给邻居的一封信1
亲爱的邻居：
你们好。我们是住在你们楼下的邻居，你们好。
有缘成为邻居，我们感觉很开心，同时也希望如果有机会的话，我们能成为好朋友。
辗转纠结很久，我们决定写下这封信给你们，言语不当之处还请见谅。不知为何，每天晚上您都会进行如跳绳或者跳舞毯之类的健身运动（或者是其它我们没有猜到的运动方式：会与地面产生比较剧烈的碰撞且频率相对较高的一种运动方式）。实在很抱歉，这项运动我们实在是 多多少少有点难以承受。首先，你的运动一般都是我们躺下之后开始；其次，这项运动产生的声音效果在楼下的房间相对比较明显；最后，请原谅我们中的某些姐妹身体素质相对较差（这个方面，我们也会抓紧提升自身素质），有比较大的声响时很难入睡。
在此，我们希望你们能够考虑到楼下邻居的具体情况，体谅不得不每天早起的可怜人的心情，适当的调整一下运动方式或运动时间，在达到自己锻炼身体的目标的同时，也给楼下的邻居创造一个相对安静的环境。理解万岁！
预祝：身体健康 一切顺利！
你们楼下的邻居
给邻居的一封信2
亲爱的邻居：
你们好。我们有缘成为邻居，感觉很开心，同时也希望如果有机会的话，我们能成为好朋友。辗转纠结很久，决定给你们写这封信，言语不当之处还请见谅。
现在生活压力很大，工作压力也很大。回到避风港一样的家，为什么就不能轻松一点，舒坦一点呢？邻里之间友好相处是一件多么开心的事。俗话说得好“远亲不如近邻”。
我们做邻居后，我首先认识的是你们四个可爱的孩子。我们一起打羽毛球、一起踢毽子。他们聪明、活泼、可爱。有一次胡万山（不知道这个名字是否写对）看见我就大声喊我说：阿姨，我现在没有吵了。多么懂礼貌的孩子。说着他就跑过来让我抱抱，我好高兴呀，我太喜欢这个孩子了。还有一次中午我按门铃说：胡万山到阳台上去玩好吗？阿姨睡一下子。小孩说；阿姨你不要睡吧。我说：不睡不行呀，下午要上班。小孩说：好。多么懂事、有礼貌的孩子啊。
我多次按门铃是打扰了你们，但是我不是无缘无故的按你们的门铃。楼上的拖鞋声、跑跳声、各种玩具声、尤其是早上早起时总有一个孩子会跳几下，发出沉闷的“咚、咚”声，我被惊醒了。其中滋味你们理解吗？我希望通过一种沟通方式达到一种友好相处的目的。我相信你们不是好斗之辈，也希望能和睦相处。做一个身心健康的人，一个快乐的人，一个能为孩子做表率的人。
后来我按门铃你们就挂掉。我认为你们是在告诉我：我已经接到你的信息了。后来我才知道是我理解错了。我信因果报应，你们信吗？对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。
亲爱的邻居，现在的学生很辛苦，压力也很大。心理不够健康成绩又差的孩子不少被逼的离家出走、自杀。当然你们的孩子都很好。不过，幼儿园现在学的东西，很多是小学的拼音、生字词、
你们幸福快乐，祝孩子们健康成长。
你们楼下的邻居
给邻居的'一封信3
亲爱的邻居：
我是住在你们楼下的邻居，你们好。有缘成为邻居，我感觉很开心，同时也希望如果有机会的话，我们能多些沟通。
辗转纠结很久，我决定写下这封信给你们，言语不当之处还请见谅。今天早晨7：05不知为何你们从楼上把一盆不知名的液体直接从阳台倒到了我家的阳台，至于那液体是什么（拖地水、洗脸水还是其他更恐怖的液体）我实在不敢想象，很幸运的是我当时刚刚离开阳台，否则我应该也会被淋个全身湿。但因为你们的不当行为，导致了我晒在阳台的衣服以及放置的物品全都湿了，且阳台上还有一大滩水。你的随手一倒的确给你们带来了方便，但楼下的人呢？你们有想过吗？我希望你们能够考虑到楼下邻居，你的举手之便给他人带来了更多的是麻烦及一整天的坏心情。邻里之间相处贵乎和气，有什么问题忍忍就好，之前你们时不时在不适当的时间制造一些噪音影响我的休息我也没说什么，但是这次我真的接受不了。所以请你们做这些事情时想想别人，提高公德心，别为了一些小的便利而伤害了他人，这样给小孩子也树立了一个不好的榜样。如果是小朋友一时贪玩，也请好好教育，我怕下次你们不注意的时候，扔下来的可能是导致人员受伤甚至死亡的物品……
公共安全及环境应该从我做起，也从你做起，只有大家互相体谅，身体力行，才能创造一个和谐美好的小区的环境。
预祝：身体健康，阖家欢乐，一切顺利！
你们楼下的邻居
给邻居的一封信4
尊敬的邻居：
您好！我叫 ，是您的邻居，住在 幢 号，我是长城人寿保险股份有限公司江苏分公司南京本部的客户服务经理，公司安排我负责我们住宅小区的客户服务工作，您若有关于人寿保险、车辆保险等收益、保障、理赔的相关问题可直接给我打电话免费咨询，我的手机号是 ，我不仅限于服务长城人寿的客户，只要您有需求，无论哪家公司的保单或者你想咨询养老、医疗、子女教育方面的保险保障，我都可以认真地为您服务，我公司的宗旨就是：让服务成为我们的生活方式！
