孩子生来都是天才，但是在他们求知的岁月中，错误的教育方式就会扼杀了他们的天才。近几年，宣扬“散养”教育方式的文章横行家长圈，但还有一部分家长仍旧陷在“圈养”的教育方式中，我们说教育孩子，到底是“圈养”好，还是“散养”好呢？
对于孩子的教养，没有绝对的圈养也没有绝对的放养，应该说是圈养和放养相结合的方式才是比较好的教养方式。
在家长、老师的谆谆教导下——圈养，能教孩子懂规矩，孩子能更顺利地适应社会规则。
而散养，则会让孩子更自由。在孩子的不断探索中，行为处事都变得更加独立。
谈对孩子的“圈养”与“散养”
在孩子的不同年龄阶段，圈养和放养所占的比例就不同。
在婴幼儿时期，孩子应该是在父母的呵护照顾下长大，在孩子还没有彻底懂事之前应该要“圈养”。
等到了学龄后，多加约束教育孩子会有不利的.影响，家长可以随着孩子的兴致让他在自己的思想中成长。
作为家长，谈及“圈养”、“散养”，不能笼统化、简单化，要学习正确的教导方式，这需要很多的耐心和决心。
另外，也别过于谈散养圈养，孩子又不是猪牛羊
很多文章主张家长们学习动物的饲养方式，教育孩子，家长是否要跟风呢？
“散养”
很多家长都曲解了“散养”的意义，他们往往只根据字面意思，给孩子大量的时间和机会自由玩耍，想做什么做什么，还美其名曰在帮孩子“释放天性、接受挫折教育”。
但是人类不同于动物，社会上有太多可能导致意外事故发生的因素，“散养”有风险，放手需谨慎！
无论是开发智力还是培养情商，正确的“散养”方式，是在树立基本规则、保障安全的基础上，给孩子自由。
“圈养”
一部分家长鼓励孩子顺从听话，不鼓励独立见解，鼓励稳妥可靠，不鼓励探索闯荡。
如此“圈养”，孩子的安全保障了，珍贵的好奇心却被扼杀了。
教育孩子是“圈养”好，还是“散养”好
完全的“散养”或是“圈养”都是不科学的，家长应该结合这两种养育方式，做到：
一、家长要具有相应的安全意识，知道什么可以做，什么不可以做。
二、家长要帮助孩子从内心树立起安全意识，培养安全行为习惯和自我保护能力。
孩子不是猪牛羊，他们有自己的意识，有与众不同的思想。
在教育孩子的时候，要根据家庭环境、孩子的个性和年龄阶段来制定相应的教育方案，“圈养”也好，“散养”也罢，没有绝对好的，也不总是差的，教育孩子要走心！
1. 如果有一天， 让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
2. 人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。
3. 做一个努力的人好处在于，人人见了你都会想帮你。但如果你自己不先做出一点努力的样子，人家想拉你一把，都不知你的手在哪里。
4. 每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。
5. 青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。
6.一辈子不长，请原谅所有的人和事。
7.生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。所以去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。
8. 能牵手的时候，请别肩并肩，能拥抱的时候，请别手牵手，能相爱的时候，请别说分开；拥有了爱情，请别去碰暧昧。
9.不要以为是自己本来就很粗心或相信他是一个粗心的人。遇见自己真爱的.人，懦夫也会变勇敢，同理，粗心鬼也会变得细心。你要选择让你快乐的人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那个。
10.不温柔又怎样，不漂亮又怎样，身材不好又怎样，疯疯癫癫又怎样，这就是我，独一无二。被全世界抛弃又怎样，我还有我自己，我爱我自己。
11.生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。
12.心若计较，处处都是怨言；心若放宽，时时都是晴天。
13.每个人的生活里都有阴影，但是若没这些阴影，又如何能知道我们正站在光里。
14.总有一天你的棱角会被世界磨平，你会拔掉身上的刺，你会对讨厌的人微笑，你会变成一个不动声色的人。
15.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人的风景里面仰视。
16.有时候，你需要做的就是闭嘴，放下所谓的自尊，承认自己的错误。这不叫放弃，而叫成长。
