青春有梦伴我行作文 篇1
青春是什么？青春是人的一生中最美好的岁月。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃勃，朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴涵着巨大希望的未知数；其春是人生之花，是生命的自然表现；青春是一个普通的名称，这是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。
正是青春时期我们都会有属于自己的梦想，对人生也充满信心。梦想是鸟儿飞翔的翅膀，不展开翅膀，你永远不可能知道你究竟能飞多远。一个人心中有了梦想，就会在希望中生活，并不断地创造生命的奇迹，多彩的梦想是人生的宝贵财富，人在一生中能走多远，在很大程度上取决于童年的天地有多大。有梦想的人，天地就广阔。梦想一旦萌发就梦牵魂绕，无论能不能实现，始终是一种激励。
在每个人的心中都有一个梦想的舞台。要想实现梦想必须去努力，去付出，用诚心追求梦想。如果有了梦想，却没有确定的航行的目的港，任何风向对他来说都不是顺风。在追梦期间是不会风平浪静的，总会遇到许许多多的挫折，所以我们应该具有尝试失败的勇气，力求上进；而不应畏惧风险而停滞不前。为了梦想，勇敢去追，终将有成。“一份耕耘，一份收获”，梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我们就会沐浴在梦想的光辉之中。同样要牢记：在最难的时候，一样要记住，坚持下去就会峰回路转，柳暗花明，这才是真实的人生！
青春有梦伴我行作文 篇2
爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。当我们处于青春岁月，我们却谁也注意不到这份充足又珍贵的美好时光。正如辛弃疾的爱上层楼，我们的“楼”不在鲜活生命、奔忙躯体之上，而在于我们自以为的轰轰烈烈中。当我们口口声声信誓旦旦，对着天空许下青春的承诺，又有谁知道我们说的是什么呢？我们都是弈秋的弟子，此时的春光格外动人。
望着暮春三月草长莺飞，心思早如连绵的野草，离魂暗逐郎行远。口腹之欲，玩耍之乐，有哪一个不动人心怀呢？我们体力充沛，精力旺盛，有大把时间足以挥霍，因此浮生半日，人间游戏，不过是漫长人生中的有趣插曲。南柯太守不知道梦境的虚幻，身处苦海就不知道回头是岸。没有诗人在青春年代纪念青春，除去画中香帕罗袜盈盈一笑的二八少女，谁也不在意自己正处于将一去不返的青春中。以至于如今，那些属于青春的片段，汗水、心态、历程，哪些是随着年华增长而不可复制的？青春可以复现，而我们纪念青春，不过是因为“君生我已老”，对着失去的东西茫然无措，又不肯舍下心来，一直惦念而已。
青春有梦伴我行作文 篇3
《沉默的羔羊》里汉尼拔说：人们总是在追求触手可及的事物。让我们设身处地，这句话说得难道没有道理吗？不触手可及，如何生出了解比较之心？无从比较，也就没有渴求之心。我们对于身边的小利往往不舍贪图，而面对那些真正伟大的成就却兴不起一丝嫉妒。如何比较？年岁消逝华发渐长，白头搔更短时急切之情如何消得？当回望他人，青春少艾之时必然更加惆怅。失去了岁月，然而保留了记忆。失去时的不甘，亦添回忆时的向往。万般柔情顿时涌上心头。过往的回忆已然如此不堪，再次面对现实，无力落差之感油然而起，化作骆驼背上的最后一根稻草。于是我们试图缅怀它，追念它。在夜以继日辗转难眠中，青春这个词，诞生了。
天凉秋好，方知世事苦痛，方识得真正的愁滋味。当初的爱上层楼，而今来看仿若小子玩闹，但看看那种充沛的生命之感，又有谁不喜爱呢？青春，它总是活在我们的顿悟里，存在于与他人风华正茂的比较里。某一天，垂垂老矣，我们恍然惊觉，我们拥有过青春，我们也再不能拥有青春。这时，你才知所谓青春。
青春，是一种遗憾，一种追忆，一种徒然，一种落寞。它悄悄从你手边溜走，带走你乌黑的发，你眼里的光，唇间的笑。它让你从欢快到麻木，极尽所能地引诱你。像马戏团的小丑一样，摆布你，蒙骗你，让你甘之如饴。不然为何每临傍晚，暮鼓声起，老人们乘凉念旧时，总爱说一句“青春啊”，而不是“啊，青春”？
青春已然如此不堪。然而属于青春的故事，却在心灵深处久久难忘，在世间久久传说。青春到底都会逝去。然而眼下从未结束的，却处处都是青春。
青春有梦伴我行作文 篇4
青春是一节结了疤的枝，开出了一朵疼痛花，即使过程很艰辛，但也开出了美丽的花，人生也是如此，成功的路上有许多的磨难，但我们也无愿无悔。
纵使他人·空笑我