俗话说：远亲不如近邻，我们共同生活在这个小区，我衷心希望我们小区的所有邻居都能健康幸福、和谐生活！ 邻居，我也向您介绍一下我的公司：长城人寿保险股份有限公司的股东是国资委金融街投资集团，2005年9月20日在北京金融街成立，已连续5年被评为中国服务500强企业，是中国服务最好的保险品牌，公司注册资本金14亿元人民币。江苏分公司已开业3年，获得了“2008年度最具成长价值品牌保险公司”荣誉称号；“2009年度最具成长价值服务品牌”奖；并积极推动公益事业萌芽100活动（为贫困小学捐建图书室）；公司使命：为客户提供适合的保险产品和便捷的服务；为社会提高社会大众的风险防范和生活保障水平；公司建立了全国统一服务热线：95576和总经理热线，力争做到：保障源于爱心，服务改变生活。 长城保险伴您一生长程！
长城人寿客服专员：
给邻居的一封信5
亲爱的阿姨：
您好！不晓得您有没有收到这封信？
可是，就算您没收到这封信我都要诚心诚意地向您说一声“谢谢您，我亲爱的阿姨！”记得有一次，我那时才上一年级，还是个既胆小又害羞的小姑娘。当时，我迈着步子，唱着歌，走在回家的路上。“哈哈，终于到家了！咦，今天家里怎么没有人呢？哦，一定是妈妈去买菜了！那我还是等等妈妈吧！”过了1个小时，妈妈还没回家，我开始害怕了，怕妈妈不要我了，一个人带着弟弟走了。一瞬间，我就情不自禁地流下了酸苦的眼泪。邻居阿姨听到了我的哭声，手忙脚乱地跑了出来，把我抱在怀里，亲切地问：“孩子，发生什么事了，跟阿姨说说好不好啊？”我看了阿姨一眼，哽咽着回答：“我我找不到到妈妈！”阿姨听了，对我微微一笑，说：“那我陪你去找***妈好不好？”我听了，高兴地点点头。之后，阿姨就陪我找过书店、菜场、还有弟弟的学校，可是，依然找不到妈妈。这时，我的哭声更响了！
不过，已经陪我找得筋疲力尽的阿姨却对我说：“凯慧，我们不怕失败，我相信，我们一定能找到***妈的。”虽然阿姨的话，止住了我的眼泪，可我依然很担心。终于，我们在一家洗头店找到了妈妈。原来妈妈去洗头了！当时我紧紧抱着妈妈，不敢再让妈妈离开。妈妈奇怪地问：“凯慧，怎么了？”我流着眼泪回答：“我以为你不要我了，一个人走了。”妈妈听笑了，周围的人笑了，我揉了揉眼睛也笑了。直到现在我还没忘记这件事，现在我还要对您说：“谢谢您阿姨，您真的比我的母亲还要亲！”
祝您万事如意，家庭幸福！
您的邻居杨凯慧
给邻居的一封信6
三楼或者四楼的住户：
你们好！每天你锻炼的时间从早晨六点到中午十一点不定，请问您能不能在厨房跳绳呢？您在卧室跳绳，左邻右舍都跟着颤悠~另外每天晚上无一例外的高跟鞋的声音持续到半夜十一二点钟，请问你在家有穿鞋溜达的癖好么？您走路也就算了，每天还要搬桌子弄椅子的，时不时的还有物体从高处坠落到地板的声音，请问你打扫房间的时间能不能改到白天呢？
咱这楼是老楼，长期的供暖不达标已经搞得大家身心俱疲，您这是闹哪般？您也是居民，也有老有小吧？没老没小你也不希望别人吵到您的美梦吧？
另外也不知道是谁家，能不能在您心情好的时候，亲朋好友聚会的时候别那么扰民？歇斯底里的喊叫声夹杂着啤酒瓶破碎的声音，听起来怎么那么要命呢？ 最后顺祝本楼居民，蛇年发大财，“安居乐业”。
您的一位邻居：知名不具
给邻居的一封信7
亲爱的邻居兼我的朋友：
你好！很冒昧给你写这封信，我知道，我马上要搬走了，你很伤心，但我有些不满不得不告诉你。
每次到你家玩，碰一个东西为什么一点要说我呢我只是不小心的。就不全说，说说那次：我跑到你家，看到你新作的手工玩具，想拿来看看，你一把手拿去，说：“别动哇！我知道不好，不要你来嘲笑我！”我了说话吗用得着那样吗需要我的时候你不管干什么都要讨好我，不要我的时候，这个不满，那个不满。
你口口声声说是我的好朋友，好闺蜜，就这样当闺蜜的吗上次你玩游戏，本来可以大获全胜，可你却说：“你不懂，别来烦我！”最后怎样，一盘又一盘的输。怎样，你能悔改吗反正我不全说，你好好反省一下吧！
你的邻居：
给邻居的一封信8
邻居的陈阿姨：
唉！在全国热卖体育、福利一浪高过一浪之际，香港“”的非法外围彩像一股暗流也正从广东、福建沿海迅速地蔓延开来，其诱人的高中奖率使得那些幻想一夜暴富的人们趋之若鹜，许多人为之痴狂，不少父老乡亲，叔叔阿姨也深受其害呀！
作为您的小邻居，我劝您戒赌吧！最近您的赌瘾愈 来愈大，一赌就是几百块，可是在第二天，您哪一次有过笑容？
在我的心里，您仍是一个心地善良的阿姨。您还记得吗？那是我刚刚上小学的时候，由于我贪玩，被阳台上的花盆扎伤额角，是您帮我止血，背我去医院，找回我的妈妈。您是一个多么好的阿姨啊！
可是，自从外围“”传入以后，您很快被这种瘟疫传染了。整天都是一手拿码报，一手拿着放大镜在寻找什么玄机。家务事都不管了，小文弟弟也不管了，由他去哪就去哪。晚上，半夜三更都还没回来，还经常跟李叔叔吵架，吵得邻居都不得安宁。陈阿姨，您别怪我多嘴，报纸上说：“有个妇女染上了赌博，每天早出晚归，每天带着几百块出去，赢了钱又想赢多一点，输了又回家拿，没有了钱，她就学人家去偷去骗，最终被警察捉去，毁了一生。”您看看赌博的危害性 多大！
陈阿姨，您不要再赌了，幸福是靠双手创造出来的，不是坐着钱就会从天而降。您知道吗？有多少人希望您戒赌？李叔叔希望您戒赌；邻居们希望您戒赌；小文弟弟希望您戒赌；我也希望您能找回以前那颗善良的心。
