活动目标：
1、知道门是各种各样的，了解一些特殊的门。
2、体验多种多样的门与我们生活的关系。
3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
材料与环境创设：
课件《有趣的门》。
设计思路：
（前反思）《纲要》中指出：亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。"门"对幼儿来说是生活中非常熟悉的，于是围绕中班主题活动《我在马路边》中幼儿对门的兴趣，我选择了"门"这项活动内容。结合中班幼儿的年龄特点，活动一开始以"开门"游戏引出，不仅激发了幼儿对门的兴趣，还拉近了教师和幼儿的距离。接着在轻松的谈话中让幼儿知道生活中的门是各种各样的，它能给我们带来安全与方便。同时，以设疑、观看录像、出示局部猜测等教学方式呈现，让幼儿直观、形象地了解了几种特殊的门。最后以"串门"游戏的形式让幼儿亲身体验到了门的打开方式，以及门为我们的生活带来的方便，并引发他们进一步探索的欲望。
活动过程：
一、游戏激趣，引出话题玩"开门"游戏，教师和幼儿相互熟悉，并引出活动内容。
二、看看说说，了解常见的门
1、幼儿说说自己家的门你们家什么地方有门？
2、观看去老师家开门的录像，比较各种门的不同你刚才看到了几扇门？都一样吗？有什么不一样？
小结：原来门是各种各样的，它可以给我们带来安全、干净、方便、温暖。
三、观看课件，了解一些特殊的门
1、感应门（1）（出示一扇感应门）看看是哪里的门？你们是怎么知道的？
（2）（出示整个画面：好德超市）你们走过这种门吗？门是怎么打开的？
（3）同样是玻璃移门，这扇门和老师家厨房的门有什么不同？
（4）介绍感应门（感应器和门铃声）。
小结：感应门真神奇，走到门前自动开。
2、旋转门（播放旋转门的录像）
（1）这是什么门？你在哪里走过旋转门？
（2）它和家里的门有什么不一样？
（3）装了旋转门有什么好处？
小结：旋转门真有趣，排队进出不碰撞。
3、伸缩门：
（1）（出示伸缩门的局部）猜猜这是什么？（出示一个伸缩门）这是什么门？你在哪里看见过？
（2）这扇门是怎么开的？（出示伸缩门的录像）。
小结：伸缩门本领大，车子进出真方便。
四、"串门"游戏，体验门与我们生活的关系。
1、引导幼儿用自己的身体来"造门"，自由合作造出各种喜欢的门。
2、"串门"游戏，体验各种门的开启方式以及门与我们生活的关系。
观察反思简短的游戏运用马上激起了幼儿活动的兴趣。
介绍自己家门时，幼儿的家中房间的描述非常正确，如厕所、厨房、卧室，那时有了主题中经验的积累。
观察比较老师家的门，小朋友说出有颜色、式样、、材料、开门方式等的不同。
部分幼儿对感应门的经验教丰富，那时因为大多数孩子家的小区附近都有好的超市，因此对门就不陌生。
看到旋转门，孩子们觉得很有趣好玩，在生活中经验也比较丰富，试教时，有孩子还生成了进出旋转门要注意的事项，这样的内容更体现我们生态的教育理念，对孩子教育的内容来源于幼儿生活，又回归生活，为幼儿的生活服务。
"公司、少年宫、小区门口、、"，幼儿说出了教多的经验，说明中班的孩子已经很会对周围环境引起关注了。老师还和几个孩子合作造门，也为下一环节做了铺垫。
幼儿在造门时非常的专注，有独立的也有合作的，所造的门也不局限，对每种门的特点都能用肢体的动作表现出来。
教师思与得：
1、本活动设计环节清晰、层次递进。活动中所有的门是幼儿生活中所熟悉的，因此幼儿对门的经验还是比较丰富的。有了经验的铺垫，孩子在活动中也就有了自信，活动中师幼互动也就能很好地表现。
2、活动中对不同的门导入方法虽然都是利用了视频图像的手段，但是如何针对各种门的不同特点，教师设计适宜的提问让幼儿的思维更加活跃。这是我们教师在设计问题时、互动追问时、语言回应时都要注意的。
活动目标：
1、了解多种自动门开启的方式及主要功能。
2、乐意用肢体表现，体验各种自动门给人们生活带来的便利。
活动准备：
电梯、自动移门、自动旋转门、自动阀门、自动伸缩门的照片和录像，幼儿看过和走过自动门。
活动预设：
一、经验回忆生活中的各种门（目的：回忆、感知手动门和自动门）
最近我们在研究各种各样的门，知道有房子的地方就有门。
提问：你们见过哪些门？它们有什么特别的.地方？
小结：生活中有各种常见门，也有一些能自己打开的自动门。
二、了解自动旋转门、自动伸缩门、自动阀门（目的：了解多种自动门开
启的方式及主要功能）
观看电梯门、自动移门工作的录像。
除了常见的这两种自动门以外，我还带来了另外三种自动门，一起看看。
1、自动旋转门
观看图片，提问：
（1）这是一扇怎样的门？它是怎么工作的？（幼儿用肢体表演门）
观看录像，提问：
（1）猜猜门里面是什么地方？
（2）酒店中为什么要装旋转门，而不装直接能推的大门？
小结：许多酒店、餐厅、大厦等门口会装比较大的自动旋转门，显得豪华、气派；不用手推门就能进出，非常省力；另外由于旋转门与周围缝隙小，可以防止室内冷暖空气逃走。小朋友在进出自动旋转门的时候注意，小心夹手哦。
2、自动伸缩门
观看图片，提问：这是什么门？它是怎么打开的？
观看录像，提问：
（1）自动伸缩门和其它门有什么不一样？（请几个幼儿组合做门）（2）你在哪里见过这样的门？
小结：自动伸缩门就像弹簧一样，关上时伸长，打开时缩短。由于比较长，一般安装在公司、工厂等地方的大门口，主要方便车或多数人一起上下班进门出门。
3、自动阀门
观看图片，提问：你们见过这种门吗？这扇门是为谁准备的？
观看录像，两位幼儿做阀门，1位幼儿做车子。
小结：自动阀门一般设在小区门口、停车库门口、道路收费路口，有的需要刷卡通过，有的是要辨认熟悉的人之后才可开门。
4、游戏：用肢体模仿自动门开关的动作
今天我们了解了一些自动门，它们就在我们的身边。它们有自动旋转门、自动移门、自动伸缩门、自动阀门、电梯门等，它们各有各的用处，根据它们的不同作用，人们把它们安装在了适合的地方，给人们带来了方便，也保护了人们的生命和财产。现在我们用自己的身体做门，学习开门关门的不同本领，你们可以一个人做门，也可以几个人一起合作做门。
幼儿看图片（以上5种门），用肢体模仿做各种门。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
我的乐园是我的房间作文1
我的家在一个很现代的小区里，它分为上下两层，在下层最南面的那个房间，就是我的小房间。
一推开门，首先映入眼帘的是靠东墙的一架钢琴，每天下午放学后，完成了作业，我就去这里弹两到三首曲子，所以，天天都可以有美妙的音乐陪伴。在钢琴旁边是一个摇椅，双休日看书时，我就坐在这个椅子上，当然是其乐无穷了。
靠北面墙壁的是一个大书柜，里面不仅有故事书、童话书、漫画书，还有教科书与几副我喜爱的棋子。书柜顶上还有好几个布娃娃呢！在书柜旁边还有个衣橱，春、夏、秋、冬的衣裙都齐全，每天早上，我就在衣橱边搭配最好看的衣裳。
靠着西面的墙的就是我的床。这个床我可喜欢了，不仅睡觉用得着它，玩游戏时也要用到它。每当我做完作业，想要喘口气时，就会爬到床上小睡一会。床边还有一个我写作业用的漂亮的书桌。
在我房间的最南面有一扇窗和一个大窗台，我觉得很无聊的时候，它就派上大用场了！我可以靠着窗栏，闭目养神；也可以抬眼欣赏窗外美丽的景色；还可以边吃零食，边玩游戏呢！这时会感到全身心舒服。
另外，为了美观，爸妈为我在地上铺了一层厚厚的地毯，天花板上装了可爱的动物形状吊灯。我在墙上挂了一些照片和彩带。
我的小屋不仅给我带来了欢乐，还是我寄情托梦的乐园。
我的乐园是我的房间作文2
我的乐园没有五彩的霓虹灯，只有普通的小台灯。没有太多的玩具，却有指引我前进的书籍。而那里就是我的房间。
