《乡愁》托物寄情，使思乡之情、家国之情有所依托，这种方法可以增强诗作的艺术感染力。
学习目标
1.学习本诗严谨的结构，精巧的构思。
2.掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法，品读诗歌凝练含蓄的语言。
3.体会作者浓厚强烈的思乡情怀。
预习导学
【链接材料】——作者简介：余光中(1929～)当代诗人和诗评家。湖南衡阳人。现居台湾。1946年考入厦门大学外文系。1948年发表第一首诗作，次年随国民政府军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代主义诗歌创作。主要作品有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。其中《乡愁》一诗，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情，而受到人们的喜爱和赞赏。他的诗，兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，比喻奇特，描写精神深刻，抒情细腻缠绵，一咏三叹，含蓄隽永，意味深长，韵律优美，节奏感强。被尊为台湾诗坛祭酒。他的诗论文章，视野开阔，富有开拓探索的犀利朝气，强调作家的民族感和责任感，善于从语言的角度把握诗的品格和价值，自成一家。
检查学生读诗(注意节奏和重音)。
探究展示
1、“乡愁”本是一种抽象的情感，但是在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的?(这首诗运用了哪些形象来表现乡愁?)
2、诗中，诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。(意在抓住这首诗的四个中心物象来理解这首诗的思想感情。)
3、愁是凝重的，诗中为何却说“小小的邮票”，“窄窄的船票”，“矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”?
4、诗中运用了什么修辞手法?有什么效果?
5、整首诗表达了作者怎样的思想感情?你有什么感受?
6、“乡愁”的含义
7、以“读__________”(余诗中的句子)，我联想到_____________ 。(课外诗词曲均可)”为例造句，请说说余光中《乡愁》让你想起了什么?
8、请学生依照诗作中的“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是多句。)
练习反馈
天 窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
(选自《都市文萃》2010年第4期，有删改)
1.文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?
2.品味文中两处画线句，按要求答题。
(1)赏析下面句子。
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
(2)解释下面句子的含义。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
3.说说文章以“天窗”为题的作用。
4.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
5.文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵 的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。(3分)
拓展阅读：《乡愁》赏析
1、全诗共四节，一方面，诗人以时间的变化组诗：小时候──长大后──后来──现在四个人生阶段;另一方面，诗人以空间上的阻隔作为四个阶段共同的特征：小时候的母子分离──长大后的.夫妻分离──后来的母子死别(这是一种特殊的“分离”)──现在的游子与大陆的分离。诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物：小时候的邮票──长大后的船票──后来的坟墓──现在的海峡。这样我们看到这首诗构思的巧妙，四节诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，如油画的着色，那色彩便是乡愁，一层层加深。
