【活动目标】
1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。
2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。
3．愿意用用心的情感和行动表达自己对他人的感激之情。
【活动准备】
1．视频：《卖烧烤的小女孩》。
2．社会各行各业人工作的图片。
3．歌曲《感恩的心》。
【活动过程】
一、情感体验。
1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。
师：“这天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。
2．帮忙幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。
师：刚才的录像里说了什么事情呀？
师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？
师小结：小雨欣每一天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。
师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？
师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每一天都要去卖烧烤。
师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？
师小结：是的，小雨欣是一个十分懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每一天帮忙妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。
师：虽然每一天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。
师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？
师：那你的妈妈每一天都忙些什么？
师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的？
师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？
师：那我们就应怎样来谢谢妈妈呢你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？
师小结：小朋友们说得真好，我们就应感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们能够给妈妈送一句祝福，还能够学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈最好的感恩。
师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们？他们是怎样爱我们的呢？
师小结：我们的家人很爱我们，每一天都为我们做那么多事，我们就应如何感恩家人呢？
师小结：此刻小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮忙家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。
三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1．师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一向在关爱着我们，帮忙着我们呢？
2．感恩教师，了解教师每一天的辛苦工作，以及如何感恩教师。（图片：老师教孩子们学本领）
师：咱们每一天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊？
教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们就应怎样来感谢教师呢？
教师小结：其实呀，你们每一天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师最好的感谢啊！
３．感恩伙伴，体验友情之乐（图片资料：两个小伙伴在一齐，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）
师：“你和你的小伙伴在一齐开心吗有哪些开心的事”
４．感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是十分有用的，我们就应感恩身边的人。
师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。
（1）出示农民锄地的图片，
师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。
（2）请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师
（3）出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们就应感恩医生。
５。进一步理解如何感恩，明白我们要从小讲礼貌、懂礼仪。
师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮忙;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁？你想感谢他呢”
师小结：刚才小朋友想出了许多感恩的方法，能够向帮忙过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。
四、制作感恩卡片。
师：我们就应常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐！更幸福！那我们一齐来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧！
师：你在感恩卡上画了什么？你想把感恩卡片送给谁？
师：我们一齐去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧！
活动延伸：
请幼儿能够以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心。
幼儿园大班社会教案（二）：
设计思路：
汽车是此刻社会最为常见的交通工具之一，随着马路边主题的深入，孩子们对于汽车、马路边的一些常见事物很感兴趣同时也充满了好奇。透过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见的标志都有了相关的了解和认识，本次活动“热闹的马路”是幼儿操作包中的一个资料，需要幼儿透过自己的观察和相关生活经验说出这时什么地方，同时对于一些马路上的常见标志进行一次巩固和复习，透过粘帖的方式找到正确的位置。本次活动紧紧抓住这两点透过说看做让幼儿对于马路及其周边的事物有进一步的认识和感知。
活动目标：
1、尝试将路边常见的物体贴在相应的地方。
2、愿意关注马路边的事物，能在群众面前表述。
活动准备：幼儿操作材料
活动过程：
一、说一说：马路边
1、看一看，马路边上有些什么？你是怎样从哪里看出来的？
马路的上面有一所学校（学校里有红旗）
马路的右上方是一个小区
马路的左下方是一个公园（公园里有各种各样的树木，还有亭子）
马路的右下方是高架（高架上有各种各样的车子）
2、马路的周围有这么多的设施呀！
二、看一看：各种标志与建筑
1、你认识这些东西吗？它们就应出此刻哪里？
斑马线———马路的中间
自行车、摩托车———马路右边
树、垃圾筒、路灯———马路的两边
公交汽车、卡车、小轿车、红绿灯———马路上
行人———斑马线上
2、说说它们的作用。
三、做一做：热闹的马路
1、我们一齐把这些标志和建筑贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里，让这条马路变的热闹起来。
2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，按照取下的图片贴在相应的背景中。粘贴时沿着纸的虚线往后折一折，在灰色的地方涂上适量的胶水。
3、说一说你为什么这样贴呢？
4、马路边上还会有什么？你看到过什么？你能试着画出来吗？
5、幼儿各自介绍热闹的马路。
幼儿园大班社会教案（三）：
目标：
1。了解乘坐地铁的基本流程。
2。会看地铁里的相关标识，明白乘坐地铁的基本规则及礼仪。
3。了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。
准备：
1。乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。
2。乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。
3。地铁内提示用的各种标志。
过程：
一、导入，引起幼儿兴趣。
1。小朋友，你去过苏州乐园吗？
2。你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？
3。小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。
二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。
1。你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢
2。幼儿的操作，并展示介绍
3。小结：原先乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”
5。为什么有人不买票就进闸呢？
6。小结：原先买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，能够直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。
三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。
1。学习看方向坐车及等车礼仪
（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？
（2）原先，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？
（3）来，我们去站台等车吧！（出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车）
教师与幼儿交流等车的站位？等车时就应注意的事项？
2。认识车厢里的标识，学习礼貌、安全地乘坐地铁。
（1）有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎样乘坐地铁的？（观看录像）
（2）车厢里还有哪些标志，我们能够自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。
（3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个礼貌的乘客。
3。了解车厢里的设施设备，明白其用途。
（1）车厢里还有些什么东西？
（2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。
四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。
1．从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。
2。提问：目前苏州地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？
3。小结：地铁没有红绿灯，十分方便、快捷，而且不会排放尾气，十分环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从此刻做起。
4。尾声。（播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”）提示小朋友做好准备，有序下车！
