励志一生网 > 心情说说 > 车被追尾的幽默说说 正文

车被追尾的幽默说说

时间:2024-10-07 10:17:02

1、男生一直追女生,女生不耐烦了:就算世上只剩你一个男人,我也不会看上你……男生:要是世上只有我一个男人,你以为我还会看上你吗?

2、年关到了,我给儿子买了许多摔炮。儿子没事就拿几个胡乱甩。到处噼噼啪啪的响。熊孩子估计把摔炮里面的火约粉拆开,洒烟灰缸里了。没想到,他爸爸回家坐下来吸烟时,你能想象他爸把烟头往里一戳,那火星子给个老爷们吓得嗷一嗓子么……

3、老爸:你年龄不小了,是时候找老婆了……我:人海茫茫,我找哪个的老婆啊……

4、周末去相亲……朋友:成功没啊?我:三分之二成功了……朋友:这是几个意思啊?我:我同意了,介绍人同意了,对方没同意……

5、一个朋友,家里有钱,20岁就买车了,结果爱开快车出车祸右腿骨折,之后就特别稳,但是被大卡车追尾推到树田里腹部积水,然后对我说与车无缘,不开车了省油钱买了一苹果六,前两天传来消息,因为路滑,车在红绿灯处把他撞了,高潮是人没事,手机摔坏了,心塞。

6、电视上看见一身材很好的明星问老公喜欢不,老公说不喜欢……我:那么好的身材都不喜欢啊?老公:要是我喜欢身材好的`,我找你干嘛?

7、女1:这世界上最残忍的事,就是我男友结婚了,新娘却不是我…… 女2:你说的不对!这世界上最残忍的事,是我男友结婚了,新娘不是我,却是我前男友! 女1:……

8、过年了,朋友来串门,走后我问宝贝儿子:宝啊,刚刚叔叔阿姨给了红包没啊?四岁的儿子;没给我:哦,给了多少?儿子高兴的回答:给了300呢。完爆……

9、小的时候,对爸爸剃须刀一直好奇,终于有一天,爸爸不在家,我也试试好用不,可是那时候没有胡子,只能拿眼眉试试了,当时我照镜子那一刻,傻眼了——

10、我妈后来告诉我的,说是有一次坐火车安检,我为了扶行李便跳了上去一起过了安检传送带,当时安检哥哥姐姐都惊呆了!我妈吓坏了!旁边小屋看监控的大叔跑出来问了一句:“这特么扫了个啥进去了!”危险举动,请勿模仿!

11、一天,我和朋友去超市买东西,我买完,在他后面跟他转了十分钟,拿起了一瓶矿泉水,问老板:多少钱。我就拿一瓶牛奶走在他前面说:我这有上好补脑药,你要不。

12、男生宿舍凌晨,俩哥们儿睡不着在讨论,如果碰到一个漂亮姑娘,首先该说点儿什么呢?这时一个睡梦中的某君:甭说了,咱们睡觉吧。

13、数学老师相亲……女生:你介意我满脸斑吗?数学老师:不会,我就喜欢和小数点打交道……

14、一哥们找不到工作,问我世界上最轻松的工作是什么,我给他推荐了一大堆,有的是小时公,福利非常好,但他还是不愿意,我跟他正为难的时候旁边的人看不下去了,答曰:你去做初中的体育老师得了呗!哥们:为啥啊?旁人:不用工作就有工资啊!恩,的确有道理!

15、甲:我昨晚在女神楼下唱歌给她听,她给我扔了只花……乙:那你脑袋受伤咋回事?甲:她扔花忘取花盆了……

16、我有个朋友,他很穷,我就问他家的生活,他说:“只能盖钱睡觉。”瓦特?!我顿时傻眼。

17、火车上,服务员喊着:啤酒饮料矿泉水的,一小伙子买矿泉水,给了一张100的服务人员一看,让给换一张,说是假的,大家都在看这个小伙子,只听他不紧不慢的解释说,哦哦,不好意思啊,我这也是别人找的。服务人员:哦,那你花的是多大的票啊,给你找个100的呢。

18、女友:我有个小小的要求能答应我么?男友:亲爱的,你的任何要求我都会答应的……女友:那请你离开我……

19、老婆:你说我婚前美得像一部电影,啥电影啊?老公:无 声 电影……

1、距离产生美。

2、你让我也让,心宽路更宽。

3、驾龄两年,第一次摸车!看着办!

