沪江英语教学课件1
" 微课 " 是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点( 重点难点疑点 ) 或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。" 微课 " 既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。近几年，各校的很多教师都投入于微课设计和制作的浪潮当中，为提高自身的教学能力，设计出优秀的微课，付出了很多心血。
在制作微课的过程当中，遇到了很多困难，但在团队成员的共同努力下，克服了各种困难，最终完成了微课制作。接下来我简单说一下微课制作的心得体会。
首先，因为本次课题目为”How to Take a Medical History”,为医学英语内容，授课对象为具备有一定的医学专业基础和一定的医学英语基础的医学生。
而本次课的特点是：
第一，本次课词汇丰富，涉及到医患沟通常用语如，Whatmedical problems or illnesses have you had in the past? 以及医学的相关专业词汇和短语，比如：palliation, provocation, symptom 等。
第二，所学内容要求英语语法准确规范。如，在第五步采集家族史的过程中，医务人员问到，Has anyone else in your familyever had problems like yours before? 采用现在完成时来表达过去发生的事情对现在的影响。
第三，本次课注重培养医学生的交际能力，主要体现在医务人员如何建立和谐的交流氛围，有针对性地询问问题和体现对病患的尊重等医患沟通能力。
第四，本次课是医护学生不可避免的课题，不论是何种专业，在今后的职业生涯中都会应用到，而针对不同的病人又会有不同的提问方式和不同的问题结构，所以兼具应用性强和应变性强的特点。
第五，而在询问过程当中，医务人员要做到有序性，按照病人主动陈述到医务人员有针对性的提问，从自身问题到生活习惯问题，从个人症状到生活环境状况，使得病史采集既全面又高效。
总而言之，这是一次内容丰富且有规律可循的课题。
那么我们为什么想到设计这样一次微课呢？原因有以下三点：
第一，现在的英文教材中普遍都没有系统讲解采集病史的方法，只是在对话中零星体现出。然而在课堂上系统讲解会花费大量时间，要反复讲解学生才能掌握。做成微课之后，就能归纳出所有的关键点，在短时间内直接呈现出来，学生可以根据自身水平和需求反复观看，最后实现掌握教学内容的目标。
第二，学生能在课前全面了解和在课后巩固理解采集病史的.全过程，采用微课中插入动画，美语真人发音的形式，比课堂上更直观形象，吸引学生注意力和提高兴趣。
第三，相对于传统教学，学生能够不只是死记硬背句子，而是把采集病史的过程作为一种规律来认识，反复练习，最后实现举一反三。
本次课的制作思路主要是以下三点：
第一，吸引学生兴趣。从视觉上吸引学生，采用靓丽的颜色和动画；从听觉上吸引学生，邀请来自美国的朋友进行配音，例句简单，示范性强。
第二，所选例子贴近学生学习水平，同时反映出教材的重难点。
第三，用一般规律来指导学生。
接下来简单说一下我们制作微课的过程和技巧。我们的团队由 3 名教师组成，分别是 2 位英语教师高华斌和我，以及 1位计算机教师林茂然。
主要按照以下五个步骤有序进行。
首先，我们对参赛课题的主题进行了筛选，提炼相关的内容，对设计做出初步策划。
接下来，我们进行了任务分配。高华斌经验丰富，学术严谨，主要负责对教学内容和教学步骤的规划和设计，以及整体进度的把握，也参与了 PPT 的制作等，我主要负责微课的讲授、教学内容的改编、声音的采集、视频的制作等。林茂然主要负责动画以及视频的制作，微课的录制等。
在各组成部分的工作完成之后，我们将各种素材进行编辑整合。
最后，再次对细节进行反复推敲和改编。
最终我们完成了微课制作。
在制作过程中我们遇到了很多困难，比如，对于动画背景的采集，我们在网上搜索了很久，都没找到满意的图片，最后我们来到一医院体检中心办公室进行拍摄，才得以实现。而在后期配音的过程当中，对口型也比较困难，我们重复了录制了很多次。
最后，谈一谈对本次微课制作的反思。其中的优点主要是以下四点：首先，本次微课编写做到原创，其次，邀请美国朋友录制对话和例句，做到发音纯正，原汁原味。再次。目标清晰，重点突出，便于学生理解和掌握规律性。最后，动画的加入也使得教学更具趣味性。
而不足之处呢，第一，因为拍摄条件的限制，当时没有专门的录播教室，选择的最好的教室环境也偏暗，录像色彩偏暗，单调，尽管经过后期处理，还是不够理想。而且由于机位不够，拍摄角度单一，镜头无切换效果。最后，因为对于 Flash 的制作，老师在很短的时间内从零基础开始学习，制作还欠成熟。而由于时间限制，我在后期配音对口型这个方面做得也不够好，有些地方没有完全吻合。
总而言之，在整个制作过程中，大家目标一致，各司其职，齐心协力，最终尽最大努力完成本次微课。虽不完美，但经过这样一次历练，大家也得到学习和成长。
沪江英语教学课件2
教学要求
1．学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。
2．能准确拼读声母g、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音节。
3．培养良好的听说读写习惯，练习写好字母g、k、h。培养学生学习拼音的兴趣，乐于运用所学知识。
教学准备
1．教师准备：配合学习g、k、h发音的录音带、教学情境图。
2．学生准备：g、k、h的字母卡片，g、k、h与单韵母相拼的翻动式卡片。
教学过程
第一课时
一、导学新知
1．欣赏情境图。
(1)教师导入：咦?这是什么地方呀?(出示情境图。)指名说出，图上是什么地方?有些什么人?他们在干什么?(图上有一条清清的小河，河边有一个小哥哥和一个小弟弟，哥哥让弟弟把蝌蚪放回小河。)
(2)听语境歌：弟弟河(h)边捉蝌蚪，哥哥(g)走来劝阻他。小弟弟很听话，忙把蝌(k)蚪送回“家”。(教师相机板书字母。)
【点评】放手让学生自己去尝试发音，体会发音过程，探究发音方法，在已熟悉的事物中去寻找新的未知点。
2．学习字母g、k、h。
(1)学生观察表音表形图，同桌说说图上画着什么。指导学生发准“鸽子”、“蛋壳”、“荷花”的读音。
(2)教师示范g的发音。声母应该发得轻而短，缩短“鸽”后面的拖音，读得既轻又短，就能准确发出声母g的读音。学生尝试发音，体会要领。（注意：发g时，舌根抬起，顶住软腭，然后突然放开，较弱的气流冲出来，发出又轻又短的音。发k时，跟发g大体相同，只是冲出的气流比较强。发h时，舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从窄缝中挤出来。g、k、h是由舌根抵住或接近软腭形成的音，叫舌根音。上述发音要领让孩子通过尝试发音来体会，不必将这些术语讲给孩子听。写在这里是便于老师自己体会发音。）
(3)学生反复练读字母g、k、h。
(4)结合表音表形图，教师引导学生发现字母g、k、h与图中哪些部分相似。
学生分组讨论g、k、h还像自己在日常生活中见到的什么事物。(如：9字加弯g—g—g，一把机枪k—k—k，靠背椅子h—h—h……)
【点评】在这个环节可以让学生尽情展开想象，鼓励学生自主创造，努力促使孩子在头脑中建立字母形象与发音的联系。当单调的字母与实际生活中自己感兴趣的事物结合在一起的时候，学生会愉快地牢牢记住这些字母。
（5）引导学生编顺口溜帮助记忆。如：“一只鸽子g—g—g，小鸡出壳k—k—k，荷花荷叶h—h—h。” /article/
3．学习语境歌。
学生跟教师学习语境歌，在学生的吟唱中，由词语“哥哥”、“蝌蚪”、“河边”强化声母教学。
【点评】把学习拼音字母寓于故事之中，并辅以琅琅上口的语境歌，使学生所学的声母回归到具体的语言环境中去，易记易诵，强化读音，既增加了学习的情趣，又渗透了文化素质的教育。
二、学习书写字母
1、学生自己看书，观察字母g、k、h在四线格内的位置。g占中格和下格，两笔写成，写g时注意把两笔连起来写。k占中格和上格，两笔写成，先写竖。h占中格和上格，两笔写成，先写竖，注意把“椅子背”写高一点。
2、学生摆好书写姿势，教师范写。学生描红，仿影，练习书写字母。教师巡视，纠正。
三、巩固新知
1．游戏：“看谁接得快又准”。
老师说顺口溜的上半句，学生抢接下半句。如，教师说“一只鸽子”，学生接“g—g—g”。
2．游戏：“看谁找得快又准”。
听老师或同学读字母d、t、n、l、b、p、m、f、g、k、h，看谁又准又快地在自己的卡片中找出相应的声母读一读。
第二课时
一、复习检查
1．听儿歌，复习字母：教师朗诵儿歌“小哥哥，爱白鸽，喂完鸽，唱支歌，哥和鸽，笑呵呵!”教师问：这里出现次数最多的是什么音节?从而引出声母g、h。
【点评】儿歌或谜语，内容简单，有的还押韵，读起来琅琅上口，饶有兴味，为低龄儿童喜闻乐见。/sjbwz/
2．游戏：“击鼓传花”。
(1)做游戏“传花环”，教师敲鼓，鼓停时，拿花环的同学上台抽一张音节词卡片。
(2)学生将音节词读两遍后贴在黑板上。
(3)游戏结束，大家读一读音节词，用一两个词说话。
【点评】激发学习兴趣，吸引学生的注意力；创设情境，让学生展开想象的翅膀。
二、学习拼读音节
1．出示“打鼓”、“拔河”图，指名学生说说图上有什么?
