1、舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋!舞动青春，让我们一欢乐的心态，充足的准备迎接中考!舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸!
2、如果一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉;如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。
3、有些人一辈子也无法心心相印，他们孤独的只剩下肉体和金钱的交换了。所以，请等待那个对你生命有特殊意义的人。
4、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
5、很多人都是千帆过境，才知道该如何去爱一个人，爱一群人。我不想因为在年轻的时候因为不懂得爱而让那些对的爱错过了。
6、如果爱上你是一种错的话，我宁愿永远的错下去。曾经笑过，为你给你的点点欢乐;曾经哭过，为你不经意间的冷落。
7、青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。
8、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
9、一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人。
10、你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
11、当你快乐的时候沙滩上有四行脚印;当你伤悲的时候沙滩上有两行脚印。因为当你快乐时我陪着你，当你悲伤的时候我背着你，所以你要快乐，否则我会很累。
12、人生总有一个镜头叫做相遇，人生总有一个情节叫做相爱，人生总有一个故事叫做相守，人生就是一出戏，现在，邀请你做主角，和我演对手戏。
13、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
14、善良与温柔，无辜与信任，仿若孩童与羔羊;不要武断，不要报复;现在，让我们祈祷，不约而同地，在没有地球、没有生命、没有和平之前，祈祷。
15、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
16、鉴于你锻炼迟到，上班从不迟到;工作兴致高，但玩乐兴趣不高;综合素质表现好，就是对自己不够好。我今天特来开发开发你的大脑，愿你天天乐逍遥!
17、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。
18、将甜蜜的味道寄存在心底，让快乐的感觉永久地持续，把爱情的希冀用痴心打包，勇敢地背起，用我深深的祝福铸就你今生的甜蜜，愿快乐与你不离不弃!
19、每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩;青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生;青春就像生命，让我们欣欣向荣。
20、吃一口苹果，一生平安;望一眼明月，合家团圆;喝一杯热水，温暖心田;回一个信息，倾听爱恋;爱你之心，苍天可见;请你体验，爱你永远!
21、到了相当的年龄，一个强毅的艺术家大半在艺术中过活，实际生活只占了很少的一部分;人生变了梦，艺术倒反变成了现实。
22、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
23、我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。
24、追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
25、无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。
26、青春是需要我们珍惜的，需要我们努力的。牛顿付出青春发现万有引力定律;爱因斯坦花费青春提出相对论;冯如让青春飞翔，成为我国第一个飞机设计师和飞行家。
27、一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。
28、狗不会瘦，因为它不会思念。人会瘦，因为他思念着别人。人总是被思念折磨，在思念里做一头可怜的流浪狗。
29、感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。
30、世界在这样一个温柔的角度里被切割。日光像水银般倒灌进去，所有的缝隙都被填满。凝固后发出镜面的光，反射出一千个世界。
31、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和-谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
32、旅游时最好的习惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的TA，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。
33、真诚地面对他人，真诚地面对自己，当真诚受到欺骗时，千万不要放弃真诚，真诚是阳光，是雨露，真诚才神圣。
34、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
35、我们都太爱自己了，两个太爱自己的人，是没法长相厮守的。当我们顿悟了自己的自私，在以后的日子里，也只能够爱另一个人爱得好点。
36、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
37、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
38、我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。
39、提起青春，人们会想到初升的太阳;说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾;谈起青春，人们会听到初春时的雨声。
40、友情是一朵灿烂的婴栗花，希望我们一生只知道品尝它的花香满枝，而不要去触碰它的阴暗，体味它那撕心裂肺的苦涩!
41、生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧!也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
42、青春的美丽，不是街衢流行的名牌时装;青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤;青春的潇洒，不是臂臀摇摆的忸怩作态;青春的快乐，不是车轮旋转的郊外飞扬。
43、挥毫今生，当年那人已不在，当日言语已和潮水流。今日青楼朱阁上，归心难如初。血染红霞轮回岸，昨日已割断，那一思念已斑白。
44、女人就是如此，当她们知道自己失败时，就会乖乖接受男人保护，撒娇斗气逞强，这些都不会再现了。
45、你还想啥?你还犹豫啥?就只剩一年了。你也不要再挑三拣四了，有我这样执着、痴心而且又发誓对你好的人就赶快抓住吧!快爱我吧!时间紧迫哟!
