描写格桑花的诗句
（第一首）
花如蝴蝶影如飞，五彩斑斓掩翠微。
点染农家妆美景，飘摇田野沐霞辉。
风华招展翩跹舞，岁月轻匆浪漫催。
看似平凡寓梦想，擎风沥雨伴春归。
（第二首）
雪域高原处处家，烟尘无悔渡年华。
狂风暴雨承恩露，寒月冰宵飞彩霞。
草绿山青追紫梦，枝柔叶茂绽红花。
一生淡定云天戏，使者吟歌献爱茶。
（第三首）
格桑花艳已秋凉，万紫千红遍地香。
不做庭园盆景秀，宁为野外草丛芳。
姣妍一季时虽短，奉献终生美更长。
笑对寒风狂肆掠，容颜尽谢种深藏。
（第四首）
热巴少女舞天涯,四海江湖醉万家.
狂野高歌弦子曲,醇香微笑格桑花.
斜肩锦缎飞云袖,垂露青丝散羽霞.
占尽春光无粉色,神魂震撼月新芽.
（第五首）
扎根西域爱金阳，广袤高原展艳芳。
敢耐冰寒能守寂，愈临风热更生香。
铁龙远客擎身绿，天路邻亲笑脸黄。
幸福花开哈达舞，谁言冻土不春光！
(第六首）
野陌斜坡瘦一株，霜欺雨浸不需扶。
茎长细骨随风立，花短灵轻将雪呼。
幸惬三分弥日月，曦光半寸贯荣枯。
拈来红粉娇娇瓣，为我新诗配插图。
（第七首）
心中久恋格桑花，淡定娇妍绽霓霞。
妩媚柔情生净土，玲珑倩影竞凡华。
芬芳一缕阳光丽，风韵三分月色赊。
圣洁堪称真善美，瑶池适种此奇葩。
（第八首）
鹰化丹霞凝芳露，雨耕格花狂风铸。
靓装羞涩剪娇艳，嫵媚风姿借陌路。
蝶吮仙风绽旖旎，蜂吟疏叶枝头驻。
百灵婉转旷原腔，岁月摇鞭香拂妒。
（第九首）
栖身雪域美群山，无悔临篇唱大阡。
云日开花承雨露，风宵邀月斗霜天。
鹰飞草绿追香梦，鹤逸枝红飘紫烟。
使者情怀心淡定，吟歌报喜吉祥年。
（第十首）
山原难得几回春，被雪怀冰寄此身。
只许云天分野艳，不同梅李竞香尘。
微躯瘦损犹无憾，素色妆成每自珍。
或问千江东逝水，凭谁怜取眼前人。
（第十一首）
何关野陌与田园，笑脸撑开一片天。
未择贫穷和富贵，但凭云雨渡情缘。
青葱岁月凝新梦，烂漫风光动远川。
阅尽炎凉终不悔，群芳谱里隐婵娟。
（第十二首）
人唱《格桑花》半醉，不知其意《谷歌》寻。
冬风傲似高原鹤，夏雨掀开草地根。
医圣勤医遭自病，天神抗命战人瘟。
雪莲紫菀高山杜，八瓣福祥显祖荫。
（第十三首）
民赐俗名扫帚梅，田边路畔绽光辉。
紫红粉白情怀遣，冷暖枯荣岁月陪。
沥雨花开思茂盛，经风瓣落梦轻垂。
长城内外多身影，笑掩红尘望翠微。
1、有本事你就照顾好自己，不然就老老实实地让我来照顾你！
2、不行，这太低了，我在这儿潇洒不起来，我要去上面当浮云去。
3、有多少人的感情就断送在这些无谓的猜测和掩饰上面，我说你好就是好，所以你有没有喜欢我？
4、你听好了，我不想和你猫捉老鼠，绕来绕去了，咱们俩那些哑谜也别打了，我喜欢你，非常非常喜欢你，如果你喜欢我，你就跟我在一起，如果你不喜欢我那我就追你，反正女追男隔层纱，咱们俩肯定会在一起的。
5、喜欢我这是革命需要，知道不？！
6、爱你是我的专利，看谁敢做非法的勾当？
7、我一定要给你幸福，谁也别想拦着。
8、同事之间挑拨离间，难道你就单纯了吗？我觉得该被同情的人是你吧。恨人有笑人无，说的就是你这种人。像你这种人才永远进不了我们的圈子。
9、总有一天，你的名字会出现在我家的户口本上。
10、一辈子那么长，等你几年算什么？
11、每个角色里都有我，但没有一个和我一样。我喜欢挑战不一样的角色，这是我做演员的初衷，尝试不同的人生，以身外身做梦中梦。
12、我那么爱你，那么疼你，每次都把你留在最后再入口，没想到你总是回应我满脸痘。板栗君，我们分手吧。虽然还没尝过栗子蛋糕，但算了。忘记那些誓言，忘记那些愉快的瞬间，忘记我们曾是彼此的天使。
13、我俩七岁认识，八拜之交，没有爱情也有友情，没有友情也有交情，没有交情，那还有感应呢。
14、想你的时候，我一定要找得到你。
15、你拿我没办法那也没办法。我也没让你帮我想办法。我只是想要通知你，没有征求你的意见。