2、乡愁本是一种非常抽象的情感，但诗人表达出来后却实现了物化，变成了具体可感的东西：邮票、船票、坟墓和海峡。这样，诗人的乡愁就不致于无所依附，而是投射于具体的对象上。这也是诗人写诗常用的一种技巧：托物寄情，这种方法可以取得很好的艺术效果，增加诗作的艺术感染力。“小小的”“窄窄的” “矮矮的”“浅浅的”四个形容词正语反出，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反射出浓烈的思乡情绪：“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个表数量的词语也运用得很准确。
3、这首诗的形式美非常突出：一是结构上寓变化于统一，节与节、句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现了自由诗的特点;二是同一位置上的词的重复和叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的基调。
在日常生活或是工作学习中，大家都跟
七年级优秀作文300字 篇1
一直喜欢在雨后，赤着脚，沿着马路牙子没有目的地行走。路是一层层柏油铺成的。雨水的清洗后，自然地散发出一股暖暖的气流。也不懂得是化学反应还是物理反应。
触及脚底，痒痒的。会有种不知名的幸福感，甚至忘记了回头。
似乎永远不知疲倦。沿着昨天的脚步，跳着欢快的格子舞。没有既定的节拍，特定的旋律。随着心情的跳动。
吹来的风有些潮湿，不觉得打下喷嚏。
哼，原来谁都要感冒的。
才懂得在一则规定内，学着顺从。顺从心跳的脉搏。就像要学着感冒。
当然，也不忘留恋，要留恋些什么？也许是死前的遗愿，在这个雨季。而自己却成了唯一的见证者。
默念着一本老旧得有些残页的《圣经》。为这个明朗的雨季，也为迷途的自己，化解段段神秘的思绪。
雨水凝固空中，时间被谁盗去。
呼出的气息，还带着淡淡的青草味，不愿散去。
黄昏渐近，路面升起的是丝丝寒意。
转身回首的那刻，雨水再次融化。
不曾为谁而起，也不因为谁而落。却在这一刻食言。
七年级优秀作文300字 篇2
秋姑娘悄地跑来了。她来到了高山，来到了校园……她像一位画家，把校园里的树叶变成了黄色、红色……真好看！
学校里，大树上的树叶全黄了，风一吹，一片片黄叶像一只只飞舞的黄蝴蝶。小红和小明看见学校的一棵大树下，满地是落叶，他们连忙拿来扫把扫。小红个子矮，扫把不会拿，只好把扫把握短短的。落叶好像一个个调皮的娃娃，小红把它扫成一堆，但它又跟着扫把回来了。小红费了好大力气，才扫成一堆。
小明也不甘示落，拿着扫把一片片落叶扫成一堆。兰兰抬头一看天空上飞着一群大雁，她大声叫了起来：“大雁排成“人”字行往南方呢，快来看！”小红和小明还是只顾自己扫。
过了好一阵子，他们把校园扫得干干净净，校园显得美丽了。
七年级优秀作文300字 篇3
在我的记忆中，有一位老师，她就是我的孟老师。她陪我走过了难忘的五年级。啊！孟老师您如辛勤的园丁培育着我们祖国的花朵，您如风筝线一样紧紧的牵着我们，您总是默默地一笑，给我的学习添加了许多动力。孟老师，您正如那红烛，燃烧了自己，点了亮路。
记得有一次，我上课没有认真听讲，思想开小差，被您发现了，您没有当众批评，也没有大声斥责，只是对我微微一笑，犹如一味醒脑良药，使我悬崖勒马，思想重新回到了课堂上，这一课我至今难忘。
您总是那么无私，为我们这些不懂事的孩子着想，现在我回想起来还记忆忧新。
那一次，您的妈妈不幸逝世，您没有因为这件事而没来给我们上课，而我们上课却不遵守纪律惹您生气。您那默默的一笑再次出现，好像在说：“你们这些小淘气好好遵守课堂纪律吧！”您总是那么的有耐心把您的所有所懂毫无保留的教给我们，直到现在我都想对您说：“老师，对不起，您幸苦了。”
孟老师，您的精神使我奋勇向前，我永远都不会忘记您，忘记您那微微的'一笑，忘记您那无私奉献的精神。
七年级优秀作文300字 篇4
每当我看见我的床头，我就会想起童年的往事~~~
记得在我6岁的时候，每天都是听见爸爸的声音：儿子，快去那屋睡去，都多大了！！但我就当做没听见继续睡我的觉。可是有一天爸爸有点头疼，就再三强调让我去那屋睡，但是我不同意，但终于妈妈发言了。孩子才多大，就上那屋睡？严厉的声音从妈妈嘴里传出！都多大了！都算个小男子汉了！还跟爸爸妈妈一起睡！妈妈就是不同意。终于爸爸说了一句，就让儿子先住三天怎么样妈妈满意的点点头~
第一天晚上是最难熬得了！我把头缩在被子里，心想：要是有个老妖怪怎么办？他会一口吃了我的？要是有人从楼底爬上来怎么啊？他会杀了我的！要是有个小耗子从楼底爬上来，它可是会咬我的耳朵和手的！！想着想着，不知不觉我就睡着了！
