在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到
记忆中的那些人作文1
在教过我的老师里，有循循善诱的数学老师；有年轻美丽的英语老师。我记忆最深刻的是刘老师，她的幽默让我感到快乐。
刘老师很高，是个高个子，喜欢穿高跟鞋，走起来落落大方的。刘老师有一张笑容可掬的脸，与人交谈起来更是和蔼可亲。一双炯炯有神的大眼睛，一头美丽的长发，显得咱们刘老师更是亭亭玉立。
别看我们刘老师温文尔雅，其实她可严厉了。开学第二天，刘老师早晨带我们去食堂排队，老师叫我来整队，我可能说话太温柔了，后面的同学根本听不到。所以刘老师当时也没管我难不难过就把我给撤了。当时我心里有那么一丝，就那么一丝难过。但妈妈说：“一些以学习为主，小学生就要好好学习。”我也是挺感激刘老师的，谢谢您，让我放下了那么重的担子。现在的我要好好学习，继续在班级里发扬属于自己的优点，决不辜负老师对我的期望。总而言之，我们的刘老师是严于律己，宽以待人。
感谢我这个记忆中的好老师，这个美丽的老师。您的教诲之恩，我终生难忘。
记忆中的那些人作文2
普通而不平凡的人，很多。触动了我内心的人，只有他。
还记得那年我七岁，半夜三更，被妈妈叫起穿衣，去祭奠那不久前去世的人——我的爷爷。心里好似没有什么特别的感觉，惘然间忆起，记忆中那抹残许的温暖。那年三月，惠风和畅，云淡风轻。他带着我们兄妹几个去公园玩。微风徐徐，天上聚来朵朵白云，那么干净、洁白。
他与我们一起做着游戏，玩得不亦乐乎。此时，一个白发苍苍的老妇人站在了一旁，默默地凝视着，喃喃地，浅浅地笑了。笑得有些嘲讽，又那么地满足。不觉间，二行青泪划过她的脸颊，划过她的唇边。
那老人的头发梳得还算整齐，衣裳也还没有褴褛的地步，只是略有几块补丁。他只是微微看了她一眼，想也没有想——似乎是下意识地动作，已不经过思考。走过走将仅有的三百块钱塞在那老妇人手心中。
我不能理解，也许是因为儿时心中只充满了玩吧。但那位老妇人又不是要钱，亦不是乞丐，却乎是不太明白的。
他走过来轻轻抚过我和头，“听别的爷爷奶奶说，小区有一位老奶奶，她的儿子都太不孝顺了，女儿也远嫁了，她本可到她闺女那，可舍不得孙子孙女，也还因为放不下陔子。最后沦落到一个人靠退休金养老，孩孙们都走了，每当有小孩子，她都会如此。”
我抬头望着他，他光明的.双眸永远是那么清澈，透着对每一个人的情感。他就是这样，做什么事都很平淡，帮助他人，好似是他应该做的，元论那人是否是真的需要帮助。
可是他，终是在这片黑幕中，永远地只能留在我心中。不知你们有没有感受过，一个人，从小到大都陪着你，在你心中到了忘却的地步，那人，却忽然间从你生命中离开，是什么感受。他的模样，似已模糊，但每次忆起，鼻尖不禁一酸，恍惚之间已流下泪。
记忆中的那些人作文3
妈妈每一个人都有一个爱自己的妈妈，我也不例外，可是有小部分的人却常常抱怨：“看看别人的妈妈，天天都化妆，天天都高跟鞋，你却不化妆，不穿高跟鞋。”你们为什么不想想，这样真的好吗？
以前，我也是这样对妈妈说的，后来却改变了想法。
我的妈妈不高不矮，脸稍宽，小眼睛，一头微卷发，喜欢穿黑色的衣服。她的脾气比较好，不会经常生气，但就是不爱化妆，不爱穿高跟鞋。
记得有一次，我心血来潮地对妈妈说：“妈，你怎么不爱化妆呢？”“因为，妈没这个爱好，也可以说妈妈不赶潮。”妈妈说。“那你又为什么不爱穿高跟鞋呢？”我又问妈妈。“因为，妈妈也有爱穿的啊！”妈妈直爽地说。我对妈妈说：“妈，要不我生日这天你化一次妆，穿一次高跟鞋吧！”妈妈犹豫了很久，但最后还是同意了。
生日这天，妈妈还真化了妆，并且穿了一双高跟鞋。可是，事情并不是特别顺利，我晚上因为吃太多东西导致了上吐下泻，妈妈连忙去中医院买药，她回来时，我发现妈妈的脚一瘸一拐的，妆也快花了。原来，走到一半下雨了，妈妈就开始跑步，一不小心脚崴了。突然，我发现妈妈手中的药，一丝雨也没淋到，而妈妈呢，没有一个地方是干的。
现在，我知道了，一定不能再让妈妈化妆和穿高跟鞋了。
评：原来，因为妈妈那么勤劳、朴实。有个性特点。
记忆中的那些人作文4
门外又响起了那单调的机器抽粪的隆隆声。
灯光下的我迅速而敏捷地在记忆的大海中拾到了一枚普通而又闪着光泽的小贝壳，久久不肯释手。
凌晨，每当钟清脆响亮地敲过五下，接着便是一阵令人发 怵的“轰轰”的车轮滚动声，加之窗外枝晃叶摇，我感到可怖， 被吓得赶忙用被子蒙住头，以为是“妖怪”来了。
后来，妈妈告诉我那是掏粪工人来掏粪了。这以后，倒也 不再被吓得用被子蒙住头。但儿童的好奇心驱使我想去看个究竟。
终于，我碰见了那个掏粪工。那天，他来得晚了些，人们都已开始上街了。他显得有些急，把车子拉得很快。有些人捏着鼻子，蹙着眉“鄙”而远之，更有人在埋怨他来得晚，叫人闻臭气，有几个“教子有方”的母亲连忙拉住自己的孩子，对那个掏粪工指手画脚地议论着：“伟伟，看，那个就是小时侯读书不认真，现在拖粪车。你要不要好好读书呀？”
“阿三，你再不好好读书，以后就跟那个人一样去拖粪车！ ”
在—阵“街谈巷议”中，那个掏粪工默默地来到粪池边。我 好奇地跟在后面。“回来。”妈妈急忙叫我，“那儿脏，快回来！”
“知道了。”我没动身，只是好奇地瞅着他。
