三年级写日记1
20xx年9月17日 晴
今天中午我和赵梓童一起到操场上玩，今天我俩决定玩特工游戏，为了这个游戏更加有趣，我们邀请了闫泽福，于京华，付立伟，姜盛骞参加，首先我说了游戏规则，第一关：生存，第二关：跑步，第三关：打枪，我们分开2组，我和赵梓童、闫泽福一组，于京华、付立伟、姜盛骞一组，游戏开始，我们组迅速爬上器材躲藏起来，不让敌方发现，他们果然没找到我们，第一关我们胜了，然后我们迅速跑步到安全阵地和他们枪战、枪战非常激烈，不分胜负，这时候排队铃声响了，我们满头大汗的结束了游戏去排队了，今天的游戏太开心了，大家都没有玩够，期待下一次更加勇敢的我们。
三年级写日记2
今天晚上吃了饭后，我就和妈妈出去散步。我们路上买了几瓶泡泡水，回到楼下就玩了起来。我和妈妈一人拿一瓶泡泡水，我拧开盖子，沾了沾泡泡水，一吹，一群一群的泡泡诞生了，不到10分钟，大院霎时成了一片泡泡海！
就因为我们一个在那边，一个在这边。所以谁也找不着谁了！我们一直往后倒着走，之后我们就撞上了。泡泡千姿百态，有的像小草莓一样，成串的泡泡像一串串糖葫芦！灯光一照，泡泡显现出了彩虹色！有淡淡的柠檬黄色色、柔柔的天蓝色、艳艳的玛瑙红……这色彩，真是五颜六色、绚丽多彩！
我真想成为一个泡泡，和他们一起飞向蓝天！
三年级写日记3
今天是最开心的一天，因为爸爸妈妈要带我去赶海。
我们要去付家庄赶海。到了海边，我穿上赶海的水鞋，带上小铲子，耙子，还带了好多工具呢。我飞快地跑到海边。海边的景色好美呀，蓝色的海水涌起滚滚浪花，往远处望去天和海连在一起没有边际，我一去就看见了一个比妈妈的手掌还要大的海参。于是妈妈发现了一个大水母，那水母像一个小女孩。穿着花裙子在水里跳舞，它的颜色是粉色的。说到这里，我要告诉大家，有的水母吃了会中毒的。爷爷还抓了两个在一起打架的大螃蟹，过了十多分钟。我们赶了满满四桶小海鲜，有好多海参，有好多大海螺，还有好多大大的海胆和扇贝。
今天真是快乐的一天呀！
三年级写日记4
9月17日 星期四 晴
有一次在暑假的时候，我和爸爸妈妈一起到海边玩。来到了海边我看到金灿灿的沙滩，碧蓝的海水，美丽极了。我再细看，沙滩里不时还能看见几只小螃蟹在沙子里面钻来钻去。啊！我看见了一只海鸥呀！我想抓住它，但是没抓到，因为它飞的太高了！我和爸爸一起去淡水区去游泳，爸爸说：“我们一起比赛吧”。我答应了，可是游到半道，我发现了几条小粉鱼，身上带着黑色的斑点，我就与小鱼们在一起嬉戏了，忘了比赛的事。等爸爸到了终点，他叫我来的时候，我才想起来，我说：“不算，不算。”可是爸爸说我耍赖，我只好认输了。我们全家一起开心的玩着，虽然今天很累，但是我很开心，因为运动使人健康。
三年级写日记5
1、指导格式教师：
对日记有了初步了解了，下面我们来讨论一篇日记。别忘了第一行先写清什么？
2、指导写日记内容教方法：
1) 注意看，你看到了什么？（老师在黑板上画上一个大s）指名说。
2) 注意听，你听到了什么？（老师说：“今天我们用S形作画。”）指名说。
3）听了老师的话，你有什么想法？指名说。
4）你能连起来说说吗？ 出示：
今天，老师（）。 我听见（）。 我想（）。 指名说。（2——3位） 教师小结过渡：这几位同学说得非常好，他们认真观察，把自己看到的、听到的、想到的都记下来，他们都是有心人。你能比他们做得更好吗？
三年级写日记6
上午，我和妈妈一起去劳动公园玩。头上一片湛蓝而遥远的天空，一排排迎春花站在大门口热烈地等候着。公园里的花五颜六色的非常美丽，有红的，黄的，白的，还有紫红的。一朵朵小花在阳光下频频点头。最引人注目的一棵巨大的玉兰树。高大的.玉兰树就像一个卫士守护在门前。玉兰树上的花就像一个个雪白的小杯子，倒挂在树上。在树的后面有一条金黄色的土路，蜿蜒曲折的向前延伸。在路的两边各有一排大树，树冠的叶子圆圆的像把一个个绒球放在了大树上。在路的尽头有几棵柳树，在春风的吹拂下摆动着长长的辫子。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我从中感受到了春天的美好。