苦难对于强者来说是块垫脚石，对于能干的人有笔财富对弱者却是万丈深渊，而刚步于初中的我无疑是个弱者，我不愿走出童年也不愿步于这残酷无情冷血的战争，可弱肉强食，成王败寇要么赢，要么输，我不得不披上那铠甲无数次冲锋陷阵，只为胜利时的光荣，也许成功的过程中，那么多的冷嘲热讽，也许那么多的伤害但我不畏惧，我也会登上成功的巅峰，傲视群雄。
夜初静·人不寐
夜的香气弥漫在空气中，以成了一张柔软的网，把所有的欢愉都裹进在里面，万物都好像在一呼一败的.节奏时沉睡也只有我点着台灯在书海中寻找光明，寻找着希望，如水月色洒在我的书上万千柔情洒落，一纸素纸唤起无限思绪，回忆小时候的我曾夸下的海口：我会成为一个女强人。有句话说得好，世界上最大的浪费就是现实中的我与幻想中的我之间的距离，夜静了，夜深了，我还在努力。
勇争顶·看人生
我喜欢站在无遮无碍的地方，让太阳烘暖我的血液，让风像流水一样擦身而走，有大人说：小孩子不要学那么厉害。我当时就反击：我不知道什么是年少轻狂，我只知道胜者为王。如果你现在不努力，看着別人从你身边走过，你不追不赶，我想问你长大后用多快的速度能赶上他？你凭什么认为你能赶上他？人生最快乐的一件事是站在这顶上看别人在爬在抢在赶，而你则一览众山小。
在这最好的时光，在之又最好的地方，为何不做最好的事情？让我们把青春的汗水洒在这片土地上，如果不是我们，又会是谁？如果不是现在，又是何时？
青春有梦伴我行作文 篇5
青春年华，好比人生中的花季，正是我们最美好的时光，少壮不努力老大徒伤悲。青春，只有努力奋斗过，才可能一生无悔。
青春，需要努力。正值青春年华，十六岁的我们还没有步入社会，脸上洋溢幼稚与活泼。我们通常会以为我们已经很成熟了，但是只要有这种想法的人，往往是幼稚的。不过正因为什么也不懂，我们才需要努力；正因为青春，我们才要拼搏。没有人不经历磨难就能成熟，人生就是要一次次的挑战，一次次的碰壁，在成功与失败的交集中，体验喜悦与难过的泪水，才能总结经验，丰富人生。青春需要奋斗，因为奋斗过了，才不会虚度光阴，让时间白白浪费。
奋斗的青春才有价值。如果你的青春是在一次次的奋斗中度过的话，那么当你年老时，回首你的青春时期，你会觉得非常充实，因为你奋斗过，没有像一条咸鱼一样，每天漫无目的，无所事事，干躺着混日子。你在人生中最美好的阶段，选择了最合适的方式：去享受挥洒汗水的青春。因为青春的最佳拍档就是奋斗。没有奋斗过的青春，是毫无意义的。当你回首时，你会因为自己的碌碌无为而感到后悔。然而，你不可能再回到那段时光。
十六岁的我，茫然的走在小路上。步入了青春期，伴随着成长出现，逐渐开始感到迷惘，不知道下一步该怎样走。不过与其去费劲心思的想怎样抄近道，怎样走的顺利，不如踏踏实实走，一步一个脚印，不断摸索前方的道路。人生路上不可能一帆风顺。遇到阻碍不能逃走，因为他会追着你跑，你一天没解决他，他就一天跟着你。不如静下心来面对他，然后挑战它。就算被他打的头破血流，也要硬着头皮冲上去。用自己的毅力去吓倒他，打败他。世上无难事，只怕有心人。用自己的努力，自己的换水换来胜利。那种感觉是再爽快不过的了。
青春需要奋斗，因为奋斗过了，青春。才会有意义，有价值。因为青春，所以我们有的是机会去尝试，去挑战。要抓住机会去吃苦，去奋斗，这样的青春才更有意思。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”青春岁月，只适合奋斗！
青春有梦伴我行作文 篇6
岁月匆匆，弹指间，青春如手中的细沙般从指缝流逝。请珍惜所拥有的青春，那将是你难以忘怀的回忆。
——题记
午后的操场上白色的校服在绿茵茵的草地上跳动。天色蒙上一层淡灰，光束穿过厚厚的云层打落，投射出星星点点的光圈，学生们轻盈的脚步踏过这一个个光晕，像是走过了这一场青春的盛宴。
教学楼里，上课的铃声清脆响亮，却没有一个同学感到悦耳。几个人正迈着悠闲的步子在走廊踱过；几个人围成一群意犹未尽地聊上几句才肯哄散而去；几个人坐在位子上，慢悠悠地在书堆里探索生物书的存在。
科代表站上讲台，“请同学们拿出生物书！翻开页！”无奈课间的喧嚣热情余温尚在，吵闹声像是潮水般铺天盖地地涌来，淹没了科代表孤立无援而显得格外渺小的呼喊声。难得有几个同学听到了科代表的呼声，懒懒散散的嗓音听起来令人昏昏欲睡。可惜这几把读书声像是寒风中瑟瑟发抖的小火苗，若隐若现，不一会儿，又被淹没在众人的喧闹中。
“老师来了！”不知是谁在一片混乱中喊了一句，霎时，刚才还十分响亮的喧嚣像是一阵轻烟被风吹散了。只见生物老师从门外走进来，而今，朗朗的读书声已在教学楼内回荡。