幼儿园大班社会教案（四）：
活动目标
1、透过阅读有关爱心卡感受、理解爱的不同表达方式。
2、体验和了解残疾人生活的不易，产生关爱残疾人的情感。
3、制作“爱心花园”，体验爱的完美与快乐。
活动准备
1、音乐《爸爸去哪儿》《爱的奉献》《爱心花园》，信封，爱心卡，“爱心花园”展板。
2、双面胶、剪刀、画板各五份。
3、PPT“爱在哪里”。
4、幼儿看过《爸爸去哪儿》的节目。
活动流程
一、播放《爸爸去哪儿》的音乐，引出主题
师（播放《爸爸去哪儿》的音乐）：孩子们，这是什么歌？
幼：《爸爸去哪儿》。
师：你们都看过《爸爸去哪儿》的节目，里面有一个村长，他是干什么的？
师：对，他专门安排大家去某个地方完成任务。这天我是你们的村长。猜一猜，村长会带大家去哪儿呢？这天有什么任务要交给大家去完成呢？（幼儿猜测。）
师：这天到底需要我们完成什么任务呢？我们打开信封，答案自然揭晓。
（析：以《爸爸去哪儿》创设活动情景。一下子激发了幼儿的兴趣。村长布置的任务既激发了幼儿的好奇心，又勾起了他们挑战自我的愿望。）
二、阅读爱心卡
1。自由阅读爱心卡。
师：我们打开信封来看看，村长给大家的第一个任务是什么呢？（出示红红的爱心卡正面。）
师：这是什么卡？请你想一想，这个“？”是什么意思？
幼：也许是想让我们说一说，爱是什么？
幼：也许是想让我们找一找，爱在哪里？
师（出示爱心卡反面）：让我们看看反面。你看到了什么？
师：原先是爸爸在陪宝宝练习走路。你们觉得这个爸爸爱宝宝吗？宝宝幸福吗？
师：你们桌上的筐里也有一些爱心卡。下面请你们每人拿一张卡片，仔细看一看，找一找，爱在哪里？爱是什么？然后把这两个秘密告诉大家。（幼儿自由阅读2—3分钟。幼儿的爱心卡分别包含了爱的几种不同的表达方式：爱在妈妈的怀里——爱是幸福；爱在教师对孩子的关心中——爱是关心：爱在教师对孩子的亲热中——爱是喜欢；爱在大家一齐分享蛋糕中——爱是分享；爱在帮忙盲人过马路中——爱是帮忙。）
（析：在阅读前给予提示，让幼儿带着问题去阅读爱心卡，寻找“爱在哪？爱是什么”的答案，充分发挥了幼儿自主探索、学习的潜力。）
2、分享、交流、提炼卡片资料，感受爱的不同方式。
师：谁来说一说，你看到爱在哪里？爱是什么？（按照幼儿的回答依次出示相应的卡片。）
卡片一：妈妈和孩子的爱心故事
师：妈妈和孩子在干什么？爱在哪里？爱是什么？
幼：妈妈抱着孩子，孩子躺在妈妈的怀抱里。
师：躺在妈妈的怀抱里是什么感觉？
幼：躺在妈妈的怀抱里是幸福的感觉。
师：我们一齐来说说：“爱在妈妈的怀抱里，爱是幸福。”
（当幼儿说出“幸福”这个词时，教师出示有“幸福”两字的花蕊，让幼儿感知这两个字。）
师：幸福的表情是什么样的？让我看看你们幸福的样貌，大家相互欣赏一下幸福的样貌。
卡片二：教师和孩子的爱心故事
师：老师在干什么？
幼：老师在给小朋友擦嘴巴。
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在幼儿园。爱是关心，爱是照顾。
（当幼儿说出“关心”这个词时，教师出示有“关心”两字的花蕊，让幼儿感知这两个字。）
师：还有什么动作能够表示关心和照顾？
（引导幼儿说出诸如教师帮忙幼儿盖被子、添饭、穿衣服等事情。）
卡片三：教师和孩子的爱心故事
师：老师在干什么？
幼：老师在亲亲小朋友。
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在幼儿园。爱是喜欢。
（当幼儿说出“喜欢”这个词时，教师出示有“喜欢”两字的花蕊，让幼儿感知这两个字。）
师：还有什么动作能够表示喜欢？
（幼儿在模仿抱一抱、拍一拍、亲一亲等动作的过程中感受爱。）
卡片四：孩子们之间的爱心故事
师：小朋友们在干什么？
幼：小朋友们在一齐吃蛋糕。
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在身边。爱是分享。
（当幼儿说出“分享”这个词时，教师出示有“分享”两字的花蕊，让幼儿感知这两个字。）
师：你有好东西时，会和别人一齐分享吗？
卡片五：警察和残疾人之间的爱心故事
师：他们在干什么？
幼：一个警察在帮忙盲人过马路。
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在马路上。爱是帮忙。
（当幼儿说出“帮忙”这个词时，教师出示有“帮忙”两字的花蕊，让幼儿感知这两个字。）
师（小结）：原先，我们身边有许许多多的爱。家里有爱，幼儿园里有爱，马路上有爱，我们身边到处都有爱。你还明白我们身边有哪些爱呢？请跟大家分享一下。（幼儿自由分享。）
（析：透过几个画面，帮忙幼儿理解、感受爱的不同表达方式；透过回忆已有经验，引导幼儿挖掘自己身边的爱的故事，加深体验。同时，调动幼儿的前阅读经验，有目的地出示“幸福”“关心”“付出”“分享”“帮忙”五个词语，让幼儿初步建立图片、语言和情感体验之间的联系。）
二、制作爱心花
1、制作爱心花。
师：你们顺利完成了第一项任务，真不错！接下来听好第二项任务：你们的爱心卡都有一个自己的家，它们分别是“幸福”“关心”“喜欢”“分享”“帮忙”（教师指着文字带领幼儿一齐朗读。）此刻请你们替自己的爱心卡找到属于它的家，然后剪下一段双面胶，把它贴在花蕊上，五人一组，共同做一朵爱心花。你们只能用一只手来撕和贴，这有点难度，但必须要想办法去完成你们的爱心花。有信心吗？
（幼儿操作，播放PPT画面及音乐《爱的奉献》。）
2、交流体验。
师：刚才你们在做花的时候遇到了什么困难？之后是怎样解决的？
师：我们发现，如果只用一只手去完成任务是比较困难的，但两个人合作就容易多了。
师：如果我们遇到需要帮忙的人，能够为他们做些什么？
师：我们的第二项任务也顺利完成了。下面，我们将揭晓，这天到底要去哪儿呢？
（幼儿观看PPT。）
师：看一看，我们到哪儿了？对呀，我们来到了儿童福利院。福利院中住着什么样的孩子？
师：那里有许多残疾孩子，他们在生活中会遇到许多困难，需要人们的帮忙。请你们来说说看，他们有哪些困难，我们能够怎样帮忙他们？
师：你们说得真好！以后如果碰到需要帮忙的人，请你们帮忙他们，给他们爱。此刻，让我们把这些爱心花组成一个“爱心花园”，作为礼物送给他们，把我们的爱传递给他们。
（析：让幼儿感知残疾人的困难，激发幼儿产生愿意帮忙残疾人的情感。）
三、即兴朗诵，传递爱的情感
师：请把你们做的爱心花一齐放到这个爱的花园里来吧。
（幼儿装饰“爱心花园”。播放音乐《爱心花园》。）
师：爱就在我们身边，你的爱心，我的爱心，大家的爱心，加起来就是一朵大大的爱心花。许许多多的爱心在一齐，会让世界变得更完美！
（师幼看着五朵不同类型的爱心花即兴朗诵儿歌。）
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在妈妈怀里，爱是幸福。
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在幼儿园，爱是关心。
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在老师对孩子的亲热中，爱是喜欢。
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在大家一齐分享蛋糕中，爱是分享。
师：爱在哪里？爱是什么？
幼：爱在帮忙盲人过马路中，爱是帮忙。
师：只要人人都献出一点爱，世界将变成美丽的爱心花园！
师：做了这么漂亮的“爱心花园”后。你的情绪怎样样？
幼：很快乐！很高兴！
师：是呀！如果我们帮忙了别人，奉献了爱心，心里肯定会更幸福、快乐，这是一件多么完美的事呀！
（析：以即兴编儿歌的方式总结本次活动，很好地归纳了爱的主题。师幼在一问一答中重温了爱的旋律，感受到爱的温馨。）
幼儿园大班社会教案（五）：
【活动目标】
1、透过游戏，体验合作的快乐，能体会到只有合作、协调一致才是活动成功的保证。
2、在亲身体验、同伴质疑、经验分享的过程中学习一些合作的方法和技能，发展合作的潜力。
【活动准备】
1、用一张大报纸，中间挖两个洞，做成“飞船”。准备“飞船”若干。
2、准备一张“月球”图，上面可插小红旗若干。
3、平衡木和桌子搭成的轨道舱、“陨石躲避区”各三组；队牌若干。
【活动过程】
一、熟悉场地、了解游戏玩法。
1、教师交待活动资料“飞船游戏”。
2、教师引领幼儿观察游戏场地——轨道舱、陨石躲避区、月球等。
3、明确游戏玩法：每两个人为一组，乘一艘飞船。我们要留意驾驶，注意自己的安全，同时在走轨道舱和钻黑洞时不能把飞船弄破，如果飞船破了，对生命有危险，就要迅速回到基地更换新的飞船再去太空。如果没有破就请摸一下月球后回到基地，就取得了胜利。”
4、发队牌分组，介绍统计的简要方法。
二、幼儿两人一组游戏：“驾驶飞船”，讨论发现合作游戏的要领。（5分钟）
1、每组使用10张报纸，初步进行“飞船游戏”尝试。
2、减少飞船数量，每组使用一张报纸再次尝试游戏。
3、同伴互助、总结：飞船破损的原因。
小结：两个人一组，要先商量好，相互配合，如走的快慢要一样，高低要持续一样，路线方向一样，相互照应，不能自己行动，才能取得成功。”
三、幼儿游戏：月球探险，使用合作的方法进行游戏。
四、尝试三人驾驶飞船，观察体验三人合作游戏的方法。
师：我们乘坐的是两人飞船，我这也有一艘三人飞船，谁想来驾驶？
挑选三人一组合作驾驶飞船，群众观察三人合作的方法。
五、结合生活实际说合作。
1、教师：游戏里我们需要和小队友合作，那么生活中有什么事情是需要两个或两个以上的人合作才能完成的呢？
2、小结：原先有这么多的事情是要合作完成。在我们生活中有一些事情是一个人能够做的，但很多事情需要大家一齐作才能完成。学会和别人合作十分重要。所以我们要学会和别人合作，学会和别人一齐做事情，和别人一齐完成任务。
3、引导幼儿运用合作的方法，收拾场地。
幼儿园大班社会教案（六）：
【活动目标】
⒈明白我国是个多民族的国家，懂得尊重少数民族。
⒉了解汉、蒙、藏、维等部分少数民族的一些风俗习惯、服装特点。
【活动准备】图片、课件
【活动过程】
⒈出示少数民族儿童图片，初步认识少数民族（看图片）。
师：这天，有几位小朋友来做客，看看他们跟我们一样吗？（从服饰、长相）
师：我们的祖国很大，人口很多，有很多民族。汉族人口最多，其他几十个民族的人口较少，对这几十个人口较少的民族，我们称“少数民族”。刚才这些就是少数民族的小朋友。
⒉了解部分少数民族的风俗习惯。
师：少数民族的人们和我们汉族人的风俗习惯都不一样，那么各个民族的人们他们喜欢吃哪些食物？生活习惯又怎样样呢？
⑴幼儿观看录像。
汉族：主要以米和面食为主食。此外，象糕饭、汤圆、馒头、饺子等人们也比较爱吃。酒和茶是主要的两大饮料。中国是茶叶的故乡。
蒙古族：喜欢吃乳酪、奶干、奶皮子、奶油等奶制品，牛羊肉和面食，奶酒等，也喜欢喝茶。
藏族：农区饮食以糍粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。牧区以牛羊肉为主食。喜欢吃青稞酒、酸奶等食品。有些地方也吃米饭、面条。
蒙古族住的房子是蒙古包。呈圆形尖顶，边上有木条围成。包内有炉灶或木塘，冬暖夏凉。
⑵交流各少数民族风俗习惯。
⒊了解部分少数民族的服装特点。
师：少数民族的人们除了吃的食物和我们汉族的'不一样外，他们的服装也不一样。
⑴继续观看课件，了解一些少数民族的服饰特点。
蒙古族：身穿长袍，头上扎着头巾，腰间束腰带，脚穿皮靴。
维吾尔族：头上戴个花帽子，穿着黑背心和长裙，有许多的小辫子，男孩子穿的是灯笼裤，靴子，头上也有花帽子。
藏族：他们头戴上是毡帽，身穿长炮，斜开衣襟，一只长袖挂一边，脚穿长统皮靴。女孩子穿的是五彩裙，他们穿的偶是用动物的毛做的衣服和帽子。
⑵游戏：“穿衣服”
师：那里有几个少数民族的小朋友，他们只穿了一些服饰，都没来得及穿好衣服，此刻请你们根据他们身上已经穿好的服饰来给他们穿好相应的衣服，请你来帮他穿一穿。
⒋结合生活经验，说说自己明白的少数民族，进一步感受我国是个多民族国家。
师：你还明白有哪些少数民族？
师：我们的国家共有五十六个少数民族，我们五十六个少数民族的兄弟姐妹是一家人。
⒌欣赏歌曲《爱我中华》，感受兄弟姐妹是一家。
幼儿园大班社会教案（七）：
活动目标：
1、明白微笑是生活中不可缺少的一种表情，理解故事中小蜗牛微笑的好处，懂得微笑能让别人快乐。
2、学会关注周围人的微笑，初步体验当把快乐带给别人时，自己也能得到快乐的感觉。
活动准备：
1、ppt课件；
2、表情娃娃牌（高兴地、不高兴的）。
活动过程：
一、观察表情娃娃体验微笑的魅力。
1、教师出示表情娃娃，让幼儿选取，并鼓励幼儿大胆表达自己的观点。
2、体验微笑带来的快乐。