三年级写日记7
20xx年9月17日 晴
今天上音乐课，老师要查我们识谱练习。查到一名同学的时候，她唱的不太好。有一些同学哈哈大笑了起来，老师立刻说：“同学唱的不好，老师会帮助她，不能嘲笑她，要是有一天你也不会唱呢？”老师还问：“谁嘲笑她了？”有四、五名同学站了起来。老师严肃地说：“要诚实，不要撒谎。”又有几名同学站了起来。老师虽然批评了他们，但是老师说：“不要撒谎，以后每个人都要实事求是。”
这件事让我知道了，做人一定要诚实，不要撒谎，别人有不擅长的时候，不要嘲笑他，要帮助他。
三年级写日记8
冬天的寒意渐渐远去，微风吹醒了大地，万物复苏，抢着把生命的消息传递，侯鸟唧唧喳喳，更添无限生机。
草坪上，一株株小草正在拼命地生长，花儿们也欣然怒放，桃树和梨树都结出了果子，空气中弥漫着一股浓郁的芳香。
小河边，只有一座小小的石桥和正在哗哗流动的河水。跨过石桥，来到田野上。我看见一大片碧绿的麦苗，在春风中翩翩起舞，就好像一片绿色的海洋，一阵阵清香扑鼻而来，抬头一看，原来是盛开的油菜花散发出来的。一朵朵油菜花真好像妈妈灵巧的手打出的金色蝴蝶结。
一年之计在于春，春天是最美好的。
三年级写日记9
9月16日 星期三 晴
今天晚上因为姥姥想去洗澡，所以我们一家人一起去洗澡了。到了澡堂，我特别高兴想去下水玩儿，但是爸爸说要讲卫生，需要先用水冲一冲身体，然后才能泡澡呢！我和爸爸洗完以后一起来到了休息大厅，哇，真气派！这里有小型游乐园，有氧吧，有影厅，有很多汗蒸室，还有好多带电视的可以用来休息的“洞”呢！小型游乐园旁边还有一个玉石汗蒸，里面全是小小的玉石块，热热的、暖暖的，躺在里面很舒服。爸爸妈妈和姥姥都喜欢这个玉石汗蒸，但是妈妈告诉我小孩子尽量不要做，太热了容易上火流鼻血。我很喜欢这个地方我下次还要来。
三年级写日记10
5月1日 晴
今天，阳光明媚，我和哥哥还有爸爸、妈妈，一起去农村奶奶家烧烤。
首先，架起炉子，爸爸拿了几块碳放进炉子里，10分钟后火就生好了。爸爸把羊肉串放到炉子上，不停的翻面，羊肉串儿一会儿就发出“滋滋”的响声。爸爸又撒了一些调料，我们便闻到羊肉串的香味儿，我和哥哥口水都要流出来了。爸爸笑着把羊肉串儿递给我们，我们俩便大吃特吃起来。羊肉串儿太好吃了，我也想自己烧烤，爸爸同意了。我就学着爸爸的样子，小心翼翼的考了起来，我人生中第一串羊肉串很快就好了！妈妈夸赞的说：“你都会烤羊肉串儿了，真棒！”
我烤的羊肉串儿真好吃。
教学要求
1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
2.学会本课15个生字，用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。
3.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。
教学重点
通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。
教学难点
了解句与句之间是怎么连接成自然段的。
教学时间
3课时
教学准备
中国地图挂图、课文挂图或幻灯片。
教学过程
第一课时
一、指导预习
(一)启发谈话。
西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。
(教师挂出中国地图)你能从地图上找出西沙群岛吗?(学生指出西沙群岛所处的地理位置。)
教师简介西沙群岛。
西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。读读课文，你一定会爱上西沙群岛。
(二)读书的时候要读准字音，看看课文有几个自然段?都讲了什么?
