百日冲刺的发言稿1
各位领导、家长、老师们、同学们，
大家下午好。
今天是新学期的第一天，刚好又是高考倒计时一百天。在这个特殊的日子里，我们隆重举行20**届高开百日冲刺誓师大会，意义非凡。
回顾高三上学期的复习，我们已对所学知识进行全面的梳理。在太原市两次测评中，入榜人数呈现出良好的上升态势，涌现出1002班侯一伟、牛震亮、张鹏飞、吕金海近30名优秀同学；1003班李美琛、张翼、卢宇彤、张佳等30多名优秀同学；1004班毛羽佳、段晨茜、王宵轩、岳泽华等30多名优秀同学；他们都是好样的。特别一提的是文科1001班刘蓝阳、李梦圆、安晓东等20名优秀同学；1005班赵佳、李灵芝、王旭田、白洋等20名优秀同学；他们是最棒的。还有1009班白晓华。同时涌现出了尚彩虹、焦秀娟、马巨敏、张平福、任凤萍、李继萍、朱丽军、张爱琳、潘国礼、王莉莉等一大批同类班级均分突出的优秀教师。
这说明，我们的前期复习时有效的，应该说同学们的努力获得了回报。而高三下学期期的复习重在查漏补缺，建立完整的知识体系，提高同学们的答题能力和应试能力。每一位同学经过这段时间的复习都会有较大的收获和较大的突破，因此同学们应该充满信心，相信自己。冲刺阶段复习关系到高考质量和志愿填报的定位，希望大家高度重视，立即行动起来，全身心投入到后期的复习中去。
那么怎样复习才能事半功倍，争创20**年毕业班教育教学的优秀成绩呢？
结合本届高三的实际情况，我说以下三个意思。
一． 落实年级组服务育人的理念
学期初制定切实可行的冲刺阶段计划，进一步加强高三年级的管理工作，服务育人。年级组长以身作则，率先垂范，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建融洽的师生关系，努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，严肃工作纪律，端正服务态度。在冲刺阶段年级组要组织召开好每次的学情分析会，尤其是太原市一模、二模、山西省适应性训练等几次重大考试。根据学生参学参加模考的成绩，与市里同类学校做好横向比较，制定相关措施。同时要当好老师们的好后勤，重视高三信息的收集工作，与老师们齐心协力，共谋发展。要组织好一次家长会，让家长配合学校，配合班主任做好学生的心理疏导工作和高考冲刺准备。高考前，邀请校内外的各科专家给学生做考前学科辅导；组织好学生的高考体检工作；高三毕业照工作和高考填报志愿工作；高三毕业典礼工作。
总之年级组要服务老师，服务学生。
二． 加强教学管理和教师的教书育人思想
重申各备课组要加强集体备课。认真研究20**年新大纲，把握高考新动向；根据教学实际，严格执行制定的复习计划，实干加巧干，保证教学进度的严肃性。各科教师要加强学习方法指导，第二轮复习中（2月底到4月底）以学科知识为主线，抓学科的主干知识，构建学科内完整知识网络体系，使学生对所学知识能融会贯通；第三轮复习中（5月份）考前热身训练阶段，不仅要注重学生考试技能与心理素质的训练，同时要回归教材，查漏补缺，从备考战略落实到备考战术中。考前一周各科教师要对学生进行考前辅导，让学生以良好的心态和必胜的信心进入考场。
在整个冲刺阶段，各科教师在抓优等生的同时，要下大力气抓边缘生，还要特别关注特长生的管理和文化课辅导工作。
三． 狠抓学生管理和环境育人氛围
年级组要严格考勤，要求全体高三学生按时到校，上好课间操，眼保健操和体育课，保持良好的课堂秩序，精神饱满的上号每一节课；特别强调体育锻炼，以顺利完成高考体检工作。
要求每位同学精心研读20**新大纲和考试说明，按时完成作业，认真参加周考，练兵和太原市三次模拟考试，省适应性训练，用优良的纪律为学习保驾护航，优化校园学习环境。
要求老师们在抓优等生的同时，要下大力气抓边缘生，还要特别关注特长生的管理和文化课辅导工作。这就要求广大同学珍惜在校最后三个月的时间，带着感恩，带着友情积极地向老师们靠拢，不耻下问，交流沟通。学生有问题，有困难，老师们是你坚强的后盾。
老师们，高考冲刺的钟声已经敲响，我们辛勤耕耘的收获就在那昭示丰收的六月。家长在关注，社会在关注，团结进取，求真务实的48中高三团队定会用汗水谱写崭新的乐章。