小房间里，有着极其普通的纯白色墙壁，浅蓝色的窗帘被风吹拂着，窗下有一张床，是我平时休息的地方。上面还摆了一个时光老人的闹钟，那跳动的分秒不停地告诉我要珍惜时间，不要虚度年华。床旁边，还有一个小时候爸爸为我做的的书桌和书柜，它们已经很旧了。但在这间屋子里，我最喜欢的就是它们俩。因为它们记载了我几年的生活，从小时候的书桌上幼稚的贴画，到后来书柜上的故事书，到最后的小说。当然，我所获得的一切，最大功劳还是它。在一个显眼的角落里，还摆放着一种乐器——古筝，这是我心血来潮时的最好的玩具，而它也让我体会到成功的喜悦，记得去年我还靠它得到了一个漂亮的礼物。
乐园是我成功的奠基石。记得在上二年级的时候，我参加了“共创和谐社会”的征文，当时，那篇作文我改了又改，写了又写，当不想写的时候，我就看着那书架，看着那些陪伴我成长的家具们，它们好像在鼓舞着我，在对我说：“加油！胜利在望了！”使我又增加了信心，最后我终于在老师与父母的帮助下写完了这篇文章，让小小的我尝到了成功的喜悦，可是谁也不知道，在我的身后，还有这么多朋友在支持着我，在鼓舞着我。
乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。
我的乐园是我的房间作文3
或许有人问我：“你的乐园在哪里？“那我一定会大声地告诉他：“我的房间！“因为我家不是住在小区里，所以，我只有在自己的房间里面玩，因此，我的房间也就成为了我儿时的乐园。
我的房间里有一张像吧台样式的书桌，一张床，床头就是一大片书的海洋，床尾是三个大衣柜，还有一张折叠式的小床，小床的头上就是一个放玩具的架子，整个房间十分整洁。
淡黄色的卡通窗帘，配上黄色的木制品，看起来十分和谐。
只要有小伙伴来到我家，我就一定会把他（她）带到我的房间里去，和他（她）一起分享自己的玩具，一起遨游书海，一起在房间里玩开心有趣的游戏。
有时，天气十分炎热，我便开启空调，在床上吃着冰棍，看一下书，做一会儿作业，有时，做累了，便给芭比娃娃换换装，给自己的画涂涂颜色，给毛绒玩具洗洗澡……有太多太多的事情可以在我的房间里做了。
去年，我把自己的房间改造了一下，将自己的大头贴贴在了墙上，把所有的装饰品都装饰在了上面，还将自己的画，和自己偶像的海报贴在了墙上，在墙上大大的写上了七个字：我的房间我做主！害得妈妈一进门就差点被吓晕，我差点受到皮肉之苦。
总之，我的房间永远是我的乐园，我永远的乐园！
我的乐园是我的房间作文4
我的乐园，也就是我的小房间，它虽然不大，但它却是个充满快乐的地方。
当我写完作业时，我就会去房间在一个大大的书柜上拿一本书坐在书桌前津津有味地看着。我的书柜上有格林童话书、诗集散文书、科学探索书、春秋战国书……还有我最喜欢的书《装在口袋里的爸爸》。
在书的海洋里，我仿佛进入另一个世界，时而，跟着鲁滨逊漂流；时而，跟着村里的小豆丁去帮助老奶奶；时而，跟着老人出海打渔；时而，和杨歌一起用爸爸的新发明拯救世界……这些书都十分有趣，让我畅游在书的海洋里，给了我无穷的乐趣。
我的房间里不但有许多书可以阅读，而且还有许多玩具，积木，拼图，水弹枪等，应有尽有。当我看书累了的时候，就玩会儿玩具。最有意思的“玩具”是警车但实际上又是“运钞车”的存钱罐。如果存钱，它会说，“主人您又存钱了，继续加油啊”。取钱是要输入密码在进行指纹确认，它就会自动打开还会说：“主人开门了，您可以取钱了”。如果，连续三次输入密码错误，它还会报警，发出滴滴的警告声。
我在房间里读书、学习、玩耍。我的房间都是自己打扫，我会把我的书籍分类，玩具收纳。不让它凌乱，它是我心中的乐园，让我感受到了无尽的乐趣。
我的乐园是我的房间作文5
什么？你问我我的乐园在哪？我的乐园就在我的房间啊。房间里有可以学习的书桌，还有许多书可以看，摆在西边的是我的床，旁边有一只很大很大的玩偶猪。可别小看它啊，他可比我都大呢！它的背上还背着一只小猪，这只小猪非常小，还不到我的三分之一。进门左手边有一个书桌，桌上有一只玉桂狗桌布，很好看。书架上有许多的书，有上学期的书、漫画书、还有一些教育我们的书。
我最喜欢我房间的窗台了，是绿色的，大约一米半长。我经常躺在上面幻想自己在天空里遨游。我还喜欢晚上的时候，躲进被窝里，开一盏灯，在被窝里看书，尽管很伤眼睛，但我总觉得很有趣，
哦，对了，我的床上还有一个秘密基地，只有我知道在哪，我从不告诉任何人，就连爸爸妈妈都不知道，那里面藏着我的压岁钱，里面还有一些我和奶奶在海边捡的石头，很好看，像琥珀一样，一看到这些石头，我就特别想念奶奶，
在我的房间里玩耍，有一种温馨，快乐的感觉。我想带着我的小伙伴一起在我的房间里玩，当然，我是不会告诉他们我的秘密基地的！
我的乐园是我的房间作文6
我的乐园是我的小房间，一个普普通通的小房间。只要呆在这里，我就会感到无比的舒心与快乐。
我的小房间温馨、美好。它是淡粉色的，里面有床、书桌、衣柜和玩具箱，它们井井有条地沿着墙壁四周排放着。我总会把它收拾得干干净净。
我的房间是静心学习的好地方。每天放学回来，我总会一头钻进自己的小房间，关上门，安心做功课。这时，除了窗外偶尔传来的几声鸟鸣，什么噪音都没有。我可以专心写字，可以放声朗读，可以飞快地计算，还可以查找资料、做好预复习……有时,当我写完语数英所有的作业后，走出去一看，离晚饭的时间还有半个小时呢！
我的房间是心灵的港湾。每当我遇到不开心的事情，感到烦恼时，都会在小房间里待会儿，或者看书转移注意力，或者跟娃娃述说心事，或者什么也不做，只是抱着毛绒玩具静静地躺在小床上。如果心里实在气愤，忍不住想要发脾气。我就会把门一关，对着自己的枕头一顿乱揍，过一会儿就好了。
我的房间是快乐的天地。如果我感到无聊时，就会在这里玩玩玩具，拉小提琴或者把妹妹放进来，让她和我玩玩过家家、下棋、唱歌、说笑话……
我的房间是一座知识的城堡。书架上放着各种各样的书，数不胜数，有科学书、历史书、工具书、童话故事书、百科全书……。我每天都会坐在书架前读一会儿书。我相信，持之以恒，一定会增长不少知识。
对我来说，这个小房间是最舒服的地方。每天晚上，当我躺在软绵绵的小床上时，会给身边的布娃娃们讲故事；会看着窗外的星空遐想；会飞快地进入甜美的梦乡……那时候，我觉得自己浑身轻飘飘的，舒服极了！
这就是我的乐园，一个虽然普通却令我非常舒适、愉快的地方。
我的乐园是我的房间作文7
要是谁问我：你的乐园在哪儿？我一定会毫不迟疑地告诉他：我的乐园？哈哈，那当然就是我的房间啦！。事不宜迟，我们一起来看看吧！
首先，我来介绍一下我的房间主要有些什么吧
推开房门，我们便能看到我的书桌，上面放着一堆的书，有课本、课外书等等，还有尺子和我的铅笔袋的小家也落户在这，唯独一块地方没有书，那就是我电脑的位置（上网课用的），这可是我的学习乐园。
看左手靠墙处，我的双层床便能映入你的眼帘下层的床垫上铺着厚厚的棉被，床头放着两个软绵绵的、大大的枕头，可舒服了！一旁的架子上放着我的小零食苹果、梨子、柚子、糖果、薯片等等好东西，这便成了我这枚小吃货最爱处。
接下来说说我的上层床吧。我的上层床简直就不是个床！完全是个小小的仓库什么东西都往上放，整个都被堆满了，有乐高玩具、毛绒玩偶、木制武器、坦克轿车在我空闲时，总会把它们搬下床，开启我的游戏模式，真是乐趣无穷。
说了这么多，大家总该会想问我每天都在这个小乐园里干嘛吧，别急，我这就来告诉你们。
我呀，在我的这个小乐园里，过可不平凡呢！我每天早上一起床，便积极地晨读、阅读打卡，打开电脑看看课程，再偷偷玩一会儿电脑里的小游戏。而有空闲的时间时，便在上层床上蹦来蹦去，或是一直从不同角度爬上爬下。而有时我作业做好时，还会和爸爸下下棋、和妹妹玩些她喜欢玩的东西，也会按着自己所想的画些画来表达想法。
这，就是我的乐园，小伙伴们，你们喜欢吗？喜欢的话，请给我回复哦，嘻嘻！
我的乐园是我的房间作文8
我的房间是我的乐园，我可以在房间里待一整天，哪都不想去。我的房间为什么有这么大的魅力？因为它是我的乐园。
我的房间其实很普通，但很温馨。房里有一张非常大的床，大床的对面是一个电视柜，电视柜上满是玩偶，大床旁边有一张棕色的椅子，椅子上也全是又软又绵的玩偶。长椅子旁边有一个透明的推拉门，把门推开右边是卫生间，前面摆着一张书桌和椅子。桌子上有电脑，电脑左右都摆了玩偶。这是玩偶的乐园，也是我的乐园！
