过去一年的自己作文1
义乌的天气小冷：
昨日酒醉，今日初醒，迷迷糊糊中写下这一年的总结吧。
过去的一年，就从这迷迷糊糊的状态开始，以这迷迷糊糊的状态结束，
稀里糊涂做了几个稀里糊涂的决定，稀里糊涂的过了这稀里糊涂的一年。
前几天，看看白岩松的传记，得一好友的老婆赠送的一本安若素的(不抱怨过去，不迷茫未来)，看罢方才稍稍心安。
其实走到生命的`那一个阶段，都该喜欢那一段的时光，完成那一阶段该完成的职责。顺生而行，不沉迷过去，不狂热的期待着未来，生命这样就好，不管正经历这怎样的挣扎与挑战，或许我们只有一个选择，痛并快乐着。
有朋友问我，你还记得上次哭是什么时候吗，我说早忘了，哭泣多半是因为内心承受着巨大的痛苦，很多人知道高秉寒，我想并不是他感动中国，只记得当时和一朋友在一宾馆里，我躺着他做着，正在聊着这混乱的人生，突然看到那句触动心灵的话：
“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”。
只觉得突然被电到了一样，内心的共鸣无以言表。
平凡的过了一年，生活中规中距，日子平淡无味，说不上幸福，也说不上难过，只觉得越过越淡然了，呵呵。
儿子这年到时成长了很多，每次看到我晚点回家，都会甜甜的背出他那老师叫的一套说辞：爸爸上班幸苦了，请你快坐下，喝上一杯茶。 哈哈哈甚是欣慰。
父母嘛，身体也还康健，在家里倒也是自得其乐。我们也会保持每个礼拜最少两次的通话，只是父母在不远行做不到了，多些言语上的安慰吧。
至于我吗，一直心神不定，老想着闯荡一番，总结下来，就是内心过于浮躁，每个人都有梦想展翅高飞，却忘记了人生有许多路，有弯路也有直路，有些弯路绕不过去，必须踏踏实实去走，所以20xx年只有坚定心态。
只希望20xx走的沉稳，最后成就自己的人生。
我们一步一步的走下去，踏踏实实的去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者，到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然会给我们公平的答案和和又一次乍喜的心情。你会发现人生是多美好的一个春天——三毛。
准备过年了，明天准备灌点香肠，想吃的留言。
过去一年的自己作文2
这封信，写给过去一年的自己。
刚上初一的你，对一个新的身份充满好奇——初中生。你就这样懵懵懂懂的踏入了，你初中三年的学海。
似乎是每个人的青春期都要经历的劫难，这一年你失去了朋友，迷失在茫茫人海中，蹑手蹑脚的前进，看着前面的路，没有一丝光芒，一直想着，船到桥头自然直，走一步看一步。你不知道你的未来要干什么，也不知道你的目标是什么。只是一步一步的朝着前面走，不知是对还是错。你开始不约束自己，只做自己想的事情，不管对还是错。使在家人眼里，你变成了一个叛逆期的孩子。因为一些特殊原因，家人一味的放纵你。你却变本加厉，打架斗殴，到最后萌生了缀学的想法。三天两头不来学校，不受任何人的约束。
和往常一样的是，你始终一个人，一个人孤独的走着，也不是没有人劝你回头，你只是轻轻的应了一句：“这样挺好的。”所有人看着你巨大无比的变化，越来越极端。
终于有一天，所有人都离你而去，家人也只是一味的放纵，想着：你开心就好。放学的时候你看着同学成群结队的离开，只有你一个人默默的走。临近周末，看着同学们商量去哪玩，你却只有一个人，在家蹲着打游戏，或者一觉睡到天亮，再一觉睡到天黑。你终于感觉到了孤独，开始反思自己，开始让自己变回从前那个充满正能量的人。幸好的是，那些在意你的人，并没有放弃你，只是在等你回来，用他们的话来说就是：等你那一天良心发现，就会回来。我们不怕你不回头，怕的就是，你一条路走到黑，那就真的回不来了。
过去一年，你做错了很多事，还好及时回头，还好有些在乎你的人，在等你。有的时候，人生的路都会有许多磨难，这些事情老师从小教导我们，教导我们不要选择黑暗的那条路，否则你会比其他人都经历更多让人身心疲惫的事情。
过去一年你让很多人都失望了，未来一年要相信自己，努力学习。
篇一：综合性学习试题
一、走进警示语
1. 某旅游景点有一则警示语：“除了你的脚印，什么都不留下；除了你的记忆，什么都不带走。”这则警示语告诉有课的主要意思是什么？它写
得好不好？请说说你的看法。
2. 小西湖既是桐梓的旅游景点，更是县城居民饮用水蓄水工程。为防止游客和周边居民污染水源，请你选用1—2种修辞手法，写一条生动易记得警示语。
二、中央电视台有一则公益广告：
慢慢端来一盆热水，细心认真地为奶奶洗脚，儿子看到后，转身跑了。慢慢刚为奶奶洗完，儿子吃力地端来一盆水，天真地说：妈妈，我为您洗脚。”
1. 请用简洁的语言说出这则广告的含义。
2. 请为“助困就残献爱心”活动写一则广告。
三、你所在的地区将开展一次“创建文明社区（村组）”为主题
的全民活动。作为一名中学生，有义务参与创建活动。
1.请你为本次活动拟一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。
2.请收集、整理本社区（村组）的不文明现象（不少于三种现象）。
3.围绕创建活动，为社区（村组）领导提出两条合理化建议。
四、我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你，请根据要求，完成活动内容。
1.拟写一条体现活动主题的宣传标语。（必须用上一种修辞手法）
答：（1）树立防范意识，消除安全隐患。（2）真爱生命，远离毒品。
2.你准备在班上开展哪些活动。（写出两种活动形式）
答：（1）征文比赛（2）知识讲座（3）小品表演（4）演讲比赛
3.课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻。
答：某某同学，你们不要再疯打了，这样做非常危险，有可能伤了别人，还有可能伤到自己，我们不愿看到流血的事件哟。（语气委婉得体，言之有理，达到劝解目的）
五、八年级某班开展“妇女解放”综合性主题实践活动，你作为其中的一员，请你完成下列任务。（2013春 八年级期末考试题）
1.仿照示例，请你为本次活动确定一个主题。
示例：调查主题：我心目中的现代女性形象。
答：（1）影视、文学作品中的女性形象。（2）我所知道的保障妇女的法律及措施。（3）女性与广告。（4）男女平等情况的调查。
2.为使活动顺利进行，请你补充完成下面的步骤：
步骤一：收集
3. 通过调查，你了解妇女生活的一些情况，请你介绍一位我国
近代以来的杰出妇女，用简洁的语言叙述其事迹或成就。
六、在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班上要开展现代科技广泛应用的探究活动。根据这次活动的内容，请你回答下列问题。
1.分小组开展探究活动，仿照下面例子，请为你所在的小组确定一个探究主题。例子：探究主题：手机对人们的影响 答：探究主题：（1）网络游戏对青少年有什么影响
（2）因特网给人类带来的影响
（3）科技进步带来的环境问题
（4）现代科技给我们学习带来的便利
2.开一场辩论会。辩题：科技发展带来了什么？请你为辩论会写出正、反方的观点。
答：（1）正方观点：科技发展给人们带来了便利。
（2）反方观点：科技发展个人们带来了烦恼。
3.如果你参加辩论，请简要陈述你的观点。（观点明确，有理有据，表达清楚即可）
七、在《主题探究学习：新闻》综合性学习中，班上主办一期有关今年3月11日13点46分日本大地震的新闻
1.请为手抄报设计两个栏目（每个栏目4个字），并简要说明栏目内容。
例子：栏目：图片解读 内容：选取地震典型图片进行说明 答：栏目一：福岛“核”人 内容：说明福岛核辐射的情况 栏目二：海啸席卷 内容：介绍地震引起的海啸毁坏家园的情况
2.请为这次日本大地震写一则消息，只写主标题、副标题和导语。答：（1）主标题：日本发生9.0级特大地震
（2）副标题：致强烈海啸和核安全危机
（3）导语：北京时间3月11日13时46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级特大地震，引发强烈海啸和核安全危机。
八、在“编演短剧”的'综合性学习中，老师确定将《邹忌讽齐王纳谏》改变为课本剧，请你把你的构思按要求写出来。
1.剧中人物安排。
剧中的主人公是：邹忌，次要人物：齐王、妻、妾、客
2.剧中情节安排。
开端：邹忌窥镜发展：邹忌寝思
高潮：邹忌讽谏结局：齐王纳谏
3.剧中矛盾冲突。
剧中的矛盾焦点：讽谏和纳谏
剧中的矛盾冲突在邹忌和齐王两个人身上展开。
九、在“中外戏剧知识荟萃”的综合性学习活动中，班上将开展“戏剧知识交流”活动，作为此次活动的组织者，请你根据下面的要求，完成活动内容。
1.写出你知道的中国、外国戏剧作品各三部。
（1）中国戏剧作品：《茶馆》《日出》《雷雨》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《龙须沟》《屈原》