(1)学生分组练习拼读g一ǔ、h一é。
(2)指名拼读音节，学生互相纠正或教师相机示范纠正。
2．合作学习音节gē、hǔ、hè。
(1)出示“鸽子”图，指导小组同学合作学习音节。说说图上是什么?图下的音节怎么读？这个音节由哪些字母组成?
(2)学生汇报学习成果，试读音节gē。
(3)学生合作学习hǔ、hè两个音节。
学生反复练读，体会发音要领。
【点评】新课程标准积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，在低年级的拼音教学中可以进行合作式教学的研究，初建学生的合作意识。但在合作之前要先找准合作点，教会学生合作的方法。
3．反复练习拼读书中的五组音节。
三、复习巩固
1．观察比较，区分字母g—p、h—n的字形。
2．游戏：夺红旗。将音节ge、ke、he、gu、ku、hu标在小红旗上，由学生认读，读正确者即得到小红旗。
3．复习巩固。
(1)出示图片“小鸭叫”、“小朋友笑”、“小猪睡觉”，要
出示音节ge、he、hu，学生尝试练读，并找出与图片对应的音节。反复练读音节。
(2)出示图片“小狗喝水”、“小猴哭”，引导学生想一想、说一说哪些音节会读了，再让学生根据回答，在图片下排列字母卡片，组成音节he、ku读一读。
教学随笔
由于低年级学生的年龄特点，拼音教学只有激发起学生的积极性，让他们主动参与学习活动，有了亲身的情感操作体验，他们才会主动、轻松、准确地掌握所学知识。
拼音教材配有多幅插图，尤其是“表音表形图”既表音又表形，这些插图趣味性较浓，又多是为儿童熟知的事物，易说易记，使学生从旧知或经验的迁移中潜移默化地接受新知。便于学生在脑海里牢固建立字母音和形的联系。
在本课的教学中，教师充分使用“情境图”、“语境歌”，发展学生的自然语言。同时，以儿歌或谜语教学拼音，也不失为一种有趣而生动的好方法。这些富于变化的形式，给学生营造出一种轻松愉快的学习氛围。在这样的氛围中，学生情绪高涨，思路开阔，思维敏捷，从而增强了课堂学习效果。
《雪人奇缘》观后感一
上周末北美电影市场仅有两部新片开画，由环球影业发行的《雪人奇缘》（Abominable）拿下2085万美元周末票房，位列票房榜第一。
《雪人奇缘》由环球影业旗下的美国梦工场携手华人文化旗下的东方梦工厂联合制作，讲述一群小伙伴为《朱迪》（Judy），该片由蕾妮·齐薇格（Renée Zellweger）主演，、历经艰辛的感人故事。值得一提的是，该片是首部以当代中国为背景并在全球范围发行的动画长片，目前媒体口碑与观众反馈都相当出色。
《雪人奇缘》的2085万美元首周末票房，充分反映了市场对久违的合家欢电影的渴求，也令该片成为今年目前为止开画成绩最好的原创动画长片（非续集、系列、衍生作品）。同时，《雪人奇缘》也是继《我们》和《好小子们》之后，2019年第三部拿下周末票房榜冠军的原创性作品——没错，这三部作品全都由环球影业负责发行，在翻拍片、系列作品已大行其道的好莱坞，环球影业俨然已成为原创力量的中流砥柱。
不过，《雪人奇缘》的制作成本达到7500万美元，光靠北美票房，恐怕还不够，影片最终能赚多少，主要还是要看该片在中国国庆档的表现——自10月1日国庆节当天，该片就将在中国上映。
另外，本片上映之后，包括《纽约时报》在内不少媒体都撰文肯定了《雪人奇缘》原版配音演员的人选。负责为主角小艺配音的，是芝加哥出生的中美混血儿汪可盈（Chloe Bennet），包括周采芹等其他配音演员中也有不少具有华裔背景。这在常有“洗白”（whitewashing）做法的好莱坞，无疑是一种进步。导演吉尔·卡尔顿（Jill Culton）表示：“我从没想过会让白人演员来代表华人的角色，毕竟，这一次我们要呈现的是一种与自己不同的文化，这时候，我们做导演的，就必须要格外小心翼翼才行。”
《雪人奇缘》观后感二
昨天陪孩子们去看了《雪人奇缘》这部动画电影。孩子说，爸爸你说哪吒那部电影不好，那这部电影好不好呢?我说非常好啊。二公主就说，那你就像看了哪吒一样，写篇看后感言吧。
那今天我就说说这个电影了，本文纯属我接到的命题
我之所以觉得这部片子很好，原因无外乎以下几条：
①美式的标准化凡人英雄故事创作流程，屡试不爽，值得中国和中国人学习。在抓人心的写作与叙事上，美国是一流的。
一贯伟大的英雄形象是不可信的'，只有从凡人成长出来的英雄才是可信的，因为所有的英雄都是以凡人开始、以凡人结束，经过冲突考验的伟大才是可以触摸的，因此才会取得故事性的成功。
所以美国的故事塑造的英雄，都是带有人性缺点和缺陷，经过回转、矛盾冲突而呈现出来的形象。美国有本书叫做《千面英雄》，从出版到现在恰好也是70周年，论述的就是如何加工出来平凡但是可信的英雄形象，里面就有成为英雄的标准旅程：
启程——放弃当前的处境、进入历险领域;
启蒙——获得以象征性方式表达出的领悟;
考验——陷入险境，与命运或者挑战搏斗;
归来——最后，再度回到正常生活的场域。
这就是《千面英雄》这本书里论述的每一位英雄的必经之路，也是美式大片中所有英雄形象的共同历程。我们中国人哲学观比较朴素，总喜欢把英雄说的一贯英雄、没有缺点，这就缺乏了矛盾性和故事性、可信度。
这部片子里头，送雪人回喜马拉雅山脉的小女孩就是一个凡人英雄，那个开始邪恶最终大善的老板带来的情绪与性格冲突，美丽极度广阔的壮景与沿途历险以及糗事结合……故事性十足，把尿点全部消灭了。
我们中国有两个知名女作家，一个是武汉的池莉，一个是严歌苓。他们的情况最具备美式写作训练的重要性。
武汉的池莉是本土作家没有经过美国的科班写作训练，所以就更偏向家长里短、捕风捉影---=比如《来来往往》，凭借故事的怪异与违背常理来取胜，叙事的能量级别是街头级别的，只是文采不错，难以留下印象和正面价值。
而严歌苓则前往美国接受了专门的写作训练，她叙事的旋律就很正，一般很正股市不好听，但是她擅长为叙事设定的矛盾与冲突，最后整个框架极具张力。比如说《陆犯焉识》的任务描绘，以及整个故事中的手表穿插，人的光辉与阴暗、伟大与渺小，特别符合现实情况，解决了不虚假的第一道问题。
②中国是这个世界上最好的唯二土地之一。最高的山峰、世界级的大河、千岛湖、黄山奇峰、油菜花田、乐山大佛……其实孩子们可能还不知道，中国是全世界所有国家中，极少的所有地貌都有的国家。
从热带到寒带、从低洼到最高峰、从草原到沙漠、从火山到卡斯特、从最大的固体水库到众多淡水湖泊、从平原到长河……因为地域广袤、海拔最丰富、温度带完整……所以中国这个土地上，无论是动物还是植物都是应有尽有，这是极为难得的，没有第二个国家是这样。
很多人总觉得风景在异域，其实中国都有的，世界上最好的土地只要两块：一块是美国、一块就是中国。真是上市的应许之地啊!
