学语文的乐趣作文400字1
学语文的乐趣很多，先拿最基本的来说，不会汉字，就什么都看不懂，更写不出什么。享受不到美好的语言，体会不到字、词的巧妙之处，岂不是少了很多由欣赏得到的乐趣吗?
我觉得语文语文，就是语言和文字：用各种各样的文字，构成几句丰富的语言，还能表达出自己的想法与感受，是不是很有趣啊?
记得五年级下半学期，有一次同学之间闹了点儿误会，我受了很大的委屈，哭了出来。的确，当时有同学来安慰我，可是没有一个人理解我的心情。于是。我把它写了出来，突然感觉自己轻松了许多，有种说不出来的快感，好像所有的委屈都随着写出的字跑掉了。那天后，我终于明白了，最好的知己是自己和自己，因为没有一个人能像自己那样感同身受，只有自己才能真正地了解自己，然而这个方法就是写文章。所以，我得出结论：写文章是让自己发泄的最好方法。
另外，语文还有很多有趣儿的东西，比如说歇后语，成语接龙，对对联等。所以语文有很多乐趣，用你的心去发现它吧!
学语文的乐趣作文400字2
古人说：“学而时习之，不亦悦乎。”是啊，在我国无前面的文化史上，语文的足迹走遍了全世界，语文让我们在名胜古迹上行走，语文让我们在海洋里遨游，语文让我们在天空里飞翔，语文让我们领略无边无际浩瀚的宇宙。
学习语文可真是一件快乐的事。当你认真分析一段话时，你会发现在每一句话中都暗含着深刻的道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草时总是那么专心致志，，一丝不苟，而且有剧毒的草也被留了下来，在胃里不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里，他们这样重复着，仿佛忘记了什么是疲劳。从这里我们就可以体会到什么是真正的学习，我们对待学习应该是一丝不苟、专心致志的、永不倦怠的，既要取其精华，去其糟粕，还要把自己不会不理解的曲子进行反复揣摩，直到会了为止。
而且当你读懂一个句子，理解一段话时，你会感到莫大的收获和喜悦，这样还可以增加你的自信心，对语文产生浓厚的兴趣。
语文让我们了解了祖国的历史，开阔了视野，增长了知识，更重要的是我们从中获得了快乐！
学语文的乐趣作文400字3
我最喜欢的学科是语文，因为，一开始语文很主要，老师也对我们很好，也很关心我们。比如，上次赵老师给我们布置了一个作业，这个作业就是：老师让我们自己做小吃，同学们都很开心，那次的语文作业是最让我难忘的了······
这个作业真是让我们特别的喜欢，如果，能多做几次的话，那该多好啊，因为，做一个小吃不是那么容易的'，如果，你粗心大意那你做的小吃肯定不成样或特别的难吃，所以说，不要粗心大意哦，哈哈。还可以让我们有特别大的想象力，头脑也会变得聪明。所以说，赵老师才叫我们自己做一个小吃，而且，是自己，不能让本人帮忙，这样就不能是说自己做的了，对不对？我做的是和饺子大约一样的东西，特别好吃，······哈哈哈哈哈哈哈，是怎么做的我就不详细了，那个皮就是用地瓜粉做成的，里面就是肉了，是不是不详细呀？？？我最喜欢吃高伟洁的那个饼干，是用奶油做的，也可以加上点配料······
这个做小吃的作业真的是太让我难忘了，而且，是最难忘的一次作业，啊，啊，啊啊······真是美好的一天啊！
学语文的乐趣作文400字4
我非常喜欢冬天的雪，同学们也十分喜欢雪。去年的冬天终于下了一场大雪。
那天早晨，只听邻居大声喊：“妈妈，下雪了！”我便“直直”的坐起来，以最快的速度穿好衣服，冲向窗户。眼前白茫茫的一片，天空飘着雪白的鸭毛—雪！我高兴地大声欢呼，直接打开窗户，用手接了一点雪，雪冰凉冰凉的在我温暖的手上融化了……
来到大门口，踩到地上的第一步便来了一种踩在滑滑的沙子上的感觉。因为不喜欢那种感觉便快步来到学校。
到了学校一看到操场上白茫茫的雪那种讨厌的感觉马上消失了。我尽情地在雪地上奔跑，但是不久就惨了，因为已经被“间谍”徐绍东瞄准了，跑着跑着突然觉得大腿被一个硬硬的东西打中，十分冰，一定是他扔的雪球……
在第一节课途中因为我们表现好，于是便“放”我们下楼玩。可是雪已经化了一大半，只有树上有雪，于是我的眼睛一转“生”除了一计。来到竹林，抓住竹竿，开始狂摇树，不一会儿便重新下了一场大雪……
可是快乐的时光总是短暂的，一到中午血已无影无踪了。
我喜欢冬天，但不止是雪，还有它带给人的欢乐以及下雪的那种惊喜。
学语文的乐趣作文400字5
平常我们会接触许多不同的课程，有数学、语文、社会、自然等等，其中我最喜欢的就是好玩、有趣的语文课了。
上语文课时，老师都会跟我们讲解奇妙的文字、优美的修辞、奥妙的文法，十分生动活泼，一点也不会无聊。当老师在讲课时，我都会专心聆听、仔细抄笔记，不像有些同学总是看着窗户发呆。当我听不懂时，我会举手发问，老师就会再三举例说明，直到大家都清楚明白为止。
在开始讲解课文之前，老师总是先让我们朗读课文，在抑扬顿挫，高低起伏的旋律中，在课堂上我就已经把课文念得滚瓜烂熟、一字不误了！老师上课有时也会讲一些风趣的小故事，教我们做人做事的道理，让我听得津津有味！记得有一次，老师出了一道难题，大家绞尽脑汁，怎么也想不出一个所以然来，我突然灵光乍现，举手回答，结果竟然说对了，老师夸奖我：“棒极了！”同学也为我鼓掌，我笑得合不拢嘴、乐不可支，从此以后我就养成了课前预习的好习惯。
我觉得每次上完语文课，我的文学知识又增加了，我的学习也更充实了！在优美的文学领域中倘徉，生活变得更加美好。所以我喜欢上语文课，上语文课真好。