（2）外国戏剧作品：《钦差大臣》《哈姆雷特》《李尔王》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》
2.请从下列剧作家中任选一位作简要介绍，在班上交流。备选剧作家：老舍、曹禺、果戈里、莎士比亚、关汉卿
剧作家：老舍
简要介绍：“人民艺术家”。戏剧代表作有《茶馆》《龙须沟》等，《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。
十、在综合性学习“传统节日知多少”调查活动中，同学们了解到，近些年来，各地兴起的过洋节热潮：如圣诞节、情人节我们自己的传统节日，如清明节、中秋、春节等，渐渐淡出了人们的生活。为了加深大家对传统节日的感情，班里准备举办一次“传统节日知多少”的主题班会。请你完成下面的问题。
1.为这次活动写一句主题语。
答：了解传统节日，弘扬中华文化
2.请写出一个你熟悉的传统节日名称和与之相关的
3.你的家乡是怎样过这个节的？请简要介绍。
答：清明节这天，人们会携带鲜花、酒食、纸钱等物品前往墓
篇二：8.《广告、对联、标语的拟写》--59中闫冬
中考复习专题
——对联、广告、标语等的拟写 学科：
单位：唐山市第五十九中学作者姓名：闫冬
一、复 习 目 标：1、明确中考考点
2、熟悉常考题型
3、掌握答题技巧
二、复习重点、难点：1、熟悉常考题型
2、掌握答题技巧
三、教学方法：讲练结合
四、课时安排：2课时
五、教学过程：
考点分析：
广告和标语是中考语言实际运用的基本题型，主要考查内容有：①根据材料或要求拟写广告词或标语；②灵活运用修辞手法，语言精练，生动形象。
对联主要考查拟写对联、补全对联和理解对联，往往是结合语境，考查考生遣词炼句的能力。
发表看法主要考查学生对生活中一些现象或热点的分析判断能力，并能结合材料表达自己的观点，要求言之成理。
第一课时——广告和标语
类型一 广告类
[试题举例]《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你仿照示例写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞手法。
示例：脚踏一方热土，手握全球商机。
[思路分析] 此题考查广告词的拟写，它要求针对性强，能突出事物的特点，而且简单易记，能达到广而告之、传递信息的目的。同时讲究技巧和创意，新颖独特，形式自由，可以是一句话，也可以是上下对仗工整的两句话。在拟写时，要突出义乌自身的特点，语言简明生动，能吸引人们的注意，有广告效应即可。
[参考答案]
示例一：小商品海洋，购物者天堂。
示例二：投资者天堂，创业者乐园。
示例三：拨浪鼓摇响最强音，卖货郎书写新传奇。(符合要求即可)
类型二 标语类
[试题举例]为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动，为歌咏比赛拟一条宣传标语。
[思路分析] 此题考查标语的拟写，它要求语言简洁、具有宣传性和鼓动性。在拟写时应注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等。拟写时紧扣此次“童心向党”的主题，突出其意义，语言简练，具有号召力、感染力。
[参考答案]
示例一：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬。
示例二：唱响经典歌曲，传承革命传统。
【答题指导】
如何才能写出创意独特、有情有理的广告和标语呢？
1．多用修辞，修辞是语言艺术的花朵，用比喻、双关、对偶、排比、反复等修辞手法，可使广告和标语生动形象、活泼多姿，增强感染力。
2．注重押韵，读来上口，易记易诵。
3．力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。
第二课时——对联和发表看法
类型三 对联类
[试题举例]中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇
齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联：____________________________________________
[思路分析] 此题考查对联的有关内容。它一般由上联和下联构成，言简意深，对仗工整，平仄协调。要求上下句格式一致，字数相等，词性相同，意义相关。根据上联的词语格式，结合“数风流人物，还看今朝”的主题对出下联。
[参考答案]
看今朝时代先锋继往开来谱新篇
【答题指导】
要想做好对联题，必须掌握有关对联的知识：
1．字数相等。对联由上下两句组成，上联称出句，下联称对句，上下联的字数必须相等，不能有一字之差。
2．词性相对。上下联相应位置上的词，词性要相对，如动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，虚词对虚词等。
3．意义相关。上下联内容相互关联，表达一个共同的主题，体现一定的逻辑关系。
4．结构一致。上下联句法结构应一致，如动宾短语对动宾短语，偏正短语对偏正短语。
类型四 发表看法类
[试题举例] 随着慈善活动在我国不断开展，慈善家、慈善行为愈来愈赢得社会
足够的敬意，也成为引导社会向善的重要力量。但最近由于个别行善人靠慈善活动捞取名声，为公司盈利服务，这样的“灰色慈善”引起大家的热议。有人认为应给“灰色慈善”多一点宽容，民营企业家行善的不纯动机抹杀不了他们的慈善行为；也有人认为社会不应该接受“灰色慈善”者的捐款，因为他们的行善动机有问题，有悖于行善的高尚。
请你就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。
[思路分析] 现实生活中一些现象或观点总是能引起人们的争议，此题考查学生发表看法、表明态度和分析判断的能力。在发表看法时，可以从不同的角度思考，或赞成，或反对，但要结合材料内容，合情合理，符合逻辑，切不可哗众取宠。
[参考答案]
示例：部分民众和媒体似乎有“宽以待己，苛以责人”的洁癖，在他们看来，高调的慈善家必须保持各种细节上的完美。这种苛责衍生出一个可悲的结论：假若慈善家所挣得的钱是合法收入，则必须在行善的同时保持经营行为的无可挑剔，以便随时面对和承受苛责；而假若慈善家的收入原本就是灰色甚至黑色的，那么他更加不应行善，因为部分媒体不会放过他，行善的结果最终不过是惹火烧身。
【答题指导】
发表看法题可以从以下三个方面思考：
1．阅读材料，抓住中心或主题。
2．结合材料内容表明观点或立场，说明理由。
3．语言简练准确，没有歧义或漏洞。
爱心传递作文 篇1
倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉；倘若世界是一棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料；倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。
爱心是困难中不求回报的一点帮助；爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰；爱心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮助，你若不能借出，那么你给予她一个微笑，给予她一点希望，让她振作起来，那何尝不是一种爱心？你若不能给予她帮助，那么你在心中默默祈祷，那何尝不是一种爱心？
爱心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。
我想，假如你给予别人爱心，那么你自己的内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献爱心，你捐不了数额多的钱，那你所捐的一块钱也是一份心意，倘若每个人捐1元钱，那全校就又捐出多少钱？所以团结起来的爱心更有力量！
爱心，使冰消融化，爱心是画中绚丽的色彩。每个人都奉献一点爱心，那么世界将会变得多美好？让爱从这里起航吧！传递爱心！
爱心传递作文 篇2
“爱心”这两个醒目的字眼常被我们挂在嘴上，然而，当我真很了解这个词的含义时，还得从暑假里的一件事说起。
事情发生在前几天的一个早晨。那天，我独自一人去买早餐。“油条、豆腐脑、包子……”随着一阵阵叫卖的吆喝声，我来到了早餐市场。不顾得看其他店铺的东西，我就直奔自己最喜欢吃的“于记功夫汤包”的店门口。“阿姨，买两个肉包。”说着我就准备付钱，可是一掏口袋，天哪！我的口袋空空如也！钱竟然不翼而飞！怎么办？这可怎么办？我急得团团转，泪水就要涌出来了。
这时，耳边传来一个温柔的声音：“孩子，你怎么了？”我抬起头，看到一张中年妇女慈祥的笑脸。“我、我买早餐的钱不见了！”那位阿姨笑了笑，转过头去和卖包子的阿姨说了一句什么话。我心想，她一定不会搭理小孩子的。可没想到的是那位阿姨紧接着从兜里掏出两元钱递给了卖包子的老板。顿时，我的心头涌上一阵温暖。我要求记下她的电话，以便还钱，可阿姨却微笑着拒绝了。她说：“孩子，你只要在别人需要帮助的时候，把这份爱心传递给他就行了。”