“同学们，距离地理生物中考只剩下了三个月的时间。”老师开了口，却像是时间静止了，教室里鸦雀无声，只能听见教学楼外上体育课的哨声。或许是大家都没想过，中考离我们这么近了吧！
“珍惜时间，珍惜青春，不让初中留遗憾！”短短的几句话，却让我不由的感慨，青春真的如指间的沙子般渐渐流逝，却怎么也抓不住。第一次迈进新教室的日子仿佛还未走远，现在回首却发现它已渐行渐远。我们还有多少青春可以消磨呢？时间是如此无情，竟不给我们一点喘息的余地；时间又是如此慷慨，给了我们如此美好的青春。
所以，请珍惜自己所拥有的青春吧！之前的喧闹，又何不是一种美好的回忆？但我们更应该充实自己，这才是珍惜青春的最好方法。
操场上依旧人声鼎沸，星星点点的白色仍在跳动，青春的号声吹响了我们前进的乐曲，激励我们奋发图强。珍惜自己所拥有的青春吧，不让青春留遗憾！
青春有梦伴我行作文 篇7
“加油……”“啪啪啪！”操场上一片沸腾，啦啦队员们的暖场很给力，我们六班和九班的篮球赛马上举行。
前几天曾打过两场比赛，一赢一输，所以这一局至关重要。九班的运动员人高马大，我班派出三名主力队员小李小胡小杨，另有几名替补队员候场。看着他们瘦瘦的身躯我不禁有些担心，这是一场硬战啊！
一会儿，双方运动员们穿着统一的球衣上场了。九班队员蓝色的短袖短裤，把健壮的身躯衬得满是青春活力。他们将双手置于胸前，双腿像扎马步一样蹲坐，眼中折射出太阳的光亮，目光没有一个不在于裁判员手里的球上。一声哨响，裁判员将球抛向空中，只见我们班小李同学如猛虎扑食般跳了起来，没等球落下来，就抢占了先机。九班的同学也不甘示弱，一个箭步过去，用那“无影手”摆弄了一下，把球从小李同学的手中拍了下来。当然，我们班想去抢夺，可弱小的小胡似乎暂时没发挥出他的作用，跟九班的几位高个猛汉实力悬殊，没能成功拦下那球队。我班的小杨同学也被他们的花样技巧牵得团团转。那个拿着球的对方队员，把球传给了他们的主力。“砰！”好像就是一眨眼的时间，我隐约看见篮球筐动了一下，随后就响起的是九班的呐喊与助威。他们趁热打铁，又进了一球。我班的同学急了，一连几次好机会都没能投中。但是，这点小挫折不算什么，我们班的啦啦队拼命呼喊：“六班，加油！“那声音直冲云霄，老天似乎听到了我们的心愿，小李同学接过队友传过的球后，不给敌方抢球的机会，一个漂亮的转身投球，进了！
太阳炙烤着大地，运动员们的脸上都挂着豆粒般大的汗珠，但他们的脚步一刻也没停留，仍在不停奔跑。九班的呐喊声一阵超过一阵，覆盖住了我们班的声音，他们带着这股士气，不断拼搏。进了！进了！又进了！面对敌方的接连进球，我们班都沉寂了下来，已觉得这局似乎没救，甚至还看到九班的同学在拍手庆祝。但是没法，比赛得继续！
只要还有一丝希望，他们就会拼搏，我从他们的眼中看到了坚定！“我们来一起为他们加油吧！”不知是谁说后，我们便大声了起来，我们的助威好似给了他们力量，在无数次传球与阻拦后，球落到了小杨同学手中，为了不让敌方把球抢过去，他决定赌一把，于是快速顺着篮球框投了过去。球在空中划出一道美丽的弧线，万众目光聚集于此，只见球在篮筐上弹了一下，落入了筐中。“六班好样的！”男同学激动得大喊：“还剩下最后一分钟。”让人惊喜的是，我班小李同学在最后一刻，瞄准篮筐，又进了一个三分球。目前场上的比分是8：8平，裁判员决定加时比赛。
僵持了几分钟后，九班的同学可能因为体力不支，没能拦住我班的球员“神投手”——李王凯，这时，我班进了这决定胜负的最后一球。顿时，场上炸开了起来，我们都跳起来欢呼，互相拥抱，互相击掌，在一旁的老师也露出了欣慰的笑容。再看看九班，一个个失魂落魄的，好像不相信他们输了似的。最后，我们班以10：8战胜了九班。
这场比赛拼的是智慧和意志，这是青春的挥洒——它如一首动听的歌，一令欢快的诗，一副炫彩的画。青春的旋律将伴随着我勇往直前。
青春有梦伴我行作文 篇8
同样只是一个平凡的夜晚，当我坐在书桌前正准备拿起笔继续我未完成的暑期作业时，耳边响起了一阵旋律，是的，我听清楚了，那是一首关于青春的旋律。这一瞬间，我的头脑闪过了很多东西，于是我放下了手中的笔，打开了我跟前的电脑。我想，我需要把这些东西给记录下来……
都说青春的年华如梦似幻，青春的年华充满朝气，对于90后来说，现在正迎来了最珍贵的青春。然而，在大多数人的眼中，90后更多的是“懒惰、随意、迷惘、自私、脑残”的代名词。作为一个97年出生的孩子，我想从我个人的角度表达一下自己对作为一个90后的想法。
作为90后，我们出生在一个进步的、和平的、发展的、民主的时代，于是我们追求自由，习惯表达自己的想法，也喜欢跟随潮流，因为我们要追上时代进步的步伐，要与时俱进。且说说我的个人经历吧。我不仅是90后也是一个独生子，更重要的是，我是一个会合作的90后。所谓会合作，即能适应时代发展要求，能与各方面协调合作。
