说说我的好朋友作文1
有一个女孩，她有一双水汪汪的大眼睛，上课时，她那双大大的眼睛总是闪闪发光，常常令我羡慕不已。
初次见到她时，她的大眼睛就吸引了我。或许是我们有缘吧，她的目光恰恰落在了我身上，那时我正望着她的眼睛出神，我们的目光相碰了。她并没有表现得同我一样尴尬，而是冲我甜甜地笑了笑，大方地对我招了招手。我也立即收回了尴尬，同样会了她一个笑，开心极了。从那时起，我便认识了她，认识了这个可爱的女孩。
她很大方，而且很随和。每当我和她一起漫步在校园中，总有一种心情舒畅的感觉。我总是在她身边喋喋不休地发表感想，而她却总是默默地在一旁笑着，用那美丽的大眼睛望着我……
那一次，我考了全班前五名，我兴奋地把这个好消息告诉了她。她开心地望着我，和我一起笑了。我和她紧紧地牵着手，并肩走在校园的小路上。我偷偷看了她一眼，她的眼神里好像充满了对我的希望，又仿佛盛满了开心、快乐的笑意，这让我十分感动，因为这些事根本不关她的事，她却为我感到高兴。
“再接再厉啊！”“嗯，咱俩一起进步！”
小路上，留下了深深的脚印，也留下了深深的友情……
她很爱吓唬我。当我走向她时，她便会躲起来，当我走近时，她会忽然蹦出来大叫一声，吓唬我，虽然她总是这样和我开玩笑，有时候，我还会被她吓得撞到课桌上，但是，我还是爱和她一起玩。
我俩是一对无话不谈的好朋友，有时说说对方的缺点，有时又说说优点。她爱笑，笑起来原本大大的眼睛就会眯成一个弯弯的小月亮。我们虽然有时候因话不投机而吵架，但是，不过半天我们又成了好朋友，手拉手，一起玩耍，一起谈天，一起看书。我有许许多多的朋友，但是只有她是我的知音，那位好胜、调皮、无话不谈的好朋友。
说说我的好朋友作文2
世界上有70亿人，可是对我来说具有特殊意义的人非常少。这极少数人之一便是我最好的朋友强强。强强比我高一个头，有乌黑的头发和眯眯的小眼睛。他今年14岁，比我高一年级。他体育很好，非常聪明，动手能力还很强。在全国科学奥林匹克比赛中，他做的机器还得了第二名呢！我六年级的时候认识了他，是因为我们在同一个数学班。我觉得他非常勤奋努力，学得比老师教的更快更多。因为我看到他是一个那么好学的人，所以我决定一定要跟他做朋友。7年级时，我鼓起勇
气，跟他打了声招呼。强强非常友好，所以跟我聊起了天儿。从那天起，一段美好的友谊开始了。
强强有很多优点。其中一个优点是他的学习习惯特别好。因为他的习惯好，所以才能应付三门AP课（美国大学先修课程），和一门荣誉课程，并且每门课程都拿到A。他可能不是我认识的最聪明的人，可是他比谁都更想要做得好。每一件事，他会付出120%的努力。哪怕是小事情，他都会用上这种精神来对待。因为他拥有这种优良品德，跟他在同一个环境下，让我也更想做得好。
他还有一个优点是非常会关心别人。当我伤心的时候，他会问我发生什么了，会安慰我。当我高兴的时候，他也会为我兴奋。当我有困难的时候，他会想办法帮我解决问题。无论什么事情发生了，他总是会先想到别人。能成为他的好朋友，让我非常骄傲。
做他的朋友最大的益处是他教了我很多东西。我不懂的时候，他会非常耐心地教我，一次不够，就两次。两次还不够，那就三次、四次、五次，直到教会我为止。他不但教过我数学、语文，还教了我怎么谦虚做人。
啊！我真幸运能认识他！
说说我的好朋友作文3
我的好朋友？园健
我的同学叫？园健，他长得不胖不瘦，但是矮矮的。一般的脸颊上有一双急闪急闪的小眼睛和小小的鼻子，还有一张能说会道的'小嘴巴。他从一年级到四年级都在我的学校上学。