“微笑真的能使大家快乐吗？我们也笑一笑。”
二、讲述生活中看到的微笑，理解微笑的重要好处。
1、幼儿讲述生活中、幼儿园中的微笑。让幼儿了解微笑是生活中不可缺少的表情。
2、教师展示生活中的不微笑图片，并引导幼儿如何来做？
小结：生活中到处都能够看到人们在微笑地生活着，它还能在人们之间传递一种快乐的情绪。”
三、猜想故事资料．懂得微笑能让别人快乐
用猜猜、想想、说说的方式理解故事资料。
小结：微笑是一样好东西，它能给孤单的人带去快乐，让难过的人高兴起来。小蜗牛虽然潜力很小，只会爬，但是它有一颗爱心，它想到了让朋友快乐，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
活动延伸：
幼儿没人一张笑脸粘贴，将微笑传递给身边的每一个人！
幼儿园大班社会教案（八）：
【活动目标】
1、认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。
2、观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较决定的潜力。
【活动准备】
1、不同种类的卡（散放在两张长桌上，可供幼儿自由参观）、做过汉字标记的卡（如：贵宾卡、门卡等，能够粘贴在黑板上）
2。场景的图片展示板（医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院）
3、2人一只彩笔、一张记录表（一栏记录卡的相同点、一栏记录卡的不同点）
【活动过程】
一、我认识的卡——激发对卡的兴趣
1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡，和你的朋友说说你认识的卡？
2、提问：
（1）生活中的卡可真不少，哪一张是我们每一天都要用的呢？（接送卡）
（2）我们每一天都有人来接送，那还要接送卡有什么用？
（和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景，明白接送卡对小朋友的重要性。）
（3）怎样让别人明白你这天用过理解卡？老师和小朋友一齐验证机器上的绿灯是否亮了？一齐数数亮灯的人数。
（4）小结：是啊，有了接收卡，不认识的人就不能随便进来，还能明白这天一共来了几个人。
接送卡能够保护我们的安全，我们要好好保护它，可别丢失哦。
二、我喜欢的卡——了解卡的不同作用
1、除了接送卡，生活中还有许多卡我们也经常在用。
（出示做过汉字标记的各种卡）
2、提问：
（1）哪一张你也很喜欢的，为什么？
（在幼儿讨论后，让大家明白有了打折卡，付的钱就比原先少。
在和孩子的互动中，要鼓励幼儿大胆质疑、答疑。）
（2）配对游戏：出示5个场景图片：医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院，
请把这5个地方能够用的卡找出来，放到图片中，看看找得对吗？
（3）幼儿操作，说说理由。
（4）小结：原先我们的身边有那么多的卡：银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡……
这些卡会带给我们方便、带给我们优惠、带给我们安全，还能节约我们的时间。
三、观看视频——比较卡的异同
1、提问：
（1）图片上老师手上拿的是什么卡？（银行卡）
她到哪些地方用过这张银行卡，（百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机）
（2）小结：原先有的卡除了在一个地方用，还能够在许多的地方使用，
使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。
（3）录像里的老师是怎样用卡的？（在刷卡机上刷一下）
所有的卡都是这样用的吗？
（有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的要输入密码。）
（4）小结：原先卡使用的方法不都是一样的。
2、提问：
（1）找个朋友一齐去看一看、比一比、摸一摸，这些卡还有哪些是不一样的，又有哪些是相似的？用你能看懂的标记把你们找到的秘密记录在表上。
（2）幼儿两两结伴组合，观察比较，尝试记录。
（3）幼儿交流，老师将幼儿发现记录在大统计表上。
幼儿园大班社会教案（九）：
设计思路：
孩子是国家未来的栋梁，未来的社会是个竞争与合作并存的社会，“学会合作，学会交往”是社会对我们每个人提出的必备的要求。“合作”对于幼儿个体全面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，构成初步的规则意识、合作意识和职责感，所以我们在幼儿时期就重视培养他们的合作意识是很重要的。但这不是一朝一夕能做到的，这不仅仅需要老师的引导，也需要幼儿的主体配合。而本次活动就是引导幼儿在活动中初步理解合作的好处，探索合作的方法，并感受合作带来的乐趣。
活动目标：
1、初步理解合作的好处，明白生活中处处有合作。
2、能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的潜力。
3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。
活动准备：
1、视频：小电影《合作力量大》
2、三个小推车、梅花桩若干。
3、每桌1张记录表，记号笔人手1支。
4、各种各样合作和不合作的图片。
活动过程：
一、欣赏动画感知合作
1、这天张老师给大家带来了一段关于巧虎的电影，你们想看吗？看的时候要认真，听一听电影的名字叫什么，里边都说了什么！”
2、看完提问：电影的名字叫什么？（合作的力量）
3、你在电影里看到合作了吗？
4、谁会合作？（蚂蚁、猫鼬）
5、蚂蚁合作干什么？
6、合作搬又大又重的食物，遇到危险蚂蚁合作搭桥过河
7、巧虎和奇奇合作干什么？一个人搬桌子怎样？（又慢又累）两个人搬桌子呢？（又轻又快）
8、操作体验。我们来试试看。左面一排搬桌子；右面一排搬桌子；你们有什么感觉？四个人一齐合作搬桌子。感觉怎样啊？
9、合作可真神奇呀，大家一齐合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更容易成功！
二、讨论研究，了解合作
1、幼儿讨论
教师提问：合作这么神奇，到底怎样才是合作呢？合作是什么？
2、教师总结：合作就是2个或更多的人，一齐努力做一件事情。
3、看图片，幼儿分辨哪些是在合作，哪些不是？
4、教师出示相应图片：一个人做作业、一个人睡觉、一个人跳绳、排队洗手、合作脱衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、钻轮圈、划船。
5、把是合作的放在一齐，不是合作的放在一齐。
6、看了这么多画面，你有什么想法？进一步帮忙幼儿理解合作，并了解合作的形式各种各样，生活中处处都在合作。
7、小结：在我们的生活中合作无处不在。
三、深入思考，如何合作
1、收玩具时怎样合作？（一大堆各式各样的玩具）
2、玩老鹰捉小鸡的游戏怎样合作？
3、玩具不够时，怎样合作？
4、矿工被困在井下，井口只有一个小出口时又就应怎样合作？
四、游戏感悟，探究方法
合作统计动物乐园中小动物的数量。
1、感知视频讨论，看看动物乐园有哪些动物？（小熊、小猴、小兔、梅花鹿）
2、小组尝试合作统计
师：一人数一种，请一组的四个人合作，先协商一下你们准备怎样分工。
3、协商准确计数的办法，统计并记录
4、对照答案检查结果，理解合作中的每个人都很重要
5、为合作成功的小组鼓掌。并引导大家看看没有成功的小组记录表，提问：他们什么车没数对？这样能不能算成功？
小结：大家合作的时候，每个人都很重要。
五、实践体验，玩中强化
1、合作游戏搭桥。
2、动物乐园门前的一条路被水淹没了，请小朋友帮忙搭桥。
3、游戏要求：幼儿还是分四人一组，各自商量分工，看哪一组小朋友搭好桥。
4、小结：有的时候，游戏中也需要合作，
5、搭好桥，播放“众人划桨开大船”，大家手牵手一齐透过搭好的桥。
我们此刻呀，只是几个人之间的小合作。将来呀也许会有几十个、几百个甚至更多人的合作，合作不但能够使事情做得又快又好，还能够能够创造奇迹，使人走向成功，在今后的学习和生活中多多合作、合作愉快。
幼儿园大班社会教案（十）：
幼儿园大班社会教案：团结就是力量
【设计意图】
完成每一项工作都需要众人合作！小到我们的日常学习和生活，大到国家的建设和发展，都需要团结合作。2xxx年4月20日的雅安地震以及2xxx年中国经历的几件大事也证明了这点，比如"5。12"地震后的抗震救灾，全国上下众志成城，团结一致；奥运会、残奥会的顺利举办更是我们大家团结合作，共同努力的结果；神州七号的发射成功也是凝聚了无数人的智慧和力量。所以只有我们大家共同合作，齐心协力，才能获得更多的成功！
本节课旨在：让幼儿从小就有团结合作的意识，在幼儿的心中种下团结的种子，学会与人合作。透过体验式的教学和搞笑的游戏活动，让幼儿亲身体会到团结的力量，团结的重要以及合作成功后的愉悦，为幼儿能在今后的学习和生活中更好的团结他人，有团队精神做好铺垫。
活动目标
1、使幼儿理解"人多力量大"，"大家团结起来力量大"，培养幼儿合作意识，团队精神。
2、引导幼儿在游戏活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦活动准备椅子6把，一兜种子（麻豆、玉米）、一个袋子，幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈、老鹰及相应的头饰，PPT：故事《狼和小羊》，背景音乐"四小天鹅舞曲"，"七龙珠"，"老鹰捉小鸡""大家一齐来"，多媒体播放器，场地一块，大雪花片若干（或栅栏），幼儿坐的垫子活动过程一、设计情景，引出课题：
"给客人搬椅子"，引出"人多力量大，团结起来力量大"1、教师指导语：
（黄色）孩子们，这天妈妈要带大家到种植园参加劳动，任务是去播种。看，妈妈把种子都准备好了，你们准备好了吗？我们一齐出发吧！别掉队了。（幼儿学小鸡样一个接一个走在鸡妈妈后面，随音乐"四小天鹅舞曲"做动作绕场2—3周后就地坐下）啊，我们来到草地上了，大家坐下来休息一会儿吧，（妈妈放下种子）。
哦，忘了告诉你们，我们还有几位朋友要来，它们要和我们一齐去劳动，小鸡们看看它们是谁？（另1只鸡妈妈和其他5只黑色小鸡出场），一共有多少位朋友？（6位）那里有椅子，我们把椅子搬过来请朋友们坐，谁愿意来搬呢？（幼儿举手）2、先请1只小鸡用双手去把椅子搬过来请好朋友坐，大家从1数到10，看看他能不能搬完：搬完了吗？搬了几把椅子？还有人没有得到椅子呢！
小鸡想一想怎样才能最快的让所有的好朋友都有椅子？（幼儿回答）那里有6位好朋友我们就请6只小鸡搬椅子吧。
3、再请6只小鸡重新把椅子搬过来请好朋友坐，我们也从1数到10，也看看他们能不能搬完：搬完了吗？
提问的方式引导幼儿把看到的或亲身体验到的感受表达出来（比较花的时间、快慢及感受）"是一个人搬好呢，还是六个人大家一齐来搬好？为什么？"（一个人———————力量小、花的时间多；六个人（许多人）——力量大、花的时间少。
这就叫做：人多力量大，团结起来力量大。）二、透过体验，进行感知：
"为鸡妈妈的种植园搭篱笆"，感知人多力量大，团结起来力量大此刻请好朋友和我们一齐去看看我们的种植园吧！（随音乐"四小天鹅舞曲"绕场一周）咦，怎样菜园的篱笆断了，谁愿意帮我把篱笆搭好？
1、请三只小鸡来搭篱笆，其余小鸡加油并顺数、倒数，我们看看他们搭好了没有。
2、"哎呀，三只小鸡还没有把篱笆搭好，怎样才能最快的把篱笆搭好呢？"（引导幼儿说出"大家一齐来搭"。）3、大家一齐搭篱笆，师幼共同合作4、搭好后提问："是几个人搭好，还是大家一齐搭好，为什么？"（几个人——力量小、花的时间很多，很慢；大家一齐——力量大、花的时间很少，很快。）这也叫做：人多力量大，团结起来力量大。
三、观看PPT，开展讨论：
播放PPT：《狼和小羊》的故事，让幼儿明白团结的重要小鸡们帮妈妈搭好了篱笆，此刻妈妈要奖励大家，请大家看一部动画片吧！
（教师组织幼儿就地随意坐好）提问：故事中有谁？谁想她？
小羊没有被狼吃掉，为什么？
这个故事告诉我们如果不团结会怎样？
*讨论：孩子们，我们是小鸡，最害怕谁？谁要吃我们？
如果老鹰来了我们要不要团结起来？
那我们怎样团结起来战胜老鹰呢？（幼儿自由发言）对幼儿的答案进行正确的肯定和否定，排除不可能实现的答案。
最后，教师引导幼儿总结出一个最好的办法：————那好，如果老鹰来了，我们大家就应团结在一齐，共同战胜老鹰！
四、迁移经验，共同合作