我经常在书桌上看书，记得我看了《手绢上的花田》时，我懂得了不能撒谎，要诚实的道理。读书使我收获了知识，快乐一整天。一天，我看书累了，就抱着一个玩偶躺在床上小睡。
“嘿，你好！”我迷迷糊糊地听到有人向我打招呼。我睁开眼一看，原来是玩偶世界！玩偶小熊拍拍手，它身后便赶来了玩偶小鸭、玩偶小兔、玩偶小猴……大家都异口同声地说：“欢迎！”小熊便把我拉进了它的屋子里，还端来了香喷喷的食物。我口水直流，立刻拿起筷子吃了起来。玩偶小熊对我说：“主人，慢慢吃！”吃完后，玩偶小熊说：“有一场玩偶才艺比赛，请你参加！”我高兴地点点头。我和玩偶们又唱歌又跳舞，真是快乐无比！突然，叮当，叮当，叮当……一阵吵闹声在我耳边响起，原来我翻了一个身，压到了小熊玩偶肚子里的音乐盒，音乐声惊醒了我！哦，原来是南柯一梦！
我看见满屋子的玩偶都好像在对我笑。我爬起来，抱着小熊在床上蹦蹦跳跳，直到累得跳不动了，才停下来。我躺下来，靠在玩偶堆上，和玩偶们说起悄悄话来。我把开心的事，烦恼的事，一股脑儿说了出来，心中一下轻松畅快了许多！玩偶是我的知心朋友！
这个乐园，是玩偶的乐园，也是我的乐园。
我的乐园是我的房间作文9
每个人的心中都有一个乐园，有的是水上乐园，有的是沙坑，还有的是游乐园……而我的乐园则是那安静、舒适的小房间！
我的小房间不大，放上一张一米五宽的床后，四周显得狭窄了许多。一进门，我的左手边立着一个衣柜，里面整齐地摆放着我的衣服；右手边呢，是我的学习天堂——书桌，每天放学回家，是它一直陪着我写作业；书桌前是我那温暖舒适的床，每天躺在它的怀里都能美美的进入梦乡。
写完作业，我把爸爸送我的智能机器人拿出来，这个机器人可厉害了，它可以和我对话，可以和我互动做游戏，遇到危险时还知道赶紧逃走！你知道我们要干什么吗？玩躲猫猫。“三、二、一，时间到，我来找你了！”我对机器人大声喊道。这回是我找它，知道它平常都会躲到床底下，我赶紧跑过去，趴下身子朝床底下看去，啊？居然不在，那在哪里？会不会在柜子里？正好今天柜子门是打开的，我大步来到柜子前，也不在。那到底藏哪里去了呢？我左找找右看看，连柜顶上都看了一遍，还是没找到。
这下我急了，这机器人去哪儿了？难道机器脑这么快就超过人脑了？哎！怎么可能？它是人类造出来的，怎么可能比人脑还厉害。哼！今天，我非把你找出来不可。突然，一条机械腿从被窝里漏了出来。哈哈，最终还是自己露出马脚了，原来它躲进被子里了，我立刻掀开被子，大叫道：“找到你啦！”“哈！哈！你终于找到我了！”机器人的脸上露出了一个笑脸。
真厉害的智能机器人，我一下子把它拿起来举过头顶，笑眯眯地对它说：“你这小家伙，害我找了半天，真是累死我了……”
这就是我的乐园——房间，虽然小了点，但是给我带来了很多乐趣！
我的乐园是我的房间作文10
每个人都有自己的乐园，每个人的乐园都是五彩缤纷的，有爱运动的有篮球乐园，有爱看书的有图书乐园，我的乐园就是我那温馨的小房间。
我的房间是正方形的，推开小门，映入面前是我长方形的小书桌，上面有我的电脑还有我的学习用品，放学回来就在我的书桌上完成我的作业。旁边是我的小阳台，阳台上种满了各种各样的肉肉和水仙花，好美啊！每次看到这些花花心情瞬间明朗，开心！旁边是我的小沙发，这张沙发是我平常做完作业坐在上面看课外书的，天气晴朗，阳光通过窗户照在我的沙发上面，暖洋洋的！旁边是我的小书桌和我的小书架，妈妈还给我装了一盏小夜灯，有时候我在我的小书桌上面写我的手账本，有时候我会跟同学们发微信聊天，书架放满了我需要用的一些书籍，还有我的收藏品，旁边有一个小闹钟，早上起床上学它可是大功臣哦！准点叫我起床上学！作业做好就可以在我的小乐园里休憩一会儿！
我的乐园，它给我无限的快乐！
我的乐园是我的房间作文11
我的房间不大，房间内摆放的家具也很简单，仅有一张床、一张桌子、一把椅子和一个衣柜，可它却是我的乐园。
正所谓“书籍是人类进步的阶梯”，我喜欢在这里安静地读书，这可以让我的心情得到放松。每当写完作业，我常常拿出一本书，坐在房间的书桌前阅读。看着房间内熟悉的陈设，感受着房间内安宁的氛围，这一刻的宁静仅由我独享，一切的烦恼被暂时抛诸脑后。随着书一页页地翻动，我一会儿穿越到《西游记》中和孙悟空一起打妖怪，一会儿又进入《三国演义》中和赵云一起浴血杀敌，一会儿又来到《红楼梦》和林黛玉一起赏花……我的心情随着书中的情节一会儿波澜起伏，一会儿又宁静得如同瓦尔登的湖水。房间小小的，却为我提供了一个可在书中畅游的空间。有时候，我看书看入迷了，会连外婆叫吃饭的声音都听不见，仍沉浸在书所描绘的世界中。直到听到外婆的声音与我仅有一门之隔，我才从书海中拔出头来，恋恋不舍地放下书去吃饭。
每当心情不好时，我会静静地走进自己的房间，爬上床仰躺着，看着房间的天花板和顶灯发出的柔和的暖光，努力深呼吸，然后闭上眼睛想象着自己在太空遨游，在海中畅游，心情便能逐渐平静，不再那么郁闷了。
我的房间给了我多彩的生活，让我得到了放松。这就是我的乐园。我爱我的乐园！
我的乐园是我的房间作文12
乐园，顾名思义，就是带给人快乐的地方。有些人的乐园是庭院，有些人的乐园是菜地，还有些人的乐园是学校。而我的乐园就是我的房间。
走进我的房间，右手边矗立着一个黑色的书柜，里面放着不同种类的书。有漫画类的，比如《大中华寻宝记》；有文字图书，例如《夏洛的网》。种类繁多，应有尽有，简直可以开一间书店了！每天写完作业，我会抽出一本《杨家将》或是《岳飞传》来放松心情，有时被爸爸妈妈训斥了，只要一看书，心情立刻会好起来。每当捧起一本我喜欢的书，我都会感觉时间过得好快。所以我觉得这些书对于我来说是我的精神食粮。
我的乐园里不但有书，还有其它的“宝贝”呢！
在我的床头靠着窗边放着一架天文望远镜。偶尔，我不想休息却被妈妈爸爸逼上床的时候，碰巧，爸爸妈妈又没有把窗帘拉上。等爸爸把门关上走了的时候，我就探出头来用望远镜欣赏窗户外的美景。摇曳的树影，天上的繁星点点，偶尔传来一两声鸟叫，月夜的景色真美啊！
这就是我的房间，我的乐园！
我的乐园是我的房间作文13
每个人都有自己的乐园，我的乐园是我的小房间。
我的小房间里有一张粉红色的写字台，在上面我可以做很多自己喜欢的事如写作业，折纸，看书……
说到了看书，我再给你们介绍一下写字台旁的书架。我的书架有一共有六层，有四层都摆满了书。我的书架上的书有《野葡萄》。这本书里有许多动人的故事，我很喜欢它。还有《小溪流的歌》《小公鸡历险记》《稻草人》……书架上不仅仅有书，还有我在海洋公园和妈妈爸爸拍的合影，每次看到都觉得很温馨。
我的小房里还有个小窗台，我写作业累了就会看看外面，让眼睛看看绿色植物，休息一下。在晴好的日子，有一些阳光会洒在小窗台上面呢！在夏天，有时窗户开着的，刮过一阵风来，清风徐徐，真是凉爽极了。
最后再给你们介绍下我的小床，很柔软，我最喜欢在上面蹦来蹦去，一个独享的蹦床！床上有很多毛茸茸的小玩具，有呆萌的小黑熊，漂亮的小粉兔子，凶狠的小豹子，乖巧的小黄狗……我最喜欢小黑熊，它的脑袋大大的，眼睛睁得圆圆的，嘴角向上翘，不管什么时候它都在笑。它的黄色背带裤上有个大写的“B”，我给它取名“Ben”。我喜欢和它们一起玩，给它们上英语课，读课文给它们听，和它们说话。它们是我最好的朋友，我伤心时它们陪着我，我开心时它们也陪着我。
我喜欢我的小房间，它带给我快乐！
我的乐园是我的房间作文14
我的房间就是我的乐园。
一进门口，就可以看见一张一米五的床，床上有我的小马被子和一些娃娃玩具。床尾处摆着一个高约1米八、宽约1米的蓝色书柜。书柜共有五层，里面有很多书。有我平时上课的书，有作业，还有漫画、童话我最喜欢的是《哈利波特》、《昆虫记》和《蝶形世界》。《哈利波特》带我骑上飞天扫帚遨游在神奇的、充满魔法的城堡里；《昆虫记》让我了解到了一些昆虫的习性，如黑蚂蚁和红蚂蚁有什么不一样，蚂蚁是大力士这句话让我想象到蚂蚁可不可以搬动巨石呢？只要有时间，我会坐在书柜前看书，一切烦恼就会烟消云散。