第2天醒来，也没什么啊？我的手和耳朵还在，也没有被老妖怪吃。于是我微笑的去找爸爸：老爹，我现在敢自己睡了，也别3天了，以后就这样吧！爸爸和妈妈也高兴地点了点头！而且还说：这才是我的儿子嘛！
全家都笑了。
这就是我经历的往事，还行吧？？
七年级优秀作文300字 篇5
今天真开心啊！因为作业都差不多写完了。除了语文老师留的微
今天上午吃完饭后，我就在一边看电视。看了一会儿，就想起了数学作业里的概念还没有抄好，于是我就关上电视，拿出数学书和数学本，开始抄概念了。抄了一会儿，我就想去买一个乒乓球，于是就拿着两块钱去了。到了那里我买了一个乒乓球和一袋开心果就来到了我奶奶家里。因为我妹妹在这里，而我姑姑和豆豆刚好也在，不过我也没有多管闲事。就先把预备好了的开心果给了我妹妹，然后就叫我奶奶把我的自行车队出来。我本来是想起的，可是我妹妹要坐自行车，于是我就只好推着走了。到了家里，因为我奶奶走了我妹妹不行，于是就我和我爸爸就玩乒乓球逗我妹妹。玩了一会儿，我就又开始写作业了。过了一会儿，我妹妹却要我出去，于是我就出去了。陪我妹妹玩了一会儿，我妈妈就叫我吃些饺子，让妈妈去管孩子。于是我就吃了些饺子，就又开始抄概念了。过了一会儿，我终于抄完了，于是我就打开电脑玩了。
今天真开心啊！作业都差不多完了啊！我真是太开心了啊！
七年级优秀作文300字 篇6
如果说书是财富的话，那我就是一个“爱财之人”。对于我来说，书就像我的好友，因为有他，我的生活才不会变得枯燥无味，所以，我无论什么时候想读，就会“不择手段”，瞧：
“阳阳，你也不看看，几点了？啊？如果你想睡觉的话，就赶紧洗澡！”我一听就闻出了妈妈话里的火药味，此地不可久留，我赶紧睡了。
等妈妈睡着以后，我悄悄拿出是先藏好的书和手电筒，蒙上厚重的被子，打开灯，埋头“苦读”。我时不时把头伸出被窝，四处张望，担心妈妈突然从什么地方冒出来。
突然，“哧溜”一声，吓的我出了一身冷汗，我赶紧把手电筒关掉。把书扔进被窝里装睡。过了好长时间，我见没人，才放心的读了起来。
可是天网恢恢，疏而不漏，我还是被妈妈发现了。当然，免不了一顿臭骂啦！
可是我还是特别爱看书哟！
七年级优秀作文300字 篇7
坐在公交车上，一条条阳光丝直透过窗子洒向车厢里。我下意识地拉了拉手边的窗帘，阳光依旧。哦，原来我没有判断好阳光来自哪个方向……
这时的阳光刚强中包含温和，以至于车上的大多数人即使在这十几分钟的旅途中也昏昏欲睡。我想伸手拉好前面的窗帘，却又怕这几乎无声的动作打破此时弥漫在整个车厢中的静谧。
马路上满是为自己的事业而奔波的人，戴太阳帽的、撑太阳伞的、戴太阳镜的，凡所应有，无所不有。他们惟独没有看到地上花花绿绿的雪糕包装纸，有的草坪上还躺着易拉罐。
听，清洁工扫地的声音。
那么，这座城市的环境只有清洁工主宰吗？车继续前行着。忽然，我的视线中出现了头发花白的老爷爷，一边手摇蒲扇，一边吃力地弯下腰去拣地上的一包装纸。
此时，我的心不由得一颤，这城市最好的“教科书”莫过于此吧。
我提前下了车，走在人行道上，也弯下了腰。
阳光暖暖地捎来明媚的气息，街上的车水马龙繁华的让我感到仿佛被遗弃了一般，还有地上的易拉罐。
阳光是上帝投下的长长的目光，在这长长的目光里，我仿佛听到了大自然的呼唤，正无声的流入我们的心底……
七年级优秀作文300字 篇8
小的时候我最期待中秋节了，因为那天不仅可以阖家团聚，而且还是我的生日。
一大清早我就穿上爸爸妈妈给我买个漂亮的新衣服，梳着马尾辫，在早上八点钟的清晨就醒来了。一想到中午的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶都会来到我们家，一起围着圆圆的桌子吃上大鱼大肉，还有好吃又甜甜的生日蛋糕，我的心里就乐开了花。
我盼星星盼月亮终于盼到了中午，妈妈准备了好多美味的饭菜，有红烧鱼呢，美味的肉，还有北京烤鸭!其中我最喜欢的就是北京烤鸭了，我会把它们的肉一点一点的撕下来，然后包裹进薄饼里面，再加上一点葱，又清爽又美味。我迫不及待的就捡起了一个超大块的，里面的鸭肉都快要掉出来了，我就是像在野外捕食的大狼一样，张开了嘴一下就把那里面的肉全都吃光，客人们一个个都笑了起来。
晚上我们就到了阳台，一抬头就看到了高高的月亮，就像一个大圆饼一样挂在天上，我情不自禁的想起了苏轼的《水调歌头》。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……
我实在忘不了中秋节的月亮和中秋节的烤鸭，哈哈!