4、保护新手,人人有责。

5、驾校开除,自学成才;新手初驾,擅长急刹!

6、菜鸟上路,请多关照。

7、移动障碍物,请绕行。

8、手潮心乱,越催越慢。

9、本车除火控外基本配置与坦克相同。

10、只有你在后面默默支持我。

11、最远的你是我最近的一爱一。

12、车外不要吻我,车内禁止接一吻。

13、大修没钱,欢迎追尾。

14、车新人老,眼神不好;左摇右晃,急刹不住。

15、事故多发车辆,请绕行。

16、买的证,租的`车,您看着办。

17、新手旧车,都不太灵。

18、驾校除名,自学成才。

19、“移动障碍物,请绕行!!!”

20、10年驾龄,安全行驶100公里。

21、“新潮面”=新手+手潮+特面。

22、路考五次不及格。

23、核弹后置,保持距离。

24、不是碰碰车。

25、年龄60岁,驾龄60天。

26、注意,前方有交警。

27、昨天领证,正高兴ing…

28、高龄新手,大修磨合。

29、超级大面包,新鲜出炉。

30、驾照第一天,我面故我慢。

31、马路杀手培训班新近毕业。

32、租的车,买的证,没保险,人特狠。

33、别看车旧,人可是新的。

34、大龄女司机,多关照!

35、超级面瓜闪亮登场。

36、人老车新,离我远点!

37、新手手潮,越催越面。

38、您是师傅随便超。

39、不会坡起,小心!

40、奥拓车:别欺负我小,我哥是奥迪。

41、女司机+磨合+头一次=女魔头。

42、就是面,正在练。

43、当您看到这行字时,您的车离我太近了。

44、开不好瞎开,挤我跟你急!

45、新手初驾,擅长急刹。

46、人老车破又磨合。

47、出租车:大修磨合,欢迎超车!

48、碰撞十次,九胜一平。

49、新车上路,内有杀手。

50、我见过一大婶开车,后面贴了一个:“您就当我是红灯。”

51、一挡以上不会挂,熟练中。

52、刹车油门分不清,都好使!

53、人与人近点,车与车远点。

54、别吻我, 我怕"修"。

55、我是肉肉,车是磨磨,大家都叫我们“肉夹馍”。好吃!别尝!

56、有本事从我头上过!

57、嫌慢?你去当宇航员!

58、谁能告我刹车在哪?急!

59、中国最后一台可以公路行驶的蒸汽机车。

60、跟我干啥?当心我挂倒档。

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过阅读,理解课文内容,感悟爱因斯坦潜心科学研究,不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。

教学过程:

一、导入

1、通过上节课的了解,你能用一、二句话来介绍一下爱因斯坦吗?

爱因斯坦是世界著名物理学家。

他的相对论远比牛顿物理学先进,对世界科学史作出了巨大贡献。

他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论,已由原子弹、氢弹的威力得到确证。

1921年获诺贝尔物理学奖,被确认为整个人类历史上的科学巨人。

小结:爱因斯坦是继牛顿以来最伟大的科学家。

难怪文中小女孩的父亲称他为“最伟大的人”

板书:“最伟大的人”

2、今天我们学的这篇课文,它没有从科学成就的这一方面来介绍爱因斯坦,而是写了他与一个小姑娘之间发生的故事。这节课,我们将从他与小姑娘的交往之中来感受爱因斯坦人性的伟大。

二、理清课文脉络

1、文中讲了爱因斯坦与小姑娘哪几次交往?

根据学生的回答归纳小标题

板书:相撞——相遇——相邀——相处

2、过渡:课文详写了爱因斯坦与小姑娘的三次相遇,他们之间发生了怎样的故事呢?