46、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!
47、漫漫人生旅途，会有鲜花遍地，但也会有痛苦和荆棘。黑暗时请带上感动上路，你会发现，黎明就在不远处。
48、一个人，到了一种程度，真的会什么都为他想了…相爱的人若不适合在一起，何不LETHIMGO?互相怀念，总比互相折磨美得多!
49、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别从此，人生不再纯粹。
50、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠;石头要化成黄金;沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。
1、女人只要管好自己已经很了不起，干嘛要去管男人呢？听话的男人不用管，不听话的男人，要管也管不到。对你好的男人不用管，对你不好的男人，不会让你管。爱你的男人不用管，不爱你的，轮不到你管。
2、我不贪心，最好的满足，是你给的在乎。
3、年轻的你，有足够的理由相信：你将会得到这世间最幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你，要耐心地等待。不要太早地相信任何甜言蜜语，不管那些话语是出于善意或是恶意，对你都没有丝毫的好处。果实要成熟了以后才会香甜，幸福也是一样。
4、趁我还爱你，可不可以不要错过我？
5、爱情，有一种形式归结起来就是一个“忘”字。他在面前时，忘我地爱他，珍惜相处的好时间；他不在跟前，“忘他”地享用自己的个人时间。无包袱，不依赖，能独立。在两“忘”之间，其实在酝酿更高阶的爱情。他在，享受爱情；他不在，享受自由。
6、希望相爱的人，不管经历什么，最终能够走到一起，在婚礼上可以感恩地致辞：感谢误会，感谢分歧，感谢争吵，感谢偏执，感谢横眉，感谢没有分手。
7、有的时候与其说：“我们回不去了。”不如说：“我们无法一起向前走了。”很烂的借口。
8、感情有时候，总是很讽刺。经得起风雨，却经不起平凡。风雨同船，天晴便各自散了。
9、不要想着骗人，因为你能够骗到的人，都是相信你的'人。
10、有些人，看清了，也就看轻了。
11、若他爱你，不必讨好；不爱你，更加不必。
12、为什么暗恋那么好？因为暗恋从来不会失恋，你一笑我高兴很多天，你一句话我记得好多年。
13、你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。——荣格
14、往事悠然一笑间，不必空忧。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。
15、也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生，是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。
16、人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。
17、爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。很多时候，我想爱你，却发现自己根本不可以爱你；很多时候，我想忘了你，却发现你早已嵌入我的生命里。
18、感情不需要诺言，协议与条件。它只需要两个人：一个能够信任的人，与一个愿意理解的人。
19、所谓相遇和回眸都是缘分，当你爱上了某个背影，贪恋某个眼神，意味着你已心系一段情缘。只是缘深缘浅，任谁都无从把握，聚散无由，我们都要以平常心相待。
20、时间，不一定能证明许多东西，但一定会看透许多东西。
21、一心一意，是这个世界上最温柔的力量。
22、有时候真心话往往藏在玩笑中，只是说者有心，听者无意罢了。
23、有的人你看了一辈子，却忽略了一辈子。有的人你看了一眼，却惦念了一生。
24、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。
25、以前我认为的幸福是：有一个命中注定的人，他无条件的爱我，永远不会和我分离。现在我认为的幸福是：我的泪点很高，我的笑点很低。因为值得我快乐的事很多，而值得我哭泣的事越来越少。
26、她追求的是钱，你给她足够的钱，她不会因为你去找女人而生气。她追求的是感情，你给她足够的爱，她不会因为你没钱而瞧不起你。如果钱和爱你都给不了，你却要她包容你的花心、懒惰、撒谎，那对不起，你需要的是个傻瓜。
27、不要轻易说一辈子。我也曾经说过一辈子，信过一辈子。可其实一辈子太长了，长得足够改变一个人，忘掉一个人，甚至，再爱上另一个人。
28、真正有气质的女人，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。
29、很多女孩一旦被人感动了，就会迅速爱上对方。但一直想说，浪漫不是爱，嘘寒问暖不是爱，陪伴聊天、陪笑不是爱，那只是泡妞的手段。真正的爱，是牺牲了自己某一部分，来成全你，让你变的更好。所以，不要找一个可以感动你的人，而要找爱你的人。爱不是感动，而是成全。
30、有些话，说与不说，都是伤害。有些人，留与不留，都会离开。
31、人最大的对手从来不是别人，而是自己。无论是在运动场上，还是人生的漫漫长路，每个人终归是要跟自己比赛、挑战自己、战胜自己，然后超越自己，把沿途所有的失意和挫败当作是激励与磨练。擦干眼泪，我唯一要赢的是我自己，于这一生，苦苦淬炼，但求一胜，尽己则无愧。——张小娴