在我的生活里是有宠爱的，但没有溺爱，父母对我的要求很严格，甚至有时候会用他们自己的观念来指导我的行为，但我并没有因为这样就与父母产生冲突，我选择平心静气地和我的父母交流，向他们表达我的想法，也会尽量配合他们，在不伤害他们的同时，也获得了自己追求的民主。做一个会合作的90后，在追求自我的同时我会尊重自己的父母，和父母合作。
在这个充满竞争的时代，我的生活也无可避免的面临着竞争。当然，在我这个年龄段，更多的是来自学习上的压力和竞争。尤其对于生活在北京这样的大都市里的我们这些独生90后来说，繁重的课业负担和升学压力常常让我们喘不过气，整天埋头自己的学业中以至于几乎与外界失去联系，二者也因此让更多的独生子女变得冷漠和孤僻，久之也便没有了与别人合作这个概念了。毫无疑问，为了在学习上不落在别人后面，我的父母为我报了各种补习班，说实话，从学校到各种补习班，真的很累，但是我知道这是不可避免的，因为竞争确实存在，而人，不进则退，因为看清这点，所以我能坦然面对压力和竞争。而我相信有竞争就得有合作，面对这么繁重的课业，我喜欢与同学共同探讨各种难解的问题，因为在与同学的探讨和交流中，往往我能学到的都是自己所摸索不到的，与此同时，通过每一次与同学的交流合作，总能促进我和同学的情谊。做一个会合作的90后，在面对各种学业竞争时，我会选择与同学进行合作、交流，并让自己在这种合作中获得学习的快乐与满足。
我相信，90后的青春，是美丽的，90后的青春，是无畏的，90后的青春是富有激情的。就像此时此刻，我正听着青春的旋律，坦然地微笑着，因为我知道我的青春之路是充满阳光的，更因为我是一个会合作的90后。
青春有梦伴我行作文 篇9
每一个不曾起舞的日子，都是对自己生命的辜负。——题记
“速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，肩并着肩，走向彼岸……”随着羽泉这一首《奔跑》的想起，这首歌已经陪伴我度过了许多坎坷。
阳光透过窗户，洒在书上，端起一杯咖啡，思绪已经飞向那广阔的草原。
“满眼望去，湛蓝的天空，绿油油的草地，在草地上有限吃草的牛儿，在草地上策马奔腾的马儿……”我的妈妈还沉浸在美好的幻想，就被我无情的打断了，我对妈妈说出了我的不情愿，原因是我的妈妈趁我在上学期间偷偷的给我报了夏令营，而且还是去内蒙古的。而我的爸爸妈妈就可以在家里享受几天没有我的日子。我当然是不愿意的了，于是乎，就发生了现在的景象，我的妈妈不断的给我输送夏令营多好多好的观念，也不知道她哪里来的那么多优美的句子用来说服我，估计之前就打好稿子了。经过她不懈的劝说，最后我还是失败在我妈妈的威尊下，在放暑假的第四天英勇出发了。
坐上汽车，我看到了许多和我年龄差不多大的人，他们的脸上都带着些许兴奋和激动。看到这些将要和我一起旅行五天的同伴，我顿时便没有了之前的不情愿。于是我坐到了一个短头发的女生旁边，不一会儿，车边发动了。
到了草原之后，已是傍晚，站在软软的草地上，不经意间，我看到了太阳落下的情景。一眼望去广阔的草原没有边际，太阳缓缓下落。那种美，我想我是无法用文字来描述的，看到了那样一幅场景，好像自己心中涌起了一统江山的波澜壮阔，我连想到了“大漠孤烟直，长河落日圆。”
之后我还尝试了许多草原上的项目，如果要我比喻起来，那种感觉像极了满人的生活。夜晚在篝火旁边，望着浩瀚星空，顿时我明白了，妈妈让我来的意义。是的，我在这里感受到了友谊的温暖，草原的广阔，少数民族的淳朴。
也许有人一生被痛苦缠身，在用自己的一生寻找快乐的真谛。但是，我觉得快乐不是努力寻找，不是需要足够的财富，也不需要其他物质的掺杂。纯粹的快乐，就在我们身边，我们只要改变自己的心态，快乐就在任何角落。
青春有梦伴我行作文 篇10
朋友，是一个令我难忘的名词。如果说友谊是一抹美丽的彩虹，那么它染拭了我们的生活；如果说友谊是一盏光亮的明灯，那么它照亮了我们的灵魂；如果说友谊是一泓清澈的小溪，那么它润泽了我们的生命；如果说友谊是一座温暖的火炉，那么它暖和了我们的人生……
在我认为世上最珍贵的不是财富，而是一份真挚的情谊，因为财富并不能永久，而朋友却是一生难得的知己！我有一个好朋友，她叫小a，她在“那件事”之后她永远地成为了我唯一的知己。
以前，我们在班里是最好的搭档，我是纪律委员，她是班长管起纪律来一招比一招狠。小a她因为秉公执法所以得罪了好多的同学，而我虽然也很秉公执法，但是我的人缘很好。因为我总是和她粘在一起，所以有很多的同学很嫉妒我们的友情。