以后的日子里，我牢记阿姨的这句话，每当他人遇到困难时，我总是及时伸出援助之手。在我心中，爱心就如同点点滴滴的星光，汇聚在一起，就能够照亮整个夜空，照亮每个人的心房！
爱心传递作文 篇3
我是一个身高不到一米的残疾人，干着世上最卑微的“职业”——乞讨。
不知为什么，今天马路上的人特别多，尤其有一个地方围的人特别多，旁边跟我一样乞讨的大哥告诉我，那里有一个募捐箱，说是有人因为重病，家境贫寒而花不起钱，于是就到这来寻求好心人的帮助。听他这样讲，我想起了我的经历。
我这种病，不是生下来就有的，而是基因中的隐性基因突变形成的，记得那时医生说可以治，只是费用惊人，好像在六位数左右，但是我家哪能有那么多钱啊，于是，我的父母就放弃了治疗，把我抛弃了。所以当我听到将要有人“悲剧再现”的时候，就下决心帮助他。可我一个要饭的，能给他什么，只能将我讨来的钱给他，虽然不多，但也是一份心意吧。
就这样，我就拼命希望好心人多一些，可是，过了一大会，我的碗里只有几个硬币。/就在我埋怨世道时，有一个老外进入了我的视线。
这个老外一看就是某家大型企业的，身穿高档皮夹克，一身的名牌，很有钱的样子，我想他应该不会没有爱心吧。于是，我就拼命的让他注意到我，终于，这个老外看到我如此的可怜，就给了我100元，这一百元对我来说可是救命钱哪。老外的这一举动吸引了大街上所有人的注意力，有的人吃惊老外竟会出手如此大方，有的人则是为我感到“庆幸”，而我却做出了一个让所有人（包括那个老外）意外的举动，我蹒跚的爬到了募捐箱旁，用微弱的力气将这一百元放进了募捐箱，那位病人家属感动的眼泪都出来了，而我则是又回到了我的“岗位”上。
我今天做这些事，就是想告诉大家，爱，人人心中都有，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间，让爱在你我心中传递。
爱心传递作文 篇4
爱，能使人感到无限的温暖；爱，在我们心中将永远铭记着。
在一个大雪皑皑的街道上，站着一位孤零零的老太太，她的汽车坏了，急需修理。眼看着飞驶过得车都没能停下来，老太太更是焦急万分。
她在雪地里等了足有一个多小时了，这时，一位名叫乔依的年轻人开着车子，走到了老太太身旁。乔依是一位下了岗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了这位老太太，他便毫不犹豫地帮老太太修理起来。
老太太凝望着这位年轻人，他一身单薄，手冻得像根胡萝卜，身子也快僵硬了。可是，他这双手却还是那么灵活。年轻人快速地拿来了自己车中的工具，一丝不苟地修理起来，他动作是那么麻利，手上还沾满了机油。他热情地对老太太说：“老太太，您再等一会儿，我马上就修好，您可以到我车里去坐坐。”
老太太早已感动不已，车修好了后，她对乔依说：“年轻人，我对你太感激了！你要多少钱？”“不，不了，”乔依回答道“我希望你看到有人需要帮助时，帮帮他们，捐献出一份爱心吧！”
老太太回想着刚才的事，不禁赞叹起乔依来，她走进了一家咖啡馆，喝了一杯咖啡。走出来时，她看见了一位怀了孕的妇女。这么大冬天的，怀了孕应该在家休息呀，怎么这么晚了还来当服务员呢？老太太想着想着，于是给女服务员留下了一大笔钱和一张纸条。只见上面写着：你并不欠我什么，我帮助你就像刚才一位年轻人帮助我一样。
女服务员的心强烈地被打动着，当天晚上，她把事告诉了她丈夫，她丈夫竟然是乔依。
这种爱，使三个人的心如此温暖，爱，总能使人与人之间互相感动着、传递着，这就是爱的传递。
爱心传递作文 篇5
什么是爱心？爱心能传递？要怎样传递？对于才上三年级的我，这似乎太难理解了。可是，毫不起眼的一元硬币，让我忽然之间明白了这个道理。
那是一个炎热的夏日，火辣辣的太阳灸烤着大地，空气里感觉不到一丝丝的风，我和妈妈准备坐公交车去新华书店。公交车缓缓地靠近车站，妈妈下意识地往包里掏零钱。可是，直到车停在我们的面前，妈妈的手还没从包里拿出来。可想而知，那是一个忘了带零钱的包。一股凉爽的冷气从公交车的前门喷涌而出，我真想一步跨上车，逃离这酷暑。抬头看看可怜的妈妈，上车也不是，去换零钱又舍不得。正在进退两难的刹那间，从我们的后面传来一个声音：“没带零钱是吗？上车吧，我帮你们投币。”我们感激地上了车。回头一看，那是一位剪着短发、穿着简朴、三十多岁的阿姨，她往投币箱里连投了三枚硬币。面对妈妈的连声道谢，她用平和的语气说了句“只是举手之劳啊”，就径直往车厢后面走去。可是，阿姨的“举手之劳”，在这无情的酷暑里，带给了我们无尽的清凉啊，都凉到我们的心窝里去了。
又是乘坐公交车，只不过是个下雨天，车上的人很少，我和妈妈上车后就坐在司机后面的座位。到了下一个停靠站，只见一位叔叔一个箭步冲上车，用手抹了一把头发上挂着的雨珠，就靠在扶手上开始慢慢地找零钱准备投币。一个个口袋“搜索”遍了，没有。正当叔叔准备开始第二轮“搜索”时，妈妈递给他一枚一元硬币，并朝投币箱使了个眼神。尴尬的叔叔会意地接过一元硬币，并向妈妈深深地点了个头表示感谢。之后，我问妈妈为什么要帮那位陌生的叔叔投币。妈妈说：“现在的社会很缺少爱心。你还记得上次帮我们投币的那位阿姨吗？硬币虽然很小，但那是人与人之间的爱心，我们要把爱心传递下去。以后，你也可以学着传递爱心！”
爱心真的能传递吗？我第一次开始思索这个问题，并开始留意。
一次上学的路上，我坐在公交车上，中途看到一位大姐姐上车后站在投币箱旁边翻书包，一边翻着一边嘀咕：“我明明是把乘车卡放在这里的。”这种情形，我好象已不罕见了。我毫不犹豫地从书包里拿出一枚一元硬币，腼腆地递给大姐姐，说：“这是一枚爱心，以后你要是有机会，也请传递下去。”
此时，我忽然明白，爱，不分大小；我终于相信，爱，可以传递；
我切身体会到，传递爱心的感觉，真的太棒了！不信？你也可以给自己机会感受一下。那天，我一直都在哼着那着歌：“啊——只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
爱心传递作文 篇6
生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。
我曾听过这样一个故事：有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了！
当我们怀着一颗感恩的心去看这个故事，你就能深深的体会这个故事所带给我们，带个社会，带给世界一份真谛！
这位富翁，他白手起家，他真真实实的懂得在社会打拼的辛劳！在他成功之际，他没有一味追求贪欲，而是传承了我们大中国的美好品德，投身于慈善事业当中。
当你面临困境，有个人慷慨地对你伸出援助之手，拉你一把，帮助你看到生活的曙光，我想，你会很快乐的。但在感激的同时，我们需要做的是铭记这份帮助，而不是欣然接受就完事了！另外，我们也不要毅然拒绝，因为它的本质不是一种“施舍”，它是一份来自社会的关爱。为何我们要断然拒绝，而独自加深社会的冷漠。这份关爱，我们接受了，需要铭记着，因为我们要偿还，这份偿还，未必一定要偿还给对你伸援之人。因为这个富翁更想的是，你会像他那样，在社会上传递这份关爱。
钱是无情的，当我们拥有它，带给我们的只是物质上的需求，它的意义就在于满足我们个人的欲望。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。
在一个风雪交加的晚上，一位年轻人因为汽车抛锚，被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助年轻人把汽车拉到了小镇上。事后，年轻人毅然拿出金钱答谢时，这位男子说：这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。于是，在以后的日子里，年轻人主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话，给所有被他帮助的人。许多年后的一天，年轻人被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句他曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……年轻人的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”
当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到快乐。当你在接受别人的帮助时，你会感到世界竟是这么温暖。献出自己的一份关爱，让你的心灵充满爱，让社会充满爱，让爱漫散在世界。
其实，我们生活在社会中，社会的氛围如何，需要靠我们自己去营造！就让我们慷慨些，努力将获得的关爱传递下去，那样我们，社会，世界将会被爱愉悦！
爱心传递作文 篇7
爱是纯洁的，是无私的，是不朽的……爱，无处不在，有爱的地方就有欢笑，又感动的泪水。爱，会让世界的每个角落里放射出万丈光芒！