同学们，高考冲锋的号角催人奋进，我们十几年苦读的成果就在那令人憧憬的六月。高校在呼唤，未来在呼唤，充满热情与活力的你们一定能用智慧，用毅力，用行动掀开人生新的篇章。
最后，我谨代表高三全体老师衷心地祝愿高三全体同学在20**年高考中旗开得胜，金榜题名，为母校再创佳绩，再铸辉煌。
谢谢大家！
百日冲刺的发言稿2
各位老师，各位同学：
大家好！
今天我特别想和大家分享一篇文章《所有的动力来自内心的沸腾》。文章这样写道：
那种使自己变得生机勃勃的动力是什么呢？谁来回答你呢？谁来帮你寻找呢？谁为你一锤定音？没有别人，只有你自己。只有当理想的光芒照耀着我们，而且它和广大人群的福祉相连，我们才会有大的安宁和勇气。
你可曾体会到种子的疼痛？那种挣开包锁自己的硬壳，顶出板结的土壤的苦难，对一粒柔弱的芽来说，可说是顶天立地的壮举。一个人觉醒时的力量，应该大于一颗种子啊！
有些人把梦想变为现实，有些人把现实变成了梦想。关键是，你的梦想是什么？你为你的梦想做了什么？
有梦想就不会寂寞，当你寂寞的时候只要招招手，你的梦想就飞到了身边。剩下的事，就是琢磨怎样把梦想变成行动了。
写这篇文章的是著名的作家毕淑敏女士，她也是一位知名的心理咨询师。对我们的学习，她的忠告是：所有的动力来自我们内心的沸腾！
在春寒料峭之时，我很荣幸地代表初三全体教师给大家说几句心里话。
“心有多大，舞台就有多大！”我特别喜欢看这个公益广告。事实上，在我写这篇稿子的时候，我再一次在网上看了一遍，真好！还记得吗？那个穿着大红棉袄的乡村姑娘，扎着酒红色的围巾，稚气地在皑皑白雪的乡村中转圈。苍凉的远山，低矮的屋顶，狭窄的乡间小道，渴望有一方更大的天地。每一个人心中都有一个大舞台，随即她就来到繁华的都市，在铸着雕像的诺大的广场上，在阔气的客厅里，在朱红的的围墙外，在高楼的房顶上，她和潇洒英俊的男孩跳着有国际范的舞蹈。站在高高的楼顶，眺望着这热闹文明的都市，她留给我们的背影昭示着她梦想的实现。我不知道你有没有梦想，有什么梦想？今天，我特别想说：在心田种下梦的种子，它能让你的心田有桃有李有春风。它是你心中的指路灯，即使外面风大雨大，心房有灯永远敞亮。
“不怕别人瞧不起，就怕自己不争气！”这是蔡校长在新学年开学工作会议上对教师的'叮咛和嘱咐。是的，在我们的成长道路上，有祝福声、加油声，也有嘲笑声、质疑声。没有一个人能生活在真空。这样嘈杂的世界里，你能否平心静气地接纳不完美的自己，你能否努力让自己变得勤奋，好学、善良、真诚。教室里，我期待看到朗朗读书的你；认真书写的你，目不转睛、积极思考的你……教室走廊上，我愿意看到拿着笔记本追着下课的老师勤问的你，弯腰捡起纸屑的你，极目远眺，欣赏湛蓝的天空和无忧的白云的你……在家里，我想看到能和父母热情打招呼的你，遇到烦恼能和父母倾诉的你，手不释卷的你……争气的你知道：唯有行动，才能接近最好的自己。唯有行动，才能让自己的青春奔跑、跳跃！
“你若盛开，蝴蝶自来！”学习肯定是辛苦的，全世界都一样！努力学习是一种责任，也是人生的一种修炼。在学生阶段，学习掌握知识，为我们今后的人生获得成就的能力，这是我们这个阶段的使命。我们必须学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。作家沈从文说：我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。
多年后，你会想念你自己吗？想念那个有梦想，不管摔多疼也能倔强爬起来再奔跑的自己；想念那个感恩父母、老师，让自己不断成长、蜕变的自己；想念那个记得自己的铮铮誓言，永不服输的自己……世上总有一片美好的风景使你宁静和向往，也使你终于知道所有的跋涉都是为了这一刻的幸福。
同学们，今日起，让我们都来做一个有梦想，更要有行动的人！用辛勤的汗水浇灌我们的梦想之花，我相信六月的我们一定能取得辉煌的中考成绩。期待看到你们的父母因为你们而绽放微笑。
三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！