③美国与中国，互为各自最好的朋友。中国人对美国是有好感的，无论是美国曾经帮助中国建立起自己的高等教育体系和医疗体系，还是在抗战时期美国对中国的巨大帮助，以及改革开放之后美国对中国产生的巨大的正面作用……所以即使现在发生的一些摩擦，也无法改变中国人的这个情绪。
当然中国对美国也产生了很大的促进作用，中国巨大的市场和商业机会，为美国公司的发展壮大制造了很好的条件。在电影上也是这样，美国拥有成熟的工业化的电影产业，这个比中国确实要领先和优秀很多。
但是中国拥有最具纵深的历史文化元素，为电影产业提供了很多素材，中国的历史文化元素远比美国更多。所以美国的电影工业跟中国的历史文化元素一旦结合，就会产生巨大的威力，无论是功夫熊猫系列，还是本次的雪人情缘，都是美国的技术和中国的元素的极佳组合。
相信这种合作机会还有很多，中国找不到比美国更好的技术合作方、美国也再找不到比中国更好的历史与自然供应地，中国5000年的历史沉淀和最为丰富的自然地貌，几乎是挖掘不尽的宝库，中美应该继续合作下去。
④这部电影是有价值选择的、是有美学讲究的。比如说友情和家人之间的亲亲之爱，比如说恶人转善、比如说潜伏的恶人遭到报应，这些都是正旋律、主旋律的，所有能够得到传播的艺术作品，必须是符合正面价值观和主旋律的。
让孩子们去看这种电影是放心的。而这种中美合作拍摄的电影，事实上还是一部非常好的爱国主义教育电影，孩子们因此从小就知道了中国是全世界地貌最丰富、历史留存元素最多、全球最应有尽有的国家。
而且这种电影还能够承担起向外国输出中国软实力的使命，强硬的说教是不会有效果的，像这种故事性的艺术加工形式，才能够真正的收服人心。
⑤这部电影不仅仅是价值选择、叙事优秀，而且是立体的艺术展示，美工、音乐、剪辑、自然的依次展现，丰富而不累赘、连贯而不啰嗦、幸福而不炫耀、痛苦而不张扬，让观众秒懂而且沉浸。
而且电影充分利用了人类的接受特点，形成了LOGO化、符号化的图案元素，雪人的形象让人记忆深刻。图案是最让人能够立即建立印象的载体，美国的图案化、LOGO化特别的活跃、不断演绎不固化，说起美国的动画片，就能够联想起米老鼠唐老鸭绿巨人蜘蛛人超人大白等诸多形象。而中国则偏向于固化的脸谱，总是一种任务一种形象，不利于扩展。美国显然做的更好。
⑥只不过这种电影还是带有强烈的小白左气息，当然所有的文艺作品都必须是小白左风格，因为大黄右的风格是对结果负责的、是对价值负责的、是讲根本道理的，因此是布套人喜欢的，人类只会在危难时刻才会对大黄右诚服，请他们出来办事。
讲故事还是小白左的更好玩。所以，30岁之前多看这种电影走小白左路线是不错的，但是30岁之后如果还是喜欢这种凡人英雄主义作品，就意味着消费心态太重、长工习惯顽固、投资思维浅薄，这些都是充满理想主义的虚幻的，是不利于人面对真实世界的。30岁之后，就要走上促进价值形成、不追求表面光的大黄右之路了。
说道最后，又想到了最近很多人泛起的仇美情绪，这是不对的。我们应该保持对美友好，竞争是竞争、斗争是斗争，在国家之间这一切都是正常的，也会促进发展提升级别的。
但者这不应该影响民间的友好，即使政府之间发生战争，民间也要保持友好。中国是伟大的、美国也是伟大的，中美都是最好的国家、最好的土地。
功夫熊猫观后感1
今天，我怀着喜悦的心情舒适地在家里看电影《功夫熊猫》，本来妈妈想让我看《冰川时代3》，可是没有找到，反正《功夫熊猫》我也没有看过，所以也没有觉得失望。
《功夫熊猫》讲的是阿波学拜师学艺的事情，阿波就是功夫熊猫，原来是一个普普通通的面条师。有一天，阿波做了一个梦，它梦见它打败了许多妖怪，正梦到关键时刻，他爸爸叫他起来卖面条。在路上，他听见了顾客在说今天准备评选神龙侠，喜欢武功的阿波也想去看看，可是父亲虽然答应了他，却要求他推着面条车顺便卖面条，阿波同意了。
比武是在高高的舞台上进行的，眼看就要开始了，阿波才爬到第二层台阶，最后阿波扔到了面条车，奋力爬了上去，可是这时候却已经关了大门，阿波为了能够看到比武，坐上了烟花筒，点燃了烟花后直往天上冲，烟花一灭，开始往下掉，正巧掉在了场中央，在场所有的人都惊呆了，大家都欢呼起来，乌龟真人宣布，阿波就是神龙侠。可是阿波还不会武功，乌龟真人就收他为徒，可是因为阿波原来只是一个面条师，没有一点基础，大家都不喜欢他，可是师傅还是用很多特殊的办法教给了阿波很多武功，并且师傅把一本神秘的天书交给了阿波，天书里有一面镜子，师傅说：“只要相信自己……”阿波在师傅的指点下武功大有进步。
可是有一天，凶恶的太郎来了，太郎是来抢阿波的天书的，可是当太郎将天书抢到手时，看到镜子里面只有自己，阿波乘机打败了太郎，赢得了同伴们爱戴，和大家一起生活得非常幸福。
功夫熊猫观后感2
三年级的夏天，《功夫熊猫3》上映了。我迫不及待地想去电影院看这部电影。
这部电影讲述了功夫熊猫和它的父亲相遇的故事。当他们一起去他们的家乡——熊猫村时，他们的敌人天煞正在另一个地方一个接一个地吸收大侠的精神，准备复仇。最终，《功夫熊猫》打败了天煞，并通过自己的努力保护了熊猫村。
在电影中最让我感动的是，当天煞即将击败功夫熊猫时，功夫熊猫打了一个响指，随天煞转移到另一个世界，在那里他继续与天煞生死搏斗，以保护熊猫村的安全。我被它为每个人放弃的精神深深感动。虽然它的武术不如天煞，但它仍然敢于牺牲自己的生命，让我们深深地敬佩它。另一方面，那些在我们人类世界中害怕死亡的人永远不应该学习这种精神。
看完这部电影，我想起了网上的一条信息。蚁巢附近发生了火灾。蚂蚁们立刻互相拥抱，形成一个球，然后迅速跑开了。最后，球里的蚂蚁幸存了下来，而外层的蚂蚁被烧死了。这让我想起一句名言：人的固有死亡比泰山还重，比羽毛还轻。改变这个句子的主题是有意义的，不仅是蚂蚁，像我们的解放军叔叔，他们都有这样的品质！
我们也应该有勇于奉献和为社会做出更多贡献的精神。
功夫熊猫观后感3
这周我观看了功夫熊猫这部电影，这部电影给我的感觉一个字形容：好。
影片一开始乌龟大师预测到雪豹太郎会越狱来抢夺神龙秘籍，伤害百姓。于是与浣熊师傅商议决定挑选龙斗士来继承神龙秘籍，击败太郎。大选之日，正在面馆忙碌的阿宝，也想上山去试试，父亲却让他背上餐柜去山上卖面条。体型肥胖的阿宝费了九牛二虎之力终于登上天山，来到翡翠宫前，翡翠宫的大门却关上了。阿宝为了去参加选拔，只好不停的想办法。最终，阿宝用烟花燃烧的推力如愿进入翡翠宫，也如愿成为了神龙大侠。同时阿宝也在大家不看好的情况下，刻苦练功，击败雪豹太郎。
神龙秘籍是一张白纸，阿宝能真正成为神龙大侠，都源于相信自己。我们也要学会相信自己，做事情要敢于跨出第一步，自信是成功的敲门砖。
功夫熊猫观后感4
星期五的时候当我看完《功夫熊猫》之后要给大家分享的是：
熊猫“阿宝”被龟大师指为“神龙大侠”，阿宝被五大侠等嘲笑，因为熊猫身体笨拙，连自己的脚趾头都看不到，又没有练过武功，他们都不相信他，觉得他根本不可能打败残豹。但师父后面还是愿意用心的去教阿宝。可师父教阿宝的方式跟传统的方式不一样，因为阿宝他只有在吃东西的时候才会发挥出他的潜力，所以师父让他一边吃东西，一边练功。果然，阿宝的进步很快。我要给大家分享的是：师父他是一个会思考的人，体现在，他发现阿宝在厨房吃东西的时候，一跳可以跳很高，不仅可以一拳打穿木板，而且可以坐“一字马”。师父经过思考决定用不同的方式教阿宝练功。
从师父用不一样的方式教阿宝练功联系到生活中，爱思考的人和不爱思考的人，要用不同的方式来教他们，因为爱思考的和不爱思考的不能混在一起，爱思考的人思考能力更强，不爱思考的人思考能力更弱，有此，我们可以知道，对待不同的人要用不同的方法，因为世界上没有某个人和另外一个人是完全一样的。
功夫熊猫观后感5
几天，我看了一部片子中叫《功夫熊猫》，颇有感触。影片的内容大意如下：