三、自学要求

出示:

快速地通读课文,自由选择给你留下深刻印象的一次交往,细细地读一读。思考:这次相遇小姑娘对爱因斯坦有怎样的印象?你从中又体会到爱因斯坦是一个怎样的人?同桌可以互相讨论。并练习有感情地朗读课文。

四、交流

(一)相撞

1、可以哪这句话来概括小女孩对爱因斯坦外貌的印象:

“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。

联系上文来理解这句话:

老人蓄着一撮(zuǒ)短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。

女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿(tā)拉着一双卧室里穿的拖鞋。

(爱因斯坦打扮显得与众不同,“短而硬”“深陷”“蓬乱”等词让人看到了这人衣冠不整的模样;

“又肥又大”“裹”“趿拉”,衣着的随意透露出他在生活中的不拘小节,他多么像童话里的巫师。细腻的外貌描写,让我们认识了一位活生生的科学“怪人”——爱因斯坦。)

2、为什么爱因斯坦不拘小节、不修边幅呢?

先板书:不拘小节

全身心地投入到科学研究中,满脑子只知道研究科学问题。

文中那些描写表现了这一点?

他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。……说完,又低头向前走去。

他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。

3、小结

爱因斯坦全身心地投入到科学研究中,潜心研究科学,不拘生活小节。

板书:为了科学事业不拘小节

4、你还能说说爱因斯坦投入地研究科学的例子吗?

年轻时的爱因斯坦推着儿子的`小车在街头边走边思考问题,差点被马车撞了。

在桥头等一位学生时,爱因斯坦掏出纸进行计算,雨水淋湿了他的衣服也没有觉察。

躺在病床上,朋友问他最需要什么?他双眼闪亮,低声说:“我现在只希望有几个小时时间把一些稿子整理好”;直到逝世前他仍在忘我地工作、工作、再工作……

是啊!爱因斯坦就是这么一位惜时如金的人,他几乎分分秒秒都用来探索自然奥秘。

5、除了对爱因斯坦特殊的外表深有体会外,你还有什么体会吗?

爱因斯坦在“冷不丁被小女孩一撞”的情况下,“抬起头,友好地冲小女孩一笑:‘对不起,小姑娘,是我不小心。’”他有着平易、宽容、坦荡的胸怀。作为一个大科学家完全没有傲慢、无理的态度。

被撞了,竟友好一笑,向小姑娘道歉,透出老人的平易、慈爱、宽容和若有所思;

板书:平易、宽容

6、引读第3小节

在父亲的心中,爱因斯坦为人类的科学事业作出了巨大贡献,是当今世界上最伟大的人,所以听后非常兴奋。

指导朗读。

小女孩却很纳闷,引读。

练习把反问句改成陈述句。

7、小结:不经意地一次相撞,让小姑娘认识了不修边幅的爱因斯坦,可内心却很纳闷,这个衣衫不整的人,怎么能是“最伟大的人”呢?。

过渡:那爱因斯坦到底是不是“最伟大的人”呢?我们继续交流。

(二)相遇

1、仍……仍……

爱因斯坦与往常一样,还是不注重打扮,只知道潜心研究科学。

可以用哪句话来概括小女孩对爱因斯坦的印象:

“我说也是吗,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?”

小女孩认为(引导生为反问句换个说法)

小女孩是说:“我说也是吗,瞧你,穿衣服还不会呢,谈不上伟大。”

试想一下,在小女孩的想象中,伟人又该是怎样的呢?

小女孩认为伟人应该是讲究穿着,文质彬彬,风度翩翩,很有绅士的味道。

而眼前的爱因斯坦的装束却是——衣衫不整。怪不得小姑娘会这么说呢。

读了小姑娘的这句话,我们也感受到了小女孩的天真直率。

板书:天真直率

2、读了这部分内容,爱因斯坦又给小姑娘留下了怎样的印象呢?

①爱因斯坦觉得自己伟大吗?

出示:“噢,他只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。”

爱因斯坦一直以为,他只是和平常人一样做了自己应该做的事情,他觉得自己很普通。在他看来,或许伟大就是在平凡中不断地创造不平凡的业绩,或许伟大就是另一种平凡。爱因斯坦的这句话充分表现出他的谦逊诚恳。

板书:谦逊诚恳

②出示句子:听了这话,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光,他低头看了看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸,冲小姑娘做了个鬼脸:“你说得对,我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿,但愿你肯教我。”

读了这句,你体会到了什么?