1、游戏"老鹰捉小鸡"放音乐（七龙珠）老鹰飞出来"哎呀！不好了，老鹰真的来了。"孩子们，快——快——快，我们大家团结起来吧。
快点拉紧妈妈和前面的小鸡，立刻跑起来，千万别放手，不要离开大家，谁放了手，老鹰轻轻的就会把它叼走老鹰逮住了一只小鸡不好！我们的鸡妹妹（鸡弟弟）被老鹰逮住了，小鸡们，我们把妹妹（弟弟）救回来：用尖尖嘴（两根手指）去啄老鹰，用爪子抓老鹰，用翅膀扇老鹰，大家一齐把老鹰赶跑。老鹰被我们赶走了，大家高兴吗？大家欢呼（呃——耶）！我们能够放心的种菜了。
2、幼儿合作"分种子"此刻妈妈把种子拿过来分给大家吧。（出示兜）啊，不好！我兜里的麻豆籽儿和玉米籽儿混在一齐了！哎呀！这两样种子是要分开来种的！！但是让妈妈一个人来分这么多种子多浪费时间呀！孩子们，你们说该怎样办？
（从兜里倒出种子）幼儿分种子，分好后分别放到两位鸡妈妈的桶里。
3、进行律动此刻种子分好了，我们大家一齐去播种吧（2分钟），孩子们，跟着音乐"大家一齐来"动起来吧！。
五、随音乐离开活动室活动延伸：
鼓励幼儿在今后的学习生活中能团结他人，与人合作。
难忘的瞬间作文 篇1
生活中的点滴瞬间之时，才发现生活是如此美好，那孤独感觉，分明就是个错。
卷子发下来了，那红红的数字深深地刻在了我那颗早已溢满泪水的心上。渐渐地，它犹如在放大镜下，而后又慢慢模糊了。尽管我把两只眼睛瞪得大大的，可还是盛不下那咸而涩的泪水……泪珠经过脸颊，便赫然滴在了纸上。我一声抽泣，很响，惊动了同桌。几分钟后，一张纸条传了过来，很轻的，很轻的。随后我便感觉到她在为我拭泪。不一会儿，她伸出手，捏了我一下，很有劲，很有劲。她朝我摇了摇头，又微微一笑。彼此并没多言，只是多了一丝默契。
“哇，好大的雪呀！”我拍手跳着，像一个看见妈妈下班回家时的小孩子。不过当在冰冻的路面上骑车赶着上学堂之时，才发现这并不是件可喜有趣的事。我看见前面有几个行人，便移动那几乎不听使唤的手指准备按车铃。可铃声还未响起，前面的行人便主动让路给我。那一瞬间，我真的很感动。便送了个微笑给他们，也许这并不珍贵，但的确是发自内心的。正在这时，我的车后轮一打滑，我赶紧手下用力，可谁知这一捏更加糟糕，差点来了个人仰车倒。“小心呀，当心点，慢慢骑，路太滑，迟到一会儿不碍事的。”慈爱的老爷爷向我送上一句关心。
我注视着路面，又望着那位和蔼的老人，笑着说道：“谢谢您，爷爷。”一声“爷爷”自然而然地从心底里滑出，今天的一声“爷爷”，只为了那慈爱的指责，只为了那涌进心田的暖流，只为了交出我那颗感激的心。这雪，把世界净化了；这瞬间，把心灵滋润了。啊，其实不需要轰轰烈烈，不需要惊心动魄。你只要刻意地收留那无家可归的、令人容易忘却的瞬间，你就会发现你根本就不曾与“孤独”相识，只要你用心地让这一个个难忘的瞬间在心灵的感光底片上曝光，你就会发现你已经创造了一个个美好的人生故事。
变瞬间为永恒——最美！
难忘的瞬间作文 篇2
随着假期的结束，迎来了我们充满希望的初中生活。
当我走进教室时，却发现教室中全部都是陌生的面孔。我认识的人屈指可数，我即使万般无奈却也只能找个位置坐下，毕竟我不能一直这样站着站一天吧！
就在我无聊的单手支着下巴看天花板时，数学老师突然让我们全部站了起来，男生一队，女生一队。男生跟数学老师走，女生则跟另外一位女老师走。起初我还不明白怎么回事，但当我看见大家都拿着各自的行李时，立刻就明白了。原来是要去寝室呀！我也拿上行李，跟在老师后面，进了寝室。
本来我以为我在这个学校不会有什么好朋友的，因为我不太爱说话，性子也比较清冷。但是，就在我们相遇的那个瞬间，我立即就否定了这个看法。
当时我站在队伍的最后一排，因为人比较多，进寝室的时候，床位也就理所当然的无一空缺，这当然也在昭示着我没有床位可以睡觉。这时候，我发现一个女孩和我一样没有床位，而且和我大概是一个班的。
就在这时，老师说，家长可以先回去了，这里没有什么事了，学生直接回教室。接着老又转头对我和那个女孩说，你俩先在这等着，让我和老师协调一下，给你们找个床位。我俩不约而同的点点头，等老师走后，立马笑开了。她笑的很暖很暖，两个深深的酒窝不时的显现出来。她笑的很有感染力，让本来不想笑的我，也放声大笑起来。就在这一刻，也就在这相识的一瞬间，让两个连对方名字都不知道的女孩成为了朋友……
相识是人生的缘分，而人生也正是因为缘分才得以相识。相识，则是彼此间交往的开始。
难忘的瞬间作文 篇3
瞬间也就是一刹那间，我和她成了好朋友。
那是一个酷热的夏天，我们争吵着一个数学题目。尽管我们互不认识，可我们的共同话语真的很多。
讨论激烈的进行着，我们的意见不同。尽管我们争论了一节课，可还是得不到结果。我们不知如何决定谁对谁错，我们准备去请教老师。我们恭恭敬敬的问老师，并且把我们的思路答案都告诉了老师。老师向我们讲解，最后得知那个女孩的思路是正确的。
那个女孩？她可是个漂亮的女孩。她有一双明亮的眼睛，如葡萄般大小。她还有一头长长的头发，非常光滑。她的名字对于那时的我确实难以了解，可她的聪明头脑转的非常快。她的成绩在我们班可是数一数二的，她是老师边的红人啊！老师常常夸她是自己的好助手、好学生、好班干。
她和我有许多类似的地方。就在当时老师出个题目让我们思考，我们就这样成了好朋友。我们总恨相交为晚，总是一起思考题目。我们的共同语言有很多相同的地方，甚至我们都有共同的爱好——打乒乓球。
想到这我又在茫然中想到那首诗：
相遇是一种缘分，无论好坏都由天注定；相谈是一种快乐，无论结果重要的是过程；相问是一种不知，无论知不知道都是一请教；相比是一种幸福，无论高低都是一处动力泉源；相交是一种偶然，缘分快乐不知幸福都来自一处；遇、谈，问、比、交，这不仅是一种缘分更是一种快乐！
难忘的瞬间作文 篇4
一个真正真心帮助自己的才是朋友，一个真正了解自己的，才是知己。
说实话，我并不知道她是谁，可以说，他是我过路的一根救命稻草，同时，她也是真正真心的来帮我。
一个炎热的夏天，树上的知了不停的唱歌，懒洋洋的我一直睡到八点多才醒。“完了，今天要考试啊！”我抱怨着，背上书包就往外冲，还好没迟到。“同学们，把书都收起来，还有两分钟考试。”我突然想起铅笔盒在沙发上忘拿了，本想借一借，可没想到这里竟没有一个我认识的人，我急得像蚂蚁一样直跺脚。
考试过了十分钟，我想，不能就这么呆下去吧，这不是上战场不带枪，找死嘛。就算死，我也得借把枪。考试时有监控的，老师只把试卷发下去，其他什么都可以不用管。要是这么盲目张胆的借了，可是要被取消考试资格的，这样比考零分还糗。四十分钟过去了，我仍没有借。这时，一个重重的东西砸到我头上落到桌上，是一支笔和一把折断的尺子。我往前一看，一个女孩打着胜利的手势对着我笑，我也向她回了个谢谢的手势。
在剩下的二十分钟的时间来做，虽然没做完，但我也已经知足了。当考试结束后，我在四处寻找，但没有她的身影，在她的桌上发现了她的班级，姓名，可惜，已被她画上了笑脸。我笑，笑她可爱，笑她学雷锋做好事不留名。她的尺子和笔我一直留着，从没再用过，同时，从那之后，我也没再见过她。
她是明月，她是春风，她是夏凉，她是秋霖甘雨，她是烈冬火炉，甜美润滑，厚实温暖。她更像我生命中的火，点亮夜空的星，点开了我人生的甜美与希望。
或许，她就是一个陌生的过路人，也或许她是一颗熟悉的救命稻草。有时，那一瞬间就像手中的沙，握的越紧，失去的越快；有时，一瞬间就像隔岸的花朵，隐约可见，去无法触摸。
人的一生，又有几个难忘的瞬间，所以要抓住瞬间，不要留下遗憾。
难忘的瞬间作文 篇5
每个人都会经历很多令人感动的瞬间，不过让我终生难忘的还要数去年秋天的哪个瞬间。
去年秋天的一个傍晚，我走在放学回家的路上，在落日的余辉下，突然看见一片枯黄的树叶在光突突的树枝上摇摇晃晃的挂着，它的伙伴都不见了，只有它孤零零地挂在哪里，显得那样的孤独，突然吹来了一阵瑟瑟凉风，把那片树叶吹的左右摇曳，我以为它会掉下来，可是它却没有，而是顽强的继续挂在树上，就好像它不舍得离开大树似的，看来这片小叶子和这棵大树的感情还真深呀，就像一对“老朋友”！可是，这时又吹来了一阵风，终于把这对“老朋友”给拆散了，它依依不舍一从树枝上轻飘飘地落了下来，它在空中打着转儿，上下跳跃着，活像一只美丽的蝴蝶正伴着美妙的音乐在空中优美的独舞，又好像在和空气一起翩翩起舞，跳着优雅的华尔兹舞步在空中飞扬。
望着这片飞舞的落叶，我想到了很多，树叶那顽强的生命力，从春天冒出嫩绿的枝芽到秋天金黄的落叶，走过它生命的轮回，虽然有时会有悲伤，但有时也会有喜悦，因为它们的生命是如此生生不息，我为它顽强的生命力而感动。
树叶越落越快，我想一定是落叶想快点落到土里去吧！落叶对大树有着如此深厚的感情，是大树给予了它宝贵的生命，并辛辛苦苦养育了它，它懂得知恩图报，它要报达大树，终于它轻轻地、轻轻地落在了大树下面，牺牲了自己，却化成了养分奉献给了养育自己的大树，连一片小小的树叶都懂得知恩图报，更何况我们人呢？我为它这颗感恩的心而感动。
落叶此时正安静地躺在大树的身旁，又回到了“老朋友”的身边，它此刻再也不会感到孤独了，虽然这一切仅仅发生在短短的一瞬间，而它却深深地感动了我，为落叶的顽强生命而感动，为它感恩的心而感动，我将永远难忘。
难忘的瞬间作文 篇6
人生是由无数的一瞬间组成的，有令人兴奋的一瞬间，有令人激动的一瞬间，有令人伤心的一瞬间。一瞬间，时间虽不长，但令人难忘。这一瞬间对我而言是很有吸引力的，是十分难忘的。这，就是运动会里的女子800米比赛。“预备。跑。”裁判员举着qiang，大喊一声，“砰”枪响了，运动员们的心也开始沸腾了。加油声震天动地。只见穿着一身红校服的我，宛如一团火焰冲了出去。第一圈，我屈居第二。可大家都说，开始跑中间三个的都是会跑步，懂跑步的人。到了第二圈，局势依旧不变，我仍是第二名。第三圈，其他四个运动员似乎已经疲惫不堪了。到了这时，我很轻松地超过了前面一个运动员，到了第一的“宝座”上。我的速度依旧，毫无疲劳的样子。最后一圈了！我的眼神变得锐利起来，死死盯着终点。开始冲刺了，站在跑道两旁的同学们本能地向后退了两步。“耶！”原来是我班的同学们，我第一个冲过终点，拿了第一全班都沸腾了起来。往后一看，第二位运动员离终点还差五十多米呢！当我冲过终点，那一瞬间，是令人难忘的，是永恒的，当然，也是精彩的。我平时训练的刻苦、努力，在那一瞬间，全都展示给全校师生们看了。其实，人生是个大舞台，只要刻苦、认真、努力，每个人都能唱主角，每个人都能在成功的一瞬间证明自己。
江苏宿迁宿城区宿师附小六年级:杨子
难忘的瞬间作文 篇7
在我记忆的海洋中，有着金光闪闪的“幸福沙滩”；有湛蓝湛蓝的“感动天空”；也有五彩缤纷的“难忘贝壳”。唯有这一颗闪烁发亮的贝壳，在我记忆的深处至今挥之不去。
那是一个星期天的下午，我同妈妈去超市买菜。付好钱，没走几步，就听见远处传来一阵熙熙攘攘的吵杂声。接着，有一个身材微胖的中年妇女，操着浓重的外地口音，从攒动的人群中挤出来，风风火火地就向外面跑去。撞到人，她也不道歉，一味地跑着。
这人怎么这么没教养——我这样想着，继续向超市出口走。超市的出口处停满了车子，好像在开展览会似的。我的目光扫过一辆辆车子最终停留在一辆三轮车上。那是一辆上了年纪的三轮车，外面的布已经破烂不堪，虽被透明胶带裹着，但还是摇摇晃晃的，车里坐着两个六七岁的孩子，穿着鼓鼓的棉袄、手套、帽子、口罩，可谓是全副武装。可见，这对孩子的家长是有多么细心呀！
突然，刚刚莽撞的女人出现在车旁。她微笑着把两个金灿灿的面包递给两个孩子，布满茧子的手轻轻抚摸着他们的头。亲切的笑容，与刚才着急的神情格格不入。只见女人从口袋里掏出一个白大馍，一口一口地嚼着，目光却一直落在孩子身上。看见孩子嘴角有面包屑，女人就麻利地擦掉，还笑眯眯地说：“好吃吧！以后妈妈多买点给你们吃。”妈妈为了孩子擦掉面包屑的一瞬间，我当时就愣住了，不禁为自己刚才的想法感到羞愧。
这是多么伟大的母爱啊！仅仅这么一个微不足道的细节，却能体现出母爱的无私的、伟大。
直到现在，我也不能忘却那一瞬间，那个充满爱的一瞬间…
难忘的瞬间作文 篇8
人生中，有很多瞬间让你终身难忘，也许是因为那一瞬间的太过美好，也许是因为那一瞬间的太过痛苦，而我似乎也会忆起那令我难忘的瞬间……
小时候，因为对未知事物的好奇，我央求爷爷让我学长笛，一开始，我满心欢喜的捣鼓来捣鼓去，可毕竟是小孩子，对于长笛的好奇很快就被厌恶代替了。于是我又央求爷爷允许我放弃长笛，可这次，爷爷是不答应了，因为长笛几千块钱一个，既然已经买了，那就得学。爷爷是个小心眼的人，当时的我是这样认为的。
就这样，我一直学，又一边考级，很快就长笛四级了，然而我的老师却给我报名，参加少年宫举办的长笛比赛了，可是我欲哭无泪，根本不知道该怎么办，只能拼命练习，免得到时候出了丑。
