请远离负能量的朋友-散文阅读
有人说：“想要了解一个人，就去看看他的朋友。”
一个人的三观如何，一般说来，一半来自他汲取的知识与接触的社会，另一半则来自家庭与朋友。然而更多时候，后者更具有直接引导作用。
简单说来，你和什么样的人在一起，就会拥有什么样的人生。
不要在负能量的人身上浪费时间
作家李尚龙说：“负能量是在鞭笞别人的不好、责骂社会的不公；正能量是在讲完后告诉你，即使再苦，我依旧可以通过努力去改变一些。”
有人先天是乐观向上的，当身边出现越来越多的负能量的人时，你会发现他很快就会显示出一副疲惫的状态。那是因为情绪最容易感染人，当人总是处在这样的氛围时，心情也就自然容易变得抑郁起来。
像祥林嫂那样幽怨悲观的人，逢人便说起自己的悲惨遭遇，这不但没有得到别人的同情，反而招来了他人的厌恶与排斥。
如果可以，请远离负能量的人，这是最对得起自己生命的选择，何况大家都这么忙，谁又有空来听你发牢骚呢？
去靠近一个给你正能量的人
真正的益友是能相互鼓励，并且对生活充满激情的。
像金星，一个处在风口浪尖的女人，面对喋喋不休的非议，她依旧过得坚强与狂热，这一切，很得益于她有一位好朋友——刘晓庆。
在金星微博中，一张与刘晓庆尤为亲密的姐妹照显得格外令人羡慕，照片中的金星穿着深红色的花纹外套，典雅端庄，刘晓庆则一身黑色靓丽的中式上衣，微微地倚在金星肩上，亲密地握着手，宛如姐妹。
图片配有一句话说：“相互欣赏，相互鼓励……晓庆姐对我说：‘人要活的精彩，最后靠的还是实力！’”我们感慨这对好姐妹成为传奇的来之不易，更感慨她们之间那份真诚而又可贵的友谊。
因为，和一个能让你变得更好的人在一起，很重要；而和一个能让彼此都变得更好的人在一起，更重要。
你要内心自带光源
如果说要对自己的生活与朋友负责任，那么最好的做法就是不要指望别人能照亮自己，而是要内心自带光源，同时可以照亮他人。
高考前夕，那位伟大似乎又遥不可及的物理学天才霍金，竟然在刚开通不久的新浪微博亲自为高考祝福：“无论你励志成为一名医生、老师、科学家、音乐人、工程师或是作家——请勇往直前地追逐你的梦想。你们是下一代的.大思想家和意见领袖；未来将因你们而生。”
也许这只是一句普通的祝福语，但它出自一位罹病致残的不屈者，这句鼓励便具有更特殊的煽动力了。
如霍金所说：“如果你患有残疾，这也许不是你的错，但抱怨社会，或指望他人的怜悯，毫无益处。一个人要有积极地态度，要最大限度地利用现状。”
我们无法选择自己的生活，但能选择生活的朋友。
《太子少傅箴》有句名言说：“近朱者赤，近墨者黑。”最终跟随蝴蝶走下去的人，看到的是芬芳的鲜花，而跟着苍蝇走下去的人，你只能到达肮脏的沟渠。
没有负能量的我也不完整散文
“9点了，快出门，面具戴好。”
我站在房门口，叹了口气，拿出面具，戴好，双手抬起来系好带子。
“别磨蹭了，出门吧。”
我坐在床边，面无表情地说话，挥手示意让我快离开。脸上的面具被外面的浑浊空气吸引着，拉着我往外走。
我把我留在家里，什么也不做，漫漫地，慢慢地，浸入落满雨渍的墙壁，缝进色彩艳丽的窗帘，跌进没有光的角落里。
“没有人喜欢负能量的你。生活不接受散发阴郁气息的人，大家都爱鲜活的、积极的、向上的、善意的，把生活活成了10点钟的太阳，你就是凌晨2点的月光下的，忽闪忽闪的路灯。”
昨晚我对我说了这样一席话。
我被这话唬得一愣一愣的，仿佛她说得就是真理，毕竟我总是把生活看得比自己更重要。
生活里有那么多人，那么多事，那么多不灭的回忆和闪光的未来，你怎么能说它不重要？你不爱你的'生活吗？