（总分：100分 时间：120分钟）
一、汉字识辨写。（共20分）
1．书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
jiè jiàn jǔ sànɡ dào qiè yōu fānɡ yóu yù
ē nuó diàn wū bàn lǚ fēn fù bǔ rǔ
2．一锤定音（用√选择正确的读音）。（4分）
解剖（pāo pōu） 梳理（shuō shū） 应和（hé hè） 尘埃（āi ái）
瓜蔓（màn wàn） 间隔（jiān jiàn） 皎洁（jiāo jiǎo） 瞅见（chǒu qiǔ）
3．火眼金睛（辨字组词）。（4分）
秉（ ） 誊（ ） 抉（ ） 柜（ ）
乘（ ） 眷（ ） 决（ ） 拒（ ）
4．同音荟萃。（4分）
bǎn 黑（ ） 出（ ） pàn （ ）决 （ ）徒
jué （ ）择 （ ）定 zào （ ）音 急（ ）
5．按的要求填空。（3分）
负用阴虚查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：1背2承担3失败4享有5遭受6亏欠7依靠请为下面各词中的负字选择恰当的释义。（填写序号）
身负重伤（ ） 颇负盛名（ ） 负荆请罪（ ） 难分胜负（ ）
二、词语积学用。（共13分）
1．在括号内用上适当的成语。（2分）
（1）他这个人平日有点____________________，别人喜欢干的事他偏不喜欢。
（2）老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在____________________忘我地工作着。
（3）这段曲子太美妙了，同学们一个个听得__________。
（4）老师的故事太有趣了，同学们一个个听得__________的。
2．按要求写出词语的近义词和反义词。（3分）
近义词：报偿（ ） 依附（ ） 欺凌（ ）
反义词：分裂（ ） 柔和（ ） 急促（ ）
3．在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（3分）
（ ）的好汉 （ ）的游人 （ ）的村庄
（ ）地读书 （ ）地回答 （ ）地流出
4．选词填空。（3分）
惧怕 害怕 恐怕
（1）像你这样常常光顾而从来不买的，（ ）少有。
（2）我很快乐，也很（ ）这种窃读的滋味！
（3）我有点（ ）这次考试考不好。
强烈 猛烈 剧烈
（1）一阵（ ）的疼痛，使他差点昏了过去。
（2）我们向敌人的阵地发起了（ ）的进攻。
（3）我们对那些肆意破坏环境的行为表达出（ ）的不满。
5．从下面选择几个词语写几句话。（至少要用上4个）（2分）
如饥似渴 爱不释手 废寝忘食 全神贯注 别出心裁
专心致志 起早贪黑 囫囵吞枣 不求甚解 千篇一律
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、句子万花筒。（15分）
1．写出符合要求的名句格言。（2分）
（1）有关读书学习的：
__________________________________________________________________________。
（2）做事要持之以恒：
______________________________________________________________________·
2．将诗句补写完整，并与作者连线。（6分）
明月有情应识我，__________。 王安石
__________，春生江上几人还？ 刘著
江南几度梅花发，__________。 秦观
__________，明月何时照我还。 卢纶
洛阳城里见秋风，__________。 袁枚
自在飞花轻似梦，__________。 张籍
3．句子加工厂。（5分）
（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）
___________________________________________________________________________
（2）桂花飘落。（改成比喻句）
___________________________________________________________________________
（3）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（变换语序）
___________________________________________________________________________
（4）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（仿写句子）
在记忆的心扉中，少年时代的`学习生活恰似____________________________________，
也似________________________________________。
4．给下面的一段话加上正确的标点符号。（2分）
后来 哥哥的朋友们送了我几册小书 刘胡兰小传 卓娅和舒拉的故事 古丽雅的道路 只要手中一有书 我就忘了吃忘了睡
四、课文梳理间。（12分）
1．根据对课文内容的回忆填空。（6分）