戒赌成功
你的小邻居：江子淮
给邻居的一封信9
尊敬的上楼阿姨：
您好！这次冒昧地给您写信，也是不得已的。考虑到您的情面，最好以这样的形式说。
您家有一个可爱又调皮的小男孩——满满，小男孩非常地讨人喜爱，但也会给我们带来很大的烦恼。
那是一个晚上，我和父母已经进入了香甜的睡梦中；突然，您家传来了“咚咚咚、咚咚咚”的跑步声，那声音，如同山崩地裂，好像有一个大锤子重重的敲在我们的头上，我们都被惊醒。父亲正要上去跟您理论，但被母亲劝住了：“算了，邻里之间，忍忍吧。”过了一会，脚步声消失了。好景不长，您家又传来了哭闹声……早上起来，我们都顶着黑眼圈，红着眼睛。这样的事已不是一次两次了，所以，我觉得应该引起您的重视。虽然您爱子心切，但也不能放任、骄纵孩子，您可以调整您孩子的作息时间，使他养成早睡早起的好习惯；您还可以让他趁我们不在的时候尽情玩耍……
阿姨，最后我想对您说，邻里之间应该多照应，尊重他人，就是尊重自己！
祝身体健康万事如意！
您的邻居王苏尧
年 月 日
给邻居的一封信10
各位邻居：
你们好！缘份让我们来自五湖四海的朋友相识，让我们成为楼上楼下的天天打照面的邻居。既然我们能走到一起，成为水泥厂宿舍区第一单元的邻居，就让我们珍惜这一份邻里情。
就上一次清除楼道间的垃圾，我想说一说我的观点。那一包垃圾，也许是有人无意间丢到了楼梯间，我们经常上上下下，时间长了，垃圾也开始腐乱发臭了，每次经过，我们都是捂住鼻子过去的，我也想过：“就让垃圾那样臭着，反正不是我丢的”。但是，我作为一名老师，出于一种职业习惯，我和我爱人把那包垃圾处理掉，心想：做件好事，我好大家也好。同时，我还是出于一种职业习惯，在纸上写了一句话“请讲究公共卫生，乱丢垃圾可耻”作为温馨提示，贴在了丢垃圾的上方，其实也是在告诉那无意间丢垃圾的人，“别丢了，让我们共同维护良好的卫生环境吧！”同时，我也希望我们的这种清除垃圾的行为，能唤醒他（她）一时的糊涂，同时，我们也原谅他（她）这次的不小心的行为。
但是，结果并不是我想像的那样好，没想到我的除垃圾行为，倒造成了第二天再丢一包发臭的还流着水的垃圾，专门放在温馨提示的下方。我知道，这次不是无意的，而是故意的，也许是对我的温馨提示提出抗议，我只想问一问：我真的做错了吗？
我并不知道是谁丢的，只是出于一种邻里情，希望我们一单元能有个好环境，第一次除了垃圾，第一次写了温馨提示，如果我的行为伤了他（她）的自尊，我在这里向大家陪不是，真诚的说声“对不起！”
我不是一个爱管闲事的人，也不是一个爱多说话的人，在此，希望大家能原谅我的鲁莽。最后，祝大家心情愉快，合家欢乐！愿我们邻里情，邻里亲。
罗 惠
年 月 日
【篇一：我的邻居写人作文】
在这个世界上有好人，同样也有坏人。而我的邻居叔叔就是一个好人。他做的每一件事我都记在心里。
当早上的时候 ，他开始了一天忙碌的工作，每次都工作到七八点钟才回家。
记得在夏天的时候，天气很热，物业有没有告诉停水了。所以家里没有多余的水。这时候妈妈只好下去搬水。妈妈刚要下去。这时敲门声响起来。原来是邻居叔叔。他给我们家拎了好几桶水，当时是夏天，所以从楼上跑上来已经是累的气喘吁吁，满头大汗。我和妈妈连忙道谢。可那个邻居叔叔喘着粗气笑了一声说：这点儿小事不算什么!邻居叔叔便走了。
记得在去年冬天的时候，那是星期日，不用去上学同样天气也非常的冷。不知是谁家的太阳能热水器漏水了。平台上积成了厚厚的一层冰。出出进进都很麻烦。我们小孩子就更要注意了。但大家谁也不愿意把冰铲除。这可真是;自扫门前雪，不管他人瓦上霜呀!这是邻居叔叔的身影又出现了。他拿着铁铲子下来铲冰。我也想帮忙，可我却什么也干不了。在冰上走，都差一点滑到了，更别提干活了。那户人家回来了。才知道是邻居叔叔把冰铲走。这是邻居叔叔的手已经冻得通红了。这一切深深的感动着我。
这就是我的邻居叔叔，我要赞美他的高尚品质。他是现代的活雷锋，乐于助人，我们要把他的精神传递下去，发扬老一辈的精神。成为一名合格的少先队员!创造祖国的明天，是祖国更加的美好!
【篇二：我的邻居写人作文】
我有个调皮的小邻居，他长得胖胖的，他跳一下全身肌肉也跟着抖动，我常叫他小肥猪。
我记得6岁的时候，我到他家去玩，***妈给他准备了洗澡水，他洗到一半，便听见《西游记》的歌响起来了，他连忙在大洗澡盆里不停地跳动，***妈本来想抓住他的，可是他的全身像泥鳅一样滑，根本就抓不住，忽然他滑了一跤，我们全都哈哈大笑起来，他本来想哭的，但他看见大家都笑了，他也笑了。
他还有一大堆卡片，我每次在他家玩的时候，他总是拉着我的手说：“教我认卡片。”他还知道许多关于动物的知识，如长颈鹿、大象、老虎、狮子、斑马……他还会许多拼音如a、o、e……许多字母。有一次他爷爷人老了，眼睛花了，把地上的海葵看成了海菜，爷爷说：“孙子，把那张海菜卡片捡起来!”他在地上找了很久，可是没看见海菜，爷爷又说：“那张不是吗?”他恍然大悟说：“那是海葵。连老人家还不如小毛孩识字。”
这就是我的邻居，怎么样?是不是很调皮?