有一只憨厚可爱而肥头大耳的熊猫，他酷爱武学，连晚上做梦都是它成为了大侠，而他的父亲甚至他的爷爷，太爷爷都只是平常普通的卖面的老百姓，他不想，他不愿仍过着普通，不起眼的生活，所以他为了他自己的伟大理想而奋斗，进取。他误打误撞，被乌龟太师选为龙战士。但师傅以及其它五位师傅的徒弟不认可，想尽办法把他扫出师门，他却并不在乎，摔下楼梯，他一级一级上去，为什么他有这么大的毅力？因为他有理想，他认为自己是有用的。他不放弃，不气馁，努力前进。后来师傅改变了看法，收他为徒，他十分努力学习，练习，在最短的时间里，练就了一身好功夫。当龙轴被取出后，却是一片空白，大家失望了，师傅说，他自己与太郎打，以挽回自己当年犯的错，让徒弟们带着当地老百姓撤离。当熊猫的父亲告诉他，面的秘方是什么也没有，它一下子明白了龙轴的秘密。他救了师傅，救了大家，成为了英雄。
看完后，我明白了许多道理，熊猫的成功没有密决，靠自信。他相信自己能做到。他有毅力，有目标，还有信念。我一定要向他学习。
道理明白了，但不去做，还是白搭。今后，我的理想是做一位出色的律师。为了我的理想，我现在的目标是总分在班级前十名，这次我虽然没有考好，但我相信，我不会放弃！我会加油！加油！加油！努力！努力！努力！坚持不懈，勇攀高峰！终有一天，我会看到属于我的朝阳！
功夫熊猫观后感6
正心、诚意，只要诚意，就能产生灵验；只要有坚定的信念，正确的心态，愿望就会实现，这就是心诚则灵。
《功夫熊猫》这部电影主要演了在古老的中国有个和平谷，那里高手云集。谷中的阿波是个体重超重动作笨拙的面馆小伙计。熊猫阿波天天梦想当功夫大侠。和平谷高人大师预料太狼会越狱，就召集和平谷的动物，要选神龙侠。本来想来看看神龙侠是谁的阿波竟被选中是神龙侠。石师傅不相信，就千方百计赶阿波走。后来，石师傅相信了，就利用阿波贪吃的个性教会了它所有的本领。阿波拿到了秘籍，经过爸爸的提示，打败了太狼。
当阿波拿到神龙秘籍时，并不懂它的含义。当爸爸告诉阿波面馆秘籍，说没有什么秘籍，心诚则灵。心诚则灵，阿波明白了，根本就没有什么神龙秘籍，是心诚则灵。是啊，心诚则灵。只有诚心诚意的，你想的就会灵验。
在生活中，我也经历过“心诚则灵”。小时候，妈妈要生孩子了。我就学着大人的样子跪在床前，看着床上的标志，祈祷能生一个妹妹。妈妈平安归来，真的是一个妹妹。心诚则灵，诚恳的心终究会感动上天。
心诚则灵，金石为开。为人处事真心诚意，那么如金子石头也能破开。做事心诚，便没有完成不了的事情。只要功夫深，铁杵磨成针
功夫熊猫观后感7
当我看了一部《功夫熊猫》后，就被那个可爱，幽默，正直的圆滚滚给吸引了。
他本来过着无忧无虑的生活，但他的梦想就是成为一名功夫大师。后来，乌龟大师选神龙大侠的时候，在一边看热闹的圆滚滚无意中被选中成为了神龙大侠。一开始，大家都不信任他，他嘲笑他，讽刺他。后来，直到大龙越狱了，师傅才只好教他功夫。利用他贪吃的特点，把他训练成才，把神龙秘籍教给了他。后来，他用了巫师指这个法术把大龙打败了，他可真厉害啊！
功夫熊猫吸引我的不仅仅是他可爱的外貌，淘气的性格，还有他那努力的精神把不可能变成了可能。让我欲罢不能，一口气看完了三部。功夫熊猫跟我一样，有着一个大肚皮，但他虽然贪吃，但他从不耽误练功。这点我要向他学习。因为我虽然也贪吃，但我把自己搞得很懒。然后，我就什么都不想做。功夫熊猫诙谐的语言，搞笑的动作，笑着面对敌人。但我总爱用自己的幽默去招惹别人，搞得别人不开心，引起冲突。
圆滚滚，我要像你一样，做一个可爱，机智，勤奋的孩子！
功夫熊猫观后感8
今天，我去看了《功夫熊猫2》，看后感触也很多！
它主要是讲聪敏勇敢的熊猫和太子斗争的故事。看完之后，我对里面的白鹤印象很深刻！因为在它的身上我看到了自由。因为在它的世界里一切都无拘无束，更加羡慕它能在天空里自由翱翔。而且，它敢于发表自己的意见。我希望我能像它那样敢于做自己。里面的快快螳螂也让我眼前一亮。我也很喜欢他，因为它很坚强，也任劳任怨。它的力气也很不一般，别人让它背十几斤的米，它也不会说累。我想，以后要像它那样做一个坚强也不怕吃苦的人，那么我肯定会很优秀。它身体的外壳也很坚硬，砸也砸不碎，我要是也有就好了，那么遇到坏人我就能拿他当武器了。
我很喜欢这部电影，它教会了我许多！
功夫熊猫观后感9
我看了一部电影——《功夫熊猫》，它让我懂得许多道理。
其中最让我难以忘怀的是主人公阿宝学艺时的情景：阿宝是一只又肥又大的熊，熊猫师父教阿宝学武功时，师父利用他好吃的特点，用包子诱饵，让阿宝去抢包子，虽然第一次没抢着，但他有着一颗不放弃的信念，经过反复训练后，他终于有了一身好本领。
这部电影虽然是用动画的形势述说着一个故事，它让我明白的生活中遇到困难不要放弃，不要畏惧它，要以一种坚强的心理去战胜它，而我在生活中呢，假如有一道题我不会做，没有认真的去思考，就去请教妈妈，有许多问题都是她和我解决的，要是看到对方比自己强，我都会不去跟别人较量，或是用某种借口来回避对方。再想想那只又肥又大的熊猫吧，它要吃到包子是那么难，但它从不放弃，我想：难道一只熊猫都要比我强吗？
在生活中，我们要学习熊猫阿宝的美好精神，这样，才能击破各个困难。
功夫熊猫观后感10
功夫是中国传统文化之一，《功夫熊猫》中的阿宝是个厉害的“功夫熊猫”，但是他刚开始也是一个“超级胖仔”哦！
阿宝是个被面条商收养的“超级胖仔”，他十分想学功夫，可面条商一心想让阿宝继承面条这一行业。一次意外中他被选为大师。乌龟大师相信阿宝，而“怒之五杰”的师傅却不相信阿宝。但乌龟大师的坚信也让师傅慢慢地相信了阿宝。渐渐地，阿宝成为了真真的大师。
在一次与大龙的斗争中，他的花样极多，我记得印象最深的是阿宝将龙轴藏在一个锅里，再把这个锅与其它锅混在一起，自己踩在两个竹篙上把这些锅搅在一起，混来混去混来混去，大龙将所有的锅打开，发现了龙轴……当大龙打开龙轴发现龙轴是空空的时，简直不相信，熊猫阿宝把大龙打翻在地，接着，又漂亮地把大龙打上天空，大龙掉下来时深深地把地上砸出一个大洞。最后，阿宝用巫指术杀了大龙。我万万不信，胖胖的熊猫居然能自己悟出巫指术！
这一切就说明了一切皆有可能！乌龟大师说的没错：一切皆有可能。我坚信：每个人都可以像阿宝一样脱颖而出。
功夫熊猫观后感11
“功夫熊猫”一听这个名字，就让我想到中国功夫和可爱的大熊猫，于是我们全家决定去看这场电影“功夫熊猫”，故事是由一个美妙的梦引起的……，熊猫阿宝家世代做面条，而阿宝迷恋武功梦想成为神龙大侠，可是笨拙的他也只能在梦里当神龙大侠。在一次误打误撞的意外中，乌龟大师选中了他，可是开始他在神龙宫并不受欢迎，但是阿宝乐观搞笑的性格，永不放弃的精神赢得了大家的欢迎和信任，于是展开了一场阿宝非同凡响的大侠故事！
乌龟大师的逝世，是其中感人的情节之一。“没有什么是意外，你要相信他”，乌龟大师的临终遗言让狸猫大师真正地接受了徒弟阿宝，而熊猫阿宝也不再轻易放弃学习功夫。阿宝能够成为真正的大侠，是因为他后来相信自己，是乌龟大师给了他信任，信任最终转变为能量。
阿宝能成为大侠，也是师傅教育有方。因为阿宝太贪吃了，为了偷吃灵猴的芝麻饼干，跳上了巨高的架子，还做了一个漂亮的大劈叉，师傅从此领悟到教导他功夫的最好办法——就是让他为自己的目标而奋斗！有动力就会强大。
和大龙决斗也是精彩看点之一，当发现神龙秘籍是空白后，师傅决定让大家逃离，自己来对付大龙。趁着逃离鸭子爸爸告诉了儿子阿宝做面条的祖传秘方，其实根本就没有秘方其实就是白味面条。阿宝忽然明白了秘籍是空白的原因，“要做自己，不要刻意改变”，于是他返回头，去找大龙决战。幽默滑稽的他把“神龙秘籍”当作大饼去保护，最后经过恶战打败了大龙！
片子中有一句赋有哲理的话，“Yes terday is history，to morrow is my stery，but today is agift”，中文意思就是“昨天是历史，明天是谜团，而今天是特别的礼物”我们要学习熊猫阿宝永不放弃的精神，这部电影赋有东方哲理，西方人拍东方故事，角度令人叫绝，非常精彩！