（1）《长相思》是一首__________，作者是清代的__________。其中__________一句点明了作者身在行军途中，__________则写出了将士的思乡之情，
（2）文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要__________。这句话在本期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。
（3）《松鼠》这篇课文的作者是__________，他的著名的作品是《》。
（4）《小桥流水人家》课文题目出自元代散曲作家__________的《__________》。
（5）滴水穿石这个成语讲的是__________代一个叫__________的县令的故事。
2．按照课文原文，完成默写填空。（4分）
（1）人要做__________的人，不要做__________的人。
（2）信赖，____________________。
（3）到的只是一个简单的是与非的问题，__________。
（4）一本你喜爱的书就是__________，也是一处__________。
3．下面是课文中的插图，请写出它们分别所在的课文的题目。（2分）
《 》 《 》 《 》 《 》
五、理解与感悟。（20分）
（一）（7分）
有一天，妈妈忽然跟我说：莺儿，我们要回唐山去！
干吗要回去[ ]？
那儿才是我们的祖国[ ]！
哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。
可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：外公走[ ]？
外公年纪太大了
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：外公，您也回祖国去[ ]！
想不到外祖父像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来
1．将下面几个表达语气的的词语，准确地用到文中的[ ]处。（2分）
呀 呢 吗 吧
2．这段文字选自课文《__________》，文中的外祖父是一位旅居在__________的老华侨。（1分）
3．用自己的话概括这几段文字的主要意思。（1分）
___________________________________________________________________________
4．除了这里外公的流泪之外，课文中还有两次写到了外公的流泪：一次是__________，
一次是__________。文中外公的三次流泪，让人从中感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。（1分）
5．读这段文字，不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来。（至少四个）（2分）
__________ __________ __________ __________
（二）（5分）
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1．用画出这段文字的中心句。（1分）
2．指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）（2分）
1举例子 2列数字 3作比较 4打比方
（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ）
（2）我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长 （ ）
（3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ）
（4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ）
3．说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么？（2分）
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
___________________________________________________________________________
4．这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？（1分）
___________________________________________________________________________
（三）羊吃草的启示（9分）
我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时侯放羊的好地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停的动着，有毒的土香草被留下，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来翻草。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次咀嚼。