校园是我们的另一个家，树立校园就是家园的思想。校园是我家，美丽靠大家！
树枝被折断了；洁白的墙壁被“美化”了；过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬，显得更“美”了；同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了，微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。
说到这里，一段深刻的记忆浮现在脑海中——某节自习课，我们班的一个男生闲的无聊，就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己的才华吗？不，不是的，这是在虐杀生命！试问，他有没有想过：如果自己是那张无私奉献的桌子，而别人却恩将仇报，你的心还会不会痛呢？霎时，我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢，心中充满了怨恨！
没有爱，就会遭人痛恨；相反，拥有了爱，就会使人敬仰，等于拥有了一大笔财富。爱，是无私的，藏在世界的每个角落里，当我们把它找出来给予别人，传递这份爱心的时候，同时让别人也感到温暖！
优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。现在对于我们来说，优美的环境是保证我们学习的必须条件。让我们携起手来，创造美好的家园，希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这句歌词多美呀！爱，是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份爱心、传递梦想，手牵手，心连心，让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了，宇宙中所有的星球都没有光亮了，“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮！
爱心传递作文 篇8
星期六下午，秋高气爽，妈妈带我乘87路公交车去学琴。在车上，我和妈妈谈笑风生。一会儿，目的地就到了。
刚走到人行道上，我猛地发现我心爱的毛绒背心不见了。“糟了！衣服落在车上了！”我大惊失色的叫道。妈妈愣了一下，望着开走的车，当机立断地下说道：“快追！注意安全！”我立刻像离弦的箭一样拔腿就跑。行人，自行车，房屋快速地向我身后飞去。道路上仿佛只剩下我和那辆公交车。60米，50米，40米……嘿嘿！堵车了，车速慢了下来，真是天助我也。我接近了车尾，扯着嗓子喊：“司机叔叔，请停车！”司机叔叔似乎听到了，车速又慢了些。没等我讲清原因，坐在车后的一位阿姨立刻捡起我落在车位上的衣服，迅速地从车后窗扔给了我。
还没等我向那位好心的阿姨道谢，汽车就开出好几米了。我手里抱着而复得的衣服，望着远去的汽车背影，激动地对妈妈说：“世界上好人真多啊！可我还没和阿姨叔叔说声谢谢呢。”“那你就将这份爱心传递下去，这也是一种感恩方式。”“嗯！谢谢阿姨叔叔，我一定要将爱心传递下去，哪怕只是一点点微不足道的小事……”我心里默默的念道。
爱心传递作文 篇9
记住别人对自我的帮忙，学会帮忙他人——题记
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不明白他们是谁，可是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自我收入不高，可是他能在30年以来抚养8位孤寡老人；有的人，在受到别人帮忙后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮忙过他的人家去，真诚地说一声多谢；有的人在得知自我的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮忙更多的人，自我却欣然应对死亡。
还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自我的本事去帮忙他人，温暖世界。
禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加完美，理解一份帮忙，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
行走在生命的道路上，我们正拥有着最完美的年华。如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？
也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自我的生命去感激以往帮忙过你的人；用坦诚的爱心去帮忙需要你帮忙的人。奉献自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮忙他人。
丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮忙丛飞吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗？
所以，帮忙别人，就是帮忙自我，记住别人的帮忙，就是学会帮忙别人。
人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。
我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成完美的人间。
爱心传递作文 篇10
"把你捧在手上，虔诚的焚香，不求荡气回肠，只求爱一场，"这句歌词正如我们所说，爱，感化了这世间的黑暗，让我们找到了爱的道路。
星期天，阳光照耀的让我们睁不开眼睛来。小草摆弄着它那柔软的身材，小花们散发着迷人的清香，向蝴蝶们招着手。
"走！走！今日去城里玩，"妈妈激动的叫着我。我高兴的快要飞上天了。想着，到了城里我要买很多很多好吃的零食和好看的衣服。想着想着妈妈已经把我拉上车走了。
过了一会儿，我们到了城里。我看到那边有一群人在围观着，还传来了悦耳的歌声。顿时，我似乎已经忘了那好吃的零食和好看的衣服，却被那悦耳动听的歌声所吸引了过去。趁着妈妈不注意我偷偷地溜到了那里。由于我个子矮小，我一下子就从一群人中挤了进去。我抬头一看，是一对夫妻，是一对残疾夫妻。他们的双腿截肢了，仅扶着拐杖，拿着话筒在唱着优美的歌声。
这时候，他们停住了歌喉。他们在讲述着自我的生活，由于当年的车祸使他们失去了双腿，老天只留给了他们清脆的喉咙，从那以后他们便以唱歌来赚钱维持此刻的生活。当时，我有些不敢相信，生怕他们骗了大家，而来骗钱生活。妈妈还说在路上上遇到这种情景都是骗人的，不应当相信他们。可是别人都纷纷掏出了钱仍进了爱心箱里，我怎样能不奉献点爱心呢？这时候，我看到了他们当接住爱心人揭献的钱的时候，不是光看着钱，而是眼泪汪汪的，泪水不停地狂奔着，一边在对着捐钱的人说多谢。我想，我应当鼓足勇气而相信他们。当我把钱放入爱心箱里的时候，他们更是感动的对着我说："多谢你，孩子！"那泪水在不停的飞奔着，流着，流在了我的衣角上，我摸着他们那炽热的泪水似乎能感觉到爱的可贵与真诚。
我想，只要我们人世间每个人献出一份爱，会让这世间更加的完美，让生活更加欢乐，让每份爱传递下去，让世间的人更幸福……
爱心传递作文 篇11
地震过后，到处都是废墟：倒塌的楼房、遍地的血、砖块和木板……显得一片荒凉，仅有身穿橘黄色衣服的救援人员和医生在废墟上走来走去。在一个临时搭建的教室里，教师正在上课，课堂一片安静，死气沉沉的。
下课了。这时，进来几个志愿者，手里拿着救援物资，分发给孩子们。：“李小美，这是你的。”李小美是个三年级的小女孩，地震带走了她的一条右腿和她的双亲。自从地震后她一向不说话，经常拄着拐杖走到她原先家的地址默默发呆。李小美是个美丽的女孩子，但地震后一次也没有展开过笑容，有时脸上还挂满泪珠。
李小美把分到的大包打开，啊!里面除了一些衣物外，竟还有一向毛毛熊玩具和几条五颜六色的发带!她激动极了!高兴的欢呼起来：”看!我得到了什么!”这欢呼引来了全班的同学，大家一下子围在她的座位旁，争先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“让我摸一摸!”“给我看看!”“哇!好可爱呀!我原先也有一只，比这个还漂亮!”气氛一下子活跃起来。
教师走到李小美身旁，笑着对她说：“李小美你笑起来真好看!以后必须要多笑哦。来，我帮你戴上这漂亮的发带吧，戴上它，你必须会更加美丽的!
“嗯。多谢教师!”
从那以后，李小美变得开朗起来，每一天睡觉都抱着那只毛毛熊，见了人后会微笑着问好。同学们受了她的影响，也开朗起来，不再悲痛了。之后，李小美还经常到临时搭建的医院去，给小朋友们讲故事，还安慰他们不要怕，人们都说她是个“爱心天使”呢!