他很认真地一桶一桶掏着粪。看了好半天，还是如此，我 不觉打了几个哈欠。终于掏好了。他转过身拉车把，正好和我 打了个照面。呵，映入我眼帘的是一张非常普通的脸，加上一 身缀满补丁的衣服，显得很平凡，我不觉感到没趣—原以为他一定长得很特殊，他拉动了粪车，“轰轰”地远去了，路上的 行人敏捷地向旁边躲闪着，偶尔，有几滴粪水溅在他自己身 上，滴在路上，这时，有几个頑童跟在他后而嘲骂着什么。我看见粪车过处留在路上的两道粪渍没有停顿地向前延伸着，延伸着。
望着他得背影，我心里产生了一种怜悯感。
几年过去了，他还是那样，一声不吭，风雨无阻地掏粪。我曾几次三番想阻止那几个孩子的无礼行为，但自己又几次三番地被另一种无形的力量阻挡着。就这样，我打消了那个 “蠢”念头。终于，我从没听他说一句话，我也没跟他说过一句话。
不知哪天幵抬，不见了那个掏粪工人的影踪，渐渐，人们 把他淡忘了。掏粪工作由机器代替了，但我没有忘记，没有忘记那张普通的脸和那身缀满了补丁的衣服；相反，心中时时感到怅然—没能和他交谈过一句话，感到一种怅惘。
现在，作为一个即将初中毕业的我也懂了一点事理。我要衷心赞美清洁工人，为人类文明生活作出贡献的清洁工人；我 要无情地鄙视那些至今还对清洁工人抱有偏见的人们，那些自命清高、麻木不仁的人们，那些受习惯势力愚弄，不懂得人生真正价值的人们。
记忆中的那些人作文5
要说她是我的好朋友真的不足为过，甚至都可以用亲人形容我们的关系了。刚开始是在五年级的时候，她转到了我们班。她也是那种刚开始不认识的时候对谁都冷冰冰的。后来熟悉了又疯疯闹闹的人。她被老师安排在我的后面。那天下了很大的雪，窗户上的雾气朦朦胧胧，下课我独自一人站在门口，可是突然被一个正在玩闹的学生给推倒了，正好被她看见了。她小跑着过来把我给扶起来，我对她说谢谢，她也还给我了一个不客气。她在说话的时候笑得很甜，虽然天气寒冷，但身材有些矮小的她穿着棉袄并不觉得冷，反而特别可爱。从那时起，我们也渐渐在一起聊天了。
每天早晨在学校门口遇见都会打招呼；放学时也会和对方说再见；上课时谁没带书对方就借什么书；谁不会什么对方就尽自己所能的去帮助什么，不过从那件事起我就对她产生了依赖。那天在学校，因为不小心手上身上都湿透了，浑身都要冻得僵住了，她却给我带来了一丝温暖，她把她的围巾和手套都给我戴上，然后握着我的手用自己呼出来的热气使我的手暖和。我对她说谢谢她却只给了我一个让我放心的微笑说：没关系的，我们是好朋友嘛，我这样做是应该的。
说实话我被她的所做所言而感动了，至少我知道，她把我当成了她最好的朋友。可是第二天，她没有来上学，原因是发烧感冒了。这一切都是因为我，但她再来学校的时还和我说没关系。可惜，时光总是短暂的，时光荏苒，白驹过隙，天下没有不散的宴席，毕业时我们分开了。后来，她随她的爸妈到别的地方上学了，也再也没有和我们联系了。只是听别的同学说她过的挺不错。这我也就放心了。
关于秋天的四字词语：
秋高气爽： 形容秋季晴空万里，天气清爽。
秋风团扇： 秋风起后，扇子就用不到了。旧时比喻不再受男子宠爱的女子。
春生秋杀： 春天万物萌生，秋天万物凋零。
暗送秋波： 旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
利析秋毫： 形容管理财务极细心、精明。
老气横秋： 形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
皮里阳秋： 指藏在心里不说出来的言论。
皮里春秋： 指藏在心里不说出来的言论。
秋风过耳： 象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。
千秋万岁： 千年万年。形容岁月长久。
秋扇见捐： 见，被;捐，弃。秋凉以后，扇子就被抛在一边不用了。旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。
千秋万代： 一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
琨玉秋霜： 比喻坚贞劲烈的品质。
落叶知秋： 看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。
一叶知秋： 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
月旦春秋： 比喻评论人物的好坏。
百岁千秋： 一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。
冰壶秋月： 比喻洁白明净。多指人的品格。
春蚓秋蛇： 比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
春蛙秋蝉： 春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
秋荼密网： 荼，茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。
秋色平分： 比喻双方各得一半，不分上下。