终于，这一天来临了，第一次看到如此大的场面，我立马就被吓哭了，各位家长都忙着安抚自己的孩子，这简直就像是等着上刑场的孩子啊!过了一会，场面开始安静下来。终于开始比赛了，我看着一个个上去表演的人，越来越害怕，怯场。这时，爷爷在后面向我挥了挥手，对我充满信心的一笑，就在这一瞬间，我感觉什么恐惧全在爷爷的笑容下消失了。轮到我上场时，我看到爷爷在后面拿着相机给我拍照，我这才发现，到场的家长都是年轻人，而爷爷却显得那么瘦小、苍老，对爷爷的愧疚一下子涌上心头：爷爷，对不起。
这次比赛最后拿到了铜奖，我在领奖时看到爷爷对我笑得那么开心、骄傲。原来爷爷的“小心眼”只有在面对外人时才会这样，然而对于我确实毫不小气。我也永远不会忘记爷爷对我笑的那一瞬间——我的新的感觉。
难忘的瞬间作文 篇9
那粉笔划在黑板上的印痕，永远浮现在我眼前；那“扑通”地一声响，永远回荡在我耳边；那倒下的身影，永远留在我的脑海中……
上小学三年级的时候，教我们语文课的牛老师，据说她是因为以前摔伤了右腿，走路很不方便，还是带病为我们上课。牛老师很尽责，而且还经常自己花钱给我们买资料做，同学们都将牛老师当作了亲人，当作了自己的母亲。
那一堂语文课，牛老师正在黑板上抄写两天前的考题答案。忽然我看见牛老师的身子晃动了一下，没有站稳。“你看牛老师刚才身子晃了一下，会不会有事啊。”我指着牛老师对同桌说。“扑通”一声，打破了教室的喧哗 ，同学们闻声向讲桌望去。“老师！老师！”当我们反应过来时，牛老师已经双手抱头，摔倒在讲台上，连讲桌也一起倒下了，只留下黑板上划过的粉笔印痕，还有那洒落一地的粉笔。我们惊慌了！作为小学三年级的学生，我们不知所措了。“老师怎么了？”当我转头看同桌时，她已经是泪流满面；坐在我前排的同学也转头望着我，眼里噙满了泪水；我脑中全是问号，老师怎么倒下了？该怎么办？我飞奔到隔壁教室，喊来了正在讲课的其他老师，把牛老师扶出教室送往医院。望着牛老师被扶走的身影，同学们十分难过，不知道牛老师病情轻重，她还能教我们吗？我们担心着牛老师的身体……
后来，我们才知道牛老师是因为腿伤复发晕倒的，治疗几天后就重返教室给我们讲课。看着她艰难地走在楼梯上的身影，想着她尽职尽责的敬业精神，回想她晕倒的瞬间，我很难过，但更多的是敬佩。
难忘的瞬间作文 篇10
到了新的学校，身边都是些不认识的同学和老师。在那一刻，我真觉得我就是一个“举目无亲”的孤儿。
刚到校的第一天，我们都坐在教室里，我看着四周一个个陌生的脸庞，心里很不是滋味儿：以前的同学不是分在别的班里，就是分进别的学校。唉，现在不是以前，还是想想怎样跟新同学接触吧。心里想着怎样接触，表面上却是这样的：双眼目不转睛的盯着老师，脸上一点儿表情也没有，身子坐的倍儿直。
正在我胡思乱想之际，身后有一枝笔戳了我一下。我扭过头去看：是一个女生，戴着一副眼镜，扎着一个马尾辫，眼睛大大的，看着我。她仿佛被我突如其来的转身给吓着了，我正要开口，她好像已经知道我为什么转头，说：“对不起，我的笔不小心扎着你了。”我正准备回答，身体却不由自主的往回转。
我为什么这样呢？怎么不说一句话就转过来了？这样子多没礼貌啊！想着想着，身后又有东西触碰了我。我再次转过身，身后的女孩面带谦意的对我说：“又碰着你了，对不起啊。”我连忙回复说：“没有关系的。”
下午，开始军训了，我正要离开教室，身后的那个女孩儿说：“我们一起去吧。”“嗯，好。”我们虽然没有手挽手那样亲热的走着，但是，我们肩挨着肩。下楼了，我问她：“你叫什么名字？”那个女孩说：“我叫张夏雨，夏天的夏，雨水的雨。”夏雨，这个名字便埋在我的心里了。
就这样，我们成为了好朋友，下楼、上体育课要在一起，下课时也形影不离，就连上厕所，也要在一块。
有时候，与一个人相识，并不需要多长时间，也不需要什么浪漫、华丽的地点。因为，不管是华丽还是朴实，这样的相识瞬间都是令人难以忘怀的。
难忘的瞬间作文 篇11
人们常说，生死一瞬间，只在那危险一瞬间，我也这样认为。
清晨，路两旁的大树精神抖擞的抬着头，感受着阳光的沐浴。小草虽然不那么起眼，但它也努力地展现着自己的魅力。正当我沉浸在对美景的欣赏中时，眼前发生了极为惊险的一幕。
大路上，一位骑着加大电动车的男子载着自己的两个孩子，由西向东正常地靠右行使着。他们说说笑笑，脸上洋溢着幸福的微笑。可谁曾想，危险马上就会降临到他们的头上。
在他们的前方五十米处，有一个骑着电动三轮车缓慢行驶的老夫妇，两个人哪也不看随意就拐向马路对面。而骑车男子一家三口也不知是因为说得太开心了，还是因为他忘了自己在骑车，仍然用最快的速度向前直走
“啊——”伴随着骑电动车的男子一声惊叫，两辆车就只差不到一张桌子的距离就要亲密接触上了。而我也知道，一场口水战即将拉开序幕。
“明明是你先差点儿撞着我们的，还不讲理，真是无理取闹。”那老人还以为自己横穿马路是对的，像发怒的豹子般向对方吼到。“你这老头儿，我们骑车并没有逆行，为什么要把责任推到我们身上？”骑电动车的男子也觉得自己在骑车时说话扭头打闹是对的，双眼怒目圆睁，朝着那对老夫妇谩骂着……这样的局面僵持了快十分钟，最终还是在好心人们的劝说下，才解开了这个围。
那一瞬间，是让我成长的一瞬间，让我明白骑车时是不能说笑打闹的；而拐弯时也要细心观察前后车辆，保证自己的安全，也保证他人的安全。
那一瞬间，是让我难忘的一瞬间，人与人之间也应该有最起码的尊重和社会道德。这些我将永远铭记于心，以此为戒。
难忘的瞬间作文 篇12
时间过得真快啊！秋风萧瑟，在这无比美好的日子中，我们学校又迎来了一年一度的秋季运动会。
运动会，是一个考验我们体力，毅力和信念的重大比赛。当然，在这两天半的比赛中，我发现了许多动人的瞬间。
首先进行的是运动会的开幕式，我们班穿着整齐而又漂亮的班服，眼神中带着坚定和自信，迈着沉稳的步伐，迎面向前走去，而那简单但又响亮的口号，更是衬托出我们班的班风。
60米的短跑项目开始了，有些运动员正在做热身准备呢！看，运动员们已经做好了起跑的姿势，“运动员们上道，准备，预备，跑！”一声令下，他们犹如火箭一般发射出去，有些人可能被枪声吓得还没晃过神，运动员已经用飞一般的速度冲了一半的路程，他们为了自己而战，更为了班级的荣誉而战，加油！
绵绵的雨丝飘然莅临人间，伴随着1500米长跑的开始，这是一个考验体力的项目，1500米，围绕着整个操场要跑五圈。听到这儿，有些同学已经吓得腿软了吧，但是，就是有那么一群人，一群十分勇敢的人，愿意去挑战它，去战胜它，这是需要多大的勇气啊！我相信，在他们跑步的过程中一定想过放弃，但是，他们没有，而是选择了坚持，胜利的曙光就在她们眼前！
虽然，这只是关于跑步的几个瞬间，但足以体现运动员坚持不懈的精神，他们带着对胜利的渴望和追求向前奔跑，努力拼搏，无论成绩好坏，他们勇于挑战，勇于尝试，这就证明了自己。
我在初中阶段的第一个运动会结束了，我发现了新的环境是那么美好，同学是那么坚强和勇敢，这个运动会对于我来说意义非凡！
难忘的瞬间作文 篇13
人生中，有很多瞬间让你终身难忘，也许是因为那一瞬间的太过美好，也许是因为那一瞬间的太过痛苦，而我似乎也会忆起那令我难忘的瞬间……
小时候，因为对未知事物的好奇，我央求爷爷让我学长笛，一开始，我满心欢喜的捣鼓来捣鼓去，可毕竟是小孩子，对于长笛的好奇很快就被厌恶代替了。于是我又央求爷爷允许我放弃长笛，可这次，爷爷是不答应了，因为长笛几千块钱一个，既然已经买了，那就得学。爷爷是个小心眼的人，当时的我是这样认为的。
就这样，我一直学，又一边考级，很快就长笛四级了，然而我的老师却给我报名，参加少年宫举办的长笛比赛了，可是我欲哭无泪，根本不知道该怎么办，只能拼命练习，免得到时候出了丑。
终于，这一天来临了，第一次看到如此大的场面，我立马就被吓哭了，各位家长都忙着安抚自己的孩子，这简直就像是等着上刑场的孩子啊!过了一会，场面开始安静下来。终于开始比赛了，我看着一个个上去表演的人，越来越害怕，怯场。这时，爷爷在后面向我挥了挥手，对我充满信心的一笑，就在这一瞬间，我感觉什么恐惧全在爷爷的笑容下消失了。轮到我上场时，我看到爷爷在后面拿着相机给我拍照，我这才发现，到场的家长都是年轻人，而爷爷却显得那么瘦小、苍老，对爷爷的愧疚一下子涌上心头：爷爷，对不起。
这次比赛最后拿到了铜奖，我在领奖时看到爷爷对我笑得那么开心、骄傲。原来爷爷的“小心眼”只有在面对外人时才会这样，然而对于我确实毫不小气。我也永远不会忘记爷爷对我笑的那一瞬间——我的新的感觉。
难忘的瞬间作文 篇14
若人生是海，那么瞬间就是一点一滴的水；若人生是空，那么瞬间就是一闪一闪的星；若人生是花，那么瞬间就是一缕一缕的清香。无数个瞬间描出了我们的人生，勾勒出难忘的回忆。
追忆那时……
柔柔的、暖暖的阳光投在树上，映出斑斑点点的影子，五月份，一个并不是太热却阳光四溢，花香弥漫的时节，我坐在公园的木椅上，享受着这个惬意的午后。
“哐当——”
一声刺耳的铝瓶落地声，打破了我朦胧的睡意，疲惫的眼睛捕捉到了这一瞬：
一个身穿白色纱裙的女孩，大概七、八岁的样子，用小小的手捡起了落地的饮料罐，嫩嫩的、白白的小手握住罐子，走到了垃圾箱前，把饮料罐送了进去，掷下一串串清脆的、银铃般的笑声。那一瞬，我仿佛看到了一个孩子美丽、纯朴，善良的心。
我望着眼前这个不怎么大的女孩，阳光把她小小的影子拉的很长、很长，像极了一个大人模样。目光不经意间瞥到了草坪上的几个勾肩搭背的青年，啧了一声，便又回到了那个蹦蹦跳跳的女孩身上，直到她走出了我的视线。
“嘿！”先是一声喊叫，紧接着是脸上刺骨的寒意，我终于从回忆中脱离了出来。只见汐掂着两瓶可乐，站在我的身边。
汐的眼睛直勾勾的盯着我，我知道她在想什么，便把这个瞬间一五一十的告诉了她。
“人有好坏，正如有黑有白，纯色的白就显得单调，几滴墨色加以点缀才能显出它的美。一瞬间，亦或一刹那，却由这些个粗略的线条，最简朴的颜色勾勒而出，然而这平凡中却透露着不一样的美。”她说。
难忘的瞬间作文 篇15
在我的印象里，难忘的事不算多，但我只要一想到那个紧张的时刻，即使那只是短短一瞬间，还是令我心有余悸……
一年暑假期间，我参加了一场古诗词比赛。参赛的那天碰巧路上堵车，我坐在车里无可奈何，天空灰蒙蒙的。不出所料，我迟到了。我匆匆走进教室坐下，竭力躲开监考老师像审讯犯人一样打量我的目光。
我定了定神，平复了下自己复杂的心情，开始做题。比赛很难，考的诗词都很生僻，我做的极慢，几乎是一步一个坑。试卷正面基本还能做，但到了反面问题很快来了，有个空不会写，卡壳了。在这一瞬间，我的大脑还在飞速运转，试图找出一个正确的答案，但一切努力似乎都是徒劳的。而四周的空气仿佛也凝固似的，连时钟也停下了一圈圈的赛跑，感觉偌大的教室里空空荡荡，如同只有我一个人。我甚至能清晰地听见自己急促的呼吸，听见加快了的心跳：怦怦、怦怦……我绞尽脑汁，冥思苦想，几乎把整首诗都想出来了，就是想不起要填的这句。在这一瞬间，那一抹被教室日光灯照得亮得刺眼的雪白肆无忌惮地嘲笑着我的无能为力，耀武扬威张牙舞爪的宣誓着只要有它这座不可逾越的高山在我就始终过不去……
一滴滴汗水从我额头上沁出来，监考老师冷冰冰的声音在耳边响起：“还有五分钟收卷。”快啊，快啊，要来不及了……我催促着自己。终于，记忆的大门在最后时刻打开了一条小缝隙，紧接着，我灵光一闪—想起来了！我一阵狂喜，抓起笔写下了这珍贵的答案。“叮铃铃—”我刚停下笔，收卷的铃声就响了。
走出教室我便长舒了一口气：这次的经历可真是令人难忘，可这样的难忘我可不会想再来一次了！
难忘的瞬间作文 篇16
一天晚上，已经到了十一点多，大街上的人已经寥寥无几。但是，远处还有人在街上，原来是穿着桔黄色的衣服的环卫工人在忙碌着。看到他们远去的背影，我不禁想起了去年冬天，那些环卫工人铲除落叶的情景。
去年冬天，一片片枯叶伴随着雨滴，盘旋着落了下来。如一只只蝴蝶，盘旋飞舞；如一个个气泡，在空中飘扬；如一颗颗黄宝石，滴撒而下。我举着雨伞，走在路上，望了望那条用落叶所铺成的“黄金大道”，心中默默地叹了口气。冷风无情的刮在我的脸上，也刮在我的心里。
这时候，我第一次看见穿着桔黄色衣服的环卫工人。他们在人群中穿梭着，默默无闻地工作。他们带着斗笠、披着桔黄色的雨衣，手中握着破旧的扫帚和簸箕，旁边还停着一辆装满落叶的垃圾车。每见到落叶，他们都会弯下腰去，将落叶扫进了簸箕，之后再熟练的倒入垃圾车里。
原本调皮的落叶在他们的手上，顿时变得整齐有序，静静的躺在垃圾车里。他们把马路上的每一个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不漏下一片枯叶。他们没有戴上温暖的手套，瘦骨嶙峋的手被冻得通红，但额头上已不知何时渗出了点点豆大的汗珠。桔红色的工作服在路灯的辉映下，闪烁着点点的光芒。
这是多么感人的情景啊！春节前后本是家人团聚的时候，他们却耐着严寒在路上忙碌着。他们为了工作，在别人庆祝佳节时，不能一家团圆。为他们是多么的可敬啊！
环卫工人们起早贪黑、默默无闻地工作，天还没亮，他们就骑着三轮车来到了大街上，将大街小巷清扫地干干净净；夜晚，明月当头时，他们还在皎洁的'月光下忙碌着，任劳任怨。
他们与我相遇的那瞬间，是我最难忘的瞬间。