他会对付的又是什么呢?物理难题、科学上的疑难杂症。

他的目光那么温柔是因为听到了小女孩说的话,对此爱因斯坦并没有感到生气,而是感到很欣慰,因为他觉得小姑娘的天真直率打动了他,他认为自己碰到了知音。也说明爱因斯坦幽默、友善、有一颗童心,让人感到十分亲切。

板书:有一颗童心、乐于与孩子交往

其实,表现爱因斯坦爱孩子,有乐于与孩子相处的童心的故事还不少呢。

《仅仅是一把糖果》一个上午,爱因斯坦刚要走出办公室,助手过来告诉他:“有人想请你周末去做一次演讲,报酬是一万美金。”爱因斯坦没有丝毫犹豫,便一口回绝:“我周末有安排,没时间。”“难道你不能少为苏菲补一次课吗?”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。“不能,我还想着她的糖果呢!”爱因斯坦笑眯眯地说道。“她的糖果就那么甜吗?”助手想不明白。这一天,助手看到爱因斯坦从苏菲那里回来,助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。爱因斯坦告诉助手:“今天,苏菲的老师夸奖了她的进步,说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴,奖励了我一把糖果,这让我感到特别的愉快。”原来,在这位大科学家眼里,小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果,就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了,许多惊天动地的大事已经被人们渐渐淡忘了,但那一把糖果,那份一尘不染的真爱纯情,却穿过沧桑岁月,向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。

3、人们常说拥有一颗童心,就是一个天使。爱因斯坦的童心感染了我们,更感染了文中的小姑娘,一起读一读描写小姑娘的句子。

瞧,小姑娘是多么乐于助人,教得一本正经,学生学得也很认真。

板书:乐于助人

4、让我们再来读读课文,感受

爱因斯坦:友善、调皮、童心

小女孩:天真、一本正经

5、小结:第二次相遇,爱因斯坦的谦逊诚恳、富有童心,给小姑娘留下了美好的印象。

(三)相邀

1、小女孩对爱因斯坦的印象:

小姑娘看见他时简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生,你比昨天年轻了20岁。”

从那些词语句子中反映出爱因斯坦穿戴得整整齐齐?

(从“小姑娘简直吓了一跳、整个变了一个人、年轻了20岁”等语句体会爱因斯坦“穿戴整整齐齐”。)

谦虚,虚心地接受小女孩的教导,乐意与小姑娘交往。

指导朗读

2、什么叫“一塌糊涂”?(乱或糟到不可收拾)爱因斯坦的工作室内怎样乱?

从中你又体会到什么?为了科学事业不愿意把时间放在整理房间上。

3、“呵,小教授,请你在教教我。”

板书:平易、乐于与孩子相处

4、这一部分中,对小姑娘的描写也很有趣

小姑娘:“你得学会自己照顾自己。”

小姑娘已经把爱因斯坦当作朋友和“大孩子”了。

“手把手地教”

板书:认真负责

5、小结:小女孩不仅天真率直,还有一颗美丽勤劳的心,她用自己的真情建立了与爱因斯坦的深厚友谊。

6、指导朗读

五、学习第四段

1、引读

2、你从爱因斯坦的话中体会到了什么?

理解“只好”的意思:别的没有,这是惟一的,不得不这样做。

互交互学、各得其所、乐在其中,活象一对忘年交,爱因斯坦真是以为慈祥可敬的老人。

3、指导朗读

六、总结

1、经历了小姑娘与爱因斯坦交往的过程,我们不仅看到他们由不熟悉到熟悉,还看到他们已成为一对互较互学、乐在其中的忘年交。现在,让我们再来思考一下:爱因斯坦到底是不是“最伟大的人”呢?

2、写作方法总结

本文不仅让我们认识了伟大而又平凡的爱因斯坦,还让我们认识了天真直率、乐于助人、认真负责的小女孩。从全文看,我们所看到的爱因斯坦,也是从小女孩的眼中所折射出来的。可以说,两个形象缺一不可。所以本文的题目是:爱因斯坦与小女孩。“与”字也说明这两个人物应该是相提并重、相辅相成。

七、拓展延伸

1、除了书上描写的爱因斯坦,你还了解他的哪些故事呢?

2、古今中外,伟大的人不计其数,你读到过哪些伟大的人或者伟大的事?你是怎么理解伟大的?