我的房间也是我的玩具房。我的玩具摆在我的飘窗上，有小狗、小熊还有大象他们排放得整整齐齐，足足有七八个。每当我不开心时就会和它们一起玩游戏，玩飞毯、划船等游戏。飞毯游戏最好玩，我先把被子印有会飞的马儿图案一面向上，然后坐在被子上摇动起被子，一边摇一边朗诵我写的诗歌：飞毯飞毯飞起来，飞到蓝蓝的天上，看见白白的云朵，云朵像是棉花糖，但不是棉花糖，它是不能吃的唱着唱着，像是真的飞向了太空。在一大堆娃娃里，我最喜欢的是两只狗狗双胞胎兄弟，它们在我出生时就有了，一直陪着我长大。
我的房间带给我温暖，带给我快乐，这真是我的乐园。
我的乐园是我的房间作文15
有人喜欢清澈见底的小河，有人喜欢瓜果飘香的果园而我最喜欢我的是我的房间，它是我的乐园。
我的房间不大，陈设简单，只有一张床，一个衣柜，一个书桌而已。
每天放学之后我都会在书桌上写作业，吃过晚饭后在书桌前看书。我特别喜欢看书，我在书中和笑猫一起在它的的夏宫玩耍，和唐僧师徒西天取经我的心情也常常随着书中的故事情节跌宕起伏，一会儿随着关羽斩颜良诛文丑、过五关斩六将热血沸腾，一会儿随刘备火烧连营儿跌到谷底，书带给我快乐，书是最好我的朋友！
有时写完作业，我会在房间玩玩具，我有很多玩具，我还给每个玩具取了名字呢！什么机灵兔、慢慢象、哈哈狗、奔奔马、花花猫我经常让慢慢象当语文老师，机灵兔当英语老师，哈哈狗当数学老师，剩下的玩具呢？都是学生。我还给他们配音上课呢！这不，机灵兔开始上课了。
我们今天学习了字母c的知识，花花猫你来写一写字母c吧？
好，花花猫你写对了，加一朵红花。机灵兔开心地说。
奔奔马，你知道几个以c开头的单词？
有Candy糖果，Cⅰndy森迪奔奔马大声说。
很棒，加一朵红花。机灵兔开心地说。
我们玩的不亦乐乎，开心极了。
同学们，这就是我和我的乐园，我的房间带给我无限的快乐。
我的乐园是我的房间作文16
每个人都有自己的乐园，有的是游乐场，可以玩得不亦乐乎；有的是校园的操场，可以在那风驰电掣、上蹿下跳；有的是爷爷的菜园，可以和勤劳的爷爷一起挥汗如雨的劳作，享受丰收的喜悦；我的乐园是与众不同的，你们能猜到是哪里吗？没错！它就是我欢乐自由天地一一我的房间。
我家客厅的一侧，就是我温馨而欢乐的小房间，进入里面，是我妈妈设计，由深浅不一的灰紫色带小圈圈的墙壁，那些泡泡状的圆圈让我像置身于紫色的泡泡世界里，墙边放有一个白色大大的衣柜，里面放满了我整齐的衣服，衣柜旁边是由上下两层组成的床，上面是我的床，床上铺着粉色兔子图案的被子，床边还摆满了我的玩偶，下面是我做作业的地方，放着一套粉白相间的书桌和椅子，旁边还有大书柜，上面放着几十本各种各样我喜欢的书，晚上我会阅读一些书籍，这样可以让我遨游在知识的海洋，书柜上还放着我喜爱的乐高积木作品和还没完成的半成品，我喜欢在这里安静地拼乐高，更喜欢把乐高拼成不同的形状的房子和人物，它既可以给我带来许多生活的乐趣，也可以锻炼我的动手动脑能力，而且能让我沉浸在作品的世界里，我的烦恼立刻抛到九霄云外，很奇妙吧？
到了周末的时候，我还会和妹妹们在一起帮小玩偶设计和缝制一些可爱的小衣服和做些小手工，我喜欢静静的待在自己的房间里悠闲的做着自己喜欢的事情，享受着自己的欢乐世界。
这就是我的乐园，我喜欢我的房间，朋友们，你愿意跟我分享你的乐园吗？
我的乐园是我的房间作文17
我的房间就是我的乐园。一进门就能看到黄色的实木地板，雪白的墙上还有我小时候画的抽象艺术画。
乐园里有我可爱的小书柜，舒适的小床，温馨的课桌，明亮的台灯，还有大大的衣柜。
衣柜门是玻璃的，可以左右推开的，上面还雕刻着龙和凤的图案。衣柜里，不仅放着我一年四季的衣服，还放了一个我最喜欢的东西，那就是一个八音盒。这个八音盒是我八岁生日的礼物，我非常喜欢它，每天都爱不释手。因为它不仅外表漂亮，而且还会发出五彩缤纷的光，光彩像星空一样绚丽。它是有无数朵玫瑰花装饰的，还有珍珠丝带和精美的花纹包裹着。真是让我目不转睛！如果打开灯光按钮和发条星空般的灯光，加上动听的《天空之城》的旋律，让人流连忘返。
到了周末，邻居的几个小玩伴相约到我家玩。把灯一关，把八音盒的灯打开，瞬间星空布满了整个房间，许多大小不一的星星立刻按着顺时针方向旋转起来，映照在房间的每个角落，并且有红色，蓝色，紫色，粉色的颜色不停地更换，我们也随着颜色的变化，变换着游戏，蓝色星空时，我们举起双手抓星星；红色星空时，我们随着音乐的旋律哼着调，紫色星空时我们一起随着音乐翩翩起舞。这种感觉美妙极了！
这就是我的房间，一个快乐的乐园，也欢迎你到我家抓星星！
我的乐园是我的房间作文18
如果有人问我，我的乐园在哪里？我一定会大声的告诉他：我的房间！
我觉得我的房间对我来说就是一个游乐场。你们瞧，一扇非常有质感的棕色木质门；墙壁上贴着HelloKitty的壁纸；一张长1.8米，宽1.2米纯白色的公主床；床里边是一个和床相同尺寸的飘窗，上面有一张粉红色的垫子；软软的，坐上去特别的舒服。窗帘是米白色的，上面有我喜欢的公主图案，为了买到这个款式的窗帘，妈妈可没少跑地方；当然，书桌是必不可少的啊，书桌上方的书架上放着我平时喜欢读的书籍《中华上下五千年》。《安徒生童话》每天的家庭作业也是在这上面完成的。
如果你们问我最喜欢房间的哪个地方，当然是飘窗了！
百无聊赖的时候，我会叫上我的表姐来我家玩，我们把自己最喜欢的小饰品一一摊在飘窗上，彼此分享着这些宝贝。有时作业写完了，我会捧着一本书坐在飘窗上，轻轻的靠着窗户，拉上窗帘，任自己在书本里畅游。有炎热的夏天我和姐姐坐在飘窗上，开着空调，吃着冰棒，那感觉爽歪歪，也有寒冷的冬天，我们裹着毛毯在飘窗上打闹，任妈妈在外面责骂说我们太吵了，也不愿意收敛自己的欢笑
这就是我的房间--我的乐园，虽然很小也没有豪华的装修，但是在这小小的房间里到处都有我的欢乐！
我的乐园是我的房间作文19
乐园，顾名思义，就是让人感到快乐的地方。每一个人都有一片自己的乐园，我的乐园在哪里呢？那当然是我的房间了！它虽然不大，却能带给我力量，有时也能给我安慰。
一推门，首先映入眼帘的是床头的一幅画，画上是我最爱的C罗正在踢足球，一看到这幅画，我就会犯球瘾，想要到球场上去赛一场。床的旁边是一排衣柜，床的对面是我的书桌和书柜。床头柜上还有一个小狗模样的台灯。我天天在房间学习、读书、游戏，每一刻都充满着欢乐。早上，我在闹钟的音乐声中醒来，洗完脸、吃早饭，准备去学校，开始美好的一天。放学后，只要我回到自己的房间，靠着椅背，我的疲劳顿时就消失了。即使在我悲伤的时候，失败的时候，只要看一看画里的C罗，他仿佛在和我说：不要气馁，你一定能行的！于是，我又有勇气，继续奋斗，克服困难。
在我的乐园里，我最爱干的事情是玩玩具和看书。不管是乐高积木还是爆裂飞车都是我的最爱，他们能消除我所有的烦恼，让我快乐。书柜里满满的书，是我的好朋友。书里的故事情节时而让我忐忑不安，时而让我悲伤，时而让我兴奋，更有快乐的细胞一个个飞入我的身体。
我的乐园里有数不清的快乐。无论什么时候，无论有什么事情，只要回到我的房间，总有快乐在那里等着我。我的房间吞没了我一切不愉快的事情，还给了我无限的幸福！
我的乐园是我的房间作文20
我的乐园，它既不是富丽堂皇的宫殿，也不是热闹的游乐场，也不是美丽的花园，它就是一个书房兼卧室的房间，但它却是我欢乐的小天地。
这是妈妈特意为我设计的“小天地”，它虽然不象皇宫那样大，但足够让我尽情玩耍了。小房间里，有着白色普通的墙壁，蓝白相间的窗帘被微风吹拂着，放在床上的书也被吹翻了页，似乎这所有美好都被这突如其来的微风打断了。一张又大又舒适的大床，床品是大嘴猴图案的，每天都张着大嘴对我笑着。床上的毛绒玩具是我的好伙伴，每当心情不好的时候，我都会找Mickey和Minnie倾诉，烦恼瞬间烟消云散了。白色的衣柜，里面塞满了我的衣服。旁边就是我的书桌了，书桌上有一个护眼灯，还杂乱地摆放着学习用品，它们每天陪伴我学习成长。