难忘的瞬间作文 篇17
瞬间是什么？瞬间快如流星一闪而过。虽说时间短暂，但大多难忘。
在一个风雨交加的夜晚，我趴在窗户旁，不安分的往外左看右看，留意到了一个小小的黑点还停在大街上。出于好奇，凑近地连脸都快贴在窗户上了。窗户模模糊糊，我下意识的用手抹了抹，好冰！刚抹两下，就冻的把手抽了回来。至少窗上清楚了一点。我近看，发现那个瘦弱的黑点是一位阿姨，拿着扫帚左扫右扫，脑海中很快反应：是一位保洁阿姨。顶着这么大的雨，还在清扫。我突然有点同情，抓起伞就往下奔，来不及回答妈妈的疑问，想着：上楼再回复妈妈吧！时间紧迫，耽误一两秒，阿姨身上就会多淋五六滴水。
来到楼下，也是算晚的，街上并无什么车，可能都回家了吧。趁着下雨的优势，我很轻松就过了马路。我不假思索的把伞递向阿姨头上。阿姨好像察觉头上没雨了，似乎是认为停雨了，往头顶上望了一眼。当她看到一把伞时，不由自主地瞄了瞄自己身边。看到我，阿姨好像明白了什么，脸上并非惊讶，而是一抹欣慰的笑。说：“孩子，阿姨不怕雨，倒是你自己都淋成落汤鸡了。做好本分是我们清洁工的责任。这个责任，是不管风雨都得做到的。伞我不需要，你自己拿着，别着凉了。”接着，阿姨瞟了一眼手表，“时间差不多了，大街也干净了。孩子，你也早点回家，父母会着急的。”说完，阿姨拎着扫帚，往远处走去。我整个人呆若木鸡，等到阿姨完完全全消失在我的视线中，我才反应过来。我拖着脚步上台阶，脚上感到无比沉重，像个做错了事的孩子一样，没脸回家。
阿姨拒绝我的一瞬间，拎着扫帚走远的一瞬间，将永远保留在我的回忆中，哪怕只是一瞬间。又有谁能像这位阿姨一样，做好本分，尽职尽责呢？
难忘的瞬间作文 篇18
一眨眼小学六年就无影无踪，一瞬间我们长大了，六年是一瞬间，风一样的过，可是每一阵风总会留下一点点花瓣，一个个美丽的瞬间。
和同学们一起坐在初中校园的操场上，阳光似乎镀上了一层金，我和同学们在一棵大树下你推我搡，玩得好不痛快，看着这个在一个学期后让我视为家的地方，我想起了那个似乎渐渐被遗忘的地方——小学，小学浮现在眼前的是七年前的那一天，我拉着妈妈的手站在不熟悉的小道上，我当时对一切都是那么好奇，又那么害怕，慢腾腾的走着，眼中淌着泪，心中一万个“万一”不停的叫着，我抬起头，用湿淋淋的眼睛望着妈妈，希望她说：“要不，咱们回来。”可是妈妈却说：“勇敢点。”我带着那无助、害怕与小小的期待，在那一瞬间走入了校园。小学生活，特别是春天，在我心中留下了无限花香，记得那一年，当我坐到一个五瓣丁香中，老师夸我的一瞬间我幸运、快乐。这是校园欢乐的几个瞬间。
一阵风吹过，是什么气息，玉兰?丁香?反正是家的气息，我深深的吸了一口气，回忆着这个夏天带来的回忆，好朋友推了我一下“想什么呢?”她做了一个鬼脸，“自从我见了你，你一直都是这种若有所思的样子。”我们大声地笑成了一团。是，走入初中时没有了小学的害怕与无助，望着雪白的教学楼，操场上高大的树，我当时想去那个和岁月一起溜走的“家”，心中不仅有了一阵伤感，站在教室门口，我在一瞬间内领略了它，一面书香四溢的书架，后面的黑板报和一盆盆的绿色植物，一张张不熟悉却似曾相识的面庞，而一个女孩从第二排冲我笑，我知道我们会成为朋友，黑板上写着：“欢迎来到初一(3)，希望你珍惜每一个瞬间。”
难忘的瞬间作文 篇19
小学四年级时，我便参加了学校的金帆管乐团。当然，训练是极其艰苦的。但我坚持了下来，没有离开乐团，根也深深地扎在了这个家。幸运的，刚进入一队，便赶上了那场音乐会。长达一个星期的封闭训练，多处都肌肉拉伤了。但谁想这准备的两年白费了呢?行进课上，老师总是对熬在太阳底下，一动不动地我们说道：“你不能倒下，你们是这‘金帆‘荣誉的守护者，你们不能倒下，你们是这团体中的一员。”这句话深深地印在了我时间的流逝里。自己的小梦想，就快要实现了，我却意外地生病了。
多少次放弃，多少次坚持，演出的时间越来越近了，我有行进乐团的节目，缺一个人这表演就无法完成了。我不禁想起了它——那位德高望重的老人。
一次放学回家，路过一个个生锈的矮铁杆，十几个串在一起，立在那小路旁。第一个显然已经憔悴了，驼着背，仿佛再也站不起来了，我便把他当成了玩具，踩踩踹踹，但他没有倒下，他只闷声地说了一句：“我不脆弱。”说了几遍。我愕住了，望着眼前这位德高望重的老人，脸上凝聚着丝丝苦笑，看着我，那一刻他那么高大，那么强壮，是什么力量支持着他?我弯下腰来，为他治伤，感受到他心灵的真谛：“我不能倒下，我是这路沿的守护者。我不能倒下，我是这团体中的一员。以后，每次路过他，都带着一份歉意，更是一份敬意。
所以，我选择了后者——坚持下去。那一瞬间我为我自己骄傲、自豪。
我走进那喧哗的预备厅，刹那安静了，当同学们的目光随着惊羡奔来时，当老师的目光伴着骄傲，窗外一束阳光正打着我，全身被一股暖流贯穿着，我喜欢为此刻而欢呼。
演出结束了，非常得顺利，博得了热热的掌声，我没有与同伴分享快乐，而是赶去了医院，但仍没有从陶醉中回来。
难忘的瞬间作文 篇20
运动会，这个词我们都很喜欢，因为在我们的眼里，运动会就是过节日。运动员们的眼里闪烁着兴奋、跃跃欲试的光芒；啦啦队队员们个个都积蓄之力量，等待着运动员们上场，回来时给他们欢呼。
“唉！”望着刚下场就抱成一团的六一班同学们，我重重的叹了口气。实话说，我觉得这次 运动会对于我来说是真的没什么好让人兴奋的，一整天我都与我那可爱的数字朋友为伴，因为我是裁判员，换句话说，很是无聊
到了下午，体育陈老师终于下发了命令：“裁判员们，你们辛苦了！赶紧回去体检吧！好了，解散！”这声音真是仿佛如天籁啊！！终于解散了！要是在这样数数数下去我就要疯掉了！！！我是真觉得这是令人难忘的一瞬间。
我拿了体检的报告表格直奔五楼科技平台。“喂！施瓜你跑这么快有神马用？慢点！等我！”我身后的某位同学大吼。“哦天哪！你傻啊！赶紧体检完好下去看比赛！特别是小陈的，你不打算去看吗？”我边跑边说。
我们这几个裁判员用我们最快的速度做完了体检，刚跑上六楼放好体检表，就听见刚才冲出办公室现在正在花坛边上观望操场的同学惊呼：“下一场就是小陈的！这一场的是”那个同学在说什么我已经听不见了，因为我正在用我最快的速度下楼再慢点的话可能就赶不上了！！
当我来到终点线前时，正好看到小陈越过终点线的那一瞬间汗水在向后飞扬，他把对手远远地甩在身后！
也许只有这一瞬间才是最令人难忘的，难忘的是汗水，难忘的是笑脸，难忘的是胜利的喜悦！因为那一刻包含了太多太多，所以它才会令我难忘！
难忘的瞬间作文 篇21
瞬间是相机，定格了一个个快乐的瞬间；瞬间是一位艺术家，画下了一幕幕美好的的画面；瞬间是个放映机，让人想起那难忘的时光。
那一次我们学校举行运动会，我参加了跑步比赛。
比赛开始了！我和敌人们轻快的走向跑道，眼睛紧紧地盯着终点。我前腿弓起，后腿蹬直，弯下腰，双手像钉子似的死死的按着跑道。蓄势待发的模样，仿佛是展翅待飞的雄鹰，信心满满的我，心想：加油，我能赢！
嘹亮的枪声“砰”地响了起来，我的后腿向后用力一蹬，迅速的直起腰来，双手快速的摇动起来，双腿也加快速度的抬起来向前跑去，好似我的身后有一股狂风正在吹着我向前进。跑到中间时，汗流满面的我开始大口大口的喘起粗气来，头上的汗水像断了线的一珠子一样向地面拥抱而去。此时，我的双腿像灌了铅似的，无比沉重。
“加油！加油！”有气无力的我突然听到了啦啦队在为我呐喊，我咬咬牙，重新打起精神，全新像是灌进了超人之力，继续向前奔去。
终于要到了冲刺时刻，我用仅存的一点体力，准备一冲到底。我低下头，合上快要打架的双眼皮，咬紧牙关，不顾一切的向前飞快的冲去……
“耶！第一名！”不知哪位同学大喊了一声，我听到后，立刻睁开快要沉睡下去的双眼皮，看到那红色神圣的飘带，正在自己身后快活地飘扬着，仿佛它也正投入了亲人的拥抱之中。
我激动无比的走入到班级当中，周围的同学都投来赞许的目光。我为我们班“亡口月贝凡”得了一枚金牌！
直至如今，这个难忘的瞬间依然历历在目。
难忘的瞬间作文 篇22
在我的脑海中，有令我后悔的事，有令我高兴的事，也有让我终身难忘的事。
去年秋天的一个早上，我看见我的房间又脏又乱的，本想是让妈妈帮我收拾，突然间想起了老师说过的话“自己的事情不能只叫别人帮忙，要自己动手。”于是我打算自己打扫。
说干就干，我先从书桌开始。我来到书桌旁，把每一本书都放在相应的位置上，又把书桌上的废纸扔进垃圾桶里，再把书桌整理干净。接着我把床上的被子叠放整齐，把枕头放在被子上。然后我去整理衣柜，把我干净的衣服折叠起来放进衣柜。我看了看自己身上的衣服，感觉有点脏，就把衣服脱下来换上了一件新的衣服，把脏衣服放进了洗衣机里，倒上洗衣液，便洗了起来。不一会儿衣服就洗干净了，像一个崭新的白娃娃一样。
这时我看了看我的房间，干净了许多。再一看地面，地板上的纸屑和垃圾袋仍然有很多。我走进卫生间拿出扫把，心想：先从哪里打扫好呢？我环顾四周，只见书桌下面的灰尘已经很厚了，于是决定从书桌下开始扫起。我拿起扫把先把桌子下面的灰尘扫干净，又把房间里边的垃圾铲到灰斗里，倒进了垃圾桶里。接着从卫生间里拿出来拖把，认认真真的把房间的每一个角落仔细地拖了一遍。我一边干着一边心想：妈妈快回来了，等会儿妈妈看到了一定会表扬我的。正当我得意洋洋的时候，突然“啪”的一声响，不好，妈妈最心爱的花瓶让我给碰坏了。我像热锅上的蚂蚁急得团团转，一时间不知道该怎么办好。正在此时我听见了妈妈的脚步声，我忐忑不安的想着该怎么办呢？只听妈妈的脚步声越来越近，没办法只能告诉妈妈了。
谁知妈妈回来了，看见后不但没有批评我，还叫我注意安全，下次小心。
这件事像胶水一样，粘在了我的心灵深处，成为我难忘的瞬间。
难忘的瞬间作文 篇23
令人难忘的也许是一个视频，也许是一个转身，也许是一个片段……但，最使我难忘的，是那一瞬间……
小时候，我很喜欢吃爷爷家的枣子，因为爷爷的枣子好像总是那么甜。渐渐地，我长大了，爷爷也老了。他的身体越来越差，每天咳嗽，每天打针，他的呼吸都是夹杂着痛苦的中药味。爸爸不让我去爷爷的房里，或许他担心不懂事的我会吃了爷爷的枣子。那一刻，我好像丢失了什么心爱的东西。
一直到那一天，让我清晰难忘的那一天……
晴空万里，阳光却温柔地刺眼，白色的光晕仿若要吞噬一切。我在家中悠闲地喝着冷饮，凉爽沁润了我的胃，同时也冰冷了我的心。倏的，我心情烦闷，胸口仿若压着千斤巨石。
就在这时，一阵急促的敲门声……爸爸冲了进来，抓住我的手就往外跑，还一边气喘吁吁地说：“爷爷……要不行了，叫你快去……”爸爸的声音夹杂着嘶哑的脆弱，夹杂一个中年男人的坚强。爸爸手心里的汗越来越多，仿若流进心中的热泪。
当我来到那个久别的房子时，爷爷躺着床上，煞白的脸上没有一点血色，松弛的眼皮无力地遮着爷爷满是疼爱的双眼。爷爷紧握着一个拳头 ，他似乎把所有的力气都用在了这个拳头上。我从未见过这样的爷爷，从未想过爷爷已经病成了这样……
我俯下身子，在爷爷的耳边轻轻唤着：“爷爷，爷爷……”爷爷嘴角上翘，睁开了肩颈，用一点力气把我拉进一点，轻轻地松开了那个拳头。
枣，原来是枣，是红红甜甜的枣。
那个瞬间，我一生无法忘怀……
我的眼前模糊了，爷爷的脸都不清晰了……我看到了年幼的我和爷爷一起吃枣的画面，枣树下我们玩笑着……
多年后，爸爸做了一道粥，里面放入了几颗枣。我一咬，酸酸的，却再也没有从前的那个味道了……
难忘的瞬间作文 篇24
今天我去外地比赛，依旧是父亲送我。
我走在前面，父亲背着我的行李跟在后面，一路沉默不语。
我并不想这样沉默下去，于是向父亲讲起了平时训练时的趣事。父亲听后，也没有任何收敛，爽朗地笑出声来，就这样，走着说着，我们父子俩并肩了。
由于家离车站太远了，走不到一半我便走不动了。于是，父亲便背起了我，继续向前去。趴在父亲宽厚的肩上，看着父亲黑发中的银丝，我不禁想起了这些年来父亲为撑起这个家，受过的苦，受过的累，心中不禁泛起了一丝酸楚。
走了许久，看到父亲已是满头大汗，衬衫已被汗水浸湿，我便自己要求下来了。就这样，我们父子俩又并肩了。
快到车站时，父亲先开口了：“过几天就是中秋了，我去给你买几个月饼，你饿了就在路上吃。”说着，便一路小跑地奔向车站旁边的便利店。看着父亲远去的背影，我不禁想起了朱自清笔下的父亲。
不一会儿，父亲便气喘吁吁地回来了。我接过月饼，发现都是我喜欢的味儿：红豆的、豆沙的、绿豆的……我从未发现，父亲竟如此了解我。我一直以为：平常在家中，我与父亲无话可谈，父亲会渐渐的对我陌生，可事实……
“嘟——”一声车鸣打断了我的思绪。车来了，该分别了。
我接过行李，匆匆上了车，竟忘了和父亲告别。
我坐在窗边，发现父亲已经远去。我失望极了，本已为父亲一直目送我离开，可是没想到竟是这样的结果。
车开了，我看着父亲远去的背影，缓缓走进拐角，我那最后一丝希望也破灭了。
车走进拐角，我本想失望地收起目光，可就在那一瞬间，我看见了父亲，看见了父亲眼睛里闪烁的泪花，我眼睛里顿时溢满了泪水，眼前一片朦胧。
我知道，父亲是相信我的，是爱我的，他对我的爱只是默默地放手！