那天中午，我回到家刚吃完饭，小a就来叫一起去学校，我就把钱包装进了书包，并和小a去学校上课。
刚下课，我忽然觉得口渴难忍，就想去买一瓶水喝。可是我刚一翻书包才发觉——钱包不见了！我好着急啊，因为钱包里有我所有的积蓄。我头上的汗珠如同乌云密布，每一颗都好像豌豆那么大！忽然我的另外一个挺好的同学用挖苦的话语说：“咳！真可怜啊！没想到你在班里人缘那么好！钱包还会被人偷啊！”我说：“你看我都急成这样你还挖苦我。咳！谁能告诉我我的钱包是哪个同学偷的？”另外一位同学小c说：“会不会是小a偷的？她中午和你一起走的！会不会……”她还没说完，我就打趣地说：“不可能，不可能！她对我那么好，她怎么可能拿我钱包哪？”“不看看怎么知道？”那个同学调侃地告诉我。
我半信半疑[注: 有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。]地走到小a面前吞吞吐吐[注: 想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。]地问：“你有没有拿我的钱包？”小a摇了摇头，并且说：“没有！我怎么可能拿好朋友的钱包呢？”“不看看她书包怎么知道她有没有拿！”小c开始起哄了。“小c别做得太过火了！知不知道你这样很伤人的！”我开始生气了并且给小c提了个警告。“你干什么说小c阿！小c又没说错什么！你不看看怎么知道？”我在大家的起哄中觉得好无奈只好叫小a拿书包一点一点地翻给我看。之后小a也没说什么就按话照做了。在翻书包的时候我看见了我那小巧的钱包，我拿出来的时候全班同学惊讶得连下巴都快合不上，就连小a也觉得好惊讶。
我当时特别气愤，当我看到钱包时恼羞成怒[注: 由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。]的说：“你拿我的钱包不说，还对我说谎！你的心是不是从来就不把我当朋友而是当利用的工具吗？好吧！绝交！无话可说。”说着我就走出了班，只留班里的同学在那惊讶。
虽然我们绝交但是她当天晚上就给我发了条短信：小洁，我要澄清3个事实：1我的心永远都把你当好朋友！2我没有拿你的钱包！3至于钱包为什么在我的包里我也不知道，请你查清楚！我不想失去这个可爱的知己！
我当时气还没消就回了一个短信：你别在自欺欺人[注: 欺骗自己，也欺骗别人。]了！事实就在面前你让我怎么办？
第二天，小a如同什么事情也没发生继续找我一同上学，当时我妈妈在场我只好很不情愿的和她一起走。在路上，我们谁也没说话一个在前一个在后。到了学校，我总是心神不宁所以今天所有的课我基本都没有听进去。
晚上小a跟着我一起回到了家，我说：“你怎么跟着我回家啊！别人都是看朋友心情行事，而你却往枪口上撞阿？”“没有！我看你今天没好好听课，就和你一起回来了。”“我没好好听课管你什么事？我们早已不是朋友了！”“不！那是在你眼里，在我眼里你永远是我的知己！知己的忙我能不帮吗？”我被小a的这句话感动了，那眼泪一下子就不争气的留了出来。后来我就乖乖地让她给我补了课。补完后，天已经开始下雨，我心里就想送她回去，可是她拒绝了我还说自己带了伞不用我麻烦，我就没去送她了。
次日，我到达学校后发现小a没来，听老师说，她昨天晚上发了高烧今天不能来。我的心一下子跨了，这不用猜都知道她昨天在骗我。我心里好自责：要不是我她就不会发高烧了。
一放学我就拿上自己攒的零花钱买了些她爱吃的曲奇小饼干去探望了她。到了她家，我就把东西放在了床头柜上我就想要开始说自己，可是小a就抢先的说：“好了！我知道你对此很自责，不过没事了。你看看这是什么？”说着她拿出能证明查钱包是谁偷的资料。
我说：“我早已对那事不再追究了因为我在这一串连的事中学明白了一个道理——友谊由一个缘字开始，友情全凭一个信字延续，朋友全靠一个心字长久！”我们互相地点了点头……
友谊在空间的来往中加深，情义在时间的流逝中求真，心意在空间的交流中坦诚，距离在相互的问候中靠近，心愿在彼此的祝福中验证。真心祝福朋友幸福开心快乐每一天……
一、单项选择(每小题有且仅有一项是最符合题意的，请选择并填入题后的括号内;每小题2分，15个小题，共30分)
1、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背
①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
2、同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑)时，有以下几种观点，你认为正确的是