爱心传递作文 篇12
世上有样东西，不染纤尘而又熠熠生辉；世上有样东西，玲珑剔透而又等量齐观。那就是爱心。爱心是人间最美的传递，是彼此依偎的暖意。传递爱心，奏一曲人间绝唱，让我神州大地，铺上阳光的金亮。
这位白手起家的富翁并非贪名好利之辈。虽然出身贫寒，却愿意捐赠；虽然家财万贯，却愿意施舍。因为他从贫寒中来，知晓人间疾苦，更愿意用自我的财富，传递彼此的爱心。
是谁不忍村民病苦，上山采药编纂医书？是谁不惧前途艰险，毅然从医施药传递爱心？纵使高山的巍峨磨破了他的草鞋，纵使枝叶的交错纵横了他单薄的衣襟。为了村民，试问他如何能够放弃？李时珍，一代医师，成就一本《本草纲目》，传递救死扶伤的爱心，将医师仁爱之美德，弘扬于世，奏人间之绝唱。
是谁献血筹钱，为孩子们供给学习的殿堂？是谁舍己为人，情愿用不被磨蚀的热情，传递世间最美的爱心？他是郭明义，他触碰了中国人心中最柔软的琴弦。
是谁开着保时捷风光无限地在都市中穿梭？是谁一腔热血，在烈火中救援十数人而献出年轻的生命？他是年仅25岁的周江疆，被人视作“富二代”的人物。可是，他用最质朴的爱心，在狰狞的火舌间创造了最美的奇迹，人间绝唱。
孔子曾说“仁者爱人”，是的，一个怀着仁爱之心的人当然愿意给予，愿意传递自我的爱心。这句话跨越千年而光芒不减，纵跃滚滚红尘却屡试不爽。是的，我们需要一个彼此给与，彼此传递爱心的世界，在这一波又一波的正能量间找到自我的存在。
反观当下，这物欲横流的世界存在多少难能可贵的爱心？“良心油条哥”刘洪安的走红，却侧面揭露了社会冷漠的本质。“我可是是做了大家都该做的事”。刘洪安的淡然令人汗颜。一系列的“最美”令人咋舌，最美这个，最美那个，却都是许多人性的基本美啊！“最美”，其实不需要仰视，它就在你周围，就在你心间。拷问自我，你的爱心还有多少，你还愿意给予多少，传递多少？
传递爱心，有时只是一张纸的厚度，那是给予。传递爱心，有时仅是一句话的资料，那是关怀。传递爱心，人人有责，莫让“不以恶小而为之”成为底线，要将传递爱心的上线提高，只要人人都献出一点爱，那便是一曲荡气回肠的人间绝唱了。
爱心，传递，它是人间最美的祝福。或许我们没有富翁腰缠万贯的家产，可是只要我们愿意，我们所能传递的爱，还有很多。
爱心传递作文 篇13
我们的世界因为爱心而完美，传递爱心，为世界的完美献上我们的一份力。
一天，行走在路上的我看到了一个小女孩在为一只流浪猫喂食。瘦骨嶙峋的猫儿在快速的吃着女孩儿手中的猫粮，我看着小女孩用温暖的目光看着这只小猫儿。那一瞬间，我感受到了内心的温暖，这份温暖就是从小女孩身上传递而来的，如果将这份温暖一层一层的刨开来，我们能够从中看到两个字——爱心。
传递爱心，无需你刻意，亦或必须去做什么，只要你拥有一颗爱心，生活中你自然而然的就会做出一些善心的举动。这时，你所做的这些举动也就是在为旁观的人传递着爱心。
等到小女孩走后，那只吃饱了的猫咪眼睛也是温和的，它看着那个已经走远的背影，或许正在用它的语言说着：“多谢你，陌生人。”传递爱心，这位小女孩就已经做到了，毕竟，旁观的我就已经感受到了那份由爱心带来的温暖。
之后的几天里，那个善良的身影一向到存在我的脑海中。等到一天，有一只同样瘦骨嶙峋的流浪狗从我的身边走过的时候，我的心里有一个声音在说着，它此刻很需要食物，它此刻很需要帮忙。我从流浪小狗身旁走过了后，几天前的那个画面，在我的脑海中一闪而过。我终是停下了脚步，从后背书包里拿出了今日我的午餐。我倒了出来为这条流浪狗供给了食物。
当我将饭盒盖好，之后放入书包里，看着流浪小狗吃得津津有味的模样，瞧着瞧着，我突然开心的笑了起来。也就在这时，从我身旁走过的同学见到了我，她朝着我走近，微笑道：“今日我的午餐，我分你一半。”
传递爱心很简单，就好像我的同学说，今后，她也要向我一样去帮忙这些需要帮忙的小动物。
爱心传递作文 篇14
7月17日下午，浙师大经管学院燃梦创想队联合蓝俊志愿者协会在皖松小学以及附近的街道开展了送凉茶活动。
酷热的天气让七月的义乌炎热难耐，浙师大经管燃梦创想队此行正是想为人们送上一些清凉。活动首先在皖松小学开展起来，凉茶放置点设在学校门口，每一位路过的同学都能喝上一大杯，还能用瓶子灌走带回家给父母喝。随后，凉茶放置点设在一家超市门口，在这里人流量大，附近也有许多的小摊贩和三轮车夫。志愿者和义工们为大家递上一杯杯凉茶，也将一份份关爱送到人们心中。
“大学生就是好，还知道来关心一下我们这些人，谢谢啊！”一位路边炒菜摊上的叔叔在接过凉茶时连声道谢。
虽然活动当天天公不作美，不同于前几日的酷热是细雨和凉爽，但是实践队员们仍全心全意地投入到了活动中。
过程中也有很多人表现出质疑与不信任，不肯接受凉茶。但更多的人选择了相信这一批大学生，他们接过凉茶，喝完，然后笑着说谢谢。实践队员刘哲立不禁感叹：“只要人们觉得好喝，露一个笑容，这样就足够了！”
“整个过程蓝俊志愿者协会的成员提供了许多帮助。”队员田鲁江告诉记者，他们真的是身上散发着金光的人，他们是真正的义工。
据成员们介绍，整个下午送出了满满两桶凉茶，共有180公斤。在接下来的日子中，燃梦创想队将会参与更多的公益活动，将更多爱心传递给需要的人。
爱心传递作文 篇15
传递总发生在人们的身边，而传递的东西，却各不相同。但有一点是一样的，都期望把完美的盼望传递给他人。
今年六一儿童节和往常一样，学校会安排一些活动给我们，这次的活动是跳蚤市场——义卖。校长在前几天便说过，她近日去参观了一所小学，却惊讶地发现，这所学校十分简陋，无法为学生供给更好的设备来帮忙学习。顿时校长的内心充满了怜悯，决心让这次活动得到的所有资金，统统给予这所小学，并由衷地期望这所小学能用这笔资金，来购买更好的设备，还学生们一个更好的学习环境与硬件设施，以此来大大改善他们的学习条件。
同学们也十分兴奋，为义卖做了各式各样的准备活动。每个人都捐赠两本到三本书，更有甚者捐四到五本！看到此场景，我便有种说不出的感慨。
同学们在活动中十分热情，我这就来给你们一一描述下那时的场面：宽阔的操场上，现场都是人，哪儿哪儿都是人头攒动，水泄不通。烈炎炎的太阳还挂在天空，更使同学们的热情高了一层楼。每个班摊上的人都卖力地向别人介绍、吆喝。前来参加的家长也毫不示弱，个个拿出自我的绝活来吸引人们的眼球。走到哪儿都能看到怀里满是买的书的同学们，他们脸上都洋溢着欣喜的神情。我不禁想，再过几个周，这神情便会出此刻贫困小学的同学们的脸上。想到那里，我便不由自主地笑了。
这次义卖活动对我们和被资助小学都意义非凡。我们当事人在捐书、买书、卖书的过程中，为贫困小学献出爱心，就是在传递爱心。而贫困小学的学生们则会得到更好的条件，这不正把校长对他们的完美盼望传递了吗？
传递者，幸福于被传递者的喜悦；被传递者，喜悦于传递者的爱心。
爱心传递作文 篇16
爱心，无处不在，只要善于观察，就会发现，爱心就在我们身边。爱心让人感到幸福;爱心让人感到温暖；爱心让人感到欢乐，要传递爱心！
那天，阳光明媚，调皮的太阳早早地升起，温暖的阳光洒下来，让我感到十分惬意。秋风习习，柳絮在蓝天下翩翩起舞，而后又悄然落下。
我走在热闹的人群里，闻着清甜的桂花香，令我心境舒畅。突然，我听到一阵小孩子的哭声。
回头望去，是一个大约四岁的女孩，长长的直发，随风飘起，像一个公主，就连风儿也喜欢她。她长着黑灰色的月牙眉，大眼睛，高鼻子，淡紫色的嘴唇，萌极了！
她此刻人群的中央，大声的哭着，只见路人只是看了她一眼，有匆匆的走去！
突然，我看到小女孩被一个叔叔绊倒，她哭得更厉害了。一位清洁阿姨又来，看到她身上脏脏的，我心想，她必须不是什么好人。
只见阿姨连忙把小女孩扶起，有伸出手在自我一副上擦了擦，有打了打女孩身上的灰尘，并开口说道:“孩子，怎样了，遇上什么事情了，告诉我，阿姨帮你解决好不好？”“我……找不到……妈妈……了，我……要找……妈妈”女孩哽咽的说。