功夫熊猫观后感12
功夫熊猫我很早就看了，去年就看了。但一直没有深入地思考里面所讲的意义与智慧。但很幸运的是，我进了今日学堂。在学堂中，我上了好多的电影赏析课。现在再看功夫熊猫，又有一些新的感受，想和大家分享一下。
我看了很多遍功夫熊猫。其中可以分为3大类，也让我感到了：怀着什么心态去做事，就会有什么样的收获。
1、从武打角度：第一遍是在很久之前看的了，觉得特好看。为什么？你看那熊猫和太郎打得多精彩呀！还有那5大侠，也超级厉害。情节也比较幽默，太好看了。这是典型的没脑子去看电影。可惜的是我在还没进学堂就以这种风格在看所有的电影。如果一个人看电影不会思考，那么他就不用看了。所以，在学堂的指引下，我又看了第二遍。
2、从练功角度：因为在学堂的摔跤总是很弱，总摔不赢别人。所以我第一个念头就是：这个电影中出现了大量的打架，而且好像比较夸张。所以，我怀着学习他们怎么打，追究为什么其他5位就打不赢太郎，而相对好像弱一点的熊猫反而打赢了的心态去再看了几遍。我觉得也很好看，而且也有比较多的收获：
第一：自己的短处可能是自己最大的长处。我重点看过两个片段。
1、是在那个桥上5位大侠和太郎战斗。
2、是熊猫和太郎的决战。我发现：无论老虎，猴子还是鹤，螳螂，他们的皮都很薄，穴位很好找，所以一点就不能动了。而熊猫无论是皮毛还是肉，都异常的厚，而且很不好找穴位。
这个特点是熊猫以前抱怨不能练功的一个重要原因：肥肉太多。但是若仔细看，他的肥肉恰好是战胜太郎的很重要的环节。我之前也在抱怨自己力气没别人大，身体也不怎么协调，个子也比比人小。我觉得自己的特点就是个头小，可以用灵活来打败别人。
3、从智慧角度：我个人认为我已经有很大的收获了，可是其他人都说我可以再看一遍，那么这一次我就是用学习智慧的眼光去看了。影片中直白地告诉我们的智慧有：
第一，世间无巧合：我认为的意思是发生了一件事情必然有它的目的与作用。比如说熊猫从天上掉下来，如果他不是命定的龙斗士，那么这种几率可能只有千分之一或万分之一。我认为这是宇宙在对师傅，乌龟说：熊猫就是龙斗士。但师傅没有理解这份礼物，而龟仙人能解读生命中的礼物。所以乌龟更加厉害，好像能预见未来，我们张校长不也可以吗。所以我认为，如果一个人能彻底，全面地解读生命的礼物，就能用简单的逻辑推理来分析出未来。
第二：万事皆有可能：不想说多：心的力量是很强大的，宇宙安排的事情是不可违背的。
第三：过去的，已经过去了；未来的，不可展望；我们能把握的，是当下。我的理解是：要活在当下。不要为未来的事情所担忧，也不要让过去的事情所困扰。做好当下，才是最重要的。正好和学堂的教育理念相符。李老师也一直在强调活在当下才是最重要的。
功夫熊猫观后感13
7月9日，我第二次去电影院看《功夫熊猫》。第一次看的是讲英文的，我没有看懂，虽然有字幕，但是下面的字幕闪得太快了，我看不过来。所以，妈妈陪我再去看了一遍，这一次是中文版的，我看懂了，开始的时候我还奇怪呢，怎么没有字幕呢？看了一会儿才明白，原来英文版的怕我们听不懂，所以才给了字幕。
故事里讲述了熊猫阿宝的故事。
在一个叫和平谷的村庄里，住着许多小动物，别提有多可爱了。
熊猫阿宝和爸爸在村庄里开了一家面条馆，很奇怪的是，熊猫爸爸居然是一只鸭子！熊猫贪吃爱睡，睡觉的时候还爱做梦，梦见自己成为很有功夫的熊猫。但是，它身体太胖了，走路都不方便，还更别说有功夫了！
熊猫学不会功夫，很伤心，在它想放弃的时候，一只乌龟大师出现在它的面前。熊猫告诉大师，他被选上神龙大侠是个意外，乌龟大师笑着说：“世界上没有意外！”
在以后的日子里，熊猫在浣熊大师的教导下，认真苦练，最后终于达到了目标，打败了坏蛋雪豹大龙！
看了《功夫熊猫》，使我明白了一个道理，只要认真学习，不要放弃，就一定会获得成功！
我刚开始学钢琴的时候，很多音符都不认识，经常边弹边急得哭。但是，我没有放弃，我仍然认真练习，每天都苦练，把老师讲过的音符都记在心里，很快，经过我的努力，所有的音符我都会弹了。现在，在弹一首新曲子的时候，有些音符我还是会弹错，那是因为我有点不认真，我要改掉这个坏毛病。
另外，英文版的电影我看不懂，是因为我学的英语还不够多，我一定要努力学习英语，争取以后看英语电影都能看懂，向我爸爸学习，因为他看英语的电影都能看懂。
功夫熊猫观后感14
熊猫阿宝一直以来就有个功夫梦，但却因为身在老爸的面馆而不能实现自己的梦想。一次机缘巧合被功夫前辈乌龟大师点中成为神龙大侠，但却被自己的师傅以及同名排斥。但慢慢的师傅以及各位同门也一点一点发现的阿宝的能耐，而师傅也发觉了阿宝的潜能，开始用心的调教他，阿宝在师傅的用心调教下也渐渐成为了武林高手。与此同时，以前叛出师门的大龙越狱来寻仇并找师傅复仇。虽然众人都认为阿宝不可能战胜武艺超群的大龙，但最后关头阿宝老爸的无秘诀配方使阿宝茅塞顿开，领悟了神龙秘笈的真谛。最终，在阿宝和大龙的一番龙争虎斗后，阿宝凭借高超的武艺战胜了大龙。
凡事都要坚持到底，不管是什么事。
功夫熊猫观后感15
终于迎来了功夫熊猫的大电影，这部影片让我学到了不少知识，所以记忆犹新，想来说一说观后感。
故事是围绕神龙大侠阿宝展开的奇妙旅程。阿宝在探索自己身世的时候，在比赛吃包子时偶遇了自己的父亲李山。为了学会气功，熊猫戴阿宝回来，当然鹅爸爸也跟着、李山带阿宝来到了熊猫村，让它成为真正的熊猫才能学会气功。结果那只是个谎言。就在这时，天煞已经收了很多武功大事的气，阿宝很难过，经过了父亲的一句话顿时茅塞顿开，帮助熊猫学会自己的长处，自己市无敌的。阿宝终于明白了师傅说的话，最后阿宝有了大家的支持变成了真正的神龙大侠，打败了天煞，解救了大家。
这篇电影的主人公是一只普普通通的熊猫，让阿宝他对自己的信心和浣熊的信任走下去。阿宝十分勤劳，刻苦练习功夫，除暴安良，同时又让人捧腹大笑。阿宝遇到困难不轻易放弃，最终练就了一身好功夫打败了天煞。影片赞扬了阿宝相信自我不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神，让我受益匪浅。
功夫熊猫观后感16
上周还在想，功夫和熊猫在加奥运这个主题可谓是今年中国面对世界的最好题材了。因为是动画片，所以情节和故事的内容本来就不能有太多指望，影片的故事架构，第一眼看去或许会让人觉得很简单老套。一个梦想成为功夫高手的熊猫，因机缘巧合被误认为救世英雄“神龙大侠”，经过一番笑料百出的挫折和努力后，终于打败了魔头残豹。明眼人可以看出，这个故事的内核来源于中国武侠小说——身份卑贱的小人物出人意外地变成了一代大侠，不过主角变成了一只家传做面条的熊猫。它的敌手是误入歧途的同门师兄，这又是武侠小说惯用的招数。然而，这只胖乎乎的熊猫是好莱坞式的“反英雄”，他不像武侠小说主角那样忍辱负重、刻苦练功，他有梦想，但仅限于做梦，被迫练功也只是为了抢到吃的。甚至在和残豹决斗时，他也不忘幻想一番美食，让自己能跳得更高，爬得更快——正因为如此，它很可爱。用传统武侠的故事包装一个轻松风趣的现代小子，很符合东西方观众的欣赏口味。
在今天听到了不和谐声音，艺术家赵半狄跑到广电总局抵制《功夫熊猫》了，而且举着个“不容许好莱坞在劫后余生的中国捞金”的大横幅。
有点晕了，抵制莎朗·斯通在情在理，但抵制《功夫熊猫》又是为何？
听听赵半狄的声音：好莱坞，它的气质和价值观会产生大量莎朗·斯通这样的人物。这样的好莱坞，还要在劫后余生的中国捞金。《功夫熊猫》“盗窃”中国的国宝和功夫，编织着美式“励志”故事，虎视眈眈的还是中国人的钱包。
但赵半狄也实话实说了，自己并未看过《功夫熊猫》。
那就真神了，没看过影片，为什么要抵制？那是不是也要抵制成龙？他为片中的猴王配音，也算到好莱坞捞金，再说章子怡、李连杰这些到好莱坞拍片的明星是不是也该一棍子打死？