就在四年级，我和他分别了，他说到另外的地方去上学去了。我和他分别了两年之后，我到了六年级了，我意想不到得是：多年不见得？园健又回到这所学校来了。就是这所母校：栗园小学，这时我发现，他长的没有我高了，不知道是怎么回事了，是不是营养不良造成的？
哈哈！不说这么多了，写主要的去了。
他很爱学习，上课不积极发言，很胆小的。但是他的成绩一直名列前茅的，但我希望他以后要积极发言。他还经常帮助同学，爱护同学呢！因为这样，我和他做好同学、好朋友。他是我的最好的朋友，我也是他的最好的朋友。
有一次，我们班有一个调皮的同学引来了一批大哥哥来了，在老师的教室门口吵了起来。其他的人都很害怕的了，有的胆小的同学都逃跑了，因为怕他们打起来误伤了自己。但是？园健却不袖手旁观也不逃跑了，他要干什么了，原来他去前面阻止那位大哥哥。大家看见他这么勇敢，也都奋不顾身跑了过去。在大家的劝解下，那批大哥哥终于放了他。
有一次，快要放暑假了。中午人们都在操场上玩，各各汗流浃背。他在一块石头上坐着，突然，有一个人中暑了，晕倒在地了。他让一些人把老师叫过来。一些人打112救护车，过了一会儿老师来了，把他给抱回学校的教室里去了。
医生来了，把他给送到医院去了。过了好几天，那人才出医院了。
园健他做了许多好事，所以我认他做好朋友来了。
说说我的好朋友作文4
说起我的好朋友，我想我总是要比其他同学要更加神气一些的，因为我的好朋友不是同龄人，不是我的同学，而是一本本的书籍籍，这无论如何都是让人觉得了不起的！
也许你会说：“和书籍是好朋友，这有什么了不起啊？书籍难道会说话吗？书籍难道可以陪你出去玩吗？书籍难道可以陪你一起做许多事情吗？”没关系，你说的这些，我都有曾认真想过，书籍虽然没有嘴，不能够张嘴对我说话，但它们都有心，只要我认真倾听，它们就有着无穷无尽的话可以告诉我；书籍虽然没有胳膊也没有长腿，不能像你所说的小伙伴那样拉着我出去玩，但书籍可以带我去到我在现实世界里也许到达不了的地方去玩，这难道不足以证明书籍可以陪我出去玩吗？
书籍也能够像你第三个问题所提及的那样，陪我做许多事情的，比如，睡觉前可以让书籍陪我进入梦乡，比如在我想获得真理时书籍可以陪着我探索真理，比如在我对世界充满疑惑时书籍可以陪我去解开这些谜团……这样万能的书籍，难道不如那些我的同龄人或者我的同学吗？
而一切书籍可以带来的好处，让我在提及我的好朋友时，总是要比其他同学要更加神气一些。当然，我的好朋友——书籍，却不希望我会因此而神气。书籍与我做好朋友的多年里，我深刻的意识到，越了解书籍，我们也就会越加包容这个世界，而不会觉得书籍上所说的才是最好的，书籍始终都在教我要做一个心态平和的人，一个谦虚的人。
嗯，既然我也明白书籍希望我成为的模样，那我就听我好朋友的话，变成一个提及自己的好朋友是书籍，也不会因此而神气的人吧！
说说我的好朋友作文5
要说自恋，她绝对能摘下这个桂冠，她就是我的好朋友——郭文捷。
“大家好，我就是美女郭文捷，想必你们一定听过我的故事吧！我那么优秀，能和我交朋友你们应该感到无比骄傲、自豪……”我不耐烦地打断了她的对话，说：“郭美女，我想和你交朋友可以吗？”她自恋地一甩头，说：“同学们，请不要羡慕我，毕竟我这样的美女已经不多见了，但是我仍然原单和你交朋友！”我当场“晕倒”过去了，交个朋友还自恋，不至于吧！