羊吃草，实在有趣，可要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好！我们的学校，不正是一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和土香草吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们是否善于经常翻草反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和土香草，要是像羊吃草那样永不倦怠，要是像羊吃草那样反复咀嚼，那还有什么知识学不好呢？
1．从短文中摘录符合要求语句各一个。（2分）
（1）比喻句：______________________________________________________________
（2）拟人句：______________________________________________________________
（3）反问句：______________________________________________________________
（4）过渡句：______________________________________________________________
2．指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。（1分）
嫩芽：____________________ 土香草：____________________
3．作者从对羊吃草的观察中，都得到了哪些方面的启示呢？请认真阅读短文，然后完成下面的表格填空。（3分）
作者对羊吃草的认真观察
作者从对羊吃草的观察与思考中得到的启示
有毒的土香草被留下，嫩芽送进嘴里。
它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。
张大的羊嘴巴是那样永不倦怠地咀嚼着
几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来翻草。胃里尚未消化的行着第二次、第三次咀嚼。
4．有句话点明了作者写这篇文章的目的，请用在文中将其标画出来。（1分）
六、习作展示台。（20分）
__________的快乐
提示：空线上可以填写读书练字劳动帮助别人等一系列的词语。将题目补充完整后在
期中素质测评试卷答案
一、1．借鉴 沮丧 盗窃 幽芳 犹豫 婀娜 玷污 伴侣 吩咐 哺乳
2．pōu shū hè āi wàn jiàn jiǎo chǒu
4．板 版 判 叛 抉 决 噪 躁
5．F 刀 5 4 1 3
二、1．与众不同 呕心沥血 如痴如醉 津津有味
2．报答 依靠 欺负 团结 强烈 舒缓
3．顶天立地 络绎不绝 星罗棋布 如饥似渴 毫不犹豫 源源不断
4．恐怕 惧怕 害怕剧烈猛烈强烈
三、3．（1）消息环绕着村庄。
（2）桂花像雨点一样纷纷飘落下来。
（3）人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。
四、1．（1）词 纳兰性德 夜深千帐灯 故园无此声
（2）多看书 季羡林
（3）布封 《自然史》
（4）宋 张乖崖
2．见课文
3．落花生 窃读记 钓鱼的启示 珍珠鸟
五、（一）1．呢 呀 吗 吧
2．梅花魂 新加坡
3．外祖父因不能回国而哭泣
4．读诗时无声地落泪 送别时泪眼蒙眬
5．叶落归根 归心似箭 魂牵梦萦 梦呓乡语 纯鲈之思 望眼欲穿 胡马北风 越鸟南枝 夜不能寐
（二）2．好的书籍或美好的事物 部好的书籍或不健康的东西
1、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》
释义：阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的`天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
2、靡靡春草合，牛羊缘四隈。——唐·白居易《登城东古台》
释义：风把春草吹得都合起来了，牛羊四散开去。
3、旧井蔓草合，牛羊坠其中。——唐·张籍《沈千运旧》
释义：废弃的井旁边草长到了一起，牛羊在草丛中。
4、遥望青青河畔草，几多归马与休牛。——唐·和凝《唐·和凝》
释义：远远望去，河边草青青的一片，有多少马和牛在这里休息呀。
5、草肥朝牧牛，桑绿晚鸣鸠。——唐·郑谷《书村叟壁》
释义：青草肥沃，早上去放牛，桑树绿意一片晚上鸠鸟鸣叫。
6、傍岸牛羸行嚼草，过桥僧老坐嗜筇。——唐·徐光溥《题黄居寀秋山图》
释义：岸边一头老牛正在吃草，过桥的僧人拿着竹子。
7、藤草蔓古渠，牛羊下荒冢。——唐·耿湋《晚次昭应》
释义：藤草缠绕着渠水，牛和羊都下坡了。
8、牛羊不恋山，只恋山中草。——唐·曹邺《四怨三愁五情诗十二首》
释义：牛羊不留恋山坡，指留恋山中的青草。
9、凫雁野塘水，牛羊春草烟。——唐·温庭筠《渚宫晚春寄秦地友人》
释义：野外的池塘里有一只凫雁，牛羊在春草丛中。
10、淘漉沟源筑野塘，满坡烟草卧牛羊。——宋·文同《秋日田家》
释义：疏浚了沟壑建立了池塘，满山坡上都卧满了牛羊。
