）拥、肆（sì）意挥洒、敞开心扉（fēi）、娇态可拘（jū）
3、熟悉课文内容，理解课文的结构和作者的思路。
二、教学过程
1、感受语言美：
通读课文，结合旁批，说出你最有印象的句子、段落。并说说为什么？
2、分析课文：这篇课文也是讲述师生之间的深厚感情的。山村教师的生活是单调的。这里没有彩灯闪烁，没有大道通衢，没有繁华喧嚣，这里有的只是望不尽的连山、静悄悄的秋夜和太熟悉的面孔。但也许正基于此，本文在作者的叙述中才得以保留一片纯净的长天和一轮皎洁的圆月，是很纯净，很明朗的月夜，使人倍感美好珍贵，使人细细品味平凡生活中蕴涵的真味。
作者十分珍视这份纯净。将这珍惜撒播到文章的字里行间，就深深浅浅都是爱了。爱山间美丽的景色，爱顽皮活泼的学生，爱宁静致远淡泊名利的生活，爱辛勤劳碌不舍昼夜的工作。爱，使平凡的世界变得绚烂，使原本单调的生活拥有了一种别样的浪漫情趣。
在有月亮的晚上，我们“踏着月色去学校”。深秋的凉意非但没有使任何人退缩，反倒给人以诗情画意，仿佛走在“晚凉天净月华天”的意境。作者品味着这般秋天，由“夜凉如水”联想起“凉露菲菲沾衣”的诗句;将“长空”的纯净比喻为“纤尘不染”;圆月“洁净”湿润，“仿佛清水里洗过一样”;“波光粼粼”的香盘河涌动着“一河月亮”。好明朗的一番月景！好一个超凡脱俗的世外桃源！对如此美景，作者自然要尽数解读，极力消受，而旁边的学生也许就该是其最好的知音了。远山静穆，皎洁的明月照耀下，扶疏的树影婆娑在斑驳的长堤。“我们”簇拥一起，欢快地走着，谈着，十分亲密，师生间的和谐“如月光似的'柔和”。山村的寂静仿佛专为我们的活动所设，在这样的底色上，可以泼洒“几声响亮的犬吠”，可以奏响孩子们“纷乱杂沓的脚步声”、蹦跳声、笑声叫声说话声、文具盒的叮当声、清脆嘹亮的稚气歌声，除此之外，就是寂静，寂静让夜更纯净，纯净的夜更凸现了师生之间深厚真挚的感情。
为了满足孩子们的愿望，“我”牺牲了仅有的一点夜里自习的时间陪伴他们，踏月上学，教室伴学，高歌散学。身影融在学生间，青春留在教室中，窗外明亮的月光就流淌到了教室里每一个人心里，流淌到了师生相伴的岁月。感受这份温馨，“悄然潜入”的夜风也无比温柔，轻轻拂动了“额际的发丝”和窗外正在茁壮成长的“大叶杨”。在这种环境里“大家无言地相互守着”，并且深深感到“这样的确很好”。其实真的不必说什么，“无言”早已胜过了千言万语，因为相通的不止是语言，更重要的是彼此热爱、相互依恋的心曲。终有一天孩子们会长大，远走到四面八方，而那时的我也必定已老，离开我热爱的课堂，但这真挚的情谊是无价之宝，它会永留心间最纯净的角落而成就一种永恒——在心灵永难抹去的记忆。
所以，作者在最后也发出由衷的感慨：“那些有月亮的晚上，真美！”
三、通读课文后，思考下面的问题
1、在“有月亮的晚上”发生了哪些事情？为什么说“那些有月亮的晚上，真美！”？
在有月亮的晚上，我们“踏着月色去学校”。为了满足孩子们的愿望，“我”牺牲了仅有的一点夜里自习的时间陪伴他们，踏月上学，教室伴学，高歌散学。等等
2、课文中很多细节描写生动，你的生活里有过类似的情景吗？请从一个细节入手写一个片断，形象的表现师生之间的感情。
教师小结：我们要以一颗纯净的心来面对我们的生活，要处处体验美、发现美、创造美。
四、布置作业
1、整理精彩语句并作点评
2、课外阅读王连明的另一篇散文《开花的课桌》作比较，体会两文所表达的共同情感。想想在你的生活中，有没有细小的事情曾引起你的心灵震颤？
板书设计
8、《有月亮的晚上》
动 叫我去学校
静 在学校上自习 月亮