秋毫之末： 鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
一日三秋： 意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
万古千秋： 形容延续的时间极久。
叶落知秋： 比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
秋毫无犯： 秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
描写秋天的句子：
1、秋风，你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了火红的一切。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神!迷恋你啊!我的秋风。
2、秋风吹过，一湖的褶皱掀起沉睡记忆之底的往事，站立秋的深处将心灵释放，微闭颤幽的眸，秋是燃烧起来火焰的颜色，每一片颜色紧紧贴着秋的根部向遥渺的空际探寻。
3、秋风调皮的伴着秋阳，一路向前，拂过树梢，抖动枝条，将秋的浪漫和无情渲染在每一片树叶上。蹲下身来，捧起一枚已经舞者飞到地上的落叶。那浓绿的色彩还没有褪尽，夹杂着褐黄的色彩，清晰的脉络已变的有些模糊不清，嫣已到生命的终结。微微颓然的状态，已经失却夏日时的无限激情，随秋风翩然落下。不知道秋日里落叶的飘零是风的追求，还是树的不曾挽留?
4、秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。在马路上，她又拿着别人的帽子到处乱跑，看到别人不来追自己又生气地将帽子扔在地上。
5、秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，来到田野，霎时，田野成了金色的海洋。微风拂过，田野里腾起金色的波浪，麦香传四方;棉花地里，一片片白云随风舞动，秋风不忍心玷污这白云天堂便悄悄离开。
6、秋风来到森林，这里是虫儿的乐园，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、蚂蚱、知了，一声声，一阵阵，忽远忽近，忽高忽低，时长时短，时粗时细，犹如美妙绝伦的.歌声，这些大自然的音符拼凑成了秋天的奏鸣曲。生机勃勃演奏厅里的所有作曲家、演奏家都为这秋天增添了无限生机。这大自然的乐谱，虫儿们的演奏，让森林更和谐，更生机盎然，自然的音乐也会使我们沉浸其中，陶醉不已。
7、秋风来到植物园，一片片落叶被秋风卷起，随风飘动，忽上忽下，不一会又飘到落叶中，好想在和我们玩捉迷藏哩!他们五颜六色，互不相识，却也互不相让，你不让我，我不让你，无怨无悔的投向大地，报答养育他的母亲。
8、秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山;如草原上滚动的羊群;似牧场里追逐的奔马。
9、一阵西风，一场秋雨，少了酷热，多了凉意，也就尝到了秋天的气息。
10、秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光。
11、生活的光环不也同样丰富多彩吗?人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上，燃烧着炽热的追求，流淌着沸腾的热血，焕发着青春的朝气，把无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年，经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟。
12、百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。
13、有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟;有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染;有人爱冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千。而我对秋天独有钟情，衷心赞美。
14、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。
15、稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。
16、雨停了，风止了，太阳又冉冉升起，人们和往常一样，繁忙，我也一样，可我重新认识了秋。
17、秋天的雨，总是那么喜欢触动人的心弦…那么的多情!烟，胧了江南。穿梭过细雨，朦胧了佳节。看不到盈缺，望不了聚散……
18、秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了;它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了。