“哦，我知道了。你这个爱能匮乏的人，你怎么能读积极的人的感悟呢？你怎么能看鲜活的人的分享呢？没人会喜欢负能量，没人会搭理你的颓丧。”
我有点恼羞成怒，我的话没错，道理是这样……我和我总是无法将对话进行下去，我没法很直接很明确地去告诉我:“我不喜欢你这样，我不要你刻意地保持很积极的样子，你不开心就说，别装。”
我对我自己保留了一万分的温柔，毫无理由的包容。一旦被外界打扰或者是受到了误解，我就会退回到我的世界。
我说得没错，世界是属于正能量的，负能量都会被藏起来，不会被别人喜欢。
负能量总是被我按进行李箱里，拖着它在外面到处走。我戴着草帽，穿着清爽的衣服，和陌生人热情地聊天，和家人规矩乖巧地交谈，和朋友肆无忌惮地玩笑。
回到房间，坐下来歇口气，考虑很久，才把行李箱打开。我还是没办法好好跟它对话，它自己也很乖，默默地，不说话，跑到角落里玩耍。
我和我的对话从来没有结局，没有对错，因为我们都对我有所保留，生怕哪一个绝对的答案都会生出一个偏执的我。
我们对负能量从来都是当作负担，从不会好好看看它长什么样，它想要什么。
直到有一天，它长大了，大到行李箱已经装不下。我们才开始正视它，它在成长的时候，我就一直在逃避。
它也是我的。哪怕它让我们虚弱，让我们害怕，让我们不堪，但是它是我们的一部分。
远离村人现代文散文阅读
⑴我每天的事：早晨起来望一眼麦垛。总共五大垛，一溜排开。整个白天可以不管它们。到了下午，天黑之前，再朝四野里望一望，看有无可疑的东西朝这边移动。
⑵这片大野隐藏着许多东西。一个人，五垛麦子，也是其中的隐匿者，谁也不愿让谁发现。即使是树，也都蹲着长，躯干一曲再曲，枝桠匐着地伸展。我从没在荒野上看见一棵像杨树一样高扬着头、招摇而长的植物。有一种东西压着万物的头，也压抑着我。
⑶有几个下午我注意到西边的荒野中有一个黑影在不断地变大。我看不清那是什么东西，它孤独地蹲在那里，让我几个晚上没睡好觉。若有个东西在你身旁越变越小最后消失了，你或许一点不会在意。有个东西在你身边突然大起来，变得巨大无比，你便会感到惊慌和恐惧。
⑷早晨天刚亮我便爬起来，看见那个黑影又长大了一些。再看麦垛，似乎一夜间矮了许多。我有点担心，扛着锨小心翼翼地走过去，穿过麦地走了一阵，才看清楚，是一棵树。一棵枯死的老树突然长出许多枝条和叶子。我围着树转了一圈。许多叶子是昨晚上才长出来的，我能感觉到它的枝枝叶叶还在长，而且会长得更加蓬蓬勃勃。我想这棵老树的某一条根，一定扎到了土地深处的一个旺水层。
⑸能让一棵树长得粗壮兴旺的地方，也一定会让一个人活得像模像样。往回走时，我暗暗记住了这个地方。那时，我刚刚开始模糊地意识到，我已经放任自己像植物一样去随意生长。我的胳膊太细，腿也不粗，胆子也不大，需要长的东西很多。多少年来我似乎忘记了生长。
⑹随着剩下的活儿一点一点地干完，莫名的空虚感开始笼罩着草棚。活儿干完了，镰刀和铁锨扔到一边。孤单成了一件事情。寂寞和恐惧成了一件大事情。
⑺我第一次感到自己是一个，而它们——成群的、连片的、成堆的对着我。我的群落在几十里外的太平渠村里。此时此刻，我的村民帮不了我，朋友和亲人帮不了我。
⑻我的寂寞和恐惧是从村里带来的。每个人最后都是独自面对剩下的寂寞和恐惧，无论在人群中还是在荒野上。那是他一个人的。
⑼就像一粒虫、一棵草在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦。其他的虫、草不知道。