据说广电总局领导跟赵半狄当面沟通了20多分钟，从情感上给予理解，见过领导的赵半狄表示满意，心情也平复了许多，说是可以接受《功夫熊猫》在中国上映了。
但赵半狄还是有想法：在灾区停止上映或者延期上映，因为灾区人民情绪不稳定。
是赵半狄过于敏感还是他把灾区人民想象得太过脆弱？这么可爱的国宝熊猫、这么中国特色的功夫、这么充满欢笑的故事、这么励志的主题，这不正是灾区人民需要的吗？
为什么要抵制？为什么要延迟？
四川比任何地区都需要笑声！
功夫熊猫观后感17
《功夫熊猫》是一部功夫喜剧式的动画片，不仅仅回味到了快乐的童年，还回味到了成龙早期拍的功夫喜剧。不由得想起多年前有部同样取材于中国的美国动画电影《花木兰》，尽管那部片子是平面的，尽管那部片子里的人物造型并不对我们的口味，但那个时候，我们的国产动画片已经很难与之比较了。
我想，这个问题主要在于国内的制作者仅仅把动画片给小朋友看，而美国的这两部片子不仅是给小朋友看，也给成年人看。前些日子在某讨论起动画片来，有个网友说日本的动画片比美国强。看完这部《功夫熊猫》，我感觉，美国的系列动画虽然不如日本的长篇，但不能说美国动画片都是不值得看垃圾作品。
对于动画制作上，我是外行，就不多赘言了，仅从动画片里的一些道理上来说说。
这部动画片依旧承载了物为主角、成为英雄的美式电影基调，在表现手法上的元素很中国化，或者说是很东方化。功夫是中国元素的，而很多出自乌龟话语的道理很接近禅，或者说根本就是禅。禅这样的概念，应该说是东方的，不仅仅是中国的。
道理一：每个人都有很强的潜力，只是缺乏适当的方法来把潜力激发出来。
熊猫同学在学武的过程中那么笨拙，并不是他没有潜质，直到乌龟仙逝后，浣熊才发现应该通过食物来激发出熊猫的潜力，而不是以前教那几个徒弟的办法，终于使熊猫练成了高超的功夫。
其实现实中也是如此，任何人都具有难以查知的潜力，而我们只是缺乏适当的方法来发现和激发出潜力来。折射到教育上，明显把国内长年来教育的失误给指了出来。我们国内的学校教育就是那种的，在升学、上好学校、考试成绩第一等等这些前提之下，也就不会有太多的可能去发现、发掘出不同学生的不同潜质。
道理二：只有抛却成见，才能有新的发现。
杯茶禅理说的也正是这个道理。人假如不能放下成见去接受新的概念，那么往往会因为成见而失去一些新的发现。如电影中，浣熊在一贯的成见中，根本就熊猫，也就谈不上去发现熊猫的了。而没有熊猫的话，那么整个和平谷将会不复存在。
一贯的成见不一定是好事，抛开成见的人常能有所突破。譬如庞涓之马陵道就是因为“齐兵羸弱”的成见，而赵武灵王抛开成见的“胡服改制”则使赵国的国力强盛起来。前人的例子举不胜举，不须赘言。可惜是我们现在的国人中，仍然有不屑学习外国有利于我们的东西的人，他们一味地去，实在是有些目光短浅。
道理三：有了足够的实力，需要做的就是相信自己。
没有实力就妄自相信自己是最好的，那就是过度自负和夜郎自大。有了足够的实力，所欠缺的只是信心而已。这个时候，就应该相信自己。《神龙秘籍》只是如同镜子一样的空白卷轴，并不是任何人看了这个卷轴就能够成为绝顶高手，只有具备了足够的实力，能够继承这个卷轴的人才有可能成为绝顶高手。
这里还暗含着另外的一层意思，实力不是唯一条件，更重要的是一颗仁心。所谓“仁者无敌”，只追求个人的强悍，最多也只是成为一个强者。只有勇敢站出来自己珍惜的人和地方的人，才能够成正的英雄！这一点在《火影者》的很多情节中也阐述过。
对于《功夫熊猫》中五个高手不能战胜恶豹，而原来被他们轻松打败的熊猫却能的这个问题。我想，应该是象周星驰的《功夫》那样，熊猫本身就具有强大的潜力，只是没有触发条件而已。一旦触发了，就是无敌的那种。否则，怎么能通过几天的就超过了了那么多年的六大高手呢？另外，也可能是浣熊后来心灰意冷，对那五个徒弟的没达到以前的程度。
或许《功夫熊猫》中还想阐述“无的境界是最高的境界”，这样一层含义。无字的秘籍、没有任何佐料的面条都是熊猫接触到的最高境界的东西。我想，在某些时候，返璞的这种“无”，确实是一种最高的境界吧。就象古诗“清水出芙蓉，天然去雕饰”——褪尽铅华之后的美才是真正的美。
乌龟老说的“没有绝对的巧合”很值得品味。这句话的深刻含义，以我的浅薄是解释不来的。但能够从一些经历和中体会得到。或许这就是所谓的“缘”，这种看不到的东西在牵引着发生巧合的双方在某个时间某个地点相遇。
功夫熊猫观后感18
还是一贯的梦工场的高水准，画面精致细腻，人物生动传神，故事情节曲折动人，最重要的是它以最简单易解的方式说明白了一个道理，那就是——世界上没有任何捷径和秘籍，唯一的制胜法门就是相信自己。
不想再说更多的剧情，因为它真的很出色。看的过程中，频频出现人们会意的笑声，整个氛围相当的轻松和惬意。这个片子做得非常地道，一点儿也没有是由西方人演绎的感觉，不论是故事还是其中传达的意境，不论是画面还是其中的细节，都是东方式的；唯一特别的可能就是出现的现代的口语，比如ok之类的。
而这正是让我情绪低落的原因所在。只是觉得悲哀，不论是“功夫”还是“熊猫”，都是很中国的东西；水墨画，故事，也都很中国，可是为什么我们做不出这样的好东西呢？我们守着巨大的宝藏无所作为，只是眼睁睁地看着客人们熟练方便地自取自用，反过来赚我们的钱；西方人们正在用外语讲述中国的故事，用外语教育中国的孩子，传达他们所领会的中国道理。这是不是一种可悲？
不知道是不是经济发展了以后，中国人讲故事的能力就下降了？没有了会编故事的人，没有了会创造的人，我们的大小银幕充斥的是一个个类似的剧情，或者是一个个仿造美国、韩国、日本的故事。这是不是一种可悲？记得小时候看过的《天书奇谈》、《葫芦兄弟》，都是想象力丰富的好动画，虽说当时的技术不发达，但是就算放到今天也仍然让人竖起大拇指；可是这么多年过去后，我们仍然只能用更新的技术去重演《葫芦兄弟》，这是不是一种可悲？
再看现在的大银幕，中国的商业片也在轰轰烈烈登场，然而剧情的空泛正是中国的大片败落的软肋之一。看看《十面埋伏》，看看《无极》，不论你的技术多现代，不论你的演员多善表演，没有好的故事，最终也只能沦为笑谈。
我想，现在是不是已经到了在花大力气培养好演员的同时，也要花更大的力气去培养好的中国的剧作家的时候了？
功夫熊猫观后感19
由美国梦工厂出品的动画大片《功夫熊猫》，是以一只名叫“阿波”的大熊猫展开的故事。
阿波是一只充满惰性、爱滚来滚去的大熊猫，他性子温吞，慢条斯理，但是他也是天底下最热血的中国功夫迷，只可惜他每天得在鸭子老爸开的面馆帮忙打工。但是万万没想到，谷中高人乌龟仙师掐指一算，预感到江湖告急。谷中动物合议，决定召开武林大会比武招贤，推举出一位“神龙大侠”带领大家抵抗强敌。“功夫师傅”的五大高徒护法本是当仁不让争夺“神龙大侠”的最佳人选，但偏偏阿波在这当口无意闯入比武大会的场地，更让和平谷动物们吐血的是，不过是去凑热闹一睹偶像风采的阿波，竟误打误撞成为了乌龟仙师眼中肩负拯救整个和平谷使命的“救世主”！
从那刻起，阿波的梦想终于成真，因为他可以和他的偶像们武林盖世的悍娇虎、灵鹤、快螳螂、俏小龙和猴王等五大高手，一起向他们的师傅功夫大师习武。大敌当前，要想让一无是处的阿波变身为旷世武林奇才，谷中的功夫大师头疼不已，大师倾尽全力从挑一个包子的基础功夫到为人品德上，全方位调教阿波。当闻听被囚禁二十年的大魔头“大龙”逃出牢笼发誓血洗江湖之时，阿波义无反顾地肩负起保卫家园和击退强敌的使命。凭借着正义之心和大智若愚的智慧，并在师兄和民众的帮助下，战胜了强敌。阿波终成一代宗师，成为万民爱戴和崇拜的正义使者——“神龙大侠”！