①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱
③他不懂得生命的可贵④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
3、青春是美好的，人们都赞美青春、羡慕青春，因为：①青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;②青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光;③拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望;④青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期;⑤青春宝贵而短暂
A、①②B、①②④⑤C、①②③④⑤D、③④⑤
4、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是
A、干一番轰轰烈烈的大事B、做一个有地位的人
C、干好本职工作，从小事做起D、做自己认为重要的事
“开学了，我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚兴奋雀跃。阅读以上材料，完成4-5题：
5、小刚可能遇到的情景有：①面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动;②学习科目多，难度大，感到有压力;③老师鄙视他，同学排挤他;④自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
6、这时小刚的正确做法是：①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助;②与同学和睦相处，真诚地对待同学;③积极参加各项活动，融入到新的集体中;④自暴自弃，整日在烦恼中度过
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
7、“书山有路勤为径”，这句话强调学习要
A、注意转变学习方式B、学习需要自己的勤奋努力
C、有正确的学习方法D、有良好的学习习惯
8、小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做
A、听取学习成绩最好的小李的说法
B、听取学习委员小刚的说法
C、听取小军的说法
D、认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法
9、放学路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展具有以下特点
A、智力逐步发展到高峰期B、自我意识迅速发展
C、情绪和情感丰富而强烈D、性发育成熟、性意识萌动
10、行之有效的学习方法有：①制定切实可行的学习计划;②合理安排时间;③利用计算机网络进行学习;④搞“题海战术”
A、①②③B、①②③④C、①②D、①③
11、生活中并不是所有的人都能成为朋友，所以在寻找友情的过程中应注意
A.、互相帮助B、真诚友爱C、谨慎交友D、尊重别人
12、青少年尊敬老师，要做到：①尊重老师的劳动;②听从老师的教导;③对老师有礼貌;④与老师建立民主平等的师生关系
A、①B、①②C、②③④D、①②③④
13、〈西游记〉中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们得启示最重要的是
A、逆境造就栋梁B、一帆风顺，万事如意只是一种希冀
C、要具备坚强的意志才能取得成功D、要心胸开阔，乐于交往
14、“如果可能让一颗心免于破碎，我就没有虚度此生;如果我能抚慰一个痛苦的生命，减轻他的伤痛，或是帮助一只弱小的小鸟，返回自己巢穴，我就没有虚度此生”这首诗歌告诉我们
①学会关爱同学②团结协作互助前行
③珍视个人人际环境④各尽所能发挥所长
A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
15、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了
A、挫折的消极作用是主要的B、在成功的道路上，要正确对待挫折
C、要成功，就要拒绝失败D、挫折的积极作用是主要的