不仅仅只有这些，书架上还有许多“景点”，可以供我游玩，还有许多朋友在书里等着我，《西游记》里的唐僧师徒四人正在和我一起去西天取经；《三国演义》里的诸葛亮正在和我比谁才是神机妙算，还跟《哈利?波特》一起去对抗伏地魔……在书的海洋，我与书中的人物一起时而沉思，时而眉头紧皱，时而浮起一丝微笑，完全沉浸在书的世界里。当然，还有我的最爱——iEnglish，每当我读小i的时候，就像在知识的海洋里遨游。
看我的乐园，虽然它不像游乐园一样，却装满了我童年的笑声，它是我充满回忆的地方，它装满了我的童年时光！
我的乐园是我的房间作文21
谁都有自己快乐的童年，在这快乐的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐园是在开敞的大自然里，而我的乐园却是一个封闭的空间也就是——我的房间。
我的房间是长方形的，虽然它不算很大，但我依然觉得它是属于我自己的空间，我的小天地。房间里面有一张长180厘米，宽120厘米的床，床上的被单有着童话般的小动物，我很喜欢。房间的东面有一扇窗户，所以阳光很充足。最令我喜欢的是一个书架，书架上有很多我喜爱的书：有郑渊洁、安徒生的童话，有《地球的故事》等科普读物，有中国古代四大名著等书籍。书架底下有一个柜子，柜子里面有很多的玩具。
每次当爸爸、妈妈出去上班、办事时，我就会在房间里玩起了过家家的游戏。我给玩具们取了各种各样的名字：布娃娃丽丽、小白兔乖乖、小猫白白、袋鼠豆豆、小羊青青……我让丽丽当妈妈，乖乖当爸爸，豆豆当孩子，他们真像幸福的一家人。不过，我可要当一个配音演员了。我学着爸爸的'口气说：“丽丽，饭做好了吗？等一会儿豆豆带着他的好朋友小猫白白和小羊青青来家里做客。”我又装作妈妈的口气说：“知道了！知道了！我不是正在做吗？”“哦，那快一点做完！”我模仿爸爸的口气说道……
这就是我的乐园。虽然它不如游乐场刺激、好玩，不如在露天玩耍时更真实，但在我的眼中它却是独一无二的乐园！
我的乐园是我的房间作文22
每天，我都会在我的乐园——我的房间里学习与玩耍。
我房间里的东西可多了。有一个四四方方的小书桌，每次我写作业时，都感觉自己写得特别快。书桌内的抽屉更是我的“宝库”。拉开抽屉，你会看到许多美观、有趣的小玩具。这些都是爸爸妈妈送给我的小礼物，它们都是我最珍贵的宝贝。
房间里的书架上，有着数不清的书。我是一个非常爱看书的小学生。伟大的鲁迅先生曾说：“读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。”我在阅读一本好书时，常常会把门关起来，因为这样就能维持一个安静的阅读环境，读书能增长知识，所以我喜欢阅读。
在我的房间里，还有几只小宠物。比如我的小乌龟，它活泼好动，就像我一样，除了它冬眠的时候，它十分喜欢在屋里爬来爬去。如果我把它放进水缸里，它也总趴在缸沿上，探出头来看我。它很坚强，有次它不小心从椅子上摔下来，我没有着急去扶它，是因为我看见它正在靠自己的力量一点一点地挣扎着。终于，它费了九牛二虎之力，将自己的身体翻了过来。连小乌龟都学会坚强，我也要像它一样，遇到困难不放弃。
我还养了三条小金鱼。我给它们喂食时，它们总是争先恐后地扑向鱼食，果然还是那条黑色的大金鱼占上风啊！它找准时机，一个猛蹿，一口吞下两粒鱼食。
我的房间，就是我的乐园。一个让我快乐成长、自由玩耍的乐园，我爱我的乐园。
我的乐园是我的房间作文23
每个孩子都有自己的乐园，我的乐园很独特，是我的房间。
我房间有一张桌子，一张粉色的公主床，床上有许许多多可爱的玩具。这里有力大无比的变形金钢，有战无不胜的孙悟空，还有得意扬扬的大公鸡你看，洋娃娃长得多可爱呀，她有一头金黄色的头发，她穿着一件绣着白色花的连衣裙，一双蓝莹莹的眼睛，静静地凝视着我，脚上穿着一双白色的长筒袜，可漂亮了！
每次爸爸妈妈上班去了，就剩我一人在家，我就和我娃娃玩过家家的游戏。我给每一个玩具取了一些有趣的名字，如小马奔奔，小熊嘟嘟，机器猫聪聪，小兔乖乖，小猴跳跳布娃娃丽丽当妈妈，布娃娃滔滔当爸爸，小兔乖乖和小猴跳跳做他们的孩子。丽丽妈妈在厨房做饭，我仿佛看到了妈妈的身影，闻到了一股菜香味。滔滔爸爸在书房看书，我仿佛看到了爸爸又在研究那本叫《平凡的世界》的书。小兔和小猴在院子里玩耍，我仿佛看到了我和我姐姐在院子里荡秋千，开心嬉戏的场景嘿，现在想起那个时候玩玩具，无拘无束，真有趣。
所以说，我的房间就是我的乐园，我爱我的房间。
我的乐园是我的房间作文24
我有一个小小的乐园，那就是属于我的小房间。
我的房间并不是很大，但它装着我整个童年的回忆和开心。刚一进门，就会看见一块黑板，我经常在上面画画，写英语单词，有时候也会记一些重要的事情。靠着房间门的左边是我的小床，床单是我最喜欢的颜色粉色，上面印有月亮和星星的图案。床的右边有两个柜子，里面全是我的衣服；床的前面是我的粉红色小书桌，上面有一盏台灯，这是我学习的地方，在这里我在知识的海洋里遨游。小书桌的旁边是我的书架，它也是粉色的，书架旁边的地板是用海绵垫子铺了的，我会坐在垫子上看书或者玩玩具，垫子旁边就是我的玩具箱。我的房间虽然不大，但是这里是属于我自己的空间。
有时候，我还会邀请我的好朋友来我家玩，但是很多时候我还是和我最爱的弟弟一起玩。我会带着弟弟一起用沙子堆城堡，做各种各样的模型；也会和弟弟一起玩积木、玩具火车，还有用那些医疗器械的玩具给我的芭比娃娃看病。有时候，我也会从我的书架上拿出我的童话书给弟弟讲故事，这个时候我仿佛觉得我是认真的老师。有时候，我还会带着弟弟在海绵垫子上睡觉。
这就是我最喜欢的乐园。我爱我的乐园，我爱我的小房间！
我的乐园是我的房间作文25
我有一个乐园，它既不是乡下绿油油的草地，也不是有着百般刺激和快乐的游乐场，而是我那普普通通的房间。
我的房间是我的欢乐屋，它虽然不大，但是充满了快乐。房间里有整整三个书架，每个书架上都塞满了我喜欢的书，有《福尔摩斯》、《米小圏上学记》、《十万个为什么》等各种各样有趣的书。我经常随手取一本书，靠在椅子上，一边晒太阳，一边看书，让我仿佛真的在与科学家一起探索世界的奥秘：与米小图一起上学，一起经历各种有趣的事；与福尔摩斯大侦探一起调查各种棘手案件。总之，这些书十分有趣，让我畅游在书的海洋里，给了我无穷的乐趣！
我的房间不但有许多书可供阅读，而且还有许多积木、人偶、玩具枪等，应有尽有。当我看书看累了的时候，就可以用玩具来打发时间。我不但可以给人偶排兵布阵，让他们奋勇冲杀；还可以用积木搭出一座美丽的城堡，把美丽的公主囚禁在里面；还可以用玩具枪进攻想象中的敌人，把他们打得落荒而逃这些看似微不足道的小玩具，其实是我快乐的源泉！
我的房间让我感受到了无穷的乐趣，它是我心中的乐园。
我的乐园是我的房间作文26
我的乐园在哪儿呢？不用说，就是我的小房间。
自从上次大扫除后，我的房间成为了我的乐园，里面经常传来欢声笑语，当然也有难过。
刚走进去，会看到一张极大的床，床上空空的，只有几个毛绒玩具和被子，接着会看到一张书桌，桌子自带柜子，柜子上放着五颜六色的书。比如《米小圈》《四大名著》《马小跳》等等。书桌上还放着电脑，旁边还有张小书桌，没错，它就是周末让我写作业的。桌子是蓝色的，上面还放着字典台灯等学习用具。
最让我喜欢的还有三件物品，窗帘上有星星图案，让我睡觉时很舒服，还有打开一次会变色，关掉再开才正常的灯。最让我喜欢的属床下的秘密暗格，格中有各种种类的玩具，有的小巧玲珑，有的炫酷无比都非常有趣，并且多的让人看得眼花。
平时有时间我常待在我的小房间看书，玩玩具，玩电脑啊，这些我都喜欢。
在我难过时走进去，仿佛换了个人，心情舒畅多了。
我的房间并不出名，并不独特，也不美丽，但是他给了我无数的快乐与知识，我喜欢我的小房间。
我的乐园是我的房间作文27
如果有人问我：你的乐园在哪里？那我一定会大声告诉他：是我的房间！
