1、我不是追星族,我是追心族,可就是迟迟追不到你的心。
2、愿真正的追星族越来越多,让追星不仅仅成为一种时髦,更多的是成为学习上和生活上的动力!
3、我认为追星应该有目的的追,不能盲目地追。
4、一听到追星族这个词,想必有很多和我一样大的同龄人都会很兴奋吧?之后叽里呱啦的说了一大堆明星的事,好像说不完似的。
5、我的同桌是一个典型的'追星族,最爱炎亚纶,她最令人恶心的追寻宣言是,就算追到天涯海角,我依然不停止对亚伦的爱。
6、我是一个追星族!大家都笑我,说我不追别的明星,非追张杰。
7、我们追星族是世界上最光荣,最高贵的“种族”,我们一生,为明星而活。
8、追星,只不过就是一场盛大的暗恋罢了……
9、我宁愿自己去追星,也不愿活在你留给我的回忆里。
10、我们不追星,我们追的是那人眼里的一整条银河。
11、追星就是在最美好的年纪遇见了一些最美好的人,他们刚好是明星。
12、有些搞不清追星族,事实是他们未必没有你糟糕,只是有人为他们掩饰的很好。但是这是他们的选择,没有谁是对的,也没有谁是错的。
13、别嫌你女朋友追星,一个追星的能看上你就不错了。
14、追星族把精神用在科学艺术上应该都是杰出的大师,杀人犯把劲头用在见义勇为上应该都是勇敢的英雄。
15、大人们都不准我们追星,说我们玩物丧志,不好好学习。可我们没有玩物丧志呀!
关于追星的作文【一】
或许是学校生活的酸甜与苦辣;或许是学习生涯中的苦涩与辛酸;或许是朋友交往的枯燥与烦闷;也或许是同学之间的互为影响。我迷上了追“星”。
“金无足赤,人无完人”。几天来,我了解了可歌可泣的革命烈士闻一多,蜚声乐坛的音乐大师贝多芬,鞠躬尽瘁的两弹之父邓稼先,博学睿智热情奔放的福楼拜和虚心使学的三国名将吕蒙。在这么多的名人中,我尤爱音乐巨人——贝多芬。
贝多芬,他是一位闻名世界的音乐家,他一生坎坷,没有建立家庭。也许是因为耳疾过早地降临到他的头上(贝多芬的耳疾起于28岁的时候<1798年>,自此至57岁<1827年>死),他的脾气变得非常暴躁。这对于一个对音乐有着极大兴趣的人,应该是多么大的打击!然而,贝多芬没有向上天屈服,他顽强地抗争着命运。他勇于直面人生的极度苦闷并将他的音乐融入与命运的不屈斗争中,他是心的英雄,他的'音乐就是这颗英雄心的表现,他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。
关于他的相貌,隐约中记得“他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的脸上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带有一种凝重而不可逼视的光;长而笨重的鼻子下,一张禁闭的嘴,衬着略带方形的下颌,整个描绘出坚忍无比的生的意志”。
贝多芬,他虽没有别人所拥有的那份英俊,但他却拥有世间无价的才华;他虽没有别人所拥有的那份温和,但他却拥有音乐上的伟大成就。
我喜欢贝多芬,是因为他身上有一种敢于同命运抗争的拼搏精神。那种精神穿越了时空,穿越了宇宙,穿越了无人能及的境界。
我喜欢贝多芬,主要是以自我为中心的。对个人而言,经历一些磨难,的确不算坏事,况且,磨难的来临与否并不以你的意志为转移。常言道:“不经风雨,怎能见彩虹。”因此,人若想到达彼此的港湾,需经风雨,历蹉跎。因为“人的魅力往往和磨难成正比。
我喜欢贝多芬,看重的是他的漫漫人生。他能从逆境中迎难而上,面对种种困难他却不懂得后退,我敬畏他这种精神。这正验证了中国那句古老的
我敬佩贝多芬,敬佩他的才华横溢,敬佩他的独特之明(独特之明:在贝多芬失聪之后,他利用“骨传导”继续着自己的音乐人生)。但我并不是一味地去模仿别人,而失去自己。因为孟子曾说:“尽信书,则不如无书。”
放眼贝多芬的人生,他的身上散发出一种味道。是知识,连贯我的全身;是力量,鼓舞我的勇气;是气魄,融会于我的心胸!
贝多芬,我所追之“星”也!
关于追星的作文【二】
在科技发达的网络时代,追星似乎已成了一种潮流。当然,我也追星。不过,这颗“星”他不是影星,也不是歌星,是一位身残志坚的科学家——霍金。
史蒂芬·威廉·霍金,剑桥大学应用数学及理论物理学教授,伟大的科学家、宇宙学家,被称之为“宇宙之王”。他1942年1月8日出生于英国牛津,先后毕业于英国牛津大学、剑桥大学。
霍金之所以在轮椅上坐了46年,是因为他21岁时,不幸患上“肌萎缩侧索硬化症”。这种病会使身体越来越不听使唤。当时,霍金只有心脏、肺和大脑能够运转,后来连心肺功能也消失,演讲和回答只能通过语言合成器来实现,医生都预言他最多只能活两年。
上帝给你关上一扇门,就会为你打开一扇窗。
霍金经受了这么多的磨难,上帝也似乎同情他,为他留下了活跃的思维。如果他没有经历这么多,也许就没有今天我们看到的霍金了。
再说说我们自己吧!
我们有健全的四肢,活跃的思维,健康的器官,这是上帝给我们最大的恩惠了,为什么我们不能利用这一点,好好学习呢?
在生活中遇到挫折或不顺心的事,我们自暴自弃,甚至有人采用极端的方式选择自杀,倒不如把自己遭遇的一切与霍金的人生比一比,看看算得了什么呢?
也许我们真该好好反思反思。
霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强拼搏的精神征服了全世界。
霍金不是明星,而是茫茫夜空中月耀眼的一颗明星,为人们引导生命的方向!
每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人,可能是伟人、专家、学者……也可能是影视明星、体育明星等。他们伴着你一路走来,促你成长,催你奋进。今天七(5)班同学开展“我也追星”的综合性学习活动,邀请你参加,相信你一定会收获多多。
活动一:班级要办一份“我喜爱的明星”
如:明“星”奋斗史
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活动二:赞名人,抒真情。古往今来,历史的长河中曾经涌现出无数风流人物,让我们敬仰,让我们感怀。假如这些风流人物被提名为2012年“感动中国”风云人物,请你从下面列举的风流人物中选择一位,为他(她)拟写一段颁奖词(60字左右)。
邓稼先 闻一多 鲁迅 贝多芬 花木兰
如:孟佩杰――她任劳任怨,乐观开朗,用青春朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛填满4000多个日子,可她的笑容依然灿烂如花。(2011年“感动中国”人物)
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活动三:议追星,抒己见。学校要举行一次“追星利弊大讨论”的活动,你认为中学生可以追星吗?说说你的看法。
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【答案】活动一:名人成长史 名人名言录 名人轶事(趣事) 名人的.童年(答案不唯一)
活动二:“略”。
☆我不赞成中学生追星。盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星,如穿着打扮、言行举止。消耗宝贵的学习时间,浪费大量的金钱,影响正常的生活,导致学习成绩下降。从这方面看,追星是有弊的。(言之有理即可)