1.巨龙巨龙你插两眼，永永远远地插两眼
2.有钱人终成眷属!
3.世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。
4.女为悦己者容男为悦己者穷!
5.再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6.爱的世界，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
7.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
8.即使你名花有主，我也要移花接木。
9.爱情好比打喷嚏，不经意总能打出来，刻意要打时却总是不尽人意。
10.俩农夫吹牛，“俺们农场的鸡，吃的都是茶叶，下的全是茶叶蛋”“有嘛啊，咱农场给鸡吃钱包，让它下荷包蛋…”
11.你不能让所有人都满意，因为不是所有人都是人!
12.数据显示，年zg男性占全国总人口的%，女性占%。
13.为中华而努力读书!一包中华好多钱啊。
14.你要知道，把爱存在心里是最差的储蓄方法，既不能保值，又不能生出利息，不如送来温暖我吧?
15.无论倒下去多少次，只要最后的姿势是站立的就足够了。
16.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
17.不怕被人利用，就怕你没用!
18.每一个生命都是美丽的，再小的花也不会拒绝开放。
19.每个月总有那么三十几天不想上班!
20.童年的无知可爱，少年的无知可笑;青年的无知可怜;中年的无知可叹，老年的无知可悲。
21.其实治疗尿频根本不用买那么贵的药，花二毛钱买一根猴皮筋即可。
22.去食堂打了份土豆烧牛肉，结果一不小心掉了块牛肉，于是只吃到了土豆。
23.机遇如清水，无处不可流;机遇如月光，有隙皆可存。
24.你看，人世间总有那么多的事情让你伤感：阴晴圆缺，悲欢离合，阳痿早泄。
25.人生自古谁无死，哪个拉屎不用纸!
26.含泪播种的人一定能含笑收获。
27.物有不可强者，则顺其变，不可求者，则安其然。
28.大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被人欺!
29.如果将种子呵护在掌心，那是对种子最彻底的抛弃――对孩子，其实也是一个道理。
30.长个包子样就别怨狗跟着。
31.我这命老和他们算的不一样，不知道是他们没算对，还是我活错了。
32.给自己个英文名，叫压力山大。
33.我喜欢黑色!黑色比较诱惑，最主要是有超强的隐藏能力，不怕脏!
34.唯女人与英语难过也，唯老婆与工作难找也。
35.妈妈说，最近菜很贵，钱很便宜。
36.学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
37.话说中性风：一男一女并肩走，安能辨我是雌雄?
38.所有的胜利与征服自己比起来，都是微不足道的。
39.蜗牛浑身的劲都用上了还走不快，是因为身上的包袱太重了。
40.相亲结婚的，婚后未必会相亲相爱;自由恋爱结婚的，婚后也未必自由自在。
41.“鹊桥”这玩意儿，一是违法动物保护法，二是违章临时建筑，可人家愣是存在了几千年，这才叫最牛违建呀!
42.当对手赞美你时，你要考虑自己做错了什么。
43.你不爽找我、我跟你唱忐忑。
44.不要瞎想了，好好学习吧!
45.生活的美来源于你对生活的热爱;友情的纯真来源于你对朋友真诚的相待。
46.一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
47.当方便面的酱料包由液态变成了固态的时候，宅男就知道已经夏天走远了……
48.天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。
49.男人周末去加班的绝妙留言：女人你慢慢在家扫屋，我出门为你扫天下去了。
50.失败并不可怕，关键是要看这个失败是不是成功的母亲。
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设计思路：
我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出“ ”、“ ”，这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。
活动目标：
1、在看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。
2、激发幼儿对汉字的兴趣。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、鼓励幼儿大胆的'猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
汉字（现代、象形字）若干
活动过程：
一、导入语，激发幼儿说的兴趣
师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。
二、说说我们的字宝宝
1、谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？
（在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）
2、师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
三、设疑
你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？
（鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）
四、延伸活动
根据幼儿的热点继续对文字进行探究。
活动反思：
这次活动利用现代多媒体技术，收集了大量有关汉字起源的图片，整理出幼儿易于接受的汉字特点，采用幻灯片播放的方法进行活动的前期认识、讲解及交流讨论，使幼儿在观看、交流讨论的过程中对活动产生了浓厚的兴趣。活动中教师还尽可能多地创造幼儿与教师、幼儿与幼儿之间个别交流和自由交谈的机会，使幼儿在学习的过程中体验快乐，得到发展。
1、我教导他们：一日为师，终身为父。（因为我刚毕业，怕他们不服）结果第二天就开始围着我喊：爹地，爸爸，瀑布汗啊！（我是女的啊）
2、一小个子男生，长的很秀气，举手回答问题很是积极，一天我问一个问题，他很想答，我说：我请个女生来回答。他大义凛然地说：老师，我就是女生啊！
3、某天一个小不点男生跟一女生打架，我：你怎么能欺负女生呢？他说：她捉了只蚊子放我胳膊上要咬我！我：......
4、体育课后，一男生偷偷摸摸塞我一个小青石榴，我觉得很奇怪，然后旁边的女生喊：老师，他们想陷害你？原来男生趁体育课去偷石榴，被体育老师逮个正着，体育老师要罚他们，他们就把责任推到我身上，说是我想吃。气死我了，我成熟稳重高贵幽雅的形象啊！
5、某日，我在黑板上奋笔疾书，底下闹成一片，忍无可忍：声音小一点！
一男生说：老师，慢慢你就习惯啦！
6、我批评他们没有发现美的眼睛，就举了一个例子：老师每天上班都会注意学校门口的那棵石榴树，看着石榴一天天长大，变绿变红，每天都觉得有种欣喜的感觉，这个就叫做观察！后来没几天开家长会，有个学生知道我准备要告状，拼命求情，我不搭理他，他抡起一个板凳就冲下楼梯。我很奇怪，结果过了几分钟，他胳膊兜着一堆石榴回来了：老师，我帮你把石榴摘回来了！
7、一只马蜂飞了进来，我就躲到讲台下，指挥学生赶走它，过了几天，我在黑板上板书的时候，听见后面很吵，一回头，一个学生挥舞着课本在打什么，看见我回头，他很骄傲地告诉我；老师，我帮你把马蜂打死了，我看见书上一团黑色的疑似物体，瀑布汗啊！
8、其它课堂幽默：
老师：你讲讲举世无双一词的意思。学生：‘举世’，就是出世，‘无双’，就是无双亲。‘举世无双，就是一出世就没有父母呗！
学生：老师，我错了，我是混蛋。老师：嗯，你是混蛋，但还不算坏蛋。
下课了，老师：最后我还要讲一点…… 一学生：强扭的瓜不甜！
9、某老师在课堂上的'话：
有意见可以提是不是，虽然我不会采纳，法律也没问过我的意见是不是？
动一下嘛！让我知道你们还是活的。
把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的！