我的房间在二楼西南角，它由一个大书柜、一个升降书桌、一个手工台、一个活动角组成。这几个地方都留下了我快乐的身影。
在我的小天地里我可以做自己想做的事情。我会在大书柜前看各种书籍，悠闲的度过一个个周末。在书海中我会和贺知章一起感受少小离家老大回的凄凉感；会和孙悟空一起送唐僧西天取经；还会和吕布一起辕门射戟在书海里遨游不仅增长了我的知识，更让我如痴如醉、废寝忘食。
玩积木也是我最爱在小天地里做的事。在手工台上有我拼的各种积木。如气势磅礴的辽宁舰、古色古香的中华街、新奇好玩的游乐园。这些都是我利用周末的时间一点点拼起来的，每当我拼好一个，我就会小心翼翼地把它摆放在手工台上，手工台上热闹非凡。在我的眼里它们就像是活了过来，我仿佛看到一艘艘战斗机从辽宁舰上发射冲向蓝天，想到这里我顿时热血沸腾起来，心里充满了成就感。
我还喜欢在小天地里和小伙伴们一起折纸、下象棋、枕头大战等等，每次都玩到哈哈大笑，小天地里充满了我们的欢声笑语。
这就是我的房间，我快乐成长的天地。
我的乐园是我的房间作文28
每个人都有属于自己的房间。那里是学习和休息的地方。我也有一个房间，那里也是我学习和休息的地方。
我的房间比较小。一进门大约一米的地方就是我的床。床上有粉红色的床单和粉色的蚊帐。床在右边放着床头柜，床头柜上有几本书和一些用品。床的左边有一个书桌。书桌上有一些墨囊、字典，还有一个小书架，上面有一些书和打印的学习资料。书桌下面还有一个小箱子，里面放着我的一些宝贝，都是我的一些回忆。这个书桌只是放了一些东西，我并不在上面写作业。书桌的左边是我的衣柜，衣柜里面分门别类的放着我的衣服，有的用衣撑悬挂着着，有的整整齐齐的平铺着，还有的收纳在小盒子里。衣柜前面不到一米远，还是一张书桌。这是我写作业的桌子。这张书桌上有一些书，几个笔筒，一盏灯。我的作业基本上都是在这张书桌上完成的，它对我的学习功不可没。
我的房间是我学习和休息的地方。每天写完作业，我会躺在床上安然入睡。当我不高兴时，躲在这里哭一场，我的心情就会好许多。当我开心高兴时，就在情不自禁的在房间里又蹦又跳。这里承载了我努力学习的汗水，也承载了我的痛苦和欢乐，我喜欢我的房间。
我的乐园是我的房间作文29
我家有三个房间，其中一间是我自己的，那便是我的乐园。
我的乐园是我自己绞尽脑汁，精心布置的。我的床非常柔软，晚上一躺在床上，就好像妈妈抱着我，床单上有各种各样的士兵。床头柜上贴着我非常喜欢的人物，有会七十二变的孙悟空，帅气又厉害的海贼王，还有一位名侦探柯南
我有一个玩具桶，里面装满了各式各样我喜欢的玩具，你会变形的汽车人有一把霸气的狙击枪，还有一堆陀螺陀螺是我最喜欢的玩具，以前，我不小心把陀螺给拆掉了，本来不是特别伤心，后来看着这些七零八碎的零件越想越伤心。于是我全副武装起来，把各种工具找来，拼了一下午，终究还是成功了。这个事情告诉我们，玩具也是有生命的，要保护好自己的玩具。
我还有一个属于我的三层柜子，第一层放满我比较怀念的东西，有去长城的徽章，有学游泳的牌子，还有去参加跆拳道获得的铜牌第二层放满了各种各样的玩具赛车，因为我长大的梦想是当赛车手。第三层放满了我小时候的照片，现在我看小时候的照片都会想起我幼儿园的老师。
日复一日，年复一年，我长大了，虽然我忘记了某些事，但我永远忘不了这个陪伴我的乐园。
我的乐园是我的房间作文30
我的房间很搞笑，一推门，就发出恐怖的声音，让我有点害怕，更多的兴奋。觉得很好玩。
柜子像手一样，我拿衣服的时候，这个手把我捉住了，我就踢它一脚，柜门马上开了，我就拿出了衣服。真是有趣！床像嘴巴，我睡觉就觉得到了嘴巴里，我总是睡到一半，就醒了。原来从嘴里掉了下来。天花板像雪山，进了房间就像到了雪城。地板是玻璃的，底下是海底世界，有绿色的水草，水在流动，鱼在游动，虾在捉迷藏，就像来到了海底世界，鱼和虾都成了我的朋友。桌子是金鱼，有个圆圆的脑袋。在桌子上写字的时候，金鱼就会游动，椅子是鲨鱼，我坐在鲨鱼身上，就像到了海底乐园。
床是小船，睡在上面仿佛就到了海上，枕头就是油门，被子就是椅子。小船就在摇晃，船床上有一个按钮，冬天，按一下就变成了有暖气，寒冷的晚上就像变成了温暖的春天。夏天，按一下就变成冷气，炎热的夏天就像凉爽的秋天。
房间给我带来了无限的欢乐，我喜欢我的搞笑房间。我的房间就是我的乐园！
我的乐园是我的房间作文31
说起我的乐园，它并不像富贵人家的豪华庭院，也不像是鲁迅先生的百草园那样趣味丛生，它，只是集书房和卧室为一体的小房间。我的房间里只有一个小书桌，它的右边是一个小书架和一台电脑，还有我那温馨的小床。我会在房间里学习、写作业、看书，它给我带来了无限欢乐。有一次，大早上就邀请一位朋友到我的房间玩，房间里除了电脑上播放动画片的声音，还有我和朋友的尖叫声、嬉戏声。
我俩一起捏橡皮泥，他捏一个小泥人，我捏一个小泥人，不一会儿我们就捏了一大堆的小泥人。定睛一看这些小泥人，有的没有眼睛，有的没有鼻子，有的没有耳朵。我俩看着这些不完整的小泥人，互相调侃，不时发出哈哈大笑。由于我俩闹腾声太大，害得我被妈妈狠狠地说了一顿。玩腻了橡皮泥，我们又一起玩玻璃珠。一会儿，我就把朋友的玻璃珠全都赢光了，开心到要欢呼雀跃，可他却哭丧着脸说我欺负他。我只好把赢来的玻璃珠还给他，只见他又突然“阴转晴”咧开嘴，一溜烟跑开了！不好中计了……
我的房间，既是童年游戏的乐园，也是带给我成长的地方。我爱我的房间。
我的乐园是我的房间作文32
如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我的房间！”我的房间说大不大说小不小，是一个大约20平方米的空间。
一打开门，正南面就是一扇大大的窗户，阳光从这里洒落到我的学习桌上。我的学习桌是蓝色的，他可以自由伸缩。当我还是幼儿园小朋友时，它也是矮矮的；当我长高成了四年级小学生时，它也不断长高了。他已经陪伴我五个春夏秋冬了，当我全神贯注写作业时，它陪着我；当我遇到难题木若呆鸡的时候，它陪着我；当我看书哈哈大笑时，仿佛它也在陪着我笑。它成了我乐园中形影不离的朋友。
房间东面的墙就是一个大大的柜子，柜子的三分之二是我的书柜，三分之一是我的玩具柜。书柜里几乎放满了各种各样的书，有科学类、历史类、童话类……在书的海洋里，我认识了许多“朋友”。我和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”，讨论天下大势；我和淘气包马小跳一起调皮捣蛋的搞笑生活；还跟《城南旧事》中的小英子一起度过了有趣的小学生活。书柜给我带来了快乐和奇思妙想，旁边的玩具柜就是我闲暇时的“游乐场”。
玩具柜里都是我亲手搭建的乐高。可以和“海陆空”部队比美，有猛虎警察局、一米多长的“辽宁舰”、直升机、一个航天飞机发射场，还有各种警车等等。每次搭建这些玩具，我都孜孜不倦、废寝忘食。搭完后，我就无比兴奋，它们就像是我的战友，而我就是指挥官。有时候，我总爱自己一个人动手操纵乐高的小人们，看着他们打打杀杀，我可开心了。
当然房间里还有一张小床，那是我放松休息的地方。每当累了困了我就在床上打打滚小睡片刻。
我的乐园虽然不大很简单，但带给我欢快、轻松，它是我生命中独特的存在。
我的乐园是我的房间作文33
在我成长的道路中，遇见了许许多多的乐园，有四季如画的校园，有风景迷人的仙河花海，有令人流连忘返的动物园但是我最喜欢的还是我的小房间。
我的房间大约20平方，可麻雀虽小，五脏俱全。一进房间，就会被一个简单大方的上下床所吸引，这个是专门为我和妹妹准备的，在这里永远能听到悦耳的笑声。在床的正前面紧靠着墙有一个大衣柜，里面整齐的放着我一年四季的衣服，偶尔也会在里面找到一个可爱调皮的妹妹。床的左边是我的工作台书桌，上面有个四层的书架，里面全是我的宝贝，下面放着一盏小台灯，它是我忠实的观众，时时刻刻陪伴着我，它像夜空的繁星，又像孙悟空的火眼金睛，不但给我视野上的光明，也让我的心灵得到洗礼。
书桌上不仅物品摆放整齐，更重要的还能在这里这里学习。