16、我要亲手给你幸福、别人我不放心。
17、别说这样的小妖了，就算你弄出个西游记，我也能分分钟送你上西天。
18、不管你跟米朵有怎么样的过去，我都想成为那个能让你向前并且一直走下去的人。
19、一个男生是否爱你，从他的眼睛就能很明显的看出区别，如果他看你的时候眼睛里永远是充满爱意的，那他就是你的“暖男”。
20、有时候，我们做出的最艰难的决定，最终成为我们做过的最漂亮的事。
21、你能不能别再说对不起了，我不想再听到你说对不起了，我想听到你说我爱你。不管一天，一个星期，或者一年，十年，一百年，我都可以等，我有信心。
22、能把一个天生冷淡的人，变得有七情六欲，这往往是爱情开始的标志。
23、反正都是假的，我那么真心地喜欢他，他怎么忍心骗我呢？
24、虽然我在所有人面前是一个坚强的大明星，但我真的希望，我在你面前是个普普通通的小女人。
25、你不是要拥抱新生活吗？我从今儿就改名。我不叫高雯，我叫新生活。来，拥抱我。你不拥抱是吗？来，新生活拥抱你。
26、这世上谁都没有资格喜欢你，除了我！
27、省油的都不是什么好灯。
28、我就喜欢你，我就爱你，关你什么事啊。
29、我全身上下，唯一不像花瓶的地方，就是我的厨艺了。
30、永远都不为自己选择的道路而后悔，不管是十年前，还是现在。因为唯一能做的，只是义无反顾地走下去。
31、感情这个事吧，身份不对，没事；时间不对，没事；就算什么都对上了，但总有一个人做得不对。
32、这个季节你是为我而来么？对不起当初赶走你，没有我的那些日子你是怎么熬过来的？为什么一气之下抛下我一个人离开，现在你怎么就永远躺在了我的膝下，我们之间的结局注定是用我的爱将你埋葬。到最后我都没有机会问你，我亲爱的蚊子。
33、经常做到以下三不问的人：逛街不问打不打折，超市不问抹不抹零，某宝不问包不包邮。说明你是个有钱人。
34、我这么喜欢你，你喜欢我一下会死啊？
35、长得可爱也是一种负担，为此我也挺困扰的。
36、我觉得你真的不是个合格的.朋友，你还是改行做我老婆吧！
37、这世界上除了我谁都没资格陪在你身边。
38、“时髦”更多的是一种人生态度，因为很多东西会是一时的流行，能不能成为永恒的经典，就要你是不是有一颗真正“时髦”的心了。
39、这么久都没上镜，对我的脸真的是一种浪费。
40、不许哭，连你都是我的了，更别说眼泪了。
41、既然我这么好，你为什么不试着去爱我呢。
42、所以什么都不重要了，不管你心里，对谁还有感情的余念，从今往后我都会不顾一切地跟你一起走下去。我会等你的，我真的不着急，不管多久我都可以等你的。
43、如果我是外星人就好了，我可以带想跟我走的人离开这里到我的星球去，那里没有战争，没有恐惧，没有饥饿，没有疾病，没有天灾，没有人祸。只有快乐，只有幸福。
44、你说人是不是特别奇怪啊，就好像特别喜欢一样东西，不管别人觉得它多不值得一提，但你还是会把它当做宝贝。
45、你就是我家的墙脚，不管谁挖我都不会放手的。
46、我希望我的眼睛像小孩子一样，因为这样的人永远都很可爱，永远都对这个世界抱有善意，永远都用一种美好的心态去面对这个世界。——迪丽热巴
47、青春是一滩水，无论是摊开还是紧握，都无法从指缝中淌过单薄的年华。
48、很久很久以前，谎言和真实在河边洗澡，谎言先洗好，穿了真实的衣服离开，真实却不肯穿谎言的衣服。后来，在人们的眼里，只有穿着真实衣服的谎言，却很难接受赤裸裸的真实。
49、如果我们遇到自己喜欢的事，那就勇敢去做吧，很多时候我们缺少的不是想法，不是能力，而是那份果断和勇敢。
50、为了证明自己的价值而保持努力，但不要期待任何人的夸奖
【教材简解】
《九寨沟》苏教版小学
【目标预设】
1、学习本课10个生字，认识8个二类字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利，有感情地朗读课文，赏诵第三、四自然段。