她牵起女孩的手，买了一串糖葫芦，哄了哄女孩，女孩最终不哭了。她问女孩:“你明白***妈在哪里和你走散的吗？”“在超市门前。”“那你有她的电话号码吗？”“没有！”阿姨皱了皱眉，她脸上布满了皱纹，头发上也有了一些白发。
她又带女孩回到了超市门前，和女孩说:“***妈会来到那里找你的，我们就在那里等她。”“好！”“孩子，你多大了？上学没？”“四岁，上学了，可是此刻放学了”女孩蹦蹦跳跳的和阿姨聊着。
不久，她的妈妈遍走了过来，道了谢，便走了。
阿姨令我感动！爱心是有善的，爱心是真诚的，爱心是温暖的，我们要传递爱心，爱心富有正能量！
爱心传递作文 篇17
爱，能够是父母对儿女的.爱；能够是儿女对父母的爱；能够是朋友对朋友的爱。可是最无私的，是人与人之间的爱心。
有一次，我看见一个小女孩在浇花坪的喷水器旁边经过，不细心被淋了一身水，全身冻得直发抖。这时，一位好心的叔叔毫不犹豫地把身上的外套脱下，披到小女孩的身上。
我对这事的感触很深。因为社会上正需要这样的人，如果人人都有一个纯真的爱心，那是这个社会将是多么完美。我想：我应当将这样的爱心传递下去。
于是，我就学着那位叔叔一样，传递着爱心：一天，我在上学的路上看到一个一年级的小同学哭了，我询问后得知，是他的笔记本丢了。我也是毫不犹豫地把我自我的新笔记本拿出来，送给了他。他跟我说了声多谢，我说，不用谢，只要你多帮忙别人就行了。
爱心，能够是在别人需要帮忙时伸出援手；能够是在别人危难之际挺身而出；也能够是在别人有不幸时给予一点支持。
爱心，在生活的每一个地方都有体现，能够是在别人淋雨时给她披件衣服的时候；能够是在别人受到坏人威胁见义勇为的时候；能够是在给地震受灾人民捐款的时候。
爱心其实无处不在，让我们一齐欢乐成长，传递爱心吧！
爱心传递作文 篇18
爱心能让清澈见底的小溪奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的舞台；爱心能让清新淡雅的鲜花芬芳四溢，因为满园春色是它的舞台；爱心能让飘逸凌空的云朵洁白无瑕，因为绚烂晴空是它的舞台。爱心有多大，舞台就多广，爱心要用心去传递！
那年春天，爸爸妈妈因为有事要去外地一段时间，爸爸妈妈怕我照顾不好自己，就让刚刚高中毕业的表姐来照看我。
记得表姐来的那天带来了许多好吃的，好玩的。我非常开心，也因此对这个陌生的大姐姐产生了好感。
第二天，姐姐带我去小桥边散步，我们慢悠悠的走在小桥上，一会儿风凉了，风吹拂着我的发丝，我心情愉悦地跑起来，跑到桥下。草长莺飞的季节，淙淙流水顺势而下，轻轻的抚过我的脚步。我回头看，阳光透过栅栏，把它那温柔而宠溺的微笑斜射在我明明而又纯洁的眼睛中，黑色的头发闪闪发亮。那一刻，我不禁愣住了。接着她静悄悄的接近我，拍了我一下肩膀，指着一个方向：“看那里！”
我不知所措的可以向他指的地方，我看见了一个小女孩和小男孩，小男孩好像是那个小女孩的哥哥。他们在那里摆弄着一朵一朵的蔷薇花，小女孩轻柔地把花扶了，小男孩着着小木板把土往花周围拱。
我问姐姐：“姐姐他们在那里干什么？”
姐姐回答说：“他们看那些花可怜，就帮助它们，你看。那些美丽的蔷薇花是不是又挺立起来了？”
“嗯。”我低声地说。
过了一会儿，我又迷茫不已问姐姐：“姐姐。为什么他们要帮助那些蔷薇花呀？”姐姐意味深长的说：“人从出生下来，本是干净、纯洁的，人本是有善心、有爱心的，可一旦经历了事，他们心灵就会被被污染，只有爱心才可以进化的爱心，需要我们去传递，只有这样，世界才会变得更美……”
这句话，至今我还记得。是啊，姐姐说的对，爱心确实能净化人的心灵。
爱心有神奇的力量，它能借你一双慧眼，让你发现苦痛中的绚烂；它能送你一双翅膀，带你受梦的心灵飞向无边的蓝天；他能给予你一汪泉水，让你久旱的心灵重新丰润充实；它能……让我们一起传递爱心，让世界变得更美好。
爱心传递作文 篇19
刚上学的时候，我一瘸一拐的来到了学校，别的同学看见我都笑了起来，一个老师从教室里走了出来收下了我。
老师用她的微笑对我说：“残疾不可怕，努力学习什么都会好的，加油！”老师的这句话打动了我，刘老师比我的亲生母亲还要好。
上课的时候，我遇到了重重的困难。比如写字，我的手不会写字老师就把着我的手一个字一个字的写，老师从没不耐烦过。
老师又把这个爱的任务传递给我的同学们，同学们接过这个沉重又艰巨的任务后，陪我一齐做游戏，我写完了作业，同学们抢着给我交作业。我和同学们在一齐我都忘记了我是个残疾人，我也是个正常人一样。同学们的这种爱把我的心灵的创伤抹平了。
这个爱的任务已经六年了，仍然没有结束，还在继续传递。
爱心传递作文 篇20
爱心是中华民族的传统美德，可我一直不懂什么叫爱心，直到一件事的发生，才让我记住了爱的意义。
那是一个下雨的早晨，我走得匆忙，直到上了公交车才发现忘带钱了，这时，车已经开动了，想再下车回家去不可能了，我想，是应该向车上的叔叔阿姨借一块钱呢？还是一到学校站点就冲下车去，逃避责任呢？我反复思索着，两种不同的想法在激烈地碰撞，我身后的售货员阿姨似乎看出了我的焦虑，轻轻地拍了拍我的肩膀。
我怀着忐忑的心情转过去，她问我：“小朋友，你怎么了？是不是有些难受？”“我，我……”我吞吞吐吐，没敢说出来。“没事，有什么事情，阿姨可以帮你！”
“我今天早上走的太匆忙，忘带钱了，”我非常害怕，害怕下一秒阿姨就会让司机停车，把我推下去。可事实恰好相反，阿姨拿出了自己的钱包，从里面掏出一块钱塞进我的手里，说：“这一块钱给你，快去把它投进前面的箱子里吧！”
“不，我不能要你的钱，我应该下车的。”我推辞。阿姨说：“那么，好吧，你把这一块钱收下，以后遇到有人忘带钱了，也替他买一张票。”
我终于懂得了：“奉献一份爱心，收获一份快乐。”从那以后，我每天都多带一块钱，想有机会把这份爱心传递下去。
爱心是一把火炬，传下去，照亮每个人的心灵。
爱心传递作文 篇21
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，是心急如焚的人感到无比清爽。
暑假里，我跟几个同学一起去了孤儿院，小时候妈妈就跟我说过：“孤儿院里的孩子很可怜，从小就失去了至亲的家人，只能待在那个没有亲人的房子里，念叨着爸爸妈妈。”因此，我非常希望去那儿看一看，不单单是因为出于好奇，更重要的，是想去慰藉一下那些受了伤的幼小的心灵。
一到那儿，我就怀着激动的心情迫不及待地走了进去，我们走到二楼，进了一个房间，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形的小男孩，经过了解，这个孩子叫天天，一生下来手指就畸形了，他的父母嫌弃他，便把他放到孤儿院门口。这个孩子还有点自闭症，特别自卑。我听着天天的身世，望着他那低垂的脑袋，心里不由得咯噔一下，多么可爱的孩子呀!
我拎着一袋娃娃走过去，笑着说：“天天，你看这个小熊多好看呀，你晚上抱着它睡觉，就不用怕恐怖了。你瞧!这两个人偶一男一女，可以陪伴你一生。”说到这儿，我扭过头，把眼泪擦拭掉了，才转过头。但不知为什么，天天自己跟我说话了，“姐姐，谢谢你送我的礼物，我很喜欢。”他笑了，笑的那么开心。“要不要让姐姐唱歌给你听呢?”“要。”我为他唱了一首《祖国的花朵》我从没唱得那么投入，我希望天天能理解我的一番好意。“好听好听。”这个天真的小男孩，竟给我拍起掌来了。
临走前，天天拉住了我的手，我回过去，摸摸他的小脑袋，问：“天天，你今天开心吗?”“嗯，很开心!”“那你要记住，以后要坚强，不要再自卑了，因为，你是祖国的花朵。”“姐姐，今天跟你一起玩，我很快乐，我也保证，以后再也不自卑了!”
走出大门，那位阿姨跑过来，对我说：“小朋友，今天谢谢你了，要不是你，天天可能现在还不愿跟人说话呢!”“呵呵，能够用自己的爱心去帮助一位孩子，使他快乐，是作为一名小学生应该做的，不用谢。”
今天，我用自己的一颗爱心去帮助了一位孩子，这份慈善虽然微小，但是却可以传递到四面八方，告诉大家：微慈善，传递大爱心!