二、判断题(在下列观点中，你认为对的打“√”，你认为错的打“×”，每小题2分，10个小题，共20分)
1、人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在。()
2、中学生目前把功课学好了就完成了任务，没有必要去考虑创新。()
3、迈好青春第一步，只要我们认真听从家长、老师的教导，别的就不用多想了。()
4、在新的生活中，我要加强自己的自理和自制能力，安排好自己的学习和生活。()
5、在学校里只要努力学习，就能取得好成绩，孝上重点高中，所以班集体的好坏对我的成功没有多少影响。()
6、“尺有所短，寸有所长”，它告诉我们在生活中既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。()
7、教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。()
8、有聪明的头脑，有好的学习方法，就不用勤奋和努力了。()
9、真正的好朋友，会把学习上互相帮助看成是责任。()
10、要想跟老师交朋友，就应该主动与老师交流交往，并且能够正确地处理好与老师的矛盾。()
三、材料分析题(50分)
1、荡起友谊的双桨(15分)
小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常会围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：”这么简单都不会，你真笨!自己想!“然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
(1)你认为小青的做法对吗?为什么?(6分)
(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情?(6分)
(3)读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。(5分)
示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
友谊如———————————————，———————————————。
友谊如———————————————，———————————————。
友谊如———————————————，———————————————。
友谊如———————————————，———————————————。
友谊如———————————————，———————————————。
2、请你阅读(16分)
材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
材料三、2005年11月14日清晨五点四十分，山西沁源县发生特大交通事故，一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师，事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日，教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。
请回答：(1)国家为什么高度重视校园安全建设?(4分)
(2)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(4分)
(3)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(各举2例;8分)
(4)请你设计两条安全警示语。(3分)
3、请你想象(14分)
场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。
场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
请你回答：
(1)以上两位同学受到了什么挫折?(2分)
(2)他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?(6分)
(3)两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果?(6分)
期末考试试题答卷
(时间60分钟，满分100分)
一、单项选择题(每小题2分，15个小题;共30分)
二、判断题(每小题2分，10个小题;共20分)
三、材料分析(50分)