3. 积累课文中的优美词句、精彩句段。
【重点、难点】
重点：学习描写九寨沟美景的语句，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
难点：联系课文内容阐述你欣赏到了怎样的美景。
【设计理念】
《九年制义务教育语文课程标准》指出“学生是语文学习的主人”，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，因此在教学时，我尊重学生在阅读过程中的独特体验和阅读感受，加强个性化朗读，让学生充分朗读，全方位、多层次地感悟文字，积累语言，感受九寨沟的神奇与美丽。课标中还指出“要
【设计思路】
配乐故事 走近九寨——朗读感知 走进九寨——阐述收获走出九寨，让孩子们在感受九寨沟仙境般的美景的同时品味的语言美。
【教学过程】
一、音乐图片 故事导入
1、播放音乐《神奇的九寨》，讲述故事
（在美丽的九寨沟流传着这样的.传说：主管草木万物的神，名叫比央朵明热巴，他有9个聪明、勇敢、美丽、善良的女儿，一天来到十座雪峰上空，当她们俯视山谷时，只见蛇魔在水中投毒，人畜倒毙。于是她们降临人间，打败了蛇魔，并留下来与9个藏族男子结婚成家，一起重建家园以后形成了9个部落，分居9个寨，因此这里被称为“九寨沟），板书课题”。
2、出示图片，欣赏美景，再美美地读课题。
3、今天，我们就一起走进九寨沟，去感受一下九寨沟的美丽与神奇。
二、初读课文 读通读顺
1、听课文录音朗读，边听边思考问题（课文主要写了哪些方面？是怎样表现九寨沟的美的？）
2、自由读文，同桌之间互读互查（把预习中遇到的难读的词句多读几遍，然后再放声朗读课文）。
3、检查自读情况
⑴读生字词： 潘、敏、禽 （前鼻音） 坪、羚（后鼻音）
宵、县、恰、窜（三拼音） 掬、咀（同声韵不同声调）
⑵出示四字词语：雪峰插云、林深叶茂、五彩缤纷、色彩斑斓、平湖飞瀑、高低错落、银花四溅、蔚为壮观、诗情画意、人间仙境
a、开火车读
b、鼓励学生通过朗读让别人知道它的意思
c、发现这组词语有什么共同特点吗？（都是描写景色的）
⑶ 指名分自然段读课文（其他同学当小评委，评价朗读情况，纠正读音）
三、再读课文 感知内容
1、选择课文中写得美的句子或者你们喜欢的句子再读一读
2、配乐朗读3-5小节，感受九寨沟的美
3、完成习题
（ ）的雪峰 （ ）的森林
（ ）的湖泊 （ ）的瀑布
（ ）的金丝猴
（ ）的羚羊
（ ）的大熊猫
（ ）的小熊猫
4、作者在文中也用了一句话来集中表达了他对九寨沟的赞美之情，是哪一句？请画下来。（出示句子“雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、益兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”，齐读。）
5、思考，讨论：读了课文你知道了什么？在这个人人向往的人间仙境里，你最喜欢哪？根据学生的叙述相机出示句子，指导学生读好关键词，读出美感。
①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。（同时出示九寨沟地理位置的图示）
②大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
③每当天气明朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
④由于湖泊高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
四、指导写字
1、指名读生字。
2、哪些生字要提醒同学们注意的？
善：上边的“羊”字一竖要出头。
县：里面是两横。
3、范写：善、窜、捷、禽
4、学生描红、仿影、临写，提醒学生注意书写姿势。