⑽一棵树枯死了，提前进入了比生更漫长的无花无叶的枯木期。其他的树还活着，枝繁叶茂。阳光照在绿叶上，也照在一棵枯树上。我们看不见一棵枯树在阳光中生长着什么。它埋在地深处的根在向什么地方延伸。死亡以后的事情,我们不知道。
⑾一个人死了，我们把它搁过去——埋掉。我们在坟墓旁边往下活。活着活着，就会觉得不对劲。这条路是谁留下的，那件事谁做过了，这句话谁说过，那个女人谁爱过……
⑿我在村人中生活了几十年，什么事都经过了，再呆下去，也不会有啥新鲜事。剩下的几十年，我想在花草中度过，在虫鸟水土中度过。我不知道这样行不行，或许村里人会把我喊回去，让我娶个女人生养孩子。让我翻地，种下一年的麦子。他们不会让我闲下来，他们必做的事情，也必然是我的事情。他们不会知道，在我心中，这些事情早就结束了。
⒀如果我还有什么剩下要做的事情，那就是一棵草的事情，一粒虫的事情，一片云的事情。
⒁我在野地上还有十几天时间，也可能更长。我正好远离村人，做点自己的事情。
12．文中两次出现了“一粒虫”“一棵草”，请分别谈谈这组意象在两处的含义。（4分）
13．请赏析第四段的表达特色。（6分）
14．请概述本文的情感脉络。（4分）
15．有人称刘亮程的散文体现了“发现的哲学，是悲怀和乐世的哲学”，请探究本文是如何体现这一特点的。（6分）
参考答案
12．第一次出现的含义是孤独、恐惧（强调“一粒虫”“一棵草”是一个孤独的个体，在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦）；第二次出现的含义是放任自己、自由地生长（强调“一粒虫”“一棵草”（植物）随意生长的自由、放任）。（每点2分）
【解析】此题考查理解句子含义的能力。答题时，应结合着“一粒虫”“一棵草”所在的语句及语段内容，联系上下文具体语境，从作者的思想感情或写作目的角度理解作答。第一处强调“一粒虫”“一棵草”是一个孤独的个体，在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦；第二处强调“一粒虫”“一棵草”（植物）随意生长的自由、放任。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
13．夸张、对比（2分），突出树的茂密、蓬勃（1分）；联想想象（1分），猜测树起死回生的原因，引出下文作者像植物一样自我成长的愿望。（2分）
【解析】此题考查鉴赏表现手法的能力。解答此题，可结合着具体语句，从运用的表现手法及表达效果的角度分析作答。“看见那个黑影又长大了一些。再看麦垛，似乎一夜间矮了许多”“一棵枯死的老树突然长出许多枝条和叶子”“我想这棵老树的某一条根，一定扎到了土地深处的一个旺水层”由这些语句可知，采用了对比、夸张的修辞手法和联想想象的`手法，将树的茂密、蓬勃、起死回生的原因突出表现出来。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D。
14．首先写在野外劳动的生存恐惧，其次是一棵老树起死回生的喜悦，然后活干完后感觉到远离村人的恐惧、孤独，最后写打算远离村人的生活方式放任自己自由生活的豁然了悟。（每点1分）
【解析】文章思路是指文章的脉络，因为文章的脉络是作者思路的直接体现，而作品结构是文章行文思路的外在表现。分析文章思路，首先要把握文章结构，各段落层次之间的关系。说通俗点，梳理文章思路就是弄明白作者在文章中先写什么，再写什么，文章是怎样展开的。可抓关键语（起首句、中心句、过渡句、总结句、关键词语、提炼整合。本题可根据作者在情感上的变化进行概括作答。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
15．发现：刘亮程在野外的劳动中，从草垛、老树、虫、草、云身上得到启示，发现生活中的哲学。（2分）悲怀：对包括自身在内的万物的细致体察、悲悯（同情、悲哀）（2分），乐世：又在这生活中寻找自我成长的乐观积极的力量，体现了摆脱束缚、自由生活的决心。（2分）
【解析】此题考查鉴赏写作特色的能力。解答此题，可根据对文本内容的感知与理解，结合着具体语句内容分析本文是如何体现“发现的哲学，是悲怀和乐世的哲学”这一特色的。例如第5段“能让一棵树长得粗壮兴旺的地方，也一定会让一个人活得像模像样”作者通过对草垛、老树的感悟与启示，发现了生活的哲学。以此类推，再结合着具体语句，从悲怀和乐世的哲学角度分析作答即可。
考点：对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D。
请记住朋友-初二散文
记得曾经，我们都经历过那些死党一堆的初中。
这个世界，这样一个人真的很难找到。
也记得曾经，我们快乐的在一起。
纯真的初中时代，象白纸一样的天真。
就因为晚自习看电影，我们一起笑。
就因为自习课没老师，我们一起闹。
就因为多了场考试，我们一起愁。
就以为周末又没休息，我们一起怨。
我知道你的简单，你的纯洁。
你知道我的期待，我的苦楚。
你可以看透我，但你依旧喜欢我。
我不能把握你，但我不能寻找不到你。
直到因为有一天，所谓的`死党一个个散去。
直到有一天，我们再也不能这么简单地看问题。
直到有一天，友谊被各种界限分隔。
如果在这一天，是你依旧守护在我身边，
告诉我你对我的眷恋，你对我的热情。
如果这一天，是你依旧没有忘记我们的约定，
告诉我你的忧虑，你的无奈。
如果这一天，是你依旧会期待我的出现，
回忆我给你的快乐，你给我的时光。
那么你或许就是我在找的那个朋友。
或许你和我很相似，或许你和我很投机，
但最重要的是，在时间的洗刷下，
你没有变质，你依旧给我最初的美好。
在那一天我发现身边太多的人已经失去了曾经的样子。
当那一天我发现曾经给自己安慰的人竟然会如此漠然。
却发现你的微笑，你的热度始终没有变。
那么你真的就是我要找的那个人。
因为在时间的沙漏里，纵使你踩碎了春霄，
却没忘记我和你牵过的手。
当这一天，我们不能相信这个世界。
当这一天，我们还拥有着幸福的潜力。
当这一天，我们突然发现过去的纯真根本回不去。
当这一天，我们突然发现自己后悔过一些事。
那么我想珍惜这个永远的你。
是不是，你可以对我说，
不管时间过了多久，我依旧会这样喜欢你。
是不是，我可以对你说，
哪怕我们已经满头白发，我也不会忘了你拉住我的手的感觉。
不会忘记你给我的每一个笑容；
不管发生什么事情，不要忘了我们的友谊好吗？
哪怕你拥有了幸福的爱情，也不要忘记。
或许你幸福的时候，不会想到我的挂念，
或者我承认，我曾经快乐的时候，也忽略了你，
所以我把心情告诉你，
所以我把笑容告诉你，
不在身边不代表不爱。
有些人在记忆里是快乐的，但他却注定要最后消失。
而如果有些人能在你身边呆很久，那最后留下来的那一个，便是最好的．
也许到最后，到最终孤独的时候，我们依旧可以回到过去的美好。曾经的友谊，如今依旧怀念、依旧不能释怀！我好想你们，真的好想好想你…希望会有缘再次相聚在一起！朋友！你是我最大的幸福！