我的作业都是在这里完成的，每次坐在这里写作业心里都特别轻松，踏实。功课完成后，我总喜欢拿起一本书来读，有时候读不出头绪，眼前会有一层层的浓雾，但功夫不负有心人，只要认真阅读，总会盼到山青水秀的世界；有时候会进入仙境，让我陶醉其中。累了，困了，只要躺在我的小窝里，所有的疲惫瞬间消失的无影无踪，伴着呼呼声，进入了甜美的梦乡。
在这里，我还认识了许多朋友。《西游记》中，善良博爱的唐僧，神通广大、聪明机智的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，还有忠厚老实的沙和尚；在《福尔摩斯》中认识了乐于助人的华医生，知识渊博的福尔摩斯；还在《米小圈上学记》中，认识了调皮可爱的米小圈
怎么样？这里不但可以让我在知识的海洋中翱翔，而且让我轻松快乐的进入梦乡。
这就是我的房间！我的乐园！
我的乐园是我的房间作文34
我的乐园，就是我的小房间。
我的房间不大，但非常的干净整洁，那是我学习和消愁的地方，虽然只有小小十几平方，但那里面的每一样东西都是我必不可少的朋友。一进门，你就会看见一张床，一个大衣柜和一张大书桌。书桌分三层，第一层是我写作业的地方；第二层和那张大玻璃柜里放着我的书，没事时我经常大把大把地啃书，足足70多本书都已经被我啃光了，虽然看了那么多，但我还是最喜欢《聊斋志异》和《简·爱》这两本书了，千万不要乱猜哦，其它的书我也很喜欢，爱好嘛！第三层是放画纸和彩笔的地方。妈妈说我画画技术不错，好好学习将来也许可以当个美术老师呢！
我的床头柜上放着我的毛绒玩具，芭比娃娃和存钱罐。我看完书就玩毛绒玩具，床头是我的玩具天地。
每当我写作业时，毛绒娃娃就陪在我身边；每当我看书时，太阳公公就会露出灿烂的笑脸，把他的心阳光送给我。我呢？不知疲倦地翻呀，看啊，啃着一本又一本的书。
每当心情不好的时候，我就会关上门，默默的呆在房间看书，漫步在书籍的海洋里，我知道了多愁善感的林黛玉、好吃懒做的猪八戒、力大无穷的鲁智深和生性善良的聂小倩当然，书中不仅有值得我们学习的人和事，偶尔也有人会让我感到不满比如唐僧在三打白骨精那一回，他肉眼凡胎，不识妖魔鬼怪，那样误解我最崇拜最神通广大火眼睛睛的孙悟空，还要赶走孙悟空，虽然最终他们消除了误解，顺利渡过了这次难关，但是每每想起这一回我都替大师兄愤愤不平！
书读百遍其义自见这句话说的真是没错，很多书我读着读着就把意思理解透了。
我爱我的乐园！我爱我的读书小天地！
我的乐园是我的房间作文35
我有一个“小窝”，它虽然没有皇宫的华丽，也没有游乐场的热闹，只是一个卧室兼书房的小空间，但它却成了我的乐园。
我的卧室左边有一个又高又大的书架，上面错落有致的摆放着各种图书，比如《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》等，它们可都是我的最爱啊！在右边的墙上，有两个“陈列架”，一个放了很多我外出游玩的纪念品，比如渣滓洞的徽章，四川的变脸熊猫，新疆的冬不拉等，另一个则摆放着我在学习、演讲、舞蹈方面获得的奖章和奖牌，妈妈说成绩只能代表过去，这是用来激励我继续努力的。“陈列架”下面就是我的小床，有时候学习久了需要休息，我就会躺在小床上睡一会儿，阳光洒在小床上十分惬意。
我平常在乐园里最喜欢做的事就是读书，因为我喜欢在知识的海洋里遨游。只要有时间，我就会跑到书房里拿出一本书，坐在椅子上津津有味的看起来。要知道，我可是一个名副其实的小书虫呀！我看了一本又一本，仿佛要把所有的书读完一样。我不仅爱读书还爱写读后感，一本书看完了以后，不写读后感，就相当于没读。每次我读完一本著作，都要写读后感，把阅读时那身临其境的感受写在纸上，是最好的抒情方法。而且我写读后感的书都要读两遍以上，因为只有这样才能充分体会到作者的感情。
卧室不仅是我的乐园还是我的手工作坊，周末我会在卧室做手工，有时用彩笔按照“抖音”的方法，画一幅星光灿烂的夜空图，有时拿出纸和剪刀剪纸，剪刀犹如跳舞的姑娘扭来扭去，不一会儿，剪刀跳完了，剪纸也完成了，举起来一看，是一朵花，仿佛从天上飘下来的雪花一样活灵活现。
我的乐园不仅带给了我快乐，还带给了我知识，更带给了我美好的童年，我爱我的乐园。
确定位置教案 篇1
教学目标：
1．根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
2．使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。
3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。
教学重点：
根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
教学难点：
根据描述确定不同物体的位置。
教学过程：
一、复习引入
1．课件出示以黎明岛为中心的平面图。
（1）以黎明岛为中心，黎明岛的上、下、左、右分别表示什么方向？
随机指出：东E 南S 西W 北N
（2）在图上指出北偏东、北偏西、南偏东、南偏西的方向。
2．如果知道黎明岛北偏东40方向20千米处是清凉岛，你能在图上表示出清凉岛的吗？这节课我们就研究根据给出的方向和距离在平面图上准确画出相关物体的位置的方法。
二、互动新授
1．明确清凉岛的位置。
（1）题目中告诉我们清凉岛在哪里？
（2）你能在图上指一指清凉岛的大致位置吗？
自己在图上指出来，并和同学交流一下。
2．探究操作。
（1）怎么在图上画出清凉岛的位置呢？
在小组中讨论后全班交流。使学生认识到要先画出表示方向的射线，再确定灯塔到清凉岛的图上距离。
（2）怎么画出北偏东40的射线？
各自用量角器在图上画一画，边画边思考：应该怎么摆放量角器，怎么看量角器上的度数？
指名上黑板画，注意引导学生正确摆放量角器。
让学生说说画表示方向的射线时要注意什么？
（3）怎么确定灯塔到清凉岛的距离？
图中告诉我们这幅图的比例尺是多少？表示什么意思？
清凉岛在北偏东40方向20千米处，图中清凉岛的位置在灯塔处沿北偏东40方向的射线几厘米的地方？怎么想？各自计算后指名汇报：205=4（厘米）追问：为什么用205就是图上距离了？
引导学生在图上标出清凉岛的位置，并与同学交流。
3．练一练
（1）出示题目要求：在黎明岛南偏西30方向30千米处是红枫岛，你能在图中表示出它们的位置吗？
（2）各自独立完成。
（3）组织全班交流，重点交流画南偏西30方向的射线的方法和所确定的位置。
三、巩固练习
1．练习九第4题。
学生独立计算。
2．练习九第5题。
（1）看图说一说：图上熊猫馆在猴山的什么方向，距离是猴山多少米？孔雀园呢？
自己先算一算实际距离，然后与同座位的同学说一说。
汇报交流：熊猫馆在猴山的什么方向？距离猴山多少米？怎么算出来的？连起来怎么说？孔雀园呢？
引导学生说出：熊猫馆在猴山北偏西60方向120米处。孔雀园在猴山南偏东35方向90米处。
（2）蛇馆在猴山南偏西45方向150米处。怎么在图上表示出它的位置。
各自在图上画出表示南偏西45方向的射线，再算出图上距离，最后标出蛇馆的位置。练习后交流思考的方法和具体的画法。
3．练习九第6题。
师：同学生欣赏过跳伞运动员跳伞吗？（出示题图）
你能完成上面的问题吗？学生练习。
四、全课小结
谁能告诉大家你今天学到了什么知识？有什么发现？还有什么疑问？
五、课堂作业
补充习题：40页
确定位置教案 篇2
教学过程
⊙创设情境，复习导入
师：听老师提几个问题，想一想是我们学过的哪些知识。XX同学的左面是谁？我们教室的后面是什么？学校在邮局的什么方向？
生：方向与位置。
师：同学们说得很好，现在请同学们回忆一下，描述方向与位置的词语都有哪些？如何确定位置？这节课我们就来复习根据不同的参照物确定物体的位置。(板书课题：确定位置)
⊙回顾整理，构建网络
1．整理复习学过的方位词。