【篇三：我的邻居写人作文】
我的邻居已经换了三次了。
当我搬到这栋楼时，对面的邻居已经住了半年多了。邻居也是一家三口，而且有一个与我年纪相仿的小孩。可是直到她家搬走，我也从未与她说过一句话。晚上总会听见隐隐约约的哭声，那时酷爱看鬼片的我，以为有个女鬼在我家附近。妈妈说，对面的女孩又哭了。我好奇地问为什么，妈妈说女孩又被父母打了。打?从小到大，父母从未打过我，因此打的滋味我从未试过。但在她的哭声中，我感觉得到她的委屈。当我想走到对门去劝劝，在准备敲门的时候，我却打了退堂鼓。因为我不敢想象门打开后看到的是什么，邻居会不会骂我多管闲事，更不敢想象以后碰到她时，她会以什么样表情看着我。从那次以后，我便当作什么事也没发生过，当在楼梯口碰到她时，两人微微一笑，便擦肩而过。突然有几天，我一直都没有听见哭声了，原来，她们搬走了。我想，她的哭声是我曾认识她的痕迹，当哭声消失时，她也走了。
她走后，搬来的是一位大哥哥。他使我感到很奇怪，一个人住着若大的房子，而且养着三只小狗。每当他出门或回家时，总是会听见小狗们的大叫。安静。只要他轻声一句，小狗便立即停了下来。有一次小狗突然窜进了我的家中，大哥哥一改以往的冷酷，一个劲得说对不起，好像那不仅仅是他的宠物。我想，他已经把小狗都当成他的亲人。
两个月前，我的邻居又变成了一位老奶奶。很少见到老奶奶出门，而且那么久以来，从来没有人去探望过她。一次放学后，在楼梯转角碰见了老奶奶。一手扶着扶手，一手抱着水果，一步一步得慢慢走上楼。我看见了，连忙上去帮忙。老奶奶告诉我，她的儿子都在国外，给她买了这户房子安度晚年。我夸奖说奶奶的儿子真孝顺，老奶奶却叹了叹气，说：“有钱就算孝顺了吗?”那一刻，我明白，老奶奶要的不是钱，也不是房子，她要的是关怀。
与你的邻居打声招呼吧，也许从他们每个人身上，你都能明白不一样的道理。
【篇四：我的邻居写人作文】
我的邻居刘大爷，他特别爱生气，经常会为一些鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆，所以，他是我们这栋楼无人不知，无人不晓的“脾气大王”。
刘大爷今年五十多岁了，消瘦的脸庞，长着一对小眼睛，两片薄薄的嘴唇，短短的头发中夹杂着丝丝银发。
一次，刘大爷的女婿冒雨来看他老人家，刘大爷热情地招呼女婿进屋。没过多久，刘大爷家不时传来吵嚷声，椅子倒地声，杯子破碎声，我被这突如其来的声音吸引住了，走到了和刘大爷家相隔的墙上，用杯子贴在墙上听起来。哇，是在吵架。“你小子!快滚出去”“哼!走就走”。只听见隔壁家的门“嘭”地响了一声，刘大爷的女婿很快走出楼道。刘大爷追出来骂道：“你小子真是气死我了!”我从门眼中看到刘大爷气得怒火冲天，咬牙切齿，还直跺脚，楼道里发出很大的响声。我想刘大爷一定气到了极点。事后我才知道，原来是刘大爷的女婿不注意说了一句不好听的话，刘大爷就生气了。
这还不算什么，刘大爷还有比这更生气的时候呢。
一天，有三个喝醉酒的人在敲刘大爷家的门，我刚好在门口站着，看见他们喝得醉醺醺地问刘大爷的儿子在不在家，他们约他出去打麻将。刘大爷一听，顿时火冒三丈，狠狠地骂了他们：“打麻将?休想!你们这几个混账东西，我告警察去!”他们立即互相骂了起来，“小心我拿砖头砸了你们!”楼道里正好有一块砖在墙边，刘大爷拿起砖头，把砖头高高举过了头顶，那些人慌忙跑开了，只听“咚!”一声，刘大爷把砖头重重地砸在了楼梯上，砖头立刻四分五裂，飞花碎玉般地砸开了，刘大爷气汹汹地，骂骂咧咧地回了家。
瞧，刘大爷就是为了这些小事而大发雷霆，难道不是名副其实的“脾气大王”吗?
【篇五：我的邻居写人作文】
起初，我注意到这对夫妇，是因为小窗前那一串串风铃，在初春微风的轻语里“零零”地轻笑着，在实木窗前摇摆，给春添了如此美好的一笔。后来，我方才知道是新邻居，大概30岁，也没见孩子，开了一间面馆，普通的样子却让人看着出奇的清爽、平和。
这对夫妇干活总是很默契：男人和面，女人便在一边舀水，根根面条便都交融着情思;女人剪布，男人便在身侧拉布头，段段棉绒便都包含着温暖;而当男人在厨房散发出小葱的芬芳，女人便唤来门口的邻家孩子们，用精致的小碗盛着汤，待红扑扑的小脸升腾起欢快，那芬芳便留在了舌尖、温暖了心灵。
女人常在门前的台阶上给做好的风铃画上笑脸。羊毫的笔尖像是一个入口，将笔的这一端传到那一端，在眼角留下女人的无忧、男人的温柔。每一张脸都带着相同的笑，满满当当的，挤满一窗，看着却不厌烦。这些风铃，不卖。我是知道的，女人每次都会细细地配色，细细地缝制，细细地将它挂好，却在别人请求时大大方方地送出，不迟疑，不可惜。于是，待白色的小精灵到达每一扇窗前，无声的小院便四处荡起甜甜的笑，笑声中糖果般甜蜜的芬芳便留在了时光里，赶走了冷漠。
