一 十大类词
感叹词(interjection interj.)
感叹词是用于表达各种感情的词，与后面句子的其余成分无语法联系。
dear mewell oh,my god oha
代词(pronoun pron.) 代词是少林派
代指一类人,事或物的词。
动词(verb v.) 动词——武当派
是用来形容或表示各类动作的词汇。
数词(numeral num.) 数词——峨眉派
数词是表示数目多少或顺序多少的词。
形容词(adjective adj.) 形容词——衡山派
形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。
名词(noun n.) 名词——丐帮 缺钙背名词
名词是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的'词。
连接词(conjunction conj.)
连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的词。
副词(adverb adv.) 副词——绿叶派
副词是用来修饰动词、形容词、副词、介词、连词等单词或短语，以说明动作性质或状态的特征的词。甚至可以修饰整个句子。作用十分强大。
介词(preposition prep.) 介词——丐帮分派
介词又称前置词，在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词、名词性词组或名词性从句作它的宾语，构成介词短语。
冠词(article art.)
冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种词。
1 名词，代词，动词，形容词，副词，数词——实词
冠词，介词，连词，感叹词——虚词
2 很多单词不仅仅属于一个词类。
right adj.&n. fine adj. n.
rightadj. 对的 n. 权利
finev. 罚款 adj.好的
flyv. 飞 n. 苍蝇
3 有些词类可以继续细分。
分为三类
①名词及相关类（名词，代词，数词，冠词，介词，形容词）代词——替身派
②动词及相关类（动词，副词）
③其他类 （叹词，连词）
十大门派 牢记于心
二 句子成分
词可以按照一定的语法结构组成句子，组成句子的各个部分叫做句子的成分。
主谓宾 定状补+表语
例子：He runs quickly.
主语是句子所叙述的主体，是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”
名词及相关类（名词，代词，数词，冠词，介词，形容词）可做主语
谓语是用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。谓语里必须有动词。重点 人称和数要保持一致
状语修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分。
状语——灵活派
例子：He did homework.
宾语是动作、行为的对象，表示动作的承受者，一般位于及物动词和介词后面。
主谓宾搭配 干活不累
He did his English homework.
定语用来修饰名词或代词。
His father gave him a new pen. 双宾语
直接宾语和间接宾语：直接宾语是及物动词的对象；间接宾语表语动作是对谁做的。
The teacher asked the students to hand in their homework.
宾语补足语是对宾语进行补充和说明的句子成分。、
宾补的结构make sb do sth
“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语（如make，keep，get等+宾语+宾补）
He is a teacher.
系表同根生 相煎何太急
He looks young. 系动词
When I was young, I could swim well.
状语从句，主语，系动词，谓语，状语
几点提醒：
1完整的句子是主谓完整的。
2一般情况下主语都在谓语前面。否则是倒装结构。
3表语一定是放在连系动词后面。
4宾语有双宾语结构和复合宾语结构。
5定语并不总是放在被修饰词前面。
6状语最灵活，功能也最为强大。
7除了谓语和宾语补足语之外，其他的都可以由从句（名词性从句，定语从句，状语从句）来充当。
英语句子成分分
一、主语(subject): 是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。句子说明的人或事物。
The sun rises in the east. (名词)
He likes dancing. (代词)
Twenty years is a short time in history. (数词)
Seeing is believing. (动名词)
To see is to believe. (不定式)
What he needs is a book. (主语从句)
It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.
(It形式主语，主语从句是真正主语)
二、谓语(predicate):是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。说明主语的动作、状态和特征。
We study English.
He is asleep.
三、表语(predicative):表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. (名词)
Seventy-four! You don’t look it. (代词)
Five and five is ten. (数词)
He is asleep. (形容词)
His father is in. (副词)
The picture is on the wall. (介词短语)
My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词)
To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. ” (不定式)
The question is whether they will come. (表语从句)
常见的.系动词有: be, sound(听起来)， look(看起来)， feel(摸起来)，smell(闻起来)，
taste(尝、吃起来)， remain(保持，仍是)， feel(感觉) ….
It sounds a good idea.
The sound sounds strange.
Her voice sounds sweet.
Tom looks thin.
The food smells delicious.
The food tastes good.
The door remains open.
Now I feel tired.
三、宾语：
1)动作的承受者——动宾
I like China. (名词)
He hates you. (代词)
How many do you need? We need two. (数词)
We should help the old and the poor.
I enjoy working with you. (动名词)
I hope to see you again. (不定式)
Did you write down what he said? (宾语从句)
2)介词后的名词、代词和动名词——介宾
Are you afraid of the snake?
Under the snow, there are many rocks.
3) 双宾语——间宾(指人)和直宾(指物)
He gave me a book yesterday.
Give the poor man some money.
四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
We elected him monitor. (名词)
We all think it a pity that she didn’t come here. (名)
We will make them happy. (形容词)
We found nobody in. (副词)
Please make yourself at home. (介词短语)
Don’t let him do that. (省to不定式)
His father advised him to teach the lazy boy a lesson. (带to不定式)
Don’t keep the lights burning. (现在分词)
I’ll have my bike repaired. (过去分词)
五、主补：对主语的补充。
He was elected monitor.
She was found singing in the next room.
He was advised to teach the lazy boy a lesson. www.oh100.com
六、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
Ai Yanling is a chemistry teacher.(名词)
He is our friend. (代词)
We belong to the third world. (数词)
He was advised to teach the lazy boy a lesson.(形容词)
The man over there is my old friend.(副词)
The woman with a baby in her arms is my sister. (介词)
The boys playing football are in Cla2. (现在分词)
The trees planted last year are growing well now. (过去分词)
I have an idea to do it well. ()
You should do everything that I do. (定语从句)
七、状语：状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
(以下例句按上述顺序排列) I will go there tomorrow.
The meeting will be held in the meetingroom.
The meat went bad because of the hot weather.
He studies hard to learn English well.
He didn’t study hard so that he failed in the exam.
I like some of you very much.
If you study hard, you will pathe exam.
He goes to school by bike.
Though he is young, he can do it well.
英语句子成分讲解分
谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。
Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录像机。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。如：
It’s getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。如：
Be careful! 小心!
He looks very angry. 他看上去很生气。
His job is looking after sheep. 他的.任务是看羊。
宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：
He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如：
He told us to stay. 他叫我们留下。
I’ve never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