难忘的瞬间作文 篇25
美丽的银河广阔无边，天上的星星不计其数，总是眨巴着眼睛，遥望着你，一动也不动。
唉，都等了一个小时了，怎么一点动静也没有？听说今晚会有流星雨，我特意来到鼓山顶，想一睹它的风采，许下我的心愿，可真是好事多磨！
看看四周，真的有好多人的想法都和我一样，早早地就带了一大堆天文观测设备前来观赏，真担心会失望而归！再看看天上：深邃的蓝色天幕，嵌着一双双明亮的大眼睛，那惹人的眼神似乎茌告诉我：“再等一会，一定会天从人愿的！不要灰心 ”果然，我刚低下头，就听见一位女士细细的声音：“哇！真的有流星，快看呀！
随声望去，看见人群中，有一只手指向天的一角，可来不及了，只看见空中留下了^条长长的白色光带——它的速度真是快得令人叫绝。这一颗星划过之后，又过大约十几分钟，2颗、3颗……渐渐地天空中划过无数如同那小火球一般的流星，顿时照亮了大地。一颗星带着它发光的尾巴，横沖直撞，从天的一角突然出现，它的光芒金黄得耀眼，划破了夜空。渐渐地，金光化为了红光，显得温暖柔和。最后，茌它的生命即将完结时，加足马力，进行最后的沖刺，于是就留下了犹如仙女的丝裙般的白色光带，作为它生命的见证。我来不及欣赏，赶忙双手紧握，对着天空，默默念着：”祝家人平安，祝我的学业有成，祝我梦想成真……“一遍，又一遍。
10分钟后，流星雨渐渐地停了。
是啊 流星的生命实在太短暂了，但它却是五彩缤纷、耀眼夺 目的，它的美会永远留茌人们心中。生命是那么宝贵，不要白白浪费，一定要放出最耀眼的光芒！
我会把这瞬间记到永恒……
难忘的瞬间作文 篇26
翻开相册，一张张照片，一个个笑脸，就是一段段回忆，一个个故事……当看到我和妈妈在滑雪场手拿滑雪杖，脚踩滑雪板的合影时，那一幕幕情景立刻浮现在我的眼前。
记得春节过后没多久，我和爸爸妈妈一起去连云港滑雪场滑雪。那天，天气非常寒冷，天还没亮，我们就早早起床。果然，才开到阜宁变下起了鹅毛般的大雪。不一会儿，马路上、树上、屋顶上全都白了，我们仿佛进入了童话般的世界。
大约十点，我们便到了目的地——滑雪场。一到室内，便听到一阵阵欢乐的笑声。我迫不及待地穿上雪鞋，拿起雪仗，踩上雪橇。嗬！好重啊！我刚踏进门口，只见前面的几位游客笑的合不拢嘴。我上前一瞧，原来是以为胖胖的阿姨跌倒了，怎么也爬不起来。看她那狼狈样，我也扔忍不住大笑起来。一个正在看笑话的叔叔一不小心，啪的一下摔倒了。转眼间又成了别人的笑点。我想这有什么难的。一开始，我小心翼翼地滑了几步没摔跤，心里正得意。不好！前面有人，我避让不及，毫无悬念的跌倒在地。爸爸妈妈好不容易才把我拉了起来。妈妈说：“别急着滑，先观察滑的好的人的姿势，抓住要领再滑。”我不服气的说：“你来试试，不信你就不跌倒。”妈妈熟练地滑了一圈，果然没摔跤。爸爸自信地说：“看我的。”刚滑到半山腰，后面来了位叔叔跟爸爸一撞，两人都摔倒。我和妈妈开怀大笑。我吸取了别人的经验，在人比较少的地方专心致志地滑行，终于成功的滑了两圈。在第三圈时，我有些放松，不经意间又摔了两跤。最厉害是妈妈，半天玩下来一个跟头都没跌。真让人心服口服！
虽然过去很久了，但是只要看到照片，笑容便不自觉地洋溢在我的脸上。
难忘的瞬间作文 篇27
今天的学校到处喜气洋洋，栏杆上彩旗飘扬，连主席台也建了起来。随着优美的音乐，运动会开幕了！只见一个个方阵从我眼前走过，轮到我们班了，运动员们精神抖擞，挥舞着鲜花，雄赳赳气昂昂地走过主席台。
接下来，最精彩的要数接力赛了。
同学们有的左顾右盼、有的十分紧张，还有的信心十足。“嘣”！随着一声枪响，一个同学箭一般的冲上去，对面的一个同学做足了十足的准备，他接过棒后像是离了弦的箭拼命的飞奔，好像在想，我一定要为班争光，又像是在想我要努力超过他们，大家都像是脚底生了风似的。可老天爷却偏偏和我们作对，不一会儿一个同学“啪”地摔倒了，我们都捏了一把汗，老师恨不得冲上去扶他一把，其他班则手舞足蹈，以为我们班稳拿倒数第一，目光又转到那位摔倒的同学身上，大家纷纷叫道：“加油、站起来、加油、站起来”！只见他颤巍巍地立起身子，手臂红了，膝盖也擦破了，还流着血，勉强跑起几步，但一瘸一拐的，像极了唐老鸭。我们不约而同的喊到：“加油、加油”！可他只能眼睁睁的看着自己与别人的距离越拉越大；不知谁喊了一声：“加油，不能给我们班丢脸”！话音刚落，我们被眼前的一幕震撼了，他不知道从哪里来的一股劲直往前冲，我知道，或许此刻，他正忍受着钻心剧痛，顷刻间莫名的骄傲与自豪涌上心头，充满了整个心田，自豪是因为我们有这么一个出色坚毅的“战友”，骄傲是因为他的坚持改变了永恒的结果。尽管我们没拿到第一，只拿到第三，但我不得不对它们竖起大拇指，对他们说：“运动员们，好样的。你们是四（3）班的骄傲，四（3）班的辉煌！
团结，是东方闪烁的一颗明珠，正因为他是任何困难的克星，所以它照亮了整个东方大地，整个中国！
难忘的瞬间作文 篇28
时间匆匆而过，如白驹过隙，看着父亲渐渐苍老的面容，我的内心在刹那间一阵疼痛，这也成为了我一生中难以忘怀的一瞬间。
那年暑假，父亲外出回家，我看到后非常高兴，却不见父亲脸上有丝毫笑容，这让我感到很疑惑。本想上前去询问父亲，当看到父亲脸上疲惫的神情，便不由自主的止住迈向前方的步伐，心想：也不知道父亲经历了什么，看上去这么累，先让父亲好好休息吧。
父亲醒来后，我再一次走上前去，刚想开口说话却先一步被父亲抢先说道：“来，坐下陪我说说话。”话音一落，便看见他去拿酒了，我想到别人都说喝酒伤身，便想去劝阻，可当我站起来看到父亲那满含忧愁的双眼，不知为何，那句话也就不忍心说出口了。只见父亲开始喝酒，沉默了很长时间，我也一直默默陪着父亲。只觉得过了很长时间，父亲问我，最近学习怎么样，有没有遇到什么困难，我一一回答。不知为何，总认为父亲的目的不是这个。正想着，就听见了父亲沉重的声音想起：“孩子啊，你现在没有问题很好，你如果出现了问题就告诉我，只要你努力学习，其他一切问题都不用担心，我会帮你解决的，听见了吗？”听到这句话，我的内心震撼了，我隐隐约约听见了父亲叹息的声音。我抬头向父亲望去，看到了父亲鬓角的白发、脸上的皱纹与眼中的忧愁，这一瞬间，我再也无法抑制我的眼泪，成为我永生难忘的记忆。
这难忘的瞬间铭记在我心中，时至今日，每做一件事想要放弃时便会想起那一瞬间，父亲的话语给了我莫大的鼓励，使我充满了信心。
这瞬间让我终身难忘，一生铭记，这真是我最难忘的瞬间。
难忘的瞬间作文 篇29
短暂一的瞬间，让我终身难忘。
一个双休日的早晨，我早早地随着姐姐来到小吃店，空气清新，小鸟叽喳，我一蹦一跳地就到达了目的地，拍拍肚子，准备饱餐一顿。
“我不要，我就不要嘛！”我正吃着香喷喷的早点，一阵阵叫声便传到我的耳朵里，我和姐姐不约而同地抬头望了望。原来，一位年轻的妈妈正带着一个约摸五六岁的男孩儿也来吃早点，声音是由那个小男孩的嘴里发出来的。他胖乎乎的小脸蛋，穿着一件牛仔服，脖子上打着一条漂亮的小领带，样子可爱极了。因为要赶时间写作业，我来不及再仔细打量这个撒娇的小男孩，就又埋头吃了起来。
“啪”，背后又传来一声响。我扭头一看，小男孩的碗摔碎了，豆浆洒了一地。他站着，双手叉着腰，学着大人的口气说：“不甜，我就不吃！”小男孩的妈妈忙拿了些糖送了过去，不料，那男孩又一手打了过去，包子落地，骨碌碌地滚了好远。这样一来就算是再好的耐心也被他给磨平了呀！果然，小男孩的妈妈气极了，跺着脚，大声训斥道：“小祖宗，你到底要吃什么？”小男孩先是一愣，然后嘴一歪，“哇”的一声，哭了出来。那位妈妈顿时慌了手脚，赶忙说：“小乖乖，别哭，妈妈再买巧克力，蛋糕……”
写作业时，小吃店的那一幕幕情景总是浮再在我的眼前。唉，可怜天下父母心，怎么能这样娇惯孩子呢？为人父母的，爱自己的孩子，谁都能够理解，可爱也是有对错之分的，像小男孩的母亲那样就是溺爱，是错误的方式，表面上，他们似乎是疼爱孩子，可实际上却是在害自己的孩子。当今社会，儿女就是家中的小皇帝、小公主，对于孩子的要求，父母是言听既从，他们可知道这样做会害了自己的孩子一生吗？
难忘的瞬间作文 篇30
啊，真漂亮啊！我从来都没有见过这么漂亮的飞行表演。
原来是我们在看飞行表演，哇，又响起了阵阵的喝彩声，我一看，差点也惊叫了起来，是刚刚起飞的六架飞机在在空中旋转呢，而且还在不停地变队形呢，忽然，我发现那六架飞机排成了一行，朝天空飞去，我不明白他们是在干什么呢，在我旁边的妈妈对我说，看飞机的后面，我一看，飞机后面喷出了五颜六色的雾，六架飞机喷得颜色还不一样呢，从远处看，还有点像彩虹呢，啊，我刚一低头，又响起了观众的赞叹声，我急忙抬起头，那四架飞机不见了，只有两架飞机在天空飞，突然，那两架飞机一边交叉着飞，一边喷出彩色的雾来，交叉完之后，又向两边飞去，而且还是喷着雾的，两架飞机弄完这些以后，那四架飞机又飞过来了，于是他们两架两架着陆了，六架飞机着陆以后，一架直升机飞起来了。
有一个叔叔告诉我，要跳伞了，我赶紧往天上看，可是没见跳伞，倒是从天上洒下来一些彩带，后来我才知道，那个节目叫喜降彩带，这回是真的开始跳伞了，第一个是五个人在一起跳的，伞的后面还带着五星红旗呢，那五个跳伞的在空中飘飘荡荡，还不停的变队形，看完这五个，等了好长时间都没有其他的下了，我以为完了，就不看了，突然， 妈妈对我说，这是金龙飞舞，我朝天空一看，有几个人撑着降落伞在空中票，在降落伞的后面，还有一条金色的龙，我不禁大声的叫好起来，这个完了，妈妈又接着说，下来的是七星女下凡，我一看，飞机上落下了七个降落伞，在伞的后面，都有两条彩带，看上去就像仙女一样的。
表演完了，我的眼睛都快看酸了，可是，我今天的收获可真不小呀。
难忘的瞬间作文 篇31
人间处处有关爱，别人都关爱过我，当然，我也不甘落后，我也将关爱传递下去，让大家到处都能感觉到温暖。
在我上小学四年级那年，妈妈带我去逛商场，当我们准备回家，经过大街时，我看见一个头发散乱，衣服到处都是补丁的一个叔叔，这分明就是一个乞丐，他的旁边放着一个一个老旧过时的音箱，音箱沙哑的播放这凄惨的音乐，旁边还有一个破碗，他还用黄粉笔在地上写着自己的凄惨经历，看着就可怜。
妈妈拉着我，说：“赶紧走，一会儿赶不上车了！”我对妈妈说：“妈妈，您看他多可怜呀，您就给他十块钱吧。”妈妈不耐烦的说：“哎呀，孩子呀，你听我说，现在的乞丐，都是装的！他们就想不劳而获！如果他真没有钱，哪来的音箱，哪来的粉笔？”我立刻被妈妈的这句话说得哑口无言，我也只好跟着妈妈离开了。
但最近我一直都在想这件事，我还是不相信妈妈的话，终于，我等到又一次去商场买衣服，我偷偷的把自己五块钱的零花钱塞到了裤兜里，果然，我在商场们口又发现一个，他不是乞丐，他背着一个包，衣服穿得非常整齐，在一张报纸上他用黑笔写着，自己的手机钱包都被偷了，没有钱回家，我对妈妈说：“妈妈，我去扔个垃圾，你先走吧！我一会就跟上！”我拿出五块钱，手中仿佛拿着一份爱心，我非常激动兴奋，但又有几丝害怕，心中忐忑不安。我结结巴巴的说：“叔叔——给——您。”那位叔叔神情激动的说：“谢谢！谢谢你孩子！”我不敢多停留，赶紧离开了。
那是我第一次捐出一份爱心，我想我的那五块钱肯定会给那位叔叔很大的帮助，我以后还要继续把关爱传递下去！
难忘的瞬间作文 篇32
生活中，大家都有可能敬佩的人物，我的老师，是我最崇拜的，也是我最敬佩的。自从升入八年级，换了新老师以后，在学习中，我对她有了一种亲近的感觉。她的一个眼神，一个微笑，似乎都在提醒我是错还是对。
在我的班级中，我的成绩算不上很好，只是在一般以上。老师对我也不是十分地在意，只是关心我的学习而已。她是我的英语老师，也是今年才调入这个学校的，十分幽默，对我们也十分严格，有时我还挺恨她的。她为了能让我们把英语成绩考好一些，还特别交代了在课间班空时，让我们去她那背英语课文。为此，我和她接触的时间多了，她渐渐认识了很多，显得不陌生了，有时在抱作业时见到她也会聊几句。
似乎我们之间多了一些好感，上课时她经常找我背课文，写单词，讲句子等，如果我不会，她便用她那严厉的目光狠瞪我一下。从此，我十分怯她用那各目光来暗示自己如何努力，如何让自己赢得老师的微笑。渐渐地，关系融洽了许多，但免不了上课的提问，于是我很认真地学，也很认真听，希望避免那种严厉的目光。但是，上课时有时我也会不注意听，她似乎每时每刻都在盯着我看，我又被她的目光狠狠地刺了一下，心中一下子痛了许多，因为我很怕，很怕她的目光。
从开学到现在，我的英语成绩不怎么好。但是每节课，尊敬的老师都会提醒我要好好努力，说只要努力了，即使考不好也不会后悔。有时，想想那难忘的一幕，也不是很怕，那严厉的目光是对我的教育，是提醒我不要再犯错误。正是因为有了她的这种目光，激励着我无时无刻地努力学习。她的这种目光我会一直一直放在心中，因为它是引导我人生道路的一盏明灯。2tK汶上县第二实验中学
难忘的瞬间作文 篇33
人生中，有多少的一瞬间，让人回味无穷，又有多少一瞬间，令人感到美妙。