32、生活其实也很简单，喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记。
33、我之甘冒世之不韪，竭全力以争取，非特求免凶残之痛苦，实求良善之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。我将于茫茫人海中，访我唯一灵魂之伴侣。得之，我幸；不得，我命。——徐志摩
34、当你不能够再拥有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。——《东邪西毒》
35、其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐的岁月。
36、当你快乐的时候，沙滩上有四行脚印；当你伤悲的时候，沙滩上有两行脚印。因为当你快乐时我陪着你一起走，当你悲伤时我背着你，让你靠在我的肩上往前行。所以我们要记得快乐，否则对方会很累。
37、你爱我，我会陪你；你不爱我，我给你自由。这就是傻傻的我，那个在乎你的我。
38、曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。
39、男人这辈子都暗恋过白莲花，亲吻过红玫瑰，最后娶了康乃馨。
40、一个公益广告：爸爸得了老年痴呆，儿子带他去吃饭。盘子里面剩下两个饺子，爸爸直接用手抓起饺子放进了口袋。儿子愣住了。爸爸说，我儿子最爱吃这个了。最后广告出字：他忘记了一切，但从未忘记爱你。
【课前透视】
《欢庆》这首诗写的是为祖国妈妈过生日的情形。全诗共8行。片幅短小，大部分时诗句采用向征性的语言来表现国庆的热烈场面，开头四行虽然不直接写人们庆祝国庆的场面，而是通过赋予大自然以生命，表现出了金秋十月，果实累累，红枫似火，白鸽翻飞，海涛阵阵的欢快、喜庆的气氛。这几行拟人化的景物描写，不但烘托了气氛，而且为后面写十三亿孩子祖国妈妈的生日做好了情感准备。读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
【设计理念】
【学情分析】
萨特曾说过：阅读是一种被引导的创造〉学生在阅读中，并不是消极地接受、获取意义，而是积极主动地发现、构建意义，甚至创造意义。作为充满灵性与人性的语文课堂教学，我们究竟应该带给孩子们些什么呢？是学生百思不得其解时那轻轻点拨，是上不了时那有力的一把掺扶而已。
【预设目标】
1、认识7个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情
【教学重难点】
本课教学重点仍是生字的识写以及指导朗读。难点是如何引导学生把握好欢乐、喜庆的基调，用热情奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。教学时我们要创设情境，配乐等引导学生想象，感悟。
【教学流程】
第一课时
一、导入：
1、小朋友，十月一日是什么日子？你知道有关国庆节的那些知识呢？（师激情讲述：十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来!从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路）。
2、明天又是祖国的生日了，小朋友们会怎么庆祝呢？（自由说、指名说）让我们一起来看一看吧，（课件展示：仪仗队，礼花，百姓载歌载舞的场面）板书《欢庆》，说说怎样记住字。３、看了课件你能结合平时说说怎样才是欢庆？还可以说欢庆什么？
二、初读体会
1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。
2、把生字拼读几遍。
3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿、神州、山川、长江涌等，（学生自读正音，指名读，男女生比赛读）。注意乐是多音字。指名组词：音乐、乐曲、乐器、乐谱、快乐、乐趣、欢乐。
4、范读课文，学生说说听后的感受。
师：真棒！这么快就跟新词交上朋友，让我们来读读课文，注意读准字音，读准句子，读好了，再和大家交流。
三、朗读感悟：
1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。
2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。
3、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。（在学生说时进行指导。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出十三亿，并用稍快的速度读欢庆这美好的日子，紧接着提高声音重读十月一日，最后适当放慢速度，用深情的声音读祖国妈妈的生日）。
4、读、议课文。
（一）学习前四行诗
１、范读，让学生感受诗的意境
２、学生自由模仿朗读，说说你读懂了什么？
３、讨论：为什么说田野献上金黄色的果实，而枫叶举起的是火红的旗帜？大海z奏起的会是什么乐曲？
４、田野、枫林、蓝天、大海都充满了欢乐，他们想些什么？
５、创设情境
（１）出示课件(欢庆场面)，引导观察：图中画了哪些地方的景物?