(1)学生小组交流学过的方位词。
(2)学生汇报交流。
学过的方位词有上、下、前、后、左、右、东、南、西、北、东南、西南、东北、西北。东北方向也叫北偏东，西北方向也叫北偏西，东南方向也叫南偏东，西南方向也叫南偏西。
(3)请大家观察所在学校和学校周围的物体，用方位词来指明物体的方向和位置。
(4)刚才大家用上、下、前、后、左、右和东、南、西、北来表示物体所在的大概位置以及方向，如果我们要准确地表示物体所在的位置，还可以用数对来表示，大家还记得用数对的表示方法吗？
2．梳理用数对表示物体位置的方法。
用数对来表示物体准确位置的步骤和方法：
(1)确定位置：选定参照点(原点)，建立直角坐标。(竖排叫作列，横排叫作行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数)
(2)数对的写法：第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数用逗号隔开，外面加上小括号。
3．梳理用方向加距离表示物体位置的方法。
用方向和距离来表示物体准确位置的步骤：
(1)选定参照点(原点)，建立直角坐标。
(2)确定方向和角度。
(3)确定比例尺，算出实际距离。
4．课件出示教材99页情境图。
星期日，奇思去动物园游玩，在大门口看到了动物园的示意图。他想先去百鸟园，你能帮他确定百鸟园相对大门的位置吗？
(1)学生探究确定百鸟园位置的方法。
(2)小组汇报。
确定位置教案 篇3
（一）教学目标：
知识目标：
1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。
2、能在方格纸上用数对确定位置。
技能目标：通过形式多样的确定位置的方式，让学生在探索知识的过程中发展空间观念，并增强其运用所学知识解决实际问题的能力。
情感目标：感受确定位置的丰富现实背景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。
（二）教学重点：掌握确定位置的方法，说出某一物体的位置。
（三）教学难点：在方格纸上用数对确定位置。
（四）教学过程：
一、谈话导入：同学们还记得吗？20xx年10月15日，中国第一艘载人飞船神舟5号成功发射，10月16日6时23分返回舱在内蒙古大草原安全着陆，圆了几代中国人的`梦想，让全中国人为之骄傲和自豪！但是你们知道在茫茫无边的大草原上，我们的科学家是怎样迅速地找到返回舱着陆的位置的吗？这全依赖于GPS卫星全球定位系统。大家一定觉得很神奇吧！从火箭发射到飞船返回，确定位置非常重要，在我们日常生活中确定位置也很重要，我们全校每个班的教室都有指定的位置，每个小朋友的座位也有指定的位置，今天这节课，我们就来学习确定位置。学习了今天的内容，你就会明白其中的奥妙。
板书课题：确定位置
二、介绍同学：用响亮的声音介绍自己前后左右的同学。
三、与小动物交朋友：小朋友，咱们班今天来了这么多可爱的小动物，它们的队伍一排一排的排得多整齐呀！它们好想和你们交朋友呢！你想跟哪个小动物交朋友，你说它的位置在哪里？说得对，它就成为你的好朋友。教师根据学生回答：第（ ）组，第（ ）个；第（ ）列，第（ ）行
四、确定自己在教室中的位置
1、第几组，第几个
刚才我们是根据什么词语来确定位置的？（板书：第 组第 个）
2、问：你知道你在教室里的位置吗？
问：你是怎么数的？（从左边开始数第几组，从前往后数是第几个。）
问：要说清小朋友的位置要讲清哪些条件？（要讲清是第几组第几个。）
让每个小朋友说说你的好朋友的位置。
3、游戏：我来当裁判
听清游戏规则：请一个同学报自己的位置，大家来做小裁判。（注意把话说完整：我坐在第几组第几个）如果这个同学位置报对了，大家就说yes；报错了,就说no。
a、指名学生报位置，学生判断对错。
b、老师报位置，是你的位置你就站起来，大家判断，看站得对不对？
四、出示课本的座位表
1、自由说：
观察座位图，想说谁的位置就跟同桌说一说。
2、思考：
小青的位置在哪？可以怎样说。
3、操作：
请你用自己喜欢的方法把小青的位置表示出来？（请表示方法不一的几个学生板演）
4、刚才我们是用语言的方法表示，能用数字来表示吗？让学生探索用数对表示位置的方法，可以既清楚又简便的表示位置。
（1）引出用数对表示位置：小青在第3组第2个就可以用（3，2）这样的一组数对来表示。像这样（3，4）我们可以用数对的方法来确定物体的位置。说一说3表示什么？4又表示什么？观察这些数对，你发现了什么？每个数有什么含义？（小组讨论）
一个数表示横向的数，第二个数表示纵向的数，这是约定俗成的。使用数对时横向从左往右看，纵向从下往上看。
（2）尝试用这样（指数对）的方法表示小敏、小华的位置。先说两人的位置再用数对表示，完成试一试第一题。
（3）尝试看数对找位置，完成试一试第二题。
（4）仔细观察这些数对和他们所表示的位置，你能总结出用数对表示位置的方法吗？学生先独立思考，后四人小组讨论，再汇报：
师归纳小结：数对的表示方法，先横着数，看在第几列，这个数就是数对当中的第一个数；再竖着数，看在第几个，这个数就是数对中的第二个数。
在平面上确定物体位置的方法很多，但都需要两个数据。
在平面上确定物体的位置，一般方式：
用两个数据a 和b 记（a ，b），
a表示: 列，
b表示: 行
五、学校附近的地图：
1、看图，说说学校在地图上的什么位置？
2、图上还有哪些建筑物？在什么位置？与同学进行交流。
六、游乐场的平面图：
1、说一说游乐场各景点的位置。
2、现在小敏的位置是（4，2），她要到溜冰场去，请画出路线图。
七、知识窗：
确定位置的方法不仅在我的日常生活中经常用到，而且在天文地理这些科学研究中也要用到，它的用处可大啦！
在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫做经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40度，东经116度。
地球上的任何一个位置都有经度和纬度，像GPS卫星全球定位系统就是通过监测出神舟5号返回舱降落位置的经度和纬度，从而帮助科学家快速地找到英雄杨利伟的。
八、走进电影院：
（1）认识电影院座位排列规律。
出示电影院座位图，提问：请你们仔细观察，电影院的座位有什么样的规律？（从前往后数，依次是第一排、第二排 ：而第几号就比较特殊，把所有的单号排在一起，你看从中间往右依次是1、3、5 把所有的双号排在一起，从中间往左依次是2、4、6 中间号码小，向两边逐渐变大）
（2）介绍教室里布置的电影院。
回头看，那是单号门、双号门。靠走廊的桌子上有排数。凳子上有第几号，请单号的同学起立，再请双号的同学起立。（再次感受电影院座位特殊的排列方式。）
（3）根据电影票找相应的位置。
先示范帮一位同学找位置。再全班同学找，提醒：A、从两旁出去，后面进门，进门后，先找第几排，再找第几号。B、如果找不到位置，可以请同学和老师帮忙。C、坐好后，相邻的同学互相检查是否坐对了。D、同时要守次序，不要拥挤，做个文明的小观众。（电脑出示文字：欢迎光临蓝猫影院，并放一段音乐。）
（4）小红和小明去看电影。小红的票是：2排6座；小明的票是：5排9座 。他们进电影院后发现有两个门，他们该怎样找呢？
九、生活中的应用：
在我们学校的会议室要铺地砖。老师没有直接告诉他，只告诉他们一些磁砖的位置。你能找出来吗？动手涂一涂。
（7，2）（5，3）（9，3）（3，4）（7，4）（11，4）（5，5）（9，5）（7，6）
十、小结质疑：
通过刚才的学习，你有什么收获？（如：在电影院找位置，在战争中确定对方的位置，在地图上确定某城市或地区的位置，让我们知道了生活中常常需要确定位置，在平面内确定一个位置一般需要两个数据，在实际生活中遇到不同情况要选择不同的方法）