在观看了这部影片之后，我想每个人心中都有一个神龙大侠，正所谓一千人眼中就有一千只熊猫，而我看到了“事在人为”。所谓的《神龙宝典》其实是一纸白卷，空无一字；而“无敌面汤”并没有所谓的独家配料。其实它昭示我们，战胜任何困难险阻惟有依靠我们自己，只要我们自己团结一心，众志成城，就定能克服一切困难！5·12我们遭遇了百年一遇的汶川大地震灾害，在党中央的正确领导下，我们众志成城，形成了”一方有难八方支援“的合力，在全国人民的全力支援和灾区人民奋力自救的努力下，我们终于取得了抗震救灾的初步胜利。同样要重建美好的家园，也需要我们齐心协力，靠自己的智慧和力量来实现，我想这或许也是这部影片给我们的一个启迪吧！
功夫熊猫观后感20
《功夫熊猫》讲述了熊猫阿宝意外被乌龟大师选中成为“神龙大侠”，并且通过一系列的磨炼之后成为真正的神龙大侠的故事。
在这部影片中，很多人会记住阿宝，而我却对乌龟大师印象深刻。他在电影中起着至关重要的作用，他对每个人说的话都富有哲理，也让人明白该如何去做。
在影片的开头，乌龟大师预感大龙会越狱，浣熊师父便火急火燎地让小善通知监狱的人加倍看守，因为他回想起大龙的凶残。乌龟大师说，越想逃避宿命，越会在半道上跟宿命撞个正着，思绪要静下来，才能解决问题。的确如此，面对挑战，我们越逃避，它就越令人恐惧，而唯一的办法，就是去面对它！
从前，我不敢上台演讲，因为我害怕自己因紧张而丑态百出，所以总是以各种理由推辞。但是那一次，所有的人都要参与，我躲避不了，只能硬着头皮上。出乎意料的是，并没有想象中那么可怕，我一口气就讲完了。这应该就是乌龟大师想要告诉观众的——面对挑战！
阿宝被五侠嘲笑，十分难过，便躲在仙桃树下吃桃子。他觉得自己什么都不是，完全不可能成为“神龙大侠”，他想放弃。乌龟大师告诉他：“你患得患失，太在意从前，又太担心将来……昨天是段历史，明天是个谜团，而今天是天赐的礼物，像珍惜礼物一样珍惜今天。”阿宝听了这段话，眼神里都多了些光芒，第二天早早就起来练功。乌龟大师的话不仅给了阿宝力量，也让我醍醐灌顶。没错，已经发生的事情谁都没办法去改变，未知的明天谁也无法完全预料。所以何必纠结呢？只有眼前的事才是最重要的是啊！就像学习一样，期末考试已经过去了，再纠结于分数没有什么意义，应该抓紧时间学习、复习，做好当下。
同样是在桃树下，师父惊恐地告诉乌龟大师，大龙杀回来了。而他毫无办法，他认为熊猫不能对抗大龙。乌龟大师以桃子为例，告诉师父：“只要你愿意引导他，精心培育他，而且相信他……你只要学会相信……”师父按照乌龟大师说的——相信阿宝，最终将阿宝训练成才！相信是一种多么神奇的力量啊！之前我看到“写作文”三个字就压力山大，至少要花一整天的时间才能写出来。而现在，我的老师相信我，悉心教导我、培养我，让我有了对写作的兴趣，我在写作中获得了越来越多的欢乐！
乌龟大师就像是指路的明灯，让迷茫的人看到方向。我多么希望，自己也成为乌龟大师那样的人！或者在迷茫之时，能够遇到这样一盏“明灯”。
功夫熊猫观后感21
这部电影十分搞笑，百看不厌，很受大家的欢迎。
这部电影讲的是：从前，有一只超级肥熊猫，它生活在一家面馆里，它叫阿宝。它的爸爸竟然是一只鹅！一天早晨，它爸爸问它做了什么梦，它骗爸爸梦见了面条，实际它梦见自我是功夫大侠。于是，爸爸要把店主的职位继承给它。这时“神龙大侠”开始评选了。阿宝也去了，它使用了各种方法都进不去。最终，它是坐爆竹飞上天，又从天上掉了下去，就这样，才进去。可是，它落到了台上，结果，被乌龟真人选成“神龙大侠”，当时，我也很莫名。它的师傅是石师傅。它的师傅认为那只肥熊猫不可能是神龙大侠，想让它离开宫殿。之后，乌龟真人临死之前告诉石师傅，必须要相信它，它必须能够成为神龙大侠。之后，经过努力的学习，磨练，阿宝有了一身好武功。太狼最终逃出了地牢，正往阿宝这边赶。最终，阿宝打败了就连盖世四侠也斗可是的太狼，救了全村。
我认为这部电影最重要的一段就是太狼揭开神龙秘籍的时候，让我们明白了一个道理：只要相信自我，再难的事也能做到。
功夫熊猫观后感22
一个很有意思的电影。其中有一个片段：故事的一开始，熊猫阿宝做了一个梦，梦见自己成了一只会武功的熊猫！和盖世四侠一起，打败坏人，弘扬正气。这也正是他多年的梦想！但他被鸭爸问道：“你做了梦，你的梦想是什么？”阿宝却只是说：“嗯是关于面条的。”
我就有过这种经历。我有一个梦想，但当别人问道的时候，我只会说一些其他的。
其实每一个人都有自己的梦想，不管或大或小，都有实现梦想的潜能。但是每一个人又害怕着自己的梦想。
因为梦想意味着别人不支持，很有可能会受到嘲笑。因为梦想意味着自己会做出一些以前没有做过、不敢尝试的事情，很有可能会受到别人的不理解，甚至冷眼。因为梦想也许意味着我有实现梦想的潜质，就有了责任。但自己一直告诉自己说，“我就是一个平凡的人。”
梦想带给我的，有周围人的冷遇，有亲人朋友的鼓励，让我雄心勃勃又忧心忡忡，而梦想带给我的，只是那一点希望的快乐。好似梦想是一种诅咒，而每一个有梦想的人，都会受到梦想的诅咒。
如果我是一座山峰，我的.梦想是天空，那么因为我的高度，第一个会被雨浇，第一个被风化，第一个被雷劈所以注定被诅咒，注定要承受低洼所不用承担的东西。
阿宝，为什么最后成为了功夫熊猫，而不是汤面熊猫呢？他执着了，努力了，是一个注定被诅咒的熊猫，他承受了诅咒带来的后果。
我呢，是愿意做个被诅咒的人，冲破诅咒，还是一个躲避梦想诅咒的人呢？
都说未知不可怕，可怕的是，不去尝试冲破未知，这些总是说起来容易，做起来却为什么难呢？
功夫熊猫观后感23
蛮惊讶的，倒不是大汉儿给我们推荐电影，而是推荐的的是美产的动画电影！再综合一下大汉想要我们感受的重点：美国产的中国元素动画在世界取得了成功。所以就先就事论一下。熊猫源于我国，是我国国宝，但熊猫也只是自然界中的一个普通的物种，出现在外国作品中并不意味着中国文化的丧失。甚至相反，可以视为我国文化对外的扩张、侵略！并且还取得了成功……如果非要说外国人以我国文化取得成功，那也只是说明他们或许比我们更了解我们。但我们始终更在意他们票房高升的原因，大汉儿难得地没有抨击观片人的心理年龄问题。
可这些已与最初的主题相去甚远了。
他阿宝之所以能成为神龙大侠，主要是放弃了一昧地去模仿别人，正如那个去邯郸学步的古人，最终也只能够自己爬回去。找不到适合自己的方法，有时候不仅会没有进步，反而会退步。以至于自己最后不会走路，只能够爬回去，就应学阿宝。如果用像其他的训练方法来训练这个“大侠”。那只会适得其反，不仅不会使他成为大侠，相反会让他选择逃避那沉重的练习，鬼大师正是利用了阿宝贪吃，阿宝对食物的欲望使阿宝在瞬间获取食物。这才是对阿宝训练的着力点，诱惑式的训练使阿宝突飞猛进。错误的方式对于阿宝来说只是浪费时间，只有对好的生活方式才会事半功倍。在生活、学习中真的应找到自己合适的方式，那样我们才会轻松许多，而且会有更有自信。
哲学上困扰许多哲学家的问题：“我为何而生”“我去往何处”…他们会经常问自己今天得到了什么，失去了什么，做错了什么，我为什么要这样做，这样做有意义吗？大龙之所以失败，是他的贪念太重、自卑导致的它认为自己不够强，想要强大，才会一步步走入歧途。只有正确的心态才是上天赐给我们的礼物，在那种心态下，我们才会活得快活，也更容易使自己成功，以正确的心态面对生活中的一切。在自己成功时，找找自己成功的原因。在自己失败时，不要被自己的失败阴影一直笼罩着，让自己的生活随之暗淡。那样你会失去自己应有的信心。龟大师说：“昨天是历史，明天是未知，只有今天才是上天赐给我们的礼物，把握住今天才是最重要的。”乌龟大师是要告诉阿宝要把握时间，勤学苦练，也是要告诫我们要珍惜时间，不要浪费一分一秒，认真学习，认真读书，长大成为一个有用的人才。
一个人的强大源于自己内心的强大，世界上没有被打败的人，只有甘愿被别人打败的人！
功夫熊猫观后感24
今天下午，我去金沙电影院看了一部既精彩又好看的电影——《功夫熊猫》。