动 下自习
月色的优美散文1
又是一天，微凉和苍茫在悄悄蔓延。暮色渐深，轻轻掩住了西边天际的云霞。眼中，映入一轮明月--她的容颜，洁白如千秋之雪，她清透、澄净的气韵，宛若玉盘中旋转的明珠，沉静内敛，散发出柔美的光华，静静的面对人间。一缕清辉，就像一袭白衣，独倚栏杆，清瘦俏丽的女子，临水望远，万种眷恋。
她在静谧安详中诉说着宇宙间的沧海桑田，亿万年的时空演变，对于她，无非是在挥袖之间。她用自己的经历唱响“岁月如歌”，梦幻般的旋律中诠释出：时间不会终止，距离不是局限。
月下，风吹来，万千植株在微微晃动，用自己的身体簇拥着心灵，奏响一首轻柔的小夜曲，这里也藏有依恋和别离，风儿吹散了云儿，叶子在婆娑间送别了落花---月色如水，水如月色，人生如梦，梦似人生。
月光的清辉，遮住了她身边微小的光芒，此刻的她，应该是无限光彩，但也应是无比寂寞，从肌肤浸入到心底。没有了往日星光的相伴，唯有独自面对山川、河流、草木，没有对话，只能自语，她的心中，是一片欣喜，还是稍许的黯然？恐怕此时的感触只有她自己能知晓。
晨昏中，她来去自由，偶尔身边多了几朵云，轻轻柔柔间，让人多了几分浮想。这，应该就是自然营造的缠绵吧.......
月色的优美散文2
月下人何处，景色依稀是流年。灯火笙歌，银蟾光满，任如水的月色静静流泻。玉兔捣药，嫦娥孤栖，消瘦了谁的相思？
在沉静的月光下迷失，怕只怕惊扰了这静谧的夜晚，将思绪混杂。
月色寂落，芳草萋迷，一如往事娓婉地倾诉，诉说着我们都曾熟悉的凄凉，冻结了体温。渗入我的呼吸，任由氤氲的气息在记忆的枷锁里弥漫、消长。
被这迷离的月色侵染，风轻轻淡淡地拂过，池塘的水轻轻柔柔地倒映着，天空中那轮饱满的月和我残缺的泪痕。稀散的星光，这样的夜，要用多少勇气独自怅惘。溶溶的月色静静地飘洒，曾经最最美丽的誓言渐渐成为最最遥远的执念，终于明白思念也是一种灼伤。蹉跎了红尘万丈，弱水三千。往事的尘嚣念欲、寻觅盼待、徘徊萧索，都消融、隐没在这淡淡的月色里。
月满堆砌，曼妙的月光浸染大地，醉人的月色，把千古萦绕、沉淀的情思释放在满月的夜空中，融在荡漾着浓烈的酒盏，沁入在难眠的梦境。
万水千山之外的你是否在抬头仰望这月色，仿佛多了一种伤感，柔如烟霓，隐隐约约荡漾在心底，连同刺痛的心跳，轻如叹息，缠缠绵绵回荡在耳边，低语愁肠。我闭上眼睛，悄悄地躲进你昔日的温柔，让这忧伤慢慢将我融化，深秋的气息伴随着断续的念想一齐掠过我的心头，似曾相识，彷徨赤裸裸的曝光于月色的照耀，不再有任何的掩饰和幻想。寂寞无声无息地飘来，在我想你的这个夜里，却已无法再追寻你的足迹。
亿万年，那亘古未变的月不知见证了多少悲欢离合。同一轮圆月，不知纤巧了多少跌宕起伏的爱恋愁离。泪水禁不住的滑落，撩拨俱寂，似有低吟，袅袅不绝，月色在思念中婉转，揽一段皎洁做弦与你和鸣，我愿将这淡淡的思愁倒印在月色的光阴中慢慢堆积消亡，安之千年。
月色的优美散文3
同样是皎洁的月色，却没有了年少时的陶醉和激动，天地万物更像是一种道具而非场景，此心非彼心，此情非彼情，自己是成熟了，还是已经老的不成样子了。
若是年少时
在那些依然青涩或者带点懵懂的年纪
牵着你的手踏着皎洁的月光
走在那个小城人声已寂、灯火零星的街道里
不用说话不用出声
不用浓情深情你侬我侬
就算光华过后终究暗淡
徒留一地的哀伤和凄婉
或者再有悔再有怨
亦都比过今日的浮水飘萍匆匆一梦
月色的优美散文4
晓风新月，一眼动人的娇羞，一杯淡酒，一抹不染尘埃的清幽，月光柔和的洒在的窗上，寂寂成秋。月影不似浓艳的倾城女子，她更像是待嫁闺中的芳华少女，优雅，清丽，好似一抹清香，飘于天边，又似近在咫尺。
