一、你可知道，执子之手，与子偕老是需要多少的沧海桑田才可以抵达。若未相逢，就不会有如今的肝肠寸断；若不相爱，就不会一生的万念俱灰。爱，是一朵带刺的玫瑰，靠的越近，刺痛的越深。
二、命是一场纷纷扬扬的花事，怒放总是最美，却是如此短暂，就算再留恋枝头，亦会在岁月的催促中凋零枯萎。落花不言婉辞树，流水无情悄入池。其实最大的幸福，并不是拥有多少财产，有多少成就，而是你能满足于自己拥有的一切，这种满足感，微小而确定的幸福，是人生里最真实的。
三、所有快乐往事化作泪水连绵，只因你已不在我身边。
四、读书或者旅行，身体或灵魂一定要有一个在路上!
五、我相信，我每一天的`遭遇，无论好的坏的，都是为了遇见你。之所以还没遇到，可能是因为，此时的自己，还不是最美好的自己。
六、轻轻地，你来了，因为我在这里；轻轻的，我等你，因为你在我心里！有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。等待的时光，也许漫长，也许永无止境，因为某些人，某些事，所以等待是值得的，不曾有过后悔。
七、如果爱情是想来就来，想走就走，那这个世界将会变成一片泪海。
八、习惯说离开的人最后不会走，消失的都是静悄悄心碎的人。
九、离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。
十、你教会了他爱情他却与另一个人共度余生，这就是残忍。
十一、对你的爱太无奈，像纸一样白。
十二、回到最初相见的地方，才知原来你在我心里已刻下一道深深的伤痕。
十三、你不能要求拥有一个没有风暴的人生海洋，因为痛苦和磨难是人生的一部分。一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。
十四、我就是不懂如果有些人注定没办法在一起，为什么命运要让他们相遇。
十五、我在等一个人，一个可以把我的寂寞故事画上休止符的人，一个可以陪我听遍所有悲伤情歌，却不会让我想哭的人。
十六、你从未入戏 ，我却赔上了自己。—— 心痛的QQ签名
十七、最后，你是你，我是我，回到终点。
十八、直到失去才明白，没有任何一种关系能够恒久不变，没有任何一个人会永远永远属于你。
十九、你的沉默是对我最有力的挑衅，而我也给你最绝望的回应。
二十、永不分手的恋爱本就难得，既然有人走了你就没必要看着他跟新欢在一起伤心难过来惩罚自己，感情问题复杂到没有别人可以替你解决，你们独有的回忆别人代替不了，但时间是你最好的药，你只要慢慢的忘记，别刻意。最傻的行为就是伤心绝望自暴自弃。成长本身就是你会不断和熟悉的东西告别，和一些人告别。
二十一、你永远不懂我为你受了多少伤，而你却总是一笑而过。
二十二、累的时候，坐下来休息一会，人生还很长，还有很多烦恼等着我们，不用害怕，不用焦虑，可以说累，别说不行。
二十三、你毫无顾忌的闯进我的心脏，出去时像快刀砍树一般的找出口。
二十四、愿你的世界，星光满载，初心不改，走过汹涌的人潮，历经生活的磨难，所托良人。
二十五、一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会，一个人孤独的走下去。
最近我在上海证券报上读到了一篇好文章,作者是益邦投资的潘敏立,文章的题目是《静下心来等待,不要在冬天里砍树》,现把精彩之处摘录于下：
——在目前的股市交易中,越来越多的人迷上了短线,甚至权证交易还不过瘾,只能瞄准未来的股指期货,准备在其推出时一试身手。每天、每时、每刻都在交易,可能会十分刺激。但在这些时间段里,可能也会失去时间、失去自我。当心被牵动时、当神经绷紧时、当利字当头时,相信是很难作出客观的判断,也很难完成精彩的交易。
——当一切都在喧嚣时、当环境一直闹哄哄时、当行情在不断反复时,不妨先将心静下来。因为当心随行情起伏、当心留恋于短线的一分一角,那么眼前也就只有那么一片短线的阵地,不会再望得远、看得深。故在快节奏里,静下心来,琢磨一些慢节奏的内容,故意走在流行和热点的后面或者反面,可能是对自已和对未来交易的最好包容、最好礼物、最好奖励。
——也许只有这样,才会听到本来应该听到的声音；也许只有这时,才会看见本来应该看见的内容。回顾一下,无论是5月底的大跌和10月中旬的大跌,都有风险提示在先,可正是由于偏重于短线赢利,只有极少数人听到了风险提示的声音、引起了警觉、付诸了行动、避过两大劫。再从这一段震荡至今的行情来看,实际上最应该看的是月线图——但由于它太慢,却往往被短线操作者所忽略！
——上证指数与深综指有很多不同的地方,有后跌先跌的不同,有跌得多跌得少的'不同,但在月线图上有一点却惊人地相似：上证指数两阳一阴,9月份的阳线低点与本月还未完成的月线低点相近；深综指两阳两阴,8月份的阳线低点与本月还未完成的月线图低点相近。
——静下心来看月线图,一目了然：沪指在5000点附近、深综指在1200点附近是多方必守的位置和不可丢失的阵地界限,新的平衡区域底限大致位置应该就在这里,故目前已处于下跌过程中的收官阶段。
——在收官阶段应关注的焦点是：货币政策调控力度、基金扩募的顺利度和赎回的压力度、机构对中石油的最终定价区间、周边股市的变化度及联动度、新股扩容度及承接度、股指期货准备进度、行业标准推出和整合度。随着这一切的渐次明朗,下跌的收官阶段也将会逐渐完成,而这一切都需要一些时间。故建议：静下心来等待,不要在冬天里砍树！