让我印象最深的是功夫熊猫练功夫，功夫熊猫练功夫专心致志，师傅再三捉弄它，它也一样专心练功夫。功夫熊猫吃馒头的时候，师傅把馒头扔到天上，功夫熊猫依然接得住。
就这样，功夫熊猫的武功越来越好，它的武功远远胜过了他伟大的师傅。
功夫熊猫观后感25
今日午时我们小记者班的同学一齐观看《功夫熊猫》。
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫经过自我的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象异常深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也明白这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自我的亲身经历的一件事。
那是一年寒假，妈妈认为我写日记方面很欠缺，便让我每一天写一篇日记。我听后十分不情愿，每次三言两语就没了下文，最终彻底放弃了写日记，此刻想起来都有些惭愧，与功夫熊猫中的主人公不能相比。
经过观看功夫熊猫，我明白了这些道理，世上没有不可能的事，凡事都要相信自我，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
功夫熊猫观后感26
原本以为《功夫熊猫》只是普通的动漫片，如同以往的搞笑电影笑得前俯后仰之外，笑后啥感觉也没有。可此片改变了我对目前电影的看法，片中除熊猫的可爱憨态之外，更让我受益匪浅是熊猫战胜和平谷的大魔头大龙的故事情节。
很多人包括免师父都不相信熊猫能打败大龙，只有龟仙说出了很经典的一句话：要相信熊猫阿波能行！从来就没有什么意外！我想这也是乌龟为什么能做领导的原因：相信他的下属，给他自信，给他机会！如同我们做企业，身亲必躬的领导未必是好领导，员工会没有成就感，人很多时候是需要完成一些工作或事情来肯定自己的，这样才会更加自信，当然在创业初期是另外一回事。
当兔师父听说大龙要从监狱出来时，乱了阵脚，而龟仙却说如：你的思想就如同水，我的朋友，当水波摇曳时，很难看清，不过当它平静下来，答案就清澈见底了。企业以运营中总会遇到很多的危机，在关键时候如何做到临危不乱，而且在很短的时间内拿出最合适的方案，或许如不是急需处理的问题，也可以先等等再做决定，但无论如何都要先处理心情再处理事情。
功夫只是途径，来自自我心理的意念很重要：相信自己一定能行！在这个世界上谁都帮不了你，只有你自己可以改变自己的命运！人的潜能是无穷的，只要有强烈的欲望与梦想，就一定能达到成功的彼岸。我想这也是为什么影片能够大受欢迎吧！
当然兔师父在了解熊猫的爱好（贪吃）后，对其制定了一套专供其的功夫方案，也是很好的片段。每个人的特长不一样，业务能力也是良莠不齐，领导人如何因材施教，将合适的人用在合适的岗位上，发挥其所能，让每个员工都有归宿感，企业之树才能长青。
最后要说的就是人很多的时候不要太去认命，要打破常规思维习惯，不要有“我们是做面条的，血脉里流淌着汤汁”的想法。要敢于梦想，勇于行动！如有机会一定要去看看这既幽默又励志的好莱坞大片！
功夫熊猫观后感27
在寒假期间，我观看了《功夫熊猫》这部电影。
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫，主要演了这只熊猫通过自己的信心和浣熊师傅的信任，勤劳刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最后练出一身好功夫打败了坏人，影片中赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的拼搏奋斗精神。
这部影片给我印象最深的画面还是熊猫阿宝经过了几次失败也不放弃，而是更加勤奋和刻苦的学习功夫。熊猫阿宝这种不屈不饶的奋斗精神永远留在我心中。
看完电影后，我们要向阿宝一样，不在乎他人异样的眼光，勇敢向上积极进取。只有明白做人的真谛，我们才会成功，才能达到胜利的彼岸成为一名对社会有用的人。
功夫熊猫观后感28
随着科技的发展，电视已成为每个家庭不可缺少的一员，虽然我只是一个五年级的小学生，可是我以经看过了不计其数的电视节目。记忆中，《西游记》让我明白不能相信陌生人的话，《喜羊羊与灰太狼》让我乐趣无穷，《变形金刚》让我明白了正义与邪恶，可是给我启发最大的就是工夫熊猫1。
星期六，那天是一个很无聊的一天，我打开电视，一台一台的调电视，最终调到了电影频道，那时正在放着《功夫熊猫1》我觉得很趣味，就之后看了下去。《功夫熊猫1》是这样貌的：有一个熊猫叫阿宝，它的梦想是和五位高手一齐打坏人，那天神龙大侠的选拔日，阿宝从天而降，而乌龟大师正指着阿宝，阿宝就是神龙大侠，而那五侠的师父不相信，就天天折磨阿宝，连五位大侠也是这样的，阿宝有几次还从山上摔了下来。直到有一次阿宝到厨房吃东西的时候，那五位大侠的师父才相信，那位师父也好好的让阿宝学工夫，最终，毅子从伏里逃了出来，熊猫阿宝取出门了秘籍，可里面什么也没有，阿宝明白了，最终也战胜了毅子，我明白了学什么，学了是自我的本事，不是别人的本事，也不要靠什么秘籍来提高，在生活上也是这样。
这就是我看过《功夫熊猫1》它给我带来的不仅仅是欢乐，还是一生的启示。
功夫熊猫观后感29
昨日，我去看电影了，这是二年级我第一次看电影。晚上，我们到了新时代电影大世界，电影院里挤成了一堆人海。我们找到自我的位置坐下，先放的是广告，电影最终开始了。
我们看的电影是《功夫熊猫》。电影里的功夫熊猫原先是一个胖墩儿，他的爸爸是一只鹅，他们以前是卖面条的。熊猫总是梦想自我能变成功夫熊猫。之后熊猫听说乌龟大师要挑选神龙大侠，就想去参加挑选大会。可是因为他胖得像个大皮球，爬楼梯像乌龟一样慢。当他快爬到的时候，挑选大会的门就已经紧紧的关上了，他只能爬窗户看。在窗户里，他看到到处都是人。这时，他发现旁边有张满是烟花的椅子，他坐在上头点起火来，椅子飞快地冲上天去，变成了烟花。当他降落的时候，他已经在大会场的中间，黑得像堆灰。乌龟大师看见他从天而降，就选定他为“神龙大侠”。
刚开始，他的师兄们都嘲笑他，说他连自我的脚趾头都看不见，肯定不是什么神龙大侠。有一天，熊猫对老鼠师傅说：“你怎样才能把我身上的这堆肉变成功夫呢？”于是，第二天，老鼠师傅把他领到一条小河边，说：“这就是乌龟大师练功的地方。”并端来一盘包子，他要用包子训练熊猫。熊猫刻苦练习，一向练到日落西山。之后，他还得到了老鼠师傅的“神龙秘笈”。熊猫刻苦练习，最终打败了豹子“大龙”，成了真正的“神龙大侠”。
这部电影既幽默又搞笑，还告诉了我们道理。看了这部电影，我想：只要认真，什么事情都能做到；只要相信自我，任何事情进行到底就能成功。
功夫熊猫观后感30
功夫熊猫讲的是从前有个坏蛋名叫太狼，他的功夫很厉害，却做了很多坏事，被人们关到大牢里，不知过了多少年，凭他的功夫越狱了。
此刻乌龟真人要选一个神龙侠，有个叫石教师的人，他的功夫也很厉害，他还有五个徒弟，石教师原以为这个神龙侠是他的徒弟，没想到神龙侠是个卖面的大熊猫，乌龟真人让石教师把功夫毫无保留地传授给熊猫，结果石教师一向都没教熊猫，，最终被乌龟真人发现了，乌龟真人给石教师讲了一些道理之后死了，从此，石教师开始用心地教熊猫功夫，把熊猫教成了武林高手，此刻太狼真的来了，它把石教师打败了，之后又去打熊猫，结果被熊猫打败了，为石教师挣了一口气。
这个故事告诉我们：“世上无难事，只怕有心人。”这就是说世上没有办不到的事，只看你有没有信心去做好这件事。就像功夫熊猫，它原本是卖面的，并且还很胖，可它很用心地跟石教师学功夫，把它笨挫的四肢变成了灵活的四肢，还为民除害打败了太狼。也像我们学习一样，只要努力学习，就会有收获。