下面我对本次调研考试工作做一个总结，这个总结仅仅是一个阶段性的小结，对于我们教科研中心和在座各位以及全体九年级一线教师来说，我们教科研中心现在正在进行的质量分析及课堂教学研讨，以及下一步各学校要进行的校本分析和学科教师针对性的复习策略才是我们调研考试工作的开始。也就是说下一阶段的复习始于本次考试的统计和分析，有位名人说：“没有检视的人生是不值得过得”。要我说，没有统计和分析的复习是盲目的，这是在座各位我们今天坐在一起需要有的共识。
下面我把本次考试中的具体工作做一个小结：
一、我们有一支能战斗的的教师团队
阅卷工作是我们本次调研考试最困难的环节，一天内每个科目要完成4175份试卷的批阅，以理科为例来说，每一个教师一天要批阅大约140份试卷，重复而复杂的工作，加上高强度和中午不休息的超长时间，对每一个参与阅卷的教师来说都是个生理上、心理上以及个人专业知识上的考验，但截止到昨天下午，我都没有听到各科教研员对教师的抱怨，这说明我们全县九年级这个团队的教师不仅有较高的专业素养，更有值得我们敬佩的优良品质，是一支能战斗的教师团队。
尤其是思品团队的教师，众所周知，由于开卷考试的'原因，学生卷面上每一道题都是抄的满满的，给阅卷教师的采分带来了很大的困难，但在阅卷过程中，各位教师都能够本着对学生负责的态度，给学生客观公正地量分，不考虑阅卷是否会超过下班时间，他们的工作质量优良，在之后的反馈中，只给一名学生出现合错分的现象，在各科中错误率最低。
二、我们是一支顾全大局的领导集体
在调研考试工作中，试场安排中尾数试场的确定、监考学校的对调、阅卷教师的抽调都没有一个科学的公式，人为因素就会后考虑不周的情况，如杨房中学到徐沟二中监考，路途遥远；县城二中、徐沟镇中教师监考涉及到两个学校；马峪中学抽调阅卷教师比九年级全体教师人数多2人等，还有一些学校出去监考的人数比本校需要监考的教师多等等，但他们都没有抱怨，而且给了我们教科研工作以极大的理解和支持，还有县城中学、县城二中、清源镇中、马峪中学在尽可能的条件下，想尽办法为我们阅卷教师提供了可口的午餐，还有包括今天清源镇中给我们提供的研讨会议安排，这些都令我们组织者感动，我更是深有体会，非常感慨地说一句：我们是一个顾全大局的领导集体。
三、我们的工作还需要精细化的管理
在具体的工作中，也还是有不尽如人意的地方，而这些问题只要我们对工作做精细化的管理，是可以减少和避免的。
第一方面，学生花名的上报，我们是在3月20日前上报本次调研考试的学生化名，但在4月21、22号考试时，就有69名同学缺考（不包括4月20人残疾人检查，部分科目不考的学生），一定不会是1个月的时间就有69很多人流失或69人因病请假，这其中会有已经流失的学生在上报花名时不做核实。下面我们看一下有缺考的学校和缺考学生数：杨房中学缺考1名学生；徐沟镇中缺考7名学生；徐沟二中缺考3名学生；县城中学缺考11名学生；县城二中缺考5名学生；西谷中学缺考12名学生；文源中学缺考1名学生；王答二中缺考1名学生；王答一中缺考7名学；清源镇中缺考3名学生；孟封中学缺考1名学生；集义中学缺考10名学生；东于镇中缺考5名学生缺考。没有缺考学生的学校有清源二中、柳杜中学、吴村中学。
另一方面是监考密封试卷中的问题①由柳杜中学监考的学校，语文第二试场试卷全部漏装；②由县城中学监考学校理综、文综第四、五试场四本卷本完全没有按照考号密封试卷，而且相当乱；③由金河王答二中、徐沟二中、清源镇中监考学校理化试卷有混淆装订的现象。涉及到的人我们都已经从交回的监考教师登记表中确认，涉及到的教师，我们这里不点名字，也是要说明这不全是教师的责任，有我们工作不精细的问题。当然还有一些没有及时反馈的问题，这些问题如果我们工作在精细一点，是可以减少和避免的。
四、我们还需继续努力（后续工作的建议）
1、做好校本分析