她每天必做的事情就是——照镜子。她每次都很迷恋地盯着镜子中的自己，陶醉在其中，嘴里还说着像她这样的瓜子脸不多见啊！这单眼皮看起来多好看，这眼睛多大啊……在那里照了半天，才恋恋不舍地离开，然后向沙发投去她自认为美丽的一眼，然后抿嘴一笑，又陶醉在她无与伦比的美貌之中。平时，别人对她说一句话，她都瞪着大眼睛，气势汹汹地看着对方，等到对方说：“郭美女，你实在太美了！”她这才肯放过那个人，让我们哭笑不得。
郭文捷虽然很自恋，但她胆子特别小。有一次，在放学的路上，我在她背后拍了一下她的肩膀，大喊一声：“郭美眉！”她腿一软，差点吓晕，可嘴里还在自恋地说：“我长得这么漂亮，不会这么容易死吧！
瞧，她自恋吧，不过千万别告诉她，要不然我就会被她的“粉拳”打晕的！
说说我的好朋友作文6
我有一个“双面”的小学同学——王岩。他有时胆小，有时勇敢，不可思议吧！他小小的身躯像一根火柴棒，脸上总是有一些脏东西，乱七八糟的，那傻乎乎的眼睛一直盯着前方，小嘴微微一笑是那么的憨厚……
王岩很胆小。有一次，老师让我去三楼拿点东西，哦不，是送我一件东西。于是我喊着王岩跟我去：“王岩，过来，跟我去趟三楼，我回来送给你一些礼物！”“算……算了吧！”王岩搓着手，时不时往后退了退，结结巴巴地说。“好吧，你不去我可去了哈，别后悔哦！”我无可奈何地走了。心想：这个王岩，太胆小了，我还想回来分给他一些东西呢，唉！
说他胆小，有时他却很勇敢。那一次，我和王岩一起去找同学玩，路过一个胡同时，忽然蹦出来一只小狗“汪汪”地朝我们直叫，我吓得连忙后退了好几步，因为我最害怕狗了，不管小狗还是大狗。“干什么嘛！一惊一诈的，看我的！”王岩突然变得很勇敢，而且不像上次那样胆小结巴了。“你小心点儿哈！”我藏在一个角落里说。只见王岩抱起那只小狗，一眨眼的功夫，他驯服了那只凶恶的小狗，小狗变得非常可爱，直向我们伸舌头，摇尾巴。我惊讶地问：“王岩，你是怎么做到的？教教我！”“好吧，我教你，那就是……额，我忘了！”他傻笑着挠了挠头。“哈！王岩，你又结巴了！”我们俩都哈哈大笑起来。
怎么样，我这个“双面”朋友很有趣吧。这就是胆小又勇敢的王岩。
说说我的好朋友作文7
在我们的人生道路上，朋友是我们最知心的人。我有许多许多的好朋友，但是其中特要好的却不太多。下面我就向你们介绍一下我最要好的几个朋友吧！
文静可爱的女孩——孟凡珍
我的这个朋友，那可真算是“文静”。上课回答总是时像只蚊子一样，下课以后可就不一样了，她的声音也可以算得上是“狮吼”了。为什么说她可爱呢？那是因为她的笑太甜！她笑起来就像一朵鲜花正在开放一样。她还非常懂礼貌，每当见到她的婶子阿姨时，她总会送上一句慰问的话语。她唱歌很好听，我还有时候能一饱耳福呢！
“机灵鬼”——边晶晶
我的这位好朋友可聪明了！正因为她的聪明，她的学习成绩也很好。我觉得她最大的特点是和我刚跟你们的那位朋友吵嘴了。每当我们放学时，路上总少不了她俩的吵闹声。为什么叫“机灵鬼”呢？那是因为她反应太快了，每当我们做游戏时，她总是会做出十分灵敏的反应。当她成功后，她会得意洋洋地说：“看我多棒！”她的爱好大概是吧！每当看到她画的画时，我总会给她竖起大拇指！
天真的女孩——王洁
王洁，她可是一个人见人爱的女孩。她这个人人缘特好，不是我吹牛，如果你让她只件她能做到的事，她便会尽心尽力地去做，并会给你办得很出色。我可是佩服她佩服得五体投地呢！她这个人也不怎么，每当她买糖果时，见到我们几个人时便会往我们的手里塞。