七年级优秀作文300字 篇9
这是我早就想读的书，读书推荐会上，箫瑶同学推荐了这本书，我就更加感兴趣了。我才知道，原来一个飞行员，一名作家，这个响当当的圣埃克絮佩里，写出这篇童话，是跟他的亲密爱人有关。小王子与玫瑰花的关系，就像作者与爱人的关系。
我先在咪咕阅读上听书，听了刘烨的朗读，哇，那效果真好。我喜欢听那里的轻音乐，让人心情愉悦，喜欢听小王子的笑声，是那么清脆悦耳。其实多数时候，小王子是忧伤的，又是那么让人心疼，特别是当他讲到他的玫瑰花的时候。
我听完书之后，又看了一遍书，与朗读的内容一致。在这本书里，我重新认识了“驯养”这种关系，当我们驯养了一只狐狸，一棵玫瑰花的时候，其实我们也是被对方驯养了。
“再见了，”狐狸说，“这就是我要送你的秘密，它很简单：要用心去看这个世界，有时眼睛是看不见事物的实质的。”
20xx年至今，我涉猎的书还有《听窦桂梅老师讲课》、《爷爷泡的茶》、《做一个书生校长》、《青鸟》、《简。爱》、《青春的迷惘你怎样走过》、《请带我走》、《梁启超传》、《三个火枪手》、《山羊不吃天堂草》、《于漪语文教育论集》等。
书海无边，学无止境。阅读是一辈子的事情。让我们在阅读中成长！
七年级优秀作文300字 篇10
我最喜欢校园的树木和小草，因为它们很绿。我观察了我校园的树木和小草。
我看着树木和小草，看着它们慢慢的生长。这树真高啊，高得让我看不到树冠；这树真大啊，大得仿佛是一片森林，这树真绿啊，绿得像一床青纱帐。
我看过广袤无边的蒙古大草原，看过湾湾草地的新疆绿洲，但是没有比我校园更漂亮的草。我校园的草：有的非常绿，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像长不大的小孩；有的非常密，如同铺了一床地毯。
这些高大粗壮绿树加上这些矮小稠密绿草，那是多么漂亮的一幅画。虽然这些树木和小草比不上城市里的珍贵、高贵、漂亮，但是它们却是自由生长、不受污染的。
我的校园是不是很“绿色”，你们喜欢吗？
指导老师点评：这篇作文是学习第一单元后写的，文中的“这树真高啊……这树真高啊……这树真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某个片段写的。这个学生活学活用，学以致用，仿写优美的句子非常好。文中多次运用对比的写作手法，更显校园的树和草的美丽。总的说来这是一篇不错的写景作文。
素是自然色，圆因裁制功。飒如松起籁，飘似鹤
盛夏不销雪，终年无尽风。引秋生手里，藏月入怀中。
——【唐】白居易 《白羽扇》
翟羽旧传名，蒲葵价不轻。花芳不满面，罗薄
御热含风细，临秋带月明。同心如可赠，持表合欢情。
——【唐】李
宝扇持来入禁宫，本教花下动香风。
姮娥须逐彩云降，不可通宵在月中。
——【唐】陆畅 《扇》
为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来。
叶随彩笔参差长，花逐轻风次第开。
闲挂几曾停
根生无地如仙桂，疑是姮娥月里栽。
——【唐】罗隐 《扇上画牡丹 》
珍重逢秋莫弃捐，依依只仰故人怜。
有时池上遮残日，承得霜林几个蝉。
——【唐】司空图 《扇 》
轮如明月尽，罗似薄云穿。
无由重掩笑，分在秋风前。
——【唐】唐怡 咏破扇
非关秋节至，
掩
何言永不发，暗使销光彩。
——【唐】韦应物《 悲纨扇》
昨日裁成夺夏威，忽逢秋节便相违。
寒尘妒尽秦王女，凉殿恩随汉主妃。
似月旧临红粉面，有风休动
千年萧瑟关人事，莫语当时掩泪归。
——【唐】项斯 《古扇 》
为发凉飙满玉堂，每亲襟袖便难忘。
霜浓雪暗知何在，道契时来忽自扬。
曾伴一樽临小
汉宫如有秋风起，谁信班姬泪数行。
——【唐】徐
粉落空床弃，尘生故箧留。
先来无一半，情断不胜愁。
——【唐】杨凌 《咏破扇 》
露入庭芜恨已深，热时天下是知音。
汗流
一片山溪从
绿槐阴合清和后，不会何颜又见寻。
——【唐】郑谷 代秋扇词
扇从日本来，风非日本风。风非扇中出，问风本何从?风亦不自知，当复问太空。空若是风穴，既自与物同。同物岂空性，是物非风宗。但执日本扇，风来自无穷。
——苏辙 《杨主簿日本扇》