我们教科研中心组织的各学科的质量分析正在进行之中，在我们各学科分析和今天和在做各位一起分析的基础上，一定要做好针对本阶段各学科的校本分析。如物理学科，我们要求教师做好各学校80—92分学生答题情况的统计和分析，以确定下一阶段的复习安排。也就是说，如果前一阶段我们的复习以中差学生为起点，关注基础性和全面性，那么，下一阶段的复习应该以中上学生为起点，在统计分析的基础上，对重点、难点、热点、易错易混点和等做专题复习。同时要积极应对今年各科新增加的自主学习内容考查的涉猎，这部分内容教师参考的资料少，是我们复习中的一个空白点。
2、关注应试能力的培训
①适应答题卡作答。订了三次太原市模拟考试的学校，一定要将答题卡真正利用起来，让学生在经历在答题卡上作答的过程，发现学生答题卡上有问题的，一定要及时纠正，这几年我们也不断派教师出去阅卷，拿不准的一定要和阅过卷的教师交流。没有订模拟试题的而学校，一定要想办法让学生经历一次在答题卡上作答的过程。
②按要求作答。这个问题主要在填空题上，后面有选项的一定要按照选项作答，不能根据习惯作答如：打×号或√号等。
③不要在答题卡上做粘贴。
④先写姓名后作答
3、做好师生的心里调整工作
按照以往的经验，这次调研之后，师生均会出现一个短暂的休眠期，如果不进行再次的调整，这种状态可能会延续到中考。所以各校要制定一个以应对太原市二模考试为抓手的近期目标，把这次考试中分析出的问题问题作为攻坚克难的专题复习目标，调动师生尽快进入下一阶段复习的积极性，缩短休眠期。
还是开始的那句话，考试是前一阶段复习工作的结束，它只能代表过去，把考试作为一个基石，又准备地进一下一段的复习，才是我们本次考试真正的目的所在，也只有这样我们才能在原有的基础上得到提升。
我的总结到此为止，谢谢大家！
2016年太原市二模语文
围棋博弈的人机大战，以机器的获胜而落下帷幕，人工智能的利弊，引发了争议。但我想的更多的是，科技背后的那份渐行渐远的人文情怀。
围棋对弈，被列为琴棋书画四大雅事之一。而今，当人类与一个冰冷的机器，只争技术的优劣，只论智商的高下时，那份弈棋时的淡泊宁静的心境，那份“闲敲棋子落灯花”的情怀，又该置于何地？
科技的发达，让通讯变得便捷，于是，当下的我们很少再能写出“多情自古伤离别”的`优美诗句，很少能
科技的进步，让农耕变的机械化，于是，当下的我们很少能吟诵出“带月荷锄归”的悠闲辞章，很少能感受“汗滴禾下土”的辛劳苦楚。
科技的演变，让社交变得多元，于是，当下的我们很少再能唱出“对影成三人”的独处情怀，很少能理解“执子之手，与子偕老”的至情专一。
正如木心先生所说：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”科技带给我们便利、快捷的同时，也将我们原本质朴、美好的那份生活味道、人文的情怀稀释很多！
因此，让科技拥有人文的情怀，回归如璞玉般的美好生活，才是正途。
我国古代，那些璨如星辰的科技巨擘，无一不是既有科技头脑又有人文情怀。
东汉“科圣”张衡，“通五经，贯六艺。拟作《二京赋》，精思傅会，”文采斐然。但同时，他又“善机巧，尤致思于天文阴阳历算”，发明浑天和地动两仪器，且著有多部科学著作。
张衡的科技发明，就是插上了人文情怀的翅膀，才飞的更高更远！
众所周知，伟大的物理学家爱因斯坦，不仅拥有超人的科学头脑，还同时有极高的音乐修养，他擅长钢琴和小提琴演奏。他曾坦言，是音乐这位欢乐女神为他驱散了忧郁和喧嚣，驱走了混乱和邪恶。是音乐让科学更美丽与和谐。
无独有偶，我国著名科学家钱学森也曾说过：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示......我钱学森要强调的一点，就是文艺与科技的相互作用。”
可以窥见，古往今来，科学和人文，从来都是人类发展中相辅相成，不可或缺的两大重要力量。如果人类是飞翔的鸟儿，那么科技和人文就是一对，彼此依托的翅膀，缺了谁，都会产生不可预料的后果！
唯有科技的理性，人类会变得坚硬、冷漠、可憎；唯有人文的欢乐，人类会变得软弱、迷乱、醉生梦死。
让科技拥有人文情怀，人类才会走得更远、更久、更好！
放下手机，拿起书籍，在翰墨馨香、书册函影中，与智慧交流；
关掉空调，走出户外，在春花秋月、夏雨冬雪中，与自然对话；
停驻汽车，迈出脚步，在山川河流、花草树木中，与大地亲近。