当夕阳拖着尾巴、闪着金光爬上小店的窗，镶上温暖，小店便打了烊。有人问：“不卖了?”女人则答：“嗯，关门了。”便拉着男人的手在门前花坛边转悠，看他们亲手栽下的小东西。本来，花坛里也有几棵病恹恹的樟树，现在却有了抽出的新枝。看着那些绿油油的枝条，我总在想，会在哪个金色的早晨，我的眼睛被一朵朵绚丽的花朵染得五彩缤纷，而那幽香又肆意弥漫，感染每个人。
我和这对夫妇的交流仅停留在微笑点头，可我总觉得他们的笑容是我疲惫时依靠的沙发，没有冷水的冰凉，温暖人心。有他们的地方总会芬芳，芬芳包含着生命的乐观和态度、生活的朴素与美好，充溢着人间的温暖与善良。他们做得看似平常，却好像不经意间在人的心田种下一颗种子，发芽、抽枝、结苞、开花，最终将芳香永存心头。
【篇六：我的邻居写人作文】
为了上学方便，我读初一时，全家搬到学校附近的街坊。这里楼道狭窄、外墙破旧、基础设施简陋，与我以前住的小区简直是天壤之别。
初见邻居，留在我心中的不是个好印象：年近五十，顶着一头稀疏的“大波浪”，脸上的妆粉遮不住岁月的痕迹，一口东北腔中时而又夹杂着天真、发嗲的音节，而那双眼睛一看到我就像老鹰看到猎物似的一下子“攫”住了我。我心里没由来地一紧，从小妈妈教导的“不要和陌生人说话”便成了我面对邻居时的信条。
日子就这样平淡地过着。虽然爸爸、妈妈已渐渐和邻居熟络起来，但我依然保持着见了面叫“伯伯好”这种生分而礼貌的关系。转眼入秋转冬，得知期末
就在我在楼下胆小地徘徊不敢上楼时，一缕光线射了过来，好似一线希望让我情不自禁地想抓住它。那光源来自邻居，她拿着手机缓缓走来。我用余光瞥见身后的她，不知怎么的受伤的心似乎有了依靠，依靠那束温暖的光源，依靠那个住在我邻家的“陌生人”。
从那天起，我开始留意起她了。我知道公共阳台上一株株生机勃勃的太阳花是她的杰作;我知道楼道里的垃圾是她弓腰一片片捡起的;我知道妈妈的微信经常收到她传来旧时的歌谣和富有哲理的故事;我知道她爱美，爱把自己打扮得年轻时尚;我知道她一个人孤单地生活，丈夫只有周末才从单位回来;我知道她也曾有一个优秀的女儿，却永远活在了17岁的年纪。
我突然想起了她第一眼看我的眼神——黑色的眸子里涌动着的东西。我终于读懂了，那是母性的爱。还记得那天赶早去学校做清洁，我心情郁闷。出门时，我看见邻居在为太阳花浇水。她看到我，欣喜地指着第一朵开放的花，兴奋地说：“你看，开花了，多漂亮!”她略显苍老的脸却笑得像个孩子。我一愣，刚才的烦闷一扫而光。是啊，开花了!她又何尝不像一枝花呢?经历了许多不如意，她却依旧把自己积极灿烂的一面展示给大家，感染身边的人，努力过好每一天。
现在，我与邻居成了亲密的朋友。从她身上，我学到了许多。我们没有办法选择生活，那么就选择心态吧，苦并快乐着。像那一株株太阳花，向着光的方向努力生长!
【篇七：我的邻居写人作文】
俗话说：“远亲不如近邻。”这话说得可一点儿不假，我不知道我家前世修来什么福份，摊上了一个这样心地善良的好邻居。
我的邻居是一对老夫妻，已年过半百，眼角也爬满了细细的皱纹，头上也有了根根银丝。他们的儿子在外地工作，难得回家一次，但他们却生活得很开心，身体也是“顶呱呱”得棒。但最重要的是，他们对住在这儿的每家每户都十分热情，又助人为乐，大家都挺喜欢他们的。
有一次，我和妈妈去外婆家，回来时却发现我们把钥匙给忘在家里了，爸爸又去外地出差，一个星期后才回来。这该怎么办呀?我和妈妈急得像热锅上的`蚂蚁——团团转。这时，邻居的老阿姨正巧出来倒垃圾，见我们站在门外边儿，便关心地问：“你们站在门外干什么?怎么不进门去?”“我和妈妈把钥匙给忘在家里了。”我真为自己和妈妈的粗心大意而感到不好意思。老阿姨听了后，笑着说：“原来是这事呀。来，先进屋坐坐吧。”刚进门，老阿姨便把自己的老伴给从卧室里叫了出来，把我们的遭遇一五一十地跟他说了，那位伯伯听了后，立刻问妈妈：“你们家阳台的窗户关没关?”“没有。”妈妈不解地摇摇头。刚说完，伯伯就奔向自己家的阳台，麻利地打开窗户，妈妈就更不解了：“您这是要干什么呢?”“哦，我呀，可以从我家的窗户爬到你家去，就可以给你们开门了。”伯伯笑了笑。“不行，这太危险了，这可是六楼啊!”妈妈显得很担心。“没事。”伯伯不由分说地爬上了窗户，我吓得赶紧闭上了眼睛。只听“咚”一声，伯伯成功跳到了我家，我心里的大石头也终于落地了。我和妈妈终于回到了温暖的家，妈妈一个刭地感谢那一对老夫妻，他们却说：“不用谢，这都是我们应该做的事，邻里之间就是要互相帮助的嘛!”
