1、海伦·凯勒--残疾人的骄傲
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家，政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
话题："残而不废""坚强成就人生""生命的价值"
2、博迪眨眼写作
博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的"写作"终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。
分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。
话题："毅力""完美与残缺""奇迹的诞生"
3、红顶商人的中庸之道
胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的'夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。
分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理："玩火者必自焚"。
话题："规则与人生""规则的双刃性"
4、屈原以死报国
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前２７８年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
话题："命运""责任""精神卫士"
5、岳飞"精忠报国"
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国"
1、鉴别是否真正伟人的第一道试题就是谦逊。
2、真正的伟人是既不压制他人，也不受人压制的人。
3、真正的伟人既不会践踏小人，也不会在皇帝面前卑躬屈膝。
4、伟人之所以伟大，是因为他把全部力量集中在一点上。
5、伟人们到达的高度不是靠振翅一飞，而是在同伴们还在睡觉的夜晚，就开始艰苦攀登。
6、伟人的生活使我们想到，我们也能使自己的人生壮丽辉煌。
7、伟大的人从最少的错误中汲取最多的裨益。
8、伟大的人从不抱怨没有机会，因为机会永远都是留给等待和忍耐的人。
9、伟大的人不在于有力量，而在于他们能够正确使用力量。
10、有些人的伟大是天生的，有些人是靠努力获取的，还有些人是别人强加的。
11、伟大的`人第一要素是谦虚，第二则是摆脱自我。
12、伟人很少是突兀的山峰;因为他们就是众山中的最高峰。
13、一个人越是伟大，就越对赞扬和奉承反感。
14、对伟大的人来说，勤奋就是成功之母。
15、伟大的人都是天才和科学结合后才能得到最高的成功。
16、伟大的人往往都是兴趣广泛的人，因为他们的独创精神可能来自他们的博学。
17、一个伟大的人，需要聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。
18、伟大的人能够成功，最重要的一点就是对自己所做的是无比热爱。
19、伟大的人成功的秘诀就是，在永不改变既定的目的。
20、伟人只有一种成功，就是以自己的生活方式度过你的一生。
1、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来
2、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。李四光
3、说出烙有所处时代印记的语言，这一点历来合法而且永远合法。贺拉斯
4、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东
5、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁
6、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。卡耐基
7、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪
8、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
9、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
10、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
11、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚
12、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡
13、很少有人能够使自己为他说出或写下的语言的主人。约翰塞尔登
14、数理科学是大自然的语言。伽利略
15、并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。歌德
16、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。亚里士多德
17、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
18、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游
19、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基
20、信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。亨利希曼
21、真正的爱情的语言，不是老挂在嘴边。哈菲兹
22、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉
23、对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
24、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱
25、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。毛泽东
26、善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。马克吐温
27、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
28、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰
29、谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言。塞万提斯
30、智慧有三果：一是思考周到，二是语言得当，三是行为公正。德谟克利特
31、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
32、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基
33、驾驭语言的能力使你变得高雅。民谚
34、金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。阿芙拉宾
35、最本质的人生价值就是人的独立性。布迪曼
36、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡
37、自我控制是最强者的本能。萧伯纳
38、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
39、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。契诃夫
40、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德
41、君子赠人以言，庶人赠人以财。荀况
42、对人要和气，但不要狎昵。莎士比亚
43、沉默较之言不由衷的话更有益于社交。蒙田
44、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
45、义务是我们语言中最美丽的词。普劳图斯
46、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
47、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。莎士比亚
48、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根
49、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。爱献生
50、最明晰的风格是由普通语言形成的。亚里士多德
51、思想是天空中的鸟，在语言的笼里，也许会展翼，却不会飞翔。纪伯伦
52、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
53、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。德谟克里特
54、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。阿洛威尔
55、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。萧楚女
56、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。加里宁
57、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
58、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼
59、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯
60、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
61、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
62、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德
63、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
64、先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼罗兰
65、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚
66、闪光的.东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。莎士比亚
67、语言是一个民族神经贯穿世世代代，将他们联结成为一个共同的、持久的和进步的实体。威史密斯
68、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况
69、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
70、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。高尔基
71、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。华罗庚
72、不要企图永远活下去，你不会成功的。萧伯纳
73、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
74、凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。屠格涅夫
75、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观
76、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。马斯德
77、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格利
78、有许多事实是任何语言都无法描摹和叙述的。托赫晋黎
79、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。卡耐基
80、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。苏格拉底
81、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。赫拉克利特
82、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
83、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
84、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田
85、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
86、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫
87、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
88、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦
89、语言就其本质而言，是一种公众事物。休姆
90、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。保罗
91、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅
92、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原
93、劳动教养了身体，学习教养了心灵。史密斯
94、粗暴的语言，过分的刑罚，就像钢锉一样把权力的铁棒慢慢磨灭。印度
95、真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。高尔基
96、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚
97、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游
98、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
99、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思
100、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。斯宾塞
101、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。毕加索
102、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。歌德
103、容易发怒，是品格上最为显着的弱点。但丁
104、改造自己，总比禁止别人来得难。鲁迅
105、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立
106、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。洛克
107、要成就件大事业，必须从小事做起。列宁
108、一般的人都用语言来表达交流思想，而聪明的人则用它来掩饰思想。罗索斯
109、时间是大公无私的语言。尤邦达列夫
110、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。苏格拉底
111、空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园。欧洲
112、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。卡耐基
113、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚
114、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华梅
115、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐
116、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。文天祥
117、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
118、为真理而斗争是人生最大的乐趣。布鲁诺
119、语言是历史的档案，语言是诗歌的化石。爱献生
120、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱的大门的钥匙都德
121、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
122、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。爱献生
123、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。拉罗什福科
124、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基
125、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。罗丹
126、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。陶铸
127、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚
128、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女
129、性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。蒲松龄
130、把握好语意，语言就会把握好自己。刘卡罗尔
131、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！罗丹
132、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳
