篇一：我爱素描
一枝铅笔、一张白纸就可以变幻出一个诱人的苹果，还可以描绘出一幅美丽的山水画，还可以变出一盏精致的煤油灯……这是魔术吗？
小时候，我在书上经常看到一种黑白的图画。我小小的脑袋瓜里就闪出几个硕大的问号来：为什么不用鲜艳的颜色来装饰它？一根根不起眼的黑色线条真的能变出那么多图形吗？为什么能画得那么好呢？怎么画的呢？后来，我才知道这种“魔术”的名字叫“素描”。
素描，虽然没有华丽的“外衣”，但它很清新，总透露出几分神秘。你瞧：它画出的图案栩栩如生。画棵白菜，每一根叶脉都很清晰；画人，每一根头发丝都不遗漏，真是太棒了！如同物体和人就活生生地在我眼前。这让我对素描有了一点兴趣，总喜欢拿着笔在纸上乱图乱画。
妈妈知道了我的心思，就请了专业的老师来教我。开始，老师只教我画线条，长的、短的线条画了很多。我心想：为什么不先教我画人呢？干吗这么麻烦？我画得很无聊，老师看出了我的不耐烦，就开导我，画线条就是打基本功。只有打好扎实的基本功，才能画出生动的素描画来。我听了老师的话，便认真耐心地练习画线条，不再浮躁了。我的线条画得越来越直、越来越好了，几个星期后，老师教我画几何体了，真是“功夫不负有心人”啊。画几何体图形的第一天，我认认真真地坐在那儿画了几个小时，一句话也不说，终于画出了我的第一幅处女作，我为自己感到自豪。从此，我对素描产生了更浓厚的兴趣。经过不懈的努力，我终于可以画静物了，这可是我梦寐以求的事。虽然还是那些枯燥的线条，但我觉得乐趣无穷。因为从学画素描的过程中，我悟出了一个道理：坚持就会成功。
素描，它的色泽只有黑白灰，但它演绎出了精彩的世界，一点也不比那彩色世界逊色！它就是那么的朴素、美丽、神奇！
篇二：我爱素描
一支2b绘画铅笔，一个或圆或方的石膏体，一张洁白的素描纸，一块干净的绘画橡皮。
这些东西总是吸引着我坐下，精描细写的在纸上勾勾画画，坐上一两个小时我也不嫌累和烦。
小时，我总是喜欢小手抓着画笔在纸上胡涂乱画，嘴里咿咿呀呀叫呀叫个不停，好像在给这幅画做着讲评。不等妈妈过来看，我就迫不及待的跑上去让妈妈看，妈妈微微一笑，说我这叫乱画，爸爸看了却说我这是“涂鸦”。开始，我并不知道什么是“涂鸦”，后来我才明白，涂鸦是美术艺术中的.一种表现形式。爸爸这句话给了我极大的鼓励。
上了小学三年级时，妈妈要我报一个课外学习班，我毫不犹豫的选择了我忠爱的美术。
第一堂课，老师带来了一个白色的立方体，听说这是石膏做的。这节课就是我的最爱——素描。当时，老师一讲，我便来了兴趣，在纸上打草稿、定形、加重。一个个环节像是一个个冰雹似的向我砸过来。可我没有叹气，只是一笔笔画、一次次改，好似没有了尽头。终于!“功夫不负有心人”我成功了!我的第一张没有打调子的石膏体素描作业被评为最好的作业，让同学们观看、学习。那时，我感到心里的劳累瞬间走远，消失到九霄云外。只留下了幸福和快乐，心里有说不出的甜蜜。那时我才知道，什么是比吃了蜜还甜。
后来，环节逐渐添加，对我来说，只是画的笔数多一点，改的次数再多一次罢了。我不会放弃，因为，我忠爱它——素描。
我的画技有了很大的提高，我不会忘记我的舞台的——素描!
篇三：我爱素描
从七岁到现在，屈指一算，素描像个朋友一样，陪伴了我整整五年！可在学习素描时，却也经历了一些风雨挫折。
在我七岁时，我偶然看到了一幅出自表哥笔下的素描作品。那真是一副好画！虽然只有黑白两种颜色，可也显得惟妙惟肖。从此，我便下决心要学好素描。
之后，妈妈看我那么喜欢素描，又那么有天赋，就给我报了个素描班。我上课之前兴奋极了。可是上了第一节课后，我才知道：原来素描是如此的难！
我画的第一幅素描是一个鸡蛋。上课时，我尽心尽力地想用笔把鸡蛋“移”到纸上，可总是画不好：要不是曲线不到位，就是下笔太重。我十分恼火，怎么就是画不好呢？老师看见我急了，连忙给我讲了讲要素和方法，又帮我画好了基础。之后，我费尽心思，终于把这副来之不易的画完成了。虽然那画挺好的，但我心中总是感觉不满意。
后来，随着我的刻苦练习，技术增长了不少，可兴趣却没有以前那么浓厚了。每次上课时，我完成作业后就呆呆地望着窗外，时不时看看钟，等着下课。每节课都是两三个小时，有时候我甚至觉得那是在浪费时间。
可是，那次写生却改变了我的看法。
一天，我照旧去上课。老师说要带我们出去写生。到了外面后，我四处张望了一下，原来就是要我们照着实物画啊。我一下子打起了精神，动笔画了起来。画完之后，我欣赏了一下自己的杰作，还真不错！
从那以后，我对素描的兴趣一天天地渐渐浓厚了起来。平时，我会经常花很长时间来练习。虽然很累，但那很快乐。由于手经常在粗糙的素描纸上磨来磨去，竟磨起了泡。而且，我也常常因为一些错误而被训斥，常常因为画画而误了其它事情。
现在，我可以说是画技高超了，我从原本素描班里沉默的底层上升到了第二名。只要我一拿起铅笔，它就乖乖的听话，画出我所想的东西。
不经历风雨，怎能见彩虹？只要有付出，就一定有回报！我要用我的伙伴——画笔，勾勒出我多姿多彩、灿烂的人生！
篇四：我爱素描
我爱素描，素描是由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称做素描。素描是一切绘画的基础，这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。素描通常意味着可于平面留下痕迹的方法，如蜡笔，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主动与被动的周围环境，平面，体积，色调，及质感。素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。素描不仅只有实用地位，而是成为能代表人类创作能力的艺术品。
说起素描，我可是从小就和它结下了不解之缘。小时候的我，非常喜欢看电视。有一次，妈妈按到中国教育台。只见一个人做在那一动不动，另一个人则拿着笔，不知在画什么，过了好一会儿，我看他越画越像那个一动一动。我好奇地问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“这是素描，铠铠想不想学啊？”“想！”我兴奋地回答妈妈。我心想：这个叫“素描”的东西应该很简单，一学就会。
没想到，三年级的时候，我真的去学素描了。我兴奋不已，又怕自己学不好，被老师批评，真不知该用什么词来形容我了。虽然我在的这个环境是陌生的，但是对人却不陌生，同学、朋友、亲戚，百分之六十的人都会认识，使我不会感到有一点的拘束。每样本领都是从最简单的开始学，只见老师微笑着向我走来，说：“今天先教你画个球体，先徒手画一个圆，画圆要先画一个正方形，再在正方形的基础上勾勒出圆的轮廓。”于是，老师三下两下就将圆画了出来。哇塞，真是圆啊，简直比圆规画的还圆。因此，我对这位老师佩服得五体投地。可我学着老师的样子一步一步地画，一点都不圆。我焦急地想：老师呀、老师呀看，怎么这么难？罢了！罢了！俗话说：万事开头难。不知怎么回事，老师神兵天降，帮我把圆的轮廓修改好了，说：“詹铠，上明暗吧。”我好奇地问：“老师，明暗怎么上？”我本以为大家会笑我，没想到，他们还会来教我，使我感到了集体的温暖。老师也走了过来，又给我做了一个示范，老师拿起笔在纸张上涂来涂去，画出了许多弯曲的线条，使整个球体变得有体积感，看上去既立体又光滑。
于是，我模仿着老师的线条，哪条长、哪条短、哪条粗、哪条细、哪条颜色深、哪条颜色浅……将明暗大体都涂完了。可一看，我画的与老师相比可差远了！不过，每件事都有一个开头，慢慢来，没关系。从此，我就下定决心有学好素描，多看电视里的素描写生、素描示范作品、素描教材。不知不觉，我就爱上了素描。记得那次放假一星期，我手都痒痒了，时不时地拿起一支笔，在任何一张纸上画了起来，看到素描作品，更是爱不释手，短短一天之内，都画了两张画。
功夫不负有心人，两年后的我，已经在画人头像了。现在的我与以前比起来，发生了翻天覆地的变化。因为我爱素描，所以我才学得好；因为我对素描有兴趣，所以我对它爱不释手；因为素描，它让我获得许多荣誉；因为素描，让我获得许多快乐；我爱素描，因为……
篇五：我爱素描
每个人都有自己的爱好，有的人喜欢书法、有的人喜欢声乐、有的人喜欢美术。我的爱好也有很多很多，但其中让我最受益匪浅的就是素描了。
从小，妈妈就让我学习画画。记得六七岁的时候，妈妈带着我去孙姨的美术班玩。我在那里看到了很多大哥哥、大姐姐在用铅笔在纸上涂来涂去，我不解地问妈妈：“妈妈，他们为什么用铅笔涂颜色呀？黑乎乎的，多难看！”妈妈笑着对我说：“来，跟我来看看。”说着，便拉起我的小手，走了过去。
我看见他们的画，不由得大吃一惊。他们画得惟妙惟肖，根本不像是什么画，而像是一张张黑白照片。再看看他们的手在画纸上挪来挪去，不一会儿，就画出来一幅漂亮的素描画。
看他们画得那么快，那么好，我便想：一定很好画，我也要试一试。我向孙姨要了一根铅笔，也画了起来。可是，结果远远超出了我的想像。本来想画一个圆，却画了一个“四不像”。这还不要紧，我排的调子也不像样子，一团团的，像龙卷风一般。妈妈笑着说：“怎么样，感到难了吧？”我点了点头。孙姨说：“我看你这成了名副其实的铁球了！看样子，还很有分量呢！”我变得无地自容了。
从那以后，我下定决心要画好素描。妈妈把我送到了孙姨办的美术班，让我学习素描。我不再像之前那么轻敌了，我变得很虚心接受孙姨、妈妈和一些学姐的建议、批评。虽然有失败的时候，但我还是坚持下来了。
我不仅会在美术班画，在家里，我空闲的时候也会找出一些锅碗瓢盆来画。在家里画完了之后，再拿去让孙姨改一下。爸爸妈妈都很支持我画画，每次画不好时，爸爸妈妈都会鼓励我，说：“失败是成功之母，这次画不好，下次再努力，你一定会成功的！”每当听到这些话时，我都会心潮起伏，继续努力，更有了学好素描的信心。
现在我也像那些哥哥姐姐一样，画得惟妙惟肖，像照片一样了。我还经常参加一些美术比赛，并获了很多奖。去年，我参加了全国青少年美术书法大赛，获得了二等奖，这些荣誉更增添了我学好美术的信心。
篇六：我爱素描
我已经在国画班学了两年多了，终于熬到了“毕业”之日，转到了素描班。起初，我看了别人的素描以后，觉得这都是些“小儿科”，简单的要命，可这真是说起来容易做起来难，下面看看我的经历吧。
今天，我早早的来到新的素描教室，刚进门，我就“哇”的叫了起来，这里和国画教室太不一样了，国画教室摆放的都是一些毛笔、颜料什么的，而这里只有一二年级小朋友用的铅笔、橡皮，而最前面的桌子上，放的却是一些用石膏做的几何体：正方体、球体、锥体等等。
第一堂课，老师教我们画光滑的球体，告诉我们：球的高度和宽度是相等的，球体表面因为光的反射，分了亮、灰、暗三面。又教我们拿笔的方法：要倾斜着，一点一点“描”着画。接着老师做了个手势，示意我们开始画，没想到的是，我这个曾经的“国画高手”竟连一个圆也画不到位了，便问老师有没有圆规，老师只是笑呵呵的说：“没有。”噢！上帝，我该怎么办，就在我发愁的时候，手中的铅笔不小心画到了纸上，纸上出现了一道优美的弧线，而且位置、力道也刚刚好，我兴奋的叫了起来。
这不经意的一笔，让我对素描产生了极大的兴趣，我下决心一定要学好素描。
坚守最后的舞台
用不知疲倦地表白
挽留被秋雨打湿的爱情
日子步入季节的深处
残梦越来越短
等待大风点名的
将是蝉归于尘土的葬礼
独留下蝉爱的绝唱
被秋风拉长
飞翔的一种孤独
在山崖上斑驳沧桑
与风厮守
与雨厮守
用自由抒写的漂泊
穿透时间的余白
在现实与梦幻之间
诠释苍茫的梦
岁月却挥舞利剑的寒风
将一段关于你
忧伤的`故事
掩藏在传说之上
用沉重的记忆
喂养漂泊里的灵魂
乘风的座驾
回归梦园里的故乡
皈依乡情的跋涉者
春天向北 秋天向南
轮回着季节里方向的迁徙
却永远走不出诗经的国度
长空里搏击的翅膀
给天高云淡增添了
一道风景
1、从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。
2、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
3、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
4、绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的`艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！
5、我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀！当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀！我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。
6、为了绘画，我可以不牺一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受、享受快乐、享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
7、绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。还记得我曾在一次绘画比赛中，画了一幅《风中的文竹》，竟然得到了全市二等奖的荣誉，乐得我几天都合不拢嘴。
8、我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。
9、我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶——慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
10、我最拿手的是画画。在学前班放一个月的假期里，因为家里没有人看我，我就跟着妈妈上班。有一次，我觉得自己一个人玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，自己画了起来。因为爸爸属牛，我就比着画了一头牛；妈妈属兔，我就比着画了一只小白兔；我属蛇，所以就画了一条蛇。我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像。随着一年级入学，妈妈就让我学画画。
11、想到这里，我轻轻地提笔，在纸上勾勒。说来也怪，一想到故乡，平时在手中不听使唤的笔，现在却像懂了我的思想似的，在纸上轻轻地勾勒开来。勾出外形，就开始进一步的描绘。我心里想着故乡，故乡的绿萝，一边画着画，却不觉得是在画画，而是在向一个最好的朋友倾诉心事。我把对故乡的怀念和对绿萝的喜爱一笔一笔地融进了画中。
12、也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的、梦幻的，我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧？
13、他的手握在铅笔的后端，左手又端起那本静物书，仔细端详了一会，便抬起笔在没完成的画上小心落了笔，他的手腕灵活的弯曲着，手背上的青筋也愈加明显起来，原本平面的陶瓷花瓶，在黑色线条一点点交接起时，也变得立体、有光泽了。他专注地盯着笔尖，旁若无人，只剩下铅笔在纸上摩擦产生的沙沙声充斥了他的世界。
14、国安老通天笋受喜禅真传画得甚妙，他用一枝秃笔饱蘸浓墨自上而下一气呵成，一亭亭玉立的通天笋就跃然纸上，墨和水掌握运用得非常到位，浓淡相间，不燥不焦，恰到好处。他画风竹时左手抻纸，右手执笔从下至上一挥而就，他可以把半碗水放在执笔的右肘上，当画完一幅竹子后未溢出一滴，只是额头上沁出涔涔汗水来，可见张老画竹功力老道。
15、宋尚基说着，一时兴起，当场研起墨来。他用一枝秃笔饱蘸浓墨自上而下一气呵成，一竿竿亭亭玉立的通天笋就跃然纸上，墨和水掌握运用得非常到位，浓淡相间，不燥不焦，恰到好处。他画风竹时尺子伏案抻纸，执笔从下至上一挥而就，马步、气运丹田……
16、宫本朋从小就在墨竹名家喜禅大和尚的故地长大，耳闻目睹了墨竹精神；拿来一张宣纸，只见他用毛笔饱蘸浓墨自上而下一气呵成，一竿竿亭亭玉立的通天笋就跃然纸上，墨和水掌握运用得非常到位，浓淡相间，不燥不焦，恰到好处。他画风竹时左手抻纸，右手执笔从下至上一挥而就，他不但可以双手左右开弓同时画墨竹，还能把半碗水放在执笔的右肘上，马步，气运丹田，当画完一幅竹子后碗里未溢出一滴水，只是额头上渗出滴滴汗水来，可见宫本朋竹功力深厚。
17、指尖的笔触缓缓地盛开，在视野中凝固。清澈的风在眼神中歌唱，在迷幻的惆怅之中分裂。几多汹涌的思绪，瞬间化成了纸上的传奇。曾经出现在记忆中的景象，是绚烂的空气，游走在心间。慢慢地，初具规模。谁的影子，还在梦里徘徊，终于定格了。
18、她握着画笔，望着远方的景色，先是凝思了一会儿，忽然收回目光，像是得到了什么灵感：接着神情专注地在画纸上描描点点，挥毫泼墨，每一笔都蕴含着激情，每一笔都蕴含着希望！
19、纸张与指尖的温度仿佛融在一起了，少女手中的画笔在橘色暖光中嬉戏。她抿着嘴，眉眼里尽是认真。仿佛这一刻，她的一切就在这画板上。由浅入深，细腻勾画，此刻的她灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中。
20、他左手拿着画板，右手拿着画笔，时而调着颜色，时而端详着画，时而神情激动，仿佛再跟什么人争辩，时而喃喃自语，仿佛在思考着什么，又时而聚精会神的望着模特，不肯放过一个细节，好像要把模特看穿似得。那模特被他盯得也不好意思起来，如花似玉的脸庞上也抹上了一丝绯红。
21、想到这里，我轻轻地提笔，在纸上勾勒说来也怪，一想到故乡，平时在手中不听使唤的笔，现在却像懂了我的思想似的，在纸上轻轻地勾勒开来勾出外形，就开始进一步的描绘我心里想着故乡，故乡的绿萝，一边画着画，却不觉得是在画画，而是在向一个最好的朋友倾诉心事我把对故乡的怀念和对绿萝的喜爱一笔一笔地融进了画中。
22、我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶——慌了神突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了
23、她聚精会神地画着画，从她优雅的身姿中能让人感受到她对于画画的热爱与追求。
24、她的手腕仿佛不是手腕了，是一只圆规的一脚，那轻松的线条、流畅的笔触犹如一条自由的小鱼在画面上欢快的游动。
25、只见她正了正画板，轻抚纸张，神请专注的对着眼前风景细细的描绘，先用素墨勾勒，笔如行云流水般，许是来了灵感，颜料沾染了衣裳也浑然不觉。
26、暖阳洒在她精致的脸庞，纸上斑驳的影子与墨痕相应成趣。依旧是毫无滞碍的落笔，年代悠久的狼毫笔上却是莹白如玉的纤手。画中人画着画中人。清风无味，芳华黯淡，仿佛她和她手中的画是这世间唯一的颜色。
27、她全然忘记了客人的存在，全神贯注地屏息凝视着铺在桌上的空白画纸，随后拿起画笔一挥而就，一幅栩栩如生的画顿时出现在纸上。
28、仿佛在她心中装满了整个世界，而只能用小小的鼻尖慢慢描绘，静静地描绘......
29、你瞧！她画画，画得多认真呀！那聚精会神的态度，专一的眼神，还有那心有成竹的样子，准能画出一幅优美的画卷！
30、山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔走墨书流年。