爱心传递作文 篇22
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖;爱心是生活中感人肺腑音乐，使遇到挫折的人们再次振作起来;爱心是沙漠内一泓清泉，是濒临绝境的人们重新看到希望……
爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚硬的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。
爱心是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出爱心究竟是什么。因为爱心不是用嘴说出来的，而是用行动去证明出来，用心慢慢品出来的。
爱心，如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而明亮。
爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯洁而宽敞。
爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而平和。
因为爱心，流浪的人才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么?爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱的后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
爱心不是覆水难收。有人说，爱心就好比一盆水，泼出去后将不再收回。我却说：“爱心本身就不像水，因为爱心可以传递，爱心可以容纳一切。也许有些人认为爱心只讲付出不求回报，我说这是肯定的。
爱心传递作文 篇23
爱是什么？爱是一个让人暖心的东西；爱是什么？爱是人间最美好的事物；爱是什么？爱是人们心中一颗生根发芽的种子。如果世界上的人都能献出一点爱，那世界将会充满爱。
为了把我们的爱心进行传递，学校组织了一次“爱心在传递”的活动，我们将带着自己家里的一些生活用品、营养品、食品等等，去到学校附近的社区慰问老人。我从家里带了4袋面，老师同学们和社区工作人员们来到了浏河村社区。在路上和同学们说说笑笑，不一会儿就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什么人。社区人员说：“这位阿姨就是我们慰问的一户困难户家庭。”只见阿姨穿着一套棉睡衣，在大热天里难道不热吗？我们一肚子的疑问，我们穿着单衣，还有一些热。
阿姨见到我们，一边把我们领到她家去，一边说：“社区人员真好啊，谢谢你们……”转了几个弯，便到了阿姨家。我们班的同学都以为阿姨家住在居民楼内，可是阿姨家却住在两户居民楼中间空隙里临时搭建的板房，家里总共也只有十几个平方，一巴掌大，进去几个同学就已经“水泄不通”了。我们只好一个一个进去。房中只摆着一张床，一张书桌，一台小小的破旧的电视机。班上几个个子高的同学只能猫着腰进去，生怕碰着脑袋。床上躺着的是阿姨的丈夫，阿姨进去之后对叔叔说了一句话：“你起来看看这些小朋友们吧！”叔叔喃喃地说：“我也想啊，可是……我起不来！”看得出叔叔应该是一个残疾，失去了劳动能力。我将手中的面条交给阿姨感到十分激动地说：“谢谢你们，你们真是一些好小朋友！”阿姨应该是感动了，都语无伦次了，不知该怎么表达感激之情。后来据了解，才知道，叔叔双腿瘫痪，阿姨得了一种病，需要换肾，大热天穿棉衣才不会冷，他们的儿子是天生的脑瘫，因为不能攒齐手术费，所以一直没有治疗。
爱就在心间，只要人人献出一点，爱，无处不在。
爱心传递作文 篇24
大家听说过耳蜗吗？耳蜗就是助听器，是帮忙听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系？那就聆听我述说这个故事吧！
故事发生在一个贫苦的家庭里，他们家有一个小女儿，是先天性耳聋。之后，小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作，最终攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗，让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。
小女孩很高兴，自我能听到声音了，总喜欢去热闹的地方玩。有一次，奶奶带着小女孩去菜市场买菜，不知怎的把耳蜗弄丢了，全家人心急如焚，齐齐出动，到处去找，徒劳无功。全家人没有灰心丧气，在大街小巷一边贴寻物启示，一边发传单。可是大海捞针，这么小的耳蜗，怎样找啊！
耳蜗丢了几天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不仅仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外，家里正好用煤气煮着东西，幸好隔壁邻居救了小女孩，小女孩才安然无恙。
全家人在绝望之际，一个媒体从业员见到了寻物启示，就帮忙他们登了报纸，还有一些好心人在网上发布寻物启示……几天后，最终有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂，立刻跑到那里。原先是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐，当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时，泪流满面，泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐，但那个乞丐不肯收取任何报酬，向着茫茫的人群里走去。
这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里，其实有很多人以不一样的方式传递爱心，传递着社会的正能量。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变得更加完美。
爱心传递作文 篇25
爱心无处不在，一本小的小台历，表达了一个人的新年心声；一本小的小台历，能够鞭策一个人必须要珍惜时间；一本小的小台历，能够告诉我们时间过得真快。
在我的一张书桌上，有它那小巧玲珑的身影，它精美绝伦，是由一个深蓝色的硬板与十四张纸融为一炉，组成了一个人见人爱的小台历。
打开这本小台历的扉页，一行行整整齐齐的字映入了我的眼帘。里面主要写了：公民参与国家通用语言文字的规范化，标准化建设。
有了扉页，不可能没有首页啊！只见，第一页上那些惟妙惟肖的小动物显得格外活泼可爱。瞧！一只小猪手里挂着“富贵盈门”四个大字，它笑容满面，头上带着一个“金壁辉煌”的头饰，不知向谁拜年呢！旁边一些经过打扮都锦上添花，给原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生机”！
一本小台历总是缺少不了生肖吧！牛，对于我来说它憨厚老实，对人类勤勤恳恳，是人类的好帮手，给人类带来了无穷的乐趣，它是付出不求回报。好样的，牛！只见在小台历上的它俏皮可爱，是人类的好助手。瞧！它穿着一身朴素的衣服，头戴一个小红帽，脚穿一双小小的、可爱的绣花鞋，有一副可爱的模样！它，忠厚老实，皮不是吹的，手握一把小黄刀，好似雄纠纠、气昂昂地保卫我们的祖国呢！图片上的小牛，看上去正向我们拜年呢！另一只手里一块“平安”的牌子映入了我的眼帘，使我难以忘怀。集智慧与自信于一身，工作条理分明，将领袖之才，对家庭负责，信奉权威，但有时流于顽固保守，这可是牛的一贯工作作风吧！
一本小的小台历，会使我原本乏味的生活带来一定的欢乐与笑声，会让我知道时间过得有多快，让我铭记了鲁迅先生的一句名言：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
爱心传递作文 篇26
今年暑假，我参加了无锡市少年宫举办的“一缕陽光，一份爱心”少年书画作品拍卖会。这是我第一次参加现场拍卖会。
那天，我和爸爸妈妈早早来到少年宫展览室。拍卖会前，我们先来到摆放书画作品的地方观画，我看中了一幅名叫《高山流水》的国画作品。宣纸上的山山水水线条是那么流畅，色彩淡雅而清新，给人一种神清气爽的感觉，我心想：到时候无论如何，我都要拍到它。拍售时，我心仪的拍品出现了！我紧紧地攥住我的100号号牌。主槌人宣布了20元的起拍价后，我便迫不及待地举起号牌，主槌人立马说：“好，100号买家把价抬到了25元，25元第一次，25元第二次。”语言刚落，一位竞价者又举派了，价位涨到了30元，还没等我再次举牌，又有一位竞价者出现了，这件拍品的身价又上涨了5元。哇！人群中开始有人窃窃私语，有人还朝我看了看，似乎在问：你还竞拍下去吗！面对众多的竞争者，得“宝”心切的我毫不畏惧地举起了号牌。当主槌人说：“40元，成交！100号买家拍下了这幅作品”时，我的心里总算松了一口气，人群中立刻响起了热烈的掌声。
拍卖会持续了一个下午，同学们时儿会为一件拍品争得面红耳赤，时儿一脸严肃，时儿一脸兴奋，时儿会对视一笑，但会场中始终弥漫着热烈感人的温暖气息，因为一件件作品的成交，一声声木槌的敲击声，也就意味着一份份浓浓的爱在传递。当我亲眼看见自己的一幅作品被一名素不相识的同学用50元拍走时，心里多么自豪啊！
拍品有价，爱心无价，赠人玫瑰，手有余香，我想这就是著名学者于丹所说的“大美”吧！
爱心传递作文 篇27
那件事，没有戏剧化的一幕幕，没有编排好的故事情节，却像冬日里温暖的一缕阳光，让人感到心里暖暖的。