听完我的介绍，你们是不是觉得我的这几个朋友很不错啊！你们的好朋友也可以介绍给我啊！
我有一个好朋友，名字是郑巧翊，她聪明伶俐，她的笑容十分灿烂，就像是阳光般的笑容，她非常大方，有时会请我吃东西。我是在幼儿园时，就和她成为了好朋友。
一开始，我看到她时，我非常的害羞和陌生，所以我都不敢跟她说话，后来，我们慢慢一起度过美好的时光，所以我们才会成为了好友。我和她是最好的'同伴，有时，我也会和她一起分享美好的时光，她也会和我分享，所以我们才知道对方的时光是悲伤或是开心。
你拥有好朋友吗？有人说：“如果你没有好友，你就是生活在沙漠中，非常孤单。”我的好友从幼儿园，一直照顾我、帮助我，所以当我渐渐变老时，我还会记得她。
我希望永远和她成为好友，和她一起郊游，躺在软绵绵的白云上，让白云带我们一起去郊游，希望能和她一起去阿里山看日出，一起去海边看浪花和去日月潭坐船，那有多好啊！谢谢你和我一起度过美好的时光。她的心就像一颗闪亮的星星，照亮了我的心，十分温暖。
活动目标：
1、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。
2、学习大胆介绍自己及同伴。
3、体验与同们一起活动的乐趣。
活动准备：
1、幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》
2、幼儿每人一张自己的照片
3、一棵画好的好朋友树
活动过程：
一、游戏：“猜猜我是谁”
1、教师：今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫做“猜猜我是谁”。
2、教师:“请一位幼儿到前面来，老师把你的眼睛蒙住，再请另一名幼儿到老师这里来，你要对蒙住眼睛的.小朋友说说：猜猜我是谁？”（交代幼儿游戏规则）
3、教师：（被猜出名字的小朋友）“你说说在我们班你的好朋友是谁？”“你为什么喜欢他（她）？”（引导幼儿说一个好朋友的优点在哪里）
二、游戏：“我的朋友在哪里”，让幼儿感受同伴间表示友好的方式。
1、教师：“现在老师请小朋友随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友。想想他叫什么名字？找到后想用什么方式表达你对他（她）的友好？一会告诉大家。”
2、教师：“（音乐结束后）你的好朋友在哪里？跟大家说说他叫什么名字？”（让幼儿多说，让幼儿学习大胆介绍自己）
3、游戏可以重复进行，提醒幼儿多找几个好朋友。
三、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好。
1、教师：“你叫什么名字？刚才，你找到的好朋友叫什么名字？你们是用什么方式表示相互间的友好的？”（通过让幼儿表达，知道如何表达与同伴亲密友好的关系）
2、请幼儿说一说，做一做，同伴之间交流表达的友好方式。
四、师生共同布置“好朋友树“
1、教师：“我们班新增了一棵树，这棵树是让我们把自己和好朋友的照片在树上找个位置贴在一起，让小朋友都知道自己的好朋友是谁”。（告诉幼儿树的用处）
2、教师：请小朋友拿出自己的照片，选择和自己的好朋友贴在一起。
3、教师：老师请小朋友来说说，你向同伴介绍自己和好朋友，并看看其他同伴与好朋友的照片。“
4、教师：我们为这棵树取个名字吧！（幼儿讨论后，取名为“好朋友树”）