记得有一次发试卷时，我的心始终忐忑不安，要知道，我对这次考试很没有信心。同学们一把试卷发下来，我赶紧瞄了一眼试卷上那红色的、显眼的大字。那一瞬间，我心里一震，又吃惊又高兴，心里的那只兔子兴奋地蹦来蹦去。这让我感受到一种当成绩好的学生的美妙，我竟然考了98分，那一瞬间，我仿佛不敢相信我的眼前会出现那么好的一个分数。这可能也有我平时付出的努力和时间，以及上课认真听讲的结果。
十岁生日的那一晚，我召集了朋友们来参加我的生日party。十岁生日只有这一次，我许下我那三个愿望，当吹灭蜡烛的那一时刻，我知道了，我已经成为十岁的小孩了，那一刻间，我兴奋得上蹿下跳，新的一岁又开始了。那一瞬间，我听到了我成长的脚步，生命似乎更快地成长。我不再会被别人称之为“小朋友”。十岁生日那一瞬，我很激动，不敢相信自己已经跨过了人生的十年。
我养过一只鸟，跟我的情感很深，但我认为我的给鸟儿一个自由飞翔的权利，我想把它放生，当打开鸟笼，看着鸟儿冲上天空的那一刻，我心里不是悲伤，而是喜悦，也许这就是它最终的归宿，让鸟儿回归大自然，放飞它也是放飞了自由。那一瞬间，我暗自祝愿，希望能在另一个世界有缘再碰见这只可爱的小鸟，与它一同高飞。
人生中有多少一瞬值得我们永远保存。
在这十年，令我印象特别深的就是这三件事，可以体现出我成长的经历，而且这三件事让我记忆犹新，至今给我美好的能量。
难忘的瞬间作文 篇34
搜索记忆的长河，有那么一块土地，上面撒满了承载着难忘回忆的石头，，每一块石头都能让我回忆起那美好的瞬间，犹如警钟时刻提醒着我，要像他们一样，对待我们身边的每一个人。就这样一个举动令我难忘。
带着满身的疲倦，走在这条熟悉的大街，低头深思老师给我们的“艰巨使命”。让我们寻找难忘的瞬间，我抬头环视了一下四周匆匆过往的行人，不禁埋怨道：“现在的人们都在为钞票而忙碌，我去哪儿才能找到我想要的呢？”我怅然若失……
我继续漫不经心地走着，突然一个身影闯入了我的视野，是一个二十出头的小伙子，当我不经意打量他的时，我着实震动了一下。他，失去了右眼，右裤腿空空的，只能依仗着两根支架行走。他沿着街道走着，头高昂着，见到熟人，他热情地点头示意。他的满脸笑容出乎我的意料，尽管他跟我们常人不同，但他没有被现实所打倒，依然那么坚强，那么顽强地笑着面对生活，经受住了生活对他的考验，所以他的一举一动更加牵动着我的注意。
他走到马路对面站立着，我猛地一看，原来那边街道的一个下水道的井盖没盖好。他倚靠着支架，慢慢下“蹲”，并不断调整支架的位置。他成功地“蹲”下来，便把支架放在一旁，卷起袖管，去移动井盖。我隐约看到他紧咬牙关的样子。不多一会儿，井盖已被他移动了很多，但我又看到他脸上掠过一丝痛意，他又靠支架给他的力量缓缓站了起来，猛然间，我看到他脸上掠过一丝微笑，那是一个发自内心的最舒心的微笑。却让我觉得心疼，感动。我看着他远远地走去，身影在余霞中，越来越高大。
这一瞬间我的心里暖暖的，为什么我们不可以像他那样善待社会？这一幕让我难忘，到现在都记忆犹新。
难忘的瞬间作文 篇35
父爱如山，母爱如水。每个人都有疼爱自己的父母，而我，却缺少了一部分，一位我想爱却来不及爱的母亲。特别是，我看到《你好，李焕英》里的一个场景时，我的眼泪不听话了……《你好，李焕英》是一部贾玲用三年时间拍摄出来，为纪念已逝母亲的一部电影，笑点很多，泪点也有多，许多瞬间都让我记忆深刻……
故事开始，贾晓玲说的一句话我印象很深：“都说女儿是妈妈的小样棉袄，而我却是妈妈的貂。”表层上这很滑稽，深层意义上我认为是这样的：她说过，自己从小到大没做过一件让妈妈省心的事，以至于妈妈很心寒。把自己比喻成貂，更保暖一些。所以，我觉得她说的很对。贾晓玲穿越回了80年代，去和自己的妈妈做了一回姐妹。期间发生了许多事情，买电视机，打排球赛，和沈光林相亲等，一切都非常的和谐美好。我印象最深的，是最后的那一瞬间。
一幕幕小时候的记忆被唤起，贾晓玲一边跑一边流泪，一直到自己家门前停下来，想起自己小时候在楼底大喊：“李焕英儿！”这时候妈妈会走出来说：“喊什么呢？小王八蛋。”“小王八蛋”，一个贬义词，在这里是多么亲切，多么难忘啊！可是，她却再也听不到了……到了末尾，妈妈也穿越回到了80年代。最难忘的一幕来了——母女俩在自己家中拥一起，相拥而泣，阳光下的她们显得多么温馨，多么幸福啊！看到这一幕时，我不由得也想起了我的亲生母亲。
小时候，我们一家住在苏州，家人相亲相爱，其乐融融，然而一次争吵，打破了这份美好……回想我也没做过一件让妈妈省心的事，如果让她看到现在的我，可能会有些许欣慰吧。最起码，不要她经常操心了。我想说：“我很想您！”
难忘的瞬间作文 篇36
幸福在哪里？
幸福就在关心的问语，那握握手，抱一抱的瞬间。抓住幸福，就在那一刻！
今天，发生了一件“坏事”。从到学校到第二节课下课，属于“一帆风顺”。“叮铃铃，叮铃铃……”同学们本能地回到座位上。“大家把书合上，开始默写。”什么！默写？我猛然惊住了。才想到回家根本没有背！这下完了！想都不用想，当然不及格了！老师的一句话更让我感到什么是晴天霹雳，“默写不及格的，放学后留下来补课，我已经发了短消息，让家长5点15分来接。”什么？妈妈也知道了，这下惨了！接下来的每节课我都上的心不在焉，心里想回家后一定会被骂得很惨。这次，我才真正地感受到时间原来这么快。
放学了，我也去“补课 ”了。从4点半一直补到5点半。天也慢慢变黑了，傍晚的学校好恐怖！我吓得差点腿发软。我以为会自己独自一人在黑夜中走回家。可刚走到学校大门口，我便看到了一个熟悉的身影。时间让他变得更苍老了。在寒风中微微发抖。“爷爷！”我叫住了他，跑了过去。爷爷二话不说把我的放书的袋子拿了过去。一不小心碰到了他的手，一丝凉意滑遍全身，爷爷应该在外面等了许久吧。他也应该知道我默写默的不好吧，忐忑不安的我等待着爷爷迎来的骂声，可爷爷却好像没有这回事，一脸关心的问：“冷不冷？”“爷爷，我不冷。你在外面等的久不久？”爷爷一愣，说：“不冷。”我知道爷爷在说谎，不久怎么会发抖呢？我和爷爷一前一后的走回家，看着他饱经风霜的身影，鼻子一酸，终于说出了这几个字：“爷爷，你冷不冷？”
幸福就在那一瞬间，来得让你措手不及。
难忘的瞬间作文 篇37
即时记忆是美丽的，它总是给我们一个深刻的灵感；即时记忆是很难忘记的，它给我们留下了无限的期望。
校铃响，我和学生一起去地铁站。刚刚到达入口处看到一对蝴蝶在空中飞舞，两队闪亮的金色翅膀点缀着几个灰色和黑色的斑点。弯曲的翅膀慢慢尖叫，在阳光下是非常美丽的。人们急于走路，没有注意到其他人的城市。
几秒钟后，我加入了匆忙。我和我的同学走进地铁站，与人群一起，被迫进入地铁。一个在地铁上，我们急着赶到那个地方，我找到一个地方站在那里。在地铁门即将关闭的那一刻，一位老奶奶推着坐在轮椅上的另一个老人，在短时间内安全地坐在地铁上。
这是两个头发一直是灰老人，前额和角落的皱纹，像一条黄昏流下的河流，越来越密集。牙齿也用完了，从行为的角度来看，轮椅上的老人应该是老太太的妻子。他们亲切的眼睛，带来所有的难忘的幸福的味道。
在这个时候，我突然发现他们的双手已经紧紧抓住。从地铁开始，虽然没有说一个字，但手从未被释放。似乎害怕这个复杂的人群不能找到对方，似乎害怕醒来，而对方不知道去哪里。人们老了，想起事情更多，只要在身边的人，它会满足。
看着他们的幸福微笑，我的心灵，从蝴蝶的地铁门出来，我似乎看到他们慢慢向前飞。
人们总是很高兴在金马已经开车很远，只有拿起金鬃毛在我看到它的地面上。人们喜欢难忘的标本，但它忽略了香味的时刻。珍惜周围的人，不会让明天自己的后悔。
看着两个老人的地铁，我把我的脸转向了学生的那一边，那一刻，我学会了珍惜。
难忘的瞬间作文 篇38
黄山日出，历来被人们称为美景奇观。
为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。当天晚上，我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快地进入了梦乡。迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出了！”我一骨碌爬起来，揉着朦胧的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走，一阵山风吹来，好凉哪！我清醒了许多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑，怪神秘的。我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。凭着人小，七挤八拐，选了个好位置，等待着。过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动。又过了一会儿，鱼肚白渐渐的转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道亮光，是那样耀眼，不知谁说了句：“快了，快了。”我这时不知是由于冷，还是激动，只觉心里发紧，牙齿打颤。我看看四周，人们开始忙碌起来，有照相机的准备按快门，等着拍下那瑰丽的景象；没照相机的翘首以待，大家似乎停止了呼吸。不知过了多长时间，太阳像一个小红球，突然从地平线上，不，不是地平线，而是从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球。大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只能一点点的向上挪。
大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么壮观，多么美丽！顷刻间，浩浩的云海被太阳的红光一照，色彩斑斓，远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千，赞叹这人间美景。我也被这壮观的场面激动了。
呵，日出，表明新的一天的开始，充满希望，充满光明！啊，黄山日出，我心中最难忘的瞬间！
难忘的瞬间作文 篇39
瞬间的记忆是美好的，它总是带给我们深刻的启迪；瞬间的记忆是让人难以忘记的，它留给我们的是无限的期许。
放学铃一响，我和同学就一起走向了地铁站。刚到入口，就看到一对蝴蝶在空中飞舞，那两队闪着金光的翅膀上点缀着几块灰黑色的花斑。弧形的翅膀慢慢地扇动着，在阳光下显得十分美丽。人们都匆匆地行走着，并没有注意到这座城市里的另一些人物。
在停留了几秒后，我也加入了这群匆忙的人之中。我和同学走进了地铁站，跟着人群一起，被迫挤进了地铁。一上地铁，大家又一窝蜂地抢着位置，我找了个靠边的位置站在那儿。正当地铁门快要关的那一刹那，一位年迈的老奶奶推着坐在轮椅里的另一位老人，在那短暂的时间里安全地上了地铁。
这是两位头发已经花白的老人，额头以及眼角的皱纹，就像是黄昏下流动的小河，多而又密。牙齿也所剩无几，从行为上看，轮椅上的老人应该是老奶奶的老伴儿。他们深情的目光里，带给了所有人难以忘掉的幸福味道。
这时，我突然发现，他们俩的手一直紧紧地握着。从上地铁开始，虽然没有说过一句话，但手却从没有松开。好像是怕在这复杂的人群中找不到对方了，又好像是怕醒来后，而对方却不知道去哪儿了。人老了，想的事情也多了，只要人在身边，那也就满足了。
看着他们幸福的笑容，我的脑海里又浮现出了地铁门口的那对蝴蝶，我好像又看到了它们慢慢地向前飞着。
人们总是在幸福的金马车已经驶过去很远，才捡起地上的金鬃毛说原来我见过它。人们喜爱回味幸福的标本，却忽略了它散发清香的时刻。珍惜身边的人，才不会让明天的自己后悔。
看了看地铁上的这两位老人，我又把脸转向了身边的同学，那一刻，我学会了珍惜。
１、最深的绝望，总是来自最爱的人。
２、假装没看见，却用余光看了几千遍。
３、如今我们仅有的默契，就是安静的躺在对方的好友列表里。
４、只知道刚的人，难免会被折断；只有柔的人，到头来终是懦夫。
５、时间的轨道里我们只是一班孤寂的地铁。
６、回忆一场泪满裳，借酒浇愁思先扬。奈何奈何。
７、别提以前了，我不喜欢。
８、都说自己光明磊落，哭的时候还不是偷偷摸摸。
９、现在流行分了好久又和好，只是你没有那个运气。
１０、擦肩而过，我们之间却只能沉默，四目相对，我们之间却只剩冷漠。
１１、长大就是，想用喜欢你的力气，去努力赚钱了。
１２、明明一个拥抱就能解决的问题，你们却要隔着屏幕争吵无数次。
１３、很可惜，最好的你和最好的我不在同一时期。
１４、愿我们，都有能力爱自己，有余力爱别人。
１５、时间是否教会了你万事藏于心而不表于情。
１６、我不怕你不喜欢我，就怕你假装喜欢我。
１７、我对你的喜欢无疾而终，像那个夏天的`风，走了千里万里最终消失在夜里。
１８、曾经的我一身傲骨出现在你的世界里，如今的我一身狼狈消失在你的世界里。
１９、简讯听不见声音，通话看不见表情，如果我说我想你了，你会不会丢下一切来拥抱我。