（２）十三亿是什么？旗帜是什么？枫林随风而动，你们仿佛看到了什么？
（３）十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子?用课文中的句子或自己的话说一说。(４)
读前面四行，可让学生说说从诗句中体会到什么。还可让学生根据自己的感受和想象，说说作者为什么说枫林举起的是火红的旗帜?大海奏起欢乐的乐曲。你说说大海在唱什么歌？
生：在唱欢乐的'歌。
师：祖国妈妈的生日他会唱什么歌？
生：《生日快乐》歌。
生：《欢乐颂》。
生：《国歌》。
生：他会唱《我爱中华》
生：会唱《十月是你的生日》
（5）一起欣赏歌曲
师：还有一句谁来读。你来读。
生：蓝天飞着洁白的鸽子。
师：你听到它说什么呢？
生：它在说祝祖国妈妈生日快乐！
生：祖国妈妈祝你长命百岁。
生：我祝你心想事成。
师：对妈妈说话要亲切一些，谁能带着这样的体会去读一读。
生读。
师：读得真好，一起读。
蓝天飞着洁白的鸽子。
师：好，那我们也像大海一样读出欢乐来，我们再来欢乐的读一读。读后面四行，想想为什么说十月一日是个美好的日子。（
（6）小朋友，天安门广场繁花似锦，人们载歌载舞，普天同庆。这就是欢庆。
6、感悟朗读。
师：小朋友，这么美的句子该怎么读呢？（赞美）
（自由读
指名读
师生对读
男女对读）注意节奏和重音。
（二）学习后四行
师：除了自然界的景物在欢庆外，还有谁在欢庆？
1、自由读后四行
2、课件出示全国欢庆图（理解十三亿及孩子、）
3、我们的共同妈妈是谁？
师：让我们带着自豪的心情读。
（师范读
指名读
回答读）
（三）升华感情
师小结：十月一日是一个喜庆的日子，也是美好的特殊日子，让我们随着音乐深情地读吧！（配乐读）
四、实践活动
1、搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。
2、用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签，或者画一张画。
第二课时
一、导入：
1、小组展示自已送给祖国妈妈的礼物，互相交流，互相学习。
2、马上要到国庆节了，我们一起来《欢庆》
二、再读入情
1、让学生看图找句，练习朗读。老师借图指导。
2、指名读，学生评，互相读、互相评，直到背诵。
3、看图自由轻声地背诵，指名背诵。
三、识字。
1、出示生字，给生字找朋友，看谁找得多。
2、介绍经验识字：加一加：大庆只---帜南---献编儿歌
四、指导写字：
1、找出左右结构的字，引导发现左右结构的字有什么特点。
2、教师范写，有重点地指导。
洁字右上是士不是土祖字是示字旁，不是衣字旁；
旗字右下的其中间是两横。亿右边的乙字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。曲字的口应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致左低右高。庆字广字旁的横不宜太长，大的撇一定要写成竖撇，捺尽量向右伸展。
3、学生描红临写。
五、作业设计
1、用自己循环的方式欢庆祖国（可以是绘画、写祝愿、唱歌、跳舞、或参加比赛
2、（）的果实
（）的枫林
（）的乐曲
（）的鸽子
（）的蓝天
（）的大海
（）的田野
（）的日子
（）的祖国