那一缕轻柔的月光，滤过了世间的浮华纷挠，多少过客随云烟散尽，清溪流至水穷处，坐看风起云涌时。我们天涯辗转，浮华宜至，穷极一生求索心灵的宁静却是难得。晚深夜静，枕一袭芳香，悟一种境意，偷得片刻安然，静听心博的声音，有涯之生不知已是向日，站在心灵顶层俯瞰山山水水，此刻竟有“浮云过眼瞬息尽，自缘身于最高巅”的豪情。
想必是月色的优雅沉静打动了我，勾起心里压抑持久的情怀，山高影琛，月色夹杂着一丝幽青淡淡的洒在身上，窗外朦胧的月色下点点灯火悄然闪亮，蓦然回首，已近黎明，灯火阑珊处，墨然深寂。
月色的优美散文5
昨日入伏，屈指就要迈入秋的门槛。
进入秋，一季的繁茂就要渐渐隐退，偶尔可看到一片叶子的飘落。妩媚的月色也渐次有些清冷，洒在心头，再现了一潭忧伤的记忆。曾经的月色亦如今夜，然而，曾留下忧伤的月光距今已很遥远了。
那年中秋刚过，楼前的梧桐叶不时的飘落，发出哒哒的落地声。我带领全区新闻宣传战线一行，前往南戴河举办新闻讲习班。就下榻在区里的宾馆，与海岸近在咫尺，隔窗遥望，那一片片小舟由远而近，大约是满载而归。有的渐行渐远，也许满载丰硕的期待。你只要不怕潮湿打开窗，就会听到阵阵悠悠的涛声，瞬间洗刷掉了一路的风尘。
短暂的休整，匆匆开班，晚间除少量作业，都可自由活动。中秋刚过的月，虽然稍稍来迟，然而依旧那样的丰腴，那样的妩媚。
一出宾馆的大门就进入海岸，你会被海月相融的意境所陶醉。让你不知身处天宫还是大海。中秋过后的海岸，海风有些微凉。低头望明月，海上的月格外的妩媚，妩媚得足以让你恋惜;海上的月格外的清丽，清丽的足以让人心碎。夜色稍稍浓郁，海月便浑然一体，此时你再去赏月下的海，竟然是那么的深情，深情的使生命多了许多血肉。你再去赏海上的月，竟然那样温柔，温柔的让你饱含热泪。此刻，你的灵魂，月下的海，海上的月早已交融在一起，成就了心灵深处的旷世之美。那种美，美就只能意会不能言传了。正如我在讲习班上所调侃：你只要领略了海上的月，月下的海，你就领略了深情和温柔的极致。
走过了一段海滩，不禁回回首，那一串串深深的脚窝里，无不洒满了霜一般的月色。此时，置身于明月与大海怀抱的人也许都会这样想：天有阴晴，月有圆缺。滚滚海水，日日东去。人，都不要把得到与失去，顺境与逆境看的太重，看重了岂不大喜大悲，熬煎了清澈的心灵，白了我们仅有的黑发么！
中秋的海岸游人稀少，海风忽有丝丝凉意。人的思绪也仿佛月光和海滩一样的深情和柔软，不羁的流泻在潮水刚刚退去的海滩上，然后，会习惯的理理思绪，理出一条五彩缤纷的小径，然后去慢慢的憧憬。
然后，你也可由于夜色太过浓郁，不受夜色的凉意，在回家的路上，萌生一丝丝忧伤。人生易老月难老，月月有月，而岁岁沧桑。有时，霜一般的月色，会让原本熟悉的事物变得那样陌生。大约是在很久前的一个夜，传来老父亲病重的消息，那时通讯和交通远没有现在这样的便利。匆匆驱车赶到生我养我的庄子，一切竟然那样的生疏和别样，一样的月色却那样的清冷。真是“中天明月光，村庄满是霜”。
村后的青山，眼前的沃野，村边的牛棚，全脱胎于霜的世界。我踩着洒在地上的清辉，匆匆赶到生命垂危的老父亲的炕前，此刻的月色清冷得竟让我不知所措。
送别了老父亲，我常常感叹：故乡的月光，有着霜一般的清辉，总会勾起人生的哀伤。这哀伤，总会带你去亲历一段无奈的生离死别。于是，你会真切地感知到疼痛，懂得了哭泣，学会了珍惜。等你从霜一般的月光走出，面对和煦的阳光时，才有了一丝有苦涩相伴的灿烂，让你整理思绪，把该捡的捡起，把该丢的'丢弃，让心房渐渐的平和，渐渐的安静。