(三)学生自读课文。
(四)检查预习。
1.教师出示生字卡片，指名读生字词。
fù ráo fáng shào fēng huá
富 饶 海 防 前哨 丰富 划过来
cì jián qù jī liào
刺儿 拣不完 有趣 堆积 肥料
yì yě bìjiāng
社会主义事业 必 将
2.指名学生朗读课文。
二、初读课文，了解课文内容
(一)学生默读课文，看看课文有几个自然段，每个自然段讲的什么内容。
全文共七个自然段。
第1段：讲西沙群岛在哪里，是一个可爱的地方。
第2段：讲西沙群岛的海面景色。
第3段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。
第4段：讲西沙群岛海底的鱼。
第5段：讲西沙群岛海滩上的'贝壳和海龟。
第6段：讲西沙群岛上的鸟类。
第7段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛，要把它建设得更加美丽富饶。
(教师板书要点。)
(二)课文的七个自然段，是分几个方面介绍西沙群岛的?(学生结合板书回答。)
课文的七个自然段，从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。
第一方面：(第1自然段)讲西沙群岛的位置。
第二方面：(第2～6自然段)按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
第三方面：(第7自然段)讲英雄儿女守卫着祖国南大门。
三、熟读课文
板书设计
第二课时
一、复习提问
课文共几个自然段，分几个方面介绍西沙群岛的?
二、指名学生按三段朗读课文
三、学习课文第一段
(一)默读第1自然段。有几句话?你能根据两句话的内容各提一个问题吗?
第1自然段共有两句话。第一句讲西沙群岛在什么地方。第二句讲西沙群岛是个什么样的地方。
(二)齐读第1自然段。
四、学习课文第二段
(一)指名学生朗读第2～6自然段。
(二)默读第2自然段、思考：
1.西沙群岛一带的海水都有哪些颜色?为什么会有这些颜色?
2.用和联系上下文的方法理解五光十色、瑰丽的意思。
3.句子之间有什么关系?
第2自然段讲西沙群岛海面的景色，共有三句话。
第一、二两句讲海水有各种色彩：深蓝、淡青、绿的、杏黄，相互交错。
五光十色：形容色彩鲜艳，颜色繁多。
瑰丽：非常美丽。
第三句讲海水五光十色的原因是海底地形高低不平。
这三句话，前两句讲结果，后一句讲原因是因果关系。
(三)学习第3、4、5自然段。
思考：西沙群岛一带的海里有些什么?海滩上有些什么?海岛上又有些什么?
1.第3自然段讲西沙群岛海底的物产。三句话分别介绍了珊瑚、海参、大龙虾。
从课文中各找一个词、准确地描绘它们的样子。(在书上画下来。)
珊瑚各种各样。
海参蠕动。
大龙虾威武。
2.第4自然段共有几句话，讲了几层意思?
第4自然段讲西沙群岛海底的鱼，共四句话，讲了三层意思。先讲鱼多(成群结队)，然后讲鱼的品种多(有的有的有的有的)，最后讲鱼多的程度(一半是水，一半是鱼。)先层意思是总述，分述，总结的关系。
读下面的句子，说说带点部分的意思。
各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这是讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半。用一半是水，一半是鱼来讲鱼多，显得很恰当，也很形象。
3.西沙群岛的海滩上有什么?各用一个词准确地描绘它的样子。(在书上画下来。)
贝壳千奇百怪。
海龟庞大。
4.第6自然段共有几句话，是围绕什么意思写的，几句话是怎么连起来的?
第6自然讲西沙群岛上的鸟类。共四句话，是围绕鸟的天下来写的。
几句话的思路是从总述到分述，使人确信西沙群岛是鸟的天下。
具体思路是：鸟的天下→树多(这是成为鸟的天下的原因)→鸟多(树多必然鸟多)→鸟蛋多(鸟多必然鸟蛋也多)→鸟粪多。
鸟的天下是什么意思?
鸟的天下是用夸张的手法，说鸟特别多，整个西沙群岛被鸟占据着。
讲讲栖息的意思。栖息：本课指鸟类停留、休息。
五、学习课文第三段
分别朗读第一和第7自然段，理解岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国南大门这句话的意思。体会第7自然段与第一自然段相呼应。
因为西沙群岛在祖国的南端，是海防前哨，所以把它比作祖国的南大门。岛上的军民日夜守卫着西沙群岛，不让敌人侵犯，保卫着祖国的安全。
六、朗读全文，进一步体会西沙群岛风景优美，物产丰富
板书设计
第三课时
一、填空：
西沙群岛()，()，是个()的地方。
二、有感情地朗读课文
三、背诵第四自然段
(一)背诵前先复习，第4自然段讲的是什么?共有几句话?每句话讲的是什么内容?句子之间是什么关系?