那天，下着淅淅沥沥的小雨，街上的小花伞如一个个漂亮的蘑菇，此时站台上已经聚集了不少的等车人。不一会儿，车来了，我急忙收好伞，上了车，人真多呀！我赶紧找了个位置站好……车开了，由于路面坑洼不平，车摇晃得十分厉害，我有些站不稳，便紧紧地扶住了扶手。我旁边的一位老奶奶年纪大了，站不稳，脚步一歪，一个趔趄差点摔倒了。幸好，一位叔叔眼疾手快，一把扶住了老奶奶，并把自己的座位让给了她。
突然，汽车猛地一刹车，巨大的惯性使我站都站不稳，就在我竭力想要保持平衡的时候，一只手轻轻地拍了拍我，我回头一看，是之前的那位老奶奶，她朝里挤了挤，说：“孩子，来这儿坐会儿吧！”我看着她那历经风霜的脸颊，浑浊的眼睛透出了关爱和慈祥，就像外婆给我讲故事时看我的目光一样，听着她说的话，我的腿好像有些酸了，但是我的目光一落到老奶奶手上拿着的两个黄澄澄的大柚子，那装着柚子的袋子都将老奶奶的手勒红了，“一定很沉吧？”我犹豫了一下，
笑着说：“不用了，老奶奶，您这么大年纪了，坐着舒服些。再说，您刚刚就差点摔倒了，可得小心点。”周围的乘客纷纷朝我招手：“小姑娘，来，坐我这吧。”……我听了连连摆手：“不用了，不用了，我一会就要下车了。”
车上经历的这一幕，让我体会到，只要人人都出一份力，让爱心的接力棒永远传递下去，我们的社会一定会变得更加美好！
爱心传递作文 篇28
迎面而来的是一排排枯瘦的老人，他们非常欢迎我们的到来。同学们为他们表演了节目。每一个节目结束后，他们都使劲鼓掌。在欣赏完精彩的节目后，就该到同学们和老人们谈心的时间了。同学们有的搀扶着老人，拉着他们的手，去外面的院子里晒太阳；有的和老人在屋里唠嗑。尽管有些老人的耳朵听的不是很清楚，但我还是感受到了他们眼里那种对倾诉的渴望，对交流的渴望。
在小时候，别人问我如果长大后挣了钱，怎么赡养爸爸妈妈？我就会自豪的回答：等我将来挣了钱，一定把他们送进最好的敬老院。因为我觉得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他们都有同样的话题和同样的喜好，在那里，我的父母也许会很快乐。但是，现在我改变了想法，我觉得无论多好的敬老院，父母也不会幸福的，因为那里没有真正关心爱护他们的人，当他们老了的时候，他们真正需要的是自己子女的爱，那样才会很幸福，才会得到一种爱的满足，其他的别无需求。
孩子们在身边，会很快乐、幸福。但是反过来，那些没有子女的老人，怎么办？他们更需要精神上的抚慰。他们同样也渴望有人倾诉有人关心。也许某一天，他们当中会有某一个人会默默的走了。没人会记得他们。我们所能做的，就是在他们的有生之年，让他们感受到与有子女的老人一样的开心、快乐和幸福。所以，无论将来怎样，我都会尽全力去关心去呵护爸爸妈妈，陪伴在他们身边，不让他们有孤单寂寞的时候，尽管可能长大后有一些困难，但我会尽力的……
总有一天我们也都会老去。试想一下如果我们老了，身边没有儿女会是什么样的心情。换位思考一下，也许更多的人可以体会到那些老人的悲凉了。也许我们现在所能做的只是需要一声问候，一点关心就足矣。
爱心传递作文 篇29
记住别人对自我的帮忙，学会帮忙他人。
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不明白他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人；有的人，在受到别人帮忙后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮忙过他的人家去，真诚地说一声多谢；有的人在得知自我的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮忙更多的人，自我却欣然应对死亡。
还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自我的潜力去帮忙他人，温暖世界。作文
禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加完美，理解一份帮忙，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
行走在生命的道路上，我们正拥有着最完美的年华。如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？作文
也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自我的生命去感谢以前帮忙过你的人；用坦诚的爱心去帮忙需要你帮忙的人。奉献自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮忙他人。
丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮忙丛飞吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗?
因此，帮忙别人，就是帮忙自我，记住别人的帮忙，就是学会帮忙别人。
爱心传递作文 篇30
有人说：“因为有爱，所以感动。”对此，我十分赞同，在茫茫人海中，肯定有人会有爱心，肯定有人会因为有爱心而做一些令人感动的事，他们谁不是从小事做起，谁不是与朋友、亲人和睦相处的呢？甚至是为了素不相识的人献出自己的一份爱呢？
那天，在东兴商厦门旁，停着一辆满载爱心的车——无偿献血车。正巧，我和妈妈刚从东兴商厦出来，当我们看到无偿献血车的告示牌上写着“AB型血告急”时，妈妈毅然决定去献血。一上车，我看见一位年轻的小伙子正在献血，他看上去有点紧张，当献到100毫升时，他突然吃力的说：“前面怎么这么多人啊！我头好晕......”灵敏的医生马上意识到这个青年有状况，便赶紧让他平躺在车子的地板上，然后迅速拔去针头，好一会儿子，他才慢慢清醒过来，据了解他有血晕，只是看到告示血液告急才来献血的。难怪！我幼小的心灵受到了极大的震憾......接下来轮到妈妈了，医生先给妈妈量血压，由于妈妈目睹了刚才那一幕，精神过于紧张，血压一下升高了，医生建议不适合献血，可妈妈一再坚持自己身体很棒、没有高血压史，大约又过了半个小时，医生重新为妈妈量了血压，这次恢复了正常。然后开始抽血。当针头扎进妈妈的静脉，随着妈妈的拳头一握一放，一股殷红的鲜血从妈妈的手臂流出，顺着管子流入血袋，100毫升......200毫升......400毫升。好样的妈妈！您成功献出了400毫升血，女儿为您骄傲！
当妈妈双手接过医生递来的无偿献血证书，内心无比自豪......还有许许多多像妈妈一样的好心人,相信他们也一定很快乐、自豪。等我长大以后也一定要去献血，帮助一些需要帮助的人。人人献出一点爱，世界将会变得更加美好！
爱心传递作文 篇31
2月11日，我们宿迁晚报小记者去支口鲜切花基地参观、采摘玫瑰和扶郎花。
早上，我很早就醒了，平时星期六、星期天，我都是懒洋洋地睡在被窝里，直到听到爸爸妈妈的再三呼唤声中，我才从暖洋洋的被窝里爬出来。但是，今天不同，因为，我知道，今天是个快乐的日子，我们宿迁晚报小记者要去采摘玫瑰和扶郎花啦！
九点钟左右，我来到了宿迁晚报社，乘上了开往鲜切花基地的大巴车，大约20分钟，我们就到达了目的地。
科技员为我们讲述了园里的情况，又带着我们进入了玫瑰花栅，一进入大栅，一阵阵热气向我扑来，好热啊！种花的阿姨告诉我们，气温在35度左右是鲜花最好的生长温度，为什么玫瑰花生长的时候要套上一度纱网呢？经过了解，我知道，如果不套这一层纱网，玫瑰花的花形就会变样了，花朵儿长出来就不好看了。
接着，我们又去了扶郎花的花栅，扶郎花也有他自己的品种，颜色更是五彩缤纷，十分漂亮，很像太阳。我非常喜欢扶郎花，所以摘了四朵不同颜色的。
我在哪里还学会了一些采摘和养花的技巧，采摘玫瑰花的时候，应该从中间剪断，这样他还可以再生长。扶郎花从底部折断，这样它可以再生长。养花的时候，在花瓶里倒入水不要太多，把花的茎剪去2厘米，把花插入花瓶中，再向花瓶里面洒上一点白砂糖，三天换一次水，这样就能让花儿活的时间长一些，而且又漂亮。
2月12日，我们又将采摘的鲜花义卖出去，将收获爱心费捐献给骆泽艳家庭，让他们幸福。
在这一次活动中，我们不仅摘到了花儿，非常高兴，而且我们在活动中，每个人都在传递爱心。
爱心传递作文 篇32
3月13日，我们班级举行了《小小纸鹤 传递爱心》的主题队会，同学们在此学会了关爱。首先，主持人以“被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德”作为班会的开头，以“哪些人需要我们的关爱”作为班会的主题。同学们踊跃地发言，有的说生了重病的人需要我们的关爱，有的说贫困灾区的人需要我们的关爱，还有的说孤老需要我们的关爱。我们又讨论了平时家长对我们无微不至的关爱，我们是否关心过父母，同学们齐声说“有！”
然后，我们听赵明讲了一个叫《回声》的故事。故事中的小孩不知道回声是什么东西。有一次，他独自在旷野里对着大山大声喊道：“喂！你是谁？”大山立即发射出他的回声:“喂！”小孩尖叫起来：“你是蠢材！”立即从山那边传来：“蠢材！”的回声。孩子十分愤怒，向大山骂了起来，然而大山仍然毫不客气地回敬他。小孩回家和母亲诉说，母亲说是他不对，要和和气气地和大山说话。孩子听了后跑回了旷野，对大山喊；“我爱你！”大山也甜甜地对他说；“我爱你！”这则故事告诉我们：如果自己粗鲁，是绝对不会得到人家友善对待的。关爱是轻轻的风，关爱是温柔的吻，关爱充满和谐，关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。
最后，我们在纸上写下对生病的同学张城翱的祝福，折成千纸鹤，串在一起，并将这一串串带着真心的祝福、对于往事的回忆和甜蜜的笑容的千纸鹤送给张城翱，祝他早日恢复健康，和我们一起来学校上学，共同分享这快乐时光！
通过这次主题中队会，我们明白了关爱无处不在。关爱同学就是客客气气地与同学说话，关爱同学，就是一句鼓励的话。只要你用心，真诚地想着关爱同学，你会发现，处处充满关爱。