往昔不见今时月，今月依旧携往昔。曾经的月，你也许依旧恬淡。我期待着再一次置身于中秋的大海，与你一起品味那一段月光下的旖旎，让日渐老去的生命在月色的浸染下，多一分清幽，少一分喧嚣。
月色的优美散文6
水乡的小巷十分奇特，前门一条鹅卵石子路，将水上人家紧密相连;后门却是层层石阶通向潺潺流水的河湾。一座弯如半月的石拱桥迎接着南来北往的行人。小巷的房屋多半是木结构的单层建筑，没有地基，几根结实而粗壮的木桩，深深地扎在水中，远远看去，好象排列整齐的空中楼阁。
这些人家前门总是关的，只有后窗透露出浓郁的生活气息，河面上飘来只只小船，凭那熟悉的吆喝，主人就能准确判断出谁是卖米的，谁是卖菜的，甚至卖什么小吃的也能分辨得一清二楚。这不，她将系着长绳的篮子从窗口系下来，马上被船家接住，不须讲话，就将需要的用品或吃食放进竹篮，然后再吊上去。
特别是到了晚上，后门石阶上传来节奏鲜明的捶衣声，松一阵紧一阵，清脆的声音传得很远很远，象花香的气息，弥漫在月光朦胧的水巷之中，活脱脱的一幅陈逸飞的《浔阳夜色图》。婉约的木楼雕花窗户映出金色光晕，隐约可见几位身著古装的少女，怀抱琵琶在弹奏一曲《春江花月夜》，清淡的乐曲烘托出素雅的氛围，正如月光斜射在墨蓝的星空一般，是那样的静谧，那样的和谐。
我无意闯入这条幽深的小巷，与灯红酒绿的闹市迥然形成强烈的对比，清幽立即将喧哗驱逐，显出一派幽静与古朴的本色。小巷最多的是黑与白的反差，老墙灰瓦色调黯黑，石桥驳岸略显苍白。然而转瞬之间，全被升起的月光打破，开始房屋楼台与屋脊有了淡淡的轮廓，继而水巷的水面泛起一层犹如镜面似的亮光。此刻，月亮早已挂在柳林的梢头——原来是月壳的清辉，把这些景色勾勒出一幅独特的韵致，月色里的水巷立刻变得清晰而生动起来，幻化出一种全新的意境。
如今，随着城市的发展，许多东西都在变，惟独这小巷月色依旧。只要你耐得住寂寞，经得起等待，月色就能从你身处的小巷升起，还你一个本色依然的水巷。
月色的优美散文7
窗外闲散的人走过月影与灯影下洁净的柏油路，将随行的话偶尔丢在身后的微风中。母亲在楼下的月色灯影里与人闲聊着，我如往常一样坐在电脑前于夜的清凉里听佩弦先生的《荷塘月色》。虽是月夜，却没有田田的荷塘，月未满但却皎洁清爽，给人的是另一番别样的韵味景象。
我的南面的窗子是没有灯影的，所以我走到居南房间的窗子，这样我便可以尽览到这窗外的月色了。月色淡淡的，我只是看到近前月下的景致，而远处一片幽深的蓝，并不是笼罩着给人压迫的黑。我听得到虫鸣伴了风动树叶的声音，颇似演奏着的轻音乐。
那对面的一片灯影的村庄，在安静的夜色中明亮着，它还不想入睡。我遥望得到的，但却不是我的村庄，我的村庄在我望不到的地方，我与它的相望被一道屏障隔断，我只有把它放在心里畅想着。
微风将槐花的清香荡了在我的窗口。此时童年的村庄也正值槐花弥漫的时节呀，那故园的槐香此时也在想着我罢，我想。那里有我童年的印痕啊。
清清爽爽的月挂在天空，涤荡我心，它照着我还有我永远的村庄。明月夜，短松冈。树影婆娑中父亲就在村头的月光中将我凝望，他的眸子依旧如月光祥和仁爱。
于是，思想里就淡出余光中的那首《乡愁》来，如这眼光里的月色：小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲那头/长大后乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。
在风的窗口，在月的窗口，我将如水的诗句一句句的送进月色，送进微风里。淡淡的不曾惊扰了谁。毕竟，这只是我一个人的月色乡愁。