真是个好邻居!我在心里感叹道。
【篇八：我的邻居写人作文】
邻居，一个很熟悉的词，但是在现在的高楼大厦里，邻居之间却是那样的陌生，一扇扇关着的门隔开了与你日夜相伴的邻居，其实只要你敲开了那扇门，出现在门后面的人还是那样的热情，真的。
我就遇见过这样的事情。去年秋天的一个下午，我上完钢琴课回家已经是吃饭时间了，风很大，我一边哼着小曲一边往家走，心里猜想着晚饭会吃什么。在楼下单元大门前，我给难住了，那扇平时总会向我敞开的大门却紧锁着，无论我按多少次门铃都没有反应，完了!外婆外公还没回家，看来我只能在这儿等了，我暗暗想到。风呼呼地吹着，凉凉的，我的心思早已不在晚饭上了，唉，妈妈走之前不是和外公外婆说的好好的嘛，他们怎么还没回来呢?八成是堵车了。
天色渐渐暗了下来，我在门前毫无目的地来回走着，远处出现了两个人影，我一阵高兴，他们走近了，我才发现那不是外公外婆，是我的邻居，我有些失望又感到高兴，毕竟我可以不用呆在外面吹凉风了，尽管楼道里没有家里舒服，但起码还算暖和。门开了，邻居边和我打着招呼边走了进去，我轻轻地跟在后面上楼了，“怎么了?休息天还要上学?”邻居阿姨看着我的书包问道，我根本没有想到她会那样关心我，“上钢琴课，课外的。”我随口答道，“怎么不回家啊?”阿姨回过头关切地问，“家里没人。”阿姨正在开门，听见我的回答，转过身来，笑着对我说：“那就先到我们家吧!”她笑得那样亲切那样和蔼，我还没反应过来就被她拉进了房门。
那天外公外婆回来得很晚，邻居让我在她们家吃晚饭，尽管她烧的菜不如外婆的可口，但我还是吃得有滋有味。阿姨一边给小妹妹夹菜，一边把鱼肉往我碗里放，就像妈妈一样。
俗话说得好，“远亲不如近邻”, 我为有这样的好邻居而万分高兴，我希望天下所有的人都有一个好邻居，这样我们的生活就会阳光灿烂，充满快乐。
【篇九：我的邻居写人作文】
人们总说“远亲不如近邻”，漫漫岁月，不同姓氏的人，相邻而居，在时间的磨合下，相识相知，比家人还要亲近，这句
然而，飞速发展的现代，一个个钢筋铁笼，把人们的心都紧紧地束缚着，曾经亲如一家的邻居们，现在连一个微笑也不会施舍给人，我也就习惯了这种模式。
“你好呀”我很讶然地看着这位向我问好的邻居，他微笑着，像是冬天里的暖阳，让人感到十分惬意，我认为他是我见过的，最特别的一个邻居。
妈妈说，他姓朱，是从徐州来的，我知道的也只有这些，不过对于以前那些连名字都不知道的邻居们来说，算是多的了。哦，忘了说明一下，我家对面是一套出租房，邻居更换比较频繁，所以对邻居了解甚少很正常。
而这位朱叔叔真的很奇怪，据说第一次搬入家中时，还到我家来，打了声招呼，还邀我们家中的人，有空去喝茶，不过那时，我正在上学，并未见到当时的场景。
“你好!”“你好!”渐渐地，我对他的热情也就习以为常了，要么他主动问好，要么我主动问好。“你好!”那似乎消失多时的两个字又频频出现了，人们之间不正是缺少这种温情吗?
总是在埋怨世界狭窄的人们，不是被高高的楼房所围困，而是被自己握在手中，走不出的，是自己画下的一个圈，造成寂寞的不是世界，是拒绝世界的自己。
最后一次见到他时，他带来一些徐州的特产，到我家中做客，他要走了，回徐州了，不知为什么，我心中有些失落，“再见，小朋友”他依旧微笑向我招招手，依旧如暖阳般，令人惬意，走了个近邻，又多了远亲吧。
“你好呀!”我微笑着向新来的邻居，打声招呼，她略带诧异看着我，继而回以微笑。
【篇十：我的邻居写人作文】
我有个邻居，他是爸爸以前的同事。
他长得很有特点：高高胖胖，还有一个鼓鼓大大的肚子。他的大腿有我的肚子粗。他鼻梁上架副眼镜，一副笑星模样，很有点像电视小品中那个“大兵”。第一次去他家，我不了解他，一句话也不敢讲，怕他会骂我。渐渐的，我常去也熟悉了他。明白他有点象程咬金，就“三斧头”，没什么好怕。现在我还敢和他开玩笑呢。
首先我了解到他有个大缺点。就是“懒”。你看他那个像皮球一样的肚子就知道了。他的妻子也说他懒，不会做事。他倒好，还嘴硬说男人什么都会做还找老婆干什么。可他真的能睡啊。周末，我常去他家玩。早上九点去他家，他还在睡觉;傍晚去找他玩，他竟然又在床上!看来他的大部分时光都是在床上度过的。
当然，你可千万别以为他只是懒。如果是他喜欢做的事他总是很勤劳的。你瞧，他家阳台上种满蔬菜，那一圈圈绕在防盗网上的丝瓜、黄瓜，还有辣椒、茄子，既遮挡太阳还美化了环境。另外，邻居对茶道也有很深的研究，我们每次去他家玩，他总是拿出最好的、他家自己种、他自己精制的茶叶泡茶来招待我们。
说他像电视中的“大兵”，那不仅是说他长相，他的语言幽默也像“大兵”。我常夸他：“你太像大兵了。”可惜，他一点也不谦虚说：“切，我才没大兵长得难看呢!”看，这自大的样子不也像大兵吗?
他虽然个子大，但脾气可像小孩。我在他家玩时，他总让我打他的手掌，打到红了还给我东西吃。我奇怪问他原因，他说是可以促进血液循环呢。我知道了他这个目的就觉得自己有点吃亏了。他还老叫我出谜语给他猜。可他苦思冥想了半天总猜不出，等我告诉他答案时，他却说：“这么弱智的，不是问题。”我真是对他又可气又可笑啊。
不管怎样，当我一个人在家寂寞时，我就会去找他。他是一位好叔叔也是我的一位好朋友。
《树和喜鹊》 优质教学设计1
文本解读
1、作者作品解读，作者金波著有诗集：《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》。
2、《树和喜鹊》是一个童话故事，情节并不曲折，只是通过树和喜鹊在数量上的变化，阐述了友情所带来的快乐。
3、学习本文要求学生会写四个生字，要求会认读11个生字。
4、课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。
教学目标
知识与技能：
1. 会写本课“里、有、几、飞”四个生字，做到笔顺正确，并认识新笔画“横折弯钩”。
2. 正确认读文中十一个生字。
3. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
4. 理解“也”的用法，会用“……也……”说话、写话。
过程与方法：
1. 通过拼读、比较、识记、组词开花等方式认读本课十一个生字。
2. 通过观察比较、书写、组词，会写本课四个生字。
3. 通过拼读、朗读、开火车读、自由读等多种朗读方式进行阅读训练，逐步掌握朗读技巧，达到熟读成诵。
情感、态度与价值观：
了解课文内容，感受邻居与朋友的重要性，培养学生间互助友爱的精神和合作意识。
重难点分析
逐步积累识字方法，掌握写字的技巧，注意字的布局和间架结构，正确、美观的写好“里、有、几、飞”四个字。
从字里行间体会树和喜鹊心情的变化，读出由孤单到快乐的情绪变化。
让学生联系实际，了解邻居与朋友的重要，懂得团结协作互助友爱，并能准确表达自己的见解，锻炼语言的表达能力。
课前准备
多媒体课件。
教学过程
第一课时
一、导入
1. 板书课题：树和喜鹊。
2. 请一名同学拼读课题。
3. 齐读课题。
4. 看到课题，你想知道什么?