1、(1)(6分)
(2)(6分)
(3)(5分)
2、(1)(4分)
(2)(4分)
(3)(8分)
(3)(3分)
(1)(2分)
(2)(6分)
(3)(6分)
期末考试试题参考答案及评分标准
(考试时间：60分钟;满分：100分)
一、单项选择题(每小题2分，15小题，共30分)
二、判断题(每小题2分，15个小题，共20分)
三、材料题
1、荡起友谊的双桨(17分)
(1)因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理，这不利于他们之间友情的发展。(6分)
(2)小青应该学会对朋友平等尊重、真诚，友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的`心态来原谅小青，那么他们之间的友情才会维系长久。(6分)
(3)示例：(5分)(每一点1分，共5分)
友谊如石，磨砺我们坚强的斗志;
友谊如灯，照亮我们前进的航程;
友谊如歌，伴我们追求理想的生活;
友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐;
友谊如水，灌溉我们健康成长;
一二三总分
2、(17分)(1)青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。(4分)
(2)(根据实际情况回答，2项以上即可)(4分)
例如：上学路上的交通安全问题;家庭电路的安全问题;周围商店里的食品安全问题等等。
(3)学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患(4分)
学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。(本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)(4分)
(4)例如：关爱生命，安全出行;高高兴兴上学去，平平安安回家来;
珍爱生命，热爱生活。等等(3分)
3、(共14分)(1)考试失败的挫折。(2分)
(2)小张同学用撕试卷来否定失败，他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气;(3分)小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种对待挫折的态度和方法是正确的。(3分)
(3)小张同学的做法，只能是错上加错，会造成更大的挫折;(3分)小王同学的做法会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断进步。(3分)
(友情提示：本试题答案不要求与参考答案完全一致，言之有理即可酌情给分)
√××√×√√×√√
1、描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
2、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
3、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
4、阳光灿烂，又是一个艳阳天，树上的鸟儿的鸣叫显得格外的动听，温柔的春风像母亲温暖的手爱抚的摸着我的脸颊。
5、做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情，找回成功的喜悦，找回失去的信心，找到前进动力和方向。
6、老去心情随日减，远来书信隔年间。
7、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
8、奔跑、奔跑、奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
9、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀，小丽高兴得又蹦又跳。
10、快乐并不需要下流或。往昔的.智者们都认为只有智性的快乐最令人满足而且最能持久。
11、人的心念意境，如能保持开朗清明，则所见，都是美而善的。
12、黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。到处都是鸟雨花香让人心旷神怡，四周阴沉沉的花给人一种恐惧，天空中的白云使人心晴舒畅。
13、微笑拥抱每一天，做像葵花般和煦的女子。