说得多好！我也就不赘言了……
实现高质量有内涵的普及议论文1
一位中国留德博士毕业后想在德国工作，找工作期间处处碰壁，令他百思不得其解。后来德国公司的负责人对他说是因为他有一次在德国市区内乘无人售票的公交车时，他没有买票而致使他在德国找不到工作的。这就告诉我们：做人要有诚信，诚信是做人的基本。
华盛顿用小斧头砍倒了他父亲最爱的一颗樱桃树。父亲见心爱的樱桃树被砍了，非常气愤。扬言要把那个砍树的狠狠地修理一顿，给他一个教训。而这时，华盛顿站了出来，在盛怒的父亲面前毫不躲避的承认了自己的错误。父亲没有生气，反而因为华盛顿的敢作敢为而感动了，他说：华盛顿的诚信比所有樱桃树都要珍贵得多。华盛顿因诚信而受到了表扬。后来他长大了，正是因为他的诚信使他当上了总统，受到万人的爱戴和尊敬。所以说，诚信是基本，人与人之间的信任靠的是承诺。
曾子杀猪的故事说明了诚信尤其重要。曾子的妻子赶着去赶集，曾子的儿子也要跟随母亲，妻子说：“假如你今天乖乖听话，跟爹爹留在家里，娘回来后就让爹爹杀猪给你吃。”说完，便匆匆离开了。妻子赶集回来后，曾子便去了猪圈把猪带了出来，妻子赶忙走过去，问其原因。曾子说：“做人要守信用，你离家时，便承诺孩子待你回来后杀猪予他。现在可不能反悔，孩子还在看着，你要给他树立一个诚信榜样。”于是，妻子不再阻拦，曾子的儿子吃到了猪肉，乐呵呵的。诚信是做人的基本，给孩子树立榜样就要从最基本的出发——诚信。
古时候有一位国王，他一生孤独，无儿无女，大好江山无人继承。于是他决定从他的`义子中挑选一名。国王就给每位义子发了一颗种子，让他们好好地培植一年，一年后把成果拿回给他鉴定。义子们便精心培养了他们的种子。一年后，他们的种子都长出了美美的植物，唯独最后一个义子满年痛苦地说：“父王，我也是精心照顾了种子，可为什么它就是不发芽呢?”国王一听，拍手叫好：“傻孩子，这怎么会发芽呢?这些都是炒熟了的种子啊!”从此之后，这位诚信的义子就当上了国王。诚信是做人的基本。诚信可以使人铸造成功。
当今社会，诚信那么重要，假如每个人都可以互相诚信，那么这个世界就不会有那么多的“病毒”，就不会有那么多的人祸，就不会出现那么多的倒地老人不敢扶的事件，就不会有那么多不愉快的事情，那个中国留德博士生就不会找不到工作。
诚信是做人的基本，人与人之间需要诚信，父母与孩子之间需要诚信，上司与下属之间需要诚信······可见，诚信是那么的重要啊!
实现高质量有内涵的普及议论文2
实现高质量有内涵的普及
高中阶段教育的普及，不仅表现在数量上，也要体现在质量上。
“在确保普及程度的基础上，要体现全面科学的普及观，防止简单追求数量和规模的增加。”吕玉刚认为：“高中教育是选择性教育，仅仅提供学位，缺乏吸引力，学生不愿意上，普及目标就难以实现。必须统筹规划，系统设计规模、质量、结构、条件、保障等方面的具体目标，实现有条件、有质量、有保障的普及，让学生进得来、留得住，学有所获，成长成才。”
事实上，千校一面、缺乏内涵、办学模式单一、无法满足学生个性发展，正是我国高中阶段教育的一大弊病。
针对这些问题，《计划》将提高质量作为攻坚的发力点之一，提出深化课程改革，加强选修课程建设，增强课程的选择性和适宜性;建立学生发展指导制度，加强对学生课程选择、升学就业的指导;推进学校教育质量综合评价改革，改变单纯以升学率评价教育质量的倾向，发挥评价正确的育人导向作用等具体措施。
“特色办学的本质，就是要满足学生个性发展的需要。离开了独特多样的课程供给，就无法真正满足学生的个性发展。”山东省教育厅副厅长张志勇介绍：“今年，山东省将启动高考综合改革，学生可以根据自己的学科兴趣和生涯规划选择不同的
实现高质量有内涵的普及
高中阶段教育的普及，不仅表现在数量上，也要体现在质量上。
“在确保普及程度的基础上，要体现全面科学的普及观，防止简单追求数量和规模的增加。”吕玉刚认为：“高中教育是选择性教育，仅仅提供学位，缺乏吸引力，学生不愿意上，普及目标就难以实现。必须统筹规划，系统设计规模、质量、结构、条件、保障等方面的具体目标，实现有条件、有质量、有保障的普及，让学生进得来、留得住，学有所获，成长成才。”
事实上，千校一面、缺乏内涵、办学模式单一、无法满足学生个性发展，正是我国高中阶段教育的一大弊病。
针对这些问题，《计划》将提高质量作为攻坚的发力点之一，提出深化课程改革，加强选修课程建设，增强课程的选择性和适宜性;建立学生发展指导制度，加强对学生课程选择、升学就业的指导;推进学校教育质量综合评价改革，改变单纯以升学率评价教育质量的倾向，发挥评价正确的育人导向作用等具体措施。
“特色办学的本质，就是要满足学生个性发展的需要。离开了独特多样的课程供给，就无法真正满足学生的个性发展。”山东省教育厅副厅长张志勇介绍：“今年，山东省将启动高考综合改革，学生可以根据自己的学科兴趣和生涯规划选择不同的考试科目。所以，打破原有行政班划分，重新组班教学，实行选课走班，成为一种必然选择。这也对普通高中的师资、课程、设施、管理、评价、考核等提出了新的更高要求。”