第4自然段讲的是西沙群岛海底的鱼，共有四句话。
第一句讲鱼成群结队。
第二句用有的有的有的有的举例讲了四种鱼：
彩条鱼全身布满
红缨鱼头上长着
扇子鱼周身像插着
气鼓鱼圆溜溜、长满刺、像皮球
第三句讲鱼多得数不清。
第四句讲一半是水，一半是鱼。
第一句第二句第三、四句
(总起)(分述)(总结)
(二)自己练习背诵第4自然段。
(三)教师引读练习背诵。
(四)指名学生背诵。
四、指导字形
绕右上角不要多写一点。
刺左边不要写作束。
拣右边不要写作东。注意区别拣和捡。两个字都有用手拾起的意思，但拣有挑选的意思，捡只是拾起的意思。
必不要先写心，再写一撇。第四笔是撇，最后一笔是点。
小学难忘的一件事作文1
暑假生活就像一只万花筒，精彩万分。其中有那么一件事，让我很难忘。
一天中午，天气非常炎热，我在家里专心致志地写字。空调送来习习的凉风，我的心情很舒畅。过了几分钟，我感到一股热气包围着我，原来是停电了，空调不“工作”了。妈妈说：“可能是跳闸了，应该一会儿就来电了。”说着拿起扇子给我扇风。过了好一会儿，电迟迟没有来，在一旁看报纸的爸爸说：“我去找找原因吧！”说着，爸爸就出门了。
不一会儿爸爸就回来了，并告诉我们只有同电路的几家没电，爸爸说：“可能是我们家经常坏的电线又出问题了，得赶紧把它修好了，要不会给其他邻居添麻烦的，而且还耽误你学习。”“我也去帮忙！”我说道，说着爸爸就和我拿着铁镐出门了。爸爸开始挖土了，火辣辣的太阳照在我和爸爸身上，我们汗如雨下，挖了好久才找到那根“捣乱”的.电线，这时我们的衣服都被汗水湿透了。爸爸打开工具箱，拿出工具胶小心翼翼地把破损处连起来。刚把土填起来，妈妈就朝我们喊：“电来了！”我和爸爸击掌叫好。
空调又开始“工作”了，吹着凉爽的风，我心里想：做好自己的事情，不给别人添麻烦，是我们应该做的呀！“
时光飞逝，许多事我都忘得一干二净，只有这件事让我最难忘！
小学难忘的一件事作文2
暑假，我和妈妈回老家。回去的第一天，小姨就说：“明天我们去赶海。”
我又兴奋又激动，整个晚上，翻来覆去睡不着。终于，天亮了，小姨在前院喊我们起床，我最先收拾好，奔向小姨，开心地问：“现在可以去赶海了吗？”随后，等姥姥、姥爷和妈妈都准备好，小姨才开口：“大家都上车，我们出发啦！”
路上，大家说说笑笑，我却趴在车窗上看风景，一棵棵大树像一朵朵云从大地升起，上面开着的花像一个个蝴蝶结；一座座发电用的大风车，在空中悠悠的转着……哈哈，看到了大风车也就快到海边了。
下了车，我拿着铲子，提着小桶，一蹦一跳地到了海滩上。正好是退潮的时候，姥姥帮我找了一个很好的位置蹲下来，我拿着铲子稍微一用力，不到一厘米深就找到一个大蛤蜊，真是太棒了！就这样，我拿着铲子在四周不停的划拉，不一会儿，小桶就装满了蛤蜊，真是开心啊！等慢慢开始涨潮时，我们就回到车上换了泳衣，去跳浪了。我在海水里蹲着，静静地等待着浪花的到来，等浪花过来时我猛地一跳，水花四溅，差一点就打湿了姥爷的衣服。海水都涨起来了，我和小姨决定去游泳，我俩跳进海里，自由自在地游着，像两条欢快的鱼儿。我一会儿仰泳，一会儿自由泳，一会儿翻跟头，哈哈，在大海里玩可真有趣！游累了，我走到岸边吃了些东西，躺在沙滩上睡着了。等我醒来的时候，才发现已经在姥姥家的床上了。
赶海可真好玩啊，明年暑假我一定再去赶海！
小学难忘的一件事作文3
我茫然地站在人行道上，手足无措地看着这川流不息的车辆，面前是个“华丽丽”的十字路口，如同沉重的栅栏将我阻拦，我知道我在期望什么，我希望这些匆匆过往的车中有我爸爸那深绿色的车能停在我身前，把我带离这该死的十字路口！