5. 导入：让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事情?
[设计意图] 激发学生兴趣，质疑课题，锻炼学生的思维能力和表达能力。
二、初读课文，自学生字
(一)师范读课文，生听准字音
(二)出示要求，学生自读课文，学习生字
1. 自由拼读课文，圈出本课生字新词，多读几遍，读准字音。
2. 把生词读给同桌听一听，看谁读得好。
3. 再读课文，把课文读通顺、流利。
4. 检查生字的认读情况。
课件出示带生字的重点句子。此处需要老师详细提供句子。
(1)读句子。
(2)读句中的生字。
(3)去掉生字的读音再读。
(4)出示本课生词，指名读、开火车读、抢读，加深对字的印象。
5. 学生自主交流识字方法，说说自己是怎样记住这些字的，老师适时给予引导、点拨。
[设计意图] 发挥学生的自主性，给学生自读自学的空间。识字是低年级学习的重中之重，采用循序渐进的方法进行符合低年级孩子的特点。
让学生在识字过程中，不断积累和总结识字方法。
三、熟读课文，感知理解
1. 开火车读文，想一想课文讲了一件什么事?
2. 指一名学生发言，其他同学给予补充。
3. 老师板书“孤单”、“快乐”。
(1)联系生活实际说一说什么是“孤单”?
(2)为什么“树很孤单，喜鹊也很孤单”?
生自由发言，师指导朗读第一、第二自然段。
(3)为什么后来“树很快乐，喜鹊也很快乐”?
学生畅所欲言，老师根据学生回答板书“邻居”或“朋友”，感受邻居与朋友的重要性，并指导朗读第三至第五自然段。
4. 课件出示：
“树很孤单，喜鹊也很孤单。”
“树有了邻居，喜鹊也有了邻居。”
“树很快乐，喜鹊也很快乐。”
读句子，你发现了什么?用上“……也……”说话。
[设计意图] 重视语文基本功的训练，锻炼遣词造句的能力和语言表达能力。
第二课时
一、课文回顾
1. 开火车读生字卡片。
2. 猜字谜比赛。
3. 读了这篇课文，你懂得了什么?
[设计意图] 猜字谜比赛不仅活跃了课堂气氛，开动了脑筋，还积累和巩固了识字方法。
二、练写生字
1. 课件出示要写的生字，读一读。
2. 仔细观察每个字在田字格中的
位置，并认识新笔画“横折弯钩”。
(1)老师范写，学生观察笔顺。
(2)学生描红，老师巡视指导。
3. 口头给生字组词。
4. 学生练写生字。
指导书写时，教师要强调书写的注意点和书写的姿势。
5. 展示部分学生作品，师生共同评价写字情况。
[设计意图] 指导学生书写方法，养成良好的学习习惯
三、课外拓展
1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。
2. 把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。
[设计意图] 从小培养良好的语文素养，训练“听、说、读、写”的语文基本功，提高语文课堂的综合效益。
教学反思：
教授完第十二课《小乌鸦和妈妈》之后，反思自己的教学过程，感触最深的就是父与子，母与女之间的亲情终于使这些年幼无知的孩子们受益匪浅。在教学中，我是这样做的：
一、读课文，初步了解课文内容
以歌曲导入,随着一首《小乌鸦爱妈妈》的歌曲,创设与课文相符的情境，激发学生的学习兴趣，然后，利用教师范读课文，让学生体会文章的内涵，在听读的基础上自读课文，这样就排除了再读文与识字上的过关难的障碍。借机让他们边读边思考：课文写了一件什么事?哪些地方最让你难忘?
同时，多种形式识记生字的方法，调动学生识记生字的兴趣，把枯燥的生字学习变得生动有趣，并加深了学生的记忆交给学生评价的方法，通过学生对学生的评价来提高朗读水平。这样不仅培养了学生认真倾听他人意见的好习惯，还调动了学生的积极性。这为理解课文内容，流利的读文奠定了基础。
二、采取学生喜欢的多种方式理解课文
由于这篇课文，学生可能会对有些词汇不太了解，要通过做动作、联系上下文猜测、教师讲解等方式让学生理解。所以多种形式的朗读对于他们在理解上起着至关重要的作用。
1.同桌互相倾听对方朗读课文，然后相互帮助和指导。说说同学读的哪些地方值得自己学习，还有哪些地方自己读得比较好，再互相说说自己朗读时的体会。利用范读，创设情景。
2.同学间互相讲一讲这个故事，同桌或小组同学互相补充，然后推举一名同学在全班讲故事。在朗读或讲故事的过程中，教师要注意倾听和观察，了解学生对课文的哪些地方理解较好，还有哪些地方在理解上有困难，要抓住时机及时指导。
三、课外扩展，引向生活
和爸爸、妈妈一起读。学生带着对课文的理解，课下可以和爸爸、妈妈一起阅读讨论这个故事，然后同学间交流和爸爸、妈妈一起读的体会。
这一环节的设计不仅锻炼了学生的语言表达能力，同时在与父母阅读的过程中更加深了父母与儿女之间的情感。教育学生以实际行动孝敬父母，尊敬父母。做一个听话、懂事的好孩子、好儿女。
《树和喜鹊》 优质教学设计2
教学目标：
1、理解《小树摇曲》的内容，感受语言的优美，并有感情地朗诵诗歌。
2、能正确认读“窝”等9个生字新词，认识偏旁子字旁和倒八。
3、能正确、流利地朗读课文。能借助课文插图，了解课文大意，知道有朋友就有快乐。
4、通过联系上文，了解“孤单”、“邻居”等词语的意思。
5、积累AABB的词语，会用“ ， 也 。”的句式说话，训练孩子的口语表达能力。
教学重难点：
1、通过“只有”“也”等词语的学习，训练孩子的口语表达能力。
2、通过联系上文，了解“孤单”、“邻居”等词语的意思，知道有朋友就有快乐。
教学过程：
一、学习诗歌《小树摇曲》。
1、导入：今天我们要学习一首新诗金波爷爷的《小树谣曲》，看看诗中小树的是怎样变化的。
2、师范读：
3、问题：会和它说什么呢？孩子们，开动脑筋想想吧。看谁想到金波爷爷心里去了。