我也知道这只是“期望”，我只能努力把那些坐车时的路线图回想。我的鼻子发酸，忍着快要决堤的眼泪，在心中做着三选一的选择题。走过的路人也像嘲讽我一样，走得飞快，像是追赶什么似的，他们的目光冷冷的，大概是觉得我很狼狈吧？如果他们中有谁把电话借给我该多好呀！这个念头刚起，我就忍不住想他们会借给我么？
在内心的挣扎中我终于下定决心，我走向一位阿姨，以缓慢的速度，微乎其微的说：“阿姨，你能把你的手机借给我么？我要给我家长打个电话。”尽量抑制住泛着哭腔的声音，又努力保持着礼貌。可那位阿姨好像一眼看穿了我的困境，微笑的拿出手机对我说：“怎么？和家长走散了？那块打个电话报平安吧！”我从她手里拿过手机，像是拿一个珍宝，因为那是一颗金子般的心。忽然觉得，走过的路人似乎走得不那么匆忙，嘴角似乎都带着微笑，我第一次觉得世界是那么美好。
事已隔两三个月，我却清楚的记得，那位阿姨嘴角的微笑，以及可以给人力量的话语。是啊，人生如一面镜子，这面镜子不只是生活的写照，它更是守护着那隐藏在人心灵深处的善良以及那一瞬间的触动。
小学难忘的一件事作文4
丁零零，一阵响声划破了长空。只见孩子们跑出校园，蹦蹦跳跳地回家了。不用想都知道，原来是暑假来了！我也高兴得几乎无法形容，立刻跑回家，扔下书包，直奔爸爸的书房，打开电脑玩游戏。
暑假终于来了，我每天都睡懒觉，然后去打游戏。可现实没有想象中那么美好。没过几天，妈妈就让我练习打羽毛球。的接下来的日子，我们天天六点，我们天天清晨六点，她就让我跟她一起去体育馆练习。
今天是特殊的一天，因为我学会打羽毛球了。我像往常一样去体育馆，刚开始打的时候我还是打偏了，可妈妈依然活力四射，发球有力，而我，就是接不住。记得有一次，妈妈对我说：“你发球的时候看看球是不是对准了球拍，对准了之后，手一放，等到球往下掉时再用力打出去，同时也要瞄准对手。”我突然想起来了，信心十足，把所有的话连起来，又一次用力把球打了出去，成功了，耶，成功了！球笔直地飞向妈妈，妈妈脸上露出自豪的笑容，然后把球打了回来。我大惊失色，连准备接球的样子都没有。正在千钧一发之际，球正中“靶心”，耶就是鼻子。虽然很疼，但我也露出了喜悦的笑容。
不知不觉地，时间从我身边溜走了，快乐的暑假就这样过完了。这个暑假真有意思，让我在生活中找到了快乐。特别是这一次。
小学难忘的一件事作文5
在我的生活中，有大大小小，许许多多的事件。在那些事里，有开心的事，难过的事，悲伤的事，有的让我难以忘怀，有的却很快就忘记，可让我最难忘的还是那件事。
那是几年前的一个暑假里，我们一家三口和我的朋友安安和他的家人一起去容县都峤山爬山。我和安安十分有活力，刚买了票就一个劲地向山顶跑，把大人们甩在身后，只有大长腿的安爸跟了上来。我们跑呀跑，跑呀跑，不知跑了多久，也不知跑了多远，只知道我们到达了山顶。我们有时坐在路边喝水、休息，有时看远方的风景，有时欣赏着山顶的风景。
这时，安爸接到电话，说大人们抄近路，已经到达了情人坡。我们立即下山，都说“上山容易下山难。”可我觉得一点也不难，下坡的路不是下坡路，就是下楼梯，我们一路高呼，冲下了山。在距离情人坡最后一个坡时，意外发生了。
我被铺坡的鹅卵石绊倒了，滚了下来，我紧闭双眼，身子一阵一阵地疼。我滚到坡下，安爸一个箭步，抱起我。我挣脱他，勇敢地站了起来。下山时，我和安安一起走着下山，手上的伤口流着血，腿上的伤口一阵一阵地疼。终于到了山脚下，我钻入爸爸的车，一下子就睡着了。
这件事已经过去很久了，可我永远也不能忘记，因为这件事对我的成长有很大的帮助。