听听金波爷爷是怎么写的，师读诗结尾：
等我长成大树，
狂风也吹不倒；
你就在
我的枝叶间，
筑一个温暖的巢。
4、生自由、指名读、邀请小伙伴读、男生读、女生读、师生合作读
5、仿写诗歌
（设计理念：激发学生的想象，放飞学生想象的翅膀，定能较好地诱发学生内心体验：让他们在想象中感受爱鸟护鸟，在想象中培养思维能力。）
6、你们真是一群有爱心的`小树啊！小树也召来喜鹊，看看它们之间又发生了什么事情？我们再来学习金波爷爷的一篇童话《树和喜鹊》
二、整体感知，认读生字。
1.自由读文，完成任务：
过渡语：树和喜鹊发生了什么事情，让我们到课文中去看看吧。
（1）标一标有几个自然段；
（2）用圈出课文中的生字，读一读。
2、检查任务：课文有几个 自然段？
3、随文识字
过渡语：我们班的孩子学习能力真不错，自然段标得又快又准，相信你们生字肯定也读得很好了，我来检查检查。
4、指名读6个自然段。
5、出示词语：只有、鸟窝、孤单、种树、都有、邻居、安静、
6、儿歌巩固生字：
一棵树，一个窝，一只喜鹊孤单单。
许多树，许多窝，许多邻居真快乐。
天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。
天一黑，一起回，安安静静回窝睡。
指名读、齐读。
7、指导读好“一”的变调。
yí 一个鸟窝 天一亮
小结：后面的字是第四声的时候读第二声
yì 一棵树 一只喜鹊 天一黑 一起飞
小结：一后面的字不是第四声的时候它偏要读第四声！
齐读带“一”的词语。
3.再读课文，感知课文内容
想一想，填一填：快乐 邻居 孤单
从前，一棵树上住着一只喜鹊，树和喜鹊都觉得很 ，后来，这儿种了好多树，树和喜鹊都有了 ，它们感到很 。
三、细读品悟，感受“孤单”
1．出示插图，指名读一二段。
2． 联系第一段指导理解：孤单。
（1）从哪里可以看出喜鹊很孤单？请你读一读这个词。
（只有、一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊，读。）
（2）小结：孤单就是“只有一个”的意思。板书： 孤单
（3）引导学生联系生活体会“孤单”
你什么时候觉得孤单？（预设：爸爸妈妈不在家的时候觉得孤单，学校没有小伙伴玩的时候觉得孤单，生病的时候觉得孤单……）
3.练读、抽读、师生合作读、齐读一二自然段，读出孤单的感觉。（重读那几个词）
四、对比阅读，理解“邻居”
学习第3--6自然段
1．过渡语：怎么让树和喜鹊快乐起来呢？后来，这里发生了巨大的变化。
2．指名读第三、四段，指导读出变化。板书： 快乐
3．理解“邻居”：
什么是“邻居”？（住在附近的人。）
你的邻居是谁？（指名说）
4、天一亮，喜鹊们有什么快乐的事？天一黑，小喜鹊们又有什么快乐的事？那么树呢?
起风了，他们手拉着手一起 。
下雨了，大树会给小树 。
[设计意图: 重视语文基本功的训练，训练思维能力和语言表达能力。]
五、课堂小结，感悟主题。
孩子们，树和喜鹊这个故事学完了，这节课，你学会了什么？
六、课外推荐：《板凳狗和一朵小黄花》。
[设计意图：在全民阅读之际，增强阅读量是势在必行，好书推荐让阅读继续延伸，养成爱读书的习惯，从小就在心里埋下阅读的种子。]
《树和喜鹊》 优质教学设计3
一、教学目的
知识与技能：
1、正确认读十一个生字。
2、学习新笔画“横折弯钩”。
3、学习“里、有、几、飞”四个生字。
过程与方法：
1、能够借助拼音，熟练朗读课文。
2、通过朗读,复述故事,理解课文内容。
情感态度与价值观：
1、在学习中，逐步学会和同伴一起学习。
2、培养学生团结、互助、友爱的精神和合作意识。
二、教学重难点：
能够理解课文内容，懂得有了朋友才会有快乐，与朋友友好相处，才会感到更加的快乐、幸福。
三、教具准备：多媒体制作的课件。
四、教学时间：两课时
五、教学过程：
第一课时
一、 引入：
同学们，你们见过喜鹊吗?大多数是在什么地方看见的?今天，我们就学习一篇《树和喜鹊》的课文，请打开书11课。板书课题，学生齐读。
二、范读课文：
教师范读课文，要求学生做到：
1、坐姿端正。
2、认真看课文，仔细听老师读课文。
三、 自己读课文：
1、自己借助拼音，读一读课文。
2、同桌两人一起读一读课文。
3、用自己的话说一说，课文里讲的故事。
四、请学生复述课文。
其他学生做到：学会倾听，注意听后试着补充故事内容。尝试自己理清课文思路。
五、认读生字：
1 、随文认读生字。
2、多媒体出示生字认读：从前、孤单、安静、睡觉、喜鹊、几个、后来。
3、在句子中认读生字：
从前，这里有一棵树。后来，这里又种了很多树。
树很孤单，喜鹊也孤单。
几个孩子在安静地睡觉。
六、 理解内容：引导学生利用上下文理解。
1、“只有”是什么意思?
2、什么是“孤单”的意思?树为什么孤单?喜鹊为什么也孤单?
3、后来，发生了什么变化?
4、树为什么变得快乐了?喜鹊为什么变得快乐了?
七、学后交流：
在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单?或者感到快乐的时候?结合自己的生活说一说。
八、延伸阅读：
推荐任溶溶的诗歌《没有不好玩的时候》
1、如果有时间，全班范围内阅读。
2、交流：说一说自己更喜欢怎么玩?
第二课时：
一、齐读课文，复习课文。
1、说一说课文讲了一件什么事?
2、你明白了什么道理呢?
二、处理课后第二题。
再次体会“也”的作用
三、认读十一个生字。
四、学习生字：
1、读音准确，笔顺正确。
2、按老师或田字格的占格，书写“里 有 ”两个字。
3、组词。
4、试着用组的词语说一句通顺的话。
5、学习“横折弯钩”的写法。并练习写法。
6、照上面的学法，学习“几 飞”
五、固练习生字